Становление субъектности будущих офицеров в военном вузе
Концепция становления субъектности будущих офицеров в образовательном процессе военного вуза (методологические основы, компонентный состав, структурно-функциональные связи, механизмы функционирования), условия, обеспечивающие ее успешную реализацию.
Рубрика | Педагогика |
Вид | автореферат |
Язык | русский |
Дата добавления | 11.11.2010 |
Размер файла | 92,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
10. Белошицкий А.В. Субъективные детерминанты личностно-профессионального развития курсантов в военном вузе / А.В. Белошицкий // Мир образования - образование в мире. - 2007. - №1. - С. 125-130 (0,5 п.л.).
11. Белошицкий А.В. Содержательные и процессуальные аспекты саморегуляции как механизма управления личностно-профессиональным развитием курсанта в военном вузе / А.В. Белошицкий // Культура физическая и здоровье. - 2008. - № 4. - С. 7-10 (0,4 п.л.).
12. Белошицкий А.В. Личность студента в субъектном измерении / А.В. Белошицкий, И.Ф. Бережная // Вестник Тамбов. гос. ун-та. Серия: Гуманитарные науки. - 2008. - Вып. 12 (68). - С. 65-71 (0,6 п.л., авторский текст 0,5 п.л.).
13. Белошицкий А.В. Определение соответствия типа личности выпускника военного вуза виду военно-профессиональной среды / А.В. Белошицкий // Вестник Тамбов. гос. ун-та. Серия: Гуманитарные науки. - 2009. - Вып. 1 (69). - С. 93-98 (0,4 п.л.).
Учебные и учебно-методические пособия
14. Белошицкий А.В. Личностно-профессиональное становление офицеров в военном вузе: Учеб. пособие / А.В. Белошицкий; Под общ. ред. Г.В. Зиброва. - Воронеж: ВВВАИУ, 2008. - 328 с. (20,63 п.л.).
15. Белошицкий А.В. Объектно-субъектное преобразование личности в условиях вуза (из опыта подготовки военных специалистов) / А.В. Белошицкий // Роль методологических знаний в профессионально-педагогической деятельности: Пособие для педагогов высшей и средней школы / Под ред. С.М. Годника, В.И. Хлоповских. - Воронеж: ВФ МОСУ, 2007. - 96 с. (6,0 п.л., авторский текст 0,25 п.л.).
Научные статьи
16. Белошицкий А.В. Инженерное образование в вузах силовых ведомств в условиях информатизации / А.В Белошицкий, А.В. Душкин // Вестник ВИ МВД России, №2(9). - Воронеж, 2001. - C. 95-99 (0,3 п.л., авторский текст 0,2 п.л.).
17. Белошицкий А.В. Роль психолого-педагогического диагностирования в управлении качеством образования технического вуза / А.В. Белошицкий, А.В. Душкин // Системы управления качеством высшего образования: Материалы второй международной научно-методической конференции. - Воронеж, 2002. - С. 125-128 (0,2 п.л., авторский текст 0,1 п.л.).
18. Белошицкий А.В. Обеспечение дистанционного обучения в вузе / А.В. Белошицкий // Информатика как педагогическая задача: Материалы второй межрегиональной научно-методической конференции. - Воронеж: ВГУ, 2002. - С. 25-28 (0,2 п.л.).
19. Белошицкий А.В. Технологии обучения в системе высшего технического образования / А.В. Белошицкий, А.В. Душкин // Формирование профессиональной культуры специалистов XXI века в техническом университете: Труды международной научно-практической конференции. - СПб., 2002. - С. 251-253 (0,15 п.л., авторский текст 0,1 п.л.).
20. Белошицкий А.В. Особенности профессионального становления офицеров в военных вузах / А.В. Белошицкий // Воспитательная среда вуза как фактор профессионального становления специалиста: Материалы третьей региональной научно-методической конференции. - Воронеж: ВГУ, 2003. - С. 38-41 (0,2 п.л.)
21. Белошицкий А.В. Дифференцированное обучение курсантов как направление совершенствования образовательного процесса в военном вузе / А.В. Белошицкий // Непрерывное образование - основа социализации личности: Материалы четвертой международной научно-практической конференции «Образование ХХI век». - Воронеж, 2003. - С. 183-187 (0,25 п.л.).
