Объектом исследования являются разговорно-просторечные компоненты в поэзии А.Т. Твардовского.

Предмет диссертации - особенности формы, семантики, функции фонетических, лексико-словообразовательных, фразеологических, морфологических и синтаксических разговорно-просторечных компонентов в поэтических текстах А.Т. Твардовского.

Актуальность данной работы связана с активизацией употребления в конце XX - начале XXI века языковых средств, стоящих на периферии русского литературного языка и за его пределами. Изучение разговорно-просторечных компонентов связано с изменением языковой ситуации. Классическое использование разговорно-просторечных компонентов А.Т. Твардовским - без огрубления содержания произведения - связано с их функциональной значимостью.

Актуальность работы обусловлена важностью личности и творчества А.Т. Твардовского для современного общества. Творчество автора не устаревает, потому что актуальны проблемы отношения к павшим на войне; памяти; ответственности за Родину; состояния современной литературы и критики. Поэтические строки А.Т. Твардовского часто цитируются. Примеры: Я ограблен и унижен, // Как и ты, одним врагом (Василий Тёркин);. зачем мне орден? // Я согласен на медаль (Василий Тёркин); Кто прячет прошлое ревниво, // Тот вряд ли с будущим в ладу. (По праву памяти).

Исследование формы, семантики и функций разговорно-просторечных компонентов в художественном тексте важно в связи с решением вопросов о подвижности и устойчивости лексики, синонимии и многозначности, общенародности языка.

Цель научной работы состоит в том, чтобы исследовать и описать разговорно-просторечные компоненты с точки зрения формы и семантики, выявить их функции в поэзии А.Т. Твардовского.

Достижение поставленной цели обусловила необходимость решения следующих исследовательских задач:

1) систематизировать разговорно-просторечные языковые средства, употреблённые в поэзии А.Т. Твардовского;

2) исследовать типичные формы и особенности семантики разговорно-просторечных компонентов;

3) выявить функции разговорно-просторечных компонентов в поэтических текстах А.Т. Твардовского;

4) показать продуктивность/непродуктивность использования различных языковых разговорно-просторечных компонентов в исследуемых текстах;

5) определить специфику разговорно-просторечных компонентов в идиостиле А.Т. Твардовского.

Гипотеза исследования заключается в представлении системы разговорно-просторечных компонентов в поэзии А.Т. Твардовского: фонетического, лексико-словообразовательного, фразеологического, морфологического и синтаксического уровней. Комплексное использование разноуровневых разговорно-просторечных компонентов в поэтическом тексте составляет характерную черту идиостиля А.Т. Твардовского.

Положения, выносимые на защиту:

1. В поэтических текстах А.Т. Твардовского представлен отобранный из общеязыковой системы русского языка специфический набор функционально значимых разговорно-просторечных компонентов.

2. На фонетическом уровне в поэтическом языке А.Т. Твардовского преобладают разговорно-просторечные компоненты, выбор которых определяется установкой автора на повествование народным языком о людях из народа.

3. На лексико-словообразовательном и фразеологическом уровнях языка характерными функциями разговорно-просторечных компонентов являются называющая функция, экспрессивная функция, функция оценки.

4. На морфологическом уровне типичными художественными ресурсами, используемыми А.Т. Твардовским, являются разговорно-просторечные компоненты, которые выражены формами на - у существительных в родительном и предложном падежах определённых лексико-семантических групп; разговорными и просторечными местоимениями, местоименными наречиями, частицами; употреблением одних морфологических категорий в значении других.

5. На синтаксическом уровне выразительными и употребительными разговорно-просторечными компонентами являются парцелляция; эллипсис; релятив; "указатели"; повторы; конструкции с плеонастическими местоимениями.

6. Идиостиль автора характеризуется использованем функционально значимых разговорно-просторечных компонентов всех уровней языка.

