Проблема социального воспитания в эпоху Средневековья
Система воспитания в Византии. Особенности византийской культуры и педагогики. Монашеское направление исихиастов. Главная цель воспитания на Средневековом Востоке. П. Монро о рыцарском воспитании. Идеалы рыцарства. Аскетизм как основная идея монашества.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | презентация |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 06.12.2009 |
| Размер файла | 178,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
HTML-версии работы пока нет.
Cкачать архив работы можно перейдя по ссылке, которая находятся ниже.
Подобные документы
Александр Нил (Нейлл) - "последний классик" свободного воспитания. Мыслители Древней Греции о воспитании. Гуманистические идеалы Возрождения, основные идеи новой педагогики. Эпоха Просвещения, всесилие воспитания. Ж.-Ж. Руссо, "естественная природа".
реферат [50,9 K], добавлен 05.01.2009Понятие о методах и средствах воспитания. Система общих методов воспитания. Классификация методов воспитания. Выбор педагогических методов воспитания. Методы организации деятельности. Актуальность воспитания с учетом педагогики и современного общества.
контрольная работа [39,8 K], добавлен 14.12.2007Факторы, которые цементировали средневековое общество и определяли специфику школы и воспитания. Спасение души как цель воспитания. Роль схоластики в развитии педагогической мысли раннего Средневековья. Переплетение языческих и христианских традиций.
курсовая работа [26,2 K], добавлен 08.02.2009Цель гуманной педагогики, средства авторитарного воспитания. Постулаты гуманного педагогического мышления. Авторитаризм современной педагогики. Допущение как путь создания и развития новых идей. Принципы обучения по Занкову. Проблема воспитания мысли.
реферат [21,5 K], добавлен 19.06.2012Рассмотрение направленности воспитания в Афинах и спартанской системы воспитания, сформировавшихся в эпоху классической Греции. Их влияние на становление всей древнегреческой педагогики. Сравнительная характеристика воспитания в Афинах и Спарте.
презентация [1,3 M], добавлен 26.09.2012Понятие духовности, нравственности в педагогической мысли и важность их воспитания в ребенке. Семья как институт воспитания. Способы воспитания духовно-нравственных ценностей. Цель и мотив воспитания ребёнка. Нравственные нормы, предписываемые исламом.
курсовая работа [50,8 K], добавлен 19.05.2013Воспитание как приоритетное направление педагогики высшей школы. Общая характеристика основных целей воспитания студентов. Анализ принципов, детерминирующих содержание воспитания: социально-ценностная направленность, развитие и формирование личности.
курсовая работа [134,9 K], добавлен 12.02.2015Теория и практика воспитания. Роль социума в воспитании личности. Основы социальной педагогики Э. Дюркгейма и Э. Шартье. Необходимость обновления теоретической базы школьного воспитания в условиях интернационализации и интеграции современного мира.
реферат [27,4 K], добавлен 18.12.2011Понятие о воспитании: сущность и содержание. Диалектика и движущие силы воспитательного процесса. Современные теории воспитания. Идея национального воспитания. Психолого-педагогические проблемы семьи. Педагогические требования к применению мер наказания.
контрольная работа [29,3 K], добавлен 25.12.2009Основы системы физического воспитания и история ее становления. Формы организации физического воспитания в школе. Цель и задачи системы физического воспитания в учреждениях общего среднего образования. Формы физического воспитания во внеурочное время.
курсовая работа [51,1 K], добавлен 09.02.2017
