Исследование системы управления мониторингом мотивации и поведения персонала

Размещено на http://www.allbest.ru/

Содержание

• 1 Анализ деятельности учреждения
• 1.1 Общая характеристика и анализ управления учреждением
• 1.2 Анализ производственно-технологического процесса
• 1.3 Анализ технико-экономических показателей
• 1.4 Анализ финансового состояния учреждения
• 2. Исследование системы управления мониторингом мотивации и поведения персонала
• 2.1 Анализ динамики и структуры персонала
• 2.2 Анализ системы управления персоналом
• 2.3 Исследование процессов и оценка эффективности мотивации персонала
• 2.4 Выявленные проблемы в системе мотивации и управления поведением
• 3. Мероприятия по совершенствованию системы мотивации персонала СОШ № 28
• 3.1 Формирование прогрессивной системы премирования сотрудников школы
• 3.2 Внедрение информационно-компьютерных технологий в работу школы
• 3.3 Мероприятия по социальному развитию персонала школы
• Заключение
• Список использованных источников
• 1 Анализ деятельности учреждения

1.1 Общая характеристика и анализ управления учреждением

Муниципальное автономное образовательное учреждение Средняя Образовательная Школа № 28 была открыта 1 сентября 1979 года. В 1999 году Школа Постановлением Главы администрации Эжвинского района г. Сыктывкара от 30.03.199 г. № 260 была реорганизована в школу с углубленным изучением отдельных предметов. В 1999 году Школа получает статус юридического лица и регистрирует Устав муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 28 с углубленным изучением отдельных предметов, в администрации Эжвинского района г. Сыктывкара 24.05.1999 г., № 4-37/99. В 2001 г. зарегистрирована новая редакция Устава муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 28 с углубленным изучением отдельных предметов, зарегистрированными администрацией муниципального образования «Эжвинский район г. Сыктывкара» 13.12.2001г., № 4-76/2001.

В 2005 году школа реорганизована в среднюю общеобразовательную школу с регистрацией Устава общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 28», утвержденного приказом управления образования администрации муниципального образования «Эжвинский район г. Сыктывкара» от 02.03.2005 г. № 103, зарегистрированного в ИФНС № 5 по Республике Коми 07.04.2005 г., ОГРН 1021101122855. В последующие годы в связи с изменением законодательства регистрируются новые редакции Устава: Устава муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 28» Эжвинского района г. Сыктывкара, утвержденного приказом управления образования администрации Эжвинского района муниципального образования городского округа «Сыктывкар» от 12.02.2007 № 79, зарегистрированного в ИФНС № 5 по Республике Коми 12.03.2007, Устава муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 28» Эжвинского района г. Сыктывкара, утвержденного распоряжением администрации Эжвинского района муниципального образования городского округа «Сыктывкар» от 29.06.2007 № 708, зарегистрированного в ИФНС № 5 по Республике Коми 04.07.2007, Устава муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 28», утвержденного распоряжением главы администрации муниципального образования городского округа «Сыктывкар» 24.12.2008 г. № 12/5007, зарегистрированного в ИФНС № 5 по Республике Коми 12.01.2009 г., Устава муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 28» г. Сыктывкара, утвержденного постановлением главы администрации муниципального образования городского округа «Сыктывкар» 20.05.2009 г. № 5/2056, зарегистрированного в ИФНС № 5 по Республике Коми 26.05.2009 г., Устава муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 28» г. Сыктывкара, утвержденного постановлением главы администрации муниципального образования городского округа «Сыктывкар» 04.10.2010 г. № 10/4425, зарегистрированного в ИФНС № 5 по Республике Коми 15.11.2010 г., Устава муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 28» г. Сыктывкара», зарегистрированного в ИФНС № 5 по Республике Коми 02.12.2011 г.

Школа является правопреемником муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 28» г. Сыктывкара.

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 28» г. Сыктывкара является муниципальным общеобразовательным учреждением, созданным в целях реализации прав граждан на образование, гарантии на получение общедоступного и бесплатного общего образования всех ступеней. Учредителем Школы и собственником ее имущества является муниципальное образование городского округа «Сыктывкар». Полномочия и функции учредителя осуществляет Управление образования администрации муниципального образования городского округа «Сыктывкар» (далее по тексту Управление образования).

Местонахождение и почтовый адрес Учредителя: 167001, Республика Коми, г. Сыктывкар, ул. Бабушкина, д.22.

Школа является юридическим лицом, имеет в оперативном управлении обособленное имущество, имеет самостоятельный баланс, счета, открываемые в кредитных и иных финансовых органах в установленном действующим законодательством порядке, от своего имени заключает договоры, приобретает имущественные и личные неимущественные права и несет обязанности, выступает истцом и ответчиком в суде общей юрисдикции и арбитражном суде в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

Школа в своей деятельности руководствуется Конституцией, Гражданским кодексом, Бюджетным кодексом, Налоговым кодексом, Трудовым кодексом Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», Законом Российской Федерации «Об автономных учреждениях», иными федеральными законами, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным Постановлением правительства Российской Федерации, иными нормативно-правовыми актами Российской Федерации, Конституцией Республики Коми, Законом Республики Коми «Об образовании» и иными нормативными правовыми актами Республики Коми, нормативными правовыми актами органов местного самоуправления муниципального образования городского округа «Сыктывкар», приказами и распоряжениями Управления образования администрации муниципального образования городского округа «Сыктывкар», осуществляющего полномочия и функции Учредителя, соглашением, заключаемым между Школой и Управлением образования, о порядке и условиях предоставления субсидии на финансовое обеспечение выполнения муниципального задания, договором об отношениях Школы с Управлением образования, а также настоящим Уставом.

Школа самостоятельна в осуществлении образовательного процесса, подборе и расстановке кадров, научно-методической, финансовой, хозяйственной и иной деятельности в пределах, установленных законодательством Российской Федерации, Республики Коми, Типовым положением об общеобразовательном учреждении и настоящим Уставом.

Права юридического лица у Школы в части ведения уставной финансово-хозяйственной деятельности, предусмотренной Уставом и направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента государственной регистрации Школы.

Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации и Республики Коми, возникают у Школы с момента выдачи ей лицензии на право осуществления образовательной деятельности. Права на выдачу выпускникам документа об образовании государственного образца, на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации возникают у Школы с момента государственной аккредитации, подтвержденной соответствующим свидетельством.

Свидетельство о государственной аккредитации, выданное Школе, подтверждает государственный статус Школы как образовательного учреждения, уровень реализуемых образовательных программ, категорию образовательного учреждения.

Деятельность Школы основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности образования, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности и светского характера образования. Взаимоотношения Школы с обучающимися и их родителями (законными представителями) регулируются в порядке, установленном настоящим Уставом.

Школа создает необходимые условия для работы организаций общественного питания и учреждений здравоохранения, контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся и работников учреждения.

Основными целями Школы являются формирование у обучающегося адекватной современному уровню знаний и уровню образовательной программы (ступени обучения) картины мира; духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие; обеспечение условий для самоопределения личности, ее самореализации; формирование человека и гражданина, интегрированного в современное общество; воспитание социально успешных граждан России на основе приобщения обучающихся к культурным, духовным и нравственным ценностям российского народа; развитие творческого потенциала личности обучающихся, нацеленного на саморазвитие и самосовершенствование, формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения федеральных государственных образовательных стандартов, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ.

Основной вид деятельности Школы - реализация общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, а также дополнительных образовательных программ различной направленности в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами.

1.2 Анализ производственно-технологического процесса

учреждение мониторинг мотивации персонал

В 2011-2012 учебном году продолжена работа по улучшению материально-технической базы МАОУ СОШ № 28:

1. Приобретены учебно-наглядные пособия (в том числе электронные), оборудование, спортивный инвентарь.

2. Приобретена оргтехника (ноутбук, мультимедийный проектор, компьютер, копировальная техника и т.д.);

Результат:

1. АРМ обеспечены 26 работников МАОУ СОШ № 28;

2. Количество учащихся на 1 компьютер - 13 чел.

3. Доля учителей, использующих развивающие технологии обучения, в том числе информационно-коммуникационные, увеличилось с 56% до 78%.

Таблица 1 - Показатели обеспеченности ресурсами МАОУ СОШ № 28

Показатели	Учебный год	изменение
	2010-2011	2011-2012
Обеспеченность учебно-наглядными пособиями в соответствии с перечнем наглядных средств обучения, %	80	80	-
Обновление ученической мебели, %	76,6	88,5	11,9
Количество учебных кабинетов, в которых установлены АРМ, %	37,5	42,8	5,3
Количество обучающихся на 1 компьютер, чел.	14	13	- 1
% охвата учащихся программами гуманитарной направленности по предметам : - с углубленным изучением - с повышенным уровнем изучения	100 54	100 53	- - 1
Кадровое обеспечение, %: - штатных педагогов - учителей с высшей и первой квалификационной категорией - учителей, использующих развивающие технологии обучения - учителей, подготовивших и издавших методические разработки, чел. - учителей, принявших участие в конкурсах профессионального мастерства, чел. - учителей, распространяющих опыт на муниципальном, региональном, российском уровне, чел.	91 69 56 3 4 5	94 66 90 2 4 17	3 -3 34 -1 - 12
Уровень учебных достижений, %: - уровень обученности - качество обученности	100 63,2	100 62,1	- -1,1
Освоение образовательных программ по результатам государственной (итоговой) аттестации обучающихся, %: - 9-х классов - - 11-х классов	100 96,9	87,8 97,8	-12,2 0,9
Качество результатов государственной (итоговой) аттестации обучающихся 9-х классов, проводимый ТЭК, %	69,5	74,6	5,1
Медалисты, чел.	5	6	1
Похвальные грамоты, %	22	28,7	6,7

Пополняется и обновляется библиотечный фонд: приобретено учебников на 91,6тыс. рублей, методической литературы, периодических изданий на сумму более 30 тыс. рублей.

Большое внимание уделяется обновлению ученической мебели: на начало 2011-2012 учебного года проведена замена ученической мебели в 31 кабинете из 35(88,5%). Совершенствование профессионального роста педагогов достигается за счет непрерывного и систематического повышения их уровня, для чего в МАОУ СОШ № 28 проводятся теоретические и практические семинары, фестивали открытых уроков, шестой раз прошел фестиваль методических разработок «Поиск». Число участников фестиваля возросло с 31% в 2010-2011 учебном году до 90% в 2011-2012 учебном году.

Педагогический коллектив ежегодно пополняется молодыми специалистами, поэтому в течение 2-х последних лет средний возраст педагогов составляет 40 лет.

Высшее образование имеют 96% педагогов. Высшую и первую квалификационные категории имеют 66% учителей. Штатных работников 94%.

Уровень учебных достижений: уровень обученности за последние 2 года 100%; качество обученности - 63,2%(2010-2011 учебный год), 62,1%(2011-2012 учебный год).

Результаты государственной (итоговой) аттестации: освоение образовательных программ выпускниками 9-х классов 100% в 2010-2011 учебном году, 87,8% в 2011-2012 учебном году; выпускниками 11-х классов: 96,9% в 2010-2011 учебном году, 97,8% в 2011-2012 учебном году.

В МАОУ СОШ № 28 созданы условия для сохранения и развития коми языка, истории коми народа, формирования обучающихся как носителей культуры, традиций коренного народа, способных к взаимодействию с другими культурами, раскрытию в культурах коми, русского и других народов общих элементов, позволяющих жить в мире, согласии, терпимости.

В МАОУ СОШ № 28 работают квалифицированные учителя коми языка и литературы: 5 педагогов с высшей квалификационной категорией, 4 - с первой, 1 учитель имеет вторую категорию. Два педагога (Сизова А.В. и Ярошенко Е.Н.) - победители конкурса лучших учителей в рамках ПНПО, в составе творческой группы учителей города и сотрудников КРИРО и ПК продолжают работать над созданием учебников и методических комплексов к ним для обучения коми языку как государственному. Среди учителей коми языка 1 лауреат Государственной премии РК,2 отличника народного просвещения, 2 Почетных работника общего образования РФ, 3 лауреата премии главы администрации МО ГО «Сыктывкар», 2 дипломанта конкурса профессионального мастерства» Учитель года».

