Управление состоянием соревновательной готовности высококвалифицированных баскетболистов в процессе многолетней спортивной подготовки

В группе форвардов исследуемые показатели на указанных этапах выходят на «плато» с устойчивым, достоверным уровнем спортивной формы (93 - 88 - 87%), тренированностью (91 - 89 - 87%), и как в других группах - высоким психофункциональным статусом. Последний факт можно объяснить достаточно уверенным положением команды в турнирной таблице (4 место). Следующие четвертый и пятый этапы соревновательного периода (12 апреля - 22 мая) характеризуются снижением всех исследуемых показателей во всех группах спортсменов. Исключение составляет психофункциональный статус игроков, который остался на высоком уровне: защитники - 79%, форварды - 84%, центровые - 81%. Данное обстоятельство можно объяснить высоким эмоциональным подъемом игроков, связанным с положением команды в турнирной таблице на данном этапе соревнований (4 место).

В большей степени отмечено снижение ИСФ в группе защитники (в динамике 76-64%), уровень тренированности практически падает с 88 до 69%, т.е. до величины, которую можно расценивать как признак перетренированности. Очень схожая картина наблюдается в группах центровых: ИСФ снизился с 84 до 68%, уровень потенциальной тренированности опустился ниже критического - до 60%.

В сезоне 2003-2004 гг. командные показатели ИСФ были несколько ниже, чем в предшествующем году. После окончания первого соревновательного этапа, который продолжался 79 дней, и четвертого длительностью 42 дня, происходит заметное снижение функциональных возможностей игроков. На других трех этапах, продолжительность которых составляла от 21 до 31 дня, наблюдается относительная стабильность показателей ИСФ, тренированности и психофункционального статуса.

Анализ динамики функциональной подготовленности баскетболистов на разных этапах соревновательного периода в 2005-2006 гг. показывает, что состояние команды в целом и игроков с учетом игрового амплуа по всем регистрируемым показателям улучшились. Повышение функциональной готовности происходит постепенно на протяжении всего соревновательного периода. При этом не обнаружено значительного снижения ИСФ, уровня тренированности и психофункционального статуса игроков в конце соревновательного периода. Показатели ИСФ и уровня тренированности достигают максимальных величин 92,6 и 95,3%, уровень стрессогенности игроков минимальный.

Корреляционный анализ показателей функциональной подготовленности позволил сделать важное для практики спортивной тренировки заключение:

Интегральный показатель спортивной формы (ИСФ) тесно связан, прежде всего, с уровнем потенциальной и прогнозируемой тренированности, а также уровнем стрессогенности. Другими словами, баскетболисты, имеющие высокий уровень функциональной подготовленности и стрессогенности к воздействию соревновательных и тренировочных нагрузок, обладают состоянием наилучшей готовности к соревновательной деятельности на протяжении всего спортивного сезона.

Таким образом, впервые в практике спортивной тренировки была обоснована и показала высокую эффективность система оценки функциональных возможностей (текущих и прогнозируемых) баскетболистов высокой квалификации, на основе использования программно-технического комплекса «Омега-спорт».

Управление тренировочным процессом баскетболистов на различных этапах соревновательного периода

С точки зрения теории спортивной подготовки соревновательный период баскетбольных команд высокой квалификации имеет сложную структуру, включающую пять собственно соревновательных этапов, разделенных четырьмя промежуточными этапами. Соревновательные этапы различны по длительности и количеству проводимых матчей, промежуточные, межигровые интервалы, также не одинаковы по длительности. Естественно, все это требует дифференцированного подхода к программированию и организации тренировки на каждом этапе, подбору средств и методов управления состоянием баскетболистов, обеспечивающих необходимый уровень соревновательной готовности на момент участия в тех или иных матчах.

На основе результатов проведенных нами исследований и систематизации опыта работы БК «Химки» в 2001-2006 гг., была разработана блок-схема управления подготовкой баскетболистов высокой квалификации, которая представлена на рис. 2.

Технология управления ходом тренировочного процесса баскетболистов включала следующие основные операции:

1. Определение цели подготовки и участия в соревнованиях на каждом этапе соревновательного периода и макроцикла в целом, на основе анализа соотношения сил соперников, реальных и потенциальных возможностей игроков и команды.

2. Проектирование модельных характеристик соревновательной деятельности команды и баскетболистов с учетом игрового амплуа, обеспечивающих целевой результат.

3. Разработку модели динамики состояния игроков и команды в году с учетом календаря соревнований и планируемых спортивных результатов в матчах.

