Гипотеза H2.b о наличии прямой взаимосвязи между частотой использования средств контрацепции и отношением к рекламе товаров из сферы сексуального здоровья и поведения также проверялась критерием Ро Спирмена. В ходе проверки было обнаружено, что двухсторонняя значимость меньше 0,050 для анализируемых пар с роликами, транслирующими сообщения: См. Приложение 4, Таблица 6.

· Оргазм и удовольствие (двухст. знач. = 0,011; коэф. корр. = 0,163);

· Риск нежелательной беременности и аборта (двухст. знач. = 0,010; коэф. корр. = 0,167);

· Естественность ощущений (двухст. знач. = 0,036; коэф. корр. = 0,137).

В трех этих случаях коэффициент корреляции положителен, что означает прямую связь между частотой использования контрацепции и отношением к роликам с данными сообщениями. Таким образом, для данных случаев справедливо суждение о том, что с увеличением частоты использования контрацепции отношение к рекламе, транслирующей одно из данных сообщений, улучшается.

При этом стоит отметить, что для всех прочих рекламных роликов связь с частотой использования контрацепции является незначимой (двухст. знач. > 0,050). Более того, аналогичная связь со средней оценкой всех шести реклам также оказалась незначимой (двухст. знач. = 0,121). Таким образом, нельзя говорить о том, что частота использования контрацепции связана с отношением к рекламе презервативов и лубрикантов в целом - гипотеза H2.b отвергается на 95%-ом уровне доверительного интервала. Однако стоит учитывать тот факт, что для отдельных рекламных роликов связь между этими двумя переменными является значимой, а потому нельзя утверждать, что гипотеза H2.b опровергается для абсолютно всех рекламных сообщений.

социальный культурный реклама сексуальный здоровье

2.4 Влияние культурных факторов и сексуальной прогрессивности на отношение к рекламе товаров из сферы сексуального здоровья и поведения: регрессионный анализ

Для выявления влияния сексуальной прогрессивности и культурных характеристик респондента на отношение к рекламе презервативов и лубрикантов был выбран метод регрессионного анализа. Выбор метода обусловлен тем, что все вопросы, касающиеся культурных характеристик и сексуальной прогрессивности, были представлены вопросами одного вида: оценка согласия с тем или иным суждением по шкале от 1 до 10, что дает право считать их псевдоинтервальными.

Перед тем как построить регрессионные модели, необходимо ввести дополнительные переменные. Переменные «Маскулинность», «Индивидуализм» и «Индульгенция» были посчитаны как среднеарифметическое от согласия респондента с суждениями, отвечающими за эти параметры. Аналогичным образом были посчитаны переменные «Отношение к абортам», «Знание и отношение к ВИЧ» и «Сексуальное образование». Переменная «Сексуальная прогрессивность» же в свою очередь была посчитана как среднеарифметическое между переменными «Отношение к абортам», «Знание и отношение к ВИЧ» и «Сексуальное образование».

Гипотезы культурного блока:

H0.c: Не существует статистически значимой взаимосвязи между культурной характеристикой респондента и восприятием рекламы презервативов и интимных лубрикантов.

H1.c: С увеличением степени религиозности респондента отношение к рекламе презервативов и интимных лубрикантов ухудшается.

H2.c: С увеличением параметра маскулинности респондента отношение к рекламе презервативов и интимных лубрикантов улучшается.

H3.c: С увеличением параметра индивидуализма респондента отношение к рекламе презервативов и интимных лубрикантов улучшается.

H4.c: С увеличением параметра индульгенции респондента отношение к рекламе презервативов и интимных лубрикантов улучшается.

H5.c: С увеличением степени сексуальной прогрессивности респондента отношение к рекламе презервативов и интимных лубрикантов улучшается.

Все гипотезы имеют один и тот же тип зависимых переменных - «Оценка ролика (N)» и «Средняя оценка всех просмотренных роликов». Поскольку в онлайн-опросе респондентам было показано 6 роликов, необходимо построить по одной регрессионной модели для предсказания отношения к каждой из предложенных реклам. Отдельно будет построена регрессионная модель для предсказания средней оценки всех просмотренных роликов, по которой будет делаться о вывод о подтверждении или опровержении гипотез.

Прежде всего, необходимо определить наиболее точную регрессионную модель, которая объясняет наибольший процент дисперсии переменной «Средняя оценка всех просмотренных роликов». Всего было опробовано две модели:

· Модель А (с непосредственным выражением величины «Сексуальная прогрессивность»). Предикторы: «Религиозность», «Маскулинность», «Индивидуализм», «Индульгенция», «Сексуальная прогрессивность»;

· Модель Б (с опосредованным выражением величины «Сексуальная прогрессивность»). Предикторы: «Религиозность», «Маскулинность», «Индивидуализм», «Индульгенция», «Отношение к абортам», «Знание и отношение к ВИЧ», «Сексуальное образование»

Описание модели А (с непосредственным выражением величины «Сексуальная прогрессивность»)

Согласно таблице ANOVA, R-квадрат для модели А значим, поскольку значимость равна 0,000, что меньше 5%. Следовательно, данная модель имеет предсказательную силу и может использоваться для дальнейшего анализа. См. Приложение 5, Таблица 2.

Значение R-квадрат в таблице «Сводка для модели» равно 0,154. Это означает, что модель А объясняет 15,4% всех наблюдений переменной «Средняя оценка всех просмотренных роликов». См. Приложение 5, Таблица 1.

Также была проведена проверка на наличие мультиколлинеарности внутри модели А. Согласно таблице «Коэффициенты», значение допуска во всех случаях больше 0,5, а значение VIF во всех случаях всегда меньше 2. Оба условия отсутствия мультиколлинеарности соблюдены, что означает отсутствие значимых корреляций между предикторами. См. Приложение 5, Таблица 3

Описание модели Б (с опосредованным выражением величины «Сексуальная прогрессивность»)

Согласно таблице ANOVA, R-квадрат для модели Б значим, поскольку значимость равна 0,000, что меньше 5%. Следовательно, данная модель имеет предсказательную силу и может использоваться для дальнейшего анализа. См. Приложение 6, Таблица 2.

Значение R-квадрат в таблице «Сводка для модели» равно 0,154. Это означает, что модель Б объясняет 17,4% всех наблюдений переменной «Средняя оценка всех просмотренных роликов». См. Приложение 6, Таблица 1.

Также была проведена проверка на наличие мультиколлинеарности внутри модели Б. Согласно таблице «Коэффициенты», значение допуска во всех случаях больше 0,5, а значение VIF во всех случаях всегда меньше 2. Оба условия отсутствия мультиколлинеарности соблюдены, что означает отсутствие значимых корреляций между предикторами. См. Приложение 6, Таблица 3.

Выбор модели

Обе модели показали показали значимость R-квадрата, а также отсутствие мультколлинеарности между предикторами. Модель А объясняет 15,4% всех наблюдений переменной «Средняя оценка всех просмотренных роликов», в то время как модель Б описывает 17,4% всех наблюдений той же переменной. Таким образом, модель Б (с опосредованным выражением величины «Сексуальная прогрессивность») выбирается как более оптимальная и будет использоваться при дальнейшем анализе.

Согласно таблице «Коэффициенты» выбранной модели Б, всего два предиктора: «Индульгенция» и «Сексуальное образование» - только для этих двух предикторов была обнаружена значимость меньше 5%. Все прочие предикторы оказались незначимыми, и, как следствие, не могут объяснять независимую переменную «Средняя оценка всех просмотренных роликов». См. Приложение 6, Таблица 3.

Поскольку были обнаружены значимые предикторы, объясняющие среднюю оценку всех просмотренных роликов, нулевая гипотеза H0.c об отсутствии взаимосвязи между культурными характеристиками респондента и отношением к рекламе презервативов и лубрикантов отвергается.

