Источники научной информации

Понятие библиографии, ее сущность и особенности, история возникновения и развития, современное состояние. Виды и структура библиографии, ее функции и значение. Основные свойства и характерные черты электронной библиографии, перспективы ее развития.

Рубрика Педагогика
Вид реферат
Язык русский
Дата добавления 13.02.2009
Размер файла 15,4 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

3

Содержание

Введение

1. История и понятие библиографии

2. Виды и структура библиографии

Заключение

Список источников и литературы

Введение

Ежегодно в мире выходит до 3 млн. статей в 35 тыс. научно-технических журналов, свыше 150 тыс. новых научных книг. Такое явление, ставшее заметным в последние десятилетия, называют иногда «информационным взрывом». Кроме того, за последние века накоплено огромное количество книг, брошюр, журналов, газет, и других видов печатной продукции и рукописных материалов, отражающих развитие науки, техники, культуры.

От того, как это быстро умножающееся богатство хранится и используется, зависит дальнейший прогресс. Как же такое богатство использовать? Ведь буквально по каждому вопросу сегодня уже имеется масса источников и с каждым днем их становится все больше и больше - печатный станок мировой цивилизации не только не утомим, но и набирает все большую силу.

Здесь на помощь приходит библиография. Библиография - слово греческое и в буквальном переводе означает книгоописание. Но перевод термина не позволяет выяснить его значение и содержание. Необходимо точно представлять существенные признаки библиографии, т.е. знать ее определение.

При написании своей работы я использовал Справочник библиографа. Это издание отражает место библиографии в системе информационно-коммуникационной деятельности и все основные процессы библиографирования и библиографического обслуживания.

Так же, одним из основных источников для написания своей работы было учебное пособие - библиографоведение. В учебнике собраны описания опыта библиографической работы библиотек, описывается практика применения новейших информационных технологий. Учебник дает большую возможность для изучения библиографической деятельности.

Сборник Российское библиографоведение позволяет увидеть отличие отечественной библиографии от зарубежной, выявить новые веяния в теории библиографии за несколько десятилетий.

В книге М.Н. Вохрышевой дается достаточно полное описание всей структуры библиографической практической деятельности и эффективности библиографической деятельности Вохрышева М.Г. Библиографическая деятельность: структура и эффективность. / М.Г. Вохрышева. - М.: Книжная палата, 2007. - 200 с..

1. История и понятие библиографии

С древнейших времен существовали перечни книг отдельных библиотек и встречались записи, говорящие о книгах. До книгопечатания книги обозначались первыми словами текста и лишь позднее стали придавать значение фамилии автора, а при совпадении фамилий принимали во внимание и имена.

Библиография в России прошла долгий и сложный путь развития. Ее первоначальные, исторически зачаточные формы возникли в связи с появлением и распространением рукописных книг.

С появлением книгопечатания печатники и книготорговцы из коммерческих соображений сами начали составлять каталоги. В 18 в. составляются каталоги для широкой публики. В начале 19 в. появляются первые национальные библиографические журналы. Конференция 1895 г. выносит постановление о создании универсального библиографического репертуара, и для осуществления этого постановления основывается Международный библиографический институт.

Библиография - область деятельности, основной общественной функцией которой является целенаправленная передача читателям информации о произведениях печати Диамидова Г.Н. Библиографоведение. Учебное пособие. / Г.Н. Диамидова. - СПб.: Профессия, 2007. - 288 с..

К числу важнейших терминов, помимо главного - «библиография», принадлежат такие, как «библиографическая деятельность», «библиографическая продукция», «библиографоведение».

По определениям стандарта:

- библиографическая деятельность - это совокупность процессов работы по подготовке и доведению информации о произведениях печати до читателей;

- библиографическая продукция - это совокупность библиографических пособий как результат библиографической деятельности;

- библиографоведение - научная дисциплина, изучающая и разрабатывающая вопросы теории и истории библиографии, методики организации библиографической деятельности.

Понятие «библиография» и «библиографическая деятельность» являются наиболее общими в библиографоведении. По объему, то есть по классу обобщаемых в них предметов, они совпадают, и нет ничего такого в библиографической деятельности, что не могло бы быть включено в библиографию, - и наоборот. Поэтому в определенных и весьма значительных пределах они могут употребляться как синонимы. Если в понятии «библиография» фиксируется, прежде всего, сущность библиографической системы, то в понятии «библиографическая деятельность» - функциональный, процессуальный аспект, указание на целенаправленную активность, связанную с производством и потреблением библиографической информации Вохрышева М.Г. Библиографическая деятельность: структура и эффективность. / М.Г. Вохрышева. - М.: Книжная палата, 2007. - 200 с..

