Обучение сотрудников полиции по месту службы тактическим приемам безопасного обращения с огнестрельным оружием

Размещено на http://www.allbest.ru/

Кафедра тактико-специальной и огневой подготовки Крымского филиала Краснодарского университета МВД России

Обучение сотрудников полиции по месту службы тактическим приемам безопасного обращения с огнестрельным оружием

Светличный Евгений Григорьевич

кандидат педагогических наук

начальник кафедры

Токарчук Роман Евгеньевич

кандидат юридических наук

заместитель начальника кафедры

Аннотация

сотрудник полиция огнестрельный оружие

В статье рассматривается проблема обучения сотрудников полиции тактическим приемам безопасного обращения с огнестрельным оружием (пистолетом) в случаях вероятности его применения. Отмечается, что имеющиеся в теоретическом разделе огневой подготовки меры безопасного обращения с табельным оружием при проведении стрельб и несении службы не реализованы в самостоятельных практических упражнениях с учебным оружием. Предлагается авторский комплекс упражнений с учебным оружием, позволяющий сформировать навыки безопасного обращения с пистолетом.

Ключевые слова: личная безопасность, пистолет, прицеливание, применение оружия, владение оружием, рабочий палец, контроль обстановки.

On-the-job training of police officers on the safe handling of firearms

E.G. Svetlichniy, Candidate of Pedagogics, Head of the Chair of Special Tactics and Fire Training of the Crimean branch of the Krasnodar University of the Ministry of the Interior of Russia

R.E. Tokarchuk, Candidate of Law, Deputy Head Special Tactics and Fire Training of the Crimean branch of the Krasnodar University of the Ministry of the Interior of Russia

Annotation

The article addresses the problem of training police officers in tactical techniques for the safe handling of firearms (handgun) in cases where they are likely to be used. It is noted that the measures available in the theoretical section of fire training for safe handling of personnel weapons during shooting and service are not implemented in independent practical exercises with training weapons. The author 's complex of exercises with training weapons is offered, which allows to develop basic skills of safe handling of a gun.

Key words: personal safety, gun, aiming, use of weapons, possession of weapons, working finger, control of the situation.

Специальная подготовка сотрудников полиции, в том числе в рамках программ служебно-боевой подготовки, включает в себя обучение приемам и навыкам боевой стрельбы из табельного огнестрельного оружия, а также выполнение нормативов по огневой подготовке, но не в полной мере охватывает вопросы отработки тактических приемов безопасного обращения с огнестрельным оружием при несении службы. В частности, будучи подготовленным к непосредственному производству выстрела и пресечению правонарушений, сотрудник полиции не знает, как безопасно удерживать оружие после его извлечения и приготовления к стрельбе, в какую сторону его направлять и что с ним делать после выстрела.

Приказом МВД России от 23 ноября 2017 г. № 880 [1] утверждены меры безопасности при обращении с огнестрельным оружием, в соответствии с которыми:

а) запрещается касаться спускового крючка, кроме моментов прицеливания и ведения огня; при касании спускового крючка оружие должно быть направлено в сторону мишеней (п.п. 75.6);

б) запрещается направлять оружие, независимо от того, заряжено оно или нет, в сторону, где находятся люди, или в направлении их возможного появления (п.п. 75.2);

в) предохранитель необходимо включать до момента открытия огня; запрещается направлять оружие в стреляющего при выполнении упражнений стрельб, связанных с поворотами, разворотами, кувырками, прыжками, передвижениями (п. 76).

В рамках огневой подготовки меры безопасности рассматриваются только при изучении теоретического раздела (п.п. 4.1, 4.2, 4.7). Практический раздел (п. 5) не включает в себя упражнения или нормативы по формированию навыков и умений безопасного обращения с оружием, обязательных как при проведении учебных стрельб, так и при выполнении служебно-боевых задач. Соответственно, данные навыки на занятиях по огневой подготовке практически не приобретаются. По месту службы сотрудники полиции также не отрабатывают практические упражнения безопасного удержания готового к применению оружия, контроля рабочего пальца при изменении рабочей зоны или передвижении, привязки направления ствола к цели, контроля случайных лиц в секторе направления прицеливания и окружающей обстановки после стрельбы.