Также отвергаются все гипотезы, в которых фигурируют незначимые предикторы, а именно:

H1.c: С увеличением степени религиозности респондента отношение к рекламе презервативов и интимных лубрикантов ухудшается.

H2.c: С увеличением параметра маскулинности респондента отношение к рекламе презервативов и интимных лубрикантов улучшается.

H3.c: С увеличением параметра индивидуализма респондента отношение к рекламе презервативов и интимных лубрикантов улучшается.

Возвращаясь к интерпретации модели Б, необходимо объяснить влияние значимых предикторов на отношение к рекламе презервативов и лубрикантов. Коэффициент B при значимом предикторе «Индульгенция» равен 0,146. Коэффициент B при значимом предикторе «Сексуальное образование» равен 0,221. См. Приложение 6, Таблица 3. С учетом того, что константа также является значимой (знач. = 0,000), регрессионное уравнение для модели Б будет выглядеть следующим образом:

Y = b0 + b1 * x1 + b2 * x2 + u,

где Y - прогнозируемая средняя оценка всех просмотренных роликов; b0 - константа, равная 2,915;

b1 - коэффициент B при предикторе «Индульгенция», равный 0,146;

x1 - значение Индульгенции для конкретного респондента;

b2 - коэффициент B при предикторе «Сексуальное образование», равный 0,221;

x2 - одобрение сексуального образования для каждого конкретного респондента;

u - прочие не интерпретируемые факторы.

Таким образом, с увеличением показателя Индульгенции на 1, средняя оценка всех просмотренных роликов увеличивается на 0,146. Гипотеза H4.c о прямой взаимосвязи между отношением к рекламе презервативов и лубрикантов и культурным измерением Хофстеде «Индульгенция» подтверждена.

Несмотря на то, что переменная «Сексуальное образование» оказалась значимым предиктором, гипотеза H5.c о влиянии сексуальной прогрессивности на отношение к рекламе презервативов и лубрикантов также отвергается, поскольку лишь одна из трех дочерних переменных («Отношение к абортам», «Знание и отношение к ВИЧ», «Сексуальное образование») оказалась значимым предиктором в выбранной модели Б.

Дополнительные выводы о влиянии культурных характеристик на отдельные рекламные сообщения

Поскольку модель Б показала более высокую точность предсказания переменной «Средняя оценка всех просмотренных роликов», данная модель будет использована для обнаружения дополнительных выводов об отношении к рекламе в сфере сексуального здоровья и поведения с точки зрения различных культурных характеристик.

Оценка рекламы, транслирующей сообщение «Достижение оргазма и удовольствия» зависит от следующих переменных: См. Приложение 7, Таблица 1.

· С увеличением религиозности на 1 оценка ролика падает на 0,153 (обратная связь);

· С увеличением одобрения сексуального образования на 1 оценка ролика растет на 0,169 (прямая связь).

Оценка рекламы, транслирующей сообщение «Риск нежелательной беременности и аборта» зависит от следующих переменных: См. Приложение 7, Таблица 2.

· С увеличением одобрения сексуального образования на 1 оценка ролика растет на 0,295 (прямая связь).

Оценка рекламы, транслирующей сообщение «Естественность ощущений» зависит от следующих переменных: См. Приложение 7, Таблица 3

· С увеличением маскулинности на 1 оценка ролика растет на 0,238 (прямая связь).

· С увеличением индульгенции на 1 оценка ролика растет на 0,237 (прямая связь).

· С увеличением одобрения сексуального образования на 1 оценка ролика растет на 0,189 (прямая связь).

Оценка рекламы, транслирующей сообщение «Предупреждение ЗППП» зависит от следующих переменных: См. Приложение 7, Таблица 4

· С увеличением одобрения сексуального образования на 1 оценка ролика растет на 0,349 (прямая связь).

Оценка рекламы, транслирующей сообщение «Страсть и эмоциональная близость» не зависит ни от одной из участвующих в регрессионной модели переменных. См. Приложение 7, Таблица 5

Оценка рекламы, транслирующей сообщение «Лубриканты - улучшение качества секса» зависит от следующих переменных: См. Приложение 7, Таблица 6

· С увеличением индульгенции на 1 оценка ролика растет на 0,293 (прямая связь).

2.5 Общие выводы по практической части исследования

Исходя из полученных результатов, выявленных в ходе корреляционного и регрессионного анализа данных, можно сделать ряд выводов о влиянии социальных и культурных факторов на отношение к рекламе товаров из сферы сексуального здоровья и поведения.

Прежде всего, наиболее положительную реакцию среди опрошенных показали ролики, транслирующие сообщения «Страсть и эмоциональная близость», «Лубриканты - улучшение качества секса» и «Предотвращение риска нежелательной беременности и аборта». Наиболее негативно респонденты отнеслись к рекламе, транслирующей сообщение «Достижение оргазма и удовольствия».

Было также выявлено, что испытывание сексуального стыда (в данном случае выражающегося как дискомфорт при просмотре ролика) или чрезмерное использование эротических образов негативно влияет на отношение ко всем рекламным роликам.

При анализе влияния демографических характеристик было обнаружено, что старшие люди относятся к рекламе презервативов и лубрикантов более негативно, нежели молодое поколение.

Личный сексуальный опыт (Число половых партнеров и возраст сексуального дебюта) никак не влияют на отношение к рекламе презервативов и лубрикантов. Также стоит отметить, что частота использования контрацепции положительно влияет на отношение к отдельным роликам, транслирующим сообщения «Достижение оргазма и удовольствия», «Предотвращение риска нежелательной беременности и аборта» и «Естественность ощущений».

Среди всех анализируемых культурных измерений Хофстеде только один - Индульгенция - показал влияние на среднюю оценку всех реклам: с увеличением данного параметра отношение к просмотренным роликам улучшается. Дополнительно было выявлено, что степень одобрения сексуального образования также оказывает положительное влияние на отношение к рекламе презервативов и лубрикантов.



Заключение

В ходе данной работы были проверены 12 гипотез, поделенных на три группы: демографические, социальные и культурные.

В блоке демографических гипотез была отвергнута нулевая гипотеза H0.a, предполагающая отсутствие взаимосвязи между возрастом респондента и отношением к рекламе презервативов и лубрикантов (значимость меньше 5%).

Альтернативная нулевой гипотезе H0.a, гипотеза H1.a, предполагающая обратную связь между возрастом и отношением к рекламе, была подтверждена на 95%-ом уровне доверительного интервала со значимостью меньше 5% для всех анализируемых наблюдений. Таким образом, старшее поколение склонны относиться к рекламе презервативов и лубрикантов более негативно, чем молодое поколение.

Последняя демографическая гипотеза H2.a, предполагающая обратную связь между возрастом и степенью дискомфорта, испытываемого при просмотре рекламы презервативов и лубрикантов, была отвергнута на 95%-ом уровне доверительного интервала. Возраст никак не связан со степенью дискомфорта, испытываемого при просмотре рекламы презервативов и лубрикантов.

В блоке социальных гипотез нулевая гипотеза H0.b, утверждающая отсутствие взаимосвязи между сексуальным опытом и отношением к рекламе презервативов и лубрикантов была принята (значимость больше 5%), альтернативная ей гипотеза H1.b была отвергнута.

Гипотеза H2.b о наличии прямой взаимосвязи между частотой использования контрацепции и отношением к рекламе презервативов и лубрикантов также была отврегнута, поскольку значимые связи были обнаружены лишь для части наблюдений, а для для всей анализируемой совокупности.

Таким образом, частота использования контрацепции не влияет на отношение к рекламе презервативов и лубрикантов.

В блоке культурных гипотез, проверяемых регрессионным анализом, была отвергнута нулевая гипотеза Н0.c, предполагающая отсутствие взаимосвязи между культурными характеристиками респондента и отношением к рекламе презервативов и лубрикантов, поскольку в регрессионной модели были обнаружены значимые предикторы.

