Система повышения качества аналитической составляющей профессиональной деятельности руководителей образовательных учреждений

8. Эффективность аналитической деятельности руководителей образовательных учреждений как ведущей функции управленческой деятельности определяется позитивной динамикой показателей выполнения функций обоснования (целеполагание, анализ) и функций действия (планирование, организация, руководство и контроль) управленческого цикла руководителями образовательных учреждений на основе применения в управленческой практике технологии анализа результатов работы школы, представляющей собой научно-обоснованный, практико-ориентированный инструмент реализации аналитической деятельности внутришкольного управления.

Вышеизложенное позволяет утверждать, что поставленные в исследовании задачи решены и цель достигнута. Теоретические и экспериментальные материалы подтверждают гипотезу о том, что разработка системы повышения качества аналитической составляющей профессиональной деятельности руководителей образовательных учреждений на основе интегрированного использования возможностей процессов технологизации, информатизации и компьютеризации обеспечивает формирование инновационного подхода (теоретических и практических умений и навыков) в её реализации и может в значительной мере повысить эффективность управленческой деятельности.

Результаты исследования представлены в следующих

1. Коростелев А.А., Воронин В.Н. Повышение качества аналитической деятельности внутришкольного управления: теория: монография. - М.: Изд. комплекс МГУПП, 2007. - 220 с. (14,0 п.л., авторское участие - 80%).

2. Коростелев А.А., Ярыгин А.Н. Экономическая эффективность аналитической деятельности и управления образовательным учреждением: монография. - М.: Изд. комплекс МГУПП, 2007. - 230 с. (14,4 п.л., авторское участие - 80%).

3. Коростелев А.А., Воронин В.Н. Повышение качества аналитической составляющей профессиональной деятельности руководителей образовательных учреждений: монография. - Тольятти: Кассандра, 2009. - 209 с. (13,1 п.л., авторское участие - 80%).

4. Коростелев А.А., Ярыгин А.Н. Технологизация аналитической деятельности руководителей образовательных учреждений: монография. - Тольятти: Кассандра, 2009. - 201 с. (12,6 п.л., авторское участие - 80%).

Учебные и методические пособия

5. Коростелев А.А. Технология анализа результатов работы образовательной системы «Landrail»: практическое руководство. - Тольятти: МОУДПОС - Центр информационных технологий; МЭКОМ - клуб, 2000. - 64 с. (4,0 п.л.).

6. Коростелев А.А., Алешкин А.Е., Бекутова В.П. Проекты Программы развития дошкольного, среднего (полного) общего и дополнительного образования г. Тольятти на 1999-2001 гг. - Тольятти: Управление образования мэрии, 2000. - 96 с. (6,0 п.л., авторское участие - 20%).

7. Коростелев А.А., Монахов В.М., Ярыгин А.Н. Педагогические объекты. Педагогическое проектирование. KNOW HOW технологии: учеб. пособие. - Тольятти: Волжский университет им. В.Н. Татищева, 2004. - 38 с. (2,4 п.л., авторское участие - 20%).

8. Коростелев А.А., Бахусова Е.В., Ярыгин А.Н. Технологии В.М. Монахова - дидактический инструментарий модернизации образования: учеб. пособие. - Тольятти: Волжский университет им. В.Н. Татищева, 2004. - 60 с. (7,5 п.л., авторское участие - 20%).

Публикации в изданиях, включенных в перечень изданий, рекомендованных ВАК Минобразования РФ

9. Коростелев А.А. Повышение результативности целеполагания в управленческой деятельности руководителей школ на основе стратиграфии образовательных целей // Известия Самарского научного центра РАН. - «Технологии управления организацией. Качество продукции и услуг. Выпуск 2», 2006. - С. 26-30. (0,5 п.л.).

10. Коростелёв А.А., Обдирщиков Н.Н. Уровни и качество аналитической деятельности управления на основе технологии анализа результатов работы образовательной системы (ТАРРОС) // Известия Самарского научного центра РАН. - «Технологии управления организацией. Качество продукции и услуг. Выпуск 2», 2006. - С. 22-25. (0,5 п.л., авторское участие - 50%).

11. Коростелев А.А. Модели осуществления анализа результатов работы школы и уровни результативности аналитической деятельности управления // Известия Самарского научного центра РАН. - «Технологии управления организацией. Качество продукции и услуг. Выпуск 2», 2006. - С. 56-59. (0,5 п.л.).

12. Коростелев А.А. Теоретический аспект ролевого значения аналитической деятельности руководителей образовательных учреждений во внутришкольном управлении // Вестник психотерапии. - 2007. - № 24 (29). - С. 96-100. (0,31 п.л.).

