Расчет технологического процесса изготовления детского нарядного платья бригадой мощностью 7 человек

Размещено на http://www.allbest.ru

?аза?стан Республикасыны? білім ж?не ?ылым министірлігі

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Щучье ?аласы педагогикалы? колледжі

Педагогический колледж г. Щучинск

КУРСОВОЙ ПРОЕКТ

По предмету: «Технология швейного производства»

Тема: «Расчет технологического процесса изготовления детского нарядного платья бригадой мощностью 7 человек»

Проектировала: Бекзат М.

Руководитель: Семенюк Н.В.

г. Щучинск - 2013 год



СОДЕРЖАНИЕ

Введение

I. Технологическая часть

1.1 Обоснование выбора модели

1.2 Зарисовка модели. Описание внешнего вида модели

1.3 Обоснование выбора материала и фурнитуры

II. Конструктивная часть

2.1 Спецификация деталей кроя

2.2 Выполнение раскладки лекал и расчет стоимости изделия

III. Выбор методов обработки

3.1 Обоснование выбора методов обработки и оборудования.

3.2 Технологическая последовательность обработки изделия.

3.2 Структура затрат времени.

IV. Расчет технологического процесса

4.1 Предварительный расчет технологического процесса

Выводы предложения

Список литературы



ВВЕДЕНИЕ

В настоящее время Правительство Казахстана предпринимает меры по защите отечественных производителей. В Республике созданы все условия для развития свободного предпринимательства.

Еще с 1999г Правительством Республики Казахстан бал принят ряд мер для поддержания легкой промышленности: нулевая ставка НДС на отечественную продукцию и отсрочка уплаты, бюджет долгов.

В результате в 2000 г. рост по легкой промышленности составлял около 9%, а в 2001г. почти 20 %. С принятием налогового кодекса в 2001 году льготный режим был отменен и предприятия не сумели нарастить объемы производства. В 2000 году объем производства составлял 40 миллиардов тенге, а в 2005 году 32 миллиарда. детский мода одежда платье

В настоящее время перед швейной промышленностью поставлена основная задача: повысить технологический уровень производства, экономичность и качество продукций; обновить и расширить ассортимент изделий.

В 2008 году принята ставка НДС в размере 5% сроком на 5 лет. Министерство Индустрии предположило освободить предприятия легкой промышленности от корпоративного подоходного налога на 5 лет, при условии что весь объем налогооблагаемой прибыли будет инвестироваться в развитии производства.

Доля Казахстана на мировом/рынке текстиля, одежды и трикотажа чрезвычайно низка, составляет 38%.

Лёгкая промышленность входит в первоочередные приоритеты, так как является отраслью конечного потребления с высокой оборачиваемостью капитала. Развитие отросли, поможет улучшить экономические показатели в Республике в кратчайшие сроки.

Развитие производства поможет создать новые рабочие места, уменьшить безработицу, будет способствовать переливу капитала из торгового бизнеса в промышленную сферу. Важнейшими направлениями развития является: пошив не дорогих изделий из ткани различной фактуры и рисунка необходимыми сериями.

Создаваемым и действующим швейным предприятиям следует помогать на государственном уровне в налаживании контактов с инофирмами с целью приобретения современных лекал, фурнитуры. Целесообразно в создании Республики своего ниточного и фурнитурного производства.

По различным оценкам рынок не продовольственной группы товаров в Казахстане исчисляется от 1,5 до 3 миллиардов долларов в год. Примерно половина этого объема - это рынок одежды.

Объемы средств вывозимых только «челноками» для закупки товаров легкой промышленности за рубежом. Исполнительный директор ассоциации предприятии легкой промышленности Казахстана Любовь Худова в интервью «Казахстанской прессе в первой половине этого года, оценила рынок текстиля и готовой одежды оценивается приблизительно в 800 миллионов долларов в год, заметив, что наша доля на нем около 10%.

Объёмы Казахстанского рынка достаточно привлекательны для инвестирования частичного капитала. Это подтверждается ростом текстильной промышленности в определённых районах Китая ориентированной на экспорт, на Казахстанский рынок.

Растёт и импорт Российской швейной промышленности в Казахстан. Помимо готовой продукции, импортируются ткани, нити, аксессуары, география поставок очень широка: Россия, Китай, Турция, Киргизия, Эмираты.

Достаточно большой объём денег продолжает вывозиться за рубеж, юля приобретения сырьевых составляющих для швейных компаний которые представлены на Казахстанском рынке и выпускает продукции западно-качественного уровня.

Возрождение лёгкой промышленности Казахстана эксперты сводят к 2 взаимоувязанным проблемам. Первая - конкуренция со стороны импортной продукции.

Вторая - недостаточная поддержка отечественных производителей со стороны государства.

Также применяются меры по поддержке общественных производителей:

1) Льготное кредитование производителей имеющих надёжную сырьевую и материально-техническую базу.

2) Государственные натуральные тракты и льготы по налогообложению и импортные пошлины на оборудование, сырьё, материалы необходимые для реализации быстро окупаемых проектов.

3) Привлечение иностранных инвесторов, для создания совместных предприятий.

4) Введение режимов временного запрещения ввоза товаров, использование мер по сертификации и стандартизации импортной продукции.

5) Разработка национальной программы по развитию менеджмента и маркетинга.

6) Стимулирование развитие частной и фирменной торговой сети.

Один из путей решения проблемы, связанных с вопросами глобализации и вступления Казахстана в ВТО для предприятий текстильной промышленности: во-первых, развитие производства для массового потребления, а во-вторых, развитие производства в сегменте Fast Fashion с использованием всемирно известных брендов, с обновлением оборудования и модернизации производства с внедрением инновационных технологий.

Подъём лёгкой промышленности в последние 2-3 года после столь страшной картины вполне замечателен. Может быть, в определённом смысле его можно считать самым успешным примером во всей казахстанской экономике, ведь в отличие от большинства других оживших отраслей, он не связан с повышением мировых цен не нефть.

