1.2 Положение определяет порядок установления доплат, надбавок и премий всем работникам Школы.

1.3 Положение согласуется с представительным органом работников МБОУ-СОШ №25.

1.4 Работникам могут производиться доплаты за дополнительную работу, не входящую в должностные обязанности (далее - доплаты).

1.5 Работникам могут выплачиваться стимулирующие выплаты в виде надбавок к которым относятся:

выплаты за интенсивность и напряженность работы;

выплаты за качество выполняемых работ;

1.6 Работникам могут выплачиваться стимулирующие премиальные выплаты по итогам работы (далее - премии), а также материальная помоь.

2. Порядок и условия установления доплат и надбавок и премий

2.1 Выплаты за интенсивность и высокие результаты работы, за качество выполняемых работ - ежемесячная надбавка к должностному окладу (далее - надбавка) выплачиваются в целях материального стимулирования труда квалифицированных, компетентных и инициативных работников.

2.2 Надбавка устанавливается в размере от 5 до 200 % должностного оклада.

2.3 Размер надбавки для каждого работника Школы устанавливается как на определенный период (месяц, квартал, календарный год, учебный год), так и на неопределенный срок в пределах, указанных в п. 2.2. приказом директора Школы лично или коллегиально, на основании представлений Комиссии Школы по установлению доплат и надбавок, в состав которой входят заместители директора, председатель первичной профсоюзной организации Школы, руководители школьного методического объединения.

2.4 Изменение размера надбавки производится в зависимости от изменения интенсивности и результатов работы, качества выполняемых работ.

2.5 Все стимулирующие выплаты устанавливаются в процентах от должностного оклада.

2.6 Ведущие параметры и критерии могут изменяться ежемесячно в соответствии с приоритетными направлениями деятельности Школы.

2.7 Доплаты и надбавки выплачиваются из фонда надбавок и доплат Школы, который устанавливается в размере не менее 25% фонда оплаты труда.

2.8 Стимулирующие выплаты не начисляются, если педагогический работник не выполнил дополнительную работу, выполнил работу некачественно, имеет письменное замечание администрации, нарушил трудовую дисциплину и Правила внутреннего распорядка, имеет дисциплинарное взыскание, оформленное соответствующим приказом.

2.9 По решению Совета Школы может устанавливаться доплата за активную работу по укреплению и сплочению коллектива, создание хорошего морально-психологического климата, организацию и проведение работы, направленной на оздоровление, здоровьесбережение членов коллектива и их семей.

2.10 Доплаты и надбавки к должностному окладу выплачиваются за истекший месяц одновременно с выплатой заработной платы.

2.11 Работникам, награжденным знаками «Почетный работник образования», «Отличник народного просвещения» устанавливается ежемесячная поощрительная надбавка в размере 10% от должностного оклада из средств областного бюджета и 10% от должностного оклада из местного бюджета.

2.12 Надбавки, доплаты, премии и иные выплаты директору определяются на основе приказов УО администрации г. Тулы.

2.13 Премии выплачиваются:

· за выполнение особо важных и сложных заданий и являются формой материального стимулирования эффективного и добросовестного труда, а также конкретного личного вклада работника с учетом обеспечения задач и функций системы образования города и исполнения должностных обязанностей;

· при награждении грамотами главы администрации города Тулы, губернатора Тульской области.

2.14 Основными критериями для выплаты премий являются:

· результаты работы Школы, личные результаты работника;

· инициатива, творчество, применение в работе современных форм и методов организации труда;

· участие в подготовке и разработке комплекса мероприятий, проектов, дизайн-проектов, программ по выполнению особо важных и сложных заданий, содействие в решении форс-мажорных ситуаций;

· своевременная и четкая организация деятельности работника по выполнению особо важных и сложных заданий.

2.15 Основанием для выплаты премии и материальной помощи является приказ директора Школы.

2.16 Размер премии и устанавливается работнику персонально (в размере не более двух должностных окладов). Материальная помощь выплачивается в размере одного должностного оклада сотрудника школы, установленного на день выплаты. В пределах фонда оплаты труда в индивидуальном порядке могут быть рассмотрены заявления работников Школы на выплату им премии в случае юбилея работника (25, 45, 50, 55, 60, 65, 70).

2.17 В пределах фонда оплаты труда в индивидуальном порядке могут быть рассмотрены заявления работников Школы на выплату им материальной помощи в случаях:

· заболевания, несчастного случая,

· на приобретение лекарств или платного лечения,

· в случае смерти близких родственников,

· в случае пожара, порчи и гибели имущества в связи с чрезвычайными ситуациями,

· в связи с рождением ребенка,

· в случае тяжелого материального положения,

· по иным причинам.

