Використання "Золотих пропорцій" при проектуванні колодок і взуття для старшокласників

Опис основних властивостей естетичності і якості взуття. Визначення ролі "золотих пропорцій" як естетичної властивості взуття. Вивчення наявності золотих пропорцій в конструкції жіночих туфель типа човник. Дослідження гармонійності взуття старшокласників.

Рубрика Производство и технологии
Вид доклад
Язык украинский
Дата добавления 24.09.2012
Размер файла 496,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

ДОКЛАД

з теми: «Використання «Золотих пропорцій» при проектуванні колодок і взуття для старшокласників»

Вступ

Естетичність, як властивість взуття, входить до складу поняття якості взуття, і у цьому полягає актуальність проведення робіт з підвищення естетичності взуття паралельно з роботами по удосконаленню інших властивостей виробу. Особливо важливим, за даними соціологічних досліджень, це питання є для дітей-старшокласників.

Відомо, що естетично привабливими вважаються ті предмети, розміри яких підлягають «золотим пропорціям». Дослідженнями відповідності закону гармонії в різних предметах і явищах займалися більше 100 вчених [1]. Встановлено, що «золоті пропорції» спостерігаються у різних сферах життя: рослинних і тваринних організмах, пропорціях тіла людини й окремих його органів, біоритмах головного мозку людини, будові земної кулі, планетарної системи, енергетичної взаємодії на рівні елементарних часток, аналогових ЕОМ, творах мистецтв, явищах резонансу і т. ін. В роботі Латишевої Л.М [2] показана наявність «золотих пропорцій» в конструкції жіночих туфель типу «човник». Дослідженнями гармонійності інших конструкцій взуття для інших груп населення, а також дослідженням пропорцій кісткової будови стопи до нашого часу ніхто не займався.

Виклад основного матеріалу дослідження

На кафедрі КТВШ були проведені антропометричні дослідження стоп дітей-старшокласників (юнаків та дівчат). Обміри стоп дітей-старшокласників проводилися в м. Києві за контактною методикою та вдосконаленою програмою. З кожної обміряної стопи визначалося біля 100 параметрів (довженних, широтних - на стопо мірі і за плантограмою, висотних та охватних). Всього було обміряно біля 300 стоп юнаків та біля 300 стоп дівчат. Обробка отриманих даних проводилася статистично-математичним методом з використанням ПК (програм Excel, «ANTHRO-FOOT»). По кожному розмірному параметру визначались: середнє арифметичне значення Мх, середнє квадратичне відхилення ух, статистична помилка середніх mх, асиметрія А, ексцес Е, коефіцієнт варіації н, та ін.

Крім того, була проведена графоаналітична обробка даних, у результаті чого були отримані контури основних перетинів УСТС (умовна середньо-типова стопа) юнаків та дівчат.

Проведений порівняльний аналіз розмірних ознак стоп юнаків та дівчат, отриманих Фарнієвою О.В. [3] на Україні в 1980 році, з нашими даними показав суттєві та специфічні відмінності, що обумовлюють необхідність проектування колодок та взуття з їх врахуванням. Зокрема: зріст юнаків збільшився на 10,7 см (тобто на 6,4 %), а дівчат на 8,3 см (тобто на 5,2 %); довжина стопи у юнаків збільшилась на 6,4мм (2,4 %); ширина п'ятки стопи по контуру навпаки зменшилась у юнаків на 3,9 мм (5,5 %), а у дівчат - 3,9 мм (6,0 %); а по відбитку зменшилась відповідно на 1,7 мм (3,2 %) у юнаків, та 1,3 мм (2,7 %) у дівчат; висоти: першого пальця стопи зменшилися у юнаків на 4,0 мм (17,5 %), у дівчат - 4,1 мм (19,3 %); головки першої плеснової кістки зменшилися у юнаків на 3,3 мм (9,3 %), у дівчат на 4,2 мм (12,7 %); точки згину збільшилися на 5,8 мм (7,7 %) у юнаків та на 2,9 мм (4,1 %) у дівчат; склепіння - збільшилися на 3,6 мм (9,2 %) у юнаків; обхвати по внутрішньому пучку збільшилися у юнаків на 11,9 мм (5,0 %), у дівчат на 3,5 мм (1,6 %); обхвати по зовнішньому пучку збільшилися у юнаків - 11,3 мм (4,7 %), у дівчат - 5,3 мм (2,4 %); обхвати через п'ятку і згин стопи збільшилися у юнаків на 11,7 мм (3,5 %) і т.д.

Все вищесказане також підтверджує гіпотезу про дію затухаючого процесу акселерації, який характеризується зменшенням широтних та основних висотних параметрів при збільшенні довженних параметрів тіла та стопи. Цю гіпотезу підтверджують також дослідження вчених різних країн (Коновала В.П., Ізраілян Л.Т., Годіна Е.С., Dr. Wolfgang Werner, Schmel F. та ін.

