Творчество как условие адаптации ребенка к школе
Теоретические основы исследования в психолого-педагогической литературе. Развитие творческих способностей и адаптация первоклассников к школьному обучению. Рекомендации учителям начальных классов по развитию творческих способностей у младших школьников.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 11.10.2011 |
| Размер файла | 41,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
В любом случае, творчество содержит в себе потенциал, тот самый ресурс для мобилизации сил ребенка, который позволит ему успешно адаптироваться к условиям школы, а также быть мерой профилактики школьной дезадаптации.
Список литературы
1. Амонашвили Ш.А. Здравствуйте, дети! - М., 1983. - С. 200 - 206.
2. Битянова М. Р. Организация психологической работы в школе. - М.: Совершенство, 1997. - С. 61.
3. Божович Л.И. Проблемы формирования личности. - М., 1995. - С. 228.
4. Вильчинская Т.П. Психологические проблемы адаптации детей младшего школьного возраста. - http://psi.lib.ru/detsad/sbor/pamd.htm
5. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. - М., 1991. - С. 46.
6. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. - M., 1986. - С.152.
7. Доман Г. Гармоническое развитие ребенка. - М., 1996. - С.18.
8. Дьяченко О.М. Воображение дошкольника // Педагогический факультет: Сб. ст. - М.: Знание, 1986. - С. 33.
9. Коновалова Н.Л. Предупреждение нарушений в развитии личности при психологическом сопровождении школьников. - СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та. 2000. - С. 39, 63.
10. Краткий психологический словарь. /Под общ. ред. Петровского А.В., Ярошенко М.Г. - М., 1985. - С. 14, 48, 88.
11. Маслоу А.Г. Новые рубежи человеческой природы / Пер. с англ. Г.Балл и А.Погребский - М.: Смысл, 1999. - С.50.
12. Маслоу А.Г. Мотивация и личность / Пер. с англ. Татлыбаевой А.М. - СПб.: Евразия, 1999. - С. 112, 254.
13. Матюшкин А.М. Загадки одарённости. - М.: Школа-пресс, 1993. - С. 54.
14. Мелик-Пашаев А.А., Новлянская З.Н. Ступеньки к творчеству. - М., 1987. - С. 81.
15. Моляко В. А. Проблемы психологии творчества и разработка подхода к изучению одаренности // Вопросы психологии. - 1994. - № 5. - С. 86-95.
16. Нижегородцева Н.В., Шадриков В.Д. Психолого-педагогическая готовность ребенка к школе: Пособие для практических психологов, педагогов и родителей. - М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2001. - С. 10, 66, 125.
17. Лебедева Н., Иванова Е. Путешествие в гештальт: теория и практика. - СПб.: Речь, 2005. - С. 262 - 265.
18. Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии: Учеб. пособие для вузов по спец. "Психология" / Под ред. Д.А. Леонтьева, Е.Е. Соколовой. - М.: Смысл, 2000. - С. 232-269.
19. Одаренные дети. Пер. с англ. / Общ.ред. Г.В.Бурменской, В.М.Слуцкого. - М.: Прогресс, 1991. - С. 87.
20. Обухова Л.Ф. Возрастная психология. - М., 1999. - С.115.
21. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология. - М., Академия, 2007. - С. 53, 89, 420.
22. Поддьяков Н.Н. Основное противоречие развивающейся психики ребенка // Проблемы обучения и развития творчества дошкольников: Сб. ст. - М., 2001. - С. 34.
23. Поддьяков Н.Н. Формирование и развитие творчества дошкольников // Проблемы обучения и развития творчества дошкольников: Сб. ст. - М., 2001. - С. 1.
24. Полуянов Ю.А. Перспективы реализации идей Л.С.Выготского о детском художественном творчестве // Вопросы психологии. - 1995. - № 6. - С. 64-75.
25. Речицкая Е.Г., Сошина Е.А. Развитие творческого воображения младших школьников в условиях нормального и нарушенного слуха: Учеб. Пособие для студ. пед. вузов. - М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2000. - С. 5 - 12.