22. Белошицкий А.В. Выбор технологии дифференцированного обучения в военно-инженерном вузе / А.В. Белошицкий, А.В. Душкин, А.А. Рябчиков, А.Е. Кратков // Вестник Военного института радиоэлектроники. Вып.1. - Воронеж, 2003. - С. 65-70 (0,4 п.л., авторский текст 0,2 п.л.).
23. Белошицкий А.В. Профессиональная подготовка и формирование высоконравственной личности в военном вузе / А.В. Белошицкий, А.В. Душкин // Духовность, нравственность, патриотизм. Сб-к науч. трудов. - Воронеж: ВИРЭ, 2003. - С. 35-42 (0,4 п.л., авторский текст 0,3 п.л.).
24. Белошицкий А.В. Дифференцированное обучение в вузе на основе психолого-педагогического диагностирования / А.В. Белошицкий, А.В. Душкин // Роль классических университетов в педагогическом образовании: Материалы межрегион. научно-практической конференции. - Воронеж, 2003. - С. 102-104 (0,3 п.л., авторский текст 0,2 п.л.).
25. Белошицкий А.В. Дифференцированный подход в обучении курсантов военно-инженерного вуза / А.В. Белошицкий, А.В. Душкин // Деп. ЦСИФ МО РФ 20.05.2004. № Б 5496. СРДР Серия Б. Вып.68. - М.: ЦВНИ МО РФ, 2004. - 21 с. (1,3 п.л., авторский текст 1 п.л.).
26. Белошицкий А.В. Концептуальная модель профессионального становления офицеров в военно-инженерном вузе в контексте дифференцированного обучения / А.В. Белошицкий, И.Ф. Бережная // Деп. ЦСИФ МО РФ 20.05.2004. № Б 5497. СРДР Серия Б. Вып.68. - М.: ЦВНИ МО РФ, 2004. - 18 с. (1,2 п.л., авторский текст 0,6 п.л.).
27. Белошицкий А.В. Субъектность курсанта в современном образовательном пространстве военного вуза / А.В. Белошицкий // Субъектность в личностном и профессиональном развитии человека: Материалы второй Всероссийской научно-практической конференции. - Казань, 2005. - С. 208-210 (0,2 п.л.).
28. Белошицкий А.В. Развитие личности курсанта в образовательном пространстве военного вуза / А.В. Белошицкий // Воспитательная среда вуза как фактор профессионального становления специалиста: Материалы пятой межрегион. научно-практической конференции. - Воронеж, 2005. - С. 20-24 (0,25 п.л.).
29. Белошицкий А.В. Концептуальные положения субъектного преобразования курсантов в образовательном процессе военного вуза / А.В. Белошицкий // Вестник Военного института радиоэлектроники. - Воронеж, 2005. - №3 - С. 45-54 (0,5 п.л.).
30. Белошицкий А.В. Теоретические аспекты становления субъектности офицеров в образовательном процессе военного вуза / А.В. Белошицкий // Вестник Военного института радиоэлектроники. - Воронеж, 2005. - №3. -
С. 37-44 (0,5 п.л.).
31. Белошицкий А.В. Фазы личностно-профессионального развития курсантов в военном вузе / А.В. Белошицкий // Вестник Военного института радиоэлектроники. - Воронеж, 2005. - №3. - С. 55-64 (0,5 п.л.).
32. Белошицкий А.В., Караванов А.А. Психолого-педагогическое сопровождение курсантов в образовательном процессе военного вуза / А.В. Белошицкий, А.А. Караванов // Вестник Военного института радиоэлектроники. - Воронеж, 2005. - №3. - С. 65-69 (0,35 п.л., авторский текст 0,2 п.л.).
33. Белошицкий А.В. Гуманизация образовательного процесса военного вуза / А.В. Белошицкий // Материалы международной конференции «Педагогика ненасилия». - СПб., 2006. - С. 196-197 (0,25 п.л.).
34. Белошицкий А.В. Субъектное преобразование курсантов военного вуза - актуальное направление развития военного образования и личностно-профессионального становления офицеров / А.В. Белошицкий // Формирование социально активной личности - основа развития гражданского общества: Материалы пятой международной научно-практической конференции «Образование - XXI век». - Воронеж, 2006. - С. 405-409 (0,25 п.л.).
35. Белошицкий А.В. Личностно-профессиональное развитие курсантов в образовательном процессе военного вуза / А.В. Белошицкий // Развитие и саморазвитие личности как субъекта образовательной деятельности: Материалы Межрегиональной научно-практической конференции. - Казань: АСО (КСЮИ), 2006. - С. 182-186 (0,25 п.л.).
