Управление социальными инновациями

Источники, основные направления и содержание инновационной деятельности в образовании. Требования к участникам инновационного процесса. Роль инновационной деятельности образовательного учреждения в повышении качества образования на примере МБОУ СОШ № 10.

Рубрика Менеджмент и трудовые отношения
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 23.02.2018
Размер файла 80,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

- обязательное доведение финансового норматива до образовательного учреждения в полном объёме, без изъятия;

- прозрачность при определении и распределении объёмов бюджетного финансирования между ОУ;

- гарантии бюджетного обеспечения образовательного процесса и возможность бюджетного планирования развития ОУ;

- переход от финансирования производителей услуг и содержания сети учреждений к финансированию поставленной перед учреждениями задачи через финансирование потребителей образовательных услуг;

- укрепление и развитие школьной автономии и экономической самостоятельности.

Поставленные в работе задачи выполнены:

- на основе изучения научной литературы определены источники (факторы) инновационной деятельности;

- рассмотрены основные направления инновационной деятельности в образовании;

- определены и охарактеризованы этапы организации и внедрения инноваций;

- рассмотрены требования к участникам инновационной деятельности в ОУ.

- показана роль руководителя в инновационной деятельности, как повышение качества результатов деятельности ОУ

Список литературы

1. Бездудный Ф.Ф., Смирнова Г.А., Нечаева О.Д. Сущность понятия инновации и его классификация //Инновации. 2003. №2-3. С.98-99.

2. Веснин В. Р. Основы менеджмента. М., 2006.

3. Виханский О. С., Наумов А. И. Менеджмент. М.,2009.

4. Инновационное управление муниципальной системой образования Советского района г. Красноярска (анализ и обобщение опыта)/Под редакцией Головиной О.Д., Зимина Е.Ю., Седельникова А.А.- Красноярск: Издательство «Гротеск». 2009. - 261 с.

5. Инновационный менеджмент/ Под ред. П.Н.Завлина, А.К.Казанцева, Л.Э.Миндели. - М.:ЦИСН, 2008.

6. Инновационный менеджмент: Учебное пособие/Под ред. П.Н.Завлина, А.Н.Казанцева, Л.Э.Миндели. - СПб.: Наука,2010.

7. Катькало В.С. Стратегии, структуры и новые задачи адаптации российских университетов // Модернизация экономики и выращивание институтов: В 2-х кн. / Отв. ред. Е.Г. Ясин. М.: Издательский дом ГУ-ВШЭ, 2010. С. 1 - 5.

8. Колин К.К. О Концепции модернизации российского образования // Alma mater (Вестник высшей школы). 2002. N 12. С. 43 - 49.

9. Магура М.И. Поиск и отбор персонала. Настольная книга для предпринимателей,руководителей кадровых служб менеджеров. М.1999.

10. Манушин Э.А., доклад «Инновационная деятельность в профессиональном образовании»

11. Орлов А.И. Менеджмент. Учебник. М.: Издательство «Изумруд», 2003.

12. Поляков С.Д. В поисках педагогической инноватики.- Москва,1993.

13. Поляков С.Д. Педагогическая инноватика: от идеи до практики. М.: Центр «Педагогический поиск», 2007

14. Пугачёва, Н. Б. Источники инноваций общеобразовательного учреждения/ Н. Б. Пугачёва// Завуч. - 2005. - № 3. - с.29.

15. Пугачёва, Н. Б. Психолого-педагогическое обеспечение инновационной деятельности общеобразовательного учреждения/ Н. Б. Пугачёва// Завуч. -2005 - № 3. - с.122.

16. Рапацевич, Е. С. Педагогика. Большая современная энциклопедия/ Е. С. Рапацевич. - Минск: Современное слово, 2009

17. Руднев, Е. Н. Миссия, стратегия и практические действия/ Е. Н. Руднев// Директор школы. - 2009. - № 8. - с.38.

18. Селевко, Г. Я. Освоение технологии самовоспитания личности школьников: как стать экспериментальной площадкой/ Г.Я.Селевко// Народное образование. - 2010. - № 1. - с.181.

19. Сергоманов, П. Р. Изменения в школе: одни проблемы/ П. Р. Сергоманов// Учитель. - 2010. - № 6. - с. 68.

20. Сиденко, А. А. Как создать авторскую педагогическую разработку/ А. А. Сиденко// Народное образование. - 2008. - № 7. - с.92.

21. Сластёнин, В. А. Педагогика/ В. А. Сластёнин. - М.: Школа-Пресс, 2000.

22. Строкова, Т. И. Мониторинг педагогических нововведений/ Т. И. Строкова// Директор школы. - 2009. - № 6. - с.34.

23. Тестов, В. А. Стратегия образования в современных условиях/ В. А. Тестов// Педагогика. - 2010. - № 7. - с.5.