7. Употребляемые в поэтическом тексте разговорно-просторечные языковые средства характеризуют народность языка А.Т. Твардовского.

Научная новизна исследования заключается

в комплексном художественно-стилистическом анализе разговорно-просторечных языковых средств в поэтическом тексте А.Т. Твардовского;

в выявлении их функций на всех уровнях языка (называющая функция; характеризующая функция; экспрессивная функция; функция оценки; функция приближения речи к устному рассказу; имитирующая функция; функция сближения речи автора с речью героев; функция речевой характеристики героя; жанроопределяющая функция; слилизующая функция; дистанцирующая функция; функция лаконизации высказывания; композиционно-характерологическая функция; функция заменителей значимых пауз);

в определении авторских предпочтений употребления разговорно-просторечных компонентов;

в анализе не исследовавшегося ранее языкового материала.

Материалом для исследования послужили отдельные слова и конструкции, извлечённые методом сплошной выборки из поэм и стихотворений А.Т. Твардовского (картотека насчитывает более 2000 единиц).

Теоретическая значимость научной работы определяется представлением разноуровневых разговорно-просторечных компонентов в виде системы и выявлением их функционального своеобразия на каждом уровне языка. Результаты работы могут служить научной базой для дальнейшего анализа разговорно-просторечных компонентов в творчестве поэтов и писателей.

Практическая значимость работы заключается в описании разговорно-просторечных компонентов, составляющих специфику языка А.Т. Твардовского. Результаты работы могут оказаться востребованы при разработке курсов по стилистике, лингвистическому анализу художественного текста, при проведении спецкурсов и спецсеминаров по русскому языку в вузах. Некоторые наблюдения помогут учителю-словеснику на уроках и факультативных занятиях по русскому языку и литературе в школе.

Методами, применяемыми в процессе исследования, являются методы лингвистического наблюдения, сопоставления языковых единиц, семного анализа, контекстуального анализа художественного текста, статистический метод.

Апробация исследования. Основные положения диссертации отражены в 9 опубликованных работах, в том числе в издании перечня ВАК ("Вестник МГОУ", серия "Русская филология"). Материалы исследования обсуждались на заседании кафедры современного русского языка, на научном семинаре аспирантов "Актуальные проблемы лингвистики" кафедры современного русского языка Московского государственного областного университета (2008, 2009, 2010, 2011). Автор принимал очное участие в научных (в том числе международных) конференциях (Москва, 2009, 2010, 2011; Смоленск 2010; Малоярославец 2011; Дзержинский 2011).

Структура работы определяется её исследовательскими целями и задачами. Диссертационная работа состоит из Предисловия, Введения, четырёх глав, Заключения, и Библиографического списка.

Основное содержание диссертации

В Предисловии обосновывается выбор темы, актуальность и новизна работы, определяются предмет, цель, задачи и методы исследования, формулируется гипотеза, представлены основные положения, выносимые на защиту, указывается практическая и теоретическая значимость диссертации.

Во Введении "Разговорно-просторечные компоненты" освещаются некоторые общие вопросы статуса разговорных и просторечных слов и конструкций в современном русском языке и особенностей их функционирования.

"Русская грамматика" определяет просторечие как звучащую речь людей, лишь частично владеющих нормами литературного языка, и указывает на сложное взаимодействие письменной и разговорной речи, специальной речи, просторечия в художественной литературе в качестве сложного эстетически значимого единства. "Просторечие представляет собою неоднородную по составу… языковую сферу, в которой сложно взаимодействуют нелитературная речь малообразованных городских жителей, областные говоры, отчасти разговорная форма литературного языка, профессиональная речь" [Русская грамматика. 2005, Т.1.12]. Как и просторечие, "разговорная разновидность литературного языка предстаёт в речи его носителей при их непосредственном и непринуждённом, неофициальном общении друг с другом" [Русская грамматика. 2005, Т.1.12]. Это речь спонтанная, свободная, неподготовленная.