Также отвергаются гипотезы H1.c, H2.c, H3c, предполагающиеся наличие взаимосвязи между религиозностью, степенью маскулинности по Г. Хофстеде и степенью индивидуализма по Г. Хофстеде - данные предикторы оказались незначимыми в построенной регрессионной модели. Таким образом, религиозность и культурные характеристики Г. Хофстеде «Маскулинность» и «Индивидуализм» никак не связаны с отношением к рекламе презервативов и лубрикантов.

Гипотеза H4.c, утверждающая прямую связь между культурной характеристикой Ховстеде «Индульгенция» и отношением к рекламе подтвердилась, поскольку данный фактов выступил как значимый предиктор с коэффициентом B равным 0,146. С увеличением степени индульгенции респондента, его / ее отношение к рекламе презервативов и лубрикантов.

Гипотеза H5.с о наличии взаимосвязи между параметром сексуальной прогрессивности и отношением к рекламе отвергается, поскольку лишь один из трёх компонентов понятия «сексуальная прогрессивность» оказался значимым предиктором. Таким образом, степень сексуальной прогрессивности не влияет на отношение к рекламе презервативов и лубрикантов.

Данное исследование имеет ряд ограничений.

Во-первых, в данной работе рассматривается только телевизионная реклама презервативов и лубрикантов.

Прочие виды рекламы, как для других каналах, так и других товарных категорий, не анализировались.

Во-вторых, дизайн данного исследования не использует никаких качественных методов (например, фокус-группы или интервью), которые могли бы дать глубинные инсайды относительно рекламы в сфере сексуального здоровья и поведения.

В-третьих, исследование не анализирует сами рекламные ролики, а акцентирует внимание на восприятии аудитории. Выявление основных семитических конструктов, составляющих рекламное сообщение, позволило бы точнее выявить причины отношения к тем или иным рекламным роликам.

В-четвёртых, в качестве культурных факторов, влияющих на отношение к рекламе презервативов и лубрикантов, были выбраны только три культурных измерения Г. Ховстеде. Параметры избегания неопределенности, долгосрочной ориентации и дистанции власти остались вне фокуса исследования.



Список использованной литературы

1. Батыева, И.Л., Маслова, В.М. У истоков сексуальности. // Здоровье, №1, 1988 - с. 24.

2. Борусяк, Л.Ф. Любовь, секс, партнерство: ориентации московских студентов. // Вестник общественного мнения: Данные. Анализ. Дискуссии, Т. 108, №2, 2011 - С. 99-115.

3. Гарбузов, В. О любви, и не только о ней. // Семья и школа, №4, 1986 - с. 24-26.

4. Гевиннер, И. Гендерные стереотипы: о чем свидетельствуют имиджи женщин в популярных женских журналах СССР и ГДР? // Лабиринт. Журнал социально-гуманитарных исследований, №6, 2014 - с. 25.

5. Голод, С.И. Что было пороками, стало нравами. Лекции по социологии сексуальности. - М.: Ладомир, 2005.

6. Колесова, Е.С., Новикова, Н.В. Формирование современной концепции сексуальности. // Ярославский педагогический вестник, Т. 1, №3, 2011.

7. Кон, И.С. Сексуальная культура в России: "Клубничка" на березке. - М.: Объединенное гуманитарное общество, 1997.

8. Косова, Л.Б. Динамика установок россиян в сфере интимных отношений. // Демографическое обозрение, Т. 4, №4, 2017.

9. Кривицкая, Р. Надо надеяться. // Огонек, №24, 1991 - с. 20-21.

10. Сакевич, В.И. Аборты в мире: неравномерная динамика и неравный доступ. // Демоскоп Weekly. №773-774. 2018.

11. Тольц, М. Вопрос жизни. // Советская культура, 1987 - с. 6.

12. Фурманов, И.А. Возрастные различия в диспозиционных сексуальных мотивах мужчин и женщин в период ранней взрослости. // Медицинская психология в России, T. 9, №4(45), 2017.

13. Фурманов, И.А. Диспозиционные сексуальные мотивы как зеркало ценностей в гетеросексуальных межличностных отношениях. //Национальный психологический журнал, №4 (28), 2017.

14. Юрчак, А. Это было навсегда, пока не кончилось. Последнее советское поколение. / Перевод с англ.: Юрчак, А.; предисл. А. Беляева. - М.: Новое литературное обозрение, 2014.

15. Abramson, P.R., Pinkerton, S.D. Sexual Nature/Sexual Culture. - Chicago: University of Chicago Press, 1995.

16. Agha, S., Meekers, D. Impact of an advertising campaign on condom use in urban Pakistan. // Studies in family planning, Volume 41, №4, 2010 - p. 277-290.

17. Alden, D.L., Crowley, A.E. Sex guilt and receptivity to condom advertising. // Journal of Applied Social Psychology, Volume 25, №16, 1995 - p. 1446-1463.

18. Baumeister, R.F. Social Psychology and Human Sexuality: Essential Readings. - London: Psychology Press, 2001.

19. Beckman, L.J., Harvey, S.M., Tiersky, L.A. Attitudes about Condoms and Condom use among college Students. // Journal of American College Health, 1996 p. 243-250.

20. Brooks, C.F. The Early History of the Anti-Contraceptive Laws in Massachusetts and Connecticut // American Quarterly, Vol. 18, №. 1, 1966 p. 3-23.

21. Carey, K.B., Senn, T.E., Walsh, J.L. Alcohol Use Predicts Number of Sexual Partners for Female but not Male STI Clinic Patients. // AIDS Behav, Volume 20, 2016 - p. 52-59.

22. Carroll, J.L. Sexuality Now: Embracing Diversity. - Wadsworth: Cengage Learning, 2007.

23. Collier, A. The Humble Little Condom. New York: Prometheus Books, 2007.

24. Craig, R. Communication Theory as a Field. // Communication Theory. - Blackwell Publishing Ltd.: International Communication Association, Vol. 9, 1999 p. 119-161.

25. Davis, E.C., Friel, L.V. Adolescent sexuality: Disentangling the effects of family structure and family context. // Journal of marriage and family, Volume 63, №3, 2001 p. 669-681.

26. Dawson, D.A. The effects of sex education on adolescent behavior. // Family Planning Perspectives, 1986 p. 162-170.

27. Doberman, A. Advertising for Abortion Services and Contraceptives. // Annual Survey of American Law, 1985.

28. Dunne, M.P. Religiosity, sexual intercourse and condom use among university students. // Australian Journal of Public Health, Volume 18, №3, 1994 - p. 339-341.

29. Fenton, K.A., Johnson, A.M., McManus S. Measuring sexual behaviour: methodological challenges in survey research. // Sexually Transmitted Infections, 2001, 77 p. 84-92.

30. Freud, S. Three Essays on the Theory of Sexuality / Translated by Strachey, J. New York: Basic Books, 1962.

31. Geary, C.W. MTV's “Staying Alive” global campaign promoted interpersonal communication about HIV and positive beliefs about HIV prevention. // AIDS Education & Prevention, Volume 19, №1, 2007 - p. 51-67.

32. Gross, G., Tyring, S.K. Sexually transmitted infections and sexually transmitted diseases. Heidelberg: Springer Verlag, 2011.

33. Helweg-Larsen, M., Collins, B.E. The UCLA Multidimensional Condom Attitudes Scale: Documenting the complex determinants of condom use in college students. // Health Psychology, 13(3), 1994 p. 224-237.

34. Hensel, D.J., Stupiansky, N.W., Herbenick, D., Dodge, B., Reece, M. Sexual Pleasure during Condom Protected Vaginal Sex among Heterosexual Men. // The Journal of Sexual Medicine, Volume 9, Issue 5, 2012 p. 1272-1276.