3. Виды работ, за которые могут начисляться доплаты и надбавки:

№ п/п	Критерии надбавок	Критерии доплат	Размер, %
Заместители директора по УВР и ВР, заместитель директора по безопасности
1.	а. Высокий уровень организации и ведения государственной статистической отчетности, различных видов мониторингов, контрольно-инспекционной документации, форс-мажорной входящей корреспонденции.	б. Подготовка документации школы к контрольно-аттестационным мероприятиям (внеплановым и плановым проверкам, аккредитации, лицензированию)	до 200 %
2.	Высокий уровень информатизации учебно-воспитательного процесса, своевременная корректировка и обновление информационного банка данных школы		до 200 %
3.		а. Участие и проведение городских, областных семинаров-практикумов, вебинаров, методических объединений, мастер-классов, публикация авторских материалов б. выступление с обобщением педагогического опыта в СМИ в. Издательская и оформительская деятельность по итогам обобщения передового опыта (статьи, стажировочные площадки, семинары)	до 50% до 50% до 50%
4.		Консультативная помощь руководящим и педагогическим работникам других образовательных организаций	до 50%
5.		Регулярное (не реже еженедельного) обновление контента (ведение электронной переписки в электронной приемной) на следующих электронных площадках: · сайт школы: school25tula.ru · городской школьный Интернет-портал · страничка школы в твиттер	до 50%
6.		Своевременный и оперативный контроль портала Дневник.ру	до 100 %
7.		Внедрение дистанционных образовательных технологий в учебно-воспитательный процесс, разработка дистанционных курсов дополнительных образовательных программ, организация, управление дистанционным образованием в школе	до 100%
8.	Эффективная организация системы управления персоналом Школы. Поиск и внедрение новых форм работы с учителями, воспитателями, иными педагогическими работниками, обучающимися, родителями		до 200 %
9.	а. Разработка и эффективная организация системы внутришкольной оценки качества образования (в соответствии со ступенями обучения в школе) б. Регулярная организация и проведение независимой оценки качества обучения учащихся школы (не менее 2-х раз в год, с использованием международных тестовых методик PISA, TIMSS, PIRLS) в. Разработка и эффективная организация внутреннего аудита Школы		до 100 % до 100% до 100%
10.	Эффективная организация общественно-полезного труда (детская биржа труда, реализация прикладных профориентационных программ, организация и участие в работе на пришкольном участке, оформление школы, школьных двориков, спортивной площадки), организация работы пришкольного лагеря и трудового отряда		до 100%
11.	а. Высокий уровень качественных достижений научно-исследовательской работы администрации, учителей и обучающихся б. Применение инновационных технологий организации методических объединений учителей и научных обществ обучающихся в соответствии с профилизацией (реализация программы «Одаренные дети», организация НОУ в школе, результативность работы НОУ, олимпиады, конференции, конкурсы и т.д.) в. работа по подготовке материалов к педсоветам, участие в городских, областных, всероссийских семинарах, конференциях, иных мероприятиях, организованных на базе МБОУ-СОШ №25	г. Организация, руководство и участие в научно-практической и научно-исследовательской деятельности Школы	до 100 % до 100% до 100%
12.		За координацию работы по введению и реализации ФГОС	до 200 %
13.	Активное участие в реализации Программы развития школы, участие в инновационной и экспериментальной работе школы		до 100%
14.	Качественное оформление документов по аттестации и награждению педагогических работников		до 200%
15.		Организация общественно-государственных форм управления образовательной организацией (Попечительский совет, Общешкольный родительский совет, Благотворительный фонд «Школа 21 века»)	до 200%
16.	а. Разработка паспорта программы инклюзивного образования в школе б. Эффективная организация профилактической работы с детьми девиантного поведения, организация работы медико-педагогического консилиума школы в. Расширение сетевых форм взаимодействия с объединениями дополнительного образования, организациями-партнерами по инклюзивным формам работам с детьми	г. Разработка и экспертиза индивидуальных образовательных маршрутов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья	до 100 %
17.		а. Экспертная оценка образовательных программ в системе дополнительного образования б. Рост занятости учащихся в дополнительном образовании (работа с родителями и учащимися по продвижению дополнительных образовательных услуг Школы) в. Расширение сетевых форм взаимодействия с объединениями дополнительного образования, организациями-партнерами	до 200% до 200% до 100%
18.		а. Руководство вариативным (многопрофильным) образованием в условиях массовой общеобразовательной школы б. Диагностико-технологическое управление образовательным процессом	до 100% до 100%
19.	Результативность и эффективность работы воспитательной системы школы (наличие театральной студии, радиоузла, ученической и учительской газеты, школьного телевидения)		до 100%
20.		Заведование музеем (наличие интерактивных и виртуальных музейных площадок с еженедельной циклограммой детско-взрослых взаимодействий, наличие программы развития музея, ведение блога музея на сайте Школы с фото и видео контентом музейных мероприятий)	до 150%
21.	Высокая результативность социально-психологической службы		до 100%
22.		Работа в аттестационной, экспертной комиссии профессиональных сообществ разных уровней	до 100%
23.		Руководство работой школы в режиме пункта проведения экзамена (ППЭ), эксперимента, ресурсного центра	до 100%
24.		Организация работы административно-педагогического консилиума школы	до 100%
25.	Активная работа по укреплению и сплочению коллектива, создание хорошего морально-психологического климата, организацию и проведение работы, направленной на оздоровление, здоровьесбережение членов коллектива и их семей		до 100%
26.		Оформление больничных листов	до 50%
27.		Реализация контроля за внешним видом обучающихся (школьная форма)	до 50%
28.		За качественную работу по благоустройству пришкольной территории и внутренних помещений школы	до 200 %