твардовский разговорный просторечный компонент

В настоящее время (конец XX - начало XXI века) наблюдается активизация языковых элементов, стоящих на периферии русского литературного языка и за его пределами. Это обусловливает интерес к изучению разговорных и просторечных компонентов. Изучение их функций важно в связи с решением многих вопросов, в том числе о подвижности и устойчивости лексики, о синонимии и многозначности, об общенародности языка.

Граница между разговорной разновидностью литературного языка и просторечием как разновидностью русского национального языка весьма зыбкая. Часто в одних словарях слово дано с пометой разговорное, в других - просторечное, что объясняется разными подходами составителей словарей к квалификации единиц языка, а также переходом слов из одной стилистической категории в другую. При этом отмечается общая тенденция перехода слов из категории просторечное в категорию разговорное, а из категории разговорное - в категорию слов с нейтральной стилистической окраской. Термин разговорно-просторечное мы употребляем, имея в виду не только возможность отнесения слова к обеим сферам языка, но также при описании функций и разговорных, и просторечных слов.

Представленный краткий обзор исследований, посвящённых изучению разговорных и просторечных слов и конструкций, позволяет с полной уверенностью говорить о категориях разговорности и просторечности как о сложном многофункциональном явлении.

М.В. Ломоносов установил в русском языке три "штиля": высокий, средний и низкий. С М.В. Ломоносова началось сужение границ просторечия, так как он "узаконил “низкий штиль”, в котором употреблялись как литературные простые русские бытовые слова" [Чепасова А.М. 1954, 4].

Становление просторечия в русском языке завершилось к концу XIX века. "В конце XVIII - начале XIX веков синтезом книжных и просторечных единиц формируется разговорная, или устная разновидность русского литературного языка., в связи с чем границы просторечия, всегда расплывчатые и неопределённые, начинают сужаться" [Войлова К.А. 2000, 5].

Начиная со второй половины XIX века, "на базе простой речи начинает формироваться новая стилистическая категория - разговорная речь, а совокупность простонародных единиц становится основой для формирования современного собственно просторечия" [Войлова К.А. 2000, 6].

ХХ век, на который пришлась жизнь А.Т. Твардовского (1910 - 1971) и его творчество, - это время, когда просторечие уже сложилось как "одна из разновидностей общенационального русского языка и универсальная стилистическая категория." [Войлова К.А. 2000, 6]. Разговорная речь к этому времени является разновидностью общенационального русского языка, но, в отличие от просторечия, её принято считать литературной.

В первой главе "Разговорно-просторечные фонетические компоненты и их функции" исследуются фонетические компоненты разговорно-просторечного характера, определяемые по рифме и стихотворному размеру поэтических текстов.

Р.И. Аванесов, подчёркивая тесную связь стилей произношения со стилями языка в целом, отмечает аналогию: в произношении, как и в лексике, выделяются три стиля: основной, стилистически не окрашенный, нейтральный стиль и "ответвляющиеся от него в разные стороны высокий и разговорный стили" [Аванесов Р.И. 1984, 33], окрашенные стилистически. Кроме них, как говорит языковед, существует ещё просторечный стиль, который находится уже за пределами литературного языка.

Описаны функции разговорно-просторечных звуковых элементов и разговорно-просторечного ударения.

Разговорно-просторечные элементы присущи, главным образом, разговорному и просторечному стилям произношения.

Разговорно-просторечные звуковые элементы:

1). Фрикативный звук [х] на месте литературного взрывного звука [к]:

Разносись, молва, по свету:

Объявился старый друг…

Ну-ка, к свету.

Ну-ка, вслух. (Василий Тёркин)

Предполагается, что в текстах находят отражение фрикативные звуки [х] и [г] в рифмах к лексеме бог, стоящей в именительном падеже ([мох] / [бох]) (По праву памяти), в косвенных падежах (доро [г] а/бо [г] а) (Страна Муравия).