В настоящее время в Казахстане зарегистрировано 1367 предприятий лёгкой промышленности, из них 1167 действующих и 692 занимаются производством одежды.

На территории Южно-Казахстанской области в составе СЭЗ (свободно-экономическая зона) «Онтустік» работает ТОО «Ютекс», АО «Меланж», ТОО «Nimex Textile», TOO Альянс казахско-русский стиль. Всего на территории СЭЗ планируется построить порядка 15 текстильных предприятии которые будут обрабатывать около 100 тонн хлопкового волокна.

Банком АО (Банк развития Казахстана) финансирует 7 инвестиционных проектов общей стоимостью 196 миллионов долларов. АО инвестиционный фонд Казахстана реализует проект, по модернизации Семипалатинской фабрики в первичной обработки шерсти.

Казахстан сотрудничает на западе с такими странами как: Россия, Украина, Белоруссия.

Казахстанский дом моды «Сымбат» в настоящее время постоянно представляет свою одежду во всех уголках мира. Впервые в 2002 году прошёл огромный и сложный отборочный тур на Неделю высокой моды в Москве, это неделя моды входит в 5 сильнейших недель моды мира и является большим окном в мировую Индустрию моды.

После первого показа дом моды «Сымбат» регулярно получает приглашения со всего мира. Показ мод этого дома транслирует по всемирным каналам моды, а также печатают в гламурных изданиях.

В городе Щучинск действует немало швейных салонах и мастерских по пошиву одежды, два свадебных салона: «Афродита» и салон «Чернецовой», предприятие «Общества глухонемых» - где шьется постельное белье, матрацы, подушки, наволочки, а также подготовка высококвалифицированных рабочих кадров и специалистов среднего звена - одна из тех задач, решение которых может обеспечить устойчивое экономическое развитие любой страны. Неслучайно техническое и профессиональное образование находится в центре внимания ЮНЕСКО, а Декларация ООН относит его к целям развития тысячелетия.

Необходимость качественного прорыва в подготовке профессиональных кадров, постоянно возрастающая конкуренция на внутреннем и внешнем рынках труда и многие другие факторы стали причиной принятия Государственной программы развития технического и профессионального образования в Республике Казахстан на 2008-2012 г.

Глава государства в ежегодных Посланиях народу Казахстана неоднократно подчёркивал необходимость переосмыслить значение технического и профессионального образования для развития экономики страны. В декабре 2006 года на 16-м заседании Совета иностранных инвесторов Правительству было дано поручение разработать соответствующую программу.

Создание высокоэффективной национальной системы технического и профессионального образования обусловлено серьёзными изменениями на рынке труда и является одним из основных факторов стабильности Казахстанского общества, надёжным механизмом, обеспечивающим занятость и гарантии продолжения образования молодёжи.

Радикальных "перемен в системе подготовки рабочих кадров и специалистов среднего звена не происходило с начала 90-х г.г С тех пор, как организации и учебные заведения системы технического и профессионального образования перешли в ведение местных исполнительных органов власти.

Именно тогда началось массовое сокращение количества средних профессионально-технических учебных заведений в регионах страны. Таким образом, к началу 2000 года контингент обучающихся в профшколах уменьшился в 2,5 раза, а в колледжах - в 2 раза. В сельской местности дела обстояли ещё хуже, учебные заведения были приватизированы или закрыты.

В настоящее время идёт активный процесс восстановления сети учебных заведений системы профессионального и технического образования. На базе реорганизованных вузов и их филиалов созданы 9 учебных заведений системы технического и профессионального образования. В Кустанайской, Карагандинской, Северо-Казахстанской, Южно-Казахстанской областях, городах Алматы и Астане.

По данным на 1 января 2007 года подготовкой кадров технического и обслуживающего труда в республике занимаются 320 профессиональных школ и 510 колледжей.

Дополнительные требования к совершенствованию технического и профессионального образования накладывают планируемый переход на 12 общее среднее образование с в ведением профильного обучения в 11-12 классах.

В 2007 году были выделены средства в размере 286 млн. для обновления материально технической базы, и повышению качества услуг.

Одним из основных направлений принятой госпрограммы станет строительство 46 учебных заведений.

В системе технического и профессионального образования наблюдается устойчивая тенденция кадрового состава оттока наиболее перспективных и опытных мастеров обучения на производство.

Производственно-швейная компания «Ерке-Нур» - одно из крупнейших предприятий Казахстана, участник международных ярмарок и дефиле в таких странах, как Германия, Голландия, Бельгия, Турция, Сингапур, Китай, США, Россия. Целью курсового проекта является усвоение, закрепление и применение знаний по технологи швейного производства в решении производственных задач.

Тема моего курсового проекта очень актуальна, так как детское нарядное платье непременно должно быть в гардеробе у каждой девочки. Такой наряд можно одеть на множество торжественных случаев, также в нём будет очень комфортно.



I. ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

1.1 Обоснование выбора модели

История костюма представляет собой отражение истории человека и человеческого общества. Социальное устройство общества, культура, мировоззрение, уровень развития техники, торговые связи между странами - все это в той или иной степени находило выражение в тех костюмах, которые носили люди в определенную эпоху.

На протяжении тысячелетий детей одевали так же, как и взрослых. Детский костюм представлял собой уменьшенную копию взрослого. Например, в Западной Европе девочки из дворянских семей носили корсет с раннего возраста.

Единственной особенностью было наличие в костюме маленьких детей передника, который надевали, чтобы не пачкалось платье.

Вплоть до XIX в. существовала также традиция мальчиков до пяти лет (а в Англии и до 10-12 лет) одевать в платья.

Только в XVIII в. в Англии возникает новая традиция одевать детей в соответствии с их возрастом в более удобную и гигиеничную одежду (девочки стали носить платья без корсета и каркаса, а во второй половине XVIII в. - с завышенной талией), появляются детские прически.

В XIX-XX вв. складывается разнообразный ассортимент детской одежды в зависимости от принадлежности к определенной возрастной группе.

И, наконец, только во второй половине XX в. появляется молодежная одежда. После окончания второй мировой войны, в 1950-е гг., формируется новая особая социальная группа - молодежь, занимающая промежуточное положение между подростками и взрослыми.

