Україна – наша країна
Виховання в учнів почуття патріотизму, національної гордості, любові до рідного краю, поваги до батьків, природи, землі-годувальниці, розуміння своєї причетності до всіх подій, які відбуваються в Україні, поваги до української мови як до державної.
Рубрика | Педагогика |
Вид | разработка урока |
Язык | украинский |
Дата добавления | 04.04.2011 |
Размер файла | 32,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Україно моя, моя любо Вкраїно!..
Мета: виховувати в учнів почуття патріотизму, національної гордості, любові до рідного краю, повагу до батьків, природи, землі-годувальниці, розуміння своєї причетності до всіх подій, які відбуваються в Україні; формувати переконаність у нетлінності духовних скарбів народу,сприяти вихованню поваги до української мови як до державної.
Обладнання: святково прикрашена класна кімната; стіл з вишитою скатертиною, хліб-сіль, букет калини; портрет Т.Г.Шевченка ,Державна символіка,виставка художньої літератури (збірки віршів українських поетів,збірки загадок, прислів'їв,українських пісень), виставка приладів народного побуту, карта України, плакати с висловами про мову:
Хід позакласного заходу:
Вчитель:
Ну що б, здавалося слова…
Слова та голос - більш нічого.
А серце б'ється , - ожива,
Як їх почує!....
О рідне слово, хто без тебе я?
Моя ти - пісня, сила і відвага.
Тебе у спадок віддали мені
Мої батьки і предки невідомі.
Так не засни в запиленому томі -
Дзвени в моїм і правнуковім домі!
Рідний край...Він починається від батьківського порогу , стрункої гоголі, твоїх воріт, з барвінку, який ніжно стелиться по садочку.
Найсвятішими для нас є слова Україна, Батьківщина. Адже Батьківщина - це не тільки Україна, а й рідна домівка і те місце, де ти народився і виріс, де минули найкращі роки твого життя.
Мати і земля...Земля і мати...Це роботящі руки наших прабабусь, бабусь, які підняли до життя нашу землю, полили її гіркою сльозою, засіяли молодим життям.
Як сказав поет:
Орали землю, сіяли жита.
Рушали в бій до Змієвого валу...
і нива пращурів - земля свята -
Сто сотень поколінь нагодувала.
Учень1:
Мова! А що таке мова? Народ говорить, що слово до слова -зложиться мова, а Т.Г.Шевченко ось як про неї каже:
« Ну щоб, здавалося слова…
Слова та голос - більш нічого,
Як її почує…!
Учень 2:
Мово моя українська,
Батьківська, материнська,
Просту, домашню, звичну,
Не з -за морів покликану,
Не з словників насмикану.
Ти у мене із кореня,
Полем мені наговорена,
Дзвоном коси прокована,
В чистій воді смакована,
Болем очей продивлена,
Смутком багать продимлена,
З хлібом у душу всмоктана,
В поті людськім намокнута,
З кров'ю моєю змішана,
І аж до склону залишена
В серці моїм. Ти звеш сюди
Добрих людей до бесіди.
Дівчинка ( учениця 6 класу)
Я - українка! Вигодувана й випестувана материнською піснею, бабусиною казкою. Понад усе в житті люблю лагідну і щиру мову, отчий край, де я виросла, рідну мою Україну.
Юнак ( учень 6 класу)
Я - українець! Добрий господар, вірний заповітам батьків і дідів наших, славний захисник свого роду і Вітчизни.
3-й учень.
Україно! Мій коханий краю,
Мати наша рідна і свята!
Небо чисте над тобою має,
Медом диха нива золота.
Ми з тобою завжди, Україно!
4-й учень
Ми з тобою разом повсякчас,
Поки б'ється - в грудях серце вірне
І допоки в душах жар не згас.
Мова наша ніжна калинова,
В серці у моєму ти завжди!
Я з тобою лину знову й знову
В майбуття омріяні світи…
1-й учень
На білому світі є різні країни,
Де ріки, ліси і лани…
Та тільки одна на землі Україна,
А ми її доньки й сини.
2-й учень
Усюди є небо, і зорі скрізь сяють,
І квіти усюди ростуть…
Та тільки одну Батьківщину ми маєм -
Її Україною звуть.
Вчитель. Шановні учні. Пропонуємо вашій увазі усний журнал.
