Тэма "чайкі" у аднайменнай комедии А.П. Чэхава

Пісьменнік і эпоха: аб літаратурна-эстэтычных поглядах А.П. Чэхава. Неабходнасць верыць і любіць як прагрэсіўны настрой рускага жыцця, адлюстраваны ў творчасці А.П. Чэхава. Маральны кодэкс А.П. Чэхава. Асаблівасці булгаковской і чэхаўскай характаралогіі.

Рубрика Литература
Вид дипломная работа
Язык белорусский
Дата добавления 19.08.2012
Размер файла 67,7 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Дыпломная праца
Тэма "чайкі" у аднайменнай комедии А.П. Чэхава
Змест
Увядзенне
Кіраўнік 1. Пісьменнік і эпоха: аб літаратурна эстэтычных поглядах А.П. Чэхава
1. "Неабходнасць верыць і любіць як прагрэсіўны настрой рускага жыцця, адлюстраваны ў творчасці А.П. Чэхава"
2. "У чалавеку ўсё павінна быць выдатна ..." - маральны кодэкс А.П. Чэхава
Кіраўнік 2. Тэма «чайкі» ў аднайменнай камедыі А.П. Чэхава
1. "Што ў імя табе маім? ..." Сімвалічнае гучанне назвы п'есы
2. Образ - метафара вады як адлюстраванне маральнага пошуку галоўнай гераіні
3. Образ Ніны Заречной (яе мары)
4. «Я - чайка ...» Пра выбары Ніны
Кіраўнік 3. Асаблівасці булгаковской і чэхаўскай характаралогіі
1. Черты наватарства ў п'есе Чэхава «Чайка»
2. Проблема творчых сувязяў М. А. Булгакава і А. П. Чэхава
3. Особенности булгаковской і чэхаўскай характаралогіі
Заключэнне
Літаратура

Ўвядзенне

А.П. Чэхаў заўсёды прыцягваў увагу крытыкаў і літаратуразнаўцаў, але да канца загадка яго творчасці неразгаданна.

З кожным новым прачытаннем яго твораў чытачы адкрываюць новыя, яшчэ нязведаныя боку яго прыгожага, загадкавага свету. Колькі напісана артыкулаў, дакладаў, кніг, манаграфій, і ўсё ж нікому не ўдалося знайсці адназначнага вырашэння многіх праблем, якія пастаўлены Чэхавым ў яго творчасці.

Найбольш вядомыя даследчыкі творчасці А.П Чэхава В. Куляшоў, З. Паперня, М.П. Громаў, А.І. Ревякин, А.П, Чудакоў і інш

Пры падрыхтоўцы да працы мы вывучылі літаратуру пра жыццё і творчасць Чэхава ў цэлым.

Біяграфічныя факты з жыцця пісьменніка, яго лісты да сяброў далі магчымасць зразумець настроі Чэхава, яго думкі і пачуцці.

Праца В. Куляшова "Жыццё і творчасць А. П. Чэхава" распавядае пра жыццёвы шлях вялікага пісьменніка, яго лёсу, непаўторнай асобы, шматстайных сувязях з сучаснікамі, з грамадскімі і палітычнымі падзеямі эпохі. Мастацкія творы Чэхава аналізуюцца як прыступкі яго духоўнага росту, фарміравання яго эстэтычнага свядомасці.

Для азнаямлення з жыццём чэхаўскай п'есы на сцэне была вывучана работа З. Паперня "" Чайка "А. П. Чэхава".

Кніга З. Паперня ўяўляе сабой даследаванне, у якім прааналізаваны прычыны, якія заахвоцілі А.П. Чэхава пераўтварыць "састарэлыя формы нашага тэатра". Яна прысвечана разнастайным матэрыялах агульнакультурнага, гістарычнага характару, якія ахопліваюць цэлае стагоддзе, а таксама фактах, запазычанымі ў шэрагу выпадкаў з архіўных крыніц. Утрымоўвае аналіз тэатральных пастановак п'есы Чэхава розных гадоў, раскрывае іх асаблівасць і прычыны няўдачы п'есы на сцэне.

У "Кнізе аб Чэхаве", не паўтараючы агульнавядомае пра жыццё і творчасць Антона Паўлавіча Чэхава, Міхаіл Громаў шукае уласны, неардынарны падыход да асобы і мастацкаму свеце пісьменніка.

Кніга "А.П. Чэхаў. Ідэйныя і творчыя шуканні" Г.П. Берднікава распавядае пра ідэйных і творчых шуканнях А.П. Чэхава. Гэта - своеасаблівая духоўная біяграфія пісьменніка, гісторыя яго грамадзянскага і творчага самавызначэння, матэрыялам для якой аўтару паслужыла ўсё творчая спадчына А.П. Чэхава.

Што такое мастацтва, якое яго прызначэнне? Як ўспрымаецца і як ўздзейнічае на нас мастацкі твор? Якія прыкметы сапраўднага і ўяўнага мастацтва?

А.П. Кузічава ў пошуках адказу на гэтыя пытанні дзяліцца з чытачамі сваімі назіраннямі ў кнізе "Творчасць: загадкі, ілюзіі праўда". Цэнтральнае месца ў кнізе займае аналіз п'есы А.П. Чэхава "Чайка", у якой пісьменнік разважае над праблемамі творчасці, вядзе размову аб складанасці і супярэчлівасці асобы мастака.

М. Вішнеўская ў артыкуле "Залатыя ланцуга" са зборніка "Вяршыні" параўноўвае вобразы Ніны заречной і Ларысы Огудаловой.

А ў асноўным жа ў сваіх доказах і назіраннях мы зыходзім перш за ўсё з самага тэксту п'есы.

Мэта нашай дыпломнай працы - раскрыць вобраз "чайкі" у аднайменнай камедыі А.П. Чэхава.

Для дасягнення мэты неабходна вырашыць наступныя задачы:

Выкласці літаратурна - эстэтычныя погляды А.П. Чэхава, яго маральны кодэкс.

Раскрыць праблему жанру.

Патлумачыць сімволіку назвы п'есы.

Выявіць вобраз - метафару вады і вобраз Ніны Заречной.

Паказаць драматургічную традыцыю А.П. Чэхава ў п'есе М.А. Булгакава "Дні Турбіных".

Прымаючы пад увагу невялікая колькасць гадзін, якія адводзяцца ў школе для вывучэння Чэхава, можна сказаць, што дадзеная праца дапамагае дапоўніць карціну творчасці А.П. Чэхава на ўроках літаратуры, пазакласнага чытання, факультатывах і пры вывучэнні (чытанні) аглядных тэм.

Кіраўнік 1. Пісьменнік і эпоха: аб літаратурна-эстэтычных поглядах А.П. Чэхава

1. "Неабходнасць верыць і любіць" як прагрэсіўны настрой рускага жыцця, адлюстраваны ў творчасці А.П. Чэхава

Сітуацыя ў культуры канца 19 стагоддзя складалася пад уплывам шэрагу фактараў як сацыяльнага, так і культурнага характару.

Калі мець на ўвазе сацыяльныя адносіны, панаваўшыя ў краіне, то гэта быў час, калі надыходзіла, як кажа адзін з герояў драмы "Беспасажніца", "імпрэза буржуазіі". Пераход да новых форм жыцця ажыццяўляецца хутка, нават імкліва. Наступае "іншае жыццё". Як дакладна адзначыў М.В. Отрадин, "гэты пераход да новага жыцця рэзка выявіўся ў выпрацоўцы і зацвярджэнні іншай сістэмы маральных каштоўнасцяў, што перш за ўсё цікавіла пісьменнікаў" (46,227).

А сярод фактараў культурнага характару асабліва значным, шмат у чым вызначальным, было, па цалкам зразумелых прычынах, ўздзеянне Л, Н. Талстога і Ф. М. Дастаеўскага.

Найважнейшым уласцівасцю ідэйнага свету Дастаеўскага была складанасць. Ён як ні хто іншы ў 19 стагоддзі, здолеў з амаль фізічнай адчувальна прайграць заблытанасць духоўнага жыцця чалавека, рэальную непрастаты быцця, невырашальнасць праблем і адноснасць ісціны. Па багаццю праблемнага ўтрымання творчасць Дастаеўскага унікальна.

Прыгнечаны бясконцай складанасцю як самой рэчаіснасці, так і яе асэнсавання, культурнае свядомасць эпохі губляла маральныя арыенціры, а значыць духоўнае здароўе, нярэдка прыходзячы да безнадзейнаму адчай. Культура дэстабілізаваць, губляла жыццяздольнасць.

Тэндэнцыя сучаснага культурнага свядомасці 19 стагоддзя - асвоіць жыццёвую дыялектыку з усёй магчымай паўнатой, мужна і сумленна прымаючы самыя вострыя пытанні і нявырашаныя праблемы, не задаволіла прыблізнымі адказамі, агульнымі меркаваннямі або лозунгамі. Усё гэта ў поўнай меры знайшло адлюстраванне ў творчасці Ф. М. Дастаеўскага. Але як адзначае А.Б. Есін, "не менш актуальная і іншая тэндэнцыя - патрэбнасць сучаснага чалавека знайсці ў складаным і свеце, які змяняецца стабільныя арыенціры, імкненне абаперціся на што тое простае і яснае, ўкараненне ў працяглай паўсядзённай практыцы пакаленняў і абсалютна неподверженные сумневам" (27,7).