Повышение образовательного уровня, увеличение времени, необходимого для учебы и получения профессии, рост доходов и возможность финансовой независимости от родителей - все это привело к рождению молодежной культуры со своими ценностями, кумирами и стилями, отличными от «взрослой» моды.

Уже в 1960-е гг. появляется понятие «молодежная мода», и основными потребителями модных товаров становятся молодые люди. Так как молодежь является наиболее активным приверженцем моды, то самые оригинальные решения дизайнеры адресуют именно молодым.

На протяжении многих тысячелетий, детская одежда была уменьшенной копией взрослой, только во второй половине XVIII в она выделилась в отдельный вид одежды несходный со взрослой одеждой по своим гигиеническим качествам, удобством носки и ухода за ней - детская одежда.

Так же детская одежда отличалась своей отделкой, размерами, украшениями.

Приблизительно до 1910-1912 гг. мальчиков одевали в юбки до двух лет или около того, но вскоре эта практика исчезла; к 1914 г. маленькие мальчики стали носить короткие штанишки и комбинезоны или матросские костюмчики с прямыми свободными пальто и гетрами зимой на улице. Как и прежде, но теперь в более юном возрасте, мальчики начинали носить пиджаки, как их отцы, с короткими брюками, не доходившими до колен, и длинные шерстяные гольфы, переходя на длинные брюки приблизительно в четырнадцать лет.

В 1930-1940 гг. одежда девочек следовала женской моде: прямые, простые короткие платья с заниженной талией, часто поверх панталон-никерсов в тон, свитеры и юбки в складку; пальто прямого покроя, возможно, с меховой отделкой зимой; береты или шотландские береты, гладкие фетровые шляпы с широкой тульей и среднего размера полями с репсовой лентой зимой и из итальянской или пальмовой соломки, отделанные цветами или набивным шелком, -- летом, коротки» белые носки и оксфордские туфли со шнуровкой или туфли с ремешком. В Европе увеличивалось количество школ-интернатов для девочек, и большинство из них требовали школьную форму.

Естественно, форма в разных школах была разной, но платье-сарафан с байтовыми складками от узкой кокетки с квадратным вырезом темно-синего, темно-зеленого или коричневого цвета был самым обычным в большинстве британских школ и в элитных школах для девочек в других европейских странах, многие из которых закупали школьные формы в Британии.

Платье-сарафан носили поверх кремовой или белой блузки или рубашки, часто с галстуком отличительных цветов школы.

Мальчиков так долго одевали, как девочек, а теперь девочек часто одевают как мальчиков; но для девочек все же существует больше вариантов: платья, юбки и свитеры или практичные и привлекательные сарафаны поверх сочетающихся колготок и свитеров.

С учетом особенностей образа жизни детей в деталях одежды получили развитие преимущественно три стиля - спортивный, романтический, стиль унисекс.

Силуэты Прямой, трапециевидный, реже - полуприлегающий и прилегающий. Основным силуэтом романтического стиля является прилегающий, подчеркивающий фигуру. Линии силуэта легкие, мягкие, плавные силуэты - свободные, широкие, бесформенные, Форма прямоугольная, квадратная, овальная. Одежда спортивного стиля может быть и свободной, и плотной. Часто встречается сочетание разных форм.

Форм х-образная. Объемы различны. Сочетания малых и больших объемов: приталенный лиф - пышная юбка; объем, созданный драпировкой в одной части изделия, и открытые или повторяющие изгибы фигуры в другой. Прямоугольная, квадратная, овальная.

Рукава рубашечный (втачной расширенный вверху с пониженным окатом), реглан, цельнокроеный. Манжеты застегиваются на кнопки, липучки, молнии втачные, с присборкой по окату, гладкие по окату, но с присборкой внизу, рукав «колокол», цельнокроеный с рельефной линией.

Оформление нижней части рукава: рюшечки, кружева, манжеты втачные, реглан. Манжеты застегиваются на кнопки, липучки, молнии.

Отличительные особенности. Накладные детали, застегивающиеся клапаны, пояса, хлястики, строчки (двойные, декоративные, зигзаг, цветные и контрастные), кокетки, рельефы, манжеты, погоны, различные складки, шлицы, декоративные членения

Драпировки. Они могут располагаться на груди, идти от талии, по подолу. Быть симметричными и асимметричными. Драпировки могут сочетаться с отделкой брошью, искусственным цветком или декоративной пуговицей.

Полное отсутствие признаков, указывающих на половую принадлежность их владельца. Цвет одежды не яркий.

Виды одежды свободные брюки; свободные рубашки; шорты; спортивные трикотажные комплекты, бридж л; велосипедки; толстовки; майки; футболки; топы, пальто, полупальто, плащи, парки, платья, юбки в складку, сарафаны, жилеты, джинсы.

Прежде всего платья и блузки, реже - жакеты, плащи и пальто, широкие штаны, бесформенные балахоны, футболки, объемные дутые куртки длиной до середины бедра, до талии, комбинезоны, полукомбинезоны, джинсы с большим разнообразием декоративных и функциональных элементов

Функции детской одежды: утилитарные, социально-эстетические, защитные, утилитарно-практические, социальные, художественно-эстетические, защита от неблагоприятных факторов, физической, химической, физиолого-психологической и природной среды, от продуктов жизнедеятельности организма человека, механической опасности.

Морально-этическая, информационная, коммуникативная, воспитательная функции и функция стимулятора психической активности чувственно-эмоциональное удовлетворение художественностью одежды, ее гармонией с окружающей средой, внешним объектом и личностью человека.

Велико и воспитательное значение одежды для детей. Красивая и удобная одежда создает хорошее настроение, развивает художественный вкус ребенка еще на ранних этапах жизни, приучает к аккуратности, чистоплотности.

