Папье-маше. Оформление интерьера ДОУ
Рассмотрение понятия о папье-маше, его психологическое и педагогическое значение для всестороннего эмоционального развития ребёнка. Характеристика техники изготовления изделий из папье-маше. Необходимые материалы и инструменты. Оформление интерьера.
Рубрика | Педагогика |
Вид | контрольная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 12.02.2011 |
Размер файла | 16,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru
Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ярославской области Ярославский индустриально-педагогический колледж
Контрольная работа
по дисциплине: Практикум по художественному ручному труду и конструированию
тема: Папье-маше. Оформление интерьера ДОУ
Выполнила: студентка группы № 13
Семенова А.О.
Проверила
Атургашева Е.В.
2011
Содержание
1. Понятие о папье-маше
2. Значение для всестороннего развития ребенка
3. Техника изготовления папье-маше. Материалы и инструменты
4. Интерьер
Список использованной литературы
1. Понятие о папье-маше
Как указывается в Большой Советской Энциклопедии: " Папье-маше (франц. papier mвchй), буквально - жёваная бумага), легко поддающаяся формовке масса, получаемая из волокнистых материалов (бумага, картон и др.), обычно с добавлением клеящих веществ, крахмала, гипса и т. д. Из папье-маше изготовляются игрушки, учебные пособия, муляжи, театральная бутафория, ларцы, шкатулки, вазы, украшаемые часто росписью, лакировкой, тиснением".
С точки зрения сегодняшней классификации, папье-маше это конструкционный композитный материал и его можно рассматривать, например, как одного из предшественников древесноволокнистых плит. Подобно ДВП, папье-маше состоит из волокон целлюлозы и небольшого количества клея.
Из папье-маше изготавливался очень широкий ассортимент изделий : табакерки, шкатулки, игрушки, маски, подносы, архитектурная лепнина для стен и потолков, подсвечники, рамы для зеркал, декоративные панели для стен, дверей, карет, а также разнообразные изделия мебели, включая кровати и гардеробы.
Папье-маше в России стало популярным, вероятно, еще в эпоху Петра I, который сделал государственной политикой коллекционирование предметов искусств и поддержку ремесел . Но промышленное производство художественных изделий из папье-маше (лаковой миниатюры) возникло только в 19 веке ( Федоскино Палех, Мстера и Холуй).
2. Значение для всестороннего развития ребенка
Детям дошкольного и младшего школьного возраста это занятие принесет не только массу положительных эмоций, но и пользу.
Папье-маше можно рассматривать как один из естественных методов сбрасывания напряжения , как способ снятия агрессии и внутренней нестабильности у детей. Папье-маше отлично развивает мелкую моторику рук, поэтому его можно рекомендовать для занятий, как в детских дошкольных учреждениях, так и в школах. Занимаясь папье-маше, ребенок осваивает новые и необходимые в дальнейшей жизни способы работы с инструментами, а также овладевает различными видами художественной деятельности - рисованием, аппликацией, навыками моделирования и т.д.
Дети, освоившие технику папье-маше, знакомятся с различными формами предметов, что способствует развитию пространственного мышления и наиболее точного восприятия предметов.
Также папье-маше развивает воображение детей и является одним из способов реализации творческого потенциала.
Нельзя не отметить положительного влияния папье-маше на развитие таких личностных качеств детей, как аккуратность, терпеливость, сосредоточенность. Овладевая техникой папье-маше, ребенок учится контролировать свои эмоции, таким образом, данный вид прикладного искусства влияет и на эмоционально-волевую сферу развития личности. Очень важным является то, что на занятиях по ручному труду дети не только осваивают технику папье-маше, но и используют изготовленные игрушки для сюжетно-ролевых и подвижных игр. А ролевая игра, являясь источником развития ребенка, помогает детям лучше освоиться в окружающей действительности с помощью ее воспроизведения и моделирования. Таким образом, папье-маше - как вид прикладного искусства является способом психологической разгрузки; влияет на развитие творческого воображения и мышления; способствует развитию целостного восприятия форм, цвета предметов; способствует концентрации внимания и развивает зрительную память. Так же папье-маше влияет на развитие эмоционально-волевой сферы личности, формируя ряд положительных личностных качеств. С помощью занятий по папье-маше развивается умение ставить перед собой цель и достигать желаемого результата, в свою очередь, развивая и мотивационную сферу.
Поэтому можно сказать, что папье-маше в целом способствует гармоничному развитию личности детей и имеет большое психологическое и педагогическое значение.
Виды изделий
Техника изготовления папье-маше. Материалы и инструменты.
Существует несколько способов изготовления папье-маше: слоеное папье-маше; папье-маше из мякоти; папье-маше под "давлением"; из разных сортов бумажных обрезков.
Для создания простейшего папье-маше, доступного для детей, потребуется совсем немного инструментов и материалов:
ножницы
клей на основе крахмала или муки
"клейстер" (можно клей ПВА)
любой посудный предмет
кисточка
бумага (можно газетная)
Процесс.
Для начала следует приготовить "клейстер", клей на основе муки или крахмала. Клейстер более удобен и практичен: он сделан из природных материалов, а значит, не токсичен и не ядовит, что и требуется на уроках с детьми.