24. Управление организацией: Учеб. / Под ред. А. Г. Поршнева, З. П. Румянцевой, Н. А. Саломатина. 2-е изд., перераб. и доп. М., 2010.

25. Фалмер Р. Энциклопедия современного управления: в 5-ти т. М.2009. т.3.

26. Фатхудинов Р.А. Инновационный менеджмент. - М.:ЗАО»Бизнес-школа Интел-синтез»,2008.

27. Шабанова М.М., Шамарова Г.М. Управление подготовкой и повышением квалификации муниципальных служащих: Монография. Махачкала,2007, 202 с.

Приложение 1

Таблица 1

Варианты определений понятий «нововведение»

Автор. Название

Издание

Понятие «инновации»

Примечание

1. Й. Шумпетер. Теория экономического развития

М.: Прогресс 1982

Изменения с целью внедрения и использования новых видов потребительских товаров, новых производственных и транспортных средств, рынков и форм организации в промышленности

Не учтена возможность использования новых видов сырья, внесение изменения в качественный и количественный состав кадров, не указана обязательность повышения эффективности

2. Хартманн Хауштайн.

Leitung industrieller Forchung und Entwicklund

Берлин, 1979

Внедрение в практику, осуществление и использование идеи, предложения, научно-исследовательского решения, модели

Не прослежено движение идей до рынка, не рассмотрена возможность изменения в структуре организации производства, в составе кадров, обязательная эффективность принятой идеи

3. В.Н. Лапин. Социальные аспекты управления нововведениями

Таллинн, 1981

Комплексный процесс создания ,распространения и использования нового практического средства для лучшего удовлетворения известной потребности людей

Не рассмотрена инновация как конкретный материальный объект, не рассмотрены организационно-управленческие, социальные и другие инновации

4. Ф. Валента. Управление инновациями

М.: Прогресс1985

Изменение в первоначальной структуре производственного механизма, т.е. переход его внутренней структуры к новому состоянию: касается продукции, технологии, средств производства, профессиональной и квалификационной структуры рабочей силы, организации; изменения как с положительными, так и с отрицательными социально-экономическими последствиями .

Не оговорена возможность использования новых видов сырья, новых рынков сбыта. Отмечена вероятность отрицательных последствий, лишающих инновацию смысла

5. Т. Брайан. Управление научно-техническими нововведениями

М.: Экономика, 1989

Процесс, в котором интеллектуальный товар -- изобретение, информация, ноу-хау или идея -- приобретает экономическое содержание

Необходимо отметить, что обязателен положительный эффект, а также то, что идея должна быть реализована (на рынке)

6. Л. Волдачек. Стратегия управления инновациями на предприятии

М.: Экономика, 1989

Целевое изменение в функционировании предприятия как системы (количественное, качественное, в любой сфере деятельности предприятия)

А также: новое сырье, новые виды товаров и услуг, новые рынки сбыта и эффект от внесенных изменений

7. Б. Санто. Инновация как средство экономического развития

М.: Прогресс, 1990

Общественный, технический, экономический процесс, практическое использование идей, ' изобретений, которое приводит к созданию лучших по своим свойствам изделий, технологий, ориентировано на экономическую выгоду, прибыль, добавочный доход, охватывает весь спектр видов деятельности -- от исследований и разработок до маркетинга

Не рассмотрено движение продукции по рынку. Не учтены производственные кадры, производственные и транспортные средства, структура производства

8. И.Н. Молчанов. Инновационный процесс

СПб., 1995

Результат научного труда, направленный на совершенствование общественной практики и предназначенный для непосредственной реализации в общественном производстве ная, финансовая, научно-исследовательская, учебная и другие сферы, обеспечивающие экономию затрат или условие для экономии

Не прослежен путь от идеи до ее реализации на рынке

9. Э.А. Уткин. Инновационный менеджмент.

М.: Акапис, 1996

Объект, внедрённый в производство в результате проведения научного исследования или открытия, качественно отличный от предыдущего аналога; характеризуется более высоким технологическим уровнем, новыми потребительскими качествами товара или услугами по сравнению с предыдущим продуктом; производственная, организационная

Не прослежен выход «объекта» на рынок

10. Ф. Никсон. Инновационный менеджмент

М.: Экономика, 1997

Совокупность технических, производственных, коммерческих мероприятий, приводящих к появлению на рынке новых и улучшенных процессов и оборудования

До проведения перечисленных мероприятий, должна зародиться идея, которая и приведет к необходимости осуществления следующих действий, также следует учесть возможность внедрения новых видов сырья, приводящих к получению новых или лучших продуктов

11. В.Г. Медынский.