4. Разработку модели структуры и содержания самого процесса подготовки по периодам и этапам макроцикла.

5. Практическую реализацию плана подготовки.

6. Контроль и анализ запланированных и достигнутых результатов по показателям соревновательной деятельности, состояния и подготовленности игроков, выполненной нагрузки и т.п.

7. Оценку эффективности тренировочных программ и всего тренировочного процесса и их коррекция.

Рис. 2. Блок-схема управления подготовкой баскетболистов

БК «Химки» в процессе многолетнего педагогического эксперимента

Планируя подготовку БК «Химки» в различных сезонах, нам в своей практической деятельности пришлось решать те задачи, которые возникают при управлении командой, участвующей параллельно в трех видах крупных международных и российских соревнований.

Успешное выступление команды в этих соревнованиях явилось подтверждением эффективности разработанной блок-схемы, что, с одной стороны, свидетельствует о корректности полученных в ходе исследования положений, явившихся основой для ее разработки, а с другой, позволяет рекомендовать предложенную блок-схему тренерам, работающим с командами высокой квалификации.

ВЫВОДЫ

1. Теоретический анализ, обобщение научно-методической литературы и опыта ведущих отечественных и зарубежных баскетбольных команд позволил установить, что структура построения тренировочного процесса в годичном и многолетнем циклах имеет специфические особенности по сравнению со структурами, используемыми в других видах спорта - циклических, скоростно-силовых, единоборствах и т.п. Характерной чертой системы годичной подготовки высококвалифицированных баскетболистов является одноцикловое построение тренировочного года, имеющего длительный соревновательный (от 7 до 8-10 месяцев), непродолжительный подготовительный (от 2 до 3-4 месяцев) и короткий переходный периоды. Наряду с традиционными подходами к построению макроциклов предлагается и иные схемы их построения. В связи с этим возникает необходимость пересмотра и дополнения положений, отражающих закономерности периодизации тренировочного процесса.

2. На современном этапе развития баскетбола тренеры, планируя подготовку команды, нередко не располагают точными данными о количестве предстоящих игр. Это связано с особенностями регламента соревнований. Поэтому они вынуждены по ходу подготовки корректировать структуру циклов. От рационального же проектирования структуры и содержания годичного цикла баскетболистов на различных этапах многолетней подготовки во многом зависит эффективность формирования состояния готовности игроков, демонстрации определенных спортивных достижений и рост их спортивного мастерства.

3. Подтверждена эффективность модели одноциклового построения подготовки баскетболистов высокой квалификации на этапе максимальной реализации спортивных возможностей, включающая в себя с одной стороны черты традиционных циклов (три периода тренировки - подготовительный, соревновательный, переходный), а с другой - модульно-блочной композиции тренировки. Подготовительный период подразделялся на три этапа: общей подготовки, специальной подготовки и предсоревновательной подготовки. Каждый из этапов (модулей) строится в соответствии с фазовостью адаптационных процессов в организме игроков (активной адаптации, эффективной тренировки, стабилизации), на которых осуществляется подготовка строго определенной направленности и содержания. В соревновательном периоде пять этапов (модулей) состоят из двух основных блоков (тренировочной и соревновательной деятельности). Тренировочный процесс в четырех межигровых этапах в миниатюре воспроизводит динамику адаптационных процессов, характерных для подготовительного периода. Переходный период подразделяется на два однотипных этапа. Если сроки проведения официальных соревнований и их число в различных годичных циклах многолетней подготовки изменяются, то сама схема построения годичного цикла остается неизменной, и лишь сдвигается по времени на несколько дней вперед или назад.

4. Общая продолжительность подготовительного периода в команде высокой квалификации в течение пяти спортивных сезонов колебалась от 7 до 13 недель, соревновательного периода от 27 до 39 недель, переходного периода от 5 до 10 недель. Соотношение этих трех периодов в структуре годичного цикла (в процентах от общей продолжительности тренировки) в среднем составило 20: 65: 15.

Продолжительность этапа общей подготовки составляла от 2 до 5 недель, этапа специальной подготовки от 2 до 4 недель, этапа предсоревновательной подготовки от 2 до 4 недель.

Продолжительность соревновательных этапов колебалась от 6 до 82 дней, а межигровых этапов: от 4 до 22 дней.