Несколько практических упражнений, направленных на создание устойчивых навыков безопасного обращения с оружием, отрабатываются в рамках дисциплины «Личная безопасность сотрудников органов внутренних дел», преподаваемой курсантам и слушателям образовательных организаций МВД России, например, при изучении темы «Обеспечение личной безопасности сотрудников ОВД в ситуациях с применением табельного оружия и специальных средств». Между тем на ее изучение отводится всего несколько часов в рамках одного семестра, чего явно недостаточно для закрепления соответствующих навыков и умений.

О необходимости соблюдения вышеуказанных мер безопасности упоминается в Наставлении по организации физической подготовки в органах внутренних дел Российской Федерации, утвержденном приказом МВД России от 1 июля 2017 г. № 450 (далее - Наставление) [2]. В подпункте 63.1.4 Наставления при обучении сотрудников наружному досмотру под угрозой оружия указывается на необходимость после фиксации подконтрольного положения ассистента держать указательный палец на спусковой скобе оружия, не перекладывать его в другую руку и не направлять в сторону ассистента. Следует заметить, что досмотр под угрозой оружия представляет собой серьезную опасность даже при фиксации подконтрольного положения ассистента, поэтому его предпочтительно производить только после надевания на задержанного наручников и без оружия в руках [3; 4; 5].

Сотрудники полиции, не имеющие элементарных навыков обращения со служебным оружием, как правило, допускают следующие ошибки, приводящие к несчастным случаям: при досылании патрона в патронник рабочий палец удерживается на спусковом крючке;

ладонь обслуживающей руки проносится перед дульным срезом заряженного оружия;

после стрельбы рабочий палец не убирается со спускового крючка на затвор или спусковую скобу;

не осуществляется проверка (контроль) оружия и оперативной обстановки;

при передвижении пистолет не удерживается стволом в направлении мишени или безопасном направлении;

когда в секторе прицеливания появляется посторонний человек или другой сотрудник, рабочий палец не убирается со спускового крючка, а ствол оружия не направляется в сторону мишенного поля или вверх, и т. п. Под рабочим пальцем понимается палец рабочей руки, который при ведении стрельбы используется для нажатия на спусковой крючок огнестрельного оружия.

Проанализировав множество несчастных случаев, вызванных непрофессиональным обращением с табельным оружием, Московский профсоюз сотрудников полиции признал, что российские полицейские плохо обучены обращению с ним [6].

Безусловно, навыки безопасного обращения с оружием должны быть доведены до автоматизма, однако обучение таким навыкам не предусмотрено нормативными актами МВД России, определяющими организацию огневой и специальной подготовки сотрудников полиции. При этом огнестрельное оружие приводится в готовность намного чаще, чем применяется.

Принципы личной безопасности при обращении с огнестрельным оружием имеют свои основания. Например, в соответствии с требованиями ст. 24 Федерального закона от 7 февраля 2011 г. № 3-ФЗ «О полиции» [7] сотрудник полиции имеет право извлечь пистолет из кобуры и привести его в готовность, если могут возникнуть основания для его применения. От момента приведения оружия в боевую готовность до момента возможного его применения может пройти существенный промежуток времени, за который придется выполнить множество действий: отдать команду, переместиться, досмотреть правонарушителя и т. п. Соответственно, выполнять эти действия с курком на боевом взводе, когда любое случайное прикосновение к спусковому крючку или износ частей ударно-спускового механизма оружия может привести к случайному выстрелу, - значит подвергать опасности окружающих и самого сотрудника полиции. Именно поэтому одним из требований безопасности выступает нахождение курка на предохранительном взводе [8, с. 59].

Кроме того, задержание правонарушителей не всегда происходит в замкнутых и полностью контролируемых пространствах. Следовательно, сотрудник должен уметь контролировать окружающую обстановку на случай появления посторонних лиц, имеющих намерение оказать сопротивление или совершить нападение. Также при задержании правонарушителя необходимо учитывать вероятность попадания в зону прицеливания и ведения огня своего напарника или других случайных лиц [8, с. 52-53].