35. Hofstede, G. Culture's Consequences: comparing values, behaviors, institutions, and organizations across nations (2nd ed.). - Thousand Oaks: SAGE Publications, 2001.

36. Jobling, P. Keeping Mrs Dawson busy: safe sex, gender and pleasure in condom advertising since 1970. // Studies in advertising and consumption. - London: Routledge, 2013 - p. 157-177.

37. Kahneman, D., Tversky, A. Prospect theory: An analysis of decision under risk. // Handbook of the fundamentals of financial decision making: Part I. - Singapore: World Scientific, 2013 - p. 99-127.

38. Kashchenko, E. Sexual Culture. // Russian Journal of Philosophical Sciences, Volume 4, 2010 - p. 76-83.

39. Keller, S.N., Brown, J.D. Media interventions to promote responsible sexual behavior. // The Journal of Sex Research, 39:1, 2002 - p. 67-72.

40. Kiene, S.M., Barta, W.D., Zelenski, J.M., Cothran, D.L. Why are you bringing up condoms now? The effect of message content on framing effects of condom use messages. // Health Psychology, Volume 24, № 3, 2005 - p. 321-326.

41. Kinsey, A.C., Pomeroy, W.B., Martin, C.E. Sexual Behavior in the Human Male. Philadelphia, PA: W.B. Saunders, 1948.

42. Kinsey, A.C., Pomeroy, W.B., Martin, C.E., Gebhard P.H. Sexual Behavior in the Human Female. Philadelphia, PA: W.B. Saunders, 1953.

43. Kon, I. The Sexual Revolution in Russia. From the Age of the Czars to Today. - New York: The Free Press. 1995.

44. Krafft-Ebing, R. Psychopathia Sexualis. New York: Arcade Publishing, 1998.

45. Lam, C.B., Lefkowitz, E.S. Risky Sexual Behaviors in Emerging Adults: Longitudinal Changes and Within-Person Variations. // Archives of Sexual Behavior, Volume 42, 2013 - p. 523-532.

46. Laumann, E.O., Gagnon, J.H., Michael, R.T., Michaels, S. The Social Organization of Sexuality: Sexual Practices in the United States. Chicago: University of Chicago Press, 2000.

47. Mantegazza, P. The Physiology of Love and Other Writings. Toronto: University of Toronto Press, 2007.

48. McCarthy, B., Grodsky, E. Sex and school: Adolescent sexual intercourse and education. // Social Problems, Volume 58, №2, 2011 - p. 213-234.

49. Morawska, A., Walsh, A., Grabski, M., Fletcher, R. Parental confidence and preferences for communicating with their child about sexuality. // Sex Education, 15:3, 2015 - p 235-248.

50. Mosher, D.L. Sex guilt and sex myths in college men and women. // The Journal of Sex Research, 15 (3), 1979 - p. 224-234.

51. Nelson, M.R., Paek, H. Cross-Cultural Differences in Sexual Advertising Content in a Transnational Women's Magazine. // Sex Roles, volume 53, 2005 - p. 371-383.

52. Penhollow, T., Young, M., Denny, G. The Impact of Religiosity on the Sexual Behaviors of College Students // American Journal of Health Education, 36 (2), 2013 - p. 75-85.

53. Pfeiffer, J. Condom social marketing, Pentecostalism, and structural adjustment in Mozambique: a clash of AIDS prevention messages. // Medical anthropology quarterly, Volume 18, №1, 2004 - p. 77-103.

54. Pinkerton, S.D., Abramson, P.R. Effectiveness of condoms in preventing HIV transmission // Social Science & Medicine, Volume 44, Issue 9, 1997 p. 1303-1312.

55. Rasmussen, M.L. Progressive sexuality education: The conceits of secularism. - London: Routledge, 2015.

56. Regnerus, M.D. Talking about sex: Religion and patterns of parent-child communication about sex and contraception. // The Sociological Quarterly, Volume 46, №1, 2005 - p. 79-105.

57. Richardson, D. Constructing sexual citizenship: theorizing sexual rights. // Critical Social Policy, Volume: 20, Issue 1, 2000 - p. 105-135.

58. Rivkin-Fish, M. Sexuality education in Russia: defining pleasure and danger for a fledgling democratic society. // Social Science & Medicine, Volume 49, №6, 1999 - p. 801-814.

59. Rotkirch, A. The Man's Question. Loves and Lives in Late 20th Century Russia. - Helsinki: University of Helsinki, 2000.

60. Schick, V., Herbenick, D., Reece, M., Sanders, S.A., Dodge, B., Middlestadt, S.E., Fortenberry, J.D. Sexual Behaviors, Condom Use, and Sexual Health of Americans Over 50: Implications for Sexual Health Promotion for Older Adults. // The Journal of Sexual Medicine, Volume 7, Issue 5, 2010 p. 315-329.

61. Schmitt, D.P. Sociosexuality from Argentina to Zimbabwe: A 48-nation study of sex, culture, and strategies of human mating. // Behavioral and Brain Sciences, Volume 28, Issue 2, 2005 p. 247-275.

62. Sciarra, J.J. Sexually transmitted diseases: global importance. // International Journal of Gynecology & Obstetrics, Volume 58, Issue 1, 1997 p. 107-119.

63. Scott, J.E., Franklin, J.L. Sex References in the Mass Media. // The Journal of Sex Research, Vol. 9, No. 3, 1973 p. 196-209.

64. Sixsmith, J., Kelleher, C.C., Crangle, E. Impact evaluation of an HIV screen educational advertisement. // Health Education, Volume 100, Issue 1, 2000.

65. Slebodnik, S.B. Differences in Sex-Role Characteristics, among Cisgender American Adults, across Generations X.Y, and Z. - Minneapolis: Capella University, 2018.

66. Suchi, P.J., Jochen, P., Valkenburg, P.M. Scripts of Sexual Desire and Danger in US and Dutch Teen Girl Magazines: A Cross-National Content Analysis. // Sex Roles, volume 64, 2011 - p. 463-474.

67. Terris-Prestholt, F., Windmeijer, F. How to sell a condom? The impact of demand creation tools on male and female condom sales in resource limited settings. // Journal of health economics, Volume 48, 2016 - p. 107-120.

68. Vadies, E., Hale D. Attitudes of adolescent males toward abortion, contraception, and sexuality. // Social Work in Health Care, Volume 3, Issue 2, 1978 p. 169-174.

69. Vannappagari, V. Monitoring sexual behavior in the Russian Federation: the Russia longitudinal monitoring survey 20012003-2004.

70. Arcshs national survey of australian secondary students and sexual health 1992-2018: trends over time [Электронный ресурс]. // La Trobe University.

71. Global AIDS monitoring 2017: indicators for monitoring the 2016 United Nations Political Declaration on HIV and AIDS [Электронный ресурс]. // UNAIDS

72. 'Quality over quantity': Gen Z's 'sex recession' looks more like an upturn. [Электронный ресурс]. // The Guardian

73. Schmitt, D.P. Are Sexual Promiscuity and Relationship Infidelity Linked to Different Personality Traits Across Cultures? Findings from the International Sexuality Description Project. [Электронный ресурс]. // Online Readings in Psychology and Culture

74. Sexual Guilt and Shame [Электронный ресурс]. // Anxiety Care UK.

75. Sexual health [Электронный ресурс]. // World Health Organization

76. The 6-D Model [Электронный ресурс]. // Hofstede Insights.

Список использованных рекламных роликов

1. Durex Dual Extase [Электронный ресурс]

2. Прерванный акт - ненадежный метод контрацепции [Электронный ресурс]

3. Реклама Дюрекс Кожа к коже [Электронный ресурс].