Гэтыя спробы "ўкарэніцца", знайсці апору для маральнай жыцця і адлюстраваны ў камедыі Чэхава "Чайка". "Ніколі яшчэ людзі так не адчувалі сэрцам неабходнасць верыць і так не разумелі розумам немагчымасць верыць, - сцвярджаў Мирежковский. - У гэтым вар'яцкім недазволеным дисонансе, гэтак жа як у небывалай разумовай свабодзе, у адвагі адмаўлення, заключаецца найбольш характэрная рыса містычнай патрэбнасці 19-га стагоддзя. Наш час павінна вызначыцца двума процілеглымі рысамі - гэта час самага крайняга матэрыялізму і ў месцы з тым самых гарачых ідэальных парываў духу "(22,132).

У Чэхава ў п'есе даследуецца толькі чалавек і яго душа, яго сумленне, яго ідэалы, яго разуменне жыцця, яго пачуцці.

Чалавек, па вызначэнні Вішнеўскай І., "не падтрыманы ні чым, акрамя ўласных сваіх сіл, - ні рэлігіяй, ні царквой, ні страхам перад д'яблам, ні бояззю граху, ні бояззю кары за ўрачыстасць шчаслівага кахання" (15,244).

Адсюль і разуменне сэнсу назвы п'есы: "Чайка" - адзінокая, няшчасная птушка, асуджаная няспынна з крыкам кружыць над вадой.

З-за гэтай духоўнай недасканаласці ўзнікаюць ўсе беды гераіні - чайкі.

2. "У чалавеку ўсё павінна быць выдатна ..." - маральны кодэкс А.П. Чэхава

Лічаць, што ў момант дэстабілізацыі культуры, росквіту "складанасці" Ф.М. Дастаеўскага творчасць А.П. Чэхава зьяўляецца неабходным процівагай.

Чалавечая аксиоматика, на першы погляд сапраўды простая і пры гэтым вельмі натуральная. Яна ляжыць не ў плоскасці рэлігійных або філасофскіх умозрений, а ў сферы практычнай маральнасці: "Маё святая святых - гэта чалавечае цела, здароўе, розум, талент, натхненне, любоў і абсалютная свабода, свабода ад сілы і хлусні ў чым апошнія два ня лаяліся" (27,5).

Каштоўнасная сістэма Чэхава - драматурга нарадзілася асэнсавання фундаментальных уласцівасцяў патрэбаў чалавека наогул - любога і ва ўсе стагоддзя. Чэхаў казаў, што выдатнае не "па-за", але ў самога жыцця, што прыгожае - збожжа чалавека.

Чэхаўская праблематыка - не ў пастаноўцы пытанняў аб тым, што ёсць дабро, а ў тым, на колькі канкрэтная жыццё канкрэтных людзей адказвае простым, спрадвечным, няўхільным маральным каштоўнасцям.

Іерархічнасць грамадства. Раз'яднанасць, намачыла ўсе поры чалавечых адносін, і не дзейснасць, інфляцыя ранейшых каштоўнасцяў, злучных пачаў - найважнейшыя фактары, пад уплывам якіх у чэхаўскім свеце адбываецца фарміраванне асобы або, наадварот, дэфармацыя, обезличивание, опошление чалавека.

Рэалістычны прынцып - адлюстроўваць чалавека "не анёлам, не злыднем" - ажыццёўлены ў Чэхава ў сваёй, лімітава завершанай форме. Аб амаль кожным яго персанажа цяжка судзіць адназначна і з упэўненасцю: шчыры ён ці не, праўдзівы або хлуслівы, разумны альбо дурны, моцны ці слабы, добры ці злы. І мы, чытачы, амаль ні калі не ведаем напэўна, што ў героі пераважыць. Неардынарнасць, спутанность, смешанность, розных пачаў чэхаўскім персанажа ідзе не ад сілы, а, наадварот, як выкрывае Л.А. Колобаева, "ад слабасці - ад блытаніны жыцця, ад слабасці самасвядомасці асобы" (36,39).

Усё гэта тлумачыцца гістарычна, асаблівасцямі рускай грамадскага жыцця 90-х і 900-х гадоў, з лімітава абвастрылася ў ёй рысамі пераходныя розных формаў жыцця і настроі думак.

Герой ў свеце Чэхава часта знаходзіцца ў палоне чужых слоў і думак, чужых ідэй, навязаных яму асяроддзем, уладай пануючых грамадскіх інстытутаў, іх традыцыяй, загадамі і ўмоўнасцямі. Заняволенага усім гэтым - то сур'ёзнае зло, ад якога пакутуе асобу і ад якога ў стане вызваліцца толькі праз самастойны вопыт і яго асэнсаванне.

Найважнейшым крыніцай "нядобрае" ў чалавеку Чэхаў лічыць спутанность яго аднабаковымі ўяўленнямі пра жыццё, вузкімі мэтам, стэрэатыпамі механічна засвоеных перакананняў, ацэнак і правілаў паводзінаў, сляпой верай у звыклыя аджылыя аўтарытэты - паняволеных асобы усякага роду ідэалагічнымі і маральнымі "прывідамі", у стварэнні і пераадоленні якіх мастак бачыў першае і неабходная ўмова вызвалення чалавека. "Важныя не забытыя словы, не ідэалізм, а ўсведамленне ўласнай чысціні, г.зн. дасканалая свабода душы Вашай ад усялякіх забытых і не забытых слоў, ідэалізм і іншага. Трэба верыць у бога, а калі веры няма, то не займаць яе месца шуміхай , а шукаць, шукаць, шукаць самотна, сам-насам са сваім сумленнем ... "- пісаў Чэхаў у лісце да У.С. Миролюбову 17 сьнежня 1901 (36,54).

Чэхаў глыбока адчувае груз усялякіх ілюзій, скажаюць асоба ў сучасным яму грамадстве, але ні калі не зыходзіць з іх неадольны, і ніколі не пагаджаецца з імі, даследуючы ў сваёй творчасці, асабліва буйна у п'есах.

Здольнасць да развіцця, змены, ўнутранага руху герояў Чэхава, таксама як у іншых класікаў рускай рэалістычнай літаратуры, - прыкмета і крытэрый жыццяздольнасці, духоўнага здароўя і прыгажосці асобы.

Прыгажосць, паводле Чэхава, - і часта выкарыстоўваецца ўладальніцамі не па свайму прыроднаму "боскага" прызначэнні. Гэта тое, што азарае хай на імгненне, жыццё, сто дае імпульс святла і што, нават не прысутнічаючы ў гэтым свеце, нябачна развіваецца ў яго межах. Прыгажосць у Чэхава - ідэя вышэйшай гармоніі, аснова, сутнасць чароўна-чалавечага быцця.

У разуменні пісьменніка шчасце, па-першае, - гэта ўвесь працэс жыцця, калі яна прыносіць чалавеку задавальненне, свядомасць яе правільнасці. Па-другое, шчасце рукотворная, у вялікай меры залежыць ад умоў самога чалавека. Па-трэцяе, шчасце залежыць ад абставін, у якія чалавек пастаўлены. Многія з гэтых абставін не прызначаныя для аднаго чалавека.

Першы крок да станаўлення асобы ў героях Чэхава, па назіранні Л.А. Колобаевой, "здзяйсняецца праз духоўны праца самоотрицания, калі чалавек, вызваляючыся ад самападману, ад ілюзій на свой уласны кошт, падымаецца да здольнасці абвінаваціць у сваіх жыццёвых няўдачах не іншых, а самога сябе" (36,60).

Шуканне праўды, Бога, душы, сэнсу жыцця, Чэхаў здзяйсняў даследуючы ня ўзнёслага праявы чалавечага духу, а маральнай слабасці, падзення, бяссілля асобы.

Праз выпрабаванне веры прайшлі ўсе рускія пісьменнікі, якія адчувалі сваю творчасць як выкананне абавязку, завяшчанай ад Бога.

Напружаны пошук сэнсу жыцця становіцца асноўным зместам быцця чэхаўскіх герояў. "Мне здаецца, кажа гераіня" Трох сясцёр ", Маша, - чалавек павінен быць вернікам ці павінен шукаць веры, інакш жыццё яго пустая, пустая ... Жыць і не ведаць, для чаго жураўлі ляцяць, для чаго дзеці народзяцца, для чаго зоркі на небе ... Ці ведаць, для чаго жывеш, ці гэта ўсё дробязі, трын-трава "(64,13,147).

Патрабаванням маральна-эстэтычнага кодэкса пісьменніка з'яўляецца вера ў чалавека, якому здраджвае самастойна жыць, рабіць самастойны выбар: "Жыццё даецца адзін раз і хочацца пражыць яе бадзёра, асэнсавана, прыгожа. Хочацца гуляць бачную, самастойную, высакародную ролю, хочацца рабіць гісторыю ..." ( А.П. Чэхаў).