2). Долгий твёрдый звук [] на месте литературного долгого мягкого звука ['] находит отражение в текстах в социальной и жанроопределяющей функциях:

Дед кипит:

Позволь, товарищ.

Что ты валенки мне хвалишь? (Василий Тёркин)

3). Звук [с'] на месте литературного сочетания звуков [з'н'] (жизнь):

Друг-читатель, я ли спорю,

Что войны милее жизнь?

Да война ревёт, как море,

Грозно в дамбу упершись. (Василий Тёркин)

Анализ текстов А.Т. Твардовского показал, что наиболее удобной для рифмы со словом жизнь ([жыс']) является возвратная форма повелительного наклонения глагола (становись (Василий Тёркин)), а на втором месте - однокоренные деепричастия совершенного вида с суффиксом - ши - и постфиксом - сь - (упершись (Василий Тёркин)).

4). Отражение в тексте произнесения твёрдого звука [ф] вместо мягкого [ф'] и произнесения у неслогового на месте в в конце слова относится к смоленским говорам. В художественном тексте, созданном образованным человеком, работавшим и редактором, ревнителем грамотного письма, такие элементы, несомненно, несут на себе функциональную нагрузку и могут рассматриваться как введённые в текст с определённой целью. Произнесение предполагает рифма. Произнесение [ф] вместо [ф']:

И, у заберегов корку

Ледяную обломав,

Он как он, Василий Тёркин,

Встал живой, - добрался вплавь. (Василий Тёркин)

Произнесение у неслогового на месте в:

Записки мне тогда под дверь

Подсовывал Грачёв:

Земли, так и писал, отмерь

И доски заготовь. (Страна Муравия)

Функции употребления произнесения твёрдого звука [ф] вместо мягкого [ф'] и произнесения у неслогового на месте в в конце слова в анализируемых текстах: имитация речи героев, приближение речи автора к речи потенциального читателя, приближения речи к устному рассказу (в авторском повествовании).

5). Замена звуков [бл'] (графическое бль) на звук [п'] или [п] (рубль):

Первый заказчик

Пришёл - лесоруб.

Принёс, как образчик,

Первый рубль. (Вступление)

Функция - имитация речи человека из народа.

6). Сочетание звуков [з'м] на месте литературного сочетания звуков [зм] (букв зм):

Иди куда хочешь отсюда,

Вались!

Когда не жалаешь строить

Социализм! (Путь к социализму)

Использование элементов диалектного характера в области произношения наряду с произношением литературным создаёт впечатление неоднородности речи, что выгодно в свете представления, к примеру, людей разных социальных слоёв - социальная функция. Употребление таких элементов в речи автора сближает художника слова с народом, с читателем, заставляет доверять поэту и его строкам, то есть выступает в функции сближения речи автора с речью героев, определяет жанр произведений.

В разделе, посвящённом разговорно-просторечному ударению, рассматриваются слова, которые входят в состав литературного языка, но имеют чуждое литературной речи ударение. Ударение относится к сфере устной речи [см. Аванесов Р.И. 1984, 13], но, благодаря ритмичности поэзии, мы можем определить постановку ударения в поэтическом тексте.

Попрошу, - сказал военный,-

Ваш инструммент взять с собой. (Ленин и печник)

А рик всё промценту требовал,

Промцент ему был мал. (Вступление)

Функции орфоэпических отклонений от норм литературного языка в области ударения в поэтических текстах А.Т. Твардовского - стилизующая (стилизация под народную речь); имитирующая (имитация речи простых людей); слова с нелитературным ударением употребляются автором для поддержания ироничного стиля повествования; для поддержания единого народного стиля повествования, включающего разговорно-просторечные элементы. Орфоэпические отклонения от нормы вводятся в текст с целью приближения читателя к народной стихии, придают слову народное звучание.

