Главная Коллекция "Otherreferats" Педагогика Дидактичний проект професійного навчання та підготовки кваліфікованого робітника з професії "Палітурник 3-го розряду"

Дидактичний проект професійного навчання та підготовки кваліфікованого робітника з професії "Палітурник 3-го розряду"

Характеристика виконуваних працівником трудових процесів, побудова функціональної структури діяльності. Професійне призначення та умови використання працівника. Перелік умінь, необхідних для палітурника 3-го розряду. Вибір системи виробничого навчання.

Рубрика Педагогика
Вид реферат
Язык украинский
Дата добавления 21.02.2011
Размер файла 29,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Реферат

З методики професійного навчання

На тему: "Дидактичний проект професійного навчання та підготовки кваліфікованого робітника з професії "Палітурник 3-го розряду "

Зміст

  • Вступ
  • 1.1 Визначення видів діяльності працівника
  • 1.2 Характеристика трудових процесів виконуваних працівником
  • 1.3 Побудова функціональної структури діяльності працівника
  • 1.4 Професійне призначення та умови використання працівника
  • 1.5 Побудова функціональної структури діяльності працівника
  • 1.6. Перелік умінь необхідних для палітурник 3-го розряду
  • 1.7 Угрупування змісту теоретичного навчання у відповідно з галуззю і видами діяльності робочого
  • 1.8 Вибір системи виробничого навчання
  • 1.9 Розподіл навчального часу за циклами (блоками) предметів
  • Література

Вступ

Основним елементом професійної діяльності інженера-педагога є уміння здійснювати педагогічне проектування процесу навчання і реалізована його в процесі навчання в системі професійно-технічної освіти. Тільки в тому разі, якщо педагоги навчаться правильно проектувати навчання, воно дійсно буде дієвим та не таким складним як зараз.

Актуальність - покращення системи навчання за допомогою дидактичного проекту.

Об'єкт дослідження - процес професійної підготовки працівників.

Предмет дослідження - технологія навчання одної з тем професійної підготовки.

Мета - розробити дидактичний проект професійного навчання підготовки кваліфікованого робітника палітурника 3-го розряду.

Задачі роботи на основі даної мети:

1. Провести аналіз змісту діяльності палітурника 3-го розряду.

2. Розробити зміст окремої дисципліни та її тем.

3. Розробити урок з окремої теми

1.1 Визначення видів діяльності працівника

Вид професійної діяльності залежить від освітнього та освітньо-кваліфікаційного рівня спеціаліста.

Існують такі види професійної діяльності:

- Технологічна

- Проекційна

- Організаційна

- Наукова-дослідницька

Освітньо-кваліфікаційний рівень - кваліфікаційний працівник 4 розряду.

Знаючи освітній та освітньо-кваліфікаційний рівні, можна вказати найменування навчальних закладів, які готують фахівців з цієї спеціальності.

Палітурник 3-го розряду має виконувати технологічну та організаційну діяльність, тобто виконувати окремі функції по виготовленню друкарських відбитків.

1.2 Характеристика трудових процесів виконуваних працівником

Існує три групи трудових процесів виконуваних працівником:

1. Трудові процеси, у яких окремі частини можуть бути самостійними частинами навчання. Операції часто повторюються.

2. Основні частини цих трудових процесів також можуть бути самостійними, але операції повторюються не так часто, а їх варіативність більша ніж у першій групі.

3. Ці трудові процеси знаходяться між першими двома. У них велика повторюваність операцій при великій варіативності.

Визначаємо групу трудових процесів, виконуваних робітником у залежності від можливості виявлення окремих частин трудових процесів і за ступенем пристосованості до процесу навчання.

Так як палітурника 3-го розряду виконує майже одні й ті ж операції, ми робимо висновок, що він відноситься до першої групи трудових процесів.

1.3 Побудова функціональної структури діяльності працівника

Будь який працівник виконує різні функції діяльності, що забезпечує якість його роботи. Без якоїсь окремої функції алгоритм праці цього працівника буде не повним.

Функція діяльності - коло обов'язків, види діяльності, які виконує фахівець відповідно до його кваліфікаційної характеристики.

Існує чотири функції діяльності:

1. Підготовча

2. Технологічна

3. Функція контролю

4. Організаційно-технічна

1.4 Професійне призначення та умови використання працівника

При підготовці даного фахівця, встановлення точних місць працевлаштування робочого допоможе нам більш точно визначити професійні дії, врахувати всі напрямки у підготовці висококваліфікованих фахівців.