Кіраўнік 2. Тэма «чайкі» ў аднайменнай камедыі А.П.Чэхава

1. «Што ў імя табе маім ...?» Сімвалічнае гучанне назвы п'есы

Можа паўстаць справядлівы пытанне чаму нашу працу мы вырашылі прысвяціць Ніне Заречной, гераіні п'есы А.П. Чэхава «Чайка». Першым штуршком да нашага даследавання паслужыла этымалогія імя Ніна. Усім вядома, што Чэхаў вельмі старанна выбіраў імёны сваім гераіням, захоўваючы, такім чынам, ўзаемасувязь імя героя і яго вобраза; імя ў п'есах Чэхава адлюстроўвае асноўныя якасці носьбіта. І апынулася, што Ніна - вершаў, Фантазерка (ад слав. «Нинати» - драмаць, бачыць сны).

Зарэчная - якая жыве за ракой.

І пры такім поглядзе на гэтую п'есу адразу ж звярнула на сябе ўвагу гераіня, якая нястомна шукала шчасця ў жыцці, ды так і не знайшла, але здолела выбрацца з залатой клеткі, ключ ад якой быў страчаны.

Але не толькі гераіня вінаватая ў тым, што яе ўзлёт скончыўся падзеннем. Успомнім час, у якое ёй давялося народзіцца, вырасці, жыць, кахаць, шукаць шчасця, бо любое мастацкі твор ўзаемадзейнічае са сваім часам, пра гэта ўжо гаварылася раней.

Сімвалічна і загаловак п'есы. Усім вядома, што ў мастакоў слова загалоўкі знаходзяцца ў цеснай сувязі з аб'ектам малюнка, з канфліктам, сюжэтам, цэнтральнай сітуацыяй, героямі, з формай апавядання, з пануючай у гэтым творы аўтарскай інтанацыяй.

Мы з дзяцінства прызвычаіліся да Чэхаўскім загаловак і часам не заўважаем, што ўжо ў іх не толькі пазначаны аб'ект малюнка, але і дадзена аўтарская ацэнка. У інтанацыі Чэхаўскіх загалоўкаў выяўляецца стаўленне пісьменніка да выяўляецца.

Што такое чайка ў аднайменнай п'есе Чэхава, якое месца гэты вобраз займае ў творы? Чайка - гэта забітая Треглевым з стрэльбы птушка і запісаны Трыгорына сюжэт для невялікага аповяду. Гэта і сама Ніна, спачатку злучыла сябе з вобразам забітай чайкі, а затым знайшла сваю дарогу. Гэта ў якой то меры і Треглев, спачатку марыў пра вялікую любові і славе, а ў канцы застрэліў сябе з таго ж стрэльбы, з якога ён калісьці забіў чайку. Гэта і абагульняючая ідэя п'есы, парыў у будучыню. Вобраз-матыў чайкі ўтрымлівае зарад ўсёабдымнага лірызму - трагічна-напружанага і филосовски-глыбокага. Пад уздзеяннем яго сілавога поля, па заўвазе Л.И.Иезуктовой «адны персанажы становяцца« крылатым »,« музычнымі », іншыя -« бяскрылы »,« празаічнымі »(30, 340).

Вобраз Чайкі ўзыходзіць да народна-паэтычнай паданнях аб душы белай і чорнай, крылатай і бяскрылы, жывы і загінулай, ёмішчам якой служыць чайка, любая вольная птушка.

Вобраз вольнай птушкі - сімвала свабоды чалавека, выраз пратэсту супраць ўціскальнага рэчаіснасці, намёк на сілу ці слабасць, неабароненасць пакутуе асобы.

2. Образ - метафара вады як адлюстраванне маральнага пошуку галоўнай гераіні

Вобраз Чайкі нізка спадарожнічае вобраз вады: у Чэхава - возера. Як адзначаецца ў энцыклапедыі "Міфы народаў свету», вада - адна з фундаментальных стыхій светабудовы. У самых розных паганскіх вераваннях вада - первоначало, зыходнае стан усяго існага, эквівалент першабытнага хаосу. Вада - гэта асяроддзе, агент і прынцып ўсеагульнага зачацця і спараджэння. Вада як «вільгаць» наогул, як найпросты род вадкасці выступіў эквівалентам ўсіх жыццёвых «сокаў» чалавека. З матывам вады як первоначала суадносіцца значэнне вады для акта абмывання, які вяртае чалавека да зыходнай чысціні. І рытуальнае абмыванне - як бы другое нараджэнне.

«Калі б я была такім пісьменнікам, як вы, то я аддала б натоўпе ўсё сваё жыццё, але ўсведамляла бы, што шчасце яе толькі ў тым, каб ўзвышацца да мяне, і яна вазіла б мяне на калясьніцы ...» Трегорин для яе ў гэтую хвіліну - твар амаль незямное, полубожественное. Ён «адтуль». Яго рыбалоўства здаецца ёй заняткам нявартым, абразлівым. Любоў да яго і «цяга да дзівоснай свету» выбраннікаў, куміраў натоўпу для яе не разделима.

Ніна імкнецца ў «цудоўны свет» славы, абраных, але ж гэта даецца далёка не кожнаму, а толькі ў ісьціне таленавітаму чалавеку. Нашай гераіні здалося дастатковай ацэнка яе таленту Аркадиной: «У вас павінен быць талент ...» (64,13,16)

3. Образ Ніны Заречной (яе мары)

А калі яго ў сеже няма, а калі і ёсць, то не такі ўжо значны. Каб быць прылічанай да групы абраных? Гэтыя пытанні Ніна не задае сабе, яна імкнецца да славы, вядомасці, усеагульнай сапраўднага. Аб сваёй мары яна кажа як апантаная, не можа спыніцца, яе выносіць як хваляй: «За такое шчасце, як быць пісьменніцай або актрысай, я перанесла б нелюбоў блізкіх, патрэбу, расчараванне, я жыла б пад дахам і ела б толькі жытні хлеб, пакутавала б ад незадаволенасці сабой, ад свядомасці сваіх недасканаласцяў, але затое бы ўжо я запатрабавала славы сапраўднай, шумнай славы ... (закрывае твар рукамі). Галава кружыцца ... Ух! ... »(64,13,31). У гэты момант ёй нават усё роўна - быць пісьменніцай або актрысай. Пра самае мастацтве яна не кажа - яе вабіць і захапляе ўзнагарода за мастацтва, слава, далучэнне да абраным.

Якія ўсё ж у яе наіўна-рамантычныя ўяўленні аб рэчаіснасці. Ніне хочацца, што б вакол яе заўсёды быў шум, весялосць, ўсеагульны абажанне, што яна і атрымала ў канцы-канцоў: «заўтра рана раніцай ехаць у Ялец ў трэцім класе ... з мужыкамі, а ў Яльца узрадаваныя купцы будуць прыставаць з ласкамі ...» (64,13,57).

4. «Я - чайка ...» Пра выбары Ніны

1) Треплев - Ніна - Трыгорына-разарваны трохкутнік;

2) «Я кахання шукала і не знайшла ...»

У апошняй рысы.

У адрозненні ад незапатрабаванай, выстаўленай на таргі любові Ларысы Огудаловой з п'есы А. Н. Астроўскага «Беспасажніца», узаемнасці Ніны Заречной прагне Канстанцін Треплев, гатовы аддаць усё палымяныя свайго сэрца. І ў чэхаўскага гераіні ёсць выбар.

Звычайна любоўная інтрыга выяўляецца ў трохкутніку: ён і яна звязаныя адзін з адным, але адзін з іх захапляецца кімсьці трэцім. Тут жа замест трыкутніка - дзіўная ланцуг фатальных прыхільнасцяў, любоўных захапленняў, безнадзейна аднабаковых, як быццам павісае ў паветры. Калі ж пачуцці герояў адзін да аднаго супадаюць, то яны аказваюцца недаўгавечная, падманнымі. Каго ж выбраць Ніне: Трэплева або Трегорина? Вельмі цяжкае рашэнне для неспрактыкаванай жыццём дзяўчыны. Але адбываецца так, што яна паступае паспешліва, хутка.

