Образование в Болгарии
Этапы становления и развития системы светского образования в Болгарии, современное состояние и перспективы дальнейшего развития. Нормативно-правовые акты, касающиеся данной сферы. Особенности структуры дошкольного, школьного, высшего образования.
Рубрика | Педагогика |
Вид | реферат |
Язык | русский |
Дата добавления | 07.09.2011 |
Размер файла | 15,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
13
Размещено на http://www.allbest.ru/
Введение
Образование в Болгарии имеет светский характер. Образование в государственных и общинных школах является бесплатным.
Школьное обучение в Болгарии обязательно для всех лиц в возрасте от 7 до 16 лет. Дипломы, выданные болгарскими образовательными учреждениями после 1 января 2007 года (день присоединения Болгарии к Европейскому союзу), признаются во всех странах ЕС.
Болгарский язык является официальным языком в детских садах и школах. Обучение в школах создает условия для усвоения литературного болгарского языка. Школьники, для которых болгарский язык не является родным, имеют право изучать свой национальный язык в общинных школах под защитой и под контролем государства.
В течение последнего 10-летия в Болгарии были приняты различные нормативно-правовые акты, касающиеся всех сфер образования. Так, согласно Закону о национальном образовании, принятого в 1991 г., образование в стране является светским. Период политических преобразований обнажил много социальных и педагогических проблем, которые оказывают влияние на развитие начальной школы. Вопросы, касающиеся готовности ребенка к школе, сохранения всего количества детей в школе в течение периода обязательного обучения, обеспечения процесса обучения детей, слабо владеющих болгарским языком, являются приоритетными на этапе обязательного обучения.
История образования в Болгарии
История болгарского образования начинается в 886 году, когда князь Борис I встретил с почестями троих учеников Кирилла и Мефодия - Климента, Наума и Ангелария, гонимых католическим немецким духовенством из-за распространения ими богослужения на славянском языке среди западных славян. Борис І предоставил ученикам Кирилла и Мефодия условия для создания первых литературных и просветительских школ - Преславской книжной школы в столице Плиска и Охридской книжной школы в Западной Болгарии.
Одним из самых значимых культурно-образовательных центров Второго Болгарского царства являлась Тырновская книжная школа, которая возникла во второй половине XIV века. С завоеванием Болгарии оттоманскими турками в 1396 году прекращается деятельность всех книжных болгарских школ. С XV по XVIII век образование в Болгарии велось священниками и монахами в церквях и монастырях и очень редко образованными торговцами и ремесленниками. Один учитель занимался обучением только одного ученика в церковных или монашеских условиях, в келье, поэтому это образование называлось келейным.
2 января 1835 года Неофит Рильский открыл в Габрово первое светское училище в Болгарии, 1 марта 1841 года Атанас Иванов открыл подобное училище в городе Стара-Загора. Обучение в этих училищах велось по так называемой «Ланкастерской (взаимоучительной) методике», при которой более образованные ученики помогали своим сверстникам в изучении и усвоении информации, поэтому эти училища назывались взаимные.
В 1846 году Найден Геров открыл в Копривштице первое современное болгарское классное училище. В 1850 году он создал второе, в в Пловдив, которое назвал в честь святых Кирилла и Мефодия. Современное болгарское образование получило полное развитие с принятием в 1891 году - спустя три года после освобождения Болгарии - «Закона о народном просвещении».
Дошкольное образование
Дошкольное образование в Болгарии имеет общественный характер и рассчитано на детей в возрасте от 3 лет и до момента, когда они идут в школу (7 лет - официальный возраст для начала обучения в школе). Оно осуществляется, главным образом, в детских садах, куда дети могут ходить по желанию родителей. Дошкольная подготовка в течение 1 года перед школой обязательна и проводится в подготовительных группах в детских садах или подготовительных классах в школе, где дети обучаются по специальным образовательным программам.