Сторінка перша. «Що таке Батьківщина»
патріотизм батьківщина державна українська мова
Вчитель:
В кожного одна Батьківщина і кожен має любити її.
Україна - наша країна. Це та земля , де ми народилися і живемо, де живуть наші батьки, де жили наші предки.
Древня легенда розповідає, що на світанку нашої землі Бог оглядав творіння рук своїх і, натомившись , вирішив перепочити. Земля, де опустився Бог з ангелами , була вельми багатою на сонце, звірів та пташок. А найбільше сподобалося Богові люди того краю. До якої хати не заходив він зі своїми супутниками, - всюди їх зустрічали хлібом та сіллю. Так сподобалося Богові та місцина, що він став часто сюди навідуватися зі словами: Рушаймо у край! Кажуть, що з того і пішла назва нашої держави - « Україна».
3-й
Україна -це прекрасна, чудова земля, яка розкинулася на тисячу кілометрів із заходу на схід і сотні кілометрів з півночі на південь. На такій величезній території і велика різноманітність природи: тут є і гори, і низовини, і височини, і балки, і яри, і багато - багато малих і великих річок.
4-й
Тихі плеса річок,сині очі озер і ставків. Це безмежні степи і ліси, зелені долини і луки, Карпатські верховини і донецькі простори, Полісся і Крим, біленькі полтавські хати і велич запорозького козацького краю - все це наша Україна.
1-й
Складною і бурхливою була твоя доля, рідне земле ! Топталися по тобі орди чужинців, ворожі пазури роздирали твоє тіло. Дітей твоїх вели загарбники у неволю. Над тобою дихали гостродзьобі стріли, чорною смертю дихали жерла гармат, шугали ненависні залізні круки, вирували нескінченні битви за твою свободу і честь. Та не скорилася Україна! Кістьми синів і дочок наша свята земля вкрита, щедро кров'ю і сльозами залита.
2-й
Пройшло вже19 років від дня, коли потоки людей під синьо -жовтими прапорами заповнювали майдани українських міст і сіл, святкували День Незалежності!
Здавалося, назавжди щезає з нашої землі ненависницький,
Чужинський режим, що стільки років нищив народ український.
У той день не одного українського серця торкнулася надія - вибороли, осягнули свій історичний шанс! Починаємо будувати соборну самостійну Україну.
Друга сторінка. « Проголошення незалежності України»
3-й.
Будемо разом радіти,
Що дочекалися свята.
Візьміться за руки, діти,
Будемо пісню чекати.
4-й
Була велика руїна,
Було страждання безкрає,
Але - не вмерла Вкраїна,
Душа наша не вмирає!
1-й
Чому це весняним світлом
Людям осяяло лиця?
Зацвіла синьо - жовтим цвітом
України древня столиця.
Довго була в нарузі історія наша багата,
Шикуймося в лави, друзі!
Вчитель: ( зачитує Акт проголошення незалежності України)
Виходячи із смертельної небезпеки, яка нависла була над Україною, в зв'язку з державним переворотом в СРСР 19 серпня 1991 року :
- продовжувати тисячолітню традицію державотворення в Україні,
- виходячи з права за самовизначення, передбаченого Статутом ООН та іншими міжнародно -правовими документами,
- здійснюючи Декларацію про державний суверенітет України, Верховна Рада Української Соціалістичної Республіки урочисто проголосила незалежність України та створення самостійної держави - України
Територія України є неподільною і недоторканою. Віднині на території України мають чинність виключно Конституція і закони України.
Цей акт набирає чинності з моменту його схвалення.
2-й
Здійснилася віковічна мрія українського народу, який сказав тверде і остаточне « ТАК». Результати референдуму засвідчили єдність всіє наших помислів і прагнень. Україна стала вільною ! Слава ж нашій Україні - вільній, воскресаючій, соборній!!!
3-й
Яка краса : відродження країни!
Ще рік, ще день назад тут чувся плач рабів.
Мовчали десь святі під попелом руїни,
І журно дзвін старий по мертвому гудів.
4-й
Коли відкільсь взялася міць шалена,
Як буря все живе схопила, пройняла.
І ось, дивись, - в руках знамена
І гімн перемоги співа невільна сторона.
Сторінка третя. « Державні символи України»
Вчитель:
Кожна країна світу обов'язково має свої символи. А що таке символи? Що бо них належить?