5. Построение тренировочного процесса высококвалифицированных баскетболистов на соревновательных этапах зависит от плотности соревновательного режима, т.е. от длительности состязаний, количества матчей и интервалов времени между ними. Так, у баскетболистов БК «Химки» в течение пяти спортивных сезонов было сыграно в среднем 52,6 матча в официальных матчах Чемпионата России, Кубка России и Еврокубка ФИБА. Число матчей в год колебалось от 47 до 62. Интервал времени между матчами в среднем колеблется от одного до пяти дней, что и определяет размерность тренировочных циклов.

6. В процессе поисково-аналитической и экспериментальной работ обоснована структура промежуточных этапов, включающих три части: восстановительную, специально-подготовительную и предсоревновательную. В первой части этапа, состоящего из восстановительного и восстановительно-подготовительного микроциклов, решаются задачи реабилитации и расширения базы функциональной подготовленности. В рамках этих микроциклов значительно снижается интенсивность и увеличивается объем нагрузки, причем преимущественно аэробной направленности.

Во второй части промежуточного этапа состоящего из 2-4 микроциклов (ординарных, ударных), превалирует специальная подготовка. Основная задача состоит в повышении уровня развития специальных физических качеств и функционального состояния баскетболистов, а также их технико-тактического мастерства. Круг средств общей подготовки сужается, преимущественно используются средства специализированного воздействия на скоростные, скоростно-силовые качества и силовую выносливость.

Третья часть состоит из подводящего микроцикла и тренировочный процесс направлен на моделирование режима и условий предстоящих соревнований в соответствии с планируемым целевым спортивным результатом. Его основная задача - подведение спортивной формы игроков к оптимуму. Физическая подготовка осуществляется сопряжено с технико-тактической в плане повышения скоростных, скоростно-силовых способностей и специальной выносливости. При этом решающее влияние на характер сочетания различных типов микроциклов на данном этапе оказывают его продолжительность, состояние готовности игроков к демонстрации целевого спортивного результата в очередных матчах, уровень подготовленности и спортивного мастерства других клубных баскетбольных команд.

7. Для обеспечения оптимальных условий вхождения баскетболистов в состояние спортивной формы в ходе подготовительного периода необходима сопряжено-последовательная организация тренировочных нагрузок различной направленности на этапах общей, специальной и предсоревновательной подготовки. Планирование и управление тренировочными нагрузками на промежуточных этапах соревновательного периода следует осуществлять в строгом соответствии с реальными показателями состояния подготовленности отдельных баскетболистов и эффективностью соревновательной деятельности игроков в начале каждого этапа, степенью тренируемости конкретного игрока, повышения уровня эффективности его индивидуальной соревновательной деятельности, с учетом его амплуа, условиями и возможностями восстановления, приобретения и сохранения спортивной формы и достижения целевого соревновательного результата на очередном промежуточном этапе соревновательного периода.

8. Анализ динамики соревновательной деятельности на различных этапах соревновательного периода в процессе многолетней подготовки показал, что в условиях продолжительного и насыщенного матчами различного ранга соревновательного периода одни игровые показатели ухудшаются, другие - улучшаются, третьи остаются неизменными. Процент ухудшения игровых показателей в большинстве случаев наблюдается к концу соревновательного периода после длительного соревновательного и короткого по продолжительности промежуточного этапов.

9. Можно выделить несколько типов индивидуальной динамики результативности игровых показателей в соревновательном периоде. У одних она возрастает от первого ко второму этапу, на третьем снижается, на четвертом этапе возрастает, на пятом снижается. У других баскетболистов непрерывно возрастает от первого к четвертому этапу, а затем снижается. У третьей группы игроков на протяжении двух этапов наблюдается рост результативности, на третьем происходит её спад, а на двух других этапах она снова возрастает. Это свидетельствует о необходимости индивидуального контроля подготовленности игроков и дифференцированного управления состоянием их готовности к финальной части соревнований.

10. Вклад в общую результативность игры баскетболистов высокой квалификации обеспечивается за счет умелого выполнения атакующих передач, перехватов мяча, блокшотов, подбора мяча на своем и чужом щитах, снижением числа потерь мяча при передачах и технических потерь. Величина коэффициента корреляции между этими показателями возрастает в те годы, когда команда занимает более высокое место в соревнованиях.

11. Сравнительный анализ суммарных показателей соревновательной деятельности игроков БК «Химки», команд суперлиги и команды, занявшей первое место в Чемпионате России, показал, что на динамику роста их спортивных достижений существенное влияние оказало прежде всего повышение общей результативности игры, эффективность выполнения двух- и трехочковых бросков с игры, штрафных бросков, атакующих передач, подбора мяча на своем щите и повышение показателя коэффициента полезности игроков.

