Основные приложения Windows

Размещено на http://www.allbest.ru/

Основные приложения Windows (IBM PC)

Выполнил: Ревякин А.И.

Проверил: Лаптева Н.А.

Магнитогорск 2010

Изучение данной темы в курсе информатики 10 класса связано с тем, что Word - наиболее популярный текстовый редактор. Он позволяет создавать документы, содержащие текст, таблицы и графику, на профессиональном уровне.

Данная тема имеет большое значение в курсе изучения приложений для Windows. В ходе освоения текстового редактора Word для Windows ученики научатся создавать и редактировать самые различные документы: начиная с простых текстов, и заканчивая документами, содержащими рисунки, графики и диаграммы, а также фигурный текст.

Данная тема подготавливает учеников к изучению других приложений фирмы Microsoft, таких как Excel и PowerPoint, так как они имеют похожий интерфейс и одинаковые функции для работы с текстом и графикой.

Место темы в курсе

Данная тема изучается одной из первых в курсе освоения наиболее необходимых приложений для Windows в 10 классе.

После изучения текстового редактора Word можно переходить к изучению других приложений для Windows, так как все они имеют одинаковые функции работы с текстом, а приложения фирмы Microsoft - и точно такие же функции работы с графикой.

Цели обучения

Обучающие:

познакомиться и частично освоить программу Word`97 для Windows

научиться подготавливать простейший текст в редакторе Word

научиться проверять правописание в документе

научиться получать справку о системе команд редактора Word

научиться работать с блоками текста

научиться осуществлять поиск в документе

научиться считывать с диска и записывать на диск документы

научиться форматировать абзацы и страницы

научиться осуществлять в документе замену

научиться устанавливать режимы печати

научиться распечатывать документ на принтере

освоить возможности редактора по совмещению в документе текстовой и графической информации

Воспитательные:

воспитать внимательность, усидчивость, работоспособность

воспитание у учеников интереса к изучению информатики

воспитание ответственного отношения к учёбе

воспитание аккуратности и бережного отношения к технике

воспитание самостоятельности

воспитание дисциплинированности

Развивающие:

развитие памяти

развитие навыков работы с клавиатурой и мышью

развитие умения самостоятельно добывать знания

развитие умения пользоваться полученными знаниями

Опорные знания

Прежде чем приступить к изучению данной темы и успешно освоить её необходимо, чтобы учащиеся имели определённый багаж знаний, без которых невозможно усвоить требуемый минимум знаний данного раздела курса.

Учащиеся должны уметь работать с "мышью" и клавиатурой, знать назначение основных устройств компьютера, а также:

как запустить программу в системе Windows;

оконный интерфейс;

что такое пиктограмма;

что такое файл;

что такое меню и как с ним работать;

что такое контекстное меню;

как завершить работу с программой в Windows;

Основные понятия

После изучения данной темы у учащихся должен сформироваться определённый требуемый объём знаний по данному разделу курса.

Учащиеся должны научиться:

работать с редактором Word для Windows, освоить основные пункты меню и пиктографических панелей инструментов;

подготавливать простейший текст в редакторе Word

редактировать текст, изменять шрифт и стили в готовом тексте;

работать с выделенными фрагментами;

осуществлять поиск и замену фрагментов текста в документе;

проверять правописание в документе;

открывать и сохранять файлы с документами;

совмещать в документе текст и графику;

устанавливать режимы печати и распечатывать документ на принтере;

Структура темы

Запись документов на диск и чтение документов с диска

Обтекание рисунка текстом

Вставка рисунка

Совмещение текста и графики

Установка режимов печати и

печать документа

Проверка правописания в документе

Форматирование документа

Форматирование страниц

Форматирование абзацев

Редактирование текста

Поиск и замена текста в документе

Работа с выделенными фрагментами

Окна документов

Рабочее окно редактора

Запуск текстового редактора

Путём выбора документа

Через кнопку Пуск

Определение текстового редактора, его назначение

Методы, средства и приёмы обучения

При изучении данной темы, в связи с её особенностями, а именно:

отсутствие учебников по данной теме;

содержание большого объема формализованной и специальной информации;

большое количество разнообразной специальной литературы;

небольшое количество учебного времени, отведённого на данную тему.

необходимо использовать такую форму урока как лекция и практические занятия.

Уроки - лекции как раз вводятся в старших классах. Данная форма проведения урока даёт возможность в сжатые сроки дать большое количество теоретического материала по данной теме, а также готовит учеников к учёбе в институте, приучает их к большей самостоятельности, умению конспектировать.

Практические занятия по данной теме необходимо провести в компьютерном классе. Они имеют следующие особенности:

учитель говорит, что нужно сделать, а ученики тут же выполняют задание;

учитель может спрашивать учеников, и ученики должны отвечать на поставленные вопросы;

учитель проверяет, правильно ли выполнено задание;

трудности, возникающие у учеников при работе на ЭВМ сразу - же решаются;

некоторые действия ученики выполняют самостоятельно.

Такая форма проведения урока позволяет:

провести фронтальный опрос;

получить практические навыки работы на ЭВМ;

закрепить полученные знания на практике;

преодолеть возможные трудности и выяснить пробелы в знаниях учеников;

индивидуально работать со слабыми учениками;

самостоятельно работать сильным ученикам.

