Главная Коллекция "Otherreferats" Педагогика Организация учебного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий

Организация учебного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий

Минимальный состав кейса для дистанционного обучения дисциплины. Материалы для контроля знаний. Рекомендации по использованию электронных тестов и по проведению семинаров. Подведение итогов дискуссии. Описание операций при работе в форуме со студентами.

Рубрика Педагогика
Вид учебное пособие
Язык русский
Дата добавления 26.11.2009
Размер файла 1,1 M

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Страница:

· Задачи и примеры нумеровать.

· Сканировать с разрешением 300 точек на дюйм (300 dpi).

· При сохранении файлов использовать опцию «Файл - Save for Web» (сохранить для веб) программы Adobe Photoshop и выбирать самые экономичные размеры файлов, при этом следить, чтобы содержание изображений было четко видно.

Как проверять письменные работы, размещенные студентами в системе «Прометей»

Войдите в систему под своими реквизитами, откройте раздел Общение, щелкните ссылку Файлы. Откроется список доступных файлов. Чтобы ознакомиться с присланным заданием, щелкните маркер в поле Открыть в строке с фамилией студента. Появится диалоговое окно с предложением Открыть или Сохранить файл.

Если хотите только просмотреть задание, выберите Открыть. Не пытайтесь вносить изменения в открывшийся файл! Если вы хотите отредактировать задание или отложить его рассмотрение на другое, более удобное для вас время, выберите Сохранить и укажите адрес нового размещения файла на сменном или жестком диске.

Сохраненные файлы можно редактировать. Если в работе имеются серьезные недочеты и необходимо вернуть ее студенту для доработки, преподаватель должен внести в присланный файл изменения: замечания, указания, рекомендации и.т.п. Внесенные изменения необходимо выделить цветным шрифтом, сохранить файл, а затем разместить его в системе в разделе Общение - Файлы (Отправленные), адресовав конкретному студенту.

Как отправить файл с замечаниями студенту

1. Войдите в раздел Общение - Файлы, щелкните подзаголовок Отправленные и нажмите кнопку .

2. Щелкните маркер на пересечении строки Группы и колонки Состав. Далее щелкните маркер в поле Слушатели в строке с названием нужной группы. Далее выберите адресата, поставьте отметку напротив фамилии слушателя и нажмите .

3. В поле Заголовок напишите «Замечания к заданию (название задания)». Поле Описание можно оставить незаполненным.

4. Нажмите кнопку и укажите место размещения файла-задания на вашем локальном диске или сменном носителе. Нажмите . При успешной отправке система сообщит «Файл отправлен».

Публикация оценок за задания

Оценки за выполненные работы опубликуйте в системе «Прометей» в виде объявления, файла или сообщения в форуме (по выбору).

Электронные семинары

Что это такое. Электронный семинар представляет собой электронный аналог классического аудиторного семинара, при этом все высказывания имеют вид записей.

Как это работает. Электронные семинары проводятся в системе «Прометей», в разделе Общение - Форум. Студенты делают сообщения по теме семинара, комментируют сообщения друг друга. Преподаватель является модератором форума и имеет право удалять сообщения, не соответствующие тематике семинара и требованиям этикета.

Что надо сделать. Вопросы к семинарским занятиям входят в УМК дисциплины. За несколько дней до проведения семинара преподаватель самостоятельно размещает в системе «Прометей» в форуме конкретной группы перечень обсуждаемых вопросов, рекомендации по участию в семинаре, правила общения в форуме, критерии оценки участия. По окончании семинара - оценивает высказывания студентов.

Что еще нужно знать о семинарах. Семинар можно провести для всей группы или разделить участников на несколько рабочих команд и назначить каждой команде отдельные темы для обсуждения. Командные дискуссии являются приватными и недоступны участникам других команд. При этом студенты могут делать сообщения в форуме, доступном всей группе.

Рекомендации по проведению семинаров. Выбор формы проведения семинара

Электронное семинарское занятие можно реализовать несколькими способами. Это может быть опрос, размещение докладов или командная дискуссия.

Методы реализации различных форм электронного семинара представлены в таблице 5.

Таблица 5

Формы и методы проведения электронных семинаров

Форма проведения

Методика реализации

Опрос

Преподаватель размещает вопросы по обсуждаемым темам, а студенты должны дать на них ответы. Объем сообщений - не более 0,5 страницы печатного текста.