Символ - це предмет, який характеризує державу, її побут, традиції, господарювання, історичне минуле, прагнення народу. Символи України - гімн, герб,прапор.
У статті 20 ( розділ 1) Конституції України записано: « Державними символами України є Державний прапор України, Державний герб, Державний гімн України».
1-й
Прапор - полотнище певного кольору, чи поєднання кольорів, часто з певним зображенням, прикріплене до держала чи шнура. Це офіційна емблема, символ суверенітету.
Історичні джерела донесли до нас скупі відомості про кольори прапорів Київської русі.
У 1910 році синій і жовтий кольори називали державними кольорами Давньої Русі, спадкоємницею якої була передусім Україна.
2-й.
Одна з версій щодо давньої української традиції поєднання жовтого и синього кольорів. З монгольського походження : « хох» - синій ,голубий, небесний, « улу» - жовтий. Для нашої, залитої світлом країни, жовтий і синій кольори були і ї найбільш похожі. Це чудесно зрозумів наш простий український народ, вимальовуючи свої хати спершу в сине, а із затилля в жовте. Ці кольори давала народові любов до природи, яку він бачив сам у жовтій і лазуровій окрасці: золотистий серп, сине небо,ріки з жовтими очеретами і рудими скелями.
Символами України є чисте небо -символ миру та пшеничне поле - символ достатку.
3-й
Небеса блакитні сяють з глибини,
А пшеничні й житні мерехтять лани.
Образ цей не зблідне, хоч минуть жнива.
Це знамено рідне - злото й синява.
Прапор наш, як літо, в сонце майорить -
По долині жито , по горі - блакить.
4-й
Під синім небом України
Зазолотилися жнива.
У чуйнім серці воєдино
З'єдналася палітра та.
Бо це давно нам споконвіку -
Від пращурів нива ясна -
Душею, що не любить крику,
Єднати землю й небеса.
1-й
Герб - розпізнавальний знак держави, офіційна емблема, що зображується на прапорах, грошових знаках, печатках, документах. Його призначення - дати в умовних і лаконічних символах уявлення про державу,її історію, суспільний та державний лад. Герб держави Україна символізує мир і творчу працю, спорідненість поколінь, він є продовженням глибинних історичних геральдичних традицій українського народу.
Вчитель:
Наш герб - тризуб.
Це воля, слава, сила.
Наш герб - тризуб.
Недоля нас косила,
Тами зростали, ми є,
Ми завжди будем ,
Добро і пісню
Несемо ми людям.
2-й
Як птах золотий, а переливах
На прапорі має, горить.
Це знак наш, це фабрики й нива,
Це символ, що будем ми жить.
3-й
Це хліб наш, вугілля і цукор,
Степи плодовиті, моря….
Це в праці змозолені руки,
Що подвигом завжди горять.
4-й
Це наша любов, наша мужність,
Вогняний порив боротьби,
Це наша згуртованість дружня,
Це пісня нової доби.
1-й
«Довго нас недоля жерла,
Досі нас наруга жре,
Та ми крикнімо : « Ще не вмерла,
Ще не вмерла і не вмре!»
Вчитель:
Поговоримо про національний Гімн України.
Пісня - душа народу,національні гімни - найвищий прояв його волелюбних прагнень, духовно - патріотичних устремлінь. Втративши свою незалежність, Україна кілька століть не мала і свого національного гімну, його заступали патріотичні пісні, що не охоплювали долю народу, розмежованого кордонами айстро - угорської та російської монархії.
2-й
Яскравим виявом патріотично -національних почуттів українців єдиної землі стала поява вірша поета й етнографа Павла Чубинського « Ще не вмерла Україна». Музику склав Михайло Вербицький. Жодному нашому творові не судилася така велична і трагічна доля.
Велична , бо в ньому втілена споконвічна мрія народу стати суверенними, здобути волю, виражена незламна віра у відродження України.
Трагічна, бо понад століття пісню -гімн переслідували, вбивали, забороняли, та як не силкувалися - не вбивали.
3-й
Відроджуються , воскресають національні традиції України. Тисячі синів українського народу зі словами гімну на устах боролися за волю України,страждали у царських тюрмах, ішли на заслання, гинули героїчною смертю у повстанських загонах.
4-й
Ти не загинеш, Україно!