Для створення цієї таблиці ми використовували кваліфікаційну характеристику [1], в якій наведено перелік дій які може та повинен виконувати палітурника 3-го розряду.

професійне навчання палітурник виробничий

Таблиця 1.1.

Професійне призначення і місце використання робітника за про професією палітурника, 3-го розряду.

Найменування узагальнених функцій діяльності друкаря плоского друку, 4 розряду.

Місця використання

Підготовча:

Отримання завдання

Підготовка робочого місця;

Підготовка матеріалів;

Підготувати клей та матеріали до роботи

Книжкова фабрика, виробнича типографія та підприємства:

склади матеріалів, друкарські цехи.

2. Технологічна:

Переплітає документи вручну;

види та методи реставрації палітурних робіт;

властивості матеріалів, з яких виготовлено книжки та документи, що переплітаються;

властивості клеїв, що використовуються під час виконання реставраційних палітурних робіт, їх рецептуру та готування;

Розпаковує та сортує картон, ріже на формат за подовжньою лінією, заготовляє корінець палітурки з технічної тканини;

Підбирає документи за номерами та форматом;

зіштовхує аркуші;

прошиває документи;

заклеює корінець палітурки;

Заготовляє і наклеює ярлики на корінець палітурки та верхню кришку

3. Контролю (самоконтролю):

Контроль вибору паперу

Контроль правил охорони праці

Контроль виробничої дисципліни і правил внутрішнього розпорядку підприємства

Контроль організації робочого місця

Контроль кришки на якість виготовлення

Контроль браку в роботі

4. Організаційно-технічна:

Дотримання правил охорони праці

Дотримання технологічної дисципліни

Дотримання виробничої дисципліни і правил внутрішнього розпорядку підприємства

Раціональна організації робочого місця

Розглянувши таблицю, ми можемо зробити висновок про те, що частіше за все палітурник 3-го розряду, виконує всі функції в одному місці. А працювати може на поліграфічних фабриках, поліграфічних підприємствах та у поліграфічних цехах. Також з цієї таблиці ми бачимо, що обсяг робіт цього спеціаліста досить великий, тому і підготовка до його роботи має бути різносторонньою.

1.5 Побудова функціональної структури діяльності працівника

Трудові процеси (таблиця 1.1.) Лежать в основі побудови функціональної структури діяльності робітника. Спеціаліст виконує такі етапи діяльності як:

– підготовчий;

– технологічний;

– контрольний;

– організаційно-технічний.

Кожен з них може бути розкрити в рамках виділених функцій професійної діяльності через сукупності трудових операцій і прийомів.

Розгляд діяльності у формі мети, суб'єкта, предмета, засобів, процесів, продукту, результату характерно для системного аналізу. Використовуючи цей метод, можна простежити всю послідовність перетворення предмета в продукт, розділивши процес на дрібні частини-дії. Це допоможе визначити всі вимоги, необхідні для підготовки робочого даної спеціальності. Функціональна структура діяльності робітника представлена у таблиці 1.2.

Таблиця 1.2.

Функціональна структура діяльності палітурника 3-го розряду і вимоги до нього, що пропонуються

Найменування функцій (етапів)

Предмет діяльності

Засоби діяльності

Процедури діяльності

Продукт діяльності

Вимоги до фахівця

знання

уміння

1

2

3

4

5

6

7

1. Підготовча

Картон, клей, папір, матеріал

Робоче місце

Підготовка матеріалів до роботи підготовка робочого місця;

Правильно організоване робоче місце Підготовленні до роботи засоби діяльності;

Основи організації праці; працювати з данними матеріалами

Вміння раціонально та ефективно організовувати робоче місце.

2. Технологічна

Приклеювання кортових сторонок до матеріалу. Скріплення блоку з кришкою

Політурний цех

Вставити блок у кришку, зіштовхує аркуші;

прошиває документи;

заклеює корінець палітурки;

Заготовляє і наклеює ярлики на корінець палітурки та верхню кришку

Готова книга

правила комплектування та брошурування документів; технічні вимоги на палітурні роботи; види та методи реставрації палітурних робіт; властивості матеріалів, з яких виготовлено книжки та документи, що переплітаються; властивості клеїв, що використовуються під час виконання реставраційних палітурних робіт, їх рецептуру та готування.