Детскую одежду, так же как и врослую, классифицируют по различным признакам. Классификация детской одежды по возрастным группам:

Одежда для детей младенческой группы - от рождения до 1 года

Ясельная группа - 1-3 лет

Дошкольная группа - 3-6 лет

Младшая школьная группа - 7-11 лет

Старшая школьная группа (подростковая) -- 12-15 лет

Юношеская группа - 16- 7 лет.

Размеры на детской одежде, как и на одежде взрослых, отмечаются различным образом. На одежде можно увидеть возраст ребенка, рост, обхват груди или размер. Если отмечен возраст ребенка, то это не совсем удобно, так как в один и тот же возраст дети могут отличаться по росту, телосложению, массе и т.д. Лучше, когда на одежде указано больше параметров.

Являясь составной частью предметного мира, в котором живут дети, одежда активно воздействует на их психику, вызывая положительные (или отрицательные) эмоции и тем самым способствуя утверждению (или наоборот) растущего человека в коллективе и развитию определенных черт характера (активности, уверенности или застенчивости); влияет на отношение ребят к трудовой деятельности взрослых и на собственное стремление приобщиться к ней. Сначала через простое подражание, а затем и увлеченность занятием.

Отсюда следует, что характер детской одежды зависит от социальных основ общественного воспитания.

Одежда для детей в значительной степени зависит от климатических условий. Воздействие температуры, влажности и движения воздуха в зависимости от климата по-разному воздействуют на степень охлаждения тела, а поэтому требует и разного решения одежды. Одежда северных широт требует значительного утепления (ватином, синтепоном, мехом) и многослойного внутреннего решения.

Для умеренного климатического пояса в большей степени требуется многослойное решение одежды в целом и возможность трансформирования универсальной верхней одежды путем пристегивания дополнительных утепляющих прокладок, пелерин и капюшонов, защищающих от атмосферных осадков.

Одежда теплого климатического пояса также требует многослойного решения с целью регулирования «теплового комфорта»; при этом важно учитывать возможность защиты человека от палящих солнечных лучей и горячих сухих ветров.

Следует принимать во внимание также разницу микроклимата в городе и сельской местности в пределах одного климатического пояса.

Во всех случаях наилучшим способом организации одежды является ее многослойность; эстетически осмысленная, она сегодня представляется как комплексное решение одежды. Аналоги этому мы видим в решении традиционной народной одежды разных климатических поясов.

Решающим в определении массы, величины, конкретных пропорций и образного строя детской одежды являются возрастные особенности телосложения детей. Дети по годам развиваются неравномерно. Соотношение длины туловища, рук, ног, головы определяют характерные особенности возраста ребенка.

Условно детей делят на возрастные группы, одежда каждой возрастной группы имеет свою характеристику.

Младенческий До 1 года

Ясельный 1--3 года

Дошкольный 3--7 лет

Младший школьный 7--11 лет

Старший школьный 11--14,5 лет

Подростковый 14,5--18 лет

Несмотря на необходимость стремиться к простоте и лаконичности в построении формы одежды для детей ясельного возраста, допустимо некоторое разнообразие в решении отдельных частей формы.

При моделировании верхней одежды следует шире использовать решение ее с капюшонами. При правильном решении капюшона ребенок получает возможность свободно поворачивать головку, а вся его фигура выглядит более стройной. Удобным видом верхней одежды является комбинезон, целиком закрывающий тело ребенка и обеспечивающий ему большую подвижность.

Не всегда следует проводить резкое различие в характере одежды девочек и мальчиков ясельного возраста, так как их фигуры и характер деятельности почти одинаковый те и другие носят брюки, фартуки, комбинезоны и полукомбинезоны. Сочетание брюк и полукомбинезонов с рубашечками, блузками, фуфайками уже дает начало комплектному решению костюма. Оно может развиваться добавлением фартуков, жилетов, а для улицы -- курток, пальто, начинают формироваться черты характера. 

Основные формы одежды -- трапециевидная и прямая. Трапециевидная форма приобретает конкретное силуэтное выражение -- А-образное и Д-образное. Конструктивно это решается завышением линии талии в первой форме и занижением во второй. Последнее решение характерно для матросок. 

В костюме прямой формы для мальчиков также приемлемо завышенное членение, что создается, например, верхней линией нагрудной части полукомбинезона относительно заправленной в него рубашечки.

В целях поощрения самостоятельности детей в пользовании своей одеждой следует предусмотреть удобное решение застежки. Она должна располагаться спереди, неуверенные детские пальчики должны легко находить пуговицы удобной величины. Их должно быть в изделии немного. Если изделие не имеет застежки, следует обозначать перед красочным рисунком, аппликацией, вышивкой и пр.

Одежда в этот период приучает ребенка к чистоте и опрятности. Этому служат белые воротники, нарядные белые столовые фартуки.

Основные типы одежды для школьников уже сложились, подразделились по значению. Но теперь одежда приобретает все большую унификацию и целесообразность в связи с тем, что дети больше приобщаются к различным видам деятельности. Появляется необходимость в специализированной одежде (по видам спорта, профилю работы в учебных мастерских, в кружках). Проблема комплектной организации одежды становится актуальной.

Проектируемая модель детского платья соответствует всем требованиям, предъявляемым к детской одежде.

Нарядное платье для девочки должно обязательно украшаться отделками. В проектируемой модели отделкой служат рельефные выстрочные швы, мягкие складки и складки по низу. По низу кокетки - пояс, завязывающийся на бант.

В таком платье любая девочка будет чувствовать себя принцессой.

1.2 Зарисовка модели и описание внешнего вида

Детское нарядное платье, силуэта трапеция из хлопчатобумажной ткани для праздничного случая.

Перед платья состоит из двух кокеток, застегивающихся в центре на две пуговицы. От горловины до низа кокеток застрочены три односторонние складки.

Нижняя часть переда имеет мягкие складки, образующие драпировку и три застроченные горизонтальные складки по низу.

Спинка имеет кокетку и нижнюю часть с вертикальными мягкими складками и застроченными горизонтальными складками по низу.

Горловина в-образная.

Отделкой платья служат складки и завязывающийся под кокеткой широкий пояс - бант.

Рекомендуемые размеры и роста: 104,110,116.