Што ўяўляе з сябе Треплев? На нашу думку, гэта варыяцыя Юрыя Капитовича Карандашова - маладога чалавека з дамаганнямі, нелишенного таленту пісьменніка, летуценніка. Ён шмат даў Ніне сваёй чысцінёй, апантанасцю, адданасцю мастацтву і любові. Але вось адвагай, душэўнай сілай яго бог абдзяліў. У ім няма таго, да чаго так імкнецца Ніна. Яго нельга паставіць, на думку гераіні, у адзін шэраг з Трегориным - гэтым пестуном лёсу, улюбёнцам поспеху і публіцы. У яго ёсць усё, як лічыць чэхаўская гераіня, для шчасця. І калі яна абярэ шлях з Трегориным, то і яна, такім чынам, непазбежна апынецца ў абдымках шчасця (таго, як яна яго разумее). Любоў да Трегорину і цяга да «Цудоўны свету» выбраннікаў, куміраў натоўпу для яе не разделима. Гэтая любоў была працягам яе мар, яе мараў, яе захапленняў - яе ідэалізму юнацтва. Яшчэ Станіслаўскі пісаў: «Ніна Зарэчная начытаўшыся мілых, але пустеньких невялікіх апавяданняў Трегорина улюбляецца не ў яго, а ў сваю дзявоцку Мару. У гэтым і трагедыя прыстрэленай Чайкі. У гэтым насмешка і грубасць жыцця ». (24,385) Ніна любіць як і Таццяна Ларына, сваю мару, створаную уяўленнем Героя.

Ніна першая і адкрыта прызнаецца Барысу Аляксеевічу ў сваёй любові: «Калі табе калі-небудзь спатрэбіцца маё жыццё, то прыйдзі і вазьмі яе ...» (64,13,40). Ніна безаглядна верыць у Трегорина. У яе і думкі не ўзнікае што такія пачуцці могуць быць выкарыстаны ёй жа на шкоду. Пад маскай Трегорина хаваецца вечны мужчынскі эгаізм. Трегорин - драпежнік, але ён да гэтага часу «спаў», статут ад славы. А пасля прызнання Ніны на яго патыхнула некранутай свежасцю, чым тое новым, чыстым, яшчэ ім не выпрабаваным. Як жа ў такой сітуацыі паступае драпежнік? Вядома ж ён рыхтуецца да скачку, хоць яшчэ працягвае здавацца дрымотным: «Спыніцеся ў« Славянскім базары »... Дайце мне точа-с ж ведаць ... Молчановка, дом Грохольского ... Я спяшаюся ... Вы так прыгожыя ... О, якое шчасце думаць што мы хутка ўбачымся ! Я зноў убачу гэтыя цудоўныя вочы, невыказна выдатную, далікатную ўсмешку, гэтыя лагодныя рысы, выказвання анёльскай чысціні ... Дарагая мая ... "(64,13,44). Як малады, неспрактыкаванай дзяўчыне з правінцыі не паддацца на гэтыя ласкава-атрутныя словы лісы і погляд арла?! Але ўсе яе ілюзіі ў рэшце рэшт не вытрымліваюць націску навакольнага рэчаіснасці: «грубіянская жыццё» (64,13,57). Даволі хутка Ніна разумее, як бедны ўнутраны свет Трегорина, у яго няма сур'ёзных захапленняў, і ў выніку - расчараванне, нуда, адчужанасць. Славай, жыццём Трегорин «Хопіць па горла»; ён - разумны скептык; высокія тэмы ён міжволі прозаирует. Пісьменніцтва стала для яго рамяством, трагедыя жывы жыцця - сюжэтамі для апавяданняў, напрыклад, аб забітай чайцы.

І яшчэ самае галоўнае, што разумее Ніна, хоць і занадта позна тое, што Трегорин яе не любіць, не любіў не калі, і не пакахае. Ён не верыць у каханне, у чыстыя, светлыя пачуцці. Таму-то Трегорин і любіць толькі жанчын ва ўзросце, застаецца з Аркадиной, адносіны з якой у яго звыкла падначаленыя. У яго няма ўласнай волі. А Аркадина - толькі сродак, яшчэ адна прыступка да Парнасе, у месцы ісці надзейней.

У першыя вобраз Чайкі ўзнікае ў сцэне спаткання Трэплева і Заречной: «Бацька і яго жонка не пускаюць мяне сюды. Кажуць, што тут багема ... баяцца як бы я не пайшла ў актрысы ... А мяне цягне сюды да возера, як чайку ... Маё сэрца поўна вамі ... »(64,13,10). Як бачым, вобраз Чайкі ўжо ў момант яго зараджэння і належыць Ніне. І ўвасабляе яе, Ніну, таго часу, калі яна яшчэ жыла па-дзіцячы - прачнуўшыся раніцай, спявала, любіла Трэплева, марыла аб славе.

У непарыўнай сувязі з возерам і Чайкам знаходзіцца Трегорин. Успомнім, ён увесь час знаходзіцца на беразе возера ў маёнтку Сорина і вудзіць рыбу, зусім як Чайка. Тут ужо адкрываецца іншы бок ладу Чайкі - чайкі-хищницы, якая забівае, што б здабыць сабе пражытак. І ў канчатковым выніку менавіта Трегорин - драпежнік губіць белую чайку - Ніну.

Вобраз Чайкі ўзнікае зноў у 4 акце п'есы. Перш за ўсё ў аповядзе Трэплева аб Нини, пра яе жыццё за мінулыя два гады. Свае лісты Ніна падпісвала Чайкам. Яна таму і падпісваецца Чайкам, што не можа пазбавіцца ад думкі - Трегорин меў рацыю, яго «сюжэт для невялікага аповяду (« прыйшоў ... убачыў і ад няма чаго рабіць загубіў ... як ... чайку »») апынуўся прароцкім.

Але чаму сам Трегорин не памятае аб гэтым сюжэце? Ды таму, што для Трегорина гэта на самай справе быў гэтага толькі сюжэт для невялікага аповяду. Гэта разумее Ніна, але разумее занадта позна для сябе, калі шляхі назад ужо няма: "Жыла я радасна, па дзіцячаму - прачнешся раніцай і заспяваеш; любіла вас, марыла пра славу, а цяпер? ...» (64,13,57) Ах , гэтыя вечныя шкадавання пра тое, што было, і пра тое, што цяпер?

Вось і апынулася перад апошняй рысай гераіня Чэхава, калі ёй трэба зрабіць свой апошні выбар, апошні крок. Хто ім у гэтым дапаможа? Хто параіць? Маці, бацька? Наўрад ці.

На што можа разлічваць Ніна, бо «... бацька і мачыха не хочуць яе ведаць. Усюды расставілі вартаўнікоў, што б нават блізка не дапускаць яе да сядзібы. »(64,13,51)

Гэты апошні крок наша гераіня павінна зрабіць самастойна, гэта яе выбар, яе жыццё.

Што ж абярэ Чэхаўская гераіня? У жыцці на яе долю выпала вельмі шмат гора, яна шмат пакутавала: «Быў у яе дзіця. Дзіця памёр, Трыгорына разлюбіў яе і вярнуўся да сваіх ранейшых прыхільнасці, як і варта было чакаць. Зрэшты, ён не калі не пакідаў ранейшых, а па бесхарактарны неяк умудраўся і тут, і там. На колькі мог зразумець з таго, што мне вядома, асабістае жыццё Ніны не атрымалася цалкам. А цана? Здаецца, яшчэ горш ... бралася яна ўсё за вялікія ролі, але гуляла груба, бесвкусно, з скуголеннямі, з рэзкімі жэстамі »(64,13,50)

Шлях Ніны звязаны з адмовай ад ранейшых дзіцячы-эгацэнтрычнай дамаганняў: «Я цяпер ведаю, разумею Косця, што ў нашай справе - усё роўна, гуляем мы на сцэне або пішам - галоўнае не слова, не бляск, не тое, пра што я марыла , а ўменне трываць. Умей несці свой крыж і веруй. (64,13,58) У фінале Ніна вяртаецца туды, адкуль пачаўся яе шлях да «славе». Апошні дыялог Ніны і Канстанціна - гэта не шквал ўзаемных абвінавачванняў, а прапанова дапамогі, якую Ніна не прыняла, не змагла прыняць.

Удумайцеся ў яе словы падчас апошняй размовы з Трэплева: «Навошта вы кажаце, што цалавалі зямлю, па якой я хадзіла? Мяне трэба забіць »(64,13,58). У гэтых словах суд гераіні над сабой, над сваёй ранейшай сутнасцю, пагоняй за славай: і не толькі гэта - Ніна адчувае і сваю «віну» перад Трэплева. Яна судзіць сябе на вачах адзінага чалавека, які яе сапраўды любіў. Яшчэ ў пачатку п'есы ў вусны Ніны Чэхаў ўклаў маналог Сусветны Душы, які зрабіўся яе лёсам. Зняважаная жыццём, зазнала ўсе болю, з'яўляецца яна ў апошнім акце ў сядзібу Сорина і распавядае Теплеву пра сваю загубленых маладосці. Захопленая славай, бляскам, вядомасцю, якая марыла стаць вялікай актрысай, яна цягнуўся доўгі час жыццё няўдачніцы - «гуляла бессэнсоўна ... не ведала, што рабіць з рукамі, не ўмела стаяць на сцэне, не валодала голасам». Толькі цяпер зразумела, што «у нашай справе галоўнае ... ўмець трываць. Умей несці свой крыж і веруй. »Прайшоўшы найвялікшы духоўны мастацтва, страціўшы ўсё і як бы вызваліўшыся ад усяго, што перашкаджае мастацтву, яна стала тым, пра што марыла. «Цяпер ужо я не тая ... Я ўжо сапраўдная актрыса, я гуляю з асалодай, з захапленнем, п'яны на сцэне і адчуваю сябе выдатнай ... З кожным днём растуць мае душэўныя сілы» (64,13,58)

