Методические приемы и основное содержание курса по художественной обработке бересты
Виды воображения и закономерности его развития у детей. Способы создания творческих образов и специфика формирования соответствующих способностей. Технология вводного урока по художественной обработке бересты. Методические особенности курса и программа.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 11.05.2010 |
| Размер файла | 594,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Также необходимо отметить что, одной из актуальных проблем обучения школьников художественному промыслу, требующей своевременного решения, является развитие воображения и творческих способностей. Анализ методической литературы наглядно свидетельствует о том, что искусство обладает огромными возможностями по развитию творческого потенциала детей. В учебной работе с младшими школьниками особенно важно обеспечить удачное начало школьного этапа жизни детей, помочь им почувствовать интерес к познанию нового, испытать чувство радости от общения со сверстниками и учителями.
Детям изначально еще сложно плетение из бересты. На самом начальном этапе необходимо брать бумагу и делать изделия из неё, постепенно переходя к работе с берестой. Если ребенку интересно, если он увлечен и заинтригован, ему необходимо помочь вообразить будущее изделие, создать стимул, и ребенок будет заниматься этой деятельностью долго, упорно и порой забывая про время и про то , что изделие может не получиться. Ребенок - натура увлекающаяся и воспользовавшись этим качеством можно научить его и воображать и творить воображаемое изделие, но для этого его нужно вдохновить, вдохнуть в него искорку какого - то замысла, какой - то идеи, а в дальнейшем он все это разовьет сам. Но только в том случае, если это ему интересно.
Список использованной литературы
1. Арнина Н.Л. Уроки прекрасного. - М., 1983. - 275 с.
2. Виппер Б.Р. Очерки о живописи эпохи расцвета. - М., 1962. - 313 с.
3. Всемирная история искусств. - М., 1996. - 849 с.
4. Вудвортс Р. Этапы творческого процесса. // Экспериментальная психология. - М., 1950. - 386 с.
5. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. Психологический очерк. - М., 1967. - 426 с.
6. Выготский Л.С., Развитие высших психических функций. - М.,1960. - 528 с.
7. Замятин Е.И. Психология творчества. - М., 2003. - 382 с.
8. Каплан Н.И., Митлянская Т.Б. Народные художественные промыслы: Учеб. Пособие. - М.: Высш. Школа, 1980. - 386 с.
9. Попова О.С., Каплан Н.И. Русские художественные промыслы. - М.: Знание, 1984. - 164 с.
10. Потапов А.Б. Технология творчества. - Ч 1. - М: НТК "Метод", 1992. - 255 с.
11. Программа студии « Матрица» Плетение из бересты. - СПб, 1998. - 15 с.
12. Солсо Р.Л. Когнитивная психология. - М., Тривола, 1996. - 427 с.
13. Финягин В.В. Изделия из бересты. - М., 2001. - 83 с.
14. Фролова Г.В. Спасительная возможность вообразить. - М., 2001. - 119 с.
15. Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления./ Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и В.В. Петухова. - М.:МГУ, 1984. - 638 с.
Приложения
Плетение. Солоница
Изготовление изделий из пластовой бересты. Бурак (туесок)
Тиснение. Бураки.
Резьба.
Роспись на бересте
Подобные документы
Основные виды воображения и способы создания творческих образов. Особенности воображения у детей дошкольного возраста. Развитие воображения как основы творческой деятельности дошкольников. Разработка рекомендаций по развитию воображения у детей.
курсовая работа [108,6 K], добавлен 11.10.2013Задачи детского сада по ознакомлению детей с художественной литературой. Характеристика основных видов сказок и особенности творческого рассказывания. Способы создания творческих образов. Комплекс игр и упражнений по развитию воображения у дошкольников.
курсовая работа [92,2 K], добавлен 20.11.2011Воображение и творческий потенциал личности. Конструирование как средство развития творческих способностей и воображения детей дошкольников. Условия и методические приемы развития воображения на занятиях по художественному конструированию из бумаги.
курсовая работа [36,0 K], добавлен 21.04.2013История кожевенного производства и способы выделки кож. Основные виды кожи, ее структура, свойства и области применения. Картины и панно из кожи: основы технологии изготовления. Выбор и подготовка материала. Приемы художественной обработки кожи.
курсовая работа [1,5 M], добавлен 23.04.2016Понятие и принципы художественной обработки материалов, особенности методики преподавания соответствующего раздела в 8 классе. Календарно-тематическое планирование проведения занятий в области "Технология". Разработка плана урока, его содержание.
курсовая работа [43,4 K], добавлен 15.06.2015Анализ педагогической и методической литературы по рисованию как средству развития творческих способностей детей. Механизм психологического воздействия непредметного рисования на ребенка. Развитие творчества детей с помощью создания непредметных образов.
дипломная работа [1,2 M], добавлен 25.06.2013Психолого-педагогические аспекты развития способностей детей дошкольного возраста. Особенности развития творческих и музыкальных способностей детей. Методические рекомендации по творческому развитию дошкольников в процессе музыкальной деятельности.
дипломная работа [111,8 K], добавлен 24.02.2012Принципы развития творческих способностей у детей младшего школьного возраста. Цель музыкально-эстетического воспитания в общеобразовательной школе. Развитие творческих способностей школьников на уроках музыки. Исследование их творческого потенциала.
курсовая работа [56,4 K], добавлен 16.01.2015Анализ практики дистанционного обучения. Педагогические аспекты дистанционного образования. Проектирование и разработка дистанционного курса. Технология разработки и содержание дистанционного учебного курса в пакете программ "SunRav BookOffice".
дипломная работа [5,7 M], добавлен 27.05.2013Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей дошкольного возраста. Трудовая деятельность дошкольников. Практикум по художественной обработке материалов и изобразительному искусству. Методика музыкального воспитания.
отчет по практике [65,9 K], добавлен 05.11.2014