12. В развитии физических качеств на разных этапах соревновательного периода наблюдаются разнонаправленные изменения, вызванные соревновательными и тренировочными нагрузками. Наряду со снижением отдельных показателей физической подготовленности обнаружено их повышение по сравнению с исходными данными. Наибольший прирост отмечен в скоростных качествах, скоростной выносливости и прыгучести на третьем и четвертом годах естественного эксперимента после второго и третьего этапа соревновательного периода.

Повышение результатов и их стабильности в тестах, характеризующих физическую готовность баскетболистов на протяжении всего соревновательного периода, способствует увеличению эффективности технико-тактических действий и общей результативности игровой деятельности спортсменов.

13. Использование программно-технического комплекса «Омега-Спорт» позволяет определять уровень тренированности (потенциальной, текущей и прогнозируемой), уровень психофункциональной готовности, интегральный показатель «спортивной формы» на каждом этапе соревновательного периода, диагностировать слабые звенья адаптации у отдельных игроков и на этой основе осуществлять направленные командные и индивидуальные восстановительные мероприятия и рекомендовать соответствующие средства подготовки с целью коррекции и оптимизации состояния игроков.

14. Показатель индекса спортивной формы тесно связан, прежде всего, с уровнем потенциальной и прогнозируемой тренированности, а также, со степенью стрессогенности (психофункциональным статусом) игрока. Этот факт свидетельствует о том, что баскетболисты, имеющие высокий уровень функциональной подготовленности и стрессогенности к воздействию соревновательных и тренировочных нагрузок в состоянии удерживать оптимальный уровень соревновательной готовности более длительное время, чем другие игроки.

15. Приобретенный высокий уровень тренированности отдельных игроков и команды в целом при большой продолжительности соревновательных этапов, плотного соревновательного режима и минимизированными, в связи с этим, величинами тренировочных нагрузок может сохраняться около двух месяцев. При длительности соревновательных этапов в 3-4 недели и при условии, что игроки не утратили имеющийся у них высокий потенциал тренированности, сохранить состояние наивысшей готовности удаётся более продолжительное время.

16. Показатели индекса спортивной формы, потенциальной тренированности и психофункционального статуса у центровых игроков и защитников, в отличие от форвардов, ниже на протяжении всего соревновательного периода. В начале спортивного сезона, как правило, более высокий уровень индекса спортивной формы имеют форварды и защитники, по сравнению с центровыми игроками. Процесс становления спортивной формы происходит у них медленнее, хотя достигнутый уровень спортивной формы они способны удерживать более продолжительное время. К окончанию соревновательного периода у игроков любого амплуа показатели индекса спортивной формы резко снижаются. Наиболее ярко эта тенденция прослеживается у центровых игроков.

17. Система управления формированием состояния соревновательной готовности баскетболистов высокой квалификации должна включать следующие технологические операции: определение цели подготовки и участия в соревнованиях на каждом этапе соревновательного периода и макроцикла в целом, проектирование модельных характеристик соревновательной деятельности баскетболистов с учетом игрового амплуа, обеспечивающих целевой результат, разработку модели динамики состояния игроков и команды в году с учетом календаря соревнований и планируемых спортивных результатов в матчах, разработку модели структуры и содержания процесса подготовки по периодам и этапам макроцикла, практическую реализацию плана, контроль и анализ запланированных и достигнутых результатов показателей соревновательной деятельности, состояния и подготовленности игроков, выполненной нагрузки, оценка эффективности тренировочных программ и их коррекцию.

Список основных работ, опубликованных по теме диссертации

Монографии

1. Многолетняя подготовка баскетболистов высокой квалификации. - СПб.: Изд-во «Олимп-СПб», 2008. - 216 с.

2. Физическая подготовка баскетболистов высокой квалификации и способы ее оценивания. - СПб. : Изд-во «Олимп-СПб», 2008. - 100 с.

Научные статьи в ведущих рецензируемых научных журналах и изданиях

3. Особенности структуры соревновательного периода и специальной подготовленности баскетболистов высокой квалификации // Теория и практика физической культуры. - 2004. - № 3. - С. 60-64.

4. Методика регистрации и оценки соревновательной деятельности баскетболистов в нападении / С.Н. Елевич, Б.Е. Лосин // Культура физическая и здоровье. - 2006. - № 4. - С. 63-67.