36. Белошицкий А.В. Подготовка офицера в военном вузе: методологический аспект / А.В. Белошицкий // Стратегические ориентиры в профессиональной подготовке субъекта деятельности: Материалы международной научно-практической конференции. - Казань: КСЮИ, 2006. - С. 41-44 (0,25 п.л.).
37. Белошицкий А.В. Технология интегративно-дифференцированного обучения курсантов в военном вузе / А.В. Белошицкий // Педагогические технологии в системе подготовки специалистов: Материалы Всероссийской научно-практической Internet-конференции. - Тамбов, 2006. - C. 55-60 (0,25 п.л.).
38. Белошицкий А.В. Образовательный процесс военного вуза: на стыке парадигм / А.В. Белошицкий // Проблемы педагогического образования: Сб-к научных статей: Выпуск 26 / Под ред. В.А. Сластенина, Е.А. Левановой. - М.: МПГУ МОСПИ, 2006. - С. 72-74 (0,2 п.л.).
39. Белошицкий А.В.Становление субъектности специалиста в вузе / А.В. Белошицкий // Воспитательная среда вуза как фактор профессионального становления специалиста: Материалы 6-й межрегион. научно-практической конференции. - Воронеж: ВГУ, 2006. - С. 51-55 (0,3 п.л.).
40. Белошицкий А.В. Субъектность в личностно-профессиональном развитии курсантов военного вуза / А.В. Белошицкий // Профессиональное образование. Приложение «Новые педагогические исследования». - 2006. - №1. - С. 53-57 (0,25 п.л.).
41. Белошицкий А.В. Становление субъектности будущих офицеров в военном вузе: технологический аспект / А.В. Белошицкий // Профессиональное образование. Приложение «Новые педагогические исследования». - 2007. - №1. - С. 21-27 (0,75 п.л.).
42. Белошицкий А.В. Субъектность в профессиональном образовании и развитии специалиста: технологический аспект/ А.В. Белошицкий // Актуальные проблемы обучения и воспитания школьников и студентов в образовательном учреждении: Сб-к науч. статей / Под ред. И.Ф. Бережной. - Воронеж: ВГУ, 2007. - С. 187-194 (0,55 п.л.).
43. Белошицкий А.В. Учет типологических особенностей личности выпускников военного вуза при распределении на первичные офицерские должности / А.В. Белошицкий // Проблемы педагогического образования. Сб-к науч. статей: Выпуск 31 / Под ред. В.А. Сластенина, Е.А. Левановой. - М.: МПГУ - МОСПИ, 2008. - С. 20-27 (0,4 п.л.).
44. Белошицкий А.В. Применение новых информационных технологий для активизации профессионального развития обучаемых / А.В. Белошицкий, А.В. Душкин // Совершенствование наземного обеспечения авиации: Сб-к науч. статей. - Воронеж, ВАИУ, 2008. - С. 15-18 (0,25 п.л., авторский текст 0,2 п.л.).
45. Белошицкий А.В. Исследовательское обучение как составная часть педагогики ненасилия / А.В. Белошицкий, А.В. Душкин // Молодежная культура и ценности будущего. Сб-к науч. статей по проблемам педагогики ненасилия: Материалы 22-й заочной научно-практической конференции. - СПб., 2001. -
С. 326-327 (0,15 п.л., авторский текст 0,1 п.л.).
46. Белошицкий А.В. Акмеологический подход в практической психологии / А.В. Белошицкий, А.В. Душкин // Актуальные вопросы психологической службы: Материалы Всероссийской научно-технической конференции с международным участием. - Воронеж: ВГПУ, 2001. - С. 263-265 (0,2 п.л., авторский текст 0,1 п.л.).
47. Белошицкий А.В. Гуманистически-деятельностный подход в обучении / А.В. Белошицкий, А.В. Душкин, Л.В. Жариков // Труды института, Вып. 7.: Материалы седьмой межвузовской научно-технической конференции. - Воронеж: ВИРЭ, 2001. - С. 28-32 (0,4 п.л., авторский текст 0,2 п.л.).
48. Белошицкий А.В. Актуализация познавательных способностей обучающихся в вузах / А.В. Белошицкий, А.В. Душкин // Воспитательная среда вуза как фактор профессионального становления специалиста: Материалы межрегион. научно-практической конференции. - Воронеж, 2001. - С. 104-106 (0,2 п.л., авторский текст 0,1 п.л.).