Инновационное предпринимательство

М.: ИНФРА-М, 1997

Общественный, технический, экономический процесс, приводящий к созданию лучших по своим свойствам товаров (продуктов, услуг) и технологий путем практического использования нововведений

Товары должны быть реализованы на рынке

12. П.Н. Завлина. Инновационный менеджмент: Справочное пособие

СПб.: Наука, 1997

Использование в любой сфере общества результатов интеллектуальной (научно-технической) деятельности для совершенствования процесса деятельности или его результатов (производство, экономические, правовые, социальные отношения, область науки, культуры, образования и другие сферы деятельности общества)

Такое использование должно привести к получению экономической выгоды через реализацию на рынке

13. СВ. Валдайцев. Оценка бизнеса и инновации

М.: Филин, 1997

Освоение новой продуктовой линии, основанной на специально разработанной оригинальной технологии, которая способна вывести на рынок продукт, удовлетворяющий не обеспеченные существующим предложением потребности

Не отмечены организационно-управленческие, социальные, информационные инновации, не рассмотрен путь от идеи до выхода на рынок, внести изменения в состав кадров и структуру производства

14. В.Л. Макаров. Внедрение нетехнических нововведений// Экономика и организация промышленного производства

Новосибирск: Наука, 1983, №10

Есть форма разрешения противоречия, явление прогресса в любой сфере человеческой деятельности ,а не только в технике и технологии

Не рассмотрена инновация как составная часть жизненного цикла (наука -- производство, реализация)

15. Л. В. Канторович.

Системный анализ и некоторые проблемы научно-технического прогресса// Диалектика и системный анализ

М.: Наука, 1986

Научные открытия или изобретения, имеющие практическое применение и удовлетворяющие социальным, экономическим и политическим требованиям, дающие эффект в соответствующих областях

Не учтена возможность риска при реализации инновации

16. Д.М. Гвишиани. Диалектико-материалистические основания системных исследований// Диалектика и системный анализ

М.: Наука, 1986

Комплексный процесс создания, распространения и использования нового практического средства (новшества) для новой (или лучшего удовлетворения уже известной) общественной потребности: одновременно это процесс сопряженных с данным новшеством изменений в той социальной и вещественной среде, в которой совершается его жизненный цикл

Не оговорен рынок сбыта

17. Н.И. Лапин. Системно-деятельная концепция исследования нововведений// Диалектика и системный анализ

М.: Наука, 1986

Конструирование новых способов и продуктов... В более широком философском смысле -- это функция развития культуры как совокупности жизнедеятельности человека. Нововведение есть целостная, внутренне противоречивая и динамичная система

Необходимо подчеркнуть особенности инновации и производства

18. B.C. Кабаков. Менеджмент: проблемы -- программы -- решения

Л.: Лениздат, 1990

Процесс формирования качественно нового состояния системы, а также связей между ее элементами, направленный на повышение эффективности ее функционирования

Инновация должна быть реализована на рынке

19. В. Раппопорт. Диагностика управления: практический опыт и рекомендации

М.: Экономика, 1988

Практическое осуществление качественно новых решений, суть стратегии и содержания стратегии предприятия

Не оговорена возможность использования инноваций

20. И. П. Пиннинго. Новая технология и организационные структуры

М.: Экономика, 1990

Новые способы и методы работы; распределение ресурсов и фондов в организациях; процесс внедрения новых продуктов, услуг и производственных процессов

Инновация в своем развитии меняет формы, продвигаясь от идеи до внедрения

21. А. Койре. Перестройка: переходные процессы и механизмы

М.: Наука, 1989

Экспериментирование

Под инновацией подразумевается объект, внедренный в производство

23. Б. Твисс. Управление научно-техническими нововведениями/ Сокр. пер. с англ. Всесоюзном семинаре

Экономика, 1989

Процесс, в котором изобретение или идея приобретает экономическое содержание раз превращается в коммерческую реальность. Это успешное внедрение продукта или услуг на рынок в экономику

Не рассмотрены организационно-управленческие, социальные и другие инновации

24. А. Левинсон.

Экономические проблемы управления научно-техническим прогрессом: Опыт системного анализа

М.: Экономика, 1973

Результат, итог предварительно проведенной научной, практической, организационной работы

Не отмечена вероятность отрицательных последствий

25. Ю.В. Яковец. Ускорение научно-технического прогресса: Теория и экономический механизм

М.: Экономика, 1988

Качественные изменения в производстве могут относиться как к технике и технологии, так и к формам организации производства и управления

Не прослежен путь от идеи до ее реализации на рынке

26. С. Бешелев, Ф. Гурвич.

Нововведения и мы

М.: Наука, 1990

Как сам реализованный в общественном производстве научный или технический результат, так и процесс его получения

Инновации -- это особый инструмент предпринимательства

27. СЮ. Глазьев. Теория долгосрочного технико-экономического развития

М.: Владар, 1993

Инновация имеет четкую ориентацию на конечный результат прикладного характера, она всегда должна рассматриваться как сложный процесс, который обеспечивает определенный технический, социально-экономический эффект. Инновация в своем развитии (жизненном цикле инновации) меняет формы, продвигаясь от идеи до внедрения

Не учтена возможность риска при реализации инновации

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.