Контроль важен не только во время огневого контакта, но и после него [9]. Один из негативных факторов, с которым сталкиваются полицейские во время огневого контакта, - «туннельное зрение». При «туннельном зрении» происходит расширение зрачка, позволяющее пропускать максимальное количество света и тем самым лучше видеть цель, однако в этот момент человек теряет периферический обзор. Потеря периферического зрения также обусловлена уровнем подготовки и предыдущим опытом сотрудника. В нормальных условиях сектор обзора стрелка составляет около 1900. Однако в состоянии стресса он может уменьшаться до 570. Этот эффект происходит вследствие выделения гормона кортизола. Под его влиянием мозг отсеивает в минуту опасности всю лишнюю информацию, которая не попадает фокус нашего зрения [10].

Быстрые (тактические) повороты головы позволяют расфокусировать взгляд после стрельбы и оперативно оценить окружающую обстановку на предмет наличия опасности и угроз. Отработка данного приема закрепляет навык контроля над ситуацией и окружающей обстановкой во время огневого контакта и после его завершения. По мере закрепления навыка «тактические повороты головы» стрелок приучает свой мозг быстро воспринимать и анализировать информацию об окружающей обстановке. В стрессовой ситуации лучше всего работают инстинкты, развитие которых достигается только упорным трудом на правильно организованных тренировках [11].

На основе проведенного анализа возможных действий с заряженным огнестрельным оружием нами разработаны и предлагаются простые упражнения по тактике работы с ПМ (ПММ), призванные формировать и совершенствовать необходимые умения и навыки, как у действующих сотрудников, так и курсантов (слушателей) образовательных организаций системы МВД России.

Для правильного выполнения предлагаемых нами упражнений и простоты их объяснения напомним рабочие зоны удержания пистолета:

первая рабочая зона - пистолет находится в застегнутой кобуре на поясе сотрудника;

вторая рабочая зона - пистолет удерживается одной (двумя) руками обучающегося на уровне живота, руки согнуты в локтевых суставах, а предплечья касаются корпуса вдоль ребер; рабочий палец рабочей руки выпрямлен и располагается на затворе; при условии угрозы, исходящей от правонарушителя (ассистента или цели), ствол учебного оружия может быть направлен вперед в сторону условной цели (боевое положение); в иных случаях (в процессе объяснения преподавателем учебного упражнения, управлении процессом бесконтактного задержания правонарушителей и т. п.) пистолет удерживается в безопасном направлении, а именно вниз-вперед под углом 30-600 от ног стрелка в зависимости от близости правонарушителя.

Для безопасного обращения с пистолетом рабочий палец рекомендуется удерживать на затворе, а не на спусковой скобе («вне скобы спускового крючка» [8, с. 52]), по следующим причинам: 1) необходимость его перемещения для нажатия на спусковой крючок по вертикали и горизонтали одновременно увеличивает контролируемость выстрела; 2) у разных стрелков кисть рабочей руки имеет различные размеры и рабочий палец разной длины, поэтому он может просто не доставать до спусковой скобы; 3) спусковые скобы или их аналоги у различных пистолетов располагаются на разном расстоянии от рукояти и имеют различную форму, следовательно, рабочий палец может до них не доставать или соскальзывать с них.

третья рабочая зона - пистолет вынесен в зону прицеливания для ведения огня, ствол направлен на мишень, рабочий палец при стрельбе нажимает на спусковой крючок, при этом до начала прицеливания и после окончания (остановки) стрельбы он находится на затворе.

Рассмотрим авторский комплекс упражнений с учебным оружием, позволяющий выработать основные навыки безопасного обращения с пистолетом:

Упражнение 1 «Контроль оружия в боевом положении».

Условия: сотрудник (сотрудники) стоит (стоят) перед целью, учебный пистолет без магазина - в кобуре, кобура застегнута.

Порядок выполнения: пистолет извлекается из кобуры, патрон условно досылается в патронник во 2 рабочей зоне с удержанием оружия в безопасном направлении, а выпрямленного рабочего пальца на затворе, после чего включается и выключается предохранитель (курок становится на предохранительный взвод).

При выполнении упражнения следует учитывать распространенные ошибки: 1) патрон досылается в патронник при направлении ствола в цель или в небезопасную зону (себя, в сторону и т. п.); 2) рабочий палец при досылании патрона в патронник касается спускового крючка; 3) обслуживающая рука проносится перед дульным срезом заряженного оружия; 4) включается, но не выключается, предохранитель; 5) перед укладыванием пистолета в кобуру предохранитель не включается или включается тогда, когда пистолет направлен в небезопасном направлении.