29.		Организация работы по ГО и ЧС, охране труда	до 200 %
Заместитель директора по АХР
30.	а. Оперативное осуществление связи с организациями-поставщиками б. Результативность работы с партнерами по улучшению условий работы и пребывания в школе учащихся и персонала		до 100 %
31.		Организация проведения котировок, аукционов	до 200 %
32.	Контроль качества и оперативная организация ремонтных и проектных работ, необходимых для обеспечения жизнедеятельности школы		до 200 %
33.	Качественная и оперативная работа по благоустройству пришкольной территории и внутренних помещений школы		до 200 %
34.		Выполнение работы в условиях, отклоняющихся от нормальных (для устранения непредвиденных обстоятельств, нарушающих нормальное функционирование школы)	до 200 %
35.	Эффективное управление техническим персоналом школы		до 100 %
36.	а. Оперативное материально-техническое обеспечение школы	б. Ведение ежеквартальной паспортизации учебных помещений школы	до 100 %
Зав. библиотекой, библиотекарь
37.	Разработка и внедрение инновационных технологий в работе БИЦ		до 200%
38.	Активное участие в реализации Программы развития школы, участие в инновационной и экспериментальной работе школы		до 100%
39.		Оформление ежемесячных тематических выставок	до 100%
40.	а. Обеспечение высокого уровня электронного документооборота заведующего библиотекой и библиотекаря. б. Высокий уровень информатизации библиотечного дела, своевременная корректировка и обновление библиотечного фонда в программе 1С Школьная библиотека		до 200 %
41.		а. Участие и проведение городских, областных семинаров-практикумов, вебинаров, методических объединений, мастер-классов, публикация авторских материалов б. выступление с обобщением педагогического опыта в СМИ в. Издательская и оформительская деятельность по итогам обобщения передового опыта в библиотечном деле (статьи, стажировочные площадки, семинары)	до 150% до 150% до 150%
42.		Консультативная помощь библиотекарям других образовательных организаций	до 50%
43.		Еженедельное обновление контента на следующих электронных площадках: · сайт школы: school25tula.ru · городской школьный Интернет-портал · страничка школы в твиттер	до 50%
44.		Организация и проведение массовых мероприятий с детьми	до 50%
Учителя и прочие педагогические работники
45.	а. Стабильность и рост качества обучения. б. Высокий уровень качественных достижений обучающихся в учебной и внеучебной деятельности в сравнении с предыдущим периодом (победы в олимпиадах, фестивалях, конкурсах, соревнованиях и т.д. различного уровня)		до 200%
46.	Применение на уроках информационных и здоровьесберегающих технологий		до 50%
47.	Проведение мероприятий по профилактике вредных привычек		до 50%
48.		а. Классное руководство 1-11 классов (высокая социализация, организация, исполнительская дисциплина, классного коллектива и личностный рост классного коллектива), б. Еженедельное контент-обновление блога классного руководителя на сайте школы	до 50 %
49.	Снижение количества учащихся, стоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних		до 100%
50.	Снижение частоты пропусков учащимися уроков без уважительной причины		до 100%
51.	Участие в реализации Программы развития Школы, участие в инновационной и экспериментальной работе		до 100%
52.	Проведение мероприятий, повышающих авторитет и улучшающих имидж школы в глазах учащихся, родителей, общественности		до 100%
53.	Снижение частоты обоснованных обращений учащихся, родителей, педагогов по поводу конфликтных ситуаций		до 100%
54.	Высокий уровень исполнительской дисциплины учителя		до 100%
55.	Подготовка и проведение внеклассных мероприятий, турпоходов, посещение музеев, театров, выставок		до 100%
56.		Заведование музеем (наличие интерактивных и виртуальных музейных площадок с еженедельной циклограммой детско-взрослых взаимодействий, организация учебных и внеклассных еженедельных мероприятий в соответствии с тематикой музея, наличие программы развития музея, ведение блога музея на сайте Школы с фото и видео контентом музейных мероприятий)	до 100%
57.		Информатизация учебно-воспитательного процесса учителя (ведение личного блога учителя-предметника на сайте ОУ, еженедельное обновление учебно-методической информации, использование в профессиональной деятельности информационных технологий, организация электронного рабочего места учителя в классе)	до 100 %
58.	Повышение уровня квалификации, не предусмотренной плановой аттестацией (получение второго высшего образования, обучение в аспирантуре, докторантуре и др.)		до 100 %
59.	Проверка тетрадей		до 30 %
60.	Отраслевые награды: «Отличник просвещения РФ», «Почетный работник общего образования РФ», «Отличник физической культура и спорта»; Министерские награды: Грамота Министерства РФ; Почетное звание: Заслуженный учитель РФ		до 20% до 30%
61.		Работа с химическими реактивами	до 12 %
62.	Разработка индивидуальных образовательных маршрутов, индивидуальных учебных планов обучающихся, работа с отстающими и одаренными детьми (Олимпиадные центры, индивидуальные консультации, работа с мини-группами часто болеющих и отстающих детей, детей из социально неблагополучных семей)		до 150 %
63.		а. Разработка образовательных программ в системе дополнительного образования б. Разработка и внедрение дистанционных образовательных технологий в учебный процесс	до 150 %
64.		а. Руководство методическими объединениями учителей-предметников б. Руководство научными обществами учащихся в. Руководство кадетским классами, классами «Юных спасателей космонавтов»	до 100 %
65.	Высокий уровень подготовленности обучающихся к исследовательской деятельности по предмету (участие школьников в научно-практических конференциях, форумах, выставках разного уровня с тезисами, публикациями, проектами, рефератами, презентациями)		до 200%
66.	Результативность презентации собственной педагогической деятельности (уровень и статус участия в профессиональных конкурсах, наличие дипломов, сертификатов, свидетельств лауреатства, участия)		до 200%