Крім того, виявлена морфологічна адаптація кісткової та м'язової систем стоп юнаків та дівчат (збільшення товщини м'язів латерального краю склепіння стопи з 45,9 до 51,8 %, гіпертрофія головок першої та п'ятої плеснових кісток з 29,2 до 47,2 %, поперечна плоскостопість складає 92 %, що мають характер набутої гіпертрофії. Біля 90 % обміряних мають деформацію - «кігтьоподібний п'ятий палець», що змінює конфігурацію переднього відділу стопи та потребує відповідного корегування носової частини колодки.

Крім того, були проведені дослідження змінення положення характерних анатомічних точок стоп юнаків та дівчат, які показали зміщення їхнього розташування вперед в сторону носової частини, що потрібно враховувати при проектуванні колодок та взуття для даної групи населення.

За результатами антропометричного дослідження були встановлені закономірності в розмірних параметрах стоп юнаків та дівчат.

Розподілення частот параметрів довжини стопи й довженних, висотних та поперечних (широтних та охватних) параметрів з максимальною імовірністю виражається законом нормального розподілення.

Крім того, було встановлено, що середні поперечні (охватні - Оп та широтні - Шп) розміри стоп юнаків та дівчат віком 15-16 років пов'язані з їх довжиною (Дст) ортогональною регресійною залежністю, яка у нашому випадку має вигляд: у =tgб· х + b. Величини коефіцієнтів кореляції при цьому мали значення від 0,58 до 0,76, що підтверджує тісну кореляційну залежність.

Перевірка третьої та четвертої закономірностей показала, що у юнаків та дівчат всі однойменні розміри стоп: довженні - з довжиною стопи, а поперечні - з обхватом у пучках, - мають між собою тісну пропорційну залежність та визначаються коефіцієнтами, які підпорядковуються ряду «золотих пропорцій».

Таким чином, були отримані аналітичні залежності для проектування колодок та взуття для юнаків та дівчат. Крім того, було проведено дослідження гармонійності будови стоп для юнаків і дівчат 15-16 років.

Попередніми дослідженнями [4] було встановлено, що якщо відрізок прямої АВ (рис. 1) поділити таким чином, щоб відношення більшої частини АС до меншої СВ дорівнювало відношенню всього відрізка АВ до більшої частини АС, то результатом розв'язання цієї задачі є ірраціональне число, яке дорівнює приблизно 1,618. Ряд пропорцій золотого перетину виражається цифрами: 0,09; 0,146; 0,236, 0,382, 0,618,1,0, 1,618, 2,618 і т.д. Якщо цей ряд приблизно виразити в цілих числах, то вийде 1; 2; 3; 5; 8; 13; 21; 34 і т.д. (так званий ряд Фібоначчі).

Дослідження морфофункціональних особливостей кісткової будови стоп, які належать до групи трьохчленних кінематичних блоків, на підпорядкованість симетріям вищого типу проводилося нами на рентгенівських знімках стоп юнаків та дівчат в сагітальній та профільній проекціях на базі Київського інституту ортопедії та травматології. Для досліджень були взяті стопи з розмірами 270±2,5 мм у юнаків та 245±2,5 мм у дівчат, без патологічних відхилень (рис. 2).

Рис. 1. Золотий перетин відрізка

Було встановлено, що абсолютні довжини кісток стопи належать до чисел ряду Фібоначчі; а співвідношення між їх довжинами - до чисел «золотого перетину».

Ми вважаємо, що наведена кісткова будова юнацької стопи та співвідношення між кістками стопи, потрібно враховувати при проектуванні колодок та взуття.

Рис. 2. Співвідношення між кістками юнацької стопи за числами «золотого перетину»

Результати експериментальних даних були використані при автоматизованому проектуванні колодок для юнацького та дівочого взуття з використанням програми Pro/ENGINEER та коефіцієнтів «золотого перетину» [5]. На рис. 3, як приклад, наведено побудову устілки колодки для юнацького взуття з використанням програми Pro/ENGINEER.

Рис. 3. Побудова устілки колодки для юнацького взуття

Оскільки традиційна методика проектування верху взуття базується на коефіцієнтах, запропонованих Зибіним Ю.П. в 30-ті роки минулого століття, було здійснено корегування коефіцієнтів розташування базисних ліній з урахуванням пропорцій «золотого перетину». На рис. 4, наведено побудову деталей верху напівчеревиків з настроченими берцями.

Рис. 4. Побудова деталей верху напівчеревиків з настрочними берцями з урахуванням коефіцієнтів «золотих пропорцій»

На основі вказаних коефіцієнтів на спроектованих колодках була виготовлена дослідна партія взуття, яка була передана в школу № 5 м. Броварів для проведення дослідного носіння та отримала позитивні відгуки.

Висновки

1. На кафедрі КТВШ було проведено антропометричні дослідження біля 600 стоп дітей-старшокласників (юнаків та дівчат). Отримані дані були оброблені за допомогою статистично-математичних методів з використанням ПК (програм Excel, «ANTHRO-FOOT») та графічним методом.