Упражнение 2 «Контроль рабочего пальца».

Условия: сотрудник (сотрудники) стоит (стоят) перед целью, пистолет удерживается во 2 рабочей зоне, ствол направлен в условную цель, рабочий палец до прицеливания и ведения условного огня находится на затворе.

Порядок выполнения: 1) учебный пистолет (по команде, на счет или самостоятельно) выносится по прямой линии вперед из 2 в 3 рабочую зону; 2) одновременно, имитируя толчок пистолетом в горизонтальной плоскости от себя в сторону противника, производится досылание патрона в патронник и вынос оружия в район прицеливания [12, с. 33-34]; 3) обучающийся прицеливается в условную цель, рабочий палец переносится на спусковой крючок и производит условный выстрел; 4) рабочий палец возвращается на затвор, пистолет - во 2 рабочую зону, ствол удерживается в направлении условной цели [8, с. 61]. Так выполняется первое повторение, далее следуют 7 (для ПММ - 11) повторений этого упражнения без досылания патрона в патронник, когда условный выстрел производится самовзводом либо после взведения курка большим пальцем обслуживающей руки (иным способом) в процессе выноса учебного оружия в зону прицеливания.

При выполнении упражнения могут допускаться следующие ошибки: 1) выпрямление рук вниз или вверх, а не в направлении мишени, перенос оружия на вытянутых руках в сторону цели снизу или сверху [8, с. 91-92];

касание рабочим пальцем спускового крючка до выноса оружия на линию прицеливания в 3 рабочую зону или после производства условного выстрела, особенно по возвращении во 2 рабочую зону. Это упражнение может отрабатываться из различных положений, при их смене и в движении.

Упражнение 3 «Привязка оружия к цели».

Условия: ствол пистолета при огневом контакте должен быть направлен в сторону мишени при постоянном визуальном ее контроле, вне зависимости от поворотов или передвижений в ту или иную сторону, смены положения (с колена, спиной к мишени и т. п.). При этом необходимо: 1) осуществлять контроль рабочего пальца; 2) обслуживающую руку использовать для удержания пистолета двумя руками либо расположить на груди, если она не помогает перемещаться, менять положения или удерживать иное снаряжение.

Порядок выполнения: сохраняя направление ствола пистолета в сторону цели, осуществляются повороты назад через левое или правое плечо до 1800, движение с шагами вправо-влево, вперед-назад, переходы на колено, живот, спину и наоборот (выполняются на время либо количество), передвижение рывками, бегом в тех же направлениях [8, с. 72, 161-174]. Возможно использование такого элемента полосы препятствий, как «Лабиринт», который строится при помощи учебных парт (столов) и стульев.

При выполнении упражнения могут допускаться следующие ошибки: 1) отклонение ствола пистолета от мишени более чем на 200; 2) касание рабочим пальцем спускового крючка, если нет элементов прицеливания и стрельбы по цели.

Упражнение 4 «Контроль третьих лиц в секторе прицеливания».

Условия: сотрудник (сотрудники) с учебным пистолетом в руках отрабатывает (отрабатывают) прицеливание и выстрел в цель, находясь на расстоянии 4-5 м от нее. Между мишенью и обучающимся периодически проходит старший на учебном месте или свободный сотрудник по его указанию.

Порядок выполнения: при приближении на 1-2 м к сектору прицеливания обучающегося (300 в стороны от цели) случайного человека на удалении 2-4 м стрелок должен: 1) убрать рабочий палец со спускового крючка, переместив его на затвор; 2) перевести пистолет во 2 рабочую зону с направлением ствола в безопасное место вниз-вперед. В случае если человек проходит на расстоянии менее 2 м, (при этом ствол во 2 рабочей зоне направлен вниз), оружие правильно поднимать стволом вверх (исключение из правила) путем сгибания обеих рук в локтях вверх к правому плечу из 3 рабочей зоны. При выполнении этих действий допускается включение-выключение предохранителя для переведения пистолета в положение для стрельбы самовзводом. При направлении ствола пистолета вверх необходимо соблюдать следующие меры безопасности: окно затвора для выбрасывания гильзы должно быть направлено в противоположную сторону от стреляющего; пистолет должен находиться на расстоянии не менее 15 см от лица, напротив правого плеча; срез ствола пистолета должен быть выше уровня глаз на 5-10 см.

