Организация работы летнего лагеря с дневным пребыванием "Город Звезд"

Муниципальное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

"Дом детского творчества"

ОТЧЕТ

Летнего лагеря с дневным пребыванием

"Город ЗВЕЗД"

/Возраст детей: 7 -17 лет

срок реализации: лето 2009 года (июнь - июль)

Начальник лагеря:

Раимова Айгюль Ильдаровна

зам.директора МОУДОД

"Дом детского творчества"

с.Барда ул.Кирова д.2

Тел. 8 34292-2-04-59

Барда, 2009

Значимость летнего периода для оздоровления и воспитания детей, удовлетворение детских интересов и расширения кругозора невозможно переоценить. Проблемы организации летнего и оздоровительного отдыха вытекают из объективных противоречий:

- между потребностью семьи и государства иметь здоровое, сильное подрастающее поколение и неудовлетворительное состояние здоровья современных детей;

- педагогической заботой, контролем и желанием детей иметь свободу, заниматься саморазвитием, самостоятельным творчеством.

Содержание деятельности летних лагерей должно быть направлено на разрешение этих противоречий. Программа "Город ЗВЕЗД" ориентирована на создание социально значимой психологической среды, дополняющей и корректирующей семейное воспитание ребенка. Программа универсальна, так как может использоваться для работы с детьми из разных социальных групп, разного возраста, уровня развития и состояния здоровья.

Летние каникулы составляют значительную часть годового объема свободного времени детей. Исходя из этого, лето - это время для развития творческого потенциала, совершенствования личностных взаимосвязей, приобщение к социокультурным и образовательным ценностям, вхождения в систему социальных связей, воплощение собственных планов, удовлетворение индивидуальных интересов, развлечения, игры, разрядка накопившейся за год напряженности, восполнение израсходованных сил, восстановление здоровья.

Лето - период, благоприятный для интенсивного обмена духовными и эмоциональными ценностями, личностными интересами между детьми. Предлагаемая трактовка назначения летних каникул была сориентирована на реализацию программы в летний период с детьми из социально неблагополучных семей, а так же для детей инвалидов.

Программа состояла из трех частей, это:

оздоровление воспитанников;

трудовая деятельность;

организация досуга;

Перечисленные направления и их реализация в совокупности способствуют социализации воспитанников.

Содержание программы представлял широкий спектр направлений деятельности, а также привлекал и тем, что мероприятия отвечают интересам детей, позволяют проявить творчество, самостоятельность; предусмотрена вариативность в кружковой деятельности; способствует удовлетворению потребности в самоутверждении. Включение детей в любые виды деятельности основано на личностно-ориентированном подходе.

В лагере дети провели 18 дней. Возраст детей, находившихся в лагере, от 7 до 17 лет.

В их состав входили:

дети, оставшиеся без попечения родителей;

дети из малоимущих семей;

дети из многодетных семей;

дети-инвалиды.

Целью было - создать условия для эффективного оздоровления и воспитания детей и подростков.

Ставились задачи:

1. оздоровление детей.

2. раскрытие творческого потенциала детей.

3. развитие интеллектуальных, творческих и физических способностей детей.

4. формирование навыков позитивного общения со сверстниками.

Лето - великолепная возможность для получения новых и закрепления уже имеющихся знаний, как в области общего, так и дополнительного образования. Смена учебной деятельности, являющейся основополагающей в течение учебного года, на альтернативные формы групповой, индивидуальной и коллективной работы в рамках лагеря позволяет ребенку уйти от стереотипов обучения, что делает этот процесс более увлекательным, мобильным и повышает образовательный потенциал.

Специфика лагеря, на базе которого осуществляются данная программа, (в 3-х отрядах из общего количества 35 человек работали 4 воспитателей - педагоги дополнительного образования МОУДОД ДДТ и начальник лагеря) . Воспитатели уделяли большое внимание воспитательным функциям.

Жизнь в городе строится в соответствии с правилами (см.приложение №1) :

Приложение №1

Наши правила

1. Можно говорить все, что придет в голову.

2. Можно задавать любые вопросы.

3. На наших занятиях все ответы всегда правильные: что вы говорите и делаете, думаете и чувствуете - всегда все правильно.

4. Нужно доброжелательно и уважительно относиться друг к другу.

Нельзя:

1. Обижать друг друга и драться.

2. Громко кричать.

3. Топать, бегать и прыгать.