13. Коростелев А.А., Пчельников А.А., Ярыгин А.Н. Моделирование инновационно-ориентированной учебно-исследовательской среды обеспечивающей качество сформированности инновационной готовности будущих специалистов // Известия Самарского научного центра РАН. - «Технологии управления организацией. Качество продукции и услуг. Выпуск 2», 2006. - С. 44-47. (0,5 п.л., авторское участие - 50%).

14. Коростелев А.А. Результативность разработки и применения программного обеспечения и информационных технологий в аналитической деятельности управления школой // Известия Самарского научного центра РАН. - «Технологии управления организацией. Качество продукции и услуг. Выпуск 3», 2007. - С. 155-160. (0,75 п.л.).

15. Коростелев А.А., Пчельников А.А., Ярыгин А.Н. Моделирование системы профессиональной подготовки студентов к инновационной деятельности // Известия Самарского научного центра РАН. - «Технологии управления организацией. Качество продукции и услуг. Выпуск 3», 2007. - С. 161-166. (0,75 п. л., авторское участие - 50%).

16. Коростелев А.А., Ярыгин А.Н. Экономические аспекты осуществления уровней аналитической деятельности управления // Известия Самарского научного центра РАН. - «Технологии управления организацией. Качество продукции и услуг. Выпуск 4», 2007. - С. 55-60. (0,5 п.л., авторское участие - 50%).

17. Коростелев А.А., Ярыгин А.Н. Обеспечение качества аналитической подготовки специалистов при изучении дисциплины «Экономика» // Известия Самарского научного центра РАН. - «Технологии управления организацией. Качество продукции и услуг. Выпуск 4», 2007. - С. 50-54. (0,5 п.л., авторское участие - 50%).

18. Коростелев А.А. Технология анализа результатов работы образовательной системы на основе информационного обеспечения // Информатика и образование. - 2008. - № 7. - С. 33-35. (0,3 п.л.).

19. Коростелев А.А. Современные недостатки системы повышения квалификации в формировании у руководителей инновационного подхода в реализации аналитической деятельности управления // Известия Самарского научного центра РАН. - «Технологии управления организацией. Качество продукции и услуг. Выпуск 5», 2008. - С. 148-155. (1,0 п.л.).

20. Коростелев А.А. Многоуровневая система инновационной подготовки руководителей образовательных учреждений по реализации аналитической деятельности управления, обеспечивающей повышение ее качества // Известия Самарского научного центра РАН. - «Технологии управления организацией. Качество продукции и услуг. Выпуск 5», 2008. - С. 140-147. (1,0 п.л.).

21. Коростелев А.А. Методологические подходы к использованию информационных технологий в аналитической деятельности руководителей школ // Информатика и образование. - 2008. - № 9. - С. 23-26 (0,5 п.л.).

Статьи

22. Коростелев А.А. Программированное обучение на ПЭВМ по курсу географии материков и океанов: сб. новаций в области образования. - Тольятти: Фонд «Развитие через образование», 1997. - С. 65-69. (0,31 п.л.).

23. Коростелев А.А., Алешкин А.Е., Мицук Е.Ю. Образование в постиндустриальном обществе: сб. науч. тр. - Тольятти: ДИС АО «АВТОВАЗ», 1999. - С. 79-84. (0,25 п.л., авторское участие - 50%).

24. Коростелев А.А. Технологические подходы в осуществлении аналитической деятельности управления образовательным учреждением // Международная научно-практическая конференция «Здоровое поколение - международные ориентиры XXI века». - Самара: СИПКРО, 2005. - С. 118-122 (0,25 п.л.).

25. Коростелев А.А. Особенности современных методик осуществления педагогического анализа // Теория и методика профессионального образования: сборник научных трудов. - М.: Институт содержания и методов обучения РАО, 2006. - С. 151-154. (0,25 п.л.).

26. Коростелев А.А. Направления совершенствования аналитической деятельности управления школой // Вестник Волжского университета им. В.Н. Татищева. - Вып. 9. - Тольятти: ВУиТ, 2006. - С. 179-184. (0,38 п.л.).

27. Коростелев А.А. Особенности понятия миссии как цели образовательного учреждения // Теория и методика профессионального образования: сборник научных трудов. - М.: Институт содержания и методов обучения РАО, 2006. - С. 149-152. (0,25 п.л.).

28. Коростелев А.А. Основные недостатки современных методик осуществления анализа результатов работы школы // Теория и методика профессионального образования: сб. науч. тр. - М.: Институт содержания и методов обучения РАО, 2006. - С. 154-157. (0,25 п.л.).

29. Коростелев А.А. Совершенствование аналитической деятельности управления школой // Технологии совершенствования подготовки педагогических кадров: теория и практика: межвуз. сб. науч. тр. - Казань: Татарский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2007. - С. 312-314 (0,2 п.л.).