2. Виды и структура библиографии

В соответствии с основными общественными функциями выделяются виды библиографии, отражающие ее назначение. К числу основных видов относят национальную (государственную), научно-вспомогательную, рекомендательную, отраслевую, краеведческую (региональную), издательско-книготорговую библиографию и библиографию библиографии.

Национальная библиография в соответствии с международными и отечественными терминологическими стандартами трактуют как информационную инфраструктуру, обеспечивающую подготовку, распространения и использования универсальной библиографической информации о документах какой-либо страны (нации)Диамидова Г.Н. Библиографоведение. Учебное пособие. / Г.Н. Диамидова. - СПб.: Профессия, 2007. - 288 с.. Государственную библиографию определяют как информационную структуру в функции которой входит подготовка, распространение и использование универсальной библиографической информации о документах, выпущенных на территории страны (государства) на основе государственной регистрации самих документов. При этом используют государственно-территориальный охват документов. Основополагающая, базовая роль государственной библиографии определяется тем, что именно на этом уровне ведется первичное аналитико-синтетическое обработка всего документального потока, который затем отражается в государственной библиографической информации, составляемой на основе единых методических принципов. Эта система высшего уровня, ориентированная на удовлетворение потребностей общества в целом. Государственная библиография является источником научно-вспомогательной и рекомендательной библиографии, базой библиографической работы библиотек и информационных учреждений.

Научно-вспомогательная и профессионально-производственная библиография содействует научной и производственной деятельности специалистов в соответствии с их профессиональными потребностями. Особое внимание она уделяет знакомству с результатами научных исследований, внедрением новшеств, передовым опытом производственно-практической деятельности, достижениями смежных отраслей. Научно-вспомогательная библиография тесно связана с отраслями науки и производства, и развивается в соответствии с ними. В ее создании активное участие принимают сами ученые и специалисты этих отраслей.

Рекомендательная библиография способствует образованию самообразованию, воспитанию, просвещению и культуре. С помощью присущих ей методов рекомендательная библиография организует процесс самообразовательного чтения, формирует у читателей новые социально значимые интересы, расширяет кругозор. Комментируя литературу, предложенную читателю, рекомендательная библиография помогает выбору произведений для чтения, осмыслению и освоению прочитанного. Одна из важнейших функций рекомендательной библиографии - формирование культуры чтения как необходимого компонента общей культуры личности. Рекомендательная библиография общедоступна и отвечает всеобщим интересам членов общества, что обусловливает ее популяризаторский, образовательно-воспитательный характер. Рекомендательная библиография обслуживает так же запросы читателей, которые профессионально заняты учебно-воспитательной работой Российское библиографоведение: итоги и перспективы. / сост. Т.Ф. Лиховид. - М.: Фаир-Пресс, 2006. -688 с..

Основной общественной функцией краеведческой (региональной) библиографии является создание и распространение информации о документах посвященных определенной местности в стране. Она активно способствует всестороннему изучению края (региона), его природы и ресурсов, общественной, экономической и культурной жизни, исторического прошлого.

Издательско-книготорговая библиография способствует подготовке и доведению до потребителей информации об издательском и книготорговом ассортименте документов для содействия их изданию и сбыту в оптовой и розничной книготорговой сети.

Метабиблиография или библиография библиографии - специфический вид библиографии, ее основные функции: организация информации о библиографических пособиях, описание и моделирование библиографических ресурсов, обеспечение сложного библиографического поиска. Ее объектами служат библиографические пособия всех видов и форм. Метабиблиография подытоживает развитие библиографии.

Все вышеназванные виды библиографии могут существовать в различных формах с точки зрения хронологического охвата библиографических источников. По хронологическому признаку постепенно сформировались три вида библиографии: текущая, ретроспективная, перспективная. Текущая библиография сформировалась сравнительно поздно; в России - с начала 19 в., когда производство печатной приняло массовый характер и читателям стало трудно самостоятельно уследить за новинками. Текущая библиография свою продукцию выпускает регулярно (периодически - обычно раз в пол года, ежеквартально, раз в два месяца, раз в два месяца, ежемесячно, ежедекадно, еженедельно). Периодичность зависит главным образом от объема продукции. По этой же причине универсальная текущая библиография информирует раздельно об отдельных видах документов, отраслевая - обо всех или многих видов документов Справочник библиографа. / сост. А.Н. Ванеев, В.А. Минкина. - СПб.: Профессия, 2005. - 560 с..