Доклады

Каждый студент должен не только предоставить мини-доклад по предложенной преподавателем теме, но и продемонстрировать свое отношение к докладам других участников: задать вопросы, написать краткий отзыв с указанием сильных и слабых сторон, предложить альтернативную точку зрения. Объем докладов - не более 2 страниц печатного текста.

Командная дискуссия

Преподаватель распределяет студентов на рабочие команды из 2-3- человек и предлагает каждой команде провести активную дискуссию с выработкой коллективного мнения по обсуждаемому вопросу или проблеме. 

Вступительное слово преподавателя

Электронный семинар всегда начинает преподаватель. Первое сообщение преподавателя должно содержать несколько обязательных пунктов:

· Приветствие

· Название семинара

· Перечень обсуждаемых вопросов

· Условия успешной сдачи семинара

· Правила общения

Первое сообщение должно привлечь внимание студентов и задать деловой тон для последующей работы.

Образец первого сообщения

Добрый день, уважаемые студенты гр. ЗСР-226! На этой неделе мы проводим электронный семинар по теме «Философские аспекты понимания категории идеального». Вопросы для обсуждения:

1. Дайте краткую характеристику основных этапов формировании категории «материя».

2. Можно ли сказать, что материя - это вещество? Почему?

3. Что такое «атрибут»? Каковы основные атрибуты материи?

4. Как можно определить понятие идеального?

5. Каковы наиболее важные характеристики идеального?

6. В чем проявляется объективность и субъективность идеального?

Для успешного прохождения семинара вы должны ответить на 4 вопроса из предложенных (по выбору) и прокомментировать хотя бы один ответ других студентов. Объем сообщения - не более 0,5 страницы печатного текста MS Word (200 слов). Комментарии к сообщениям должны иметь существенный, значимый характер.

Прошу всех придерживаться темы семинара и соблюдать правила вежливости при общении в форуме. Неуважительные высказывания и сообщения не по теме будут удалены.

Желаю всем успешной, продуктивной работы!

Подведение итогов дискуссии

По завершении семинара преподаватель размещает в форуме список участников и оценки (в баллах или по системе зачет/незачет). Рекомендуется отметить активных студентов, высказать пожелания по дальнейшему участию в электронных семинарах.

Электронные консультации

Что это такое. В ходе обучения у студентов возникают вопросы по лекционному материалу, выполнению назначенных заданий. Для решения этих вопросов проводятся электронные консультации в системе «Прометей».

Как это работает. Система позволяет проводить консультации в двух режимах: асинхронном (форум) и синхронном (чат). Для проведения асинхронной консультации в форуме преподаватель и студенты не должны подключаться к системе одновременно. Студенты размещают в форуме вопросы в удобное для них время, преподаватель периодически (1-2 раза в неделю) проверяет форум и отвечает на поступившие вопросы. Для проведения синхронной консультации в чате преподаватель и слушатели должны присутствовать в системе одновременно и работать на одном текстовом поле.

Начинающим тьюторам рекомендуется использовать для проведения консультаций форум.

Что надо сделать. Все электронные консультации включаются в график изучения дисциплины. На установочном занятии преподаватель разъясняет студентам, что в случае возникновения вопросов они могут задать их в форуме системы и затем, также в форуме, получить ответ в течение нескольких ближайших дней.

Что еще нужно знать о консультациях. В отличие от форума, консультация в чате проходит как классическое аудиторное занятие, участники которого работают одновременно, но географически удалены друг от друга. Студент печатает вопрос, этот вопрос немедленно отображается в интерфейсе преподавателя, преподаватель немедленно печатает ответ, ответ немедленно отображается в интерфейсе студента. Поскольку общение имеет письменный характер и для набора сообщений требуется определенное время, эффективное консультирование в чате возможно лишь в том случае, если все участники имеют высокую скорость печати.

Другая возможная трудность работы в чате заключается в сложности регулирования потока вопросов со стороны студентов. При одновременном поступлении большого количества вопросов преподаватель может не успеть ответить на все вопросы в отведенное время.

Прежде, чем ввести в учебный процесс консультации в чате, рекомендуем преподавателям приобрести достаточные навыки работы в форуме и провести несколько пробных сеансов в чате со студентами дневной формы обучения (факультативно). При использований электронных консультаций в учебном процессе заочной формы обучения целесообразно рассмотреть вопрос о назначении чата не всей группе, а отдельным слушателям.