30. Коростелев А.А. Влияние уровней аналитической деятельности на экономическую эффективность внутришкольного управления: сб. мат-лов III Всероссийск. науч.-метод. конф. «Проблемы университетского образования. Компетентностный подход в образовании». - Тольятти: Изд-во ТГУ, 2007. - С. 188-193. (0,31 п.л.).

31. Коростелев А.А., Ярыгин А.Н. Экономическая результативность управления: сб. мат-лов III Всероссийской науч.-метод. конф-ции «Проблемы университетского образования. Компетентностный подход в образовании». - Тольятти: Изд-во ТГУ, 2007. - С. 142-149. (0,43 п.л., авторское участие - 50%).

32. Коростелев А.А. Влияние интенсивности информационных потоков на управленческую деятельность руководителя школы: збірник матеріали міжнародної наукової конференції «Інноваційний розвиток суспільства за умов крос-культурних взаємодій». - Суми: СОІППО, 2008. - С. 104-106 (0,31 п.л.).

33. Коростелев А.А., Коростелева Е.Ю. Обеспечение качества профессиональной подготовки и результативности деятельности педагогов в условиях технологизации образовательного процесса: сб. мат-лов науч.-практич. конф-ции «ПОСТДИП-2008: Современные технологии образования взрослых». - Гродно: ИПК ГГПИ, 2008. - С. 84-90. (0,38 п.л., авторское участие - 50%).

34. Коростелев А.А. Повышение качества аналитической деятельности руководителей образовательных учреждений: сб. мат-лов Всероссийск. науч.-практич. конф-ции «Теория и практика социального государства в Российской Федерации: научно-производственный потенциал и социальные технологии». - Омск: Изд-во ОГЖДУ, 2008. - С. 104-110. (0,44 п.л.).

35. Коростелев А.А. Система информационного обеспечения аналитической деятельности внутришкольного управления: сб. мат-лов II Междунар. науч.-практич. конф-ции «Актуальные вопросы современной психологии и педагогики». - София: ООД «Бял ГРАД-БГ», 2009. - (режим доступа: http://www.rusnauka.com/Page_ru.htm).

36. Коростелев А.А. Обеспечение качества аналитической деятельности руководителей образовательных учреждений на основе её технологизации // Управление и оценка качества образования: сб. мат-лов междунар. семинаров-симпозиумов. - Алма-Аты: ИПК ПКСО, 2009. - С. 125-134 (0,63 п.л.).

37. Коростелев А.А. Инновационный подход в реализации аналитической составляющей профессиональной деятельности руководителей образовательных учреждений: сб. мат-лов ІI Междунар. науч.-практич. конф-ции «Актуальные научные достижения». - Прага: Publishing House «Education and Science» s.r.o., 2009. - (режим доступа: http://www.rusnauka.com/Page_ru.htm).

38. Коростелев А.А. Современные подходы к реализации аналитической деятельности внутришкольного управления // Научно-технический журнал «Новые технологии в образовании». - №3. - Воронеж: Изд-во «Мастеринг», 2009. - С. 69-71 (0,38 п.л.).

39. Коростелев А.А., Коновалова Е.Ю. Лексическое значение использования табличной формализации технологии анализа: сб. мат-лов ІI Междунар. науч.-практич. конф-ции «Динамика научных исследований». - Прага: Publishing House «Education and Science» s.r.o., 2009. - (режим доступа: http://www.rusnauka.com/Page_ru.htm).

40. Коростелев А.А., Деобальд Н.В. Стратиграфическое построение информационного обеспечения аналитической деятельности внутришкольного управления: сб. науч. тр. по мат-лам науч.-практич. конф-ции «Перспективные инновации в науке, образовании, производстве и транспорте». - Одесса: Изд-во Черноморье, 2009. - С. 66-70 (0,31 п.л., авторское участие - 50%).

41. Коростелев А.А. Формирование аналитического научного подхода ко внутришкольному управлению: сб. мат-лов ІI Междунар. науч.-практич. конф-ции «Современная наука и образование». - Перемышль: Sp. z.o.o. «Nauka I studia», 2009. - (режим доступа: http://www.rusnauka.com/Page_ru.htm).

42. Коростелев, А.А. Формализация аналитической деятельности внутришкольного управления: сб. мат-лов III Междунар. конф-ции «Образование и глобализация» - Улан-Удэ: Изд-во БГУ, 2009. - С. 56-62 (0,4 п.л.).

43. Коростелев, А.А. Формирование у будущих менеджеров образования технологического подхода к реализации аналитической деятельности управления: сб. мат-лов Всероссийск. науч.-методич. конф-ции «Образование в высшей школе: современные тенденции, проблемы и перспективы инновационного развития». - Уфа: Изд-во УГАЭС, 2009. - С. 53-58 (0,31 п.л.).