Ніна ў канцы п'есы прызнаецца Трэплева, што - па ранейшаму любіць Трегорина. Але яна не хоча быць падставай толькі для трегоринского сюжэту, хутчэй з ім, як быццам імкнучыся вызваліцца ад пакутлівых пут: «Я - чайка ... Не, не тое ... Памятаеш, вы падстрэлілі чайку? Выпадкова прыйшоў чалавек, убачыў і ад няма чаго рабіць загубіў ... Сюжэт для невялікага аповяду ... Гэта не тое ... »(64,13,56). Ніну трывожыць пытанне: мае рацыю або не мае рацыю быў Трегорин у тым, што яе жыццё - гэта толькі сюжэт для невялікага апавядання? Менавіта гэта хвалюе больш за ўсё Ніну падчас апошняга спаткання з Трэплева, калі яна ўсё яшчэ поўная думак пра сваё жыццё і лёс, паглынанні тымі ж пытаннямі, што хвалявалі яе, калі яна пісала лісты Косці і падпісвалася Чайкам. Няўжо яе жыццё, яе праца, яе пакуты - усё гэта можа быць выкладзена ў схему тригоринского невялікага аповяду, няўжо яна на самай справе падстрэленую чайка? Ніна менавіта цяпер, тут спрабуе знайсці для сябе канчатковы адказ на гэтае пытанне. Як бачым, трегоринский сюжэт для невялікага аповяду правяраецца жыццём. Перамога Ніны, фіяска (пры бачным поспеху) Трыгорына, п'янае крушэнне Трэплева.

Фінал адкрыты ў саму жыццё, у гістарычнае заўтра, а ў ім адсутнічае рецептурных рашэнне. Не «развязка», а хутчэй за пачатак (пакуль яшчэ не вядома не герою, не аўтару) новага адрэзка шляху - такі звычайны фінал чэхаўскіх твораў. «Якая-то будзе гэтая жыццё?». «Што будзе далей, не ведаю.» «Пажывём - пабачым.» Што атрымаецца з нашай гераіні, ні хто не ведае, нават сам Чэхаў. Але аўтар «Чайкі» расправіў сваёй птушцы паніклыя крылы для палёту да сонца, адрадзіў яе з попелу, як птушку Фенікс. Ён адкрыў ёй шлях да творчасці, да хрысціянскай любові, цяпер усё залежыць ад самой Ніны.

На першы погляд можа здацца. Што канец п'есы трагічны, што гераіня дасягнула дна, здзейсніла адзін з цяжкіх грахоў па канонах праваслаўя, дэградавала (да Ніны на шляху ў Ялец будуць «прыставаць» купцы). Але гэта не так.

Усеагульнае прабачэнне, ўсеагульная любоў, цярпенне - не ці гэта праўдзівы шлях выратавання душы? Гераіня вырастае на нашых вачах, адраджаецца, ажывае, на яе душы зарубцовываются раны, ён выпроствае крылы душы і лунаў да выратавання.

Вось гэта духоўнае выратаванне, як вышэйшую пачатак жыцця зямной і ўзносіць да сваёй нябеснай вяршыні гераіня несмяротнай драмы рускай літаратуры.

Кіраўнік 3. Асаблівасці булгаковской і чэхаўскай характаралогіі

чэхав літаратурный эстэтычный творчасць

1. Рысы наватарства ў п'есе Чэхава «Чайка»

Сам Чэхаў ніколі не казаў аб сваім наватарстве. Як заўсёды стрыманы і сціплы, ён толькі здзіўляўся дзівацтвы таго, што выходзіць з-пад яго пяра.

Сёння словы пра наватарстве Чэхава-драматурга сталі звыклымі і ходкімі. Але шматлікіх сучаснікаў яго п'есы і палохалі, і насцярожвалі, і выводзілі з сябе.

Тое пераўтварэнне драматургічных формаў, якое ён ажыццявіў, было шматбаковым, і ў той жа час тут ўлоўліваюцца дзве галоўныя і рознахарактарныя тэндэнцыі.

Першая - своеасаблівая дэцэнтралізацыя п'есы, развязванне тугіх вузлоў інтрыгі, напружанага і імклівага дзеянні. Чэхаў, калі можна скарыстацца гэтак сучасным абаротам, ажыццявіў разрадку драматычнай напружанасці.

Яшчэ з часоў Арыстоцеля было вядома: у п'есе ўсё павінна будавацца на нейкім адным галоўную падзею або канфлікце.

Новае разуменне адзінства п'есы вызначыла працу Чэхава.

Мы бачым, што ўвесь яго шлях ішоў пад знакам пераадолення прынцыпу единодержавия героя. Праведзены ў першых двух п'есах - «Безбацькоўства» і «Іваноў» - гэты прынцып вагаецца ў «Лешем». Цалкам адкінуты ён у «Чайцы».

Для Чэхава з яго паслядоўна зацвярджаецца аб'ектыўнасцю, пераадоленнем тэндэнцыйнасці, зададзенасці, з яго ўвагай да звычайнаму чалавеку, недаверам да «выбраннікам» - менавіта для яго вызваленне ад прынцыпу единодержавия, непадзельнага господствования героя было натуральна і заканамерна.

Гісторыя напісання «Чайкі» - паколькі можна меркаваць па запісным кніжкам - паказвае, што ў пачатку чарнавыя нататкі гуртаваліся вакол Трэплева, яго бунту супраць засілля рутинеров ў мастацтве. Але неўзабаве іншыя персанажы, з якімі сутыкаўся малады мастак, знаходзяць суверэннасць, выходзяць з акружэння галоўнага героя і ўтвараюць новыя цэнтры, новыя «агмені» сюжэту.

Разам з адмовай ад адзінства галоўнага героя Чэхаў адкідае і іншы прынцып - такое пабудова п'есы, калі ў цэнтры дзеянні знаходзіцца вырашальнае падзея.

У «Чайцы» Треплев канчае самагубствам, але гэты стрэл не зменіць нічога ў жыцці Трыгорына і нават Аркадиной, маці Трэплева. Можна меркаваць, што сыход Трэплева канчаткова пагасіць апошні прасвет у душы Машы. Аднак лічыць гэты стрэл вырашальным падзеяй у развіцці дзеяння п'есы - падстаў няма.

З адмовай ад прынцыпу единодержавия героя і ад вырашальнага падзеі ў развіцці дзеяння звязана рух чэхаўскіх п'ес да дэцэнтралізацыі вобразаў і сюжэтаў.

Гэта можна было б выказаць нават графічна: цэнтраімклівых структура п'есы паступова ўсё больш рассредоточивается, падзяляецца на новыя цэнтры.

У «Чайцы» Чэхаў будуе дзеянне як доўгі ланцуг аднабаковых сардэчнай прыхільнасці, растуленыя трыкутнікаў.

Тая ж тэндэнцыя да «разрадцы» дзеянні, развязвання тугіх драматычных вузлоў выявілася ў пабудове чэхаўскага дыялогу. Аўтар адмаўляецца ад такой размовы герояў, у якім адчуваецца іх цесны і непасрэдны кантакт. Праўда, у асобных бурных сцэнах - напрыклад, сварка і прымірэнне Аркадиной з сынам у трэцім дзеянні ці ж яе размову з Трыгорына, калі ён прызнаецца, што захоплены Нінай, - дыялог динамизируется, за рэплікай варта прамы адказ. Гэта сапраўды дыялог-спрэчку, славесны паядынак двух герояў.

Але вось, напрыклад, урывак з чацвёртага дзеянні. За сцэнай гучыць меланхалічна вальс. Героі садзяцца за стол гуляць у лато.

Размова на пэўную тэму ўспыхвае і згасае. І загараецца затым як быццам у іншым месцы.

Аркадина апоена сваім сцэнічным Харкаўскага поспехам. Паліна Андрэеўна прыслухоўваецца да сумнай гульні Трэплева за сцэнай. Яна бачыць, што ён не звяртае на яе дачка Машу ніякай увагі. Пачаўся было размова аб Трэплева, але Аркадина ня размешчана казаць пра сына, уласны поспех у Харкаве ёй неяк бліжэй, і яна быццам закрывае тэму, перабіваючы словы пра тое, што Трэплева труцяць ў газетах, рэплікай: «Паляванне звяртаць увагу». Фраза гучыць малапераканальнае - бо сама-то яна звяртае ўвагу, і яшчэ які, на тое, як яе прымалі ў Харкаве. Яна змяняе тэму - кажа аб спячым Сорине. Але і размова аб Сорине доўжыцца нядоўга: Трыгорына прызнаецца, як ён любіць вудзіць рыбу. І кожная такая рэпліка зноў отчеркивается грустномонотонным голасам Машы, выклікваў лічбы лато.