При выполнении упражнения могут возникать следующие ошибки: 1) рабочий палец не убран на затвор; 2) пистолет не перемещен во 2 рабочую зону с безопасным направлением ствола при прохождении случайного лица на удалении более 2 м или не направлен вверх при прохождении на удалении менее 2 м;

включен, но не выключен, предохранитель;

выполнение упражнения, когда случайное лицо уже вошло в сектор прицеливания; 5) нарушение мер безопасности, касающихся удержания пистолета в направлении вверх.

Упражнение 5 «Контроль окружающей обстановки после стрельбы».

Условия: обучающийся (обучающиеся) на огневом рубеже выполняет (выполняют) упражнение стрельбы. У правой и левой стен тира, на расстоянии 4-5 м позади огневого рубежа, устанавливаются плакаты лицевой стороной в направлении мишенного рубежа. На них регулярно меняются изображения (например, оружие, цифры, женщины, несовершеннолетние, малолетние, инвалиды с оружием или без). Вместо плакатов могут использоваться мониторы.

Порядок выполнения: после окончания какого-либо упражнения стрелок совершает следующие действия: 1) в установленном порядке докладывает руководителю стрельб об окончании стрельбы, убирает рабочий палец со спускового крючка на затвор; 2) перемещает пистолет во 2 рабочую зону в боевом положении (ствол направлен в мишень); 3) контролирует пистолет, убеждается в том, что патроны закончились; затвор зафиксирован в заднем положении на затворной задержке, или в том, что пистолет заряжен и патроны не израсходованы;

направив пистолет вниз-вперед в безопасном направлении, поочередно через правое, а затем левое плечо поворачивает голову назад, запоминая изображения на плакатах; 5) докладывает о сути изображений на правом и левом плакатах, а также о своих возможных действиях.

При выполнении упражнения могут допускаться следующие ошибки: 1) обучающийся не убрал оружие во 2 рабочую зону или не поместил рабочий палец на затвор; 2) стрелок не выполнил одно из контрольных мероприятий (не осуществил контроль пистолета, не изучил обстановку справа-сзади или слева-сзади); 3) при повороте головы обучающийся допустил отклонение ствола пистолета от направления стрельбы на угол более 300; 4) обучающийся не смог определить, что изображено на одном из плакатов, и способ реагирования на ситуацию.

Рассмотренные упражнения представляют собой только часть используемых при подготовке сотрудников полиции к безопасному обращению с оружием при выполнении служебно-боевых задач. Они выработаны на основе практики несения службы с оружием. Несомненным преимуществом этих упражнений является возможность их выполнения с учебным оружием вне тира (за исключением 5). При условии регулярной отработки рассмотренных упражнений действия с оружием будут доведены до автоматизма. Полицейские пополнят свой арсенал рядом необходимых навыков и умений, которые позволят обеспечивать их личную безопасность на качественно новом уровне и будут способствовать сокращению несчастных случаев от неосторожного обращения с огнестрельным оружием.

Литература

1. Об утверждении Наставления по организации огневой подготовки в органах внутренних дел Российской Федерации: приказ МВД России от 23 нояб. 2017 г. № 880. Доступ из справ. правовой системы «КонсультантПлюс».

2. Об утверждении Наставления по организации физической подготовки в органах.

3. On approval of the Manual on the organization of fire training in the internal affairs bodies of the Russian Federation: order of the Ministry of the Interior of Russia d.d. Nov. 23, 2017 № 880. Access from legal reference system «Consultant Plus».

4. On approval of the Manual on the organization of physical training in the internal affairs bodies внутренних дел Российской Федерации: приказ МВД России от 1 июля 2017 г. № 450. Доступ из справ. правовой системы «КонсультантПлюс».

5. Бокий А.Н., Токарчук Р.Е. Особенности правового регулирования и ведомственной регламентации проведения сотрудниками полиции наружного досмотра // Актуальные вопросы совершенствования специальной подготовки курсантов и слушателей образовательных организаций системы МВД России: материалы Всерос. науч.-практ. конф., 18 апр. 2018 г. /редкол.: А.Б. Медников, Е.Е. Витютнев, Р.С. Ахметов и др. Краснодар, 2018.