44. Коростелев А.А. Использование информационных технологий в аналитической деятельности внутришкольного управления: сб. мат-лов II Междунар. науч.-практич. конф-ции «Информационно-коммуникативная культура: наука и образование». - Ростов-н/Д.: ООО «Принт», 2009. - С. 112-116 (0,3 п.л.).

45. Коростелев А.А., Деобальд Н.В. Алгоритм и логика технологизации аналитической деятельности внутришкольного управления: сб. мат-лов II Всероссийск. науч.-практич. конф-ции «Технологизация в современной России: опыт, проблемы, инновации». - Волгоград: ООО «Авантек», 2009. - С. 19-24 (0,31 п.л., авторское участие - 50%).

46. Коростелев А.А. Уровневая самореализация руководителями образовательных учреждений аналитической деятельности управления: сб. мат-лов Междунар. науч. конф-ции «Проблемы развития личности». - Ереван: Изд-во Ереванского университета, 2009. - С. 19-23 (0,25 п.л.).

47. Коростелев А.А., Деобальд Н.В. Развитие аналитической компетенции управления у будущих специалистов по адаптивной физической культуре: сб. мат-лов Всероссийск. науч.-методич. конф-ции «Образование в высшей школе: современные тенденции, проблемы и перспективы инновационного развития». - Уфа: Изд-во УГАЭС, 2009. - С. 59-64 (0,31 п. л., авторское участие - 50%).

48. Коростелев А.А. Методологические подходы к реализации аналитической деятельности внутришкольного управления // Современная школа: от теории к практике: мат-лы Всероссийск. заочной науч.-практич. конф-ции с междунар. участием. - Чебоксары: НИИ педагогики, 2009. - С. 23-27 (0,31 п.л.).

49. Коростелев А.А., Ярыгин А.Н. Повышение уровня профессиональной готовности студентов к инновационной деятельности // Наука - производству. - 2009. - № 1 (94). - С. 49-54 (0,63 п.л., авторское участие - 50%).

Тезисы докладов на научных конференциях

50. Коростелев А.А. Повышение качества аналитической деятельности управления в образовательной системе // Проектирование, обеспечение и контроль качества продукции и образовательных услуг: мат-лы пятой Всероссийск. конф-ции по качеству. - М; Тольятти: Изд-во ТГУ, 2002. - С. 190-192. (0,19 п.л.).

51. Коростелев А.А. Современное образование в постиндустриальном обществе // Проектирование, обеспечение и контроль качества продукции и образовательных услуг: мат-лы пятой Всероссийск. конф-ции по качеству. - М; Тольятти: Изд-во ТГУ, 2002. - С. 192-193. (0,17 п.л.).

52. Коростелев А.А. Влияние информатизации на внутришкольное управление: сб. мат-лов межрегиональной науч.-практич. конф-ции «Информатизация общества и компьютерные технологии в народном хозяйстве». - Самара: СГТУ, 2003. - С. 101-103. (0,19 п.л.).

53. Коростелев А.А. Технологизация аналитической деятельности управления образовательной системой: сб. мат-лов межрегиональной науч.-практич. конф-ции «Информатизация общества и компьютерные технологии в народном хозяйстве». - Самара: СГТУ, 2003. - С. 103-105. (0,19 п.л.).

54. Коростелев А.А., Коростелева Е.Ю. Двухмерная модель анализа результатов педагогической деятельности: сб. докладов Всероссийск. науч.-практич. конф-ции «Управление качеством подготовки специалистов на основе профессиограмм». - М.; Тольятти: Изд-во ТГУ, 2004. - С. 169-171. (0,19 п.л., авторское участие - 50%).

55. Коростелев А.А. Место и роль аналитической деятельности во внутришкольном управлении // Педагогический менеджмент и прогрессивные технологии образования: сб. статей ХV Междунар. науч.-педагогич. конф-ции. - Пенза: Приволжский Дом знаний, 2008. - С. 221-223 (0,2 п.л.).

56. Коростелев А.А. Особенности разработки программного обеспечения для осуществления педагогического анализа внутришкольного управления: сб. мат-лов V Всероссийск. науч.-практич. конф-ции с междунар. участием «Открытое образование: опыт, проблемы, перспективы» - Красноярск: ИППК, 2009. - С. 75-78 (0,2 п.л.).

57. Коростелев А.А. Методология реализации аналитической деятельности внутришкольного управления // Теоретические и методологические проблемы современной педагогической науки: мат-лы Междунар. науч.-педагогической конф-ции. - Караганда: Центр гуманитарных исследований, 2009. - С. 152-155 (0,25 п.л.).

58. Коростелев А.А. Особенности использования аналитического подхода во внутришкольном менеджменте: мат-лы Всеукраинской науч.-практич. конф-ции «Современные тенденции в экономике». Т. 1. - Николаев: НУК, 2009. - С. 6-8 (0,2 п.л.).