Педагогічні основи використання народної казки, як засобу виховання учнів початкових класів
Дослідження особливостей казки, як жанру фольклору, сутності та витоків казкового епосу. Елементи реалізації педагогічних можливостей казки у навчальному процесі. Розроблення методики використання народної казки як засобу виховання молодших школярів.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 07.11.2009 |
| Размер файла | 114,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
35. Козоріз С.О. Нестандартні форми роботи над казкою // Початкове навчання та виховання. - 2004. - №11. - С. 4-11.
36. Колесса Ф. Українська усна словесність. - Едмонтон, 1982.
37. Корнійчук І. Із скарбниць казкарів світу: Урок читання у 2 кл. // Освітянин. - 2001. - №2. - С. 9.
38. Корнійчук І. Складові майстерності вчителя на уроках читання в початкових класах // Освітянин. - 2001. - №2. - С. 8.
39. Коханівська К.Л. Складаємо казку: Творчі роботи з української мови. 4 кл. // Розкажіть онуку. - 1999. - №1. - С. 62-63.
40. Кремлянець В.М. У світі казок: Розробки уроків читання. 2 кл. // Розкажіть онуку. - 1999. - №9. - С. 40-42.
41. Лановик М., Лановик З. Українська народна словесність. - Львів, 2000. - 664 с.
42. Лещенко М. Шкільне життя, казковий світ та особистість учня // Шлях освіти. - 2002. - №2. - С. 28-32.
43. Лідкова С.М. Світ маленьких казкарів // Початкова школа. - 1995. - №9. - С. 19-20.
44. Лозова О. Розвиток уяви, фантазії під час роботи з творами О.Іваненко, Дж.Родарі // Початкова школа. - 1998. - №4. - С. 16-17.
45. Мірошниченко О.О. Цикл уроків з українського читання у 2 класі. Казки українських письменників // Початкове навчання та вихован-ня. - 2004. - №30. - С. 12-18.
46. Наумчук М.М., Наумчук І.І. Творчий підхід до роботи з текстом // Поч. шк. - 1996. - №4. - С. 15-18.
47. Нелинь Т. Казки великого міста (юним читайликам) // Початкова школа. - 2003. - №10. - С. 54-57.
48. Олійник Г.А. Виразне читання в початкових класах. - К.: Богдан, 2003. - С. 96 с.
49. Онищук В.А. Урок в современной школе: Пособие для учителя. - М.: Педагогика, 1986. - 326 с.
50. Онопрієнко О.В. Елементи літературного аналізу творів на уроках читання // Поч. шк. - 1996. - №12. - С. 13-15.
51. Пабат В.В. Естетична палітра казок про тварин // Поч. шк. - 1994. - №5. - С. 28-30.
52. Пабат В.В. Чарівний світ казки // Поч. шк. - 1994. - №11. - С. 21-23.
53. Павлюк Н.Г. Авторські казки // Початкове навчання та виховання. - 2005. - №5. - С. 2-7.
54. Пархоменко М. Методика роботи над словом, текстом на уроках читання // Поч. шк. - 19997 - №7. - С. 44-48.
55. Пінчук Г. Робота з удосконалення техніки читання // Поч. шк. - 1997. - №11. - С. 8-11.
56. Плющ Г.А., Гавеля І.А. Робота над текстом у початкових класах. - К.: Педагогіка, 1986. - 124 с.
57. Пропп В. Исторические корни волшебной сказки. - Л.: Наука, 1986. - 260 с.
58. Сиротинко В. Казки В.Нестайка у позакласному читанні // Початкова школа. - 1990. - №4. - С. 40-44.
59. Сиротинко В.В. Казки в позакласному читанні // Поч. шк. - 1990. - №5. - С. 39-43.
60. Скрипченко Н. Читання в 2 класі трирічної початкової школи // Поч. шк. - 1988. - №5. - С. 35-44.
61. Соціально-побутова казка / Передм. О. Бріциної. - К.: Веселка, 1987. - 254 с.
62. Сухомлинський В.О. Серце віддаю дітям. - Зб. тв.: У 5 т. - Т.3. - К., 1980. - 460 с.