67.	Высокая степень готовности учителя к обобщению и распространению передового педагогического опыта (уровень, вид, периодичность проведения консультаций, мастер-классов, открытых уроков, видео-уроков, он-лайн кейсов, семинаров, статьи и публикации в СМИ, педагогической прессе, в Интернет)		до 200%
68.	Подготовка и организация тематических презентаций и видеороликов к школьным праздникам		до 100%
69.		Организация работы школьного театра, школьного телевидения, школьной газеты, радиоузла	до 100 %
70.	Высокая организационная деятельность председателя первичной профсоюзной организации		до 100%
71.	Высокий организационный уровень воспитательной работы летнего лагеря школьников		до 100%
72.	Качественное оформление документов по аттестации и награждению педагогических работников		до 200%
73.	Высокая интенсивность и напряженность учебно-воспитательной деятельности		до 150 %
74.		Распространение проездных билетов для школьников	до 10%
Педагог-психолог, педагог-организатор
75.	Участие в реализации Программы развития Школы, участие в инновационной и экспериментальной работе		до 100%
76.		Информатизация воспитательной и психолого-педагогической деятельности педагога-организатора и педагога-психолога (ведение личного блога на сайте ОУ, еженедельное обновление учебно-методической информации, использование в профессиональной деятельности информационных технологий, организация электронного рабочего места)	до 100 %
77.	Применение информационных технологий в аналитической деятельности, графическая обработка результатов		до 100%
78.	Высокий организационный уровень воспитательной и психолого-педагогической деятельности в ученических коллективах в учебной и внеучебной деятельности и время и во время работы пришкольного лагеря		до 50%
79.		Организация работы школьного телевидения, школьного театра, школьной газеты, радиоузла	до 100 %
80.	Продуктивное сотрудничество с родителями по вопросам учебно-воспитательного процесса (проведение консультаций, семинаров, открытых совместных детско-взрослых тренингов)		до 50%
81.	Наличие системы и программы работы с одаренными детьми и анализ результатов психопрофилактической и диагностической работы		до 100%
82.	а. Наличие плана деятельности, анализа состояния детского коллектива, выявление и работа по снижению количества детей, относящихся к «группе риска» б. Наличие положительной динамики психолого-педагогического климата в ученических классах		до 100%
83.	Прохождение курсовой подготовки, обобщение опыта работы, участие в конференциях, семинарах, публикации в профессиональной прессе		до 150%
84.	За участие в инновационной деятельности школы		до 50%
85.	Высокий уровень исполнительской дисциплины (своевременная сдача отчетов, заполнение документации)		до 50%
86.	Активное содействие учащимся в получении информации о дополнительном образовании, профориентации, трудоустройстве		до 50%
87.	Высокий уровень организации и проведения здоровьесберегающих мероприятий, творческих мероприятий, психологических тренингов, конкурсов, фестивалей, концертов, презентаций, выставок		до 200%
Методист
88.	Участие в реализации Программы развития школы, участие в инновационной и экспериментальной работе школы		до 150%
89.		Организация методических семинаров и практикумов	до 100%
90.	Участие в разработке авторских программ по видам деятельности		до 50%
91.		Обеспечение видео-, фотосъемки мероприятий и компьютерное оформление документов методического пакета Школы	до 50%
92.	Обеспечение высокого уровня массовых мероприятий		до 50%
93.	Участие и проведение городских, областных семинаров-практикумов, вебинаров, методических объединений, мастер-классов		до 50%
94.		Контент-обновление сайта школы, городского школьного Интернет-портала, странички школы в твиттер, публикация авторских материалов в СМИ	до 50%
Документовед
95.	Управление информационно-справочной системой Школы		до 200%
96.	Работа с конфиденциальными сведениями		до 50%
97.	Обеспечение высокого уровня ведения документации и информатизации школьного делопроизводства		до 100%
98.		Контент-обновление сайта школы, городского школьного Интернет-портала, странички школы в твиттер	до 50%
99.	Образцовое ведение бумажной и электронной документации		до 100%
100.		Работа в качестве курьера	до 50%
Лаборант, инженер
101.	Достижение результатов по созданию безопасных условий учебно-воспитательного процесса		до 50%
102.		Контент-обновление сайта школы, городского школьного Интернет-портала, странички школы в твиттер	до 50%
103.	Качественноя подготовка оборудования при проведении лабораторных работ, мастер - классов, конференций, общих собраний		до 50%
104.	Обеспечение высокого уровня информатизации школы		до 200%
105.	Качественное обслуживание и поддержка работы сайта школы		до 200%
106.	Оперативная установка и обновление лицензионного программного обеспечения		до 100%
Рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий, электрик
107.	Высокий уровень технического обслуживания и текущего ремонта здания, оборудования		до 100%
108.	Качественная работа по уборке территории		до 100%
109.		Увеличение объема работ (при возникновении чрезвычайных ситуаций в связи с погодными условиями, сезонные работы)	до 50%
110.		Проведение дополнительных ремонтных работ в здании и на территории	до 50%
111.	Сезонная сложность и напряженность выполняемой работы (уборка снега, листвы)		до 100%
112.		Озеленение, окос травы, стрижка кустарников, обрезка деревьев	до 50%
113.		Обслуживание спортивных и других массовых мероприятий	до 50%
114.		Участие в ремонтных работах, необходимых для обеспечения жизнедеятельности школы, а также в подготовке школы к новому учебному году	до 50 %
Гардеробщик
115.	Сохранность имущества учеников и школы. Четкая подача школьных звонков		до 100%
116.		Работа во внеурочное время при проведении мероприятий - дискотеки, вечера отдыха, литературные встречи	до 50%
Сторож, дежурный по режиму
117.	а. Быстрое реагирование и своевременность обращения в соответствующие органы при возникновении аварийных ситуаций		до 50%
118.	Качественный контроль за дисциплиной обучающихся, недопущение табакокурения в школе и на территории школы, отсутствие травматизма обучающихся		до 100%
119.	Недопущение повреждений внутренних помещений школы, заборов, клумб и зеленых насаждений		до 50%