5. Особенности макроциклов в подготовке команд высокой квалификации по баскетболу // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2007. - № 2. - С. 13-21.

6. Управление спортивной формой баскетболистов высокой квалификации // Теория и практика физической культуры. - 2007. - № 6. - С. 43-46.

7. Проблемы диагностики и управления состоянием спортивной формы баскетболистов высокой квалификации // Культура физическая и здоровье. - 2007. - № 2. - С. 29-35.

8. Динамика взглядов на процесс управления спортивной формой в спорте высших достижений / С.Н. Елевич, А.В. Лотоненко // Культура физическая и здоровье. - 2007. - № 4. - С. 29-35.

9. Структура и многолетняя динамика соревновательной деятельности высококвалифицированных баскетболистов // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2008. - № 5. - С. 44-48.

10. Особенности подготовки квалифицированных специалистов в системе высшей школы тренеров по баскетболу / С.Н. Елевич, Б.Е. Лосин, А.И. Штейнбок, Е.Р. Яхонтов // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2008. - № 8. - С. 31-34.

Учебные, методические пособия и программы

11. Итоги Чемпионата Мира по баскетболу 2002 года (мужчины) : (методическое пособие) / С.Н. Елевич, С.Г. Башкин, С.В. Чернов, С.А. Полиевский ; Российская федерация баскетбола. - М. : ООО «Принт-центр», 2002. - 56 с.

12 Итоги Чемпионата Европы по баскетболу 2003 года (мужчины) : (методическое пособие) / С.Н. Елевич, С.В. Чернов, С.А. Полиевский, С.Г. Башкин ; Российская федерация баскетбола. - М. : ООО «Принт-центр», 2004. - 48 с.

13. Управление спортивной подготовкой баскетболистов высокой квалификации: учебное пособие / Федеральное гос. образовательное учреждение высш. проф. образования «Нац. гос. ун-т физ. культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург. - СПб. : Изд-во «Олимп-СПб», 2008. - 96 с.

14. Теория и методика баскетбола : программа учебной дисциплины / С.Н. Елевич, Б.Е. Лосин, Е.Р. Яхонтов ; Федеральное гос. образовательное учреждение высш. проф. образования «Нац. гос. ун-т физ. культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург. - СПб. : Изд-во «Олимп-СПб», 2008. -38 с.

Статьи, тезисы докладов

15. Экспериментальная оценка эффективности использования малых отягощений в процессе атлетической подготовки квалифицированных баскетболистов / ХХ, Ю.М. Портнов, В.П. Хвостиков // Материалы совместной науч. конф. профессорско-препод. и науч. состава МГАФК, РГАФК, ВНИИФК. - Малаховка, 2002. - С. 98-102.

16. Динамика специальной подготовленности баскетболистов высокой квалификации в соревновательном периоде годичного цикла : тезисы // Сб. науч.-метод. работ спец. второй междунар. заоч. науч.-практ. конф. по спорт. играм / Смоленский гос. ин-т физ. культуры. - Смоленск, 2004. - С. 93-95.

17. Динамика специальной подготовленности баскетболистов высокой квалификации в соревновательном периоде годичного цикла : автореф. дис. … канд. пед. наук. - М., 2004. - 27 c.

18. Управления состоянием спортивной формы баскетболистов высокой квалификации // Материалы Всерос. науч.-практ. конф. «105 лет физ. культуре и спорту в Санкт-Петербургском гос. ун-те. - СПб., 2006. - С. 37-39.

19. Первопроходцы (статья). Журн. научно-метод. вестник. Баскетбол - 2006. Выпуск 1. СПб, 2006, с 3-9. (в соавт. Портных Ю.И.)

20. Особенности структуры макроциклов тренировки в подготовке команд высокой квалификации по баскетболу // Баскетбол. - 2006. - Вып. 1. - С. 10-15.

21. Особенности подготовленности баскетболистов высокой квалификации в соревновательном периоде годичного цикла / С.Н. Елевич, Л.В. Костикова // Сб. материалов науч.-метод. конф. каф. теории и методики спорт. игр / Рос. гос. ун-т физ. культуры и спорта. - М., 2006. - С. 8-12.

22. Показатели нагрузок и направленность тренировочной работы в соревновательном периоде баскетболистов высокой квалификации // Материалы 3-го Международного конгресса «Человек, спорт, здоровье». - СПб., 2007. - С. 216-219.

23. Факторы, определяющие структуру годичного цикла подготовки баскетболистов высокой квалификации // Баскетбол. - 2007. - Вып. 2. - С. 8-12.