Существуют общественные, муниципальные и частные детские сады. Они работают весь день, полдня и по целым неделям. Наиболее многочисленны - муниципальные детские сады, которые посещают 90% детей. Общественные детские сады, так называемые оздоровительные детские сады, детские сады для детей с особыми нуждами (слепых и с поврежденным слухом), и все учреждения по воспитанию и обучению детей дошкольного возраста, лишенных родительской опеки. Частные детские сады принимают детей из более состоятельных семей в небольшие группы. По всей стране их не больше 20.
Система общественного дошкольного образования в Болгарии представлена в виде 4 форм организации обучения: на полный день, на полдня, оздоровительные и специализированные детские сады.
Детские сады на полный рабочий день - наиболее популярны, там пребывают дети 6-летнего возраста с утра на протяжении целого дня. Детей объединяют в возрастные группы, в которых они воспитываются и обучаются. Там они питаются три раза в день и спят. Эти услуги родители должны оплачивать. Такие детские сады находятся в специально выстроенных или перестроенных для этой цели зданиях. В большинстве из них имеются актовый зал и бассейн.
Оздоровительные детские сады предназначены для детей с хроническими заболеваниями, которые не могут посещать обычные детские сады: с сердечнососудистыми, легочными, неврологическими, эндокринными заболеваниями и т.д. Дети принимаются в такие детские сады только после специального медицинского обследования. Они обучаются по специальным программам, в зависимости от степени и сложности заболевания.
Специализированные детские сады принимают детей, которые не могут обучаться или воспитываться в обычных детских садах, но только по желанию родителей.
Детские сады на основе полудневного обучения очень часто имеют место в школах и предназначены для детей из школьной подготовительной группы. Их учреждают в регионах, где нет необходимого количества детей для открытия детских садов на полный рабочий день, чтобы обеспечить необходимую подготовку к школе. Такие детские сады дети посещают на полудневной основе, по утрам или вечерам, без питания. Родители не должны ничего платить.
Сезонные детские сады открывают в некоторых сельских местностях, главным образом летом, когда родители заняты сельскохозяйственными работами. Их очень мало, и их открывает мэр по требованию родителей
Школьное образование в Болгарии
Школьное образование в Болгарии регулируется «Законом о Народном Просвещении».
Школьное образование в Болгарии разделяется по степеням:
· основное образование
o начальное образование - с 1-ый по 4-ый класс;
o прогимназическое образование - с 5-го по 8-ой класс;
· среднее образование
o гимназическое образование - с 9-ого по 12-й классы.
После 4 лет обучения в начальной школе, куда принимают детей с 6-летнего возраста, следует аналогичный по длительности этап общего базового образования в средней школе. Программа обучения включает в себя как профильно-ориентированное обучение, так и обязательные общеобразовательные дисциплины. После окончания 6, 7 и 8-го классов учащиеся могут из общеобразовательной школы перейти в соответствующий класс профессионально-технической школы.
Среднее образование приобретается после успешного окончания 12-го класса и успешной сдачи положенных экзаменов.
Классификация школьного образования в Болгарии по содержанию подготовки разделяется на:
1) общее - общеобразовательный минимум и по возможности профилированная подготовка. Общее образование в Болгарии ведется с 1-ый по 12-ый класс.
2) профессиональное - общеобразовательный минимум и профессиональная квалификация в соответствии с государственными образовательными требованиями. Профессиональное образование в Болгарии ведется:
· с 7-го или 8-ой класс - в течение трех лет;
· с 9-го класса - в течение четырех лет;
· в профессиональных колледжах, где обучаются лица со средним образованием - до двух лет.
В настоящее время новую форму аттестации выпускников средней школы предполагается проводить на 2 уровнях: 1-й (упрощенный) - для тех, кто не поступает в вуз, 2-й - усложненный, его результаты будут засчитываться при поступлении в университет как вступительный экзамен. Обязательными являются 2 письменных экзамена: болгарский язык и литература и любой предмет по выбору из 19 возможных, по которым разработаны экзаменационные программы. При получении неудовлетворительных результатов выпускнику выдается справка об окончании 12 классов и предоставляется возможность пересдачи через полгода.