Смешаем чистый крахмал (или муку) с небольшим количеством холодной воды до полного исчезновения всех комочков. Затем, аккуратно помешивая, нальём в крахмал кипяток и поставим подогреваться на огонь до получения прозрачной массы.
Далее приступаем к нарезке бумаги для папье-маше. Нужно ножницами мелко нарезать бумагу полосками и различными фигурками. В процессе создания подойдут любые кусочки бумаги. Намажем кисточкой обратную сторону посуды. Нужно начинать осторожно, стараясь не выходить за границы посуды. Покрываем всю площадь ровным слоем. Повторяем до тех пор, пока толщина бумажного слоя не будет достигать нужного нам размера. Необходимо отметить, что все операции с папье-маше можно проводить в несколько этапов, каждый раз дожидаясь высыхания предыдущего слоя. После окончания работы, даём бумаге высохнуть 24 часа. Выждав сутки, нужно поддеть край бумажного слоя кончиком ножниц и постепенно снимать получившийся "слепок". После этого подрезать ножницами неровности краев и приступить к декорированию получившейся посуды. В этом нам помогут различные акварельные и акриловые краски. Для начала, можно окрасить посуду одним слоем краски, своеобразной грунтовки. А поверх неё уже наносить узоры и любые другие иллюстрации. Готовое папье-маше можно покрыть лаком, чтобы сделать рисунок глянцевым.
3. Интерьер
папье маше развитие ребенок
Изделия, выполненные по технике папье-маше, дают нам возможность разнообразить интерьер группы в детском саду. Материалы, используемые для создания изделий по данной технике, являются не токсичными и гипоаллергенными, поэтому, они безопасны для здоровья детей. Поэтому, мы можем встретить данное изделие, во многих уголках группы: овощи и фрукты в кухонном уголке, куклы и маски в театральном уголке и т.д. Изделия из папье-маше могут использоваться как в игре, так и в методических целях.
Список использованной литературы
1. Лыкова И.А. Мастерилка. Детское художественное творчество. Издательский дом "Карапуз" 2008
2. Рэй Гибсон. Папье-маше. Бумажные цветы. Серия: Наши руки не для скуки. Издательство Росмэн. 1998 год. 65стр.
3. -www.deti-beog.ru/kak-sdelat-pape-mashe
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
История папье-маше. Особенности изготовления изделий из папье-маше и их применение в дошкольных образовательных учреждениях. Рассмотрение технологии изготовления папье-маше из бумаги. Использование поделок для разнообразия интерьера группы в детском саду.
контрольная работа [28,9 K], добавлен 23.08.2012Развитие интереса к творчеству и виды творческой деятельности. Работа с папье-маше на внеклассных занятиях по трудовому обучению, обучение вязанию, аппликации из соломы и мозаике. Влияние кружковых занятий на развитие индивидуальных возможностей детей.
дипломная работа [101,3 K], добавлен 15.11.2010Предпринимательство в образовательном учреждении. Материалы и инструменты, необходимые для бисероплетения. Технология изготовления бисерного комплекта украшений "Розовая фантазия". Учебная программа и материальная база школьного кружка "Веселый бисер".
дипломная работа [89,1 K], добавлен 18.02.2014Анализ использования техники квиллинг на уроках технологии в начальной школе. Инструменты, материалы и способы изготовления простых форм. Организация исследования уровня развития мелкой моторики. Повышение творческого мышления и композиционных навыков.
дипломная работа [2,2 M], добавлен 30.09.2017Применение клеевых материалов в декорировании предметов интерьера. Знакомство с техникой декупажа. Формирование знаний у учащихся в области декорирования поверхностей. Применение специального клея и салфеточной техники в процессе проведения декорирования.
методичка [308,9 K], добавлен 31.10.2009Предпринимательство в образовательных учреждениях. Столярные изделия как вид предпринимательства. Инструменты и материалы, необходимые для изготовления кухонного набора. Экономическая оценка изготовления кухонного набора на базе школьной мастерской.
дипломная работа [1,9 M], добавлен 07.06.2016Значение игры для всестороннего развития личности ребёнка. Особенности игровой деятельности умственно отсталых детей. Экспериментальное изучение уровня сформированности игровой деятельности у дошкольников с нарушением интеллектуального развития.
курсовая работа [22,2 K], добавлен 21.11.2006Становление экспериментальной системы обучения Л.В. Занкова, ее общая характеристика и дидактические принципы. Педагогическое исследование влияния обучения на становление психики младших школьников и создание основы для всестороннего развития ребенка.
реферат [33,8 K], добавлен 12.01.2011Роль педагога-воспитателя в формировании эмоционального благополучия детей дошкольного возраста. Правовые средства обеспечения воспитания и развития. Классификация прав ребенка. Процесс организации работы педагогов-воспитателей в ДОУ №10 г. Красноуфимска.
дипломная работа [101,1 K], добавлен 24.06.2009Психолого-педагогическое обоснование исследования мышления и речи младших школьников. Понятие словосочетаний и предложений в современной лингвистике. Средства развития речи в младшем школьном возрасте, коррекция основных речевых ошибок и недочетов.
курсовая работа [40,7 K], добавлен 11.09.2010