24. Вопросы управления тренировочным процессом и адаптации к спортивным нагрузкам в свете практического применения ПАК «Омега-Спорт» // Баскетбол. - 2007. - Вып. 2. - С. 12-16.

25. Модель построения годичного тренировочного цикла в клубных баскетбольных командах высшей квалификации в процессе многолетней подготовки // Баскетбол - 2007. - Вып. 3. - С. 11-17.

26 Научный потенциал отечественного баскетбола : (крат. обзор диссертац. исслед. в период 1947-2005 гг. // Баскетбол. - 2007. - Вып. 3. - С. 21-42.

27. К вопросу необходимости создания ВШТ по баскетболу : тезисы // Материалы итоговой науч.-практ. конф. проф.-препод. состава СПб ГУФК им. П.Ф. Лесгафта за 2007 г. - СПб., 2007. - С. 46-47.

28. Спортивная форма и проблемы ее оценки в игровых видах спорта // Первый междунар. конгресс «Термины и понятия в сфере физ. культуры» 20-22 декабря 2006 г. Россия, СПб. : (доклады конгресса). - СПб., 2007. - С. 101-102.

29. Динамика показателей соревновательной деятельности баскетболистов клуба «Химки» с 2001 по 2006 гг. // Теория и практика управления образованием и учебным процессом : педагогические, социальные и психологические проблемы : сб. науч. тр. / Балт. Пед. акад. - СПб., 2008. - С. 93-100.

30. Направленность и величина физических нагрузок как фактор управления спортивной формой баскетболистов высокой квалификации // Теория и практика управления образованием и учебным процессом : педагогические, социальные и психологические проблемы : сб. науч. тр. / Балт. Пед. акад. - СПб., 2008. - С. 100-105.

31Построение тренировочного процесса в соревновательном периоде годичного цикла с баскетболистами высшей квалификации // Теория и практика управления образованием и учебным процессом : педагогические, социальные и психологические проблемы : сб. науч. тр. / С.Н. Елевич, Б.Е. Лосин ; Балт. Пед. акад. - СПб., 2008. - С. 127-131.

32. Динамика физической подготовленности баскетболистов высокой квалификации в годичном цикле тренировки // Сб. материалов 57-й межвуз. науч.-метод. конф. по физ. воспитанию студ. высш. учеб. заведений Санкт-Петербурга. - СПб., 2008. - С. 35-36.

33. Регистрация и оценка соревновательной деятельности баскетболистов высокой квалификации // Сб. материалов 57-й межвуз. науч.-метод. конф. по физ. воспитанию студ. высш. учеб. заведений Санкт-Петербурга / С.Н. Елевич, Б.Е. Лосин. - СПб., 2008. - С. 32-34.

34 Критерии модели структуры годичной подготовки баскетболистов высокой квалификации в процессе многолетней подготовки // Научные исследования и разработки в спорте : вестник аспирантуры и докторантуры / Нац. гос. ун-т физ. культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта. - СПб., 2008. - С. 14-16.

35. Управление тренировочным процессом баскетболистов высокой квалификации на различных этапах соревновательного периода // Научные исследования и разработки в спорте : вестник аспирантуры и докторантуры / Нац. гос. ун-т физ. культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта. - СПб., 2008. - С. 16-18.

36. Динамика показателей функционального состояния баскетболистов в соревновательных периодах на различных этапах многолетней подготовки // Инновационные решения актуальных проблем физической культуры и спортивной тренировки : междунар. сб. науч. тр. / Смоленская гос. акад. физ. культуры, спорта и туризма. - Смоленск, 2008. - С. 117-122.

37. Специфические особенности структуры годичного цикла подготовки у баскетболистов высшей квалификации // Инновационные решения актуальных проблем физической культуры и спортивной тренировки : междунар. сб. науч. тр. / С.Н. Елевич, Ю.М. макаров ; Смоленская гос. акад. физ. культуры, спорта и туризма. - Смоленск, 2008. - С. 22-127.

38. Раннее нападение в баскетболе // Баскетбол. - 2008. - Вып. 4. - С. 8-10.

39. Оценка соревновательной деятельности баскетболистов / С.Н. Елевич, Б.Е. Лосин // Баскетбол. - 2008. - Вып. 4. - С. 10-21.

40. Подготовка квалифицированных специалистов в высшей школе тренеров по баскетболу // Баскетбол. - 2008. - Вып. 5. - С. 5-8.