26. Роджерс К. Творчество как усиление себя // Вопросы психологии. - 1990. - № 1. - С. 55.
27. Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. - М., 1976. - С. 46.
28. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - Т.2. - М.: Педагогика, 1989. - С. 66.
29. Сапогова Е.Е. 100 игр для больших и маленьких. Игры для развития воображения дошкольников. - М.: АСТ, 2002. - С. 23, 44, 65.
30. Сапогова Е.Е. Психология развития человека: Учеб. Пособие. - М.: Аспект Пресс, 2005. - С. 61 - 89.
31. Словарь Л. С. Выготского / Под ред. А. А. Леонтьева. - М.: Смысл, 2004. - С. 86.
32. Словарь психолога-практика. / Сост. С.Ю.Головин. - Мн.: Харвест, М.: АСТ. - 2001. - С. 13, 308, 804.
33. Теплов Б.М.. Избранные труды. - Т.1. - М.: Просвещение, 1971. - С. 123.
34. Теплов Б.М.Теплов Б.М. Психология музыкальных способностей. - М.: Наука, 2003. - С. 125, 226, 287.
35. Штыкова А.Е. Программа «Развитие творческого потенциала у детей дошкольного и младшего школьного возраста на основе изобразительного и предметного творчества (рисунок, живопись, дизайн)» // Воспитываем дошкольников самостоятельными: Сб. ст. - СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2000. - С. 101.
36. Ясюкова Л.А. Методика определения готовности к школе. - СПб., 1999. - С. 36.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Понятие "творческие способности" в психолого-педагогической литературе. Возрастные особенности, эффективность и диагностика уровня развития творческих способностей младших школьников. Роль уроков технологии в развитии творческих способностей школьников.
курсовая работа [89,6 K], добавлен 01.07.2014Понятие "творческой деятельности", практические примеры ее организации для развития творческих способностей младших школьников. Критерии и средства диагностики их уровня. Литературное творчество школьников как условие развития творческих способностей.
дипломная работа [919,8 K], добавлен 29.06.2010Теоретические аспекты развития творческих способностей. Природа творческих способностей и сущность творческого процесса. Подходы к определению творческих способностей. Развитие творческих способностей школьников при использовании математической газеты.
курсовая работа [35,8 K], добавлен 12.06.2010Психолого-педагогические, исторические аспекты проблемы развития творческих способностей младших школьников в игровой деятельности. Управление процессом развития творческих способностей средствами дидактической игры. Содержание и методическое обеспечение.
дипломная работа [353,6 K], добавлен 25.05.2015Характеристика творческих способностей. Основные приемы развития творческих способностей у младших школьников на занятиях декоративно-прикладным творчеством. Изучение опыта преподавателей в организации внеурочных занятий по декоративному творчеству.
курсовая работа [92,8 K], добавлен 27.01.2016Особенности развития творческих способностей у младших школьников. Теоретические основы изучения цвета, приемы работы красками. Формирование знаний по цветоведению и навыков живописной работы на уроках изобразительного искусства в начальных классах.
курсовая работа [2,2 M], добавлен 21.05.2012Сущность понятий "творчество", "творческие способности". Развитие способностей ребенка в младшем школьном возрасте. Диагностика творческих способностей. Развитие креативных способностей учащихся. Интеллектуальная одаренность и творческие способности.
курсовая работа [67,3 K], добавлен 07.04.2014Сущность понятия "творческие способности". Основные условия развития творческих способностей. Развитие творческих способностей на уроках литературного чтения. Критерии и средства диагностики уровня развития творческих способностей младших школьников.
курсовая работа [82,6 K], добавлен 19.12.2014Сущность понятия "творческие способности" в психолого-педагогической теории и практике. Педагогический потенциал уроков математики в начальной школе. Система творческих заданий для развития творческих способностей младших школьников на уроках математики.
дипломная работа [4,5 M], добавлен 09.03.2023Психолого-педагогические аспекты творческих способностей старших школьников. Методы и способы развития творческих способностей через кружковую работу. Методика обучения подростков на внеклассных занятиях по технологии развитию творческих способностей.
дипломная работа [108,2 K], добавлен 23.10.2010