Ретроспективная библиография является наиболее древней. Издавна составители библиографических пособий стремились сообщать обо всех известных им книгах, изданиях, статьях и других документах. По мере роста производства документов это стремление дифференцировалось по видам документов и по областям знаний, но за все время. С 19 и особенно с 20 в. хронологические отрезки отражения документов стали локализоваться. Если существовал источник, содержащий библиографическую информацию с момента появления вида документов либо по определенной теме, следующие пособия большей частью их не повторяли, а хронологически продолжали.

Перспективная библиография сообщает о запланированных, находящихся в производстве, даже о задуманных документах. В такой информации нуждаются главным образом книжная торговля и научная среда. Однако сама перспективная библиографическая информация носит относительный характер. Некоторые обещанные издания в свет не выходят, могут измениться заглавия и другие библиографические сведения опубликованных документов. Но данная библиографическая информация существует и функционирует реально, что создает основания для выделения вида библиографии.

С точки зрения тематики отражаемых документов различают: универсальную и отраслевую, тематическую, персональнуюРоссийское библиографоведение: итоги и перспективы. / сост. Т.Ф. Лиховид. - М.: Фаир-Пресс, 2006. -688 с.:

- универсальная библиография, как следует из ее наименования, охватывает в качестве объектов документы независимо от их тематики. Она организует подготовку библиографической информации по всем или многим отраслям знаний. Универсальной является продукция национальной библиографии, которая в масштабе России дифференцирована по видам документов (книги и брошюры, журналы и газеты, географические карты, изобразительные документы и др.). Такая информация необходима прежде всего информационным учреждениям и является базовой для развития отраслевых библиографий. Универсальными являются алфавитный, систематический и предметный каталоги универсальных библиотек.

Поскольку продукция универсальной библиографии создается исключительно в подвидах общей библиографии, то ее специфика изучается в рамках указанных категорий. Специальных публикаций об универсальной библиографии в целом не существует.

- отраслевая библиография организует подготовку библиографической информации по одной отрасли знания и соответствующей деятельности. Отрасль может быть широкой и сравнительно узкой.

Отраслевая библиография развивается более дифференцированно, чем универсальная, соответственно областям создания и функционирования библиографической информации. Перечислить виды отраслевой библиографии затруднительно. Наиболее развиты естественнонаучная, техническая, сельскохозяйственная, социально-экономическая, историческая, педагогическая, литературная, музыкальная библиографии. Наименования видов, чтобы избежать двусмысленности, формулируют и в другом порядке: библиография народного образования, высшей школы, искусства, туризма, фантастики и т.п. Отраслевые библиографии информируют о специфичных для отдельных отраслей видов документов.

- тематическая библиография, называемую также проблемно-тематической, межотраслевой, комплексной. Тематические библиографические пособия могут отражать документ по какой-либо актуальной теме в пределах отрасли, но чаще их целью является ознакомление читателей с информацией, рассредоточенной по источникам разных отраслей и представляющей именно межотраслевой интерес.

- персональная библиография и персональные библиографические пособия, отражающие документы, посвященные одному лицу - писателю, ученому, общественному деятелю. К этой же группе относятся указатели трудов научных коллективов и организаций.

Бурное развитие новой информационной технологии и повсеместное освоение ее в библиографической деятельности дают обоснование выделению нового вида - электронной библиографии. В отличие от нее библиография, применявшая и применяющая прежнюю технологию, именуется традиционной.

Электронная библиография представляет собой вид библиографии, технико-технологические возможности которого снимают ограничения в объемах библиографических ресурсов, обеспечивают их неограниченную во времени и пространстве доступность и оперативный поиск. Такая возможность возникает благодаря применению электронной, конкретно компьютерно-сетевой технологии, появлению и развитию методов и форм функционирования, не присущих и не возможных для традиционной библиографии. Электронная библиография возникла и развивается в конкуренции с традиционной библиографией.