1.3 Обоснование выбора материала и фурнитуры

С каждым годом растет благосостояние трудящихся нашей страны. Увеличивается потребность людей в красивой и модной одежде. Все больше внимания уделяется детской одежде.

Понятие о красоте воспитывается у человека с раннего возраста, поэтому очень важно привить хороший вкус ребенку с детства. Если женщина умеет шить, то одеть ребенка красиво и разнообразно не представляет особого труда.

Для детской одежды следует выбирать ткани ярких и нежных расцветок, с учетом того, чтобы они легко стирались и гладились.

Лучше всего требованиям гигиены отвечает трикотаж и хлопчатобумажные ткани - они легки, воздухопроницаемы, хорошо проводят тепло.

Для летней детской одежды используют ситец, пике, попмен, плетенку, льняное полотно. Для зимнего сезона можно рекомендовать байку, фланель, вельвет, шотландку, кашемир, трикотаж, а так же недорогие шерстяные ткани.

В зависимости от возраста ребенку нужно подбирать ткань по рисунку. Для детей младшего возраста подходит ткань с простым красочным рисунком, с изображением животным, зверей, птиц, игрушек, мелких цветочков.

Для детей старшего возраста рисунок должен быть другим, он может состоять из ромбиков, квадратиков, полосок, клеток, горошка, цветов.

При выборе ткани с рисунком необходимо следить за тем, чтобы рисунок был не очень крупным, так как очень крупный рисунок зрительно может исказить фигуру ребенка.

Хлопчатобумажная ткань - это ткань, изготовленная из волокна растительного происхождения, которое образуется в коробочках растения хлопчатника.

Хлопчатник - это растение семейства мальвовых рода Gossypium. Хлопок считается натуральным волокном в мировой текстильной промышленности.

Хлопчатобумажные ткани довольно прочные, удобные в носке и теплостойкие. Ткани обладают значительной устойчивостью к многократным растяжениям и изгибам, стиркам и глажению, кроме того, имеют прекрасные гигиенические свойства.

Хлопок способен хорошо впитывать влагу примерно от 15 до 20% от собственного веса, но не становятся при этом влажным на ощупь. Высыхает хлопчатобумажная ткань очень медленно.

Хлопчатобумажная ткань практически не греет, она идеально подходит в качестве материала для летней одежды. Одежда из хлопчатобумажных тканей получается износостойкостью, может неоднократно подвергаться стирке, глажению, изгибу и растяжке.

Для того чтобы из хлопчатобумажной ткани изготовить более теплую одежду, хлопок подвергают ворсованию. Хлопчатобумажные ткани, которые не обработаны специальным способом, очень сильно мнутся и дают усадку при стирке.

Подвергнув ткань обработке раствором химических веществ, ткань не так сильно мнется и легко разглаживается. Для того чтобы хлопчатобумажная ткань была малоусадочной, для ткани проводят противоусадочную отделку на специальной машине или обрабатывают ткань веществами, которые снижают набухаемость волокон.

Хлопок горит желтым пламенем, при этом образуется серый пепел и ощущается запах жженой бумаги.

Хлопчатобумажные ткани делят на два основных типа - бытовые и технические. В основном 80% хлопчатобумажных тканей составляют бытовые виды, которые предназначены для пошива одежды, например, бельевые, костюмные, платьевые, а также ткани для легких курток, летних и демисезонных пальто и плащей.

Также к бытовым видам относят хлопчатобумажные ткани для пошива штор, платков, полотенец и покрывал. Ширина хлопчатобумажных тканей может быть 80,90, 140 и 160 см.

В настоящее время существует большое количество видов хлопчатобумажных тканей, у каждого вида ткани определенное применение.

Байка - это довольно плотная мягкая ткань с густым ворсом, предназначается для изготовления одеял, пижамы, сорочек и домашней одежды.

Бархат - это мягкая ткань, которая с лицевой стороны имеет густой ворс, часто используется в пошиве брючных костюмов, женских платьев, часто применяется в пошиве штор.

Батист - это полупрозрачная тонкая ткань полотняного переплетения из сильно скрученных нитей, применяется в пошиве летних платьев и различного женского белья.

Бумазея - это ткань, которая имеет односторонний начес на изнаночной стороне, предназначена для пошива детской одежды и женских платьев.

Ткань плащевая - это ткань, обработанная водоотталкивающей пропиткой, используется в пошиве плащей и курток.

Плюш - это ткань с длинным ворсом, используемая в декоративных целях, в обивке мебели.

Сатин - это ткань с блестящей лицевой стороной, используемая для пошива сорочек, женских платьев и детской одежды.

Ситец - это ткань полотняного переплетения, используемая в пошиве сорочек, женской и детской одежды. Используется для пошива постельного белья и детских пеленок.

Сукно - это ткань с ворсом или без ворса, предназначенная для пошива пальто и костюмов.

Трико - это довольно плотная ткань с четким рисунком, предназначенная в пошиве платьев и костюмов.

Тюль - это ткань в сетку, предназначенная для пошива занавесок.

Фланель - это ткань с двусторонним начесом, используемая в пошиве пижам, халатов, детской одежды и пеленок.

Большое значение при отделке изделия имеет фурнитура..

Древние люди вместо пуговиц соединяли куски своей одежды шипами от растений, косточками животных и палками.

В Древнем Египте уже использовались пряжки или один кусок одежды продевался в отверстие, сделанное в другом, или концы просто связывались.

Можно выделить четыре основных функции пуговицы:

утилитарная (застежка);

декоративная (украшение);

магическая (оберег или талисман);

информативная (опознавательный знак).

Обоснование выбора швейных ниток

Эксплуатационные требования, предъявляемые к швейным ниткам, определяются условиями эксплуатации швейных изделий. Швейные нитки должны обеспечивать необходимую прочность соединения деталей швейных изделий, иметь хороший внешний вид, не усаживаться при влажно-тепловой обработке, быть стойкими к действию светопогоды, химчистке и стирке.

Швейные нитки являются основным средством соединения деталей швейных изделий.