Використовувати різноманітні прийоми, додержуватись правил та норм, виготовити політурні сторонки та вставити блоки

1

2

3

4

5

6

7

3. Контролю (самоконтролю)

Перевірити кришку на якість виготовлення.

Не допускати браку в роботі.

Перевірити кришку на якість виготовлення

Перевірена книга

Дефекти при виготовленні політурних сторінок та скріплення блоку з кришкою.

Виявляти дефекти вставлених блоків.

Перевірити кришку на якість виготовлення

4. Організаційно-технічна

охорони праці,

організації робочого місця,

виробничої дисципліни і правил внутрішнього розпорядку підприємства

Інструкція по охорони праці,

організації робочого місця,

виробничої дисципліни і правил внутрішнього розпорядку підприємства

Дотримання правил охорони праці, дотримання правил внутрішнього розпорядку.

Правильна організована діяльність з дотриманням вимог інструкцій, що до охорони праці та інші.

Знати правила охорони праці, внутрішнього розпорядку.

Вміти їх дотримуватися.

1.6. Перелік умінь необхідних для палітурник 3-го розряду

Сформовані в таблиці 1.2 функціональні дисципліни діяльності необхідно трансформувати в систему вмінь, необхідних для виконання поставлених завдань

Уміння поділяються на:

– предметно-практичні

– предметно-розумові

– знаково-практичні

– знаково-розумові

Всі ці вміння необхідні для підготовки робітника з професії " палітурник " 3-го розряду. Перелік всіх умінь сформований в таблиці 1.3.

Таблиця 1.3.

Перелік умінь, необхідних для професійної діяльності робітника за професією палітурник, 3-го розряду.

Професійні уміння

Якості особистості

1. Розумові уміння

1.1 Предметно розумові

спостереження та оцінка стану гарнітури шрифту;

визначення порядку роботи з ними;

1.2 Знаково розумові

робити розрахунки накреслення шрифтів;

описувати технологічні процеси;

ухвалювати рішення стосовно використання розміру шрифтів 2. Практичні уміння

2.1 Предметно практичні

розпізнавати та розрізняти шрифти;

використовувати всі види шрифтів;

правильно підібрати потрібні шрифти;

2.2 Знаково практичні

складати та читати креслення, документації.

1. Комунікативність:

Вміння розмовляти з працівниками фабрики

Вміння розмовляти з колегами по цеху

Вміння розмовляти з начальством

2. Уважність:

Побачити помилку

Вирішити помилку

3. Витривалість:

Фізична

Розумова

4. Адаптація в різних ситуаціях

5. Відповідальність

6. Добросовісність

7. Допитливість

8. Толерантність

9. Акуратність

10. Стриманість

1.7 Угрупування змісту теоретичного навчання у відповідно з галуззю і видами діяльності робочого

Зміст теоретичного навчання залежить від структури об'єкта вивчення. Розглянута нами структура складається з частин:

- Основи галузевої економіки і підприємництва

- Загальна поліграфія

- Спецтехнологія

- Матеріалознавство

- Виробнича графіка

- Охорона праці [3]

Ці елементи відображені в таблиці 1.4.

Таблиця 1.4.

Формування набору тем професійної теоретичної підготовки працівника

Структура об'єкта вивчення

Вид діяльності працівника

Перелік тем професіональної підготовки

1

2

3

ОСНОВИ ГАЛУЗЕВОЇ ЕКОНОМІКИ ТА ПІДПРИЄМНИЦТВА

Організаційна

Підприємницька діяльність

Менеджмент у підприємницькій діяльності

Маркетингове управління організації

Запобігання неспроможності (банкрутства) організації

Законодавча податкова база державного регулювання

Загальна поліграфія

Вступ. Держава і книговидання

Комп'ютер і видавець

Плоский офсетний друк та види форм

Офсетні друкарські машини

Форми глибокого способу друку

Машини глибокого способу друку

Оздоблювальні процеси

Брошурувальні процеси

Палітурні процеси

Трафаретний спосіб друку

Флексографічний спосіб друку

Тампо - та фототипний друки

Друкування аркушевої продукції

Державна підсумкова атестація

Спецтехнологія

Технологічно-проектуюча

Багатофарбові офсетні аркушеві машини

Підготовка та друкування на багатофарбових офсетних машинах

Системи дистанційного налагодження контролю та регу-лювання друкарського процесу багатофарбовими ротаційними офсетними аркушевими машинами