Школы в Болгарии бывают:
· начальные - с 1-го по 4-ый класс;
· прогимназические - с 5-го по 8-ой класс;
· основные - с 1-го по 8-ой класс;
· гимназические - с 9-го по 12-ый класса;
· средние общеобразовательные - с 1-ый по 12-ый класс.
· профилированные (профессиональные) гимназии:
o спортивные;
o по искусствам;
o по культуре;
o специальные - технические, сельскохозяйственные, пищевые и др.
Высшее образование в Болгарии
Высшие школы в Болгарии академически автономны. Академическая автономия выражается в интеллектуальной свободе академической общности и творческой природы образовательного, исследовательского и художественно-творческого процесса, которые являются для высших учреждений высшими ценностями. Высшее образование в Болгарии регулируется «Законом о Высшем Образовании» (болг. Закон за висшето образование).
Высшие школы в Болгарии могут быть государственными и частными. Высшие школы в Болгарии открываются, преобразуются и закрываются решением Народного собрания Болгарии, которые публикуется в Государственной газете Болгарии.
Высшие школы в Болгарии бывают:
· Университеты обучают по специальностям в не менее, чем в трех из четырех основных областей науки, касающихся гуманитарных, природоохранных, общественных и технических дисциплин. Они должны располагать профессорским академическим составом на постоянном трудовом контракте и дипломированные лица читают не менее 70% из лекционного материала обучения. Университеты предоставляют обучение профессиональных квалификаций «бакалавр», «магистр» и «доктор»;
· Специализированные Высшие Училища осуществляют научно-исследовательскую или художественно-творческую деятельность и ведут обучение в одной из четырех основных областей науки, искусства, физической культуры и военного дела. Наименование СВУ отражает специфическую область, в которой оно обучает специалистов;
· Колледжи осуществляют обучение для приобретения образовательно-квалификационной степени «бакалавр». Академический состав колледжа должен быть сформирован на постоянной трудовой основе и осуществлять преподавание не менее половины из теоретических и практических занятий.
Степени высшего образования в Болгарии бывают:
· профессиональный бакалавр - срок обучения не менее 3-х лет;
· бакалавр - срок обучения не менее 4-х лет;
· магистр - срок обучения не менее 5-и лет;
· доктор - докторантура осуществляется по самостоятельным учебным планам и включает подготовку и сдачу экзаменов, педагогическую деятельность и защиту диссертации.
Четырехлетняя программа обучения предусматривает углубленное изучение определенной научной сферы для получения степени бакалавра.
Второй уровень высшего образования предусматривает обучение для получения степени магистра и научной степени доктора философии. В соответствии с Актом о высшем образовании существует два пути получения степени магистра, которые необходимо выбрать на переходном периоде от 1 на 2 уровень высшего образования, таким образом, имеется возможность получить два диплома одновременно. Первый путь - пятилетнее непрерывное обучение по магистерской программе, итогом которого является написание магистерской диссертации. Второй - переход от одного уровня к следующему, где получение степени бакалавра - необходимое условие; программа рассчитана на 1 год. По окончании также необходимо защитить магистерскую диссертацию. В настоящее время студентам пятилетние программы обучения не предлагаются, но они имеют возможность при наличии степени бакалавра написать и защитить диссертацию или сдать государственный итоговый дипломный экзамен. Эти две программы предлагаются только университетами или специализированными институтами высшего образования, которые в соответствии с Актом о высшем образовании прилагают углубленное обучение на степень бакалавра или уровень, приравнивающийся к квалификации бакалавра.