В выводах по первой главе отмечается, что отражение (посредством рифмы) нелитературного произношения, в том числе нелитературного ударения, используется А.Т. Твардовским целенаправленно; функции нелитературных фонетических разговорно-просторечных компонентов в поэзии А.Т. Твардовского связаны с предпочтением автора повествовать о простых людях простым языком.

Во второй главе "Функции разговорно-просторечных лексико-словообразовательных и фразеологических компонентов" рассматриваются разговорно-просторечные слова и фразеологические единицы.

Выделяется называющая функция:

а). Называние человека:

С какою просьбой, старина? (Отец и сын)

Нередко в художественных текстах, как и в живой разговорной речи, наблюдается "сдвинутая по сравнению с кодифицированным литературным языком семантика" [Земская Е.А. 2006, 35]. Она напрямую связана с семантическим синкретизмом (нерасчлененностью) называющей лексики. Под семантическим синкретизмом понимается нерелевантность (различение) посредством всей. единицы, а не её части [см. Ахманова О.С. 2007, 383]) тех или иных дифференциальных признаков данной лексемы.

Молодец! Спасибо, брат… (Василий Тёркин)

б). Называние предметов действительности:

. Тёркин знал, что в этой схватке

Он слабей: не те харчи. (Василий Тёркин)

А.Н. Кожин сообщает, что эквивалентами составных наименований (употреблявшимися в разговорной речи фронтовиков, а затем в публицистических и художественных текстах) были разговорно-обиходные слова, которые возникали на базе сокращённого слова как эквивалента официального, развёрнутого обозначения [см. Кожин А.Н. 1985, 201]. К их числу относятся лексемы, называющие военные предметы:

Бронебойки, пушки, танки.

Ты, брат, - это батальон. (Василий Тёркин)

в). Разговорно-просторечные лексемы, называющие действие, образованы различными способами. Например, префиксальным способом образована просторечная лексема помереть от разговорной мереть:

От раны помер. (Дом у дороги)

Мереть > по-мереть [Тихонов А.Н. 2003, Т.1.596-597]. Мереть (разг.) 1 и 2 л. не употр. (разг.) [Ожегов С.И. 1953, 306]. Помереть (прост.) [Ожегов С.И. 1953, 508].

Префиксально-постфиксальным способом образован глагол отвоевался (Дом у дороги). Воевать > от-воевать-ся [Тихонов А.Н. 2003, Т.1.189]. Воевать (нейтр.) [Ожегов С.И. 1953, 74]. Отвоеваться (разг.) [Ожегов С.И. 1953, 420].

Постфиксальным способом образован разговорный глагол тащиться:

. В пыли теряя кровь,

Тащись, пока ходячий. (Дом у дороги)

Тащить > тащить-ся [Тихонов А.Н. 2003, Т.2.212]. Тащить (нейтр.) [Ожегов С.И. 1953, 31]. Тащиться (разг.) [Ожегов С.И. 1953, 31].

Специфическим суффиксом просторечных лексем является суффикс - ши-: не вытерши сапог (Василий Тёркин).

Наряду с называющей выделяется характеризующая функция, наиболее ярко проявляющая себя в тексте, когда перед автором стоит задача описать отличительные черты поведения или сущности человека:

Взглянул Будённый на отца,

Узнал рубаку-молодца. (Отец и сын)

Рубака - (разг.). `Храбрый человек, отлично владеющий холодным оружием' [ТСО 1953, 632]. Называется и вид деятельности, и черта характера человека, именуемого рубакой - храбрость. Характеризующая лексика в поэзии А.Т. Твардовского всегда экспрессивна.

Экспрессивная функция разговорно-просторечной лексики реализуется при акцентировании содержания; экономии языковых средств без потери выразительности; для достоверной передачи обстановки действий героев.

Тёркин немца - с левой - шмяк!

Немец охнул и обмяк. (Василий Тёркин)

Способностью лексики снижать или возвышать роль описываемой картины или явления обусловливается функция оценки.