Исключения из правил:

Если очень хочется кричать - кричи, но с закрытым ртом.

Если очень хочется топать - топай, но на "носочках".

Если хочется бегать - бегай, но на "цыпочках".

Ежедневно в "Городе ЗВЕЗД" работали наставники, то есть педагоги:

- Звезда - труженица Аксаметова Гульназ Ильдаровна, Звезда - кудесница Кучумова Динара Нагимовна; Звезда фольклора Назина Лилия Винарисовна, Звезда танца - Казакова Зилия Наизмулловна (педагоги дополнительного образования) .

- Звезда порядка (руководитель лагеря) - Раимова Айгюль Ильдаровна.

В течении смены работали кружки - мастерские, которые призваны развивать способности детей, обучать их разнообразным видам творческой деятельности, это кружки "Рисование", "Трудовой", "Ручной труд", "Экология", "Фольклор", "Танцы".

В начале смены все дети поделились на отряды, в которые входили дети разных возрастов. У каждого отряда свои кабинеты-"дома", своя эмблема.

В течении смены каждый отряд оформлял свой альбом - летопись. В нем освещается каждый прожитый отрядом день; наиболее яркие мероприятия, которые понравились, запомнились детям.

Отряды "Червячки" и "Непоседы" во время смены организовали и провели экоакцию "Экология Барды в опасности", съездили на экскурсию в Кунгурскую ледяную пещеру и в Белогорский монастырь, посетили районный музей, а так же коллективно посетили цирк.

Отряд "Спектр" - трудовой отряд . с усердием облагораживали территорию ДДТ, ежедневно помогали ДОУ №4 и ДОУ №1.

По итогам смены Звезда порядка - Раимова Айгюль Ильдаровна награждала ребят призами, медалями и грамотами самых активных участников жизни лагеря. Все ушли с подарками.

* В завершении смены организовалась "Ярмарка" в "Городе ЗВЕЗД". Дети смогли "купить" на свои "звездочки" сувениры, канцелярские товары, книги, спортивные инвентари и настольные игры.

Во время лагерной смены вышли 2 статьи в газете "Рассвет", а так же проводили анкетирование и тестировали на суидцизм (Приложение №2) .

Правонарушений не было.

План оздоровительных мероприятий

Мероприятия	Сроки	Ответственный
1.Утренняя гимнастика 2.Водные и воздушные процедуры (закаливание, купание, обливание) 3.Витаминизация питания 4.Спортивные и развлекательные мероприятия на тему "Здоровье" 5.Сбор лекарственного сырья 6.Мониторинг физического развития и оздоровления воспитанников	Ежедневно Ежедневно, в соответствии с режимом дня Ежедневно, в соответствии с меню По плану досуговых мероприятий В течение смены В начале и в конце смены	Воспитатели Воспитатели Старший повар Воспитатели Начальник лагеря, воспитатели Воспитатели Мед. персонал Начальник лагеря. Воспитатели.

Трудовая деятельность летнего лагеря с дневным пребыванием при Доме детского творчества

№	Участок	Виды работ	Участники
1.	Работа в цветнике ДДТ	Прополка и поливка цветов в полисаднике, уборка территории	Педагоги, учащиеся
2.	Закрепленная по поселению территория (напротив ООО "Сельхозтехника")	- Уборка территории, - разметка клумбы под цветы, - подвоз земли для цветника	Педагоги, учащиеся, работники ЖКХ
3.	Закрепленная по поселению территория (напротив ООО "Сельхозтехника")	- посадка многолетников, - посадка однолетник цветов,- поливка	Педагоги, учащиеся
4.	Шефство за ДОУ №1, №4, №6	- посадка рассады, уход за палисадниками, поливка, рыхление песка, перенос песка	Педагоги, учащиеся, воспитатели ДОУ
5.	Благоустройство территории "Утар-чишма"	Уборка мусора по территории, выравнивание участка, строительство: скамеек, пешеходного переходника, беседки, забора, лесенок	Воспитатели
6.	Закрепленная по поселению территория (напротив ООО "Сельхозтехника")	- расклейка объявлений и установка аншлагов по охране окружающей среды	Педагоги, учащиеся
7.	Расчистка прибрежной полосы р. Казьмакты	- территория места отдыха у родника г. Утар (около пруда) ,	Педагоги, учащиеся
8.	Закрепленная по поселению территория (напротив ООО "Сельхозтехника")	- посадка саженцев кустов - поливка и прополка цветников, -	Педагоги, учащиеся, работники ЖКХ
9.	Расчистка прибрежной полосы р. Тулва	- территория места отдыха и пляжа,	Педагоги, учащиеся

Дорогой друг! (в начале смены)

Не хотел(а) бы ты рассказать о своих увлечениях, о том, чем тебе нравится заниматься в свободное время? Если да, мы предлагаем тебе ответить на эти вопросы. Надеемся, что твои ответы будут искренними.