Мы гаварылі пра «люстэрку» чэхаўскага апавядання, які разбіўся на шматлікія люстэрка; пра сюжэт, які драбніцца на малыя сюжэты, «мікра"; аб галоўным вобразе - сімвале чайкі і пра яго шматлікіх праламлення.

Як бачым, тая ж тэндэнцыя да дэцэнтралізацыі, да падзелу адзінага рэчышча на шматлікія дае сябе ведаць, калі мы звяртаемся да чэхаўскага дыялогу. Ён таксама выступае не як разам славесны масіў, не як адна абмяркоўваецца тэма, але як спрэчка герояў пра адно і тое ж. Хутчэй за гэта размова персанажа з самім сабой.

Калі ж звярнуцца да іншых персанажаў «Чайкі», можна ўбачыць, што і тут галоўнае не падзея, а яго чаканне. Хіба самае важнае для Машы, што яна выйшла замуж за настаўніка і нарадзіла дзіця? Не, самае важнае ў чаканні шчасця, хоць ясна, што яго не будзе, у надзеі, хоць яе каханне безнадзейная.

А Сорин? Мы ўжо бачылі, што яго формула - «Чалавек, які хацеў» - характэрна не для яго аднаго. Многія героі «Чайкі» маглі б так сказаць пра сябе.

Саслабляючы непасрэдную падзейную дынаміку сюжэту, узмацняючы матыў пакутлівага чакання ўчынку, Чэхаў разам з тым ўводзіць у сюжэт новае вымярэнне. Гаворка ідзе пра скразным вобразе-матыве, пранізлівы апавяданне паэтычным пункцірам.

Лініі развіцця дзеянні і скразнога ладу няпроста суседнічаюць, але раз-пораз перасякаюцца. Кропкі гэтых перасячэнняў і ўтвараюць агмені падвышанай напружанасці.

Успомнім яшчэ раз словы з маналогу Ніны ў фінале: «Я - чайка. Няма не тое ... Памятаеце, вы падстрэлілі чайку? І потым: "Пра што я? .. Я кажу пра сцэне. Цяпер ужо я не так ... Я ўжо сапраўдная актрыса ... »

Тут сутыкаюцца сюжэт і скразны вобраз. Ніна распавядае пра тое, які шлях яна прайшла як акторка, і гэты аповяд ўвесь час ўскладняецца матывам чайкі - так, як ён разгорнуты ў тригоринском задуме, «сюжэце для невялікага аповяду».

Нельга казаць аб чэхаўскім сюжэце, не ўлічваючы гэтай непадзельнасці ў разгортванні лёсу героя і скразнога ладу. Адсюль, складаная прырода сюжэту, не аднабаковага, падзейна-плоскасцевага, але як быццам абвеянага паэтычным чынам-сімвалам, то злучанага з ім, то ўступае з ім у спрэчка.

Вобраз чайкі ў п'есе нагадвае пра сябе шматлікімі дэталямі, паўторамі, пераклічка. Усё гэта як бы «нервовыя канчаткі» галоўнага ладу.

Не заўважыць цэнтральнага ладу немагчыма. Ён нібы зноўку змацоўвае п'есу, пазбаўленую непадзельна пануючага галоўнага героя. Перад намі яшчэ адзін прыклад таго, як, «размыкая», децентрализуя будынак п'есы, аўтар у той жа час зноўку канцэнтруе, знутры ўз'ядноўваюцца яе. І роля цэнтральнага вобраза-сімвала тут асабліва вялікая.

Так адбываецца ўзбагачэнне сюжэту ў Чэхава: на месца голай падзейна - прынцып чакання дзеяння; п'еса змацоўваецца знутры цэнтральным чынам-сімвалам.

У многіх работах аб Чэхаве-драматурга гаварылася аб настроі як асаблівай эмацыйна-псіхалагічнай атмасферы яго п'ес. Але ў чэхаўскіх п'ес ёсць свая структура. І ў «настроі» п'есы ёсць свой лад.

Паслядоўна праводзіць аўтар прынцып суаднесенасці частак, пераклічак, паўтораў, сэнс якіх не ў простым паўтарэнні, але ў адрозніванні, у раскрыцці тых зменаў, якія адбыліся ў душы героя.

Структурная «Чайкі» - гэта і паўтаральнасць скразнога ладу знака. І рытм яго перасячэнняў з ходам сюжэту. І шматгалосы спрэчка розных «мікрасюжэт», літаратурных задум, прапанаваных героямі. І паслядоўнае сутыкненне дэталяў, раскрываюць стан герояў да двухгадовага перапынку і ў фінале.

Кожная рэпліка ў «Чайцы» важная сама па сабе і ў той жа час гучыць суадносна з іншымі рэплікамі, вобразнымі рыскамі і падрабязнасцямі.

У маўчанні персанажаў, у паўзах, ва ўтоенай пераклічка дэталяў адкрываецца глыбока падспудна лірычная тэма. У гармоніі несупадзенняў і необразностей пачынае праступаць нябачнае, схаванае - вобраз аўтара.

Голас аўтара - не ў асобных цытатах, ён не гучыць непасрэдна ў прамовах персанажаў. Аўтарскае пачатак - у агульным выніку творы.

2. Праблема творчых сувязяў М. А. Булгакава і А. П. Чэхава

У адным з рассакрэчаных дакументаў ОГПУ ёсць такія словы: «Аляксей Талстой кажа пішучаму гэтыя радкі, што« Дні Турбіных »можна паставіць на адну дошку з« Вішнёвым садам ». Гэтая вытрымка з «зводак» установы палітычнага вышуку, як адзначаў аўтар іх публікацый В. Лосеў, адрознівалася ад газетных артыкулаў «большай інфарматыўнасцю і больш глыбокай аргументацыяй». Булгакаў успрымаўся сучаснікамі як прадаўжальнік чэхаўскай драматургічнай традыцыі. Пра гэта сведчыць мноства публікацый.

У крытыцы 20-х гадоў думку аб сваяцтве пастаноўкі ва Мхате «Дні Турбіных» з папярэднімі чэхаўскага працамі тэатра паўтаралася ў розных формах: ўспаміналася «афіцэрская» п'еса «Тры сястры», сцвярджалася, што аўтар «замыкае« Турбіных »ў строгія рамкі п'есы, напісанай у чэхаўскай манеры", што "інтымныя сцэны «Турбіных" зробленыя па чэхаўскага штампу », што прамая сувязь ідзе« ад Трафімава і Ані да натхнёным юнкерам з «Дзён Турбіных» і т. п.

Застаецца толькі шкадаваць, што атмасферу мхатовской пастановак - і чэхаўскіх, і булгаковского - немагчыма аднавіць у наш час. І не толькі таму, што сучасныя даследчыкі пазбаўленыя «глядацкага досведу» сучаснікаў Булгакава, а хутчэй у сувязі з тым, што ў іх працах акцэнт робіцца не на падабенстве, а на адрозненні мастацкіх сістэм Булгакава і Чэхава.

Тэндэнцыя пагарды чэхаўскім уплывам ў драматургіі Булгакава працягвае існаваць і праяўляе сябе ў тым, што не традыцыя, а наватарства цікавіць Булгаковедов.

Аднак нават такая канцэпцыя на ўзроўні характаралогіі выклікае сумневы ў сваёй абгрунтаванасці. Мы назіраем тут аднабаковы падыход да вырашэння праблемы сваяцтва герояў Чэхава і Булгакава. У іх ёсць агульныя, радавыя рысы. Але паколькі яны жывуць і дзейнічаюць на розных адрэзках гісторыі, час накладае на іх свой адбітак, тут мы сутыкаемся не з прынцыпова рознымі тыпамі людзей, а з рознымі мадыфікацыямі аднаго і таго ж тыпу.

Такім чынам, у круг увагі даследчыкаў ўваходзяць агульныя падыходы мастацкіх сістэм Булгакава і Чэхава, аднак акцэнтуецца пры гэтым, перш за ўсё, наватарская прырода п'ес Булгакава.

Між тым творчасць Чэхава было для Булгакава адным з важных арыенціраў у свеце літаратуры і тэатра. Гэта акалічнасць не цалкам ўлічваецца даследнікамі. Разгледзім гэтае пытанне больш падрабязна.

Чэхаўскія творы ўвайшлі ў круг чытацкіх інтарэсаў Булгакава яшчэ ў гімназічныя гады. Сястра пісьменніка, М. Я. Земская, адзначыла ў сваіх мемуарах, што ў іх сям'і Чэхаў не толькі «чытаўся і прачытваюцца, няспынна цытаваўся», але і ставіўся на сцэне «хатняга тэатра»: «... яго аднаактовыя драмы мы ставілі неаднаразова. Міхаіл Афанасьевіч пабіў нас бліскучым выкананнем ролі Хирина (бухгалтара ў «Юбілей») ». Юны Булгакаў не проста з асаблівай увагай ўчытваўся ў тэксты чэхаўскіх п'ес, але і асвойваў іх свет як акцёр і рэжысёр, ужывую ў чэхаўскія вобразы на сцэне.