4. Премии выплачиваются за:

1.	Высокий уровень проведения общешкольных внеклассных мероприятий
2.	Высокое качество подготовки отчётности по образовательному учреждению
3.	Высокие качественные показатели по итогам независимой оценки качества обучения
4.	К юбилейным (25, 45, 50, 55, 60, 65, 70 ,75 лет) и праздничным датам (день учителя, Новый год, 8 Марта, 23 февраля)
5.	Напряжённый труд, проявление творческой инициативы, самостоятельности и ответственного отношения при выполнении особо важной для школы работы
6.	Подготовку призёров районных и областных олимпиад среди учащихся
7.	Проведение открытых уроков и обобщающих мероприятий
8.	Участие в педагогических конференциях, чтениях, конкурсах

5. Срок действия настоящего Положения

Настоящее Положение действует с 08 ноября 2013 года по 31 августа 2014 года

Приложение 4

Проект новой редакции трудового договора с педагогическим работником

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение - средняя общеобразовательная школа №25 города Тулы

Трудовой договор №15 от 26.08.2013 г. (новая редакция)

г. Тула 13.01.2014 г.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение - средняя общеобразовательная школа №25 (МБОУ - СОШ №25), именуемое в дальнейшем «Работодатель», в лице директора Алексеевой Екатерины Петровны, действующей на основании Устава, с одной стороны, и Иванова Ирина Ивановна, именуемая в дальнейшем «Работник», с другой стороны (далее - стороны) заключили настоящий трудовой договор о нижеследующем:

Статья 1. Общие положения.

1. По настоящему трудовому договору работодатель предоставляет работнику работу по должности учитель истории и обществознания, а работник обязуется лично выполнять работу в соответствии с должностной инструкцией.

2. Работник принимается на работу в муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение - среднюю общеобразовательную школу №25

3. Работник осуществляет работу в структурном подразделении работодателя: нет.

4. Работа у работодателя является для работника: основной.

5. Настоящий трудовой договор заключается на неопределенный срок.

6. Настоящий трудовой договор вступает в силу с 13.01.2014 г.

7. Работнику устанавливается срок испытания продолжительностью: нет.

Статья 2. Права и обязанности работника.

8. Работник имеет право на:

а) предоставление ему работы, обусловленной настоящим трудовым договором;

б) обеспечение безопасности и условий труда, соответствующих государственным нормативным требованиям охраны труда;

в) своевременную и в полном объеме выплату заработной платы, размер и условия получения которой определяются настоящим трудовым договором, с учетом квалификации работника, сложности труда, количества и качества выполненной работы;

г) иные права, предусмотренные трудовым законодательством Российской Федерации, настоящим трудовым договором.

9. Работник обязан:

а. добросовестно выполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него пунктом 1 настоящего трудового договора и должностной инструкцией;

б. осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию образовательных программ, учебных планов по преподаваемому учебному курсу, предмету, дисциплине и модулю;

в. соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики;

г. уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательного процесса;

д. развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, пропагандировать здоровый образ жизни;

е. применять педагогически обоснованные формы, методы (методики) обучения и воспитания, обеспечивающие высокое качество образовательного процесса;

ж. при реализации содержания образовательных программ учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с организациями здравоохранения;

з. систематически повышать свой профессиональный уровень;

и. проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке, установленном законодательством Российской Федерации об образовании;

к. проходить в соответствии с трудовым законодательством Российской Федерации предварительные при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры, а также внеочередные медицинские осмотры (обследования) по направлению работодателя;

л. соблюдать устав МБОУ - СОШ №25, правила внутреннего трудового распорядка, требования по охране труда и обеспечению безопасности труда;

м. бережно относиться к имуществу работодателя, в том числе находящемуся у работодателя имуществу третьих лиц, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества, и других работников;

н. незамедлительно сообщать работодателю либо непосредственному руководителю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества работодателя, в том числе находящемуся у работодателя имуществу третьих лиц, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества, имуществу других работников;

о. неисполнение или ненадлежащее исполнение работником обязанностей трудового договора и должностной инструкции учитывается при прохождении им аттестации.

Статья 3. Права и обязанности работодателя.