Заключение

Библиография имеет очень важную роль в развитии науки. Собранные вместе и размещенные в хронологии их появление описания научных публикаций представляют ценнейший материал для суждения об истории научной дисциплины или конкретной проблемы, показывают всплески интереса к открытиям, методам, напротив угасание, когда выясняется недостоверность обнародованных данных, неприменимость метода и т.п.

Библиография имеет целью осведомлять о существующих трудах и об их ценности. Это инвентарь, описание изданных произведений, независимо от того, в каких собраниях или библиотеках они находятся. Библиография служит источником наших справок относительно существующих книг и основанием всей документации. Библиография - это посредник между книгами и читателями Справочник библиографа. / сост. А.Н. Ванеев, В.А. Минкина. - СПб.: Профессия, 2005. - 560 с..

Библиография является неотъемлемой частью научно - справочного аппарата, а так же ценным компонентом науки и культуры. Благодаря библиографии мы можем всесторонне изучать историю края, региона, страны и т.д. Значение библиографии важно для каждого читателя.

Список источников и литературы

1. Вохрышева М.Г. Библиографическая деятельность: структура и эффективность. / М.Г. Вохрышева. - М.: Книжная палата, 2007. - 200 с.

2. Диамидова Г.Н. Библиографоведение. Учебное пособие. / Г.Н. Диамидова. - СПб.: Профессия, 2007. - 288 с.

3. Российское библиографоведение: итоги и перспективы. / сост. Т.Ф. Лиховид. - М.: Фаир-Пресс, 2006. -688 с.

4. Справочник библиографа. / сост. А.Н. Ванеев, В.А. Минкина. - СПб.: Профессия, 2005. - 560 с.


Подобные документы

  • Знакомство со спецификой Камчатского ГТУ, учебным процессом при подготовке экономистов-менеджеров. Государственные требования к содержанию и уровню подготовки экономиста. Знакомство с основами библиографии и библиотековедения, с ведением делопроизводства.

    отчет по практике [70,6 K], добавлен 09.12.2010

  • Современное состояние специального образования в России, его проблемы и перспективы развития. Особенности реформирования системы образования в условиях формирующейся рыночной экономики. Сущность тенденции сближения общего и специального образования.

    курсовая работа [52,0 K], добавлен 22.10.2012

  • Непрерывное образование: история становления и определение понятия, сущность и содержание. Современное состояние и перспективы развития данного направления в педагогической науке. Зарубежный опыт становления непрерывного образования, его роль и значение.

    контрольная работа [34,2 K], добавлен 13.10.2014

  • Понятие и характерные черты негосударственного высшего образования, история появления и развития первых учебных учреждений данной категории и их дальнейшие перспективы в России. Предлагаемые специальности и направления подготовки в данных ВУЗах.

    доклад [19,1 K], добавлен 13.01.2010

  • История публицистики, её сущность, формы, основные виды, жанры. Каналы распространения педагогической журналистской информации. Современные понятия и функции педагогической публицистики, ее особенности по сравнению с художественной и научной литературой.

    презентация [114,9 K], добавлен 10.11.2014

  • Источники получения информации, их классификация. Методы поиска, моделирования, обработки и хранения информации, ее систематизация и анализ. Принципы чтения научной литературы и ведения рабочих записей; подготовка информации к защите научной гипотезы.

    презентация [1,5 M], добавлен 19.03.2013

  • Педагогические идеи в системе образования. Первые учебные заведения в России. Особенности развития высшего образования между Первой и Второй мировыми войнами. Современные тенденции развития образования за рубежом и перспективы российской высшей школы.

    курсовая работа [68,0 K], добавлен 25.05.2014

  • Общее понятие о педагогических источниках информации, их свойства и функции. Характеристика письменных информационных источников, источники из окружающего мира, народная педагогика. Интернет как поставщик педагогической информации, его возможности.

    реферат [22,3 K], добавлен 12.10.2011

  • Специфические особенности педагогической системы в Швеции, история и этапы ее становления, современное состояние, перспективы и тенденции дальнейшего развития. Исследование взаимосвязи учебного процесса и подготовки к дальнейшему трудоустройству.

    контрольная работа [5,5 M], добавлен 26.10.2013

  • История и современное состояние методики обучения говорению как виду речевой деятельности. Использование электронной презентации при обучении монологическому высказыванию. Виды упражнений, направленных на развитие монологической речи школьников.

    дипломная работа [411,1 K], добавлен 02.06.2017

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.