Цікавасць да Чэхава не згасаў у Булгакава на працягу ўсяго жыцця. Але асаблівым яго ростам разабраў перыяд знаёмства Булгакава з МХАТ - тэатрам, шмат у чым вызначыў і яго творчую лёс.

У ліпені 1925 года, праездам у Ялце, Булгакаў наведаў дом Чэхава. Ўражанні ад гэтай «экскурсіі» былі яшчэ свежыя, калі ён прыступіў да працы над сваёй першай п'есай.

«Дні Турбіных» - першая і, мабыць, выключная ў гэтым сэнсе драма Булгакава, якая нясе на сабе ярка выражаны адбітак ўплыву чэхаўскай драматургічнай паэтыкі.

Пры дбайным параўнанні «Дзён Турбіных» з іншымі п'есамі Булгакава становіцца відавочным, што ўласна булгаковская інтанацыя менавіта ў гэтай п'есе выяўляецца не «ў поўны голас», на яе як бы напластоўваецца чэхаўская інтанацыя, то гучыць ва ўнісон, то диссонируя з ёй. Магчыма, што гэты феномен тлумачыцца і тым, што ў стварэнні «Дзён Турбіных» прымаў актыўны ўдзел калектыў МХАТа - акцёры і рэжысёры (І. Судакоў і П. Маркаў), для якіх паэтыка Чэхава была гэтак жа арганічная, як і сістэма Станіслаўскага.

Нягледзячы на тое, што пасля знакамітых чэхаўскіх пастановак прайшло нямала часу, іх атмасфера захавалася ў тэатры. Менавіта гэтая «Чахаўшчына» выклікала нянавісць у тых, хто марыў разбурыць культуру мінулага.

У працэсе такой працы над тэкстам «Дзён Турбіных» Булгакаў праходзіў чэхаўскую школу драматургічнага і тэатральнага мастацтва.

Чэхаўская традыцыя праяўляецца, па-першае, у адмысловым характары канфлікт «Дзён Турбіных».

Па вызначэнні А. Скафтымова, збожжа канфлікту ў п'есах Чэхава ўтварае «супярэчнасць паміж дадзеным і жаданым», паміж існуючай ў свядомасці аўтара мадэллю свету, пабудаванай па законах гармоніі, прыгажосці і шчасця, і рэальным становішчам рэчаў.

У чэхаўскіх п'есах згушчаны атмасфера нездаволенасці, тугі па страчанай паўнаты быцця. Але немагчыма выявіць пэўнага вінаватага «драматычнага пакуты». Нават калі ў п'есе ёсць персанаж, у якім ўвасоблена цёмны, добрае пачатак (напрыклад, Наташа ў «Трох сёстрах»), яго паводзіны, то ёсць праява індывідуальнай волі, не вызначае сумнага стану рэчаў.

У Чэхава ў ролі «злыдня» можа апынуцца чалавек разумны, добры, адзначаны пячаткай выключнасці, як, напрыклад, купец Лопахин, высякаць вішнёвы сад. Герой п'есы «Іваноў», здзяйсняючы шэраг памылак, у вачах навакольных набывае няважную рэпутацыю чалавека, глыбока заганнага. Але ў душы гледача «злодзей» выклікаў не абурэнне, а міжвольнае спачуванне.

Няма вінаватых у тым, што жыццё складаецца па законах дысгармоніі і разладу. Чалавека заводзіць у тупік пазней прасвятленне (Вайніцкі, у «Дзядзьку Ваню»), неўзаемнае каханне (Вайніцкі, Соня ў «Дзядзьку Ваню»; Треплев, Маша ў «Чайцы»), немагчымасць рэалізаваць талент (Астра ў «Дзядзьку Ваню»), жалезная логіка абставін (Вольга, Маша, Ірына ў «Трох сёстрах»), бязволле, інфантыльнасць (Раневская, Гаеў ў «Вішнёвы садзе»; Андрэй Прозараў у «Трох сёстрах»).

Такім чынам, канфлікт у чэхаўскіх п'есах складаецца за межамі сферы барацьбы валявых намаганняў і ініцыяцыі асобы.

Але менавіта такі тып канфлікту вызначае мастацкае своеасаблівасць булгаковской п'есы.

У «Днях Турбіных» намаляваная гісторыя інтэлігенцкай сям'і на фоне сацыяльнага катаклізму. У параўнанні з чэхаўскім персанажамі, героі Булгакава жывуць ва ўмовах іншага «складання жыцця» (па выразе А. Скафтымова) у свеце, дзе парушана раўнавага нармальнага чалавечага існавання. У дом Турбіных ў любы момант можа ўварвацца смерць, на вуліцах грымяць стрэлы і льецца кроў, няма ніякіх гарантый асабістай бяспекі. Тут так вялікі разрыў паміж «дадзеных» і «жаданым», што на гэтым фоне бязмерных пакут становішча чэхаўскіх персанажаў здаецца пазбаўленым трагедыйныя арэолу.

І ўсё ж такі ў булгаковской п'есе выяўляецца чэхаўскі тып канфлікту. Кожны з насельнікаў турбинского дома мог бы сказаць пра сябе і перажываю на часу словамі Лопахина з «Вішнёвага саду»: «О, хутчэй бы ўсё гэта прайшло, хутчэй бы змянілася наша няскладная, нешчаслівая жыццё».

У складаным канфлікце «Дзён Турбіных» выяўляецца тая ж парадаксальная асаблівасць, што і ў чэхаўскіх п'есах: адсутнасць канкрэтных вінаватых развіцця дзеянні «ад бяды да бяды».

Асабліва глыбока сутнасць прыроды такога канфлікту ў свой час вызначыў А. Скафтымов: не праявы адзінай волі, інтрыгі, усё нараджаецца з волі абставін, з законаў, больш ўладных, чым індывідуальныя імкнення людзей.

У фінале драмы падведзены страшныя вынікі «дзён», якія сталі пераломнымі ў сям'і Турбіных: Аляксей Турбін загінуў, Міколка пакалечаны, на будучым астатніх персанажаў - друк асуджанасці. Але нельга вызначана адказаць на пытанне: "Хто вінаваты?" Мярзотнік Гетман і яго світа - постаці марыянетачныя, іх воля, а дакладней, бязволле, нічога не вырашаюць у сітуацыі, якая склалася. Няма падстаў лічыць галоўнымі вінаватымі таго, што здарылася і пятлюраўскія бандытаў. Бо сам Аляксей Турбін казаў, што бой з пятлюраўцы - гэта рэпетыцыйны экзамен, а вось «калі прыйдуць бальшавікі, справы пойдуць весялей». Але бальшавікоў глядач так і не ўбачыць, а толькі пачуе «далёкую глухую музыку», які абвяшчае аб іх набліжэнні.

У свядомасці герояў драмы склалася даволі выразнае ўяўленне пра тое, адкуль дзьме варожы вецер. Турбіны думаюць такімі катэгорыямі: ёсць «мы» і «яны» - рускае афіцэрства, дакладнае цара і айчыне, і бальшавікі, за якімі «мужыкі хмарай». Сярод «нас» ёсць здраднікі: Гетман, марыянеткавы ўрад, «штабная сволач». Існуе і трэцяя сіла - азвярэлыя анархісты, якія шкодзяць і «чырвоным», і «белым».

І ўсё ж зло, навальнічнай хмарай навісла над домам Турбіных, не канкрэтызавана і не персаніфікаванай. У фігурах Гетмана, Болботуна, Галаньбы ўвасоблена толькі частка той сілы, якая ўносіць у жыццё Турбіных хаос, разруху і смерць. Што змяняецца, калі Гетман з ганьбай «сыходзіць са сцэны», а ўражанні ад пятлюраўскія «акупацыі» пераходзяць у разрад кашмарных сноў? На першы погляд, жыццё ўваходзіць у звыклае рэчышча, Турбіны зноў збіраюцца за святочным сталом, гараць агні каляднай елкі. Але гэта толькі неабходная перадышка, кароткае зацішша перад новымі навальніцамі.

Такім чынам, асобасныя супярэчнасці, суперніцтва, інтрыга не арганізуюць канфліктную аснову сюжэту - яны як у Чэхава, за яго межамі.

Відавочна і іншае, а менавіта тое, што рэальнасць, Узноўленая ў канкрэтыцы дробязяў, датыкаецца з светам міфаў, эмблем і знакаў. Аўтар малюе канкрэтныя асобы і падзеі і разам з тым жа абстрагуюцца ад іх, абагульняючы малюнак у метафарычных схемах. Узнікае «падвойная оптыка» - сумяшчэнне рэальнага плана малюнка з абагульнена-сімвалічным.

Асэнсаванне падзей у вобразна-сімвалічнай форме аўтар даверыў найбольш «Чэхаўскія» персанажу драмы - Лариосику.