Т.В. Маркелова в связи вопросом о функционально-семантическом поле оценки в русском языке называет оценочные признаки: "хорошо", "плохо", "нормально", говорит о "шкале ценностей", которая "согласно психолингвистическим исследованиям, включает семь элементов, что соответствует некоторой психологической реальности: очень хорошо - довольно хорошо - хорошо - средне - довольно плохо - плохо - очень плохо" [Маркелова Т.В. 1995, 77]. В текстах А.Т. Твардовского можно найти такие критерии оценки происходящего, но чаще поэт не употребляет лексемы столь однозначного, фиксированного значения. Он вводит в произведение разговорно-просторечные слова, оценочную функцию которых мы чувствуем без дополнительных пояснений, над которыми зачастую не задумываемся, воспринимаем их не как чужеродные, намеренно и целенаправленно привлечённые, а как естественно вытекающие из разговора:

ладонью.

По лихим провёл усам. (Василий Тёркин)

Оценка положительная.

"Идиостиль автора характеризуется предпочтением положительных оттенков в системе средств выражения оценки на всех уровнях языка" [Головня М.В. 2010, 4], однако большинство оценочных слов разговорно-просторечного характера в текстах А.Т. Твардовского имеют отрицательную оценку. Отрицательной оценкой обладает лексема вонь:

над старыми трактами

Тянет с ветром чужим

Не дымком наших тракторов, -

Вонью вражьих машин. (Партизанам Смоленщины)

"Эмоциональная оценка формируется окружающим контекстом и интонацией, олицетворяет оценочную шкалу внутреннего мира говорящего, вносит “лирическое" начало" [Маркелова Т.В. 1995, 80]:

На войне одной минутки

Не прожить без прибаутки,

Шутки самой немудрой. (Василий Тёркин)

Немудромй - немудрёной, обыкновенной, незамысловатой. Нейтральное вне контекста значение тяготеет не к отрицательной коннотации (что встречается значительно чаще: самая обыкновенная шутка, рядовая шутка), а к положительной. В военное время шутка способствует оптимистическому эмоциональному настрою героев. Отношение говорящего (автора) к шутке положительное.

Оценочная разговорно-просторечная лексика употребляется в функциях: передачи отношения к окружающей действительности; противопоставления понятий; передачи оценочной шкалы говорящего; придания тексту народности; образной характеристики человека; создания контраста.

Описаны функции лексически опустошённых слов. Лексически опустошённые слова - показатель разговорной речи, заключающийся в том, что говорящий, желая по каким-либо причинам избежать определённости, использует слова с очень широкой семантикой:

Дело самое простое -

Человек пришел с войны. (Василий Тёркин)

Лексически опустошённые слова употребляются в функциях речевой характеристики героя; приближения речи автора к устному рассказу.

Фразеологические разговорно-просторечные компоненты наряду с лексическими употребляются в функциях усиления образности; передачи эмотивной оценки; передачи экспрессии.

Отлучиться разрешите…

До двора - подать рукой. (Василий Тёркин)

В выводах по второй главе отмечается, что разговорно-просторечной лексике свойственна метафоричность, что благоприятствует включению её в произведение художественное. Разговорно-просторечные лексические компоненты употребляются в поэзии А.Т. Твардовского в называющей функции (бородач), характеризующей функции (псы), экспрессивной функции (<огонь> гвоздит), функции оценки (морока), речевой характеристики героя, используются в соответствии с идейно-художественным замыслом, позволяют поэту создать собирательный образ народного героя в поэме "Василий Тёркин". Обилие разговорно-просторечной лексики в имитируемой автором неподготовленной, спонтанной речи героев определяет жанр поэмы "Василий Тёркин" - народной поэмы: поэмы о народе и для народа; выполняет стилизующую под сказ-легенду функцию в поэме "Страна Муравия".