І мова прадідна твоя,
Що кожне слово в їй перлина,
Не вмре повік.
1-й
О, ні, Вкраїна не загине!
Коли народний океан
Співа, неначе той орган,
Є сила в нім - душа єдина.
Кожен народ із повагою ставиться до своїх символів. Прапор і герб є нашими святинями, тому іх слід шанувати і берегти. Підчас виконання гімну всі повинні стояти. Пам'ятайте це завжди і шануйте наші святині.
Вчитель:
Слова палкі, мелодія врочиста
Державний Гімн ми знаємо усі,
Для кожного села, містечка, міста -
Це клич один з мільйона голосів.
2-й
Це клятва, заповідь священна.
Хай чують друзі й вороги,
Що Україна вічна, незнищенна,
Від неї ясне світло навкруги.
(Звучить Гімн України)
Вчитель:
Україна складається з різних регіонів : Буковина, Волинь,Полісся,Таврія,Карпатські гори… Але серед них найкращий, наймиліший - рідний край.
3-й
Є щось святе в словах -
Мій рідний край!
Для мене - це матусі пісня ніжна,
І рідний сад, від квіту білосніжний,
І той калиновий у тихім лузі гай.
Для мене - це твої стежки й мої,
В містах і селах стоптаних любов'ю.
Й пісень людських прозорі ручаї.
Четверта сторінка. « Рідна школа моя»
Вчитель:
Громадяни України - це ти і я,це ми з вами. Якісно нову державу можуть створити якісно нові громадяни. Бо людина не може змінювати світ у позитивному плані, якщо не змінить себе, свою свідомість, якщо не стане людянішою,відповідальнішою. Щоб відчути себе патріотами, громадянами, щоб брати участь у будівництві своєї держави, нам треба добре вчитися, щоб у майбутньому оволодіти якоюсь спеціальністю і приносити користь. Нам треба любити природу, берегти й примножувати її багатства; берегти історичні і духовні пам'ятки свого народу; не руйнувати, а вивчати історію рідного краю;наполегливо вивчати рідну мову , бо це мова народу нашого, державна мова України; знати традиції свого народу.
Всього цього навчають нас наші вчителі у школі - вічному храмі науки. Наша школа знаходиться у мальовничому шахтарському краї. Кожного ранку сюди звідусіль зберігаються майже 400 хлопчиків і дівчаток, щоб пізнавати чарівний світ, щоб поспілкуватися з однокласниками, наставниками. І кожна школа - то є цілий світ, бурхливий, багатоликий, дзвінкоголосий, то є якась дивна своєрідна країна, яка допомагає нам розвинутись, віднайти себе, а потім дбайливо проводжає у самостійне життя.
Щоб зробити цю країну неповторною, не схожою на інші. Вирізнити її з-поміж усіх шкіл, у 2003 році у школі розпочалася робота зі створення фірмового стилю. Пропонуємо вашій увазі вірш Володимира Миколайовича Коваленка « Рідна школа моя»
4-й
Рідна школа моя,
Я до тебе, як до отчого дому,
Повернуся не раз.
Хай спливають у вирій літа.
Ти як мати мені,
Признаюся тобі я у цьому,
Така чуйна і мила,
І, як ненька старенька, свята.
Я до тебе прийду,
Постою на твоєму порозі,
І, своє босоноге
Пригадавши дитинство, зітхну.
Я до тебе схилю
Посивілу в далекій дорозі
Свою голову низько,
І витру незвану сльозу.
Я до тебе зайду,
Відшукаю свій клас,
Свою парту,
Свою вчительку першу
До тремтячих грудей пригорну.
Люба школа моя.
Нам без тебе і жити не варто.
Я так хочу в дитинство,
Та минулих років не верну.
Відшумів листопад,
Заметіль мої скроні покрила.
Вже давно журавлі
Відлетіли в далекі краї.
Тільки я не злечу,
Не розправлю слабі свої крила,
Не полину у вир.
У нездійсненні мрії свої.
П'ята сторінка « Усе моє - все зветься Україна»
1-й
Буває, часом сліпну від краси,
Спинюсь, не тямлю, що воно за диво,-
Усе так гарно, чисто,незрадливо,
Усе як є -дорога, явори,
Усе моє - все зветься…Україна.
2-й
Ми діти українські - хлопці і дівчата.
