Запоминание английских слов
Анализ различных методов преподавания иностранных языков и определение наиболее ценных. Лингвистический код. Забывание материала. Словари с методической точки зрения. Проблемы дифференциальных (переводных) словарей. Взаимосвязь граматики с лексикой.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 23.11.2008 |
| Размер файла | 44,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Также в данной главе анализируется взаимосвязь грамматики с лексикой, чьи области могут достаточно тесно переплетаться друг с другом. Причем переплетаются они иногда настолько, что термины «лексическое» и «грамматическое» могут походить один на другой. Безусловно, известны языки, например латинский, где все слова выражают самостоятельные предметы мысли, или, как говорят в языковедении все слова являются «знаменательными», отношения же между ними выражаются особыми специально-грамматическими средствами, т. е. ведущую роль в данном случае выполняет лексика. С другой стороны, есть языки, например китайский, где отношения между самостоятельными предметами мысли выражаются исключительно словами же (и где посредством особых слов образуются и новые слова). В этих языках известная часть слов, как говорят, «грамматики основных пути кодирования информации для долгосрочного хранения: лингвистический (словесный или вербальный), образный и двигательный.
«Вуализирована» и называется «служебными словами». В этом случае, наоборот, ведущая роль отдана грамматике. В результате рассмотрения полученного материала был сделан вывод о том, что существование лексики вне влияния на нее невозможно. В различных языках различается лишь степень влияния их областей друг на друга. Например, совершенно очевидно, что предлог является лексической единицей, однако, во многих европейских языках изучаются не в словарном (т. е. лексическом) порядке, а как элемент грамматики.
Подобные документы
Методика преподавания иностранных языков. Грамматико-переводной и прямой метод в обучении иностранным языкам. Описание аудиолингвальных и аудиовизуальных методов преподавания иностранных языков. Коммуникативно-ориентированный подход в обучении языкам.
реферат [31,2 K], добавлен 08.08.2010История методов преподавания иностранных языков. Попытки найти наиболее рациональный метод обучения иностранным языкам. Конечная цель преподавания - знание языка как системы и правильное его применение во всех случаях жизни.
реферат [31,0 K], добавлен 25.04.2007Смешанные методы преподавания иностранных языков. Принципы обучения по методике Питера Хэгболдта. Социально-экономические, лингвистические и психологические основы аудиолингвального способа. Заучивание и демонстрирование диалогов со студентами-партнёрами.
курсовая работа [49,9 K], добавлен 26.02.2015Деятельность и влияние "Руха реформ" на методику преподавания иностранных языков. Роль "Руха реформ" в реорганизации современного образования. Методики преподавания на современном этапе. Характеристика и особенности современных воспитательных систем.
курсовая работа [39,2 K], добавлен 27.01.2011Игровые технологии как условие создания мотивационной основы обучения иностранным языкам. Типология учебной игры. Ролевые игры в процессе преподавания иностранных языков. Эксперимент по проведению учебных занятий с использованием игрового метода.
дипломная работа [59,2 K], добавлен 14.08.2008Методика и особенности преподавания русского языка в начальной школе, содержание и анализ действующей программы. Возможности использования орфографических словарей на урок. Методические проблемы и принципы организации словарной работы при обучении.
курсовая работа [42,6 K], добавлен 16.07.2009Исследование технологий привития ценностных основ межкультурной коммуникации в системе высшего образования в процессе преподавания иностранных языков. Методы развития у студентов конкурентоспособность в профессиональной деятельности в иноязычной среде.
статья [31,3 K], добавлен 21.03.2010Проведение анализа действующих учебников начальной школы с точки зрения качества иллюстративного материала. Выявление педагогических идей и методов использования иллюстративного материала на занятиях математикой в начальной школе, влияющих на усвоение.
дипломная работа [3,2 M], добавлен 07.09.2017Сущность процесса обучения. Развитие личности и его закономерности. Билингвальное обучение как один из инновационных методов обучения. Методика преподавания первого и второго иностранных языков в школе. Система упражнений по билингвальной технологии.
дипломная работа [66,0 K], добавлен 25.06.2011Определение методической схемы преподавания материала: введение понятия первообразной и интеграла, ознакомление с их основными свойствами и правилами нахождения, методы расчета площади криволинейной трапеции и объема тела по формулам Ньютона-Лебница.
реферат [90,6 K], добавлен 07.03.2010