В третьей главе "Разговорно-просторечные морфологические компоненты и их функции" описываются форма, семантика, функции разговорно-просторечных компонентов морфологического характера.

Показателем разговорного и просторечного стилей являются отдельные формы родительного падежа имени существительного с окончанием - у определённых лексико-семантичеких групп:

1). Слова с вещественным значением, называющие различные составы и вещества:

Дыму нет. (Тёркин на том свете)

2). Слова, называющие проявления различных физических состояний, в том числе и природные явления:

. случалось, врал для смеху. (Тёркин на том свете)

3). Слова, называющие абстрактные понятия, связанные с деятельностью или состоянием людей:

Мне проку нет, - я сам большой, -

В смешной самозащите. (Я сам дознаюсь, доищусь.)

4). Слова со значением нерасчлененной множественности:

а). Сочетания, в которых в род. п. присутствует (с разной степенью определённости) элемент количественного значения, образуемые именами отглагольными:

Голосу в груди и духу нет. (Страна Муравия)

б). Сочетания, в которых в род п. присутствует элемент пространственного значения (чаще всего - удаления, отделения, а также переносно), с предлогами с, от, из, до.

За тыщи вёрст от дому. (Дом у дороги)

Употребление формы род. п. на - у идет на убыль. "Причины этого явления, с одной стороны, в лексико-семантических, фразеологических и стилистических ограничениях её употребления, с другой стороны, в неограниченности и нормативности форм на - а в свободных, а отчасти и во фразеологических соединениях. Основные сферы употребления форм род. п. на - у - разг. речь и отражающие её жанры художественной литературы" [Русская грамматика. Т.1, 2005, 488].

Предложный падеж делится учёными на изъяснительный [Богородицкий В.А. 2005, 167] или предложный [Пешковский А.М. 2007, 505] с одной стороны (о доме, о саде) и местный [Богородицкий В.А. 2005, 167; Пешковский А.М. 2007, 505] - с другой (на дому, в саду).

Показателем разговорного и просторечного стилей являются формы предложного падежа имени существительного с окончанием - у:

От службы как бы в отпуску. (За далью - даль)

На отнесённость имени существительного с флексией - у к разговорному или нелитературному стилю влияет круг и частотность его употребления, семантика, а также сфера бытования.

Употребление форм предложного падежа с окончанием - е относится к просторечному стилю:

в нынешнем разе. (Московское утро)

В главе рассматриваются разговорно-просторечные местоимения:

Столько всяческой возни

В их научном мире. (Тёркин на том свете),

местоименные наречия:

Есть кой-где, что верят в бога. (Страна Муравия)

Разговорные и просторечные местоимения и местоименные наречия употребляются с целью речевой характеристики героя; с целью дистанцировать повествователя от прошедшей эпохи; для приближения речи рассказчика к речи читателя; а также в эвфемистической функции.

Рассмотрено просторечное употребление притяжательного местоимения свой наряду с притяжательным прилагательным в функции приближения повествования к устной речи:

Сидел человек на усадьбе

Отцовской своей. (Путь к социализму)

Носителю языка несложно определить значение данного предложения: человек сидел на усадьбе, которая досталась ему от отца. Однако литературной речи такое построение предложения не свойственно.

Разговорные частицы тебе, себе и "частица-местоимение" мне в поэтических текстах А.Т. Твардовского являются усилительными. По наличию значения усилительности они совпадают с иными усилительными частицами: ведь, всё-таки, же, именно, только, уж, уже и другими. Частицы себе, тебе вводятся автором в состав фразеологизмов:

я горы тебе сворочу. (Московское утро)

Значения частиц тебе, себе и "частицы-местоимения" мне в зависимости от контекста могут быть различны.

В сочетании с другими словами контекста данные слова могут иметь (скорее, поддерживать) значение действия вопреки чему-либо:

Тяжела, мокра шинель <. >

Корни жмут под рёбра <. >