Рідний край наш - Україна красна і багата.
Рідне небо, ясне сонце, місяць, зорі срібні.
Рідний народ - українці, всі до нас подібні.
3-й
Прихилюсь я до тебе уклінно,
Побажаю і щастя й добра.
Тільки вірю: не вмреш, Україно,
Бо співочий народ не вмира.
4-й
Переміниться світу будова,
І сягне у космічну блакить.
Рідна мова моя калинова
На далекі зірки полетить.
1-й
І не буде нас доля цуратись
У Карпатський, таврійський садах.
І не зможе ніхто відібрати
Те, що ти зберегла у віках.
2-й
Доки пісня звучить солов'їна ,
Щире слово в козацьких устах,
Ти не вмреш, ти не вмреш Україно,
Будеш жити у наших серцях.
Вчитель:
Я це раз хочу повторити слова М.Рильського «Любимо її, вивчаємо її, розвиваймо її. Боремося за красу мови, за правильність мови, за багатство мови». Побажаймо всім українцям, що свято бережуть українське слово - щастя, натхнення, добра та світлого майбутнього.
На цій оптимістичній ноті дозвольте завершити наш урок. Всього вам найкращого.
Дякую всім, хто прийняв участь у підготовці позакласного заходу.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Ознайомлення дітей з дочками України; виховання поваги до народної Берегині, почуття гордості за українську жінку. Розвиток пізнавального інтересу учнів; розвиток мовлення; формування цікавості до системних знань. Формування національної свідомості.
дипломная работа [23,8 K], добавлен 29.03.2009Родина як головна структура суспільства. Зв’язок школи та сім’ї в фізичному вихованні дітей. Лицарське виховання дітей в українській сім’ї. Здорова дитина – головний обов’язок батьків. Гімнастика вдома. 10 хвилин на здоров’я. Вправи з м’ячем на вулиці.
реферат [23,6 K], добавлен 25.03.2009Патріотизм як інтегральна моральна якість. Вивчення рівня знань дітей про своє місто. Аналіз практики й методика організації навчально–виховної роботи в старшій групі дошкільного навчального закладу м. Бердичева по вихованню любові до рідного міста.
курсовая работа [98,0 K], добавлен 06.12.2013Аналіз ставлення здобувачів до проблеми надання російській мові статусу другої державної мови в Україні. Розвиток критичного мислення у здобувачів та сприяння становленню у них активної життєвої позиції. Виховання патріотизму та національної свідомості.
разработка урока [29,0 K], добавлен 15.11.2023Планування уроків 1-11 класів з курсу "Бібліотечна справа", ознайомлення учнів з основними елементами книги, способами її оправи, а також з правилами користування бібліотечними книгами. Шляхи виховання почуття поваги і шанобливого ставлення до книги.
методичка [54,8 K], добавлен 13.12.2010Роль народної пісні в розвитку творчої активності учнів. Вивчення української народної пісні в школі. Пісня як джерело дидактичних знань. Формування патріотичних почуттів, любові до рідного краю, поважного ставлення до праці засобами народної пісні.
курсовая работа [1,1 M], добавлен 06.10.2012Розробка першого уроку для учнів початкових класів з нагоди річниці визволення України від фашистських загарбників. Формулювання мети та методів проведення уроку. Виховання любові та поваги до людей, які ціною свого життя здобули Велику Перемогу.
методичка [17,7 K], добавлен 24.09.2009Особливості психофізичного розвитку розумово відсталих старшокласників. Формування національної свідомості у семикласників. Проблеми виховання патріотичних рис у дітей з порушеннями у розвитку на уроках читання. Ознайомлення учнів з творчістю Кобзаря.
статья [21,7 K], добавлен 06.09.2017Методологічні проблеми екологічної освіти. Необхідність розробки програми підготовки вчителів української мови і літератури до екологічного виховання школярів. Спільна співпраця учнів й вчителя з екологічного виховання на уроках української літератури.
реферат [29,0 K], добавлен 21.10.2012Патріотизм як основа сучасного виховання дітей. Шляхи та методи виховання у дошкільників любові до Батьківщини. Ознайомлення з рідним містом як засіб патріотичного виховання дітей дошкільного віку. Експериментальне вивчення рівня патріотизму у дітей.
курсовая работа [53,8 K], добавлен 30.01.2010