6. Бокий А.Н., Токарчук Р.Е., Чобитько С.П. Недостатки правовой регламентации применения специальных средств ограничения подвижности сотрудниками полиции // Научный портал МВД России. 2018. № 4 (44).

7. Токарчук Р.Е. Актуальные проблемы применения специальных средств ограничения подвижности сотрудниками полиции // Совершенствование профессиональной и физической подготовки курсантов, слушателей образовательных организаций и сотрудников силовых ведомств: сб. материалов XIX Междунар. научн.-практич. конф.: в 2 т. Иркутск, 2017. Т 2.

8. Милиционер стрелял в упор и нечаянно убил // Газета.Ри. URL: https://www.gazeta.ru/ social/2010/01/30/3318298.shtml (дата обращения: 15.05.2019).

9. О полиции: федер. закон от 7 февр. 2011 г. № 3-ФЗ. Доступ из справ. правовой системы «КонсультантПлюс».

10. Крючин В.А. Практическая стрельба: практическое руководство. Челябинск, 2006.

11. Гарм С. Тактические повороты головы // Last day club. Стрелковая подготовка. URL: http://lastday.club/takticheskie-povorotyi-golovyi/ (дата обращения: 15.05.2019).

12. Aaron Cowan. Vision under stress // Monderno. URL: http://monderno.com/training/ vision-under-stress/ (дата обращения:15.05.2019).

13. Светличный Е.Г., Максимова Е.И. Применение тактических приемов IPSC в огневой подготовке сотрудников правоохранительных органов // Совершенствование профессиональной и физической подготовки курсантов, слушателей образовательных организаций и сотрудников силовых of the Russian Federation: order of the Ministry of Interior Affairs of Russia d.d. July 1, 2017 № 450. Access from legal reference system «Consultant Plus».

14. Boky A.N., Tokarchuk R.E. Peculiarities of legal regulation and departmental regulation of external inspection by police officers // Actual issues of improving the specialtraining of cadets and students of educational institutions of the system of the Ministry of Internal Affairs of Russia: proc. of the All-Russian sci.-pract. conf., Apr. 18, 2018/ ed. board: A.B. Mednikov, E.E. Vityutnev, R.S. Akhmetov, et al. Krasnodar, 2018.

15. Boky A.N., Tokarchuk R.E., Chobitko S.P Disadvantages of the legal regulation of the use of special means of limiting mobility by police officers // Scientific portal of the Ministry of Internal Affairs of Russia. 2018. № 4(44).

16. Tokarchuk P.E. Actual problems of the use of special means of limiting mobility by police officers // Improving the professional and physical training of cadets, students of educational organizations and employees of law enforcement agencies: a collection of materials of the XIX International. sci.-pract. conf.: in 2 vols. Irkutsk, 2017. Vol. 2.

17. The policeman shot at point-blank range and inadvertently killed // Gazeta.Ru. URL: https:// www.gazeta.ru/social/2010/01/30/3318298.shtml (date of access: 15.05.2019).

18. Police law: fed. law d.d. Febr. 7, 2011 № 3-FL. Access from legal reference system «Consultant Plus».

19. Kryuchin V.A. Practical shooting: practical guidance. Chelyabinsk, 2006.

20. Garm S. Tactical turns of the head // Last day club. Rifle training. URL: http://lastday.club/ takticheskie-povorotyi-golovyi/ (date of access: 15.05.2019).

21. Aaron Cowan. Vision under stress // Monderno. URL: http://monderno.com/training/ vision-under-stress/(date of access: 15.05.2019).

22. Svetlichny E.G., Maximov E.I. The use of IPSC tactics in firing training of law enforcement officers // Improving the professional and physical training of cadets, students of educational organizations and employees of law enforcement agencies: ^llection of proc. of the XIX International sci. and pract. conf.: in 2 vols Irkutsk, 2017.

23. Ponomarev N.N. Actions and techniques with weapons that ensure the personal safety of employees of internal affairs bodies: training manual/N.N. Ponomarev, A.N. Taran. Krasnodar, 2014.

24. Пономарев Н.Н. Действия и приемы с оружием, обеспечивающие личную безопасность сотрудников органов внутренних дел: учеб.-практ. пособие / Н.Н. Пономарев, А.Н. Таран. Краснодар, 2014.

Размещено на Allbest.ru