2. За результатами антропометричних досліджень були встановлені закономірності в розмірних параметрах стоп юнаків та дівчат.

3. Порівняльний аналіз отриманих даних з даними попередніх досліджень показав суттєві та специфічні відмінності, які обумовлюють необхідність зміни коефіцієнтів при проектуванні колодок та взуття для даної групи споживачів.

4. Проведено дослідження гармонійності будови стоп для юнаків і дівчат 15-16 років. Було встановлено, що абсолютні довжини кісток стопи належать до чисел ряду Фібоначчі; а співвідношення між їх довжинами - до чисел «золотого перетину».

5. Результати експериментальних даних були використані при автоматизованому проектуванні колодок для юнацького та дівочого взуття з використанням програми Pro/ENGINEER та коефіцієнтів «золотого перетину».

6. Здійснено проектування верху різних видів юнацького взуття з урахуванням коефіцієнтів «золотих пропорцій». На спроектованих колодках була виготовлена дослідна партія взуття яка була передана для проведення дослідного носіння та отримала позитивні відгуки.

Література

1. Коробко В.И. Золотая пропорция и человек. - М.: Изд-во междунар. ас-ии строит. ВУЗов, 2002. -383 с.

2. Латышева Л.Н. Прогнозирование форм обуви на основе комплексного анализа эволюции костюма: Дис. … канд. техн. наук: 05.19.06. - К., 1983. - 140 с.

3. Фарниева О.В., Нургельдиев К.Н. Совершенствование размерной стандартизации и ассортимента обуви. - А.: Ылым, 1982. - 192 с.

4. Петухов С.В. Биомеханика, бионика и симметрия. - М.: Наука, 1981 - 240 с.

5. Мотовилов Д.Э., Клишин В.В. Продуктивные технологические системы // RM MAGAZINE. - 2006. - № 3. - С. 27-29.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Обґрунтування вибору конструкції взуття і фасону взуттєвої колодки, засоби художньої виразності, способи гармонізації, що застосовується при проектуванні моделі. Методи проектування деталей жіночого високо каблучного взуття з використанням фурнітури.

    курсовая работа [1,5 M], добавлен 15.02.2016

  • Розробка асортименту і конструкцій чоловічого спеціального взуття осінньо-весняного сезону. Характеристика та специфіка взуття для військовослужбовців, що має чимале значення у взуттєвій промисловості. Проектування процесу виробництва даного взуття.

    дипломная работа [3,9 M], добавлен 18.04.2011

  • Сутність клейового методу кріплення підошви до заготовки. Обґрунтування вибору колодки і матеріалів для взуття. Розмірно-повнотний асортимент для туфель. Проектування моделі методом копіювально-графічної системи. Технологічний процес складання заготовки.

    курсовая работа [412,9 K], добавлен 24.11.2015

  • Конструктивно-технологічна характеристика взуття. Обґрунтування вибору матеріалів для верху і низу взуття, способу формування і методу кріплення низу. Розмірно-повнотний асортимент взуття. Послідовність технологічного процесу складання заготовки.

    курсовая работа [284,7 K], добавлен 10.12.2014

  • Аналіз технологічного процесу складання заготовки і устаткування, яке використовується в діючому цеху. Аналіз якості взуття. Обґрунтування вибору моделі відповідно до напряму моди. Обґрунтування способу формування заготовки на колодці і методу кріплення.

    контрольная работа [51,8 K], добавлен 25.03.2014

  • Загальні відомості про підприємство взуття та його продукцію. Техніко-економічна характеристика ПП "Віділайт". Аналіз сфери діяльності підприємства, його структури, асортименту продукції та технологічного обладнання. Організація контролю якості взуття.

    отчет по практике [968,0 K], добавлен 20.10.2014

  • Товари народного споживання та продукція промислового призначення. Автоматизація дій пов’язаних з процесами проектування та виробництва взуття. Вимоги до деталей взуття. Характеристика розкраюваних матеріалів та розробка оптимальної їх укладованісті.

    курсовая работа [3,3 M], добавлен 30.11.2010

  • Технічний опис моделі, конструктивні особливості. Структурна таблиця деталей взуття. Припуски на шви. Проектування деталей верху. Коефіцієнти для розрахунку положення базисних ліній. Опис процесу проектування деталей низу в середовищі AutoCAD 2011.

    контрольная работа [36,2 K], добавлен 08.10.2016

  • Проектування взуття в середовищі USM2. Трасування стильових ліній конструкції на основі сканованого креслення. Побудова симетричних контурів щодо лінії перегину союзки. Технологічний процес складання заготовки жіночих туфель сандально-ремінцевого виду.

    курсовая работа [744,9 K], добавлен 03.03.2021

  • Перший проект швацької машини, що належав Леонардо да Вінчі та залишився не втіленим. Патент на машину для шиття взуття. Одна з перших швацьких машин човникового стібка фірми "Зайдель і Науманн". Призначення човника у швацьких машинах та його установка.

    практическая работа [3,9 M], добавлен 19.01.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.