Степень доктора философии присуждается Национальным агентством по оценке и аккредитации после обучения на трехлетней программе для получения степени доктора философии в университете или в институте. Степень доктора философии присуждается студенту только в том случае, если он успешно сдал все экзамены, запланированные учебной программой, и защитил диссертацию в соответствии с условиями Закона о научных степенях и званиях. Болгарская академия наук и ВУЗы при согласии Верховного комитета по выдаче свидетельств могут присваивать звание почетного доктора иностранным гражданам с высшим образованием, которые имеют заслуги в области развития науки и способствуют культурным связям между странами и институтами.
Особенно хорошо развиты инженерные и компьютерные специальности, изучение иностранных языков, медицина, архитектура и пр. В результате получаемое в Болгарии образование оказывается достаточно солидным. Лучшим доказательством тому служат многочисленность работающих за рубежом болгарских специалистов и обилие иностранных студентов в стране.
В последние десятилетия десятки тысяч болгар работали и работают в странах арабского мира, Азии, Африке, Латинской Америке. Многие не просто иммигрировали, но и удачно прижились в Европе, США и Канаде. Хорошее образование и знание языков позволили им неплохо адаптироваться на новом месте. В то же время в самой Болгарии получило и получает образование очень много иностранцев. Например, множество греческих студентов традиционно предпочитают учится не у себя, а «по соседству». В настоящее время только в Софийском университете учится около 1500 студентов из-за рубежа.
В высших учебных заведениях Болгарии учится много русских и иностранных студентов. Молодежь привлекает здесь высокое качество и вполне доступная цена образования. Не последнюю роль играет и невысокая стоимость проживания в стране. Вступление Болгарии в Евросоюз и приведение внутренних стандартов обучения к европейскому уровню способствовало международному признанию болгарского высшего образования. Сегодня дипломы практически всех вузов Болгарии имеют международный статус.
В Болгарии насчитывается более 30 государственных и 5 частных вузов. Высшее образование в Болгарии - платное, однако его стоимость намного ниже, чем в других европейских странах.
В зависимости от формы обучения и выбранной специальности болгары платят за учебу от 80 до 250 левов в год. Для иностранцев стоимость обучения колеблется от 1000 до 5000 Евро в год.
Реформы системы образования, проведенные в последние годы, способствовали адаптации высших учебных заведений к реалиям современной жизни. В результате увеличилось количество специальностей и форм обучения. Так, например, в одном из старейших и престижнейших вузов страны - Софийском университете Св, Клемента Орхидского, болгарским и иностранным студентам предлагается 72 программы академического образования. Здесь студенты могут изучать экономику, теологию, славистику, философию, биологию, химию и другие дисциплины.
В системе образования Болгарии не существует обязательного профессионального образования. Обучение в государственных вузах платное и для болгарских студентов и для российских.
У образования в иностранном государстве есть множество плюсов - кроме овладения выбранной специальностью, выпускник получает дополнительные знания европейских языков, приобретает опыт общения и умение приспосабливаться в интернациональной среде.
В Болгарии стоимость обучения регулируется государством, при том, что болгарские университеты предлагают обучение европейского уровня по множеству специальностей - технических, гуманитарных и культурологических. При этом цены на жилье, питание, одежду в Болгарии довольно умеренные. При этом, это спокойная и безопасная страна с замечательным климатом.
Таким образом, в этой стране есть занятия спортом, дружелюбная атмосфера, рациональные нагрузки за счет продуманного учебного плана - таким образом у него будет время и для дополнительных внеучебных интересов.
Также многие университеты в Болгарии предоставляют возможность учиться в аспирантуре или получать второе высшее образование. Теперь в Болгарии студентов принимают порядка тридцати крупных университетов в различных городах.
Выпускник болгарского университета, проявивший достаточно усердия легко сможет стать отличным специалистом в любой стране мира.