В процессе образования стежка на швейных машинах и в процессе эксплуатации изделий швейные нитки испытывают различные воздействия, вызывающие их структурные изменения, поэтому должны соответствовать ряду требований.

Технологические требования определяются условиями работы ниток на швейных машинах. С учётом условий образования стежка швейные нитки должны обладать высокими показателями прочности при растяжении, иметь определённые значения удлинения при растяжении, быть равномерными по прочности и удлинению, уравновешенными по крутке, при воздействии влаги должны иметь такую же величину изменения линейных размеров, как и соединяемые материалы.

Большое влияние на обрывность ниток при стачивании имеет направление крутки.

Для стачивания деталей одежды на швейных машинах челночного стежка рекомендуется использовать нитки правой крутки Z. Швейные нитки должны быть теплостойкими, так как при работе современных скоростных швейных машин трение вызывает нагревание иглы 300-4000С.

В данном курсовом проекте предлагается нарядное детское платье, ткань - хлопчатобумажная.

Таблица 1.3.

Прейскурантные данные материалов

№ п/п	Наименование ткани	Артикул	Ширина ткани	Процентное содержание волокон	Цена (за 1 м)
1	Хлопчатобумажная ткань	1071	140		700



II. КОНСТРУКТИВНАЯ ЧАСТЬ

2.1 Спецификация деталей кроя

№ п/п	Название детали	Зарисовка детали	Количество деталей
			в лекалах	в крое
	Передняя полочка		1	2
	Спинка		1	1
	Передняя полочка		1	2
	Передняя полочка		1	2
	Пояс		1	2
	Обтачка горловины спинки		1	2
	Обтачка горловины полочки		1	2
	Обтачка проймы		1	4
	Подборт		1	2
	Детали прокладки. Обтачка		1	4
	Подборт		1	2

Раскладка лекал детского нарядного платья

Ширина = 140 см.

Длина = 210 см

Масштаб: 1:10

2.2 Выполнение раскладки лекал и расчёт стоимости изделия

Стоимость изделия нарядного детского платья складывается из стоимости материала и стоимости пошива.

Сизд=Стм +Ст.пош

Стоимость материалов включает стоимость ткани верха, стоимость прокладки и стоимость фурнитуры.

Стоимость 1м ткани - 700 тг

Длина раскладки = 2,20 м

Ст.т.в. = 700х2,20 = 1540 тг

Стоимость ткани прокладки = 300 тг.

Длина раскладки 55с м

Ст.т.пр. = 300х0,55 = 165 тг

Стоимость фурнитуры:

1 пуговица = 65тг, 2х65 = 130 тг

1 катушка шелковых ниток = 250тг

Ст.фурн.= 130+250 = 380тг

Ст.мат = 1540+165+380 = 2085

Стоимость пошива

Ст.п. = Ст.мин+Ст.усл.эл

Ст.мин = 1000тг

Ст.усл.эл.= Ст.1 усл.эл. х кол-во усл.эл. = 5х600 = 3000тг

Ст.п. = 1000+3000 = 4000тг

Ст. изд. = 2085+4000 = 6085



Таблица 2.2

Усложняющие элементы

№ п\п	Наименование элементов	Количество
1	Бант	1
2	Пояс	1
3	Складки	1
4	Рельефные выстрочные швы	1
5	Кокетка	1
	Итого: усложняющих элементов	5



III. ВЫБОР МЕТОДОВ ОБРАБОТКИ И ОБОРУДОВАНИЯ

3.1 Обоснование выбора методов обработки и оборудования

При пошиве швейных изделий применяют последовательный, параллельный и комбинированный методы обработки.

Последовательный метод - все операции по обработке узла выполняют одна за другой т.е. последовательно.

Параллельный метод обработки - две и более операции по обработке какой-либо детали выполняются за один приём на одном оборудовании.

Комбинированный метод - часть операций по обработке узла выполняется последовательно, а часть параллельным методом.

Самый эффективный из трёх перечисленных методов обработки - это параллельный метод. Он требует внедрения в производство различных специальных машин, автоматов, полуавтоматов, приспособлений малой механизации, которые позволяют сократить время на обработку узлов, сократить ручные операции и повысить качество.

Однако, швейная промышленность ещё не достигла такого уровня механизации, автоматизации швейного производства, чтобы каждый узел обрабатывался параллельным методом, особенно при индивидуальном пошиве изделий. Поэтому для изготовления проектируемого изделия в условиях индивидуального производства рекомендуется выбирать последовательный метод обработки.

Так при обработке рельефных швов на платье я предлагаю использовать стачивающее - обметочную машину 51-А класса и стачивающую машину 97 класса для прокладывания отделочной строчки. Машина 97 класса применяется для стачивания легких и средних материалов 2-ухниточным челночным стежком.

Для обмётывания срезов деталей предлагается спец.машина 51 -А кл.

Оверлок 51-А кл. предназначен для обметывания срезов деталей трикотажных, плательных, костюмных, бельевых изделий трехниточным цепным обметочным швом.

Эта машина является модификацией машины 51 кл. и отличается от нее только тем, что в ней применяется дифференциальный механизм перемещения тканей

Длина стежка от 3 до 6 мм; толщина материалов в сжатом состоянии под лапкой до 2,5 мм; иглы 0029 № 60-70.

Оверлок имеет механизм иглы, колеблющиеся петлители, дифференциальный механизм перемещения материалов реечного типа. Механизм ножей работает по принципу ножниц.

Машина имеет централизованную фитильную смазку механизмов, расположенных под платформой машины.

Для этой цели снизу под главным валом в корпусе машины отлит картер, периодический заполняемый маслом. Смазка механизмов, расположенных над платформой машины, выполняется с помощью масленки. В машине регулируется: натяжение ниток, давление нажимной лапки на материал и длина стежка.