Формы активизации познавательной деятельности и пути преодоления трудных мест

Для активизации познавательной деятельности в данной теме необходимо применять:

тесты;

а) выполненные на бумаге;

б) оформленные в виде программы для ЭВМ;

разгадывание ребусов, кроссвордов, загадок

а) выполненные на бумаге;

б) оформленные в виде программы для ЭВМ;

составление ребусов, кроссвордов, загадок и т.д. по данной теме и проведение конкурса на лучшее такое произведение.

При чтении лекции, так как для учеников 10 класса трудно в течение всего занятия внимательно слушать и писать, необходимо делать короткие паузы, заполняя их различными игровыми моментами, связанными с темой.

Для активизации познавательной деятельности также можно проводить игровые уроки, либо устраивать различные внеклассные мероприятия. На них можно представить теоретический материал в виде стихов, песен, пьес и т.д.

Контроль и учёт знаний

Если смотреть с точки зрения структуры организации учебного процесса, то контроль знаний - составная часть учебного процесса. С другой стороны контроль есть выяснение и сравнение результатов учебной деятельности с требованиями к знаниям по этой теме. Контролировать надо эффективно, с применением различных технических средств, особенно на уроках информатики.

На практическом занятии кроме фронтального опроса можно также провести тестирование.

Большой практический интерес у учеников также вызывает разгадывание загадок, кроссвордов, ребусов.

Используемые программные средства

При изучении текстового редактора Word основными программными средствами являются Microsoft Windows и сам редактор Word. Также можно использовать другие программные средства для контроля уровня знаний учащихся.

Конспект лекции

ученик графика текстовый приложение

Тема: Возможности совмещения текста и графики

Цель: Дать ученикам базовые знания по работе с графикой в текстовом редакторе Word.

Microsoft Word - не просто текстовый редактор. Он содержит некоторые функции для работы с графическими объектами и позволяет совмещать в документе текст и графику.

Чтобы вставить в документ графический объект нужно воспользоваться командой Рисунок меню Вставка, которая имеет несколько подпунктов:

Картинки - предлагает выбрать один из рисунков, поставляемых вместе с редактором. Для удобства рисунки разбиты по разделам.

Из файла - позволяет вставить в документ рисунок, хранящийся в файле. При этом открывается окно Добавить рисунок, которое функционирует так же, как окно открытия документа.

Автофигуры - вставляет в документ автофигуру. Автофигуры - это группа готовых геометрических фигур, включающая в себя основные фигуры, например, прямоугольники, окружности, различные линии, фигурные стрелки, символы блок-схемы, звёздочки и ленты, а также выноски.

Чтобы присоединить текст к любой автофигуре (кроме линии и полилинии), щелкните фигуру правой кнопкой мыши, в контекстном меню выберите команду Добавить текст, и введите нужный текст. Текст становится частью автофигуры.

Объект WordArt - добавление и изменение фигурного текста.

Для перемещения графических объектов включая автофигуры, картинки, фигурный текст, рисунки и импортированную графику во многих случаях достаточно просто перетащить их туда, куда необходимо. Однако существует возможность перемещения объекта в точно заданную позицию, а также "привязки" или прикрепления объекта к абзацу таким образом, чтобы при перемещении абзаца объект перемещался автоматически.

Чтобы поместить графического объект в точно заданную позицию на странице, или прикрепить его к абзацу, нужно выполнить следующие действия:

1 Выделите объект, который необходимо привязать.

2 Выберите команду Автофигура, Рисунок, Надпись или Объект в меню Формат, а затем вкладку Положение.

3 Для задания точного расположения объекта выберите объекты привязки по горизонтали и по вертикали из списков От, а затем введите расстояния от объектов привязки в поля По горизонтали и По вертикали.

Существует два способа привязать объект к абзацу, вместе с которым он должен перемещаться:

Чтобы выделенный объект перемещался вместе с абзацем, к которому он привязан, установите флажок Перемещать вместе с текстом.

Чтобы выделенный объект всегда находился на одной странице с абзацем, к которому он привязан, установите флажок Установить привязку.

Текст располагается вокруг графического объекта любого размера и формы. При этом существует возможность задания определенных сторон графических объектов, вдоль которых требуется расположить текст, а также расстояние между графикой и окружающим текстом.

Чтобы установить параметры взаимного расположения текста и графики на странице, необходимо выполнить следующие действия:

1 В режиме разметки выделите графический объект.

2 Выберите команду Автофигура, Поле, Рисунок или Объект в меню Формат, а затем -- вкладку Обтекание.

3 В группе Обтекание выберите необходимый параметр.

4 В группе Текст выберите стороны поля или графики, вокруг которых необходимо расположить текст.

В полях группы Расстояние от текста определите расстояние между и расположенным вокруг текстом.

Рассмотрим значение различных параметров обтекания:

Вокруг рамки - обтекание текста вокруг всех четырёх сторон прямоугольной рамки рисунка.

По контуру - обтекание текстом по контуру рисунка.

Сквозное - сквозное обтекание текстом.

Нет - отмена обтекания рисунка. В этом случае рисунок отображается перед или за текстом. Чтобы изменить положение рисунка относительно текста, выберите его, выберите команду Порядок в меню Действия панели инструментов Рисование, а затем выберите команду Поместить перед текстом или Поместить за текстом.

Сверху и снизу - обтекание рисунка текстом сверху и снизу. Справа и слева текст отсутствует. Текст заканчивается над рисунком и продолжается со следующей строки после него.

Размещено на Allbest.ru