10. Работодатель имеет право:

а) требовать от работника добросовестного исполнения обязанностей по настоящему трудовому договору и должностной инструкции работника, своевременного исполнения приказов и распоряжений директора школы; за совершение дисциплинарного проступка, нарушение устава школы, то есть за неисполнение или ненадлежащее исполнение работником по его вине возложенных на него трудовых обязанностей применить следующие дисциплинарные взыскания:

-замечание;

- выговор;

- увольнение по соответствующему основанию;

- иные дисциплинарные взыскания, предусмотренные законодательством РФ.

б) принимать и утверждать локальные нормативные акты, в том числе правила внутреннего трудового распорядка, требования по охране труда и обеспечению безопасности труда;

в) привлекать работника к дисциплинарной и материальной ответственности в порядке, установленном Трудовым кодексом Российской Федерации, иными федеральными законами, уставом образовательной организации;

г) поощрять работника за добросовестный эффективный труд;

д) иные права, предусмотренные трудовым законодательством Российской Федерации и настоящим трудовым договором.

11. Работодатель обязан:

а) предоставить работнику работу, обусловленную настоящим трудовым договором;

б) обеспечить безопасность и условия труда работника, соответствующие государственным нормативным требованиям охраны труда;

в) обеспечивать работника оборудованием, инструментами, технической документацией и иными средствами, необходимыми для исполнения им трудовых обязанностей;

г) выплачивать в полном размере причитающуюся работнику заработную плату в установленные сроки;

д) осуществлять обработку и обеспечивать защиту персональных данных работника в соответствии с законодательством Российской Федерации;

е) знакомить работника под роспись с принимаемыми локальными нормативными актами, приказами и распоряжениями, непосредственно связанными с его трудовой деятельностью;

ж) исполнять иные обязанности, предусмотренные трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами и настоящим трудовым договором.

Статья 4. Оплата труда.

12. За выполнение трудовых обязанностей, предусмотренных настоящим трудовым договором, работнику устанавливается заработная плата в размере:

а) должностной оклад 6676,38 (шесть тысяч шестьсот семьдесят шесть рублей тридцать восемь копеек) в месяц;

б) работнику производятся выплаты компенсационного характера:

в) работнику производятся выплаты стимулирующего характера:

Наименование выплаты	Размер выплаты	Фактор, обусловливающий получение выплаты
Не производятся
Наименование выплаты	Условия получения выплаты	Показатели и критерии оценки эффективности деятельности	Периодичность	Размер выплаты
Надбавка к должностному окладу за проверку тетрадей	Достижение показателей эффективности и качества, предусмотренные Положением о доплатах и надбавках МБОУ-СОШ №25, утвержденным директором школы и согласованным с учредителем (управление образования администрации города Тулы) и председателем первичной профсоюзной организации	п.58	ежемесячно	5% от должностного оклада
Доплата к должностному окладу за классное руководство		п.32	ежемесячно	15% от должностного оклада
		п. 78	ежемесячно	30% от должностного оклада

13. Выплата заработной платы работнику производится в сроки и порядке, которые установлены трудовым договором, коллективным договором и правилами внутреннего трудового распорядка.

14. На работника распространяются льготы, гарантии и компенсации, установленные законодательством Российской Федерации, нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации, коллективным договором и локальными нормативными актами.

Статья 5. Рабочее время и время отдыха

15. Работнику устанавливается следующая продолжительность рабочего времени (нормы часов педагогической работы за ставку): сокращенная, не превышает 36 часов в неделю, что связано с особым характером труда педагогического работника.

В рабочее время работника включается учебная, воспитательная работа, индивидуальная работа с обучающимися, научная, творческая и исследовательская работа, а также другая педагогическая работа, предусмотренная должностными обязанностями и индивидуальным планом: методическая, подготовительная, организационная, диагностическая, мониторинговая работа, работа, предусмотренная планами воспитательных, физкультурно-оздоровительных, спортивных, творческих и иных мероприятий с обучающимися.

Соотношение учебной и другой работы работника в пределах рабочей недели или соответственно учебного года определяется соответствующим локальным нормативным актом МБОУ - СОШ №25, осуществляющей образовательную деятельность, с учетом количества часов по учебному плану, специальности и квалификации работника.

16. Режим работы работника, рабочие дни и выходные дни, время начала и окончания работы, перерывы для отдыха и питания определяются правилами внутреннего трудового распорядка МБОУ - СОШ №25

17. Работнику устанавливаются следующие особенности режима работы (указать): нет.

18. Работнику предоставляется ежегодный основной оплачиваемый отпуск продолжительностью 56 календарных дней.

19. Работнику предоставляется ежегодный дополнительный оплачиваемый отпуск продолжительностью: нет.

20. Ежегодный оплачиваемый отпуск (основной, дополнительный) предоставляется в соответствии с графиком отпусков в сроки, согласованные с работодателем.

Статья 6. Социальное страхование и меры социальной поддержки работника, предусмотренные законодательством, отраслевым соглашением, коллективным договором, настоящим трудовым договором

21. Работник подлежит обязательному социальному страхованию в соответствии с законодательством Российской Федерации.

22. Работник имеет право на дополнительное страхование на условиях и в порядке, которые установлены: нет.

23. Работнику предоставляются следующие меры социальной поддержки, предусмотренные законодательством Российской Федерации, законодательством субъектов Российской Федерации, отраслевым соглашением, коллективным договором, настоящим трудовым договором: льготное школьное питание, бесплатные занятия физической культурой, бесплатное пользование Интернет, льготное санаторно-курортное лечение (для членов профсоюза работников образования).