4. Реклама презервативов Durex: это Вика, у неё сифилис [Электронный ресурс]

5. Durex Russia 2013 [Электронный ресурс]

6. Durex Massage 2in1 [Электронный ресурс]



Приложение 1

Полная анкета онлайн-опроса

BLOCK (1) (Demographics)

Q1 - Укажите ваш пол

Женский

Мужской

BLOCK (1) (Demographics)

Q2 - Укажите ваш возраст(введите целое число)

BLOCK (1) (Demographics)

Q3 - Ваше текущее семейное положение:

Не состою в браке

Женат / замужем

BLOCK (1) (Demographics)

Q4 - Укажите ваш текущий уровень образования:

Среднее или ниже (11 классов)

Среднее специальное (колледж, техникум)

Неоконченное высшее

Высшее (бакалавриат, магистратура, аспирантура и. т.д.)

BLOCK (2) (Social - Surroundings)

Q5 - Есть ли у вас дети?

Да

Нет, но планирую завести в будущем

Нет, и не планирую заводить

BLOCK (2) (Social - Surroundings)

Q6 - Росли ли вы в полной семье?

Да

Нет, только с матерью

Нет, только с отцом

Нет, с другим родственником (-ами) или опекуном (-ами)

BLOCK (2) (Social - Surroundings)

Q7 - Будучи ребенком или подростком, обсуждали ли ваши родители или другие родственники с вами темы, касающиеся секса? (Например: безопасность, сексуальный опыт, нравственные темы и т.д.)

Да

Нет

BLOCK (2) (Social - Surroundings)

Q8 - Обсуждаете ли вы темы, касающиеся секса со своими друзьями и знакомыми?

Да

Нет

BLOCK (3) (Social - Sexual experience)

Q9 - Во сколько лет случился ваш первый сексуальный опыт?

У меня не было сексуального опыта

В 16 лет или ранее

От 17 до 21 года

От 22 до 25 лет

От 26 до 30 лет

После 30 лет

BLOCK (3) (Social - Sexual experience)

IF (4) Q9 = [2, 3, 4, 5, 6]

Q10 - Есть ли у вас на данный момент половой партнер?

Да

Нет

BLOCK (3) (Social - Sexual experience)

IF (4) Q9 = [2, 3, 4, 5, 6]

Q11 - Сколько всего у вас было половых партнеров?

Ни одного

Один

От 2 до 3

От 4 до 7

От 7 до 10

Более 10

BLOCK (3) (Social - Sexual experience)

IF (4) Q9 = [2, 3, 4, 5, 6]

Q12 - Выберите основные мотивы, которые побуждают вас вступить в сексуальный контакт:

Вы можете выбрать до 3 вариантов ответа

Желание подчиниться партнеру

Желание подчинить партнера себе

Собственная психологическая разрядка

Психологическая разрядка партнера

Желание показать партнеру, что ОН / ОНА важен (-на) для вас

Доказательство вашей собственной значимости для партнера

Зачатие ребенка

Получение удовольствия

BLOCK (3) (Social - Sexual experience)

IF (4) Q9 = [2, 3, 4, 5, 6]

Q13 - Как часто вы используете какие-либо средства контрацепции?

Всегда (абсолютно при всех сексуальных контактах)

В большинстве случаев

Иногда

Редко

Никогда

BLOCK (3) (Social - Sexual experience)

IF (4) Q9 = [2, 3, 4, 5, 6]

IF (18) Q13 = [1, 2, 3, 4]

Q13add - Выберите средства контрацепции, которые вы используете в зависимости от отношений с партнером

Multiple answers are possible

	С постоянным партнером	С временным партнером	Не использую
Презервативы
Пероральные (таблетки)
Другие виды

BLOCK (5) (Сultural - Religion)

Q14 - Представителем какой религии вы являетесь?

Никакой (атеизм, агностицизм и т.д.)

Христианство

Ислам

Буддизм

Другое (укажите ваш вариант):

BLOCK (5) (Сultural - Religion)

Q15 - Оцените степень вашей религиозности от 1 до 10.

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Абсолютно не религиозен(-на)											Глубоко верующий (-ая)

Q16 - Ниже вам будет предложен ряд суждений. Оцените, насколько вы с ними согласны, где 1 - абсолютно несогласен (-на); 10 - полностью согласен (-на). Постарайтесь не раздумывать над ответом слишком долго - ориентируетесь на ваши первые мысли.

BLOCK (6) (Cultural - H-Masculinity)

Q17 - Я склонен (-на) к соперничеству и соревновательности

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Абсолютно не согласен (-на)											Полностью согласен (-на)



BLOCK (6) (Cultural - H-Masculinity)

Q18 - Проявление своих чувств и переживаний на людях - это признак слабости

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Абсолютно не согласен (-на)											Полностью согласен (-на)

BLOCK (6) (Cultural - H-Masculinity)

Q19 - В целом, успех в карьере и материальные ценности имеют для меня большую значимость, нежели чувства и взаимоотношения

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Абсолютно не согласен (-на)											Полностью согласен (-на)

BLOCK (7) (Cultural - H-Individualism)

Q20 - Я могу спокойно пренебречь традициями и обычаями, установленными в моей семье

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Абсолютно не согласен (-на)											Полностью согласен (-на)

BLOCK (7) (Cultural - H-Individualism)

Q21 - Меня не волнует, что мое мнение может отличаться от мнения окружающих

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Абсолютно не согласен (-на)											Полностью согласен (-на)

BLOCK (7) (Cultural - H-Individualism)

Q22 - Развитие коллектива важно для меня гораздо меньше, нежели мои личные перспективы

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Абсолютно не согласен (-на)											Полностью согласен (-на)

BLOCK (8) (Cultural - H-Indulgence)

Q23 - Я смогу позволить моему ребенку сделать пирсинг на лице, если он / она того захочет

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Абсолютно не согласен (-на)											Полностью согласен (-на)

BLOCK (8) (Cultural - H-Indulgence)

Q24 - Я предпочту работу,которая доставляет мне удовольствие, нежели труд, угнетающий меня, но приносящий вдвое больше дохода

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Абсолютно не согласен (-на)											Полностью согласен (-на)

BLOCK (8) (Cultural - H-Indulgence)

Q25 - Я смогу отказаться от моего привычного уклада жизни в пользу возможности реализовать свою давнюю мечту

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Абсолютно не согласен (-на)											Полностью согласен (-на)

Q26 - Ниже вам будет предложен ряд суждений. Оцените, насколько вы с ними согласны, где 1 - абсолютно несогласен (-на); 10 - полностью согласен (-на). Постарайтесь не раздумывать над ответом слишком долго - ориентируетесь на ваши первые мысли.

BLOCK (9) (Cultural - S.Prog-sm - Abortion)

Q27 - Фраза “Аборт -- это убийство” является заблуждением

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Абсолютно не согласен (-на)											Полностью согласен (-на)

BLOCK (9) (Cultural - S.Prog-sm - Abortion)

Q28 - Женщина может сделать аборт, руководствуясь лишь своим мнением и желанием

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Абсолютно не согласен (-на)											Полностью согласен (-на)

BLOCK (10) (Cultural - S.Prog-sm - HIV)

Q29 - Я не побоюсь близко общаться с ВИЧ-положительным человеком

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Абсолютно не согласен (-на)											Полностью согласен (-на)

BLOCK (10) (Cultural - S.Prog-sm - HIV)

Q30 - ВИЧ-положительные люди имеют полное право вести половую жизнь и заводить семью

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Абсолютно не согласен (-на)											Полностью согласен (-на)



BLOCK (11) (Cultural - S.Prog-sm - SexEd)

Q31 - Сексуальное образование в школах необходимо

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Абсолютно не согласен (-на)											Полностью согласен (-на)

BLOCK (11) (Cultural - S.Prog-sm - SexEd)

Q32 - Я готов (-а) разговаривать со своим ребенком о сексе и просвещать его / ее в этих вопросах

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Абсолютно не согласен (-на)											Полностью согласен (-на)

BLOCK (12) (Ad - Pleasure-Orgasm)

Q33 - Ролик 1/6. Посмотрите данный короткий рекламный ролик и ответьте на вопросы.