Для решения задачи активно используются следующие виды деятельности:

* учебно-исследовательские конференции

* фестивали проектов

* познавательные поездки в этнокультурные центры Республики Коми

* встречи с представителями землячеств, др. народов финно-угорского мира

* Дни коми и английского языков в МАОУ СОШ № 28

* Дни городов и районов Республики Коми.

В рамках работы республиканского ресурсного центра проведен 3-хдневный фестиваль-конкурс «Менам кыв» с целью популяризации коми языка среди детей и молодежи Республики Коми. В фестивале приняли участие команды 5 общеобразовательных учреждений г. Сыктывкара, учителя коми языка и литературы, краеведения (более 60 человек). Для учащихся младших классов школ города проведен вечер инсценированных сказок, посвященный юбилею Соломонии Пылаевой.

Показатель эффективности реализации этой задачи - качество обученности учащихся по предметам НРК:

- коми язык: 78,9%(2010-2011 учебный год), 87,5% (2011-2012 учебный год);

- литература РК: 90,6%(2010-2011 учебный год), 96% (2011-2012 учебный год);

- история РК: 93,8%(2010-2011 учебный год), 91,7% (2011-2012 учебный год).

Результаты промежуточной аттестации обучающихся:

- по коми языку: качество обученности обучающихся:

а) 4-х классов: 87,5 %(2010-2011 учебный год),96,5 %(2011-2012 учебный год)

б) 9 классов: 78,9%(2010-2011 учебный год), 73,1%%(2011-2012 учебный год)

- по истории Республики Коми: 74% (2010-2011 учебный год), 85,4% (2011-2012 учебный год)

Учащиеся МАОУ СОШ № 28 - участники и победители конкурсных мероприятий по направленности НРК:

в 2010-2011 учебном году - 8 призовых мест;

в 2011-2012 учебном году - 10 призовых мест.

МАОУ СОШ № 28 много лет сотрудничает с учреждениями культуры города, республики: центром коми культуры, национальным музеем, национальной галереей, республиканской филармонией, библиотекой им. Маршака и т.д. Ежегодно в МАОУ СОШ № 28 проходят творческие встречи с коми поэтами, писателями, артистами. Ученики МАОУ СОШ № 28 ежегодно принимают участие в традиционных Днях коми поэзии, в республиканском проекте «Летний университет юных филологов».

МАОУ СОШ № 28 - базовое учреждение по внедрению НРК в образовательный процесс на муниципальном уровне, ресурсный центр по внедрению НРК в содержание образования на региональном уровне. В течение учебного года проведено 3 практических семинара для учителей школ республики, их консультирование по проблемам внедрения НРК, использованию современных образовательных технологий на уроках коми языка как государственного.

Большой вклад в реализацию данной задачи вносит коллектив педагогов центра дополнительного образования детей №23 (директор Ковалева Е.Г.). В центре реализуются 24 программы по 4 направлениям. Творческие коллективы центра в конкурсах всех уровней, в том числе международных, в 2010-2011 учебном году завоевали - 60 призовых мест, в 2011-2012 учебном году - 57. Ансамбль коми песни «Горадзуль» летом 2012 года принял участие в международном фестивале фольклора в Финляндии.

Таблица 2 - показатели уровня гуманитарного развития учащихся МАОУ СОШ № 28

Показатели	Учебный год
	2010-2011	2011-2012
Качество обучения обучающихся по предметам НРК, %: - коми язык - литература Республики Коми - история Республики Коми	78,9 90,6 93,8	87,5 88,3 91,7
Качество результатов государственной (итоговой) и промежуточной аттестации по предметам НРК выпускников, %: - 9х классов - 11-х классов	78,9 86,5	73,1 85,4
Результативность участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, конференциях по направленности НРК, кол-во мест	8	10
Результативность участия творческих коллективов МАОУ СОШ № 28 и ЦДОД №23 (драм. студия Семицветик», фольклорный ансамбль «Горадзуль», студия «Волшебная глина», танцевальных коллективов) в конкурсах различных уровней, кол-во мест	60	57
Участие в Дне коми поэзии, %	16,4	17
Посещение национального музея, национальной галереи, драматического театра, театра оперы и балета, филармонии, национального музыкально-драматического театра, чел.	275	513
Проведено открытых уроков, мастер классов для слушателей КРИРО и ПК - учителей коми филологии, чел.	37	40

Мероприятия по решению третьей задачи ориентированы на повышение престижа успешной учебной деятельности, на творческое развитие обучающихся, развитие их индивидуальных способностей, поддержку исследовательских навыков, результативное участие школьников в конкурсах различных уровней.

С целью формирования устойчивого стремления к познанию нового, формирования исследовательских навыков в МАОУ СОШ № 28 проведены: игра по станциям «Калейдоскоп предметов», интеллектуальный марафон, смотры знаний, учебно-исследовательские конференции «Наследие» (8-11 кл.), «Тшупод» («Ступенька») (3-7 кл.). Заметно выросло качество работ, представляемых школьниками на этих конференциях.

55,5% обучающихся стали участниками олимпиад, конкурсов, конференций, проводимых вне МАОУ СОШ № 28.

В 2011-2012 учебном году произошел некоторый спад в результативности участия в конкурсных мероприятиях.

1.3 Анализ технико-экономических показателей

МАОУ СОШ № 28 ежегодно предоставляет рабочие места для трудовых объединений, организует летнюю практику учащихся 5-8 классов, проводит набор обучающихся 1-6 классов в оздоровительный лагерь с дневным пребыванием. План по охвату учащихся разными формами труда и отдыха выполнен в полном объеме по трудовым объединениям (50чел.), по зимнему оздоровительному лагерю с дневным пребыванием детей (50 чел.), на 98% выполнен план набора в летний оздоровительный лагерь.

Проведенный анализ свидетельствует о достаточно результативной работе МАОУ СОШ № 28 по достижению поставленных перед ней цели и задач.

Выявленные проблемы в деятельности МАОУ СОШ № 28 явились основой для формирования цели на новый учебный год:

Обеспечение реализации основных направлений образовательной инициативы «Наша новая школа» и новых задач:

1. Личностно-профессиональное совершенствование учителей через освоение и внедрение:

1.1. Новых федеральных государственных образовательных стандартов для начальной общей школы.

1.2. Проекта новых федеральных государственных образовательных стандартов для основной общей школы.

1.3. Современных образовательных технологий.

Таблица 3 - Финансовое обеспечение мероприятий МАОУ СОШ № 28, тыс.руб.

Показатели	2010-2011 уч. год	2011-2012 уч. год
	бюджет	внебюджет	всего	бюджет	внебюджет	всего
Расходы на приобретение учебно-наглядных пособий, информационных ресурсов	338,0	-	338,0	73,5	53,6	127,1
Расходы на приобретение компьютерной и др. оргтехники	844,8	49,9	894,7	62,7	11,5	74,2
Расходы на обеспечение доступа в Интернет	18,4	-	18,4	30,0	8,0	38,0
Расходы на приобретение ученической мебели	323,4	5,2	328,6	77,4	38,4	115,8
Расходы на обновление библиотечного фонда	145,8	1,9	147,7	91,6	30,0	121,6
Расходы на повышение профессионального уровня педагогов	50,0	28,0	78,0	80,0		80,0
Расходы на стимулирование качества и результативности работы педагогов	1418,9	-	1418,9	1485,1		1485,1
Расходы на 1 учащегося МАОУ СОШ № 28	30,4	15,0	45,4	31,4	1,0	32,4
Итого	3139,3	85,0	3224,3	1900,3	141,5	2041,8
Расходы на обучение коми языка	280,0		280,0	188,9		188,9
Итого	280,0	-	280,0	188,9		188,9
Затраты на организацию и проведение учебно-исследовательских конференций	-	6,5	6,5		6,5	6,5
Расходы на поощрение отличников учебы, победителей, призеров олимпиад, призеров	-	15,0	15,0	19,5	21,0	40,5
Итого	-	21,5	21,5	19,5	27,5	47,0
Затраты на приобщение школьников к национальной культуре	-	12,0	12,0		30,0	30,0
Расходы на проведение мероприятий в рамках ресурсного центра		9,0	9,0	-	9,0	9,0
Расходы, направленные на содержание детских творческих коллективов МАОУ СОШ № 28	-	24,0	24,0	-	18,0	18,0
Итого		45,0	45,0	-	57,0	57,0
Расходы на ремонт спортивной площадки	-	-	-	-	15,0	15,0
Расходы на обеспечение горячим питанием учащихся из социально-неблагополучных семей	27,5	-	27,5	31,8		31,8
Расходы на техническое обслуживание систем жизнеобеспечения МАОУ СОШ № 28	1965,0	2,5	1967,5	2507,2		2507,2
Расходы на обеспечение пожарной, антитеррористической безопасности	41,9	17,0	58,9	33,9	153,8	187,7
Расходы на мероприятия по охране труда	60,6	3,0	63,6	73,2	32,0	105,2
Итого	2095,0	22,5	2117,5	2646,1	200,8	2846,9
Исполнение бюджета	100			100
Привлечение внебюджетных средств		829,5			881,5

2. Повышение психологической компетентности учителей через систему методологических семинаров.

3. Создание условий для поддержания учебной мотивации обучающихся 3 ступени обучения.

4. Развитие творческой личности обучающихся путем включения их в различные виды деятельности.

5. Совершенствование воспитательной работы классных руководителей через моделирование и построение воспитательных программ в классах 2 и 3 ступеней обучения.

1.4 Анализ финансового состояния учреждения

МАОУ СОШ № 28 в отношении закрепленного за ним имущества в пределах, установленных законодательством Российской Федерации, и в соответствии с целями и назначением имущества, осуществляет права владения, пользования и распоряжения им. Имущество, приобретенное за счет средств, выделенных МАОУ СОШ № 28 по смете, закрепляется за ним на праве оперативного управления в установленном порядке. Активы, находящиеся в ведении МАОУ СОШ № 28 представлены в приложениях. Основные средства и материальные активы можно проанализировать по данным таблицы 4.

Рисунок 1 - Структура основных средств по МАОУ СОШ № 28 на 01.01.2011 г.

Таблица 4 - Основные средства и материальные активы на балансе МАОУ СОШ № 28

По данным таблицы 6, большую долю основных активов в 2011 году составляли машины и оборудование. Затем следуют нежилые помещения. Структура основных средств МАОУ СОШ № 28 на 01.01.2011 представлена на рис. 1.

К началу 2012 года эта структура сохранилась, что объясняется спецификой выполняемых функций.

Оплата доп. образования и других услуг производится по договорным ценам с учетом экономически обоснованных затрат и 5-процентного превышения доходов над расходами для возмещения убытков в связи с кражами и пожарами.

Средства, полученные от иной приносящей доход деятельности, после уплаты налогов и других обязательных платежей расходуются МАОУ СОШ № 28 на содержание и развитие материально-технической базы, стимулирование труда сотрудников и работников, иные цели в соответствии со сметами доходов и расходов, утвержденными в установленном порядке.

Рисунок 2 - Структура основных средств МАОУ СОШ № 28 на 01.01.2012 г.

Данные для аналитической таблицы 5 представлены в приложении. По данным финансовым результатам операционный убыток по бюджетной деятельности составил в 2011 году 1 528 992 руб. Расходы в основном включают:

- оплата труда работникам 89%;

- оплата услуг сторонних организаций 4,3 %;

- расходы по операциям с активами 6,6%.

Имущество, приобретенное за счет средств, поступающих от иной приносящей доходы деятельности, поступает в самостоятельное распоряжение отделения и учитывается на отдельном балансе.

Сведения о таком имуществе предоставляются МАОУ СОШ № 28 в мин.образования, осуществляющий ведение реестра федерального имущества.

Материально-техническое обеспечение МАОУ СОШ № 28 осуществляется в порядке, определенном законодательством Российской Федерации. Финансирование осуществляется:

- за счет средств федерального бюджета;

- за счет средств, поступающих от иной приносящей доход деятельности.

Таблица 5 - Структура финансовых результатов МАОУ СОШ № 28

Наименование показателя	2011 год	2012 год	Изменение	Темп роста
1	2	3	4	5
Доходы	8 169 071,11	367 971,11	-7 801 100,00	-95%
Расходы	9 698 062,91	436 843,67	-9 261 219,24	-95%
Оплата труда и начисления на оплату труда	8 634 947,74	388 956,25	-8 245 991,49	-95%
в том числе: заработная плата	7 931 272,03	357 259,59	-7 574 012,44	-95%
прочие выплаты	197 011,76	8 874,28
начисления на выплаты по оплате труда	506 663,95	22 822,39	-188 137,48	-95%
Приобретение услуг	412 827,20	18 595,56	-483 841,56	-95%
в том числе: услуги связи	98 974,85	4 458,27	-394 231,64	-95%
транспортные услуги	99 380,00	2 846,72	-60 351,29	-95%
коммунальные услуги	46 450,80	4 476,51	-94 903,49	-95%
арендная плата за пользование имуществом	51 000,00	2 092,35	-44 358,45	-95%
услуги по содержанию имущества	63 198,01	2 297,27	-48 702,73	-95%
прочие услуги	53 823,54	2 424,45	-51 399,09	-95%
Расходы по операциям с активами	638 757,97	28 772,49	-609 985,48	-95%
в том числе: амортизация основных средств и нематериальных активов	373 138,00	388 956,25	15 818,25	4%
расходование материальных запасов	265 619,97	11 964,70	-253 655,27	-95%
Прочие расходы	3 000,00	135,13	-2 864,87	-95%
ПРОФИЦИТ / ДЕФИЦИТ	- 1528991,8	- 68 872,56	1 460 119,24	-95%

Анализируя оплату по договорам, можно отметить, что наблюдается положительная динамика дебиторской задолженности (таблица 6).

Уровень дебиторской задолженности вырос за период на 83 194,64 руб., что связано с двумя причинами:

Рост объемов заключаемых договоров + 37 284,72 руб.

Увеличение сумм выданных материально ответственным лицам на приобретение ГСМ + 42 492,36 руб.

Кредиторская задолженность в 2010 году составила 18 512 руб. и сложилась за счет задолженности перед ИП Гуляева и ОАО «Лукойл-Интер-Кард». При этом МАОУ СОШ № 28 имело переплаты по налогам и выплатам в пенсионный фонд и налоговой службой. В 2011 году объемы этих переплат выросли и совокупная кредиторская задолженность МАОУ СОШ № 28 на 01.01.2012 г. составила - 6 161 руб.

Таблица 6 - Уровень дебиторской и кредиторской задолженностей МАОУ СОШ № 28 за 2 года

	01.01.2011	01.01.2012	изменение
1	2	3	4
Кредиторская задолженность, руб.
расчеты с пенсионным фондом	11 248,13	-11451,66	-22 699,79
ФГУП Госсорткомиссия		25 866,81	25 866,81
расчеты по НДФЛ	-2 168,58	-20 576,55	-18 407,97
ИП Гуляева	9 110,00	0	-9 110,00
ОАО «Лукойл-Интер-Кард»	322,89	0	-322,89
ИТОГ	18 512,44	-6 161,40	-24 673,84
Дебиторская задолженность, руб.
текущая задолженность организаций	82 191,42	119 476,14	37 284,72
ОАО "СЗТ"	4 443,05	5 358,06	915,01
Мат.отв.лицо невыплач.сумма на сод.детей в ДДУ	697,45	3 200,00	2 502,55
мат.отв.лицо (Оплата ГСМ)	34 361,19	76 853,55	42 492,36
ИТОГ	121 693,11	204 887,75	83 194,64

Вместе с тем, стоит отметить возникновение кредиторской задолженности перед ФГУП Госсорткомиссия в размере 25 867 руб., при этом задолженность перед ИП Гуляева и ОАО «Лукойл-Интер-Кард» была погашена вовремя и в полном объеме.

2. Исследование системы управления мониторингом мотивации и поведения персонала

2.1 Анализ динамики и структуры персонала

Среднесписочная численность работников МАОУ СОШ № 28 имеет тенденцию к увеличению - в 2010 г. этот показатель составляет 127 человек, а в 2012 г. уже 136 человек. Среднемесячная заработная плата одного работника составляет 10,9 тыс. р. в 2010 г., 11,3 тыс. р. в 2011 г., 12,6 тыс. р. в 2012 г.

Для анализа динамики состава и структуры персонала МАОУ СОШ № 28 использованы данные, приведенные в таблице 7.

Таблица 7 - Функциональный состав работников (по их списочной численности) МАОУ СОШ № 28 за 2010-2012 гг. (на конец года)

Категория персонала	Годы	Отклонение удельного веса (+/-)
	2010	2011	2012
	численность, чел.	удельный вес, %	численность, чел.	удельный вес, %	численность, чел.	удельный вес, %	2011 г. от 2010 г.	2012 г. от 2011 г.
1. Педагогические работники	74	56,5	86	59,3	90	59,2	2,8	-0,1
2. Служащие, из них	57	43,5	59	40,7	62	40,8	-2,8	0,1
2.1 Руководители	11	8,4	6	4,1	6	3,9	-4,3	-0,2
2.2 Специалисты	38	29,0	44	30,3	46	30,3	1,3	0
2.3 Другие служащие	8	6,1	9	6,2	10	6,6	0,1	0,4
Всего персонала	131	100,0	145	100,0	152	100,0	-	-

За 2010-2012 гг. по МАОУ СОШ № 28 наблюдается незначительное увеличение списочной численности работников с 131 чел. до 150 чел., т.е. темп рост списочной численности составил 116,03 %. Наибольший удельный вес в списочной численности работников занимают педагогические работники. Однако на протяжении трех лет их удельный вес в общей списочной численности повысился с 56,5 % до 59,2 %, т.е. на 2,7 %. Руководители организации составляют более 4 % в общей списочной численности работников. Удельный вес специалистов возрос с 29,0 % до 30,3 % за анализируемый период. Такие изменения в структуре списочной численности работников в целом по МАОУ СОШ № 28 связаны с тем, что по структурным подразделениям осуществляется модернизация оборудования.

Положительным моментом является рост удельного веса работников с высшим и профессионально-техническим образованием. Так, удельный вес работников с высшим образованием возрос с 25,19 % в 2010 году до 26,32 % в 2012 году, а работников с профессионально-техническим образованием - с 27,48 % до 32,24 % (таблица 8).

Обзор возрастной структуры работающих на предприятии всегда представляет значительный интерес, так как, во-первых, работники всех возрастных групп должны присутствовать среди персонала предприятия, т.к. молодые приносят в коллектив новые взгляды, а пожилые - необходимый опыт работы, а во-вторых, изучив динамику изменения возрастных групп, можно сделать соответствующие выводы и принять правильные решения

Таблица 8 - Структура кадров МАОУ СОШ № 28 за 2010-2012гг. по уровню образования за 2010-2012 гг.

Показатели	Годы	Отклонение (+/ - )
	2010	2011	2012	2011 г. от 2010 г.	2012 г. от 2010 г.	2012 г. от 2011 г.
1. Численность работников, в том числе имеют образование, чел.	131	145	152	14	21	7
высшее	33	37	40	4	7	3
среднее специальное	30	32	31	2	1	-1
профессионально-техническое	36	41	49	5	13	8
общее среднее	30	32	29	2	-1	-3
общее базовое	2	3	3	1	1	0
2. Удельный вес от списочной численности работников, имеющих образование, %
высшее	25, 19	25,51	26,32	0,32	1,13	0,81
среднее специальное	22,90	22,07	20,39	-0,83	-2,51	-1,68
профессионально-техническое	27,48	28,28	32,24	0,8	4,76	3,96
общее среднее	22,90	22,07	19,08	0,83	-3,82	-2,99
общее базовое	1,53	2,07	1,97	0,54	-0,99	-0,1

Анализируя таблицу 8, можно сделать вывод, что педагогические работники имеют в основном среднее и профессионально-техническое образование. Высшее и среднее специальное образование имеют в основном руководители и специалисты предприятия. Это соответствует требованиям должностных инструкций, позволяя служащим на основе полученных знаний компетентно и грамотно разбираться в профессиональных вопросах. Таким образом, организация стремится обеспечить производство высококвалифицированными кадрами, которые профессионально и ответственно относятся к порученному участку работы.

Проведем анализ возрастного уровня и списочной численности работников организации (таблица 9). Наибольший удельный вес занимают работники в возрасте 40-49 лет. Однако удельный вес такой категории работников снижается с 35,9 % в 2010 году до 28,3 % в 2012 году. Возрастает удельный вес работников в возрасте 32-39 лет с 16,0 % до 21,1 %, в возрасте 60 лет и старше - с 1,5 % до 5,3 %. Наблюдается рост удельного веса работников в возрасте 55-59 лет с 6,9 % до 10,5 %, т.е. работников с практическим стажем работы.

Таблица 9 - Возрастной состав работников МАОУ СОШ № 28 за 2010-2012 гг.

Возраст работников, годы	Списочная численность работников, чел.	Удельный вес, %	Отклонение удельного веса, (+/ - )
	Годы	Годы
	2010	2011	2012	2010	2011	2012	2011 г. от 2010 г.	2012 г. от 2011 г.
16 - 17	-	-	-	-	-	-	-	-
18 - 24	6	7	6	4,6	4,8	3,9	0,2	-0,9
25 - 29	22	24	12	16,8	16,7	7,9	-0,1	-8,8
30	4	3	3	3,2	2,1	2,0	-1,1	-0,1
31	-	5	8	-	3,4	5,3	3,4	1,9
32 - 39	21	23	32	16,0	15,9	21,1	-0,1	5,2
40 - 49	47	43	43	35,9	29,7	28,3	-6,2	-1,4
50 - 54	20	24	24	15,3	16,6	15,8	-1,3	-0,8
55 - 59	9	12	16	6,9	8,3	10,5	1,4	2,2
60 лет и старше	2	4	8	1,5	2,7	5,3	1,2	2,6
Всего	131	145	152	100,0	100,0	100,0	-	-

Эти данные говорят о том, что в МАОУ СОШ № 28 работают в основном люди среднего возраста, имеющие определенный стаж и опыт работы.

Молодые кадры занимают практически третью часть в общей списочной численности работников, что свидетельствует об омоложении коллектива и в связи реализацией направлений социальной политики (предоставление общежития, поддержка молодых семей в получении льготных кредитов на строительство жилья, обеспечение яслями-садиками, санаторными путевками, покупка билетов в театр и другие культурные мероприятия и др.).

Однако, имеется и определенное количество работников старше трудоспособного возраста - в 2012 г. их удельный вес составляет 9,2% в общей численности. Это свидетельствует о невысокой привлекательности данных рабочих мест для трудоспособного населения. Таким образом, в течение периода 2010-2012 гг. наблюдается незначительное увеличение списочной численности работников с 131 чел. до 150 чел., т.е. темп рост списочной численности составил 116,03 %. При этом за отчетный период темп роста среднемесячной заработной платы составил 115,3 %. Доходы от деятельности составляют 1466844 тыс. р. в 2010 г., 1732018 тыс. р. в 2011 г., 2011859 тыс. р. в 2012 г. Также увеличился темп роста уплаченных налоговых платежей и отчислений в бюджет и составил в 2012 году 114,0%. Превышение доходов над расходами, остающееся в распоряжении организации, составляет (с учетом остатка средств на начало года) 233173 тыс. р. в 2010 г., 337649 тыс. р. в 2011 г., 274238 тыс. р. в 2012 г. В 2012 г. организация имеет отрицательный остаток на конец года.

2.2 Анализ системы управления персоналом

Управление Школой осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и Республики Коми в области образования на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности. Управление Школой строится на принципах единоначалия и самоуправления.

Учредитель Школы осуществляет следующие полномочия:

- согласовывает назначение на должность и освобождение от должности директора;

- принимает решение о реорганизации, изменении типа и ликвидации Школы.

5.2.1.Управление образования:

- выполняет функции и полномочия Учредителя Школы при ее реорганизации, изменении типа и ликвидации;

- утверждает Устав Школы, изменения и дополнения к нему;

- формирует и утверждает муниципальное задание на оказание муниципальных услуг в соответствии с предусмотренными Уставом Школы основными видами деятельности, осуществляет финансовое обеспечение выполнения муниципального задания;

- назначает на должность и освобождает от должности директора Школы по согласованию с Учредителем;

- заключает, изменяет и прекращает трудовой договор с директором Школы;

- определяет перечень особо ценного движимого имущества, подлежащего закреплению за Школой, или приобретенного Школой за счет средств, выделенных ей Учредителем на приобретение такого имущества;

- принимает решения об одобрении сделок, в совершении которых имеется заинтересованность Школы, определяемая в соответствии с критериями установленными в законодательством "Об автономных учреждениях", в случае, если лица, заинтересованные в совершении сделки, составляют в наблюдательном совете Школы большинство;

- предварительно согласовывает распоряжение особо ценным движимым имуществом, закрепленным за Школой либо приобретенным Школой за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, в том числе недвижимым имуществом;

- согласовывает внесение Школой в случаях и порядке, которые предусмотрены законодательством, особо ценного движимого имущества, закрепленного за Школой либо приобретенного Школой за счет средств, выделенных ей Учредителем на приобретение такого имущества, в том числе недвижимого имущества, в уставный (складочный) капитал других юридических лиц или передачу этого имущества иным образом другим юридическим лицам в качестве их Учредителя или участника;

- определяет форму отчета о деятельности Школы и об использовании закрепленного за ним имущества муниципального образования городского округа "Сыктывкар" в соответствии с общими требованиями, установленными Правительством Российской Федерации;

- определяет перечень мероприятий, направленных на развитие Школы;

- принимает решение о назначении членов наблюдательного совета Школы или досрочном прекращении их полномочий;

- принимает решение о создании и ликвидации филиалов Школы, об открытии и закрытии ее представительств;

- определяет средства массовой информации для публикации Школой отчетов о своей деятельности и об использовании закрепленного за ней имущества;

- предъявляет иски о признании недействительной крупной сделки или сделки, в совершении которой имеется заинтересованность, совершенной с нарушением требований законодательства "Об автономных учреждениях";

- осуществляет контроль за финансовой деятельностью Школы;

- осуществляет контроль за организацией образовательного процесса в Школе;

- осуществляет контроль организации образовательного процесса в Школе;

- осуществляет текущий контроль выполнения требований федеральных государственных образовательных стандартов и действующего законодательства об образовании Российской Федерации и Республики Коми;

- согласовывает учебные планы Школы, годовой календарный учебный график;

- осуществляет информационно-правовое и научно-методическое обеспечение образовательного процесса в Школе;

- осуществляет иные функции и полномочия учредителя, установленные законодательством Российской Федерации.

Непосредственное руководство Школой осуществляет директор, прошедший соответствующую аттестацию, назначаемый на должность начальником Управления образования администрации муниципального образования городского округа «Сыктывкар» по согласованию с главой администрации муниципального образования городского округа «Сыктывкар».

Директор Школы имеет право на:

а) представление Школы без доверенности во всех организациях;

б) открытие счетов в установленном действующим законодательством порядке;

в) распоряжение имуществом и материальными средствами Школы с ограничениями, установленными законодательством;

г) заключение договоров, включая контракты, выдачу доверенностей;

д) открытие счетов в порядке, установленном действующим законодательством;

е) прием на работу, увольнение, перевод, поощрение сотрудников и наложение взысканий на них в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации;

ж) утверждение локальных актов, должностных инструкций, рабочих учебных программ, расписания учебных занятий и времени работы структурных подразделений Школы;

з) издание приказов и инструкций, обязательных для выполнения всеми работниками и обучающимися Школы;

и) распределение учебной нагрузки (совместно с заместителями директора, руководителями школьных методических объединений);

к) установление должностных окладов (ставок заработной платы) в соответствии с законодательством и на основе решения аттестационной комиссии, определение видов доплат, надбавок и других выплат стимулирующего характера в пределах средств, направленных на оплату труда в соответствии с Положением об оплате труда работников;

л) утверждение штатного расписания в пределах выделенного фонда заработной платы;

м) распределение должностных обязанностей;

н) контроль совместно со своими заместителями по учебно-воспитательной, научно-методической и воспитательной работе за деятельностью педагогов, в том числе путем посещения уроков, всех других видов учебных занятий, воспитательных мероприятий;

о) назначение руководителей школьных методических объединений, председателя Методического совета, секретаря Педагогического совета; подбор кандидатур заместителей по учебно-воспитательной и воспитательной работе, безопасности труда и жизнедеятельности, административно-хозяйственной работе и их согласование с Управлением образования администрации муниципального образования городского округа «Сыктывкар», осуществляющим полномочия Учредителя по отдельным его функциям;

п) решение других вопросов текущей деятельности Школы, не отнесенных к компетенции Учредителя, в том числе на заключение договоров о совместной деятельности с другими органами и учреждениями, гражданами, договоров с родителями (законными представителями), выдачу доверенностей.

Директор Школы несет полную ответственность за работу Школы в соответствии с законодательством и должностной инструкцией, утверждаемой Учредителем.

Управление Школой осуществляется следующими органами государственно-общественного управления и самоуправления: Управляющий совет, Общее собрание коллектива; Педагогический совет; Совет администрации; Совет профилактики, Методический совет, Школьные методические объединения.

Высшим органом самоуправления Школы является Управляющий совет, так как представляет интересы всех участников образовательного процесса, то есть обучающихся, педагогических работников и родителей (законных представителей), и призван осуществлять стратегическое руководство развитием Школы в соответствии с имеющейся Программой развития, утвержденными учебными программами и графиками.

Собрание считается правомочным принимать решение, если в его работе участвуют более 2/3 сотрудников, для которых Школа является основным местом работы. На заседании Общего собрания избирается председатель (как правило, член профкома, если таковой существует) и секретарь собрания со сроком полномочий 1 год. Собрание созывается по мере необходимости, но не реже одного раза в год и проводится в нерабочее время. Решения Общего собрания коллектива принимаются простым большинством голосов присутствующих на собрании работников.

Педагогический совет является коллегиальным и постоянно действующим органом управления Школой и действует в целях рассмотрения педагогических и методических вопросов, вопросов организации учебно-воспитательного процесса, изучения и распространения передового педагогического опыта, разработки прогнозов и перспектив развития Школы.

Членами Педагогического совета являются все педагогические работники Школы, включая совместителей. На заседаниях Педагогического совета могут присутствовать при наличии согласия Педагогического совета без права голоса работники Школы, не являющиеся членами Педагогического совета, а также родители (законные представители) обучающихся.

Председателем Педагогического совета является директор Школы.

Секретарь Педагогического совета назначается приказом директора.

Педагогический совет собирается не реже 4-х раз в год. Ход Педагогического совета и его решения оформляются протоколами, хранящимися в Школе постоянно. Педсовет правомочен принимать решения, если на его заседании присутствует не менее 2/3 от общего числа педагогических работников Школы и если за него проголосовало больше половины присутствующих педагогов. При равном количестве голосов решающим является голос председателя Педагогического совета.

Деятельность Управляющего Совета, Совета администрации, Методического Совета, Совета профилактики, Школьных методических объединений, Методического объединения классных руководителей, Временных творческих коллективов учителей регламентируется соответствующими положениями и не может противоречить законодательству Российской Федерации и Республики Коми.

В Школе действуют следующие органы соуправления, осуществляющие совместно с педагогическим коллективом работу по реализации тактических задач функционирования и развития школы:

- общешкольная родительская конференция;

- общешкольный и классные родительские комитеты;

- органы ученического самоуправления.

В качестве органа соуправления в Школе действуют классные родительские комитеты, которые содействуют объединению усилий семьи и Школы в деле обучения и воспитания детей, оказывают помощь педагогическому коллективу в обеспечении глубоких и прочных знаний у обучающихся основ наук, воспитании у школьников высоких нравственных качеств, сознательного отношения к труду, ответственности, организованности и дисциплины, культуры поведения, в правовом, эстетическом, физическом воспитании обучающихся, охране их здоровья, помогают классным руководителям в организации питания, ремонта, проведения внеклассных мероприятий.

Деятельность общешкольной родительской конференции, родительских комитетов регламентируется Положением об Общешкольной родительской конференции, Общешкольном родительском комитете, о Родительском комитете класса и не может противоречить действующему законодательству.

2.3 Исследование процессов и оценка эффективности мотивации персонала

Рассмотрим материальную и нематериальную мотивацию персонала в МАОУ СОШ № 28. Для этого проанализируем состав и структуру заработной платы и оценим ее роль в мотивации. Источником выплаты заработной платы в МАОУ СОШ № 28 являются средства городского бюджета Сыктывкар и внебюджетные средства. Условия оплаты труда регулируются Коллективным договором. В организации применяются следующие системы оплаты труда: повременно-премиальной и повременная. Рассмотрим организацию оплаты труда в МАОУ СОШ № 28.

Месячные тарифные ставки и должностные оклады педагогических работников рассчитываются на основе тарифных коэффициентов Единой тарифной ставки 1 разряда с учетом конкретных профессионально квалификационных категорий и разрядов работников. Единая тарифная сетка и размер тарифной ставки 1 разряда устанавливаются в соответствии с законодательством.

Оплата труда работников состоит из:

1. должностного оклада.

2. надбавки к тарифным ставкам (окладам (за высокие творческие достижения, сложность и напряженность труда, за особые условия труда, за выполнение особо важных работ на срок их проведения, премии по результатам финансово-хозяйственной деятельности организации),

3. надбавки за продолжительность непрерывной работы (выслугу лет, непрерывный стаж работы).

4. вознаграждения по итогам работы организации, специальных видов премии за экономию топливно-энергетических, премий единовременного характера.

Оплата за работу в ночное время, в выходные и праздничные дни, отпуска производятся в соответствии с законодательством, сверх сформированного фонда оплаты труда.

Индексация заработной платы работников производится в порядке и размерах, установленных Законом РК "Об индексации доходов населения с учетом инфляции".

В целях повышения материальной заинтересованности работников в достижении высоких результатов работы на основе профессионального мастерства, выполнения работ меньшей численностью работающих, обеспечения должной компенсации за работу в неблагоприятных условиях труда, закрепления кадров в системе физической культуры спорта и туризма, в МАОУ СОШ № 28 установлены следующие виды доплат и надбавок.

1. Доплаты за совмещение профессий (должностей), расширение зон обслуживания (увеличение объема выполняемых работ).

Под совмещением профессий (должностей) понимается выполнение работником наряду со своей основной работой, обусловленной трудовым договором, дополнительной работы по другой профессии (должности).

Под расширением зон обслуживания и увеличением объема выполняемых работ понимается выполнение наряду со своей основной работой, обусловленной трудовым договором, дополнительного объема работ по одной и той же профессии (должности).

Доплаты устанавливаются каждому работнику дифференцированно в зависимости от сложности, характера, объема выполняемых работ, степени использования рабочего времени. Источником для установления доплат служит экономия фонда оплаты труда по должностным окладам (ставкам), полученная от высвобождения численности работников против штатного расписания.

Доплаты за совмещение профессий (должностей), расширение зон обслуживания, увеличения объема выполняемых работ устанавливаются работникам, относящихся к одной или разным категориям персонала, в размере до 100 процентов на одного работника.

2. Доплаты за выполнение наряду со своей основной работой обязанностей временно отсутствующего работника.

Под выполнением обязанностей временно отсутствующего работника без освобождения от своей основной работы следует понимать замену работника, отсутствующего в связи с болезнью, отпуском, командировкой и по другим причинам, когда в соответствии с действующим законодательством за ним сохраняется рабочее место (должность).

Доплаты устанавливаются рабочим, специалистам и служащим в пределах тарифной ставки (оклада) отсутствующего работника, исходя из фактически выполняемого за него объема работ. Доплата в расчете на одного работника не должна превышать 50 процентов должностного оклада (тарифной ставки) по основной работе.

3. Доплаты за работу в ночное время устанавливаются работника в размере 40 процентов часовой тарифной ставки (оклада) работника за каждый час работы в ночное время с 10 часов вечера до 6 часов утра.

4. Доплата за ненормированный рабочий день водителю легкового автомобиля устанавливается до 25 процентов месячной тарифной ставки за отработанное время в качестве водителя.

5. Доплата за совмещение профессий (должностей), расширение зоны обслуживания, увеличение объема выполняемых работ, а также за выполнение наряду со своей основной работой обязанностей временно-отсутствующего работника производится от должностного оклада по основной работе.

6. Доплата за работу в праздничные дни производится в двойном размере.