У яго маналогах разгортваецца метафарычна карціна таго, што адбываецца. Яна Эскізны намечана ў «застольнай гаворкі», якую Лариосик прамаўляе ў першым акце драмы - «Госпада, крэмавыя шторы ... За імі адпачываеш душой ... забываеш пра ўсе жахі грамадзянскай вайны. А бо нашы зраненыя душы так прагнуць спакою ... крэмавыя шторы ... Яны аддзяляюць нас ад усяго святла »(13,24). Аўтар зафіксаваў ў гэтай рэпліцы працэс крышталізацыі знакаў, а яго вынік выказаў у фінальных словах персанажа: "І мой утлый карабель доўга церабіліся па хвалях грамадзянскай вайны ... пакуль яго не прыбіла ў гэтую гавань з крэмавымі шторамі да людзей, якія мне так спадабаліся» (13 , 76). У маналогах Лариосика выбудоўваецца вобразна-сімвалічны шэраг: Дом - «гавань з крэмавымі шторамі» - «хвалі грамадзянскай вайны» - «утлая лодка» чалавечага лёсу.

Адной з кропак судотыку мастацкіх светаў Булгакава і Чэхава з'яўляецца сімвалічны вобраз дома.

На думку А.Смелянского, Булгакаў і Чэхаў прапануюць чытачу і гледачу супрацьлеглыя трактоўкі вобразу дома: «У Чэхава дом супрацьпастаўлены садзе, з ім не звязаны дзіцячыя сны і надзеі, ён не ўспрымаецца як жывое, адухоўлены істота, як, скажам, у« Белай гвардыі »... Дом варожы чалавеку». Аднак гэты тэзіс ўтрымоўвае два апорных моманту. Па-першае, нельга пагадзіцца з тым, што ва ўсіх творах Чэхава «дом варожы чалавеку».

Лейтматывам ў творчасці Чэхава з'яўляецца раскрыццё паэтычнасці побыту. У такіх творах, як «Хлопчыкі» (1887), «Аповяд невядомага чалавека», «Дом з мезанінам» (1896), «Дзядзька Ваня» (1897), «Вішнёвы сад» (1904) і інш, дом акружае чалавека рэчамі, якія захоўваюць цяпло паўсядзённых радасцяў, сустрэч з сябрамі, святаў, шчырых гутарак. У Чэхава дом захоўвае памяць аб лепшых імгненнях жыцця чалавека. Раневская, вярнуўшыся дадому з Парыжа, плача ад замілавання: сцены дома, «шкафик», «столік» памятаюць яе дзяцінства, дотык да іх здольна вярнуць гераіню да даўно забытага стане душэўнай чысціні і адхіленасці ад мітусні.

Па-другое, на пытанне, што ж лепш, Дом або Свет, Быт ці Быццё, Чэхаў не дае канчатковага адказу. "І гэта вельмі важная асаблівасць мастацкай аксіялогіі А. П. Чэхава. Любая сітуацыя ў яго поливариантна ў межах цэлага». Падобная пункт гледжання вельмі распаўсюджана ў літаратуры пра Чэхаве. Найбольш поўна яна выяўляе сябе ў кнізе В. Катаева «Проза Чэхава», дзе сцвярджаецца прынцып равнораспределенности канфлікту.

У шэрагу чэхаўскіх твораў (апавяданні «Нявеста» (1883), «Настаўнік славеснасці» (1894), «У роднай куце» (1897), драма «Тры сястры» (1901)) дом звернуты да чалавека сваім варожым абліччам: гэта прастора, у межах якога быцьцё паглынута побытам. Дом аблытвае чалавека цінай дробязяў, гасіць яго творчыя імпульсы, ізалюе яго ад жыцця ўсяго свету.

Тым не менш, можна пагадзіцца з думкай Н. Берковского, што ў штодзённасці чэхаўскіх герояў заключаны «добрыя, таленавітыя, ласкавыя сілы».

У чэхаўскіх інтэр'ерах няма выпадковых рэчаў. Напрыклад, шафа ў «Вішнёвы садзе» або карта Афрыкі ў «Дзядзьку Ваню» уключаныя ў дзеянне: яны з'яўляюцца аб'ектамі думкі і пачуцці персанажаў. Чэхаў з асаблівай дбайнасцю адбіраў дэталі касцюмаў сваіх герояў (успомнім знакаміты касцюм Лопахина ці гальштукі дзядзькі Вані).

Атмасферу дома ў творах Булгакава цалкам можна вызначыць як чэхаўскую.

Вядома, што руская савецкая драматургія 20 - 30-х гадоў ХХ стагоддзя выяўляла рэзка адмоўнае стаўленне да побыту, імкнучыся пагрузіцца ў рэвалюцыйную стыхію, падняцца да сусветных, нават да касмічных праблем, народжаных рэвалюцыямі і войнамі.

На гэтым фоне драма Булгакава «Дні Турбіных» стала своеасаблівай «аплявухай грамадскаму густу». Рапповская крытыка (А. Орлинский, Э. Бескин і інш) вінаваціла аўтара ў «старорежимости» і «мяшчанстве» за сцвярджэнне ідэі каштоўнасці, асаблівай значнасці для самасвядомасці чалавека хатняга агменю.


Подобные документы

  • К. Крапіву можна з поўным правам лічыць тэарэтыкам літаратуры. У рэчышчы сваёй літаратурна-крытычнай дзейнасці (а Крапівой аналізаваліся і ацэньваліся многія творы сучаснай беларускай літаратуры) пісьменнік закранаў важныя тэарэтыка-літаратурныя пытанні.

    реферат [37,3 K], добавлен 25.02.2011

  • Я. Колас - пісьменнік-настаўнік. Коласавы творы: герой, які вучыцца і вучыць. Мастацкая творчасць Коласа. Сцёпка Барута - тыповы прадстаўнік новага пакалення (аповесць "На прасторах жыцця"). На пакручастых пуцявінах перабудовы жыцця (аповесць "Дрыгва").

    реферат [18,4 K], добавлен 27.11.2009

  • Змітрок Бядуля як прадстаўніккагорты беларускіх пісьменнікаў, якія закладвалі падмурак беларускай літаратуры XX ст. Кароткі нарыс яго жыцця і творчасці, агульная характреистимка і аналіз твораў, іх праблематыка. Імпрэсіянізм як галоўная якасць лірыкі.

    курсовая работа [56,9 K], добавлен 25.03.2013

  • Класіфікацыя літаратурных твораў па іх мастацка-эстэтычных вартасцяў і функцыянальнай ролі ў чытацкай аўдыторыі. Адметныя асаблівасці літаратурнай класікі, масавай літаратуры і белетрыстыкі. Змены ў складзе каштоўнасна-функцыянальных слаёў літаратуры.

    реферат [34,0 K], добавлен 22.02.2011

  • Польскамоўная творчасць Янкі Купалы ў нацыянальным кантэксце. Своеасаблівае спалучэнне метафізікі і аповеду ў верші "Kobiecie". Асаблівасці перакладаў твораў на беларускую мову. Тэма паэта-прарока ў творчасці Купалы і яе повязь з польскамоўнай традыцыяй.

    курсовая работа [53,4 K], добавлен 06.01.2014

  • Жыццёвы, творчы шлях В. Зуёнка. Савецкі перыяд творчасці, паэзія для дзяцей, тэма сяброўства, любоўная лірыка. Паэзія 60-80-х гг.: агульначалавечыя тэмы. Праблемы нацыянальнай культуры, філасофская лірыка ў творчасці Зуёнка. Постсавецкі перыяд творчасці.

    курсовая работа [48,3 K], добавлен 26.02.2010

  • Асвятленне творчасці Ясеніна ў сувязі з яго жыццёвымі перажываннямі, лёсам. Матывы любоўнай лірыкі розных гадоў жыцця пісьменніка і стылістычныя асаблівасці паэзіі. Уплыў жанчын, з якімі Ясенін спрабаваў звязаць свой лёс, на яго паэтычны творчасць.

    дипломная работа [76,9 K], добавлен 27.04.2012

  • Творчасць І. Шамякіна, яго раманы, аповесці і апавяданні. Шамякін як народніі пісьменнік Беларусі. Аналіз твора аб вайне "Трывожнае шчасце", заснаванога на фактах з уласнага жыцця пісьменніка і лёсаў яго блізкіх людзей. Раманы "Крыніцы","Снежныя зімы".

    презентация [237,3 K], добавлен 13.05.2012

  • Дзяцінства і юнацтва К. Чорны. Перыяд навучання, дзейнасць у гады Вялікай Айчыннай вайны. Дэбют Мікалая Раманоўскага ў якасці пісьменніка, яго творы вялікай эпічнай прозы, творчасць апошніх гадоў жыцця. Апісанне літаратурнага музея Кузьмы Чорнага.

    презентация [6,5 M], добавлен 22.04.2010

  • Тэндэнцыя, звязаная з вывучэннем і пераглядам творчасці класікаў беларускай літаратуры з пазіцый сучаснага літаратуразнаўства, пазбаўленых ідэйна-палічнай заангажаванасці, адсутнасць аб’ектыўнага і аналізу зборніка "Казкі жыцця" і ў савецкі перыяд.

    курсовая работа [43,7 K], добавлен 16.05.2015

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.