Наочні посібники та методика їх використання на уроках математики в початкових класах
Характеристика застосування наочності на уроках математики. Види наочних посібників та методика їх використання. Підручник як основний засіб навчання математики в початкових класах. Використання структурних схем і малюнків. Засоби зворотного зв’язку.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 22.04.2010 |
| Размер файла | 48,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
4.Великохатська Л. Ф. Кочіна Л. П. Наочність на уроках математики в 1-3 класах. //Радянська школа. - 1979. 41 с.
5.Великохатська Л. Ф. Кочіна Л. П. Наочність на уроках математики. //Радянська школа, 1979, 80 с.
6.Друзі Б. Г. Творчі вправи з математики для початкових класів. //Радянська школа. - 1988 - 37 с.
7.Дятлова С. І. Наочні посібники для уроків математики // Початкова школа .- 1990.-№ 2.
8. Іванова Л. С Слюсареві О. С. Важливий засіб розв'язування задачі //Початкова школа - 1995. - №2.
9. Лысенкова С. Н. Когда легко учиться. - М.: Педагогіка, 1985. - 173 с.
10.Онишків 3. Н. Комплексне використання засобів навчання.// Початкова школа - 1992. -№ 2.
11 .Побірченко Н. А. Психологічні основи навчання математики в початкових класах //Радянська школа. - 1985. 8 с.
12.Суворова Г. Ф. Раціональне використання засобів наочності. //Початкова школа. - 1991. - № 8.
13. Северинова Л. А. Наборное полотно. // Начальная школа. 1997, № 7. - с. 43.
14. Солдатов Г.А. О применении сигнальних карточек. // Начальная школа. 1991, № 4. - с. 34 - 35.
15. Средства обучения математики в начальных классах. Пышкало А. М. - М., Просвещение, 1981, 143 с.
16. Унгру Ю. П. Пособие для изучения таблиц сложения и умножения. // Начальная школа, 1987, №5.
17. Фридман Л. М. Наглядность и моделирование в учёбе. - М., Знание, 1984, 80 с.
Подобные документы
Теоретичне обґрунтування використання інформаційних технологій в початковій школі. Освітні, виховні й розвивальні завдання навчання математики в початкових класах. Дидактичні можливості комп’ютера в навчально-пізнавальній діяльності молодших школярів.
курсовая работа [59,0 K], добавлен 06.10.2012Аналіз можливостей використання дидактичних ігор під час вивчення математики в початкових класах. Методичні вимоги до їх організації і проведення. Експериментальна перевірка ефективності впливу дидактичних ігор на засвоєння учнями навчального матеріалу.
дипломная работа [174,2 K], добавлен 08.11.2009Засоби навчання, їх значення та функції. Види засобів навчання. Екскурсії як важливий засіб навчання природознавства. Методика використання натуральних та образотворчих засобів навчання на різних етапах уроків природознавства в сучасній школі.
курсовая работа [217,7 K], добавлен 12.05.2014Зародження та розвиток етнопедагогіки, українська народна педагогіка як педагогічна система та засіб виховання особистості. Принципи і методи використання народної педагогіки та малих форм українського фольклору на уроках математики в початкових класах.
курсовая работа [95,3 K], добавлен 06.10.2012Сутність та роль усних обчислень, види вправ та формування навичок у школярів на уроках математики. Шляхи вдосконалення знань учнів, розвиток пізнавальних здібностей та логічного мислення, методика та аналіз результатів експериментального дослідження.
дипломная работа [4,7 M], добавлен 08.11.2009Самостійна робота як дидактична категорія; її контролюючої функції. Рівні, форми і види самостійної діяльності учнів на уроках української мови у початкових класах. Застосування інноваційного методу проекту за програмою "Intel. Навчання для майбутнього".
курсовая работа [61,9 K], добавлен 13.10.2012Особливості засобів навчання і їх роль у ефективному засвоєнні знань учнями початкових класів. Класифікація засобів наочності, що використовуються на уроках природознавства. Використання опорних схем. Екскурсії, як важливий засіб навчання природознавству.
курсовая работа [1,6 M], добавлен 15.06.2010Проблема формування самостійності мислення учнів, спроможності отримувати, аналізувати інформацію і приймати адекватні рішення. Теоретичне обгрунтування методичної системи організації самостійної діяльності учнів на уроках математики в початкових класах.
дипломная работа [146,4 K], добавлен 20.10.2009Гра як основна діяльність дитини в ранньому і молодшому шкільному віці. Основні етапи проведення ігор. Музично-дидактичні, сюжетно-рольові та проблемно-моделюючі ігри. Ефективність використання ігор на уроках музичного мистецтва в початкових класах.
курсовая работа [615,9 K], добавлен 28.04.2015Мотиваційний компонент як складова психолого-педагогічної основи уроку рідної мови в початкових класах. Місце наочних посібників на уроках читання, при вивченні правопису та граматики. Використання комп’ютера як багатофункціонального технічного засобу.
дипломная работа [483,7 K], добавлен 14.07.2009