BLOCK (12) (Ad - Pleasure-Orgasm)

Q34 - Видеоролик 1

BLOCK (12) (Ad - Pleasure-Orgasm)

Q35 - Оцените, насколько вам понравилась данная реклама

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Q35a

BLOCK (12) (Ad - Pleasure-Orgasm)

Q36 - Испытывали ли вы дискомфорт при просмотре данной рекламы?

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Нет, мне было абсолютно комфортно смотреть эту рекламу											Да, мне было очень неловко и некомфортно при просмотре этой рекламы

BLOCK (12) (Ad - Pleasure-Orgasm)

Q37 - Находите ли вы посыл, транслируемый в данной рекламе, как важный в вашей сексуальной жизни?

Однозначно нет

Скорее нет

Затрудняюсь ответить

Скорее да

Однозначно да

BLOCK (12) (Ad - Pleasure-Orgasm)

Q38 - Считаете ли вы, что данная реклама имеет чрезмерное количество эротических образов?

Однозначно нет

Скорее нет

Затрудняюсь ответить

Скорее да

Однозначно да

BLOCK (12) (Ad - Pleasure-Orgasm)

Q39 - Считаете ли вы, что подобная реклама уместна для показа на телевидении?

Однозначно нет

Скорее нет

Затрудняюсь ответить

Скорее да

Однозначно да

BLOCK (13) (Ad - Abortion)

Q40 - Ролик 2/6. Посмотрите данный короткий рекламный ролик и ответьте на вопросы

BLOCK (13) (Ad - Abortion)

Q41 - Видеоролик 2

BLOCK (13) (Ad - Abortion)

Q42 - Оцените, насколько вам понравилась данная реклама

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Q42a

BLOCK (13) (Ad - Abortion)

Q43 - Испытывали ли вы дискомфорт при просмотре данной рекламы?

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Нет, мне было абсолютно комфортно смотреть эту рекламу											Да, мне было очень неловко и некомфортно при просмотре этой рекламы

BLOCK (13) (Ad - Abortion)

Q44 - Находите ли вы посыл, транслируемый в данной рекламе, как важный в вашей сексуальной жизни?

Однозначно нет

Скорее нет

Затрудняюсь ответить

Скорее да

Однозначно да

BLOCK (13) (Ad - Abortion)

Q45 - Считаете ли вы, что данная реклама имеет чрезмерное количество эротических образов?

Однозначно нет

Скорее нет

Затрудняюсь ответить

Скорее да

Однозначно да

BLOCK (13) (Ad - Abortion)

Q46 - Считаете ли вы, что подобная реклама уместна для показа на телевидении?

Однозначно нет

Скорее нет

Затрудняюсь ответить

Скорее да

Однозначно да

BLOCK (14) (Ad - Real feelings)

Q47 - Ролик 3/6. Посмотрите данный короткий рекламный ролик и ответьте на вопросы.

BLOCK (14) (Ad - Real feelings)

Q48 - Видеоролик 3

BLOCK (14) (Ad - Real feelings)

Q49 - Оцените, насколько вам понравилась данная реклама

Q49a

BLOCK (14) (Ad - Real feelings)

Q50 - Испытывали ли вы дискомфорт при просмотре данной рекламы?

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Нет, мне было абсолютно комфортно смотреть эту рекламу											Да, мне было очень неловко и некомфортно при просмотре этой рекламы

BLOCK (14) (Ad - Real feelings)

Q51 - Находите ли вы посыл, транслируемый в данной рекламе, как важный в вашей сексуальной жизни?

Однозначно нет

Скорее нет

Затрудняюсь ответить

Скорее да

Однозначно да

BLOCK (14) (Ad - Real feelings)

Q52 - Считаете ли вы, что данная реклама имеет чрезмерное количество эротических образов?

Однозначно нет

Скорее нет

Затрудняюсь ответить

Скорее да

Однозначно да

BLOCK (14) (Ad - Real feelings)

Q53 - Считаете ли вы, что подобная реклама уместна для показа на телевидении?

Однозначно нет

Скорее нет

Затрудняюсь ответить

Скорее да

Однозначно да

BLOCK (15) (Ad - STD)

Q54 - Ролик 4/6. Посмотрите данный короткий рекламный ролик и ответьте на вопросы.

BLOCK (15) (Ad - STD)

Q55 - Видеоролик 4

BLOCK (15) (Ad - STD)

Q56 - Оцените, насколько вам понравилась данная реклама



	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Q56a

BLOCK (15) (Ad - STD)

Q57 - Испытывали ли вы дискомфорт при просмотре данной рекламы?

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Нет, мне было абсолютно комфортно смотреть эту рекламу											Да, мне было очень неловко и некомфортно при просмотре этой рекламы

BLOCK (15) (Ad - STD)

Q58 - Находите ли вы посыл, транслируемый в данной рекламе, как важный в вашей сексуальной жизни?

Однозначно нет

Скорее нет

Затрудняюсь ответить

Скорее да

Однозначно да

BLOCK (15) (Ad - STD)

Q59 - Считаете ли вы, что данная реклама имеет чрезмерное количество эротических образов?

Однозначно нет

Скорее нет

Затрудняюсь ответить

Скорее да

Однозначно да

BLOCK (15) (Ad - STD)

Q60 - Считаете ли вы, что подобная реклама уместна для показа на телевидении?

Однозначно нет

Скорее нет

Затрудняюсь ответить

Скорее да

Однозначно да

BLOCK (16) (Ad - Passion-Closeness)

Q61 - Ролик 5/6. Посмотрите данный короткий рекламный ролик и ответьте на вопросы.

BLOCK (16) (Ad - Passion-Closeness)

Q62 - Видеоролик 5

BLOCK (16) (Ad - Passion-Closeness)

Q63 - Оцените, насколько вам понравилась данная реклама

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Q63a

BLOCK (16) (Ad - Passion-Closeness)

Q64 - Испытывали ли вы дискомфорт при просмотре данной рекламы?

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Нет, мне было абсолютно комфортно смотреть эту рекламу											Да, мне было очень неловко и некомфортно при просмотре этой рекламы

BLOCK (16) (Ad - Passion-Closeness)

Q65 - Находите ли вы посыл, транслируемый в данной рекламе, как важный в вашей сексуальной жизни?

Однозначно нет

Скорее нет

Затрудняюсь ответить

Скорее да

Однозначно да

BLOCK (16) (Ad - Passion-Closeness)

Q66 - Считаете ли вы, что данная реклама имеет чрезмерное количество эротических образов?

Однозначно нет

Скорее нет

Затрудняюсь ответить

Скорее да

Однозначно да

BLOCK (16) (Ad - Passion-Closeness)

Q67 - Считаете ли вы, что подобная реклама уместна для показа на телевидении?

Однозначно нет

Скорее нет

Затрудняюсь ответить

Скорее да

Однозначно да

BLOCK (17) (Ad - Lubes)

Q68 - Ролик 6/6. Посмотрите данный короткий рекламный ролик и ответьте на вопросы.

BLOCK (17) (Ad - Lubes)

Q69 - Видеоролик 6

BLOCK (17) (Ad - Lubes)

Q70 - Оцените, насколько вам понравилась данная реклама

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Q70a

BLOCK (17) (Ad - Lubes)

Q71 - Испытывали ли вы дискомфорт при просмотре данной рекламы?

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Нет, мне было абсолютно комфортно смотреть эту рекламу											Да, мне было очень неловко и некомфортно при просмотре этой рекламы

BLOCK (17) (Ad - Lubes)

Q72 - Находите ли вы посыл, транслируемый в данной рекламе, как важный в вашей сексуальной жизни?