Статья 7. Иные условия трудового договора

24. Работник обязуется не разглашать охраняемую законом тайну (государственную, коммерческую, служебную и иную тайну), ставшую известной работнику в связи с исполнением им трудовых обязанностей.

С перечнем информации, составляющей охраняемую законом тайну, работник должен быть ознакомлен под роспись.

25. Иные условия трудового договора: нет

Статья 8. Ответственность сторон трудового договора

26. Работодатель и работник несут ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение взятых на себя обязанностей и обязательств, установленных законодательством Российской Федерации, локальными нормативными актами и настоящим трудовым договором.

27. За совершение дисциплинарного проступка, то есть неисполнение или ненадлежащее исполнение работником по его вине возложенных на него трудовых обязанностей, к работнику могут быть применены дисциплинарные взыскания, предусмотренные Трудовым кодексом Российской Федерации.

Статья 9. Изменение и прекращение трудового договора

28. Изменения могут быть внесены в настоящий трудовой договор: по соглашению сторон, при изменении законодательства Российской Федерации в части, затрагивающей права, обязанности и интересы сторон, по инициативе сторон, а также в других случаях, предусмотренных Трудовым кодексом Российской Федерации.

29. При изменении работодателем условий настоящего трудового договора (за исключением трудовой функции) по причинам, связанным с изменением организационных или технологических условий труда, работодатель обязан уведомить об этом работника в письменной форме не позднее чем за 2 месяца (статья 74 Трудового кодекса Российской Федерации).

О предстоящем увольнении в связи с ликвидацией учреждения, сокращением численности или штата работников учреждения работодатель обязан предупредить работника персонально и под роспись не менее чем за 2 месяца до увольнения (статья 180 Трудового кодекса Российской Федерации).

30. Настоящий трудовой договор прекращается по основаниям, установленным Трудовым кодексом Российской Федерации и иными федеральными законами.

При расторжении трудового договора работнику предоставляются гарантии и компенсации, предусмотренные Трудовым кодексом Российской Федерации и иными федеральными законами.

Статья 10. Заключительные положения

31. Трудовые споры и разногласия сторон по вопросам соблюдения условий настоящего трудового договора разрешаются по соглашению сторон, а в случае не достижения соглашения рассматриваются комиссией по трудовым спорам и (или) судом в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

32. В части, не предусмотренной настоящим трудовым договором, стороны руководствуются законодательством Российской Федерации.

33. Настоящий трудовой договор заключен в 2 экземплярах (если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации), имеющих одинаковую юридическую силу.

Один экземпляр хранится у работодателя, второй передается работнику.

Работодатель:	Работник:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение - средняя общеобразовательная школа №25 г. Тулы, school25tula.ru 3000040, г. Тула, ул. Калинина, д.7 тел. 40-84-15, 40-87-13, 40-89-24 E-mail: info@school25tula.ru ИНН: 7105025566; КПП: 710501001 ОГРН: 1027100684720 Директор МБОУ - СОШ №25 г. Тулы Е.П. Алексеева Дата:	ФИО Документ удостоверяющий личность: Паспорт серия № Выдан: кем Когда Адрес с «индексом»: Подпись Дата:

Работник получил один экземпляр настоящего трудового договора

(Ф.И.О.) (личная подпись работника, дата)

С должностной инструкцией, правилами внутреннего трудового распорядка МБОУ - СОШ №25 города Тулы ознакомлен (а):

(личная подпись работника, дата)

Приложение 5

Методика самооценки эмоциональных состояний А. Уэссман и Д. Рикс

Инструкция:

Выберите в каждом из предложенных наборов суждений то, которое лучше всего описывает ваше состояние сейчас. Номер суждения, выбранного из каждого набора, запишите.

Опросник

Спокойствие - тревожность

10. Совершенное спокойствие. Непоколебимо уверен в себе

9. Исключительно хладнокровен, на редкость уверен и не волнуюсь

8. Ощущение полного благополучия. Уверен и чувствую себя непринужденно

7. В целом уверен и свободен от беспокойства

6. Ничто особенно не беспокоит меня. Чувствую себя более или менее непринужденно

5. Несколько озабочен, чувствую себя скованно, немного встревожен

4. Переживаю некоторую озабоченность, страх, беспокойство или неопределенность. Нервозен, волнуюсь, раздражен

3. Значительная неуверенность. Весьма травмирован неопределенностью. Страшно

2. Огромная тревожность, озабоченность. Изведен страхом

1. Совершенно обезумел от страха. Потерял рассудок. Напуган неразрешимыми трудностями.

Энергичность - усталость

10. Порыв, не знающий преград. Жизненная сила выплескивается через край

9. Бьющая через край жизнеспособность, огромная энергия, сильное стремление к деятельности

8. Много энергии, сильная потребность в действии

7. Чувствую себя свежим, в запасе значительная энергия

6. Чувствую себя довольно свежим, в меру бодр

5. Слегка устал. Леность. Энергии не хватает

4. Довольно усталый. В запасе не очень много энергии

3. Большая усталость. Вялый. Скудные ресурсы энергии

2. Ужасно утомлен. Почти изнурен и практически не способен к действию. Почти не осталось запасов энергии

1. Абсолютно выдохся. Не способен даже к самому незначительному усилию.