1. Сколько тебе лет?

2. Как тебя зовут?

3. Какой год ты отдыхаешь в летнем лагере ДДТ?

4. Почему ты выбрал(а) именно этот лагерь?

5. Что ты знаешь о ДДТ?

6. Что больше всего ты ожидаешь от лагеря?

7. Испытываешь ли ты трудности при выполнении заданий воспитателей?

8. Как ты считаешь, приносят ли тебе пользу занятия? Если да, то какую?

9. Сколько недель ты хотел(а) бы отдыхать в лагере?

10. Выбери (отметь знаком "+") ту рожицу, которая соответствует твоему настроению в начале смены лагеря

11. Чем еще ты любишь заниматься в свободное время?

12. Твои пожелания в начале смены лагеря.

Дорогой друг! (в конце смены)

Не хотел(а) бы ты рассказать о своих увлечениях, о том, чем тебе нравится заниматься в свободное время? Если да, мы предлагаем тебе ответить на эти вопросы. Надеемся, что твои ответы будут искренними.

1. Сколько тебе лет? 2. Как тебя зовут?

3. Почему ты выбрал(а) этот лагерь?

4. Будешь ли ты посещать кружки ДДТ?

5. Что больше всего тебе понравилось в лагере?

6. Испытывал ли ты трудности при выполнении заданий воспитателей?

7. Как ты считаешь, принесли ли тебе пользу занятия? Если да, то какую?

8. Выбери (отметь знаком "+") ту рожицу, которая соответствует твоему настроению в конце смены лагеря

9. Твои планы на будущее. Хотел(а) бы ты посещать лагерь ДДТ в следующем году?

Отчет

летнего лагеря "Город ЗВЕЗД"

при МОУДОД ДДТ с 29.06.09 по 18.07.09.

1. Количество оздоровленных, отдохнувших, занятых детей по категориям от 7 до 17 лет:

Дети -- инв.	Дети 3 гр. здор.	Дети- сиро ты	Дети из семей пересел.	Дети пострад от катастр	Дети безраб. родителей	Дети малоим.	Дети, сост. на учете в ОВД	Дети безнад зорн.	Ода- ренные дети
1		-	-	-			-	-	-

2. - Сумма сбора родительских взносов составила 3500 рублей.

трудоустройство через ЦЗН несовершеннолетних детей в возрасте с14 до 17 лет на сумму 3753.48 рублей.

Начальник лагеря А.И.Раимова

План

мероприятий лагеря "Город ЗВЕЗД" по предоставлению

медицинских услуг, профилактике правонарушений,

заболеваний и формированию навыков ЗОЖ

№	Мероприятие	Охват детей	Дата	Ответственные
1	Диагностика физического развития детей	100%	В начале и в конце смены	Раимова А.И.
2	Утренняя зарядка	100%	Ежедневно	Назина Л.В. Кучумова Д.Н.
3	Конкурс рисунков и плакатов по ТПБ и ЗОЖ	100%		Казакова З.Н. Кучумова Д.Н.
4	Витаминизация	100%	Ежедневно	Раимова А.И.
5	Акция и распространение листовок "Мы за чистоту и порядок в своем селе"	100%		Кучумова Д.Н.
6	Экскурсия в г.Кунгур и Белогорский монастырь	100%		Аксаметова Г.И.
7	Экскурсия в районный музей	100%		Раимова А.И.
8	Коллективное посещение цирка	По желанию 80%		Раимова А.И.
9	Экскурсия в ГИБДД	100%		Раимова А.И.
10	Экскурсия в милицию и КДН	100%		Раимова А.И.