Матеріалознавство

Технологічно-організаційна

Формні матеріали

Папір і картон

Друкарська фарба

Палітурні матеріали

Декельні матеріали

Еластоміри для фарбових валиків

Мастильні та змивальні матеріали

Узагальнення курсу

Виробнича графіка

Проектуюча

Орнаменти

Збільшення та зменшення малюнка

Оформлення початкової та кінцевої сторінок

Малювання суперобкладинки

Малювання малюнків на вільну тему

ОХОРОНА ПРАЦІ

Технологічно-організаційна

Правові та організаційні основи охорони праці

Основи безпеки праці у галузі. Загальні відомості про потенціал небезпек. Психологія безпеки праці. Організація роботи з охорони праці

Основи пожежної безпеки. Вибухонебезпека виробництва і вибухозахист

Основи електробезпеки

Основи гігієни праці. Медичні огляди

Надання першої допомоги потерпілим при нещасних випадках

Підсумкова атестація з предмета

Розглянувши таблицю 1.4 мі побачили які дисципліни входять до курсу навчання палітурника 3-го розряду. Ці дисципліни допоможуть сформувати повноцінного, висококваліфікованого, ерудованого професіонала у своїй сфері.

1.8 Вибір системи виробничого навчання

Вище ми обрали перший тип трудових процесів, а тепер, відштовхуючись від нього обираємо систему виробничого навчання.

Найбільш нам підходить операційно-комплексна система - яка складається з того, що учні спочатку вивчають окремі операції, а потім виконують комплексні роботи до яких, як складові входять ці операції. [2]

1.9 Розподіл навчального часу за циклами (блоками) предметів

На основі отриманих вище знань ми будуємо план, який буде представлений у таблиці 1.5 Цей план показує нам, як розподілені навчальні години для усіх предметів на чотири роки.

Таблиця 1.5.

Розподіл навчального часу за циклами (блоками) предметів (навчальних дисциплін) у відповідності з робочим навчальним планом підготовки палітурника, 3-го розряду на базі повної середньої загальної освіти

Цикли (блоки)

підготовки

Розподіл навчального часу за роками навчання

Всього

1-й курс

2-й курс

3-й курс

Кільк. годин

%

Кільк. годин

%

Кільк. годин

%

Кільк. годин

%

Загально-професійна підготовка

57

3,7

126

8,3

24

1,6

207

100%

Професійно-теоретична підготовки

126

8,3

116

7,6

146

9,6

388

Професійно-практична підготовка

194

12,8

241

15,9

348

22,8

738

Усього: професійна підготовка

377

24,8

483

31,8

518

34

1333

Предмети, що вільно обираються

0

0

40

2,6

10

0,7

50

Іспити та інші форми контролю

7

0,5

7

0,5

7

0,5

21

Консультації

20

1,3

20

1,3

30

2

70

Усього: фонд навчального часу

404

26,6

550

36,2

565

37,2

1519

В ході аналізу робочого навчального плану було з'ясовано цикли підготовки на різних роках навчання палітурника 3-го розряду та кількість навчальних годин.

Для палітурника 3 розряду наскрізними є такі предмети, як матеріалознавство та спецтехнологія. Загальну поліграфію та виробничу графіку вивчають для здобуття 3 та 4 розрядів. Що стосується матеріалознавства, то для отримання 3 розряду цю дисципліну вивчають 24 години, 4 розряду - 35 годин, 5 розряду - 20 годин. Для здобуття 3 розряду спецтехнологію вивчають 63 години, 4 розряду - 57 годин, 5 розряду - 35 годин.

Професійно - практична підготовка для палітурника 3 розряду має велике значення. Зробити такий висновок можна виходячи з порівняльного аналізу відведених годин. Професійно - практична підготовка для отримання 4 розряду складає 348 годин (загальноосвітня підготовка 525 годин + 30 годин на консультації). Професійно - практична підготовка для отримання 3 розряду складає 241 годину (загальноосвітня підготовка 490 годин + 20 годин на консультації). Професійно - практична підготовка для отримання 5 розряду складає 84 години (загальноосвітня підготовка 182 години + 7 годин на консультації). Отже, найбільшу увагу загальноосвітній підготовці приділяють при отриманні 3 розряду, а саме 219 годин.

Література

1. Кваліфікаційна характеристика

2. Коваленко О.Е. Методика профессионального обучения. - Х.: Штрих, 2003. - 480с.

3. Державний стандарт професійно-технічної освіти

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.

© 2000 — 2023, ООО «Олбест» Все права защищены