Таблица 3.1

Характеристика машин, используемых при изготовлении женского нарядного брючного костюма

Класс машины, завод-изготовитель	Частота вращения главного вала, об/мин	Тип иглы	Тип стежка	Назначение машины	Конструктивные особенности механизма
1	2	3	4	5	6
Машина 97 класса	до 5500	0052-02 №175- 110	2-х ниточный челночный	Применяется для стачивания легких и средних тканей	Механизм иглы кривошипно-шатунный, вращающийся нитепритягиватель, прижимная лапка, реечный механизм перемещения
51 класс ЗАО «Завод промышленности»	3500	0029	3-х ниточный краеобметочный	Применяется для обметывания срезов деталей с одновременной обрезкой срезов вдоль строчки	Пространственный механизм иглы, механизм ножей и петлителя реечного типа
Машина 25класс г. Подольск ЗАО «Завод промышленности»	2000	0203	2-х ниточный челночный	Для выполнения прямых петель с двумя закрепками и разрезами входа в петлю	Отклонение иглы поперек платформы, центрально-шпульный равномерно-вращающийся эксцентрик, механизм прорезания входа в петлю.

Таблица 3.2.

Характеристика оборудования ВТО

Назначение оборудования	Марка	Вес	Время нагревания (мин)	Температура нагрева гладильной поверхности Сє	Завод-изготовитель
Электропаровой утюг УЭП-2	УЭП-4	4	10	100-240	«Орёл»

Таблица 3.3.

Режимы ВТО ткани

Вид материла	Оборудование ВТО	Температура гладильной поверхности	Давление (кПа)	Время воздействия, сек	Процентное увлажнения (%)
Хлопчатобумажная		110	60	60	50

Таблица 3.4.

Подбор ниток и игл

Вид материала	Номер ниток	Номер игл
Хлопчато-бумажная	40-60	80



3.2 Технологическая последовательность изготовления детского нарядного платья

№ п/п	Наименование неделимых операций	Специальность	Раз-ряд	Норма времени (мин.)	Класс, Оборудование
I. Подготовка платья к первой примерке
1	Скомплектовать детали кроя платья и запустить в бригаду	Рабочий	2	6	-
2	Перенести меловые линии на симметричные детали платья	Рб/и	4	5	Мел
3	Продублировать обтачку горловины, проймы	У	2	4	УЭП-2
4	Продублировать подборт	У	2	1	УЭП-2
5	Сметать складки на верхней части полочки	Р	2	5	Игла
6	Проложить строчку с незастегнутыми стежками по верхнему краю нижней части полочки	М	2	4	97кл
7	Стянуть строчку, образуя сборку	Р	1	5
8	Приметать верх полочки к нижней части полочки	Р	2	5	Игла
9	Сметать средний срез спинки	Р	2	2	97кл
10	Проложить строчку с незат.стежками по верхнему краю нижней части спинки	М	2	4	97кл
11	Стянуть строчки, образуя сборки	Р	2	5
12	Приметать верхнюю часть спинки к нижней части спинки	Р	2	5	Игла
13	Сметать боковые срезы платья	Р	2	5	Игла
14	Сметать плечевые срезы платья	Р	2	5	Игла
15	Заметать низ платья	Р	2	3	Игла
II. Дошив платья после примерки
16	Стачать складки на верхней части полочки	М	2	10	97
17	Заутюжить складки на верхней части полочки	У	2	7	УЭП-3
18	Стачать средние срезы спинки	М	2	16	97
19	Обметать средний шов	См	3	2	51кл
20	Разутюжить средний шов	У	2	2	УЭП-3
21	Сметать боковые срезы верхней части полочки и спинки	Р	2	5	игла
22	Стачать боковые срезы верхней части полочки и спинки	М	2	12	97кл
23	Обметать боковые швы верха платья	См	4	3	51кл
24	Разутюжить боковые швы верха платья	У	2	1	УЭП-3
25	Сметать плечевые срезы полочки и спинки	Р	2	2	Игла
26	Стачать плечевые срезы полочки и спинки	М	2	3	97кл
27	Обметать плечевые швы	См	2	2	51кл
28	Разутюжить плечевые швы	У	2	1	УЭП-3
29	Удалить нитки сметывания	Р	2	2
30	Притачать обтачку горловины к подбортам	М	2	4	97
31	Разутюжить шов притачивания обтачек к подбортам	У	2	2	УЭП-3
32	Обметать внутренние срезы обтачек горловины и подбортов	См	2	2	51
33	Обтачать горловину и бортовые срезы полочек подбортами	М	2	3	97
34	Настрочить припуск шва обтачивания на обтачки подборта	М	3	5	97
35	Закрепить обтачку горловины к плечевым швам	М	2	2	97кл
36	Сметать боковые срезы нижних частей полочки и спинки	Р	2	5	Игла
37	Стачать боковые срезы нижних частей полочки и спинки	М	2	7	97
38	Обметать боковые швы нижних частей полочки и спинки	См	4	4	51
39	Удалить нитки сметывания	Р	1	2
40	Разутюжить боковые швы	У	2	5	УЭП-3
41	Заметать складки по низу платья	Р	2	8	Игла
42	Застрочить складки по низу платья	М	3	10	97
43	Удалить нитки сметывания	Р	1	2
44	Стачать срезы обтачек проймы	Р	2	1	97кл
45	Разутюжить шов стачивания обтачек проймы	У	2	3	УЭП-3
46	Обметать внутренний срез обтачек проймы	См	3	3	51кл
47	Обтачать срезы проймы обтачками	М	2	6	97кл
48	Настрочить припуск шва обтачивания на обтачки проймы	М	2	4	97кл
49	Закрепить обтачки проймы к плечевым и боковым швам	М	2	3	97кл
50	Приметать верхнюю часть платья к нижней части	Р	2	8	Игла
51	Притачать верхнюю часть платья к нижней части	М	3	5	97
52	Удалить нитки сметывания	Р	2	2
53	Обметать шов притачивания верхней части платья к нижней	См	4	3	51
54	Заутюжить шов притачивания верхней части платья к нижней	У	2	3	УЭП-3
55	Сметать срезы пояса	Р	2	3	Игла
56	Обтачать срезы пояса	М	2	3	97
57	Подрезать швы в углах пояса	Р	2	1	Ножницы
58	Удалить нитки сметывания	Р	1	1	-
59	Вывернуть поле на лицевую сторону, выметать кант по краю пояса	Р	2	8	Игла
60	Проложить отделочную строчку по краю пояса	М	3	8	97
61	Приутюжить пояс	У	2	7	УЭП-3
62	Обметать нижний срез платья	См	4	8	51
63	Заметать низ платья	Р	2	8	Игла
64	Подшить низ платья	См	4	7	85кл
65	Удалить нитки сметывания	Р	1	1	-
Окончательная отделка платья
66	Обметать петли	См	4	7	25кл
67	Пришить пуговицы	Р	2	10	Игла
68	Удалить производственный мусор	Р	1	7
69	Отутюжить платье	У	2	7	УЭП-3