Приподнятость - подавленность

10. Сильный подъем, восторженное веселье

9. Возбужден, в приподнятом состоянии. Восторженность

8. Возбужден, в хорошем расположении духа

7. Чувствую себя очень хорошо. Жизнерадостен

6. Чувствую себя довольно хорошо, «в порядке»

5. Чувствую себя чуть-чуть подавленно, «так себе»

4. Настроение подавленное и несколько унылое

3. Угнетен и чувствую себя очень подавленно. Настроение определенно унылое

2. Очень угнетен. Чувствую себя просто ужасно

1. Крайняя депрессия и уныние. Подавлен. Все черно и серо. Уверенность в себе - беспомощность.

Уверенность в себе - беспомощность

10. Для меня нет ничего невозможного. Смогу сделать все, что хочу

9. Чувствую большую уверенность в себе. Уверен в своих свершениях

8. Очень уверен в своих способностях

7. Чувствую, что моих способностей достаточно и мои перспективы хороши

6. Чувствую себя довольно компетентным

5. Чувствую, что мои умения и способности несколько ограничены

4. Чувствую себя довольно неспособным

3. Подавлен своей слабостью и недостатком способностей

2. Чувствую себя жалким и несчастным. Устал от своей некомпетентности

1. Давящее чувство слабости и тщетности усилий. У меня ничего не получится

Обработка результатов и интерпретация

Определяют следующие показатели:

И1 - «Спокойствие - тревожность» (индивидуальная самооценка -- И1 -- равняется номеру суждения, выбранного испытуемым из данной шкалы. Аналогично получаются индивидуальные значения по показателям И2-И4)

И2 - «Энергичность - усталость»

ИЗ - «Приподнятость - подавленность»

И4 - «Чувство уверенности в себе - чувство беспомощности»

И5 - Суммарная (по четырем шкалам) оценка состояния:

И5 = И1 + И2 + ИЗ + И4,

где И1, И2, ИЗ, И4 - индивидуальные значения по соответствующим шкалам. Если сумма баллов от 26 до 40, то испытуемый высоко оценивает свое эмоциональное состояние, если от 15 до 25 баллов, то средняя оценка эмоционального состояния и низкая, если от 4 до 14 баллов.

В общем виде эмоциональное состояние - характеристика эмоций человека, отражающая ее положение относительно объектов окружающей среды. Состояние может быть наблюдаемо как внешне, так и внутренне. Внутреннее состояние эмоций фиксируется сознанием субъекта на определенный момент времени тех ощущений благополучия (неблагополучия) как организма в целом, как и его частей. Внешне оценка состояния эмоций фиксируется высказываниями испытуемого по определенным признакам. Состояние человека выступает регулятивной функцией адаптации к окружающей среде или ситуации.

Шкала "Спокойствие-тревожность"

выше 5-6 баллов. В опросе испытуемый показывает преобладание "Спокойствия": выдержанность, сдержанность, терпеливость, степенность, благоразумность, уравновешенность, невозмутимость, терпимость.

5-6 баллов. В самооценке испытуемый показывает средние показатели по шкале "Спокойствие-тревожность" без явного преобладание одного из полюсов.

1-4 балла. По самооценке испытуемого прогнозируется задерганность, запуганность, закомплексованность, нерешительность, пугливость, нервность, неуверенность, напряженность, боязливость.

Шкала "Энергичность-усталость"

выше 5-6 баллов. Испытуемый оценивает себя как личность: инициативный, деятельный, предприимчивый, одержимый, устремленный, активный, кипучий, пробивной, расторопный.

5-6 баллов. В самооценке испытуемый показывает средние показатели по шкале "Энергичность-усталость" без явного преобладание одного из полюсов.

1-4 балла. Испытуемый оценивает себя как: неинициативный, пассивный, инертный, безынициативный, вялый, апатичный, безразличный, медлительный.

Шкала "Приподнятость-подавленность"

выше 5-6 баллов. Испытуемый оценивает себя как: кипучий, темпераментный, задорный, порывистый, энергичный, вольнолюбивый, раскрепощенный, живой, подвижный, бойкий.

5-6 баллов. В самооценке испытуемый показывает средние показатели по шкале "Приподнятость-подавленность" без явного преобладание одного из полюсов.

1-4 балла. Испытуемый оценивает себя как: застенчивый, робкий, нерешительный, несмелый, запуганный, стеснительный, угнетенный, оробелый, подавленный, задавленный.

Шкала "Уверенность в себе - чувство беспомощности"

выше 5-6 баллов. Испытуемый оценивает себя как: боец, закаленный, решительный, упорный, героический, работоспособный, сильный, волевой, твердый, бесстрашный, отважный, самостоятельный.

5-6 баллов. В самооценке испытуемый показывает средние показатели по шкале "Уверенности-беспомощности" без явного преобладание одного из полюсов.

1-4 балла. Оценивается: безответный, слабохарактерный, безгласный, несмелый, слабый, слабовольный, пришибленный.

Суммарная оценка состояния

Этот показатель отражает выраженность, степень эмоционального подъема/истощения испытуемого.

Источник:

Карелин А. Большая энциклопедия психологических тестов. - М.: Эксмо, 2007. - 416 с. (с. 39-40)

Приложение 6

Структура управления школой

Размещено на Allbest.ru