Описание операций при работе в форуме. Вход в форум

В разделе Общение нажмите ссылку Форум.

В списке доступных форумов выберите форум конкретной группы и щелкните маркер в поле Вход (рис. 1).

Рисунок 1. Список форумов

Появится окно списка сообщений форума, содержащее кнопки создания и удаления сообщений (рис. 3).

Создание сообщения

Нажмите кнопку . Появится окно создания сообщения

Введите заголовок сообщения в одноименном поле, например, «Вступительное слово преподавателя». В поле Текст введите содержание вашего сообщения. Текст сообщений можно скопировать из MS Word.

Рисунок 2. Окно создания сообщения

Введя текст сообщения, нажмите кнопку и убедитесь, что ваше сообщение появилось в форуме.

Рисунок 3. Окно списка сообщений форума

Если вы хотите внести какие-либо изменения в ваше сообщение, нажмите пиктограмму (править).

Просмотр сообщений студентов

Каждое сообщение в форуме имеет идентификационные данные - дату и время опубликования, фамилию и статус автора:

[с] - слушатель,

[т] - тьютор,

[о] - организатор,

[а] - администратор. 

Для просмотра сообщения щелкните непосредственно по его названию (названия сообщений работают как ссылки). Чтобы свернуть сообщение, щелкните повторно по заголовку. Если вы хотите раскрыть сразу все сообщения, воспользуйтесь командой Раскрыть все.

Будьте внимательны: при большом количестве сообщений система распределяет их на нескольких страницах и формирует строку навигации , в которой номера страниц работают как активные ссылки.

Создание ответов на сообщения студентов

Рядом с каждым сообщением в форуме располагается пиктограмма (ответить). Щелкните по ней, заполните поля Заголовок и Текст, нажмите . Убедитесь, что ваше сообщение появилось в форуме. 

Использование функции ответа (пиктограмма ) позволяет размещать ответы непосредственно под вопросами, в результате чего формируется логичная, упорядоченная структура дискуссии.

Описание операций при работе в чате. Вход в чат

В разделе Общение нажмите ссылку Чат. В категории По группам выберите нужную группу и щелкните маркер в поле Вход. В появившемся окне отобразится список студентов, находящихся в чате. Выберите цвет, которым будет выделено ваше имя в чате и нажмите (рис. 4).

Рисунок 4. Окно входа в чат

Создание сообщения

В нижней части окна чата находится окно создания сообщений (рис. 5). Введите текст сообщения и нажмите . Сообщение отобразится в текстовом поле.

Рисунок 5. Окно ввода теста

Управление поступающими вопросами

Вопросы от студентов могут поступать одновременно, в большом количестве. Чтобы упорядочить процедуру консультирования, преподаватель может временно приостановить поток вопросов, воспользовавшись функцией блокировки слушателей.

В правой части окна чата находится панель «Сейчас в чате». Получив первое сообщение от студента, заблокируйте всех остальных участников чата, чтобы иметь возможность написать ответ на поступившее сообщение и разместить свой ответ в текстовом поле непосредственно следом за поступившим вопросом.

Нажмите ссылку Блокировка, чтобы получить возможность регулировать поступление вопросов студентов.

Рисунок 6. Окно блокировки студентов чата

Поставьте пометку рядом с фамилиями студентов, вопросы от которых хотите временно приостановить, и нажмите .

Ответив на вопрос, нажмите ссылку Блокировка и снимите пометку рядом с фамилией студента, которому хотите дать слово, и нажмите . Если у этого студента нет вопросов, разблокируйте другого студента.

Просмотр истории чата

В списке чатов выберите группу и щелкните маркер в поле История. В раскрывающемся списке установите дату, за которую хотите просмотреть сообщения, и нажмите .

Общие рекомендации по дистанционному обучению. Как провести установочное занятие со студентами заочной формы обучения

Цель установочного занятия - дать студентам дистанционной группы ясное представление о характере предстоящего обучения. Спланируйте занятие так, чтобы осветить все возможные вопросы.

1. Продемонстрируйте студентам все компоненты УМК

- лекции, электронное учебное пособие, практикум, руководство по организации дистанционного обучения и т.д. Каждый студент должен знать ответы на вопросы «Что? Где? Когда?» Что он должен выполнить, где (в какой папке) располагаются необходимые для обучения материалы, когда он должен предоставить работу. Обязательно упомяните, что все материалы УМК продублированы в библиотеке системы «Прометей». В случае утери диска можно будет скачать необходимые файлы через Интернет.