63. Тищенко С.Д. Роль української народної казки у розвитку мовлення молодших школярів // Твори для дітей і про дітей у вітч. і зар. літ.: Тези доп.обл.міжв.наук.-метод.конф. 11-15 травня 1991 р. Ч.ІІ. - Одеса, 1991. - С. 54-55.
64. Ткаченко Г. Використання дитячих творів В. Сухомлинського у навчально-виховному процесі початкової школи // Школа першого ступеня: теорія і практика. - 2002. - №4. - С. 226-234.
65. Українська дитяча література: Хрестоматія / Упор. Вовк П.В., Савен-ко В.С. - К.: Освіта, 1979. - 364 с.
66. Українські народні казки / Упор. В.Г. Бойко. - К.: Веселка, 1977. - 216 с.
67. Франко І. Коли ще звірі говорили: Казки для дітей / Повне зібр. творів. - Т. 20. - К., 1979. - 246 с.
68. Франко І. Національний колорит у казках Боденського // Франко І. Твори: У 50-ти т. - Т. 34. - К., 1981. - С. 3-14.
69. Фрезер Дж. Золотая ветвь: Исследование магии и религии. - М.: Наука, 1984. - 264 с.
70. Чумарна М. Мандрівка в українську казку: приказкове коло. - Львів, 1994. - 260 с.
Подобные документы
Сучасні проблеми екологічного виховання дошкільників. Використання різноманітних методів та прийомів у роботі з казкою для успішного розвитку мовлення дітей. Методики використання авторської казки в процесі екологічного виховання дітей дошкільного віку.
курсовая работа [340,8 K], добавлен 07.05.2016Значення казки у літературному розвитку школярів. Психологічні закономірності розвитку уяви учнів у процесі роботи з казкою. Дійсний стан сформованості творчої уяви молодших школярів. Методичні можливості казки як літературного жанру для розвитку уяви.
курсовая работа [183,1 K], добавлен 06.12.2013Роль і місце, педагогічні умови та методичні рекомендації використання авторської казки природознавчого змісту як засобу екологічного виховання та формування позитивного емоційно-ціннісного ставлення до природи у дітей старшого дошкільного віку.
автореферат [148,3 K], добавлен 17.04.2009Історія і походження казки як жанру літератури та об'єкту наукових досліджень. Використання казки у творчому вихованні і навчанні дітей різного віку, особливості педагогічної роботи. Експериментальне дослідження значення казок для розвитку школярів.
курсовая работа [44,8 K], добавлен 17.03.2011Сутність, класифікація та особливості структури загадок, оцінка їх значення в педагогічному процесі, можливостей у розумовому розвитку молодших школярів. Розробка методики опрацювання загадок на уроках і в позаурочній роботі, її практична ефективність.
дипломная работа [120,8 K], добавлен 21.10.2009Розгляд питання створення умов для дитячої творчості як універсальної форми психічної активності та розвитку. Побудова занять з іноземної мови на основі казкових сюжетів з метою формуванню інтересу до предмету та ефективності навчального процесу.
доклад [17,6 K], добавлен 06.03.2014Поняття та педагогічний зміст, шляхи та засоби, творчий характер естетичного виховання школярів початкових класів, педагогічні умови реалізації його завдань. Програма експериментального дослідження, аналіз його результатів та ефективність експерименту.
дипломная работа [118,8 K], добавлен 13.11.2009Поняття та проблеми її класифікації казки, її роль у вихованні дитини. Основні функції казки як методу психологічної роботи. Казка як засіб для розвитку словесно-логічного мислення та уяви. Роль та місце казки у формуванні особистості дошкільника.
курсовая работа [51,1 K], добавлен 08.11.2013Місце та значення хореографічної діяльності в системі естетичного виховання молодших школярів, аналіз змісту, принципи та прийоми. Педагогічні умови ефективної організації естетичного виховання учнів початкових класів у процесі хореографічної діяльності.
курсовая работа [73,3 K], добавлен 02.04.2014Вікові особливості молодших школярів. Музичний фольклор як невід'ємна частина навчально-виховного процесу молодших школярів на уроках музики. Розвиток уяви дітей засобами казки, формування ритмічно-мовно-рухової координації, чіткої дикції, артикуляції.
курсовая работа [90,6 K], добавлен 11.02.2014