Однозначно нет

Скорее нет

Затрудняюсь ответить

Скорее да

Однозначно да

BLOCK (17) (Ad - Lubes)

Q73 - Считаете ли вы, что данная реклама имеет чрезмерное количество эротических образов?

Однозначно нет

Скорее нет

Затрудняюсь ответить

Скорее да

Однозначно да

BLOCK (17) (Ad - Lubes)

Q74 - Считаете ли вы, что подобная реклама уместна для показа на телевидении?

Однозначно нет

Скорее нет

Затрудняюсь ответить

Скорее да

Однозначно да



Приложение 2

Таблицы описательных статистик и распределений переменных

Таблица 1

Распределение переменной «Семейное положение»

Ваше текущее семейное положение:
	Частота	Проценты	Валидный процент	Накопленный процент
Валидные	Не состою в браке	213	69,4	69,4	69,4
	Женат / замужем	94	30,6	30,6	100,0
	Всего	307	100,0	100,0

Таблица 2

Распределение переменной «Наличие детей»

Есть ли у вас дети?
	Частота	Проценты	Валидный процент	Накопленный процент
Валидные	Да	84	27,4	27,9	27,9
	Нет, но собираюсь завести	156	50,8	51,8	79,7
	Нет, и не собираюсь заводить	61	19,9	20,3	100,0
	Всего	301	98,0	100,0
Пропущенные	9999,00	6	2,0
Всего	307	100,0

Таблица 3

Распределение переменной «Обсуждение темы секса с родителями»

Будучи ребенком или подростком, обсуждали ли ваши родители или другие родственники с вами темы, касающиеся секса?
	Частота	Проценты	Валидный процент	Накопленный процент
Валидные	Нет	198	64,5	65,8	65,8
	Да	103	33,6	34,2	100,0
	Всего	301	98,0	100,0
Пропущенные	9999,00	6	2,0
Всего	307	100,0

Таблица 4

Распределение переменной «Обсуждение темы секса с друзьями и знакомыми»

Обсуждаете ли вы темы, касающиеся секса со своими друзьями и знакомыми?
	Частота	Проценты	Валидный процент	Накопленный процент
Валидные	Нет	61	19,9	20,3	20,3
	Да	240	78,2	79,7	100,0
	Всего	301	98,0	100,0
Пропущенные	9999,00	6	2,0
Всего	307	100,0

Таблица 5

Распределение переменной «Возраст сексуального дебюта»

Во сколько лет случился ваш первый сексуальный опыт?
	Частота	Проценты	Валидный процент	Накопленный процент
Валидные	Не было опыта	33	10,7	11,3	11,3
	16 и ранее	68	22,1	23,4	34,7
	17-21	166	54,1	57,0	91,8
	22-25	16	5,2	5,5	97,3
	26-30	7	2,3	2,4	99,7
	Позднее 30	1	,3	,3	100,0
	Всего	291	94,8	100,0
Пропущенные	9999,00	16	5,2
Всего	307	100,0



Таблица 6

Распределение переменной «Число половых партнеров»

Сколько всего у вас было половых партнеров?
	Частота	Проценты	Валидный процент	Накопленный процент
Валидные	1	48	15,6	18,6	18,6
	2-3	83	27,0	32,2	50,8
	4-7	64	20,8	24,8	75,6
	7-10	18	5,9	7,0	82,6
	Более 10	45	14,7	17,4	100,0
	Всего	258	84,0	100,0
Пропущенные	9999,00	49	16,0
Всего	307	100,0

Таблица 7

Распределение переменной «Использование контрацепции»

Как часто вы используете какие-либо средства контрацепции?
	Частота	Проценты	Валидный процент	Накопленный процент
Валидные	Никогда	25	8,1	9,7	9,7
	Редко	41	13,4	15,9	25,6
	Иногда	32	10,4	12,4	38,0
	В большинстве случаев	77	25,1	29,8	67,8
	Всегда	83	27,0	32,2	100,0
	Всего	258	84,0	100,0
Пропущенные	9999,00	49	16,0
Всего		307	100,0

Таблица 8

Распределение переменной «Использование презервативов (Постоянный партнер)»

С постоянным партнером (Презервативы)
	Частота	Проценты	Валидный процент	Накопленный процент
Валидные	Нет	79	25,7	33,9	33,9
	Да	154	50,2	66,1	100,0
	Всего	233	75,9	100,0
Пропущенные	9999,00	74	24,1
Всего	307	100,0

Таблица 9

Распределение переменной «Использование презервативов (Временный партнер)»

С временным партнером (Презервативы)
	Частота	Проценты	Валидный процент	Накопленный процент
Валидные	Нет	100	32,6	42,9	42,9
	Да	133	43,3	57,1	100,0
	Всего	233	75,9	100,0
Пропущенные	9999,00	74	24,1
Всего	307	100,0

Таблица 10

Распределение переменной «Использование пероральной контрацепции (Постоянный партнер)»

С постоянным партнером (Пероральные)
	Частота	Проценты	Валидный процент	Накопленный процент
Валидные	Нет	177	57,7	76,0	76,0
	Да	56	18,2	24,0	100,0
	Всего	233	75,9	100,0
Пропущенные	9999,00	74	24,1
Всего	307	100,0

Таблица 11

Распределение переменной «Использование пероральной контрацепции (Временный партнер)»

С временным партнером (Пероральные)
	Частота	Проценты	Валидный процент	Накопленный процент
Валидные	Нет	225	73,3	96,6	96,6
	Да	8	2,6	3,4	100,0
	Всего	233	75,9	100,0
Пропущенные	9999,00	74	24,1
Всего	307	100,0

Таблица 12

Распределение переменной «Использование других типов контрацепции (Постоянный партнер)»

С постоянным партнером (Другие)
	Частота	Проценты	Валидный процент	Накопленный процент
Валидные	Нет	206	67,1	88,4	88,4
	Да	27	8,8	11,6	100,0
	Всего	233	75,9	100,0
Пропущенные	9999,00	74	24,1
Всего	307	100,0

Таблица 13

Распределение переменной «Использование других типов контрацепции (Временный партнер)»

С временным партнером (Другие)
	Частота	Проценты	Валидный процент	Накопленный процент
Валидные	Нет	222	72,3	95,3	95,3
	Да	11	3,6	4,7	100,0
	Всего	233	75,9	100,0
Пропущенные	9999,00	74	24,1
Всего	307	100,0



Приложение 3

Таблицы проверки корреляции между социально-демографическими характеристиками респондентов

Таблица 1

Проверка наличия корреляции между переменными «Пол» и «Возраст сексуального дебюта» критерием Ро Спирмена

Корреляции
	Укажите ваш пол	Во сколько лет случился ваш первый сексуальный опыт?
Ро Спирмена	Укажите ваш пол	Коэффициент корреляции	1,000	,035
		Знач. (двухсторонняя)	.	,551
		N	307	291
	Во сколько лет случился ваш первый сексуальный опыт?	Коэффициент корреляции	,035	1,000
		Знач. (двухсторонняя)	,551	.
		N	291	291

Таблица 2

Проверка наличия корреляции между переменными «Пол» и «Число половых партнеров» критерием Ро Спирмена

Корреляции
	Укажите ваш пол	Сколько всего у вас было половых партнеров?
Ро Спирмена	Укажите ваш пол	Коэффициент корреляции	1,000	,235**
		Знач. (двухсторонняя)	.	,000
		N	307	258
	Сколько всего у вас было половых партнеров?	Коэффициент корреляции	,235**	1,000
		Знач. (двухсторонняя)	,000	.
		N	258	258
**. Корреляция значима на уровне 0,01 (двухсторонняя).