3.3 Структура затрат времени

№ п/п	Наименование этапов	Р	М	См	У	Итого
I	Подготовка платья к первой примерки	65	4	-	15	84
II	Дошив платья после примерки	60	84	33	35	212
III	Окончательная отделка платья	17	-	7	7	31
	Итого:	142	88	40	57	327



IV. РАСЧЕТ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА

4.1 Предварительный расчет технологического процесса

1. Расчет такта потока:

где Т_изд -- трудоемкость изделия, 327 мин

N -- количество рабочих в процессе, 7 человек

2. Расчет количества рабочих по видам работ:

3. Рассчитать расчетное количество рабочих

N = N_p+ N_м+N_у+N_см

N = 3+2+1+1 = 7

4. Расчет основного условия согласования технологического процесса

t_орг =K( 0,91,1)

0,9 = 47 x 0,9 = 42,3

1,1 = 47,1 x 1,1 = 51,7

42,3 51,7



ВЫВОДЫ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Целью данного курсового проекта является расчет технологического процесса изготовления детского нарядного платья, бригадой мощностью человек, а так же закрепление и углубление знаний по предмету «Технология швейного производства», усовершенствование умений самостоятельно выполнять последовательность обработки, выбирать и зарисовывать методы обработки, подбирать оптимальные методы обработки и оборудования.

Предложенная в курсовом проекте модель детского нарядного платья соответствует всем необходимым требованиям: эстетическим, гигиеническим, эксплуатационным и экономическим.

Выбранная модель соответствует тенденциям моды, так как имеет современную конструкцию, эффективные отделочные детали (складки, кокетки), актуальную фактуру и цвет ткани. Предложенная для данной модели ткань - никогда не выходила из моды и сейчас широко применяется для изготовления нарядной одежды. Цена ткани равна 700 тенге за 1 метр, что соответствует экономическим требованиям.

Стоимость изделия с учетом ткани, минимального пошива, усложняющих элементов, составила 6085 тенге, что вполне приемлемо для покупательского спроса. Выполненная раскладка лекал показала, что расход ткани на проектируемую модель 2,2 метров. Спецификация деталей кроя содержит 11 деталей верха.

Для изготовления проектируемой модели выбраны рациональные, эффективные методы обработки - последовательно-параллельные. Эффективность обработки проектируемой модели позволила увеличить внедрение такого оборудования как: петельный полуавтомат. Выбранный метод обработки позволяет изготавливать данную модель, как в условиях индивидуального пошива, так и в условиях массового производства.

Технологическая последовательность обработки изделия состоит из 3 этапов. Итоговая трудоёмкость изделия, рассчитанная путём суммирования всех норм времени неделимых операций, составила 327 мин.

Расчёт технологического процесса включает 4 этапа. Такт процесса = 47 мин. По результатам расчёта количества рабочих, можно сделать вывод, что в бригаде должны работать: 1 утюжильщица, 2 .машинистки, 3 ручницы, 1 бригадир, итого: 7 человек.

Расчет основного условия согласования показал, что время каждой организационной операции процесса изготовления проектируемой модели, должно входить в пределы отклонения от такта потока процесса 42,351,7.

При работе над курсовым проектом были использованы такие источники информации, указанные в списке литературы, как учебники по технологии швейного производства, справочная литература, различные сайты по получаемой профессии.



СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Бузов Б.А. Материаловедение в производстве изделий легкой промышленности (швейное производство). Учебник для студентов высших учебных заведений . 1983г.

2. Бузов Б.А. Практикум по материаловедению швейного производства: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений

3. Крючкова Г.А. Технология и материалы швейного производства

4. Стельмашенко В.И. Материаловедение швейного производства: Учебник для вузов.

5. Савостицкий Н.А. Материаловедение швейного производства. 1982г.

6. Лидия Орлова, Азбука моды. 1989 год

7. Мальцева Е.П. Материаловедение швейного производства, 1983год.

8. Журнал «Бурда» 6/2007г.

9. Журнал «Ателье» 8/2008г.

10. Реут Т.Н. «Технология изготовления швейных изделий по индивидуальным заказам», 1989г.

11. Исаев В.В. «Оборудование швейных предприятий», 1983г.

12. Вальщиков Н.И. «Оборудование швейных предприятий», 1983г.

13. П.Пармон Ф.М. «Композиция костюма»

14. Суворова О.В. «Материаловедение швейного производства» - Ростов-на-Дону, «Феникс», 2001г.

15. Бузов Б.А. «Материаловедение швейного производства» - Москва 1986г.

16. Казахстан на пути к новой модели развития: тенденции, потенциал и императивы У1.-Алматы 2001 г.

17. Журнал: «Панорама» Куат Ибраев. Д ноября 2009

18. Научный журнал «Индустрия дизайна и технологии» от 3/2008 - «Совершенствование процесса технологической подготовки швейного производства конкурентоспособной продукции» - Сеитова Н.Ж.

Электронные ресурсы:

http://www.gorodmod.ru

http://ru.wikipedia.org

http://www.texstyleopt.ru

Igter moda.ru

http://www.gorodmod.ru

http://ru.wikipedia.org

http://www.texstyleopt.ru

www. festival.1september.ru

www. bibliofond.ru

www. bestreferat.ru

Размещено на Allbest.ru