2. Разъясните степень использования Интернета при работе

Обратите внимание студентов на то, что наибольшее количество времени в Интернете будут занимать тесты. Письменные работы и ответы на вопросы электронных семинаров студенты могут заранее набрать в любое удобное время на локальном (домашнем, рабочем) компьютере. Интернет будет необходим только для отправки работы преподавателю или размещения сообщения в форуме. Чем больше объем отправляемого файла, тем больше придется заплатить за Интернет-трафик, поэтому файлы объемом более 50 килобайт следует архивировать.

3. Распределите задания

Если предполагается выполнение студентами определенных вариантов заданий, продемонстрируйте и прокомментируйте список фамилий и вариантов выполняемых работ. Если дисциплина предусматривает выполнение рефератов, предложите студентам выбрать темы. Отсутствующим студентам назначьте темы и передайте список старосте, а копию впоследствии разместите в виде объявления в системе «Прометей».

4. Опишите схему оценивания

Привейте студентам уважение к оцениванию знаний на регулярной основе. Объясните, как вы будете оценивать их в течение семестра. В какой форме будет проходить экзамен? Допускается ли выставление оценки за экзамен при условии выполнения всех работ в системе в установленные сроки и с хорошими оценками? Какие меры будут приняты по отношению к студентам, не выполнившим и не предоставившим работы в срок?

5. Объясните, как вы будете отвечать на вопросы

Электронные консультации есть в графике всех дисциплин. Рекомендуйте студентам задавать возникающие вопросы в форуме. Сообщите о том, как часто вы намерены заглядывать в форум и как скоро студент сможет получить ответ на свой вопрос.

Настоятельно рекомендуем воздержаться от использования электронной почты. Студенты склонны использовать ее для отправки выполненных заданий, что сильно затрудняет контроль за ходом учебного процесса.

6. Объясните, к кому обращаться по оргвопросам

Сообщите студентам телефон Центра дистанционного обучения. В нем работают кураторы, которые занимаются решением всех организационных вопросов по дистанционным группам.

Особенности сетевого общения

Преподаватель является образцом для студентов во всем, что касается культуры коммуникаций в ходе обучения. Очень важно с самого начала задать правильный тон общения.

Существует набор правил, соблюдение которых помогают начинающему тьютору избежать ошибок в первых проектах дистанционного обучения, позволяют смягчить имеющую место психологическую напряженность среди участников групп, помогают создать благоприятную учебную обстановку. Рекомендуем преподавателям соблюдать следующие общепринятые в академическом сообществе правила работы и общения со студентами, обучающимися в сетевой среде.

1. Дайте понять вашим студентам, что работа в сети - это прежде всего работа. Она требует серьезного и ответственного отношения.

2. Всегда соблюдайте график обучения и требуйте того же от студентов.

3. Работая в системе, начинайте общение со студентами с приветствия и обращения. Это касается объявлений, семинаров, синхронных консультаций и любых других видов общения. Просто не забывайте здороваться в сети.

4. Используйте очень вежливый, литературный язык. Избегайте жаргонных выражений.

5. Задавайте корректные вопросы, чтобы получать корректные ответы.

6. Руководите работой группы. Публикуйте в системе оценки, делайте объявления, напоминайте о необходимости выполнения заданий к установленному сроку. Дайте понять студентам, что группа работает хорошо и вы ей довольны, или же что студентам необходимо приложить усилия, чтобы улучшить результаты обучения.

Объявления в системе «Прометей»

Объявления - лучший инструмент для оперативного управления работой группы. Объявления расположены на первой странице системы. На установочном занятии порекомендуйте студентам всегда начинать работу в системе с чтения объявлений.

Для создания объявления в системе «Прометей» войдите в раздел Общение, щелкните ссылку Объявления, выберите категорию Отправленные и нажмите кнопку . Щелкните маркер на пересечении строки Группы и колонки Состав. Выберите в списке нужную группу, поставьте пометку и нажмите . Если хотите сделать объявление отдельному слушателю, нажмите маркер в поле слушатели, поставьте пометку рядом с нужной фамилией и нажмите .

В поле Тема введите заголовок объявления, например, «Информатика - оценки за задания». В поле Текст введите содержание сообщения. Его можно скопировать из MS Word.