Таблица 3

Проверка наличия корреляции между переменными «Пол» / «Возраст» и «Мотивы сексуального контакта» корреляций Пирсона

Корреляции
	Укажите ваш пол	Укажите ваш возраст
Желание подчиниться партнеру	Корреляция Пирсона	-,181**	-,219**
	Знач. (двухсторонняя)	,004	,000
	N	258	258
Желание подчинить партнера себе	Корреляция Пирсона	,149*	-,143*
	Знач. (двухсторонняя)	,017	,021
	N	258	258
Собственная психологическая разрядка	Корреляция Пирсона	,035	-,125*
	Знач. (двухсторонняя)	,577	,046
	N	258	258
Психологическая разрядка партнера	Корреляция Пирсона	,171**	-,029
	Знач. (двухсторонняя)	,006	,641
	N	258	258
Желание показать партнеру, что ОН / ОНА важен (-на) для вас	Корреляция Пирсона	-,095	-,133*
	Знач. (двухсторонняя)	,129	,032
	N	258	258
Доказательство вашей собственной значимости для партнера	Корреляция Пирсона	-,030	-,092
	Знач. (двухсторонняя)	,630	,141
	N	258	258
Зачатие ребёнка	Корреляция Пирсона	-,009	,187**
	Знач. (двухсторонняя)	,882	,003
	N	258	258
Получение удовольствия	Корреляция Пирсона	,082	-,172**
	Знач. (двухсторонняя)	,187	,006
	N	258	258
*. Корреляция значима на уровне 0,05 (двухсторонняя).
**. Корреляция значима на уровне 0,01 (двухсторонняя).



Таблица 4

Проверка наличия корреляции между переменными «Использование контрацепции» и «Возраст» / «Наличие полового партнера» / «Число половых партнеров» критерием Ро Спирмена

Корреляции
	Как часто вы используете какие-либо средства контрацепции?	Укажите ваш возраст	Есть ли у вас на данный момент половой партнер?	Сколько всего у вас было половых партнеров?
Ро Спирмена	Как часто вы используете какие-либо средства контрацепции?	Коэффициент корреляции	1,000	-,257**	-,224**	-,283**
		Знач. (двухсторонняя)	.	,000	,000	,000
		N	258	258	258	258
** Корреляция значима на уровне 0,01 (двухсторонняя).



Приложение 4

Таблицы проверки корреляции для выявления социальных и демографических факторов, влияющих на позитивное или негативное отношение к рекламе товаров из сферы сексуального здоровья и поведения

Таблица 1

Проверка наличия корреляции между переменными «Оценка ролика (N)» и «Степень дискомфорта, вызванного просмотром рекламы (N)» корреляций Пирсона

Корреляции
	Оценка: Ролик 1 - Оргазм и удовольствие	Оценка: Ролик 2 - Риск нежела-тельной беременности и аборта	Оценка: Ролик 3 - Естественность ощущений	Оценка: Ролик 4 - Предупреждение ЗППП	Оценка: Ролик 5 - Страсть и эмоциональная близость	Оценка: Ролик 6 - Лубри-канты - улучше-ние качества секса	Средняя оценка всех роликов
Испытывали ли вы дискомфорт при просмотре данной рекламы? (Р1)	Корреляция Пирсона	-,232**	-,052	-,190**	-,057	-,229**	-,196**	-,238**
	Знач. (двухсторонн.)	,000	,396	,002	,361	,000	,002	,000
	N	271	266	264	261	258	255	255
Испытывали ли вы дискомфорт при просмотре данной рекламы? (Р2)	Корреляция Пирсона	-,040	-,296**	-,141*	-,138*	-,089	-,107	-,232**
	Знач. (двухсторонн.)	,517	,000	,022	,026	,152	,087	,000
	N	266	266	264	261	258	255	255
Испытывали ли вы дискомфорт при просмотре данной рекламы? (Р3)	Корреляция Пирсона	-,131*	-,124*	-,334**	-,185**	-,188**	-,221**	-,294**
	Знач. (двухсторонн.)	,033	,045	,000	,003	,002	,000	,000
	N	264	264	264	261	258	255	255
Испытывали ли вы дискомфорт при просмотре данной рекламы? (Р4)	Корреляция Пирсона	-,006	-,111	-,124*	-,485**	-,058	-,194**	-,267**
	Знач. (двухсторонн.)	,928	,072	,045	,000	,353	,002	,000
	N	261	261	261	261	258	255	255
Испытывали ли вы дискомфорт при просмотре данной рекламы? (Р5)	Корреляция Пирсона	-,149*

Подобные документы

• Реклама "правильной" жизни

  Роль и сущность социальной рекламы в современном обществе. Информационно-коммуникативные функции социальной рекламы, формирование правильных психологических установок в сферах здоровья, экологии, безопасности на дорогах, образцов поведения для молодежи.
  
  эссе [12,4 K], добавлен 07.11.2016
  

• Социальная реклама, заставляющая задуматься

  Сущность, история возникновения, миссия, функции, достоинства, эффективность социальной рекламы. Средства ее публикации. Планирование социальной рекламной кампании. Проблемы здоровья, экологии, безопасности на дорогах, поведения в транспорте в соцрекламе.
  
  презентация [3,1 M], добавлен 22.01.2016
  

• Психология рекламы

  Исследование гендерных различий и особенностей восприятия аудиорекламы. выявление перспективных средств восприятия рекламы. История развития рекламных коммуникаций. Программирование поведения людей в сфере потребления. Психологическое воздействие рекламы.
  
  реферат [53,8 K], добавлен 05.06.2016
  

• Средства распространения туристской рекламы

  Особенности рекламы в сфере туризма, факторы, влияющие на ее действенность. Отличительные черты рекламы как одного из средств маркетинговых коммуникаций. Виды туристской рекламы, выбор средств ее распространения. Периодичность рекламных обращений.
  
  контрольная работа [1,2 M], добавлен 08.12.2011
  

• Специфика восприятия социальной рекламы студенческой молодежью

  Краткая история социальной рекламы. Задачи, свойства социальной рекламы. Сущность и информационно-коммуникативные функции социальной рекламы. Социальная реклама как инструмент социализации молодежи. Основное отличие социальной рекламы от коммерческой.
  
  курсовая работа [66,4 K], добавлен 18.02.2011
  

• Особенности рекламы в туризме

  История возникновения и развития рекламной деятельности. Франклин - отец американской рекламы. Маркетинговые коммуникации в сфере туризма. Специфика рекламы, определяемая особенностями туристской индустрии. Классификация видов туристской рекламы.
  
  контрольная работа [198,8 K], добавлен 24.07.2011
  

• Бихевиоризм. Теория научения

  Понятие бихевиоризма как психологической школы, рассматривающей психику как формы поведения. Его применение как направления маркетинга. Влияние рекламы на поведение потребителей. Причины популярности методов бихевиоризма в рекламной сфере в США.
  
  презентация [1,6 M], добавлен 22.10.2015
  

• Методы рекламы

  Модели потребительского поведения как инструмент рекламы. Стадии покупки и их характерные свойства. Содержание рекламного процесса. Основные средства рекламы. Структура рекламного обращения, характеристика элементов в рекламном агентстве "А-Айсберг".
  
  реферат [236,0 K], добавлен 11.06.2010
  

• Влияние восприятия и особенности обработки видов рекламы на поведение потребителей

  Восприятие и обработка покупателем информации о товаре. Восприятие информации потребителем и его составляющие. Рекламные концепции как средство формирования мнения потребителей. Виды рекламы, влияние различных видов рекламы на поведение потребителей.
  
  реферат [160,9 K], добавлен 30.05.2014
  

• Наружная реклама как важный канал распространения рекламы

  Изучение основных каналов распространения рекламы: на телевидении, в прессе, на радио, рассылаемой по почте. Интернет в сфере рекламной деятельности. Понятие и история развития наружной рекламы, оценка её эффективности. Способы изготовления изображения.
  
  курсовая работа [55,5 K], добавлен 11.02.2013
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам