Организационная культура и условия ее формирования

Место и роль развития персонала в формировании организационной культуры. Влияние стиля руководства на формирование и поддержание корпоративной культуры. Оценка эффективности влияния организационной культуры на деятельность предприятия и персонал.

Рубрика Менеджмент и трудовые отношения
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 05.10.2010
Размер файла 50,1 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

1

Содержание

  • Введение
  • 1 Место и роль развития персонала в формировании организационной культуры
    • 1.1 Понятие организационной культуры
    • 1.2 Удовлетворенность трудом
    • 1.3 Способы организации системы развития организационной культуры
  • 2. Анализ организационной культуры
    • 2.1 Характеристика организации ОАО «Большевик»
    • 2.2 Культура - как мощный стратегический инструмент управления ОАО «Большевик»
    • 2.3 Основными условиями управления формированием организационной культуры на ОАО «Большевик»
      • 2.3.1 Доверие
      • 2.3.2 Персональная культура руководителя
      • 2.3.3 Мотивация
    • 2.4 Роль службы управления персоналом ОАО «Большевик» в процессе формирования организационной культуры
      • 2.4.1 Подбор
    • 2.4.2 Оценка и аттестация
    • 2.4.3 Развитие: образование и тренинги
      • 2.4.4 Мотивация
      • 2.4.5 Коммуникативная функция
      • 2.4.6 Консультационно-методическая
  • 3. Разработка элементов системы развития персонала
    • 3.1 Основные элементы развития системы персонала ОАО «Большевик»
    • 3.2 Разработка мероприятий, направленных на устранение недостатков, выявленных в ОАО «Большевик»
  • Заключение
  • Литература

Введение

Культура - комплекс ценностей, норм, знаний и символов.

Организационная культура промышленного предприятия - это представления, ценности, убеждения, верования, ожидания, установки, нормы, которые связывают предприятие в единое целое и разделяются её сотрудниками Алюстова Л.Н. Технология эффективного менеджмента М., 2001. С. 112..

Актуальность формирования организационной культуры заключается в том, что именно она непосредственным образом влияет на поведение людей на предприятии. В сущности, управление есть ни что иное, как изменение поведения людей в целях руководителя.

Цель данной работы - рассмотреть основные структурные элементы организационной культуры и выяснить, каким образом и в каких направлениях возможно целенаправленное проектирования системы этих элементов.

Для достижения этой цели в работе решаются следующие задачи: проанализировать место и роль развития персонала в формировании организационной культуры, проанализировать структуру корпоративной культуры, выявить перспективные направления разработки элементов системы развития персонала.

Предмет исследования - система развития персонала.

Объект исследования - общественные отношения, складывающиеся в результате формирования организационной культуры.

Работа состоит из введения, основной части, заключения и списка литературы.

В работе были исследованы и проанализированы труды таких авторов как Адамчук В.В., Алюстова Л.Н., Катков В., Моргунов Е.Б., Осипова Г.В.

1 Место и роль развития персонала в формировании организационной культуры

1.1 Понятие организационной культуры

Организационная культура это, в конечном итоге, то, что характеризует отношение человека к его труду. Высокое развитие организационной культуры делает возможным эффективный труд, и наоборот, изъяны этой культуры отрицательно сказываются на качестве труда. Рассмотрим организационную культуру в этом аспекте подробнее.

Характеристика отношения к труду может даваться как со стороны труда (объекта), так и со стороны работника (субъекта) в виде непосредственного его участия в системе общественного производства, его осознания, понимания, оценки своего трудового участия (вклада) в общественное производство. Поэтому «все факторы, формирующие отношение к труду, можно разделить на объективные условия и обстоятельства, которые образуют независимые от субъекта предпосылки его деятельности, связанные с особенностями производственной и непроизводственной среды, и субъективные, являющиеся отражением внешних условий в сознании и психике работника, с его индивидуальными особенностями» Адамчук В.В., Ромашов О.В., Сорокина М.Е. Экономика и социология труда. Учебник. - М., 1999. С. 234..

Объективные факторы бывают общие и специфические. К общим относятся социально-экономические и иные социальные условия трудовой деятельности. Например, частная форма собственности сказывается на трудолюбии человека, которое проявляется как деятельность внутренних побуждений, когда сознательно сочетаются личные, и общественные интересы. Специфические факторы -- это обстоятельства и условия конкретной трудовой деятельности: содержание труда, его производственные условия, организация и оплата, социально-психологический климат коллектива, система семейного и школьного воспитания, средства массовой информации и пропаганды, самостоятельность деятельности и степень участия в управлении Моргунов Е.Б. Модели и методы управления персоналом. - М., 2001. С. 100..

Объективные характеристики труда, хотя и являются внешними по отношению к человеку, воздействуют на человека и оцениваются им. У человека складывается определенное внутреннее отношение к труду как типу деятельности. Объективные факторы выступают стимулами, внешними побудителями к трудовой деятельности; субъективные -- мотивами, внутренними побудителями конкретной личности.

Конечно, внешние социальные воздействия первоначальны, но они становятся влиятельной силой, когда преломляются через внутренний мир человека (жизненные идеалы, устремления, мотивы трудовой деятельности, психологический настрой и т.д.). Это позволяет понять, почему в одной трудовой организации, на одних и тех же участках производства люди по-разному относятся к труду: одни трудятся инициативно, высокопроизводительно, с полной отдачей сил и способностей, а другие -- с ленцой, допускают потери рабочею времени, не соблюдают требования производства, нарушают дисциплину груда. Поэтому, «большее влияние на формирование отношения человека к груду оказывают субъективные факторы: предшествующий опыт, общая и профессиональная культура, психологические, демографические и социально-обусловленные особенности человека пол, возраст, образование, стаж работы, способности, наклонности, степень осознания значимости сноси трудовой деятельности, потребность в ней и особенно ценностные ориентации» Там же..

В литературе предлагается следующая классификация типов индивидуальной организационной и трудовой культуры.

Супернормативный тип. В эту группу входя г исключительно активные и добросовестные работники, значительно выполняющие и перевыполняющие производственные задания, инициативные, участвующие в управлении и самоуправлении сноси трудовой организации

Нормативный тип. Эта группа достаточно добросовестных работников, ориентированных на выполнение предъявляемых требовании и норм.

Субнормативный тип. Эта группа включает недостаточно добросовестных работников, пытающихся схитрить, словчить, хотя открыто это они не показывают.

Ненормативный тип. Эту группу составляют недобросовестные работники.

Безусловно, данная типология условна и может видоизменяться и корректироваться в зависимости от различного рода условий и факторов. Но она помогает изучать и проводить типологию работников в зависимости от отношения их к труду.

Основная задача реформирования общества, внедрения рыночных отношений -- это преодоление социальной апатии работников, активизация человеческого фактора Отношение к груду тесно связано с удовлетворенностью трудом, производственной ситуацией Спивак В.А. Корпоративная культура. СПб., 2001. С. 96..

1.2 Удовлетворенность трудом

Удовлетворенность трудом - это «оценочное отношение человека или группы людей к собственной трудовой деятельности, различным ее аспектам, важнейший показатель адаптации работника на данном предприятии, в данной трудовой организации. В социологии труда различают так называемую общую и частичную удовлетворенность трудом, где первая характеризует удовлетворенность в целом, а вторая -- различными его аспектами и элементами производственной ситуации» Социология труда // Социологический энциклопедический словарь (под ред. Г.В. Осипова) М., 2000..

Существует целый ряд достаточно конкретных значений удовлетворенности трудом, отражающих ее роль, функции, последствия в социально-экономической жизни, в организации и управлении См.: Десслер Г. Управление персоналом. - М., 1997..

В результате изучения отношения людей к благополучию в быту, социально-экономической системе, социальному климату установлено, что работа и карьера имеют для них наибольшее значение наряду с личной жизнью, здоровьем, полноценным досугом. Одним словом, удовлетворенность трудом есть прежде всего социальная удовлетворенность, важнейший показатель качества жизни индивидов, групп, населения, нации.

Удовлетворенность трудом имеет функционально-производственную значимость. Она влияет на количественные и качественные результаты работы, срочность и точность выполнения заданий, обязательность в отношении других людей. Отношение к труду может основываться на самооценке работником своих деловых качеств и показателей. При этом самоудовлетворенность и самонеудовлетворенность могут положительно и отрицательно влиять на работу в зависимости от конкретного случая.

Забота работодателя об удовлетворенности людей их трудом определяет некоторые существенные типы управленческого поведения, трудовых отношений вообще. Работодатель часто скептически относится к производственно-экономическому эффекту всяких мероприятий по гуманизации труда и считает их финансирование нерациональным. Средства на эти цели обычно тратятся под давлением профсоюзов, правовых инстанций или масс (работников). Это происходит из-за недопонимания важности и значимости для производственной сферы такого показателя, как «удовлетворенность трудом».

Удовлетворительные с точки зрения работника характер и условия труда -- это важнейший фактор авторитета руководителя.

Индикатором удовлетворенности трудом часто бывает текучесть и кадров и необходимости соответствующих действий по ее предотвращению.

В зависимости от удовлетворенности трудом повышаются или понижаются требования и притязания работников, в том числе в отношении вознаграждения за работу (удовлетворенность может снижать критичность в отношении оплаты труда). Удовлетворенность трудом является универсальным критериемобъяснения, интерпретации самых разных поступков отдельных работников и трудовых групп. Она определяет стиль, способ, манеру общения администрации с работниками, т.е. различается поведение удовлетворенных и неудовлетворенных работников, управление удовлетворенными и неудовлетворенными людьми.

Удовлетворенность трудом - «интегральная характеристика, суммирующая самооценку удовлетворенности частными аспектами трудовой ситуации» Моргунов Е.Б. Модели и методы управления персоналом. - М., 2001.. Факторы, влияющие на нее, многообразны: уровень запросов работника к содержанию и условиям труда, объективное состояние последних и адекватность их субъективной оценки, мера собственных усилий субъекта в достижении желаемых условий труда и возможность воздействовать на эти условия.

Существует несколько принципов соотношения между общей и частичной удовлетворенностью трудом, которые необходимо учитывать при измерении удовлетворенности трудом: общая удовлетворенность возникает в результате значительного перевеса сумм положительных или отрицательных факторов друг над другом; один из положительных или отрицательных факторов оказывается настолько значительным, что определяет общую удовлетворенность; возникает относительное равновесие между положительными и отрицательными факторами, и общая неудовлетворенность оказывается неопределенной. Удовлетворенность трудом зависит от многих факторов. Они формируют оценочное отношение работников к их трудовой деятельности или существенно влияют на него. Среди них: объективные характеристики трудовой деятельности, субъективные особенности восприятия и переживания (притязания и критичность работника), квалификация и образование работника, стаж трудовой деятельности, этапы трудового цикла, информированность, особенная материальная или моральная мотивация труда (придают значение труду), административный режим в организации, поддержание положительной оценки и самооценки, уровень ожидания (наличие или отсутствие, соответствие реальности или несоответствие), официальное и публичное внимание к проблемам труда, общественное мнение и т.д Спивак В.А. Корпоративная культура. СПб., 2001. С. 102-103..

1.3 Способы организации системы развития организационной культуры

Существующие сегодня модели описания организации неудовлетворительны, поскольку в них не учтена социальная компонента.

Да и процессный, и системный подходы к управлению организацией предусматривают, что организация состоит из людей. Например, в процессном подходе каждый процесс управления содержит в себе социальный аспект. Однако люди, составляющие организацию, рассматриваются как необходимые атрибуты или ресурсы процессов. В итоге при разработке концепции управления организацией социальная компонента организации явно рассматривается либо учитывается только в рамках процесса мотивации. На мой взгляд, это приводит к искажению общей модели управления.

В системном/ситуационном подходе социальная компонента выражена лучше в виде подсистемы «люди», включающей такие элементы, как:

поведение отдельных людей;

поведение людей в группах;

характер поведения руководителя;

функционирование менеджера в роли лидера и его влияние, которые выражаются через способности, потребности, ожидания, восприятие, точку зрения, ценности, лидерство Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. -- М.: Дело, 2002. -- С.60. .

Однако границы подсистем «люди» и, например, «цели» вызывают сомнение. Очевидно, что цели организации находятся в тесной связи с ценностями, потребностями и ожиданиями конкретных членов организации, в результате чего границы между этими двумя подсистемами в действительности оказываются условными.

Неформализуемость социальной компоненты приводит к тому, что ею просто пренебрегают в остальных подсистемах. Взаимосвязи подсистемы «люди» с остальными становятся пренебрежимо малыми: выделение социальных факторов в отдельную подсистему создает иллюзию «очистки» всех остальных подсистем от их влияния. В результате учет социальной компоненты полностью отдается на откуп исследователю в соответствии с его личными представлениями и системой ценностей.

В итоге люди отождествляются с какими-то механизмами, обеспечивающими функционирование организации. Робкий отказ от такого восприятия породил термин «человеческий фактор», призванный отражать отклонение поведения людей от стандартизированных норм.

Несмотря на всю привлекательность системного или процессного подхода для управления организацией, мы все время вынуждены делать поправки на социальную природу организации.

Факт «социальности» признаeтся. Например, Мескон вводит приставку «социо» для описания организации как системы: «Поскольку люди являются, в общем смысле, компонентами организаций (социальные компоненты), наряду с техникой, которые вместе используются для выполнения работы, они называются социотехническими системами» Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента, Дело, 2002. -- С.45. .

В данном определении содержится принципиальный момент, который приводит к неопределенностям и искажениям при выработке концепции управления. «Люди... являются компонентами организации наряду с...» Рассуждая так, мы должны сделать вывод: есть организации, в которых люди не являются компонентами. Вот только будут ли эти системы организациями «новой экономической эры» Друкера? Полагаю, нет. Значит, необходимо выделять особые классы систем, которые могут быть организациями, создающими и использующими информацию как капитал.

Среди свойств социосистемы выделяется еe специфическое свойство. Характер взаимодействия элементов такой системы (т.е. людей) не является постоянным. Он в значительной степени формируется ими самими. То есть элементы данной системы могут оказывать влияние на характер взаимодействий друг с другом. Следующая важная характеристика таких систем -- взаимодействия определяются историей или опытом социосистемы.

Если попытаться провести аналогию, например, с физической системой, состоящей из взвеси разнородных частиц, то функция, описывающая взаимодействие между частицами, выглядела бы как функция длительности взаимодействия.

На характер взаимодействий в социосистеме очень велико влияние внешней среды, так как любая социосистема находится внутри еще большей -- организация находится в окружении города, город -- внутри страны и пр. Но «правила игры», рождeнные внутри социосистемы, могут разительно отличаться от правил, сформированных внешней социосистемой. Этот момент очень ярко отражен у Моргана:

«Гражданин демократического государства в принципе волен иметь и высказывать собственное мнение, самостоятельно принимать решения и обладает равными правами с другими гражданами. Однако как наeмный работник он лишен этих прав. На работе от него ожидают, что он будет держать при себе свое мнение, делать то, что ему прикажут и признавать власть над собой своего начальника. Единственная оставленная ему демократическая свобода -- это свобода уволиться и искать новую работу. Начальники формулируют это так: «Вы можете голосовать ногами».

Возможны ситуации, когда правила (характер взаимодействий) внутри организации могут доминировать над правилами внешней социальной системы (например, государства). На бытовом языке это выражается через слова «у нас так принято». Эти правила могут существенно отличаться от общепринятых. Различия проявляются в самых разнообразных аспектах: от правил общения до гуманитарных ценностей. Отличительную характеристику данной социосистемы от прочих систем можно определить как наличие характерной субкультуры.

2. Анализ организационной культуры

2.1 Характеристика организации ОАО «Большевик»

Деревообрабатывающее предприятие «Большевик» - старейшее в Новосибирске. Возникло в 1924 году на базе лесопильного завода частного владельца, как государственное предприятие по переработке древесины с целью изготовления столярных изделий. За это время не раз изменялся ассортимент, неизменной осталась лишь основная идея создания предприятия - миссия организации. А она заключается в следующем: обеспечение фирм г. Новосибирска и всего Сибирского региона, строящих жильё и производящих ремонт помещений, а также индивидуальных заказчиков качественными столярными изделиями.

Сегодня «Большевик» - одно из наиболее стабильно работающих предприятий города, продукцию которого хорошо знают не только в Новосибирской области, но и по Алтайскому, Приморскому, Красноярскому краю, Омской, Томской, Кемеровской, Тюменской областях, Республике Казахстан. На настоящий момент ОАО «Большевик» производит современные деревянные окна, разработанные Всероссийским научно-исследовательским и конструкторским институтом деревообрабатывающего машиностроения «ВНИИДМАШ» и Государственным Научно-исследовательским и Проектным предприятием «Научстандарт-Гипролеспром». Также производит широкий диапазон современных межкомнатных (филенчатых и щитовых) дверей для общественных и жилых зданий до 50 тысяч квадратных метров в год. При изготовлении дверей используются самые передовые технологии и лакокрасочные материалы. Освоено изготовление практически любых изделий из дерева: фасадов встроенных шкафов, панелей для отделки офисов, профильные изделия (более 50 видов), дачное строение и т.д.

Помимо технологий и оборудования предприятие располагает:

собственной сырьевой базой (20030 мІ) для деревообрабатывающего производства;

необходимым транспортом;

административными, производственными и складскими помещениями.

«Большевик» имеет собственный причал на берегу Оби. Завод стремится к созданию технологического цикла, максимально независимого от экономической ситуации. Подтверждение тому - создание на заводе автономной системы энергоснабжения. На заводе сегодня используется два вида топлива: газ, производственные отходы - опилки, стружка, щепа.

Постоянное увеличение социальной роли предприятий, как в городе, так и в области является одной из основных задач предприятия, так, например: в 2004 г. ОАО «Большевик» предоставил дополнительно 114 рабочих мест. Осуществляется программа по социальному обеспечению работников предприятия.

Предприятие постоянно участвует в федеральных и областных социальных программах: по решению социально-экономических проблем молодежи, в том числе в строительстве жилья, по строительству школ, больниц, домов ветеранов и т.д.

2.2 Культура - как мощный стратегический инструмент управления ОАО «Большевик»

Есть три способа заставить человека сделать что-либо: сила, манипуляция, сотрудничество. Непроизводительность рабского труда общеизвестна. История 20 века позволяет сделать вывод о непродуктивности манипулятивных технологий в силу их ограниченности во времени и высокой затратности на контроль. Эффективность сотрудничества как формы постоянного диалога зависит от наших знаний, установок, поведения. Знаменитая формула инновация: «Этого не может быть. В этом что-то есть. Это всем известно». Таким образом, чтобы добиться от людей эффективного организационного поведения необходимо, чтобы у них были соответствующие знания и установки. Знания изменяются за счет информирования, а установки? Установки изменяются под воздействием организационной культуры.

Современные организации рассматривают культуру как мощный стратегический инструмент, позволяющий сориентировать все подразделения и отдельных лиц на общие цели, мобилизовать инициативу сотрудников и обеспечить продуктивное взаимодействие. Организационная культура представляет собой один из механизмов согласования индивидуальных целей с общей целью организации, формируя общее культурное пространство, включающее ценности, нормы и поведенческие модели, разделяемые всеми сотрудниками.

Результатом и следствием являются: корпоративный патриотизм, лояльность сотрудников, привязанность к организации и повышение уровня нематериальной мотивации персонала.

Организационная культура является механизмом воспроизведения социального опыта, помогающим людям жить и развиваться в определенной социальной среде, сохраняя единство и целостность своего сообщества. Организационная культура в данном контексте выполняет функции внутренней интеграции и внешней адаптации предприятия. Потребность в воспроизведении приобретенного и заимствованного социального опыта актуальна для любой организации.

Результатом и следствием являются: формирование команды единомышленников, повышение уровня мотивации и эффективности обмена опытом, знаниями, навыками.

Организационная культура определяет стратегию промышленного предприятия, цели и средства их достижения, а также критерии эффективности в достижении намеченных целей. Благодаря организационной культуре, на предприятии формируется общий язык и концептуальные категории, критерии получения, удержания и утраты власти, правила поведения, системы поощрений и наказаний. Организационная культура обеспечивает более тесную коммуникацию между членами организации - основные посылки и теоретические положения, от которых отталкивается конкретный человек, являются общими для всех.

Результатом и следствием является: повышение уровня предсказуемости организационного поведения, а, следовательно, и уровня управляемости предприятия. Управленческие команды меньше искажаются, быстрее передаются, повышается эффективность обратной связи. Сам уровень управленческих задач, которые можно решать, становится более высоким.

В ОАО «Большевик» существует декларируемая организационная культура.

Декларируемая культура -- ценности предприятия и нормы поведения, выраженные в таких документах, как миссия, кодекс фирмы, правила внутреннего распорядка, регламенты и т. д. На этом уровне закладываться некая идеальная модель, к которой стремиться предприятие. Характерной чертой отечественной практики промышленных предприятий является тот факт, что декларируемый уровень не отражает действительных ожиданий и предпочтений ни руководства, ни персонала. Чаще всего это несколько документов, играющих крайне малую роль в жизнедеятельности организации. Распространенным явлением стали заказы консалтинговым компаниям, рекламным и PR-агентствам по разработке миссии организации, принципов ее деятельности, которые затем вывешиваются на корпоративном сайте и забываются. Провозглашаемые нормы не соблюдаются и не используются как корпоративные.

Есть три способа заставить человека сделать что-либо: сила, манипуляция, сотрудничество. Непроизводительность рабского труда общеизвестна. История 20 века позволяет сделать вывод о непродуктивности манипулятивных технологий в силу их ограниченности во времени и высокой затратности на контроль. Эффективность сотрудничества как формы постоянного диалога зависит от наших знаний, установок, поведения. Знаменитая формула инновация: «Этого не может быть. В этом что-то есть. Это всем известно». Таким образом, чтобы добиться от людей эффективного организационного поведения необходимо, чтобы у них были соответствующие знания и установки. Знания изменяются за счет информирования, а установки? Установки изменяются под воздействием организационной культуры.

ОАО «Большевик» рассматривает культуру как мощный стратегический инструмент, позволяющий сориентировать все подразделения и отдельных лиц на общие цели, мобилизовать инициативу сотрудников и обеспечить продуктивное взаимодействие. Организационная культура представляет собой один из механизмов согласования индивидуальных целей с общей целью организации, формируя общее культурное пространство, включающее ценности, нормы и поведенческие модели, разделяемые всеми сотрудниками. Результатом и следствием являются: корпоративный патриотизм, лояльность сотрудников, привязанность к организации и повышение уровня нематериальной мотивации персонала.

Организационная культура ОАО «Большевик» является механизмом воспроизведения социального опыта, помогающим людям жить и развиваться в определенной социальной среде, сохраняя единство и целостность своего сообщества. Организационная культура в данном контексте выполняет функции внутренней интеграции и внешней адаптации предприятия. Потребность в воспроизведении приобретенного и заимствованного социального опыта актуальна для любой организации. Результатом и следствием являются: формирование команды единомышленников, повышение уровня мотивации и эффективности обмена опытом, знаниями, навыками.

Организационная культура ОАО «Большевик» определяет стратегию промышленного предприятия, цели и средства их достижения, а также критерии эффективности в достижении намеченных целей. Благодаря организационной культуре, на предприятии «Большевик» формируется общий язык и концептуальные категории, критерии получения, удержания и утраты власти, правила поведения, системы поощрений и наказаний. Организационная культура ОАО «Большевик» обеспечивает более тесную коммуникацию между членами организации - основные посылки и теоретические положения, от которых отталкивается конкретный человек, являются общими для всех. Результатом и следствием является: повышение уровня предсказуемости организационного поведения, а, следовательно, и уровня управляемости предприятия. Управленческие команды меньше искажаются, быстрее передаются, повышается эффективность обратной связи. Сам уровень управленческих задач ОАО «Большевик», которые можно решать, становится более высоким.

На ОАО «Большевик» формируется культура, в которой воплощаются ценности и стиль поведения их лидеров. В этом контексте организационная культура может быть определена как совокупность норм, правил, обычаев и традиций, которые поддерживаются руководителем и задают общие рамки поведения работников, согласующиеся со стратегией предприятия.

Другим субъектом управления процессом формирования организационной культуры является менеджер по управлению персоналом ОАО «Большевик». Служба управления персоналом ОАО «Большевик» оказывает непосредственное влияние на внутриорганизационную культуру через функции подбора и отбора персонала, выстраивание систем мотивации, развития, повышения квалификации, оценки персонала, консультационно-методической поддержки топ-менеджмента и функции обеспечения эффективной коммуникации между персоналом и руководителями высшего и среднего звена.

Третьим субъектом формирования организационной культуры ОАО «Большевик» является сам персонал. Персональная культура каждого сотрудника оказывает то или иное воздействие на организационную культуру ОАО «Большевик». Чем выше значимость данного человека для организации, тем выше уровень его влияния на организационную культуру. Причем значимость в данном случае определяется не столько статусом, сколько лидерскими качествами, опытом, возможностью влиять на лицо принимающее решения. Неформальные лидеры ОАО «Большевик» оказывают существенное влияние на процессы адаптации и передачи ценностей, традиций, мифов организации.

Менеджер по управлению персоналом ОАО «Большевик» выполняет в организации определенные функции, к которым традиционно относят подбор, оценку, развитие и мотивацию сотрудников. Именно через выполнение этих функций менеджер по управлению персоналом ОАО «Большевик» может влиять на процессы формирования организационной культуры.

2.3 Основными условиями управления формированием организационной культуры на ОАО «Большевик»

2.3.1 Доверие

Основным условием эффективного формирования организационной культуры является доверие со стороны персонала к руководству вообще и к HR-менеджеру, в частности. Доверие экономически выгодно, потому что проявления недоверия требует дополнительных доказательств, обоснований, следовательно, затрат. Лояльность нельзя купить. Приобрести доверие можно только на основе постоянных, предсказуемых взаимоотношений. Восстановить доверие практически невозможно.

2.3.2 Персональная культура руководителя

Организационная культура предприятия «Большевик» во многом зависит от персональной культуры топ-менеджмента. Не требует доказательств то обстоятельство, что менеджер с низким уровнем персональной культуры вряд ли сможет сформировать организационную культуру высокого уровня. Персональные ценности, нормы поведения, установки руководителя формируют модели организационного поведения.

2.3.3 Мотивация

В любой деятельности должен быть мотив. Некоторые западные фирмы дают сотрудникам кредит на покупку автомашины, если на ней размещается логотип компании. Материальный или нематериальный мотив должен быть всегда. Много писалось о педагогической и воспитательной роли руководителя, мало уделяется внимания технологиям работы с персоналом. Конечно, во многом эти функции компенсируются личным жизненным опытом, но как быть с молодыми менеджерами? К сожалению, современные образовательные программы ОАО «Большевик» не направлены на формирование педагогической компетентности управленцев.

2.4 Роль службы управления персоналом ОАО «Большевик» в процессе формирования организационной культуры

2.4.1 Подбор

На сегодняшний день технологии подбора и отбора сотрудников, особенно руководящих кадров, предприятия «Большевик» слабо ориентированы на специфику организационной культуры. В большинстве случаев, специальных исследований на предмет сочетания персональной культуры соискателя и организации не проводится. Чаще всего, претензии руководства ОАО «Большевик» формулируются как «чувствую что-то не то», «не совпали характерами» и т.д. Встречались случаи, когда, несмотря на высокий уровень квалификации, с сотрудником расстаются из-за несовпадения в терминологии! Его профессиональная речь была просто не понятна руководителю.

2.4.2 Оценка и аттестация

Процедуры оценки персонала на ОАО «Большевик» напоминают не механизмы повышения эффективности деятельности, а механизмы уничтожения неугодных, придания легитимности неэтичным поступкам. На сегодняшний день одним из наиболее эффективных механизмов оценки ОАО «Большевик» является ассессмент, сущность которого заключается в оценке соответствия личностных и профессиональных качеств специалиста занимаемой им должностной позиции. К сожалению, персональная культура сотрудников оценивается в соответствии с культурой руководителя. Чаще всего руководитель ОАО «Большевик» требует не высокого, а достаточного уровня культуры. До сих пор в практике оценки встречаются такие характеристики как «слишком умный», «через чур интеллигентен». Авторитарные системы управления промышленными предприятиями вынуждают искать сотрудников под себя, не слишком инициативных, но исполнительных. Закон, в соответствии с которым «я - начальник, ты - дурак» проявляется с точностью до наоборот. По уровню культуры подчиненных можно судить об уровне культуры их руководителей.

2.4.3 Развитие: образование и тренинги

Вообще ресурсы корпоративного обучения используются на предприятие «Большевик» мало эффективно. В лучшем случае отправляют раз в три года пообщаться с соратниками и коллегами в какой-нибудь институт подешевле или по ведомственному признаку. Несмотря на значимость даже таких форм коммуникации с внешней средой, большинством руководителей не осознается или недооценивается кадровый потенциал подчиненных. Между тем, как показывает тренинговая практика, сотрудники ОАО «Большевик» вполне способны решать сложные производственные задачи. Важное значение приобретают такие элементы развития персонала как управление карьерой, формирование кадрового резерва. Управление формированием организационной культуры позволяет повысить эффективность деятельности кадрового резерва с учетом специфики деятельности конкретного предприятия, снизить издержки на адаптацию и мотивацию сотрудников при ротации.

2.4.4 Мотивация

Мотивацию следует рассматривать с двух сторон. Мотивация как результат воздействия на организационную культуру характеризуется стремлением сотрудников соответствовать представлениям окружающих, заслужить уважение руководства и коллег, чувствовать свою значимость за счет принадлежности к социально значимой организации. К распространенным методам мотивации относятся корпоративная история, соревнование и многие другие. Важно отметить необходимость постоянного воздействия и обновления нематериальных методов мотивации.

Мотивация к повышению уровня персональной и организационной культуры сложнее и представляет особенный интерес в силу слабой изученности. Однако сегодня некоторые аспекты мотивации и самомотивации реализуются через специфические технологии коучинга, персонального тренинга и консультирования.

2.4.5 Коммуникативная функция

Особую значимость в деятельности менеджера по управлению персоналом ОАО «Большевик» играет коммуникативная функция. Чем выше роль менеджера по управлению персоналом как коммуникатора между персоналом и руководством, тем выше эффективность воздействия на организационную культуру. Чаще всего в ОАО «Большевик» используются такие методы как корпоративные издания, внутренние коммуникационные сети, форумы, сайты. Реже практикуются творческие коллективы, проектные группы, клубы. Между тем, менеджер по управлению персоналом находится посередине, иногда выступая арбитром в спорах между руководящими кадрами и сотрудниками. В этой связи усилия HR-менеджера, направленные на формирование организационной культуры, выглядят особенно важными.

2.4.6 Консультационно-методическая

Данная функция недооценена и линейными руководителями и самими HR-менеджерами ОАО «Большевик». Служба персонала ОАО «Большевик» представляет собой сервисную, обеспечивающую службу в системе управления предприятием, поэтому одной из основных ее задач является оказание методической и консультационной помощи линейным руководителям в деятельности по управлению своими подразделениями, в том числе по формированию адекватной задачам подразделения организационной культуры. Большинство же руководителей предпочитает набивать свои шишки, а в случае провала жаловаться на службу управления персоналом. И это тоже характеристика организационной культуры ОАО «Большевик».

3. Разработка элементов системы развития персонала

3.1 Основные элементы развития системы персонала ОАО «Большевик»

В 1997 году в компании «Большевик» был разработан Кодекс компании, описывающий принципы и правила работы в компании, а также основные ценности ее сотрудников. Каждый приходящий в компанию специалист перед оформлением контракта должен ознакомиться с этим документом и подписать согласие следовать описанным в нем правилам. Имеется прецедент, когда не был подписан контракт с высококвалифицированным специалистом, выразившем свое несогласие с Кодексом.

Частью корпоративной культуры провозглашен принцип максимально полного использования возможностей каждого сотрудника. Выгода компании очевидна, сотрудник же со своей стороны получает возможность постоянно развиваться, добиваться самоуважения и признания в коллективе. Ни для кого не секрет, что эти факторы являются сильными мотиваторами для многих людей. Полная положительная аттестация, как правило, влечет за собой увеличение обязанностей. Крайне редко, но бывают ситуации, когда такой шаг воспринимается, как ущемление прав сотрудников. В таких случаях, бесспорно, никаких изменений обязанностей не происходит, но поскольку проявить себя, продемонстрировать свои способности и потенциал возможно только выполняя более сложные задания, то перспектив роста в ближайшем будущем у человека нет.

Руководство компании «Большевик» придерживается политики наиболее полного раскрытия возможностей каждого отдельного сотрудника. Мы уверены, что, если человек не продемонстрировал высокие результаты на одной позиции, то это не исключает ситуации, когда его способности могут оказаться незаменимыми в другом качестве.

Большое внимание правилам и ценностям, являющихся элементами корпоративной культуры, уделяется на обучающих сессиях, проводимых по субботам.

Серьезным средством внедрения корпоративной культуры на ОАО «Большевик» являются еженедельные общие собрания сотрудников всего холдинга, в течение которых обсуждается все серьезные события недели: принятые решения, достигнутые результаты, планируемые мероприятия, недостатки в работе. Здесь складывается понимание каждым сотрудником своего места в компании, вырабатывается чувство сопричастности к достижениям к Миссии и целям холдинга. Иногда на таких собраниях приходится поднимать и не очень приятные вопросы, но в большинстве случаев здесь объявляются результаты тендеров, говорится о получении сертификатов, лицензий и других дополнительных званий, об успешно завершившихся проектах и переговорах, реальных достижениях как целых коллективов, так и отдельных сотрудников. Здесь проходят церемонии вручения подарков, поздравления с днем рождения, вручения памятных медалей. Специалисты, безупречно проработавшие в течение пяти лет в компании «Большевик» награждаются серебряными медалями, имеющими изображение фирменного логотипа. Надеемся, что к десятилетию холдинга появятся владельцы и золотых.

Стажеры не допускаются к участию в таких собраниях до подписания долгосрочного контракта, который торжественно вручается им именно здесь, после чего они становятся полноправными сотрудниками компании. Продолжая рассказ о системе оценки персонала, следует особо подчеркнуть наличие и широкое применение на ОАО «Большевик» такого способа, как анкетирование. О применении его при аттестации руководителей уже говорилось, теперь другой пример. Периодически, примерно один раз в 1,5 года, всем без исключения сотрудникам предлагается заполнить анкету «Все обо всех», где каждый специалист проставляет оценки по параметрам профессиональной пригодности и соответствия уровню корпоративной культуры всем другим сотрудникам, вне зависимости от того, в каком подразделении он работает. Анализ ответов позволяет определить рейтинг каждого человека, работающего в компании, от руководителя до уборщицы. Результаты анкетирования публикуются во внутреннем журнале, а значит, каждый сотрудник ОАО «Большевик» имеет возможность ознакомиться с итоговой таблицей и не только узнать собственную оценку, но и провести сравнительный анализ. Опыт показывает, что после опубликования результатов такого анкетирования поведение некоторых сотрудников и отношение их к работе меняется кардинально. Другими словами, несомненна воспитательная роль такой аттестации. Воздействие руководителя, когда он периодически отмечает недостатки в работе и поведении сотрудника, несравнимо с общественным мнением. Имеются прецеденты полного изменения стиля поведения и общения человека.

Наблюдения показывают, что несмотря на то, что никаких специальных организационных выводов после подведения итогов такого анкетирования не делается, все же определенные кадровые процессы происходят с постоянством закона. Например, сотрудники ОАО «Большевик», набравшие менее 75% положительных оценок в части соответствия корпоративной культуре, как правило, самостоятельно, кто раньше, а кто позже, уходят из компании. То же самое происходит и с теми, кто не перешел 50-ти процентный барьер в разделе профессиональной пригодности, однако увольнение их происходит обычно по инициативе администрации компании.

Анкетирование во многих случаях носит вполне предметный характер, то есть бывает нацелено на оценку конкретной группы сотрудников, либо исследование какой-то отдельной проблемы.

Кроме названной анкеты «Все обо всех» разработаны и другие механизмы. Например, сформирован и действует Комитет Качества. Членами Комитета стали сотрудники всех уровней иерархии ОАО «Большевик» по принципу «болезненного» отношения к ошибкам и недостаткам работы в компании. Официальный их статус - уполномоченный по качеству в конкретном подразделении. Основная цель работы Комитета - выработать неформальное отношение к качеству. Члены Комитета уполномочены воздействовать на работу всех сотрудников, вплоть до директоров. Прежде, чем вынести проблему на уровень управленческого звена, член Комитета должен сделать попытки решить ее без вмешательства руководства. Дальнейшее совершенствование системы качества в компании несомненно будет вносить изменения в систему аттестации и оценки персонала ОАО «Большевик».

Инициатива в разработке и организации процесса реализации стратегии развития персонала ОАО «Большевик» принадлежала высшему руководству.

В ходе определения стратегии фирмы в области персонала рассматривались два варианта:

- подбор персонала извне;

- развитие своего персонала.

В результате анализа ситуации на рынке труда, внешних и внутренних условий руководством предприятия был избран второй вариант.

Первоначально была определена главная цель: изменить систему ценностей персонала в рамках единой корпоративной культуры в целях эффективного решения стратегических и тактических задач бизнеса в условиях постоянных изменений.

Изменяющиеся условия работы предприятия «Большевик» требовали от работников приобретения новых деловых качеств в очень короткое время. Менять психологию, привычные методы работы - непростая задача как для человека, так и для такого сложного организма как фирма. Но сформировавшееся желание сотрудников учиться, изменять себя и фирму создает возможность появления персонала с новым мышлением и новым отношением к труду. Главными элементами работы с персоналом стали акцент на качество развития персонала, применение групповых методов обучения, создание благоприятной среды для развития карьеры и творчества, продвижение прежде всего людей, работающих в фирме, поощрение активной позиции сотрудников, а также формирование «культуры команды».

На основе намеченной цели были определены задачи в развитии персонала ОАО «Большевик».

1. Реализация философии фирмы и корпоративной культуры.

Философия фирмы - это правила поведения ее сотрудников, основа эффективной деятельности и развития предприятия. В идеальном случае все сотрудники разделяют философию фирмы. Задача менеджеров - нести ее «принципы» в массы, доводить до подчиненных Социология труда // Социологический энциклопедический словарь (под ред. Г.В. Осипова) М., 2000. С. 203..

2. Подбор и расстановка квалифицированных работников, отвечающих требованиям стратегии и культуры фирмы, потребностям бизнеса.

3. Полное использование потенциала сотрудников.

Реализация этого принципа возможна при внедрении обоснованной системы мотивации. Система мотивации (моральная и материальная) должна служить тому, чтобы сотрудник стремился использовать весь свой потенциал, и базироваться на принципе индивидуального подхода к каждому. Мотивация и поддержка тех, кто может лучше других выполнить работу, служили определяющим фактором. Принципом мотивации должно являться стимулирование реализации потенциальных возможностей работника, направленных на достижение стратегических целей фирмы.

4. Снижение психологической напряженности работников.

Основные методы в реализации стратегии:

1) снижение числа увольнений по причине неудовлетворенности работой на фирме;

2) разработка и внедрение научно-обоснованных методик отбора и найма работников, позволяющих эффективно укомплектовать фирму квалифицированным персоналом;

3) расширение программ ротации и стажировки кадров;

4) совершенствование методик обучения и внедрение новых;

5) занятие вакансий менеджеров, открывающихся на фирме, в основном за счет перспективных работников ОАО;

6) сохранение на фирме перспективных работников;

7) опережающее обучение, своевременное повышение квалификации работников, тренинг с упором на перспективные задачи.

В обучении главным был определен переход от фрагментарного повышения квалификации к интегративному, целостному развитию человека. Сегодня предприятию «Большевик» нужен работник с такой общей подготовкой, который бы мог завтра в оптимальные сроки освоить и решить вновь возникшую, не встречавшуюся ранее проблему.

Перед менеджментом встала проблема определения учебных потребностей «на сегодня» и «завтра». Могут ли сотрудники финансово-экономических служб завтра принять, освоить, внедрить финансовую систему успешно работающую на преуспевающих западных фирмах? Смогут ли работники завтра работать по SМD технологии?

8) развитие внутрифирменных коммуникаций.

Эта задача решалась методом расширения практики проведения круглых столов, совещаний и иных приемов групповой работы, расширением практики ротации кадров, широким внедрением информационных технологий. Особое внимание уделялось проблеме сокращения времени согласования проектов управленческих решений и документации;

9) информирование персонала и внедрение принципов корпоративной культуры и философии, проекты по развитию мотивации и стимулирования работников, развитие контрактной системы;

10) создание благоприятного климата в подразделениях.

Как же происходила реализация избранной стратегии развития персонала?