Начальник лагеря А.И.Раимова

Оценка эффективности оздоровления детей в условиях детского лагеря

"Город Звезд" на базе МОУ ДОД "Дом детского творчества"

Фамилия, имя	Рост, м	Вес, кг	Мышечная сила	АД	Эскурсия грудной клетки	Всего
						+	-	0
Акбашев Артур	129,40	29	30	14/14	14/15	85/40	65/60	65/60	2	0	1
Иманаев Руслан	130	26,5	26,5	11/9	14/10	85/50	69/62	68/60	1	1	1
Каримов Айшат	133	25	25,5	11/10	13/12	85/45	65/58	65/59	3	0	0
Каримов Рустам	111,60	18	18	6/7	7/8	85/50	57/51	59/54	1	1	1
Каримов Эльдар	119,30	21	21	10/10	10/9	80/55	62/59	59/54	0	2	1
Куштанов Руслан	134,80	40	40,5	8/10	14/10	90/68	76/72	68/60	2	1	0
Куштанов Руслан	138	32	33	14/14	14/14	84/58	71/63	71/64	2	0	1
Мансурова Гузалия	112,70	19	20	9/8	9/9	80/50	57/52	57/53	3	0	0
Мукминов Рустам	135,40	29	29	14/11	10/11	83/48	69/64	71/65	1	1	1
Раимов Айдар	129	26	26,5	12/11	11/11	90/60	65/60	65/61	2	1	0
Сагитова Альбина	144	33	33	16/14	17/15	84/56	70/65	70/66	2	0	1
Уразманова Ильзира	152,80	39	40	17/16	17/15	84/57	75/69	71/69	1	2	0
Уразманова Лариса	153	39	39	11/15	16/13	80/55	72/66	71/67	1	1	1
Усаев Арсен	141	40	41	18/17	19/16	83/57	77/74	80/75	3	0	0

57,16 % детей с выраженным оздоровительным эффектом.

23,8 % детей со слабым оздоровительным эффектом.

19,04 % детей с отсутствием оздоровительного эффекта.

Дежурство в лагере "Город ЗВЕЗД"

дата отряд	29	30	31	1	2	3	4	6	7	8	9	10	11	13	14	15	16	17	18
СПЕКТ	*			*			*			*			*			*			*
Червячки		*			*			*			*			*			*
Непоседы			*			*			*			*			*			*

Соревнования в "Городе ЗВЕЗД"

мероприя тия отряд

Открытие

СПЕКТР

Червячки

Непоседы

ОТЛИЧНО ХОРОШО НОРМАЛЬНО

АНКЕТА

Дорогой друг!

Убедительно просим уделить немного внимания данной анкете и ответить на несколько несложных вопросов, чтобы помочь нашему исследованию, которое проводится во всех территориях Пермского края. Просим отвечать искренне. Анонимность и конфиденциальность гарантируем.

1.Считаете ли Вы себя счастливым человеком?

а) да

б) нет

в) затрудняюсь ответить

2.Часто ли, по вашему мнению, с Вами случаются неприятности, стрессы (удары судьбы) ?

а) да

б) нет

3.Насколько сильно Вы переживаете неприятности?

а) очень тяжело

б) зависит от обстоятельств

в) не придаю особого значения

4.Рассказываете ли Вы другим людям о своих проблемах и неприятностях?

а) всегда

б) иногда

в) нет

5.Что чаще Вам помогает переживать трудные жизненные ситуации:

а) общение с друзьями, близкими

б) одиночество

в) сигареты

г) алкоголь

д) наркотики

е) Ваш вариант ответа (укажите, что именно)

6.Вы курите?

а) да

б) иногда

в) нет

7.Курение приносит больше пользы, чем вреда?

а) да

б) не от всех сигарет

в) нет

8.Вы употребляете спиртные напитки?

а) ежедневно

б) не более 3 раз в неделю

в) 1-2 раза в месяц

г) вообще не употребляю

9.С какой целью Вы употребляете спиртные напитки? (возможны несколько вариантов ответов)

а) чтобы снять напряжение

б) чтобы повысить свое настроение

в) чтобы поддержать компанию

г) Ваш вариант ответа (укажите, что именно)

10.Пробовали ли Вы наркотики?

а) да

б) нет

11.Опасно ли для жизни употребление наркотиков?

а) да

б) не всех

в) нет

12.Уверены ли Вы в себе и своем будущем?

а) да, уверен

б) иногда кажется, что я вообще ни на что не годен

в) мне не достает уверенности в себе и своем будущем

13.Бывало ли у Вас чувство, что жить дальше не стоит?