В поле Действительно до введите дату, до которой объявление будет отображаться в интерфейсе студентов.

Отметку Копию почтой можно не ставить.

Нажмите кнопку , чтобы опубликовать объявление.

Приложение 1

Как провести первое тестирование студентов в системе «Прометей»

Шаг 1

Написать в электронном виде служебную записку на имя администратора СДО «Прометей» Присядина Дмитрия Николаевича следующего содержания:

Прошу зарегистрировать в СДО «Прометей» группу(ы)_________ форма обучения_________________________(дневная / заочная)

на курс __________ (указать точное название курса в системе)

тьютор: ____________________Ф.И.О. преподавателя, полностью

Контактный телефон _____________________________________

Дата первого тестирования _______________________________

Список студентов группы:

1. Ф.И.О. (полностью)

2. ………

Служебную отдать лично в руки Присядину Дмитрию ауд. Г- 335. По вашей просьбе администратор может выслать пароли студентов и тьютора на ваш e-mail.

После того, как вы получите пароли, их необходимо распечатать, разрезать и выдать каждому студенту. Пароли действительны в течении всего учебного года. При утере пароля обращаться к администратору.

Шаг 2

Проверить доступ к системе «Прометей» из компьютерного класса кафедры, для чего набрать в браузере адрес, указанный администратором системы.

Если страница не откроется, следует обратиться в центр телекоммуникаций для подключения класса к корпоративной сети ОмГТУ.

Если у кафедры нет компьютерного класса, необходимо заранее (не менее, чем за неделю) зарезервировать время в университетском классе. Для этого обратиться в ауд. Г-340 к Аристовой Елене Георгиевне. Тел. 65-30-96

Шаг 3

Перед тестированием (за 1-3 дня) настроить параметры теста (доступ, время на тест, количество вопросов и др.). Консультации получить у Шишкиной Анастасии Николаевны, ауд. Г-337А. Тел. 65-22-17

Приложение 2

Памятка по тестированию для слушателей СДО «Прометей»

1. Доступ к СДО «Прометей» осуществляется через Internet Explorer по адресу http://edu.omgtu.ru -> Вход в СДО «Прометей»

2. Имя пользователя и пароль вводятся в точном соответствии с выданным образцом.

3. Имя пользователя не содержит пробелов. Знак «_» является печатным символом и вводится с клавиатуры при одновременном нажатии клавиш <Shift> и <Минус>.

4. Регистр букв имеет значение: если в выданном вам пароле присутствуют заглавные буквы, их следует вводить как заглавные.

5. Все спецсимволы (#, %, *, $ и т.д. располагаются в верхнем цифровом ряду клавиатуры и вводятся при одновременном нажатии <Shift> и соответствующей клавиши. Введя все данные, нажмите «ОК» или <Enter>. Если появилось сообщение об ошибке, закройте окно и повторите попытку.

Обратите внимание: реквизиты доступа выданы вам на весь период обучения в вузе. Пожалуйста, сохраните эти данные и позаботьтесь о том, чтобы они всегда были при вас для тестирования по другим предметам. НЕ разрешается передавать свой логин и пароль другим студентам. При утере реквизитов обращайтесь к администратору СДО «Прометей»

В разделе «Тестирование» нажмите ссылку «Самопроверка» или «Экзамен» (в зависимости от указаний преподавателя), выберите в появившемся окне нужный тест и нажмите маркер в поле «Сдать». Прочтите описание теста и нажмите , чтобы приступить к ответам на вопросы.

Переход между вопросами осуществляется при помощи кнопок , , . При нажатии кнопки открывается весь список вопросов теста. Чтобы вернуться к тестированию, нажмите .

Если при ответе на вопрос возникли сомнения, проставьте отметку в поле «Пометить». К помеченным вопросам можно будет обратиться из списка вопросов, нажав маркер в поле «Перейти».

Дав окончательные ответы на все вопросы, нажмите кнопку и затем кнопку , чтобы система обработала результаты тестирования и выдала набранный балл. Ознакомьтесь с отчетом о тестировании.

Если при нажатии кнопки на экране появилось сообщение об ошибке, в разделе «Тестирование» нажмите ссылку «Результаты», чтобы посмотреть набранный балл.

Закончив работу, закройте окно браузера кнопкой в правом верхнем углу экрана.

Страница:


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.

© 2000 — 2023, ООО «Олбест» Все права защищены