Заключение
В высших учебных заведениях Болгарии учится много русских и иностранных студентов. Молодежь привлекает сюда высокое качество и вполне доступная цена образования. Не последнюю роль играет и невысокая стоимость проживания в стране. Вступление Болгарии в Евросоюз и приведение внутренних стандартов обучения к европейскому уровню способствовало международному признанию болгарского высшего образования. Сегодня дипломы практически всех вузов Болгарии имеют международный статус.
В Болгарии насчитывается более 30 государственных и 5 частных вузов.
У образования в иностранном государстве есть множество плюсов - кроме овладения выбранной специальностью, выпускник получает дополнительные знания европейских языков, приобретает опыт общения и умение.
В этой стране есть занятия спортом, дружелюбная атмосфера, рациональные нагрузки за счет продуманного учебного плана - таким образом будет время и для дополнительных внеучебных интересов.
Также многие университеты в Болгарии предоставляют возможность учиться в аспирантуре или получать второе высшее образование. Теперь в Болгарии студентов принимают порядка тридцати крупных университетов в различных городах.
образование школьный высший правовой
Список литературы
1. http://kua1102.livejournal.com/137571.html
2. http://chemodan.com.ua/subscribe/edu_14.html
3. http://bulgarian.name/nayka-i-obrazovanie-bolgarii/naykaobrazovaniebolgarii/obrazovanie-i-nayka.html
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Педагогические идеи в системе образования. Первые учебные заведения в России. Особенности развития высшего образования между Первой и Второй мировыми войнами. Современные тенденции развития образования за рубежом и перспективы российской высшей школы.
курсовая работа [68,0 K], добавлен 25.05.2014Возникновение дошкольного образования в России, история его развития и становления. Особенности дошкольного образования XIX - начала XX вв., опыт его организации в советский период. Направления развития современной системы дошкольного образования.
дипломная работа [244,7 K], добавлен 03.03.2013Современное состояние специального образования в России, его проблемы и перспективы развития. Особенности реформирования системы образования в условиях формирующейся рыночной экономики. Сущность тенденции сближения общего и специального образования.
курсовая работа [52,0 K], добавлен 22.10.2012Распределение общемировой численности студентов. Рейтинг высшего образования в странах мира. Региональная структура системы высшего образования в США. Роль федерального правительства в области образования. Система финансирования высшего образования.
реферат [160,6 K], добавлен 17.03.2011Регулирование и государственная политика Российской Федерации в сфере образования. Содержание и элементы российской системы образования. Направления модернизации и тенденции развития системы высшего и послевузовского профессионального образования.
курсовая работа [34,7 K], добавлен 04.03.2011Специфические особенности педагогической системы в Швеции, история и этапы ее становления, современное состояние, перспективы и тенденции дальнейшего развития. Исследование взаимосвязи учебного процесса и подготовки к дальнейшему трудоустройству.
контрольная работа [5,5 M], добавлен 26.10.2013Дошкольное образование в России как обеспечение интеллектуального, личностного и физического развития ребенка дошкольного возраста от 2 до 7 лет. Оценка состояния и перспективы дальнейшего развития дошкольного образования с учетом современных реалий.
курсовая работа [47,1 K], добавлен 02.04.2013Этапы становления системы образования в России, перспективы ее дальнейшего развития. Развитие школ в системе образования в России и их разновидности, характерные особенности. Необходимость и направления реформирования образовательной системы РФ.
реферат [30,1 K], добавлен 19.09.2009Непрерывное образование: история становления и определение понятия, сущность и содержание. Современное состояние и перспективы развития данного направления в педагогической науке. Зарубежный опыт становления непрерывного образования, его роль и значение.
контрольная работа [34,2 K], добавлен 13.10.2014Система организации среднего и начального образования в Америке. Типы детских садов. Состояние и приоритеты развития школьного образования. Джонатан Циммерман о проблемах системы образования. Средняя и высшая школа в США. Период обучения в ВУЗах США.
контрольная работа [30,1 K], добавлен 28.12.2010