а) однажды

б) более одного раза

в) никогда

14.Были ли у Вас попытки суицида (самоубийства) ?

а) да

б) нет

15.Почему люди заканчивают жизнь самоубийством?

а) результат психического заболевания

б) уход от решения проблем

в) непонимание друзей, близких

г) безответная любовь

д) Ваш вариант ответа (укажите, что именно)

16.Чем Вы занимаетесь в настоящее время?

а) учусь в школе

б) учусь в ПТУ, техникуме

в) не учусь, не работаю

г) Ваш вариант ответа (укажите, что именно)

17. Как Вы проводите свое свободное время? (возможны несколько вариантов ответов)

а) помогаю родителям

б) читаю

в) занимаюсь спортом

г) играю на компьютере

д) гуляю с друзьями

е) Ваш вариант ответа (укажите, что именно)

18.Какие у Вас взаимоотношения с друзьями?

а) у меня много друзей, мы хорошая компания

б) у меня есть лучший друг (подруга) , у нас полное взаимопонимание

в) мне кажется, что другие меня не понимают

г) наиболее счастливым я себя чувствую, когда бываю один

Ваш пол: а) мужской б) женский

Ваш возраст

В какой семье Вы живете? (возможны несколько вариантов ответов)

а) я живу с мамой и папой

б) я живу с одним из родителей

в) у меня есть отчим или мачеха

г) я живу у родственников

д) я единственный ребенок у родителей

е) у меня есть один брат (сестра)

ж) у меня несколько братьев (сестер)

з) Ваш вариант ответа (укажите, что именно)

22.Как Вы можете охарактеризовать Ваши семейные отношения?

а) теплые, близкие

б) нормальные

в) безразличные

г) конфликтные

23.Употребляют ли Ваши родители спиртные напитки?

а) очень редко

б) редко

в) часто

г) очень часто

д) не употребляют совсем

24.Оцените, пожалуйста, материальное положение Вашей семьи:

а) очень хорошее

б) хорошее среднее

г) плохое

д) очень плохое

Спасибо за участие!

Анкета для родителей

Уважаемые родители!

Просим вас ответить на следующие вопросы, касающиеся летнего отдыха вашего ребенка в летнем профильном лагере при Доме детского творчества. Ваши ответы помогут нам правильно организовать работу педагогического состава для благоприятного отдыха детей в нашем учреждении.

1.Как вы узнали о летнем лагере "Страна детства" в нашем учреждении?

объявления;

дети узнали от педагогов;

дети узнали от друзей и знакомых;

мы приходили сами в ДДТ, интересовались.

2.Известна ли вам программа оздоровительно - образовательного процесса (план мероприятий и деятельности) нашего лагеря?

-да- нет

3.Делятся ли дети своими впечатлениями о лагере?

-да- нет

4.Довольны ли вы досугом вашего ребенка в лагере?

-да- нет

5.Ваши предложения и замечания по организации и проведению летнего лагеря при ДДТ

6. Хотели бы на следующий год посещать наш лагерь?

Спасибо за содействие!

Анкета для детей

Дорогие ребята!

Просим вас ответить на несколько вопросов по организации летнего лагеря при Доме детского творчества

1.Нравится ли тебе в нашем лагере?

- да;- нет;- не знаю; иногда

2.Познакомился ли с новыми ребятами?

-да- нет;

Знаешь ли, какие мероприятия проводят и будут проводить в лагере?-

да;- нет;

Доволен ли ты воспитателями и их отношением к тебе?

-да;- нет;- не знаю

5.Знаешь ли ты режим дня в лагере?

-да;- нет;

6.Делаете ли вы утреннюю зарядку?

-да;- нет;

7.Нравится ли тебе завтраки обед в столовой лагеря (вкусно ли там кормят) ?- да;- нет;

8.Интересно ли проводят мероприятия в лагере?

-да;- нет;

9. Твои предложения и замечания по организации и проведению летнего лагеря в ДДТ

10. Хотел бы на следующий год посещать наш лагерь?

Спасибо большое за ответы!

За что тебя хвалят воспитатели?

За что тебя любят родители?

Что нравится в людях тебе и твоим товарищам?

Какие положительные качества присущи тебе?

Какие недостатки отмечают у тебя товарищи?

На какие недостатки указывают воспитатели?

На какие недостатки обращают внимание родители?

Какие недостатки, на твой взгляд, у тебя есть?