49. Белошицкий А.В. Индивидуально-дифференцированный подход в дистанционном обучении / А.В. Белошицкий, А.В. Душкин // Информатика как педагогическая задача: Материалы 2-й межрегиональной научно-методической конференции. - Воронеж, 2002. - С. 28-30 (0,2 п.л., авторский текст 0,1 п.л.).
50. Белошицкий А.В. Проектирование модели обучаемого для обеспечения дифференцированного обучения / А.В. Белошицкий, А.В. Душкин // Информационные технологии в естественных, технических и гуманитарных науках: Материалы международной научной конференции. - Таганрог, 2002. - С. 46-47 (0,15 п.л., авторский текст 0,1 п.л.).
51. Белошицкий А.В. Дифференцированное обучение как направление гуманизации образовательного процесса в военном вузе / А.В. Белошицкий // Совершенствование наземного обеспечения авиации: Материалы Всероссийской научно-практической конференции. - Воронеж, ВВАИИ, 2003. - С. 270 (0,1 п.л.).
52. Белошицкий А.В. Актуализация потенциала личностно-профессионального развития курсанта в образовательном процессе военного вуза / А.В. Белошицкий // Военная электроника: опыт использования и проблемы, подготовка специалистов: Материалы межвузовской научно-технической конференции. - Воронеж, ВИРЭ, 2005. - С. 118-119 (0,15 п.л.).
Подобные документы
Формирование культуры самоорганизации и интереса к профессии офицера у курсантов военного вуза. Пути профилактики формирования молодых офицеров посредством педагогического моделирования. Реформирование системы военного образования Российской Федерации.
курсовая работа [55,5 K], добавлен 23.06.2016Субъектность как педагогического феномен, отражающий аксиологическую характеристику личности. Ценностно-синергетический подход к становлению субъектности студента, что определяет новое направление исследования проблем университетского образования.
автореферат [121,7 K], добавлен 14.04.2009Психолого-педагогические аспекты развития субъектности учащихся. Приемы педагогической техники, повышающие уровень субъектности учащихся в учебной деятельности. Модернизация учебной программы раздела "Конструирование и моделирование плечевого изделия".
дипломная работа [1,2 M], добавлен 24.07.2014Педагогические условия формирования и развития профессионально-значимых качеств личности будущих учителей технологии в творческом коллективе "Театр моды". Обоснование эффективности сочетания основных форм обучения в ВУЗе с творческой деятельностью.
дипломная работа [446,4 K], добавлен 09.04.2011Понятие самостоятельности как составляющей профессиональной компетентности специалиста; организационно-педагогические условия ее развития. Разработка проекта формирования учебной инициативности будущих экономистов в ходе обучения иностранному языку.
дипломная работа [94,9 K], добавлен 16.05.2011Сущность, цели и задачи педагогического процесса в ВУЗе. Характеристика студентов ВУЗа и разработка рекомендаций по формированию будущих специалистов по направлениям. Умения, навыки, способы деятельности. Личностные качества. Структура культуры.
курсовая работа [69,5 K], добавлен 09.01.2009Содержание этнокультурной компетенции педагогов. Возможности целостного педагогического процесса ВУЗа по формированию умений и навыков будущих педагогов. Профессионализм педагогов в формировании этнокультурной компетенции, его совершенствование.
диссертация [4,3 M], добавлен 09.05.2015Понятие рефлексии как одного из двигателей саморазвития личности - "мышление о мышлении". Способы ее проведения. Экспериментальное обоснование форм и методов формирования рефлексивных умений будущих учителей в процессе изучения педагогических дисциплин.
дипломная работа [268,3 K], добавлен 12.02.2013Рассмотрение понятия профессиональной позиции и социально-педагогической задачи; их использование в процессе подготовки студентов - будущих социальных педагогов. Проведение опытно-экспериментальной работы и разработка учебно-методического пособия.
дипломная работа [183,3 K], добавлен 26.06.2014Задачи педагогического процесса в ВУЗе. Характеристика студентов ВУЗа и рекомендации по формированию будущих специалистов по направлениям. Умения, навыки, способы деятельности. Личностные качества, функции общения. Структура культуры будущего специалиста.
курсовая работа [43,7 K], добавлен 02.07.2009