Во-первых, стало ясно, что традиционный отдел кадров не был способен к выполнению поставленной задачи. Зачастую кадровики даже не были информированы о деловой стратегии фирмы, связь между производством и планированием персонала была очень слабой. Деятельность кадровой службы ограничивалась лишь техническим оформлением документов, связанных с приемом, увольнением, дисциплинарной практикой и вертикальным управлением централизованной кадровой функцией. Планирование персонала существовало как реакция на производственные планы, потребности.

Актуальной для ОАО «Большевик» стала необходимость «сдвига» к горизонтальному управлению децентрализованной кадровой функции, вовлекающей линейное управление.

Важным этапом явилось осознание невозможности функционирования системы управления персоналом, отдельными ее элементами вне участия линейного менеджмента, без активного вовлечения последнего в развитие человеческих ресурсов (РЧР). Роль кадровой службы начала сдвигаться к обслуживанию, консультированию линейного менеджмента, по крайней мере, к совместной работе. Новая функция ставит своей целью помочь линейному руководству активно участвовать в развитии человеческих ресурсов.

Партнерство кадровиков и линейных менеджеров - прежде всего организационный принцип. Признание этого принципа означает признание взаимозависимости кадровика и линейного менеджера. Партнерство и сотрудничество улучшают трудовые отношения и психологический климат на предприятии. РЧР подразумевает партнерство и с рядовыми сотрудниками, коллективом, отдельными группами людей. В развитии человеческих ресурсов необходимо учитывать социальные интересы отдельных групп людей и, как следствие, предоставлять им права участвовать в политических и экономических процессах, в принятии управленческих решений. Участие акционеров в управлении обществом через принятие решения на общем собрании иллюстрирует принцип партнерства в РЧР.

Осознание проблемы привело к трансформации Отдела кадров в Отдел развития человеческих ресурсов (ОРЧР).

Текущая работа по оформлению документов, связанных с кадрами, осталась за Отделом развития человеческих ресурсов, но и она претерпевает изменения. Освоена информационная программа «кадры», которая позволила избавиться от трудоемкой, физической работы с бумажными носителями информации и перейти на электронную форму документов. Разработаны и действуют «Методика приема на работу и адаптации рабочих и специалистов на ОАО», другие методические и нормативные документы, которые поставили привычную работу «кадровика» на современную научную основу.

Реализация программы адаптации работника стала важной задачей службы кадров. Ее цель - содействие успеху работника на новом рабочем месте и соответственно эффективное включение нового работника в деятельность фирмы. Исходным положением является осознание необходимости включения предыдущего опыта и взглядов работника в систему норм и ценностей организации. Актуальность обусловлена возможностью потерять ценного работника вследствие несоответствия его ожиданий и реальности, неприятия им философии фирмы.

Процесс обучения способствовал изменениям в психологическом климате фирмы, о чем свидетельствуют следующие данные.

1. Результаты проведенного в 2004 г. анализа свидетельствуют о наличии желания изменить свою работу к лучшему и приобрести новые знания через самостоятельную работу. Главная задача на сегодня - трансформировать желание в конкретные поступки каждого и преодолеть апатию: нежелание проявлять активность, недостаточную мотивацию к созидательной деятельности.


Подобные документы

  • Организационная культура: сущность, коммуникационные средства, критерии оценки. Влияние стиля руководства на формирование и поддержание корпоративной культуры. Оценка эффективности влияния организационной культуры на деятельность предприятия и персонал.

    курсовая работа [49,5 K], добавлен 30.08.2010

  • Понятие и сущность организационной культуры, ее типы и функции. Влияние культуры организации на персонал и деятельность предприятия в целом. Факторы внешнего и внутреннего окружения, влияющие на формирование организационной культуры и ее содержание.

    курсовая работа [51,6 K], добавлен 30.08.2010

  • Особенности понятия организационной культуры. Сравнительный анализ влияния факторов корпоративной культуры организации российско-итальянского предприятия по методу Г. Хофстеде. Типология корпоративной культуры в соответствии с К. Камероном и Р. Куинном.

    контрольная работа [663,5 K], добавлен 29.11.2010

  • Понятие организационной культуры, ее основные элементы, принципы, методы формирования и поддержания. Разработка мер по совершенствованию организационной культуры в ООО "Иркутскэнергосбыт". Формирование кадрового резерва, состав и структура персонала.

    дипломная работа [1,5 M], добавлен 14.07.2013

  • Феномен организационной культуры, его исследование в науке. Подходы к изучению организационной культуры. Понятие организационной культуры. Компоненты организационной культуры. Поддержание и развитие организационной культуры. Организационное поведение.

    реферат [45,0 K], добавлен 18.01.2008

  • Организации как неотъемлемая часть современного общества. Разработка организационной культуры предприятия. Управление процессом формирования корпоративной культуры. Факторы сохранения и развития организационной культуры, особенности ее поддержки.

    курсовая работа [68,3 K], добавлен 09.12.2009

  • Определение организационной культуры. Влияние внутренних и внешних факторов на организационную культуру. Обоснование значения обучения персонала как фактора формирования и развития организационной культуры предприятия на примере аптеки "Биофарм".

    курсовая работа [134,0 K], добавлен 24.12.2013

  • Понятие организационной культуры, ценности и нормы. Подходы к изучению организационной культуры. Методы формирования организационной культуры. Формирование идеологии организационной культуры на основе секторального подхода в ООО "ФермаСтройКомплект".

    дипломная работа [268,8 K], добавлен 05.02.2012

  • Что такое организация. Аналитический подход к организационной культуре. Структура и содержание организационной культуры. Формирование организационной культуры. Влияние культуры на организационную эффективность. Изменение организационной культуры.

    курсовая работа [84,7 K], добавлен 09.10.2006

  • Организационная структура управления на современном предприятии. Оценка политики фирмы и руководства. Разработка единых стандартов корпоративной культуры в коллективе компании. Формирование квалифицированных кадров. Оценка эффективности работы персонала.

    курсовая работа [889,6 K], добавлен 25.03.2015

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.