Використання комп’ютерних технологій при вивченні студентами аграрного університету курсу "Сільськогосподарські машини"
Роль мультимедійних презентацій в сучасному навчальному процесі. Методика підготовки та використання мультимедійних презентацій при вивченні предмету "сільськогосподарські машини". Види та класифікація, переваги та недоліки мультимедійних презентацій.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 16.05.2010 |
| Размер файла | 2,2 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
17. Хоменко М.П., Іщенко Т.Д. Науково-практичні центри - необхідна реальність // Науковий вісник НАУ. - 2000. - № 24. - С. 148-157.
18.Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения. - М., 1981. - С. 38
19.Сериков В.В. Образование и личность. Теория і практика проектирования педагогических систем. - М.: Высшая школа, 1999. - 485c
20. Манько В.М., Іщенко В.В. Теоретичні та методичні основи ступеневого навчання фахівців з механізації сільського господарства. - К.: Аграрна освіта, 2003. - 431 с.
21. Мельничук А.С. Практическое обучение // Педагогика / Под общ. ред. А.П. Кондратюка. - К.: Вища школа, 1982. - С. 174-199.
22. Манько В.М. Мотиваційна сфера як основа навчально-професійної діяльності студентів вищих аграрних закладів освіти // Теоретичні питання освіти та виховання: Зб. наук. праць. - К.: КДЛУ, 2000. - № 9. - С. 76-79.
23. Алексюк А.М., Помогайба В.І. Загальні методи навчання // Педагогіка / Під ред. М.Д. Ярмаченка. - К.: Вища школа, 1986. - С. 160-199.
24. Дацишин А.В., Ищенко Т.Д. Аграрное образование на Украине: состояние и проблемы // Вестник международной академии наук высшей школы. - 1998. - № 3. - С. 60-64.
25. Тхоржевський Д.О. Методика трудового та професійного навчання.- 4 вид., перероб. і допов. - К.: НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2001. - Ч. 3. - 219 с.
26. Симоненко В.Д. Единство теоретического и практического обучения инженеров в вузе. - Новосибирск, 1980. - 17 с.
27. Решетник П.М. Содержание проблемно-задачной технологии обучения и условия ее реализации. - Казань, 1992. - 198 с.
28. Лузан П.Г. Методи і форми навчання у вищій аграрній школі. - К.: Аграрна освіта, 2003. - 224 с.
29. Манько В.М. Формування професійних умінь та навичок в процесі виробничої практики зі спеціальних дисциплін // Науковий вісник НАУ. - К., 2000. - Вип. 33. - С. 201-206.
30. Манько В.М. Проектування зі спеціальних дисциплін як інтегрована форма засвоєння знань і формування професійних вмінь // Нова педагогічна думка. - Рівне, 2000. - № 2 (22). - С. 38-42.
31. Манько В.М. Активізація розумової діяльності студентів у процесі проведення лабораторно-практичних занять з спеціальних дисциплін // Наукові записки: Зб. наук. ст. Нац. пед. у-ту ім. М.П. Драгоманова / Укл. П.В. Дмит-ренко, О.Л. Макаренко. - К., 2000. - Т. ХХХVІ. - Ч.2. - С. 78-86.
32. Манько В.М., Заболотько О.О. Становлення системи навчання інженерів-механіків сільськогосподарського виробництва в Україні // Науковий вісник НАУ. - К., 2002. - Вип. 50. - С. 343-348.
33. Пантелеймонов А.Е., Рыжов В.М. Производственная практика студентов и стажировка молодых специалистов. - М.: Высшая школа, 1987.
34. Щоденник студента спеціальності 5.091901 "Механізація сільського господарства" з виробничої технологічної практики. - К.: НАУ, 2003. - 14с.
Подобные документы
Використання комп’ютера на уроках математики. Проведення тестування за допомогою спеціальних комп'ютерних програм. Впровадження презентацій у навчально-виховний процес. Методика використання презентацій на різних етапах уроку, технологія досвіду.
курсовая работа [1,9 M], добавлен 20.06.2012Загальний аналіз літератури з використання комп’ютера як засобу навчання. Сутність, дидактичні можливості та основне завдання методики використання мультимедійних технологій на уроках (на прикладі вивчення теми "Загальні відомості про менеджмент").
курсовая работа [56,5 K], добавлен 06.02.2009Сутність мультимедійних засобів при вивченні основ підприємницької діяльності в загальноосвітніх навчальних закладах. Вибір мультимедійного супроводу. Організація засвоєння інформації на основі сполучення навчального матеріалу з його зоровим сприйняттям.
курсовая работа [8,2 M], добавлен 17.09.2015Особливості, обґрунтування необхідності комп’ютерізації системи освіти, зміни змісту діяльності учителя, учнів, структури і організації навчального процесу. Характеристика комп’ютерних технологій, презентацій, які можна використовувати на уроках фізики.
реферат [36,7 K], добавлен 19.03.2010Теоретичні основи використання комп'ютерних технологій при вивченні дисципліни "Бухгалтерський облік". Аналіз системи навчання дисципліни. Розробка та експертне оцінювання методики використання комп'ютерних технологій при вивченні даної дисципліни.
магистерская работа [1,3 M], добавлен 08.08.2010Визначення переваг використання комп'ютерних засобів при вивченні дисципліни "Бухгалтерський облік". Розробка та апробація моделі навчального курсу, спрямованого на фахово-інформаційну підготовку адміністратора програмного пакету "1С-Підприємство".
курсовая работа [104,0 K], добавлен 25.06.2010Напрями використання комп’ютерних технологій під час викладання предмету в загальноосвітній школі. Переваги застосування мультимедія та презентацій на уроках. Аналіз позитивних та негативних сторін наявних програмних продуктів з біології та хімії.
творческая работа [3,8 M], добавлен 05.03.2015Психолого-педагогічні засади використання технічних засобів у навчальному процесі. Використання аудіо- та відеоматеріалів на різних етапах навчання. Дидактичні можливості використання сучасних мультимедійних технологій у процесі вивчення іноземної мови.
курсовая работа [1,1 M], добавлен 26.10.2014Загальні питання та методичні аспекти використання мультимедійних засобів в навчальному процесі вивчення математики. Методика вивчення тригонометричних функцій і їх властивостей в школі. Фрагменти уроків з використанням мультимедійної дошки та проектора.
курсовая работа [901,6 K], добавлен 14.06.2010Загальні питання та методичні аспекти використання мультимедійних засобів в навчальному процесі вивчення математики. Методика навчання розв'язанню логарифмічних рівнянь та нерівностей. Фрагменти уроків з використанням мультимедійної дошки та проектора.
курсовая работа [1,2 M], добавлен 14.06.2010
