Теоретические аспекты социокультуральной адаптации осужденных с расстройствами личности в пенитенциарной среде

Размещено на http://www.allbest.ru/

Теоретические аспекты социокультуральной адаптации осужденных с расстройствами личности в пенитенциарной среде

В.Я. Семке, М.М. Аксенов, А.В. Диденко

Томск, НИИ психического здоровья СО РАМН

Резюме

адаптация осужденный социокультуральный

В статье рассматриваются актуальные вопросы и разносторонние проблемы, связанные с адаптацией осужденных с личностной патологией к условиям мест лишения свободы с позиций отечественных и зарубежных авторов. Приводятся дефиниции социокультурального подхода и его роли в адаптационном процессе. На основе литературных сведений предлагается возможный механизм социокультуральной адаптации осужденных с расстройствами личности к местам лишения свободы.

Ключевые слова: осужденные с расстройствами личности, социокультуральная адаптация, тюремная субкультура.

Abstract

The theoretical aspects of sociocultural adaptation convicts with personality disorders in imprisonment places (The short review of domestic and foreign literature). V. J. Semke, M. M. Aksenov, A. V. Didenko. in article pressing questions and versatile problems connected with adaptation condemned with a personal pathology to conditions of places of imprisonment from positions of domestic and foreign authors are considered. Definitions sociocultural the approach and its role in adaptable process are resulted. On the basis of literary data is offered the possible mechanism of sociocultural adaptation of the persons with the personality disorders to imprisonment places. Key words: the personality disorders, sociocultural adaptation, prison subculture.

В последние годы в науке сложилось устойчивое понимание адаптации как многоуровневого и многокомпонентного системного процесса, приводящего личность к постепенным изменениям и порождающего в ней новые интегративные качества [2, 18]. В отношении аномальных личностей признается, что адаптация - это действия индивида в таком диапазоне социальной среды, который не выявляет патологического радикала личности, требования которой посильны даже при наличии аномальных компонентов характера [21]. Адаптация личности тесно связана с понятием «социализация», которая продолжается в течение всей жизни [19]. Индивид социализируется, адаптируясь к проблемным социальным ситуациям. Вхождение индивида в новую социальную среду происходит постепенно и связано оно с усвоением им системы социокультуральных ценностей [13, 17, 33].

Данный тезис всецело применим к специфике адаптации личности в местах лишения свободы, где в силу режимно-ограничительных правовых мер поддерживается определенная социальная стабильность, формирующая специфическое устойчивое пенитенциарное социокультуральное пространство, в границах которого наблюдаются адаптационные процессы, аналогичные процессам межкультурной адаптации и аккультурации [7, 22]. Более того, непосредственные проявления расстройства личности, рассматриваемые сквозь призму культуральных особенностей, равно как и его распространенность, также варьируют в зависимости от социокультуральных влияний, которые побуждают или препятствуют его проявлениям [11, 33]. Каждая стратегия адаптации к социокультуральным изменениям обусловливается и личностными свойствами, одни из которых могут способствовать, другие препятствовать адаптации [5].

Отечественные исследовательские работы относительно влияния периода пребывания в исправительном учреждении на динамику адаптации личности осужденного в основном проведены более 10 лет назад [4, 24]. Результаты исследований в целом однозначны по своему содержанию - все осужденные с расстройствами личности испытывают трудности в адаптации к местам лишения свободы. Периодика адаптационных этапов, переживаемых осужденными, приводимая авторами исследований, отличается незначительно и в целом связана с т. н. «критическими этапами» отбывания наказания, во время которых происходят социально-значимые изменения в жизни осужденного. Срывы адаптации, ее напряжение приурочены к началу и окончанию отбывания срока наказания. Многими исследователями признается, что к периодам «напряженной адаптации» относятся изменения условий содержания, перевод в другое исправительное учреждение [20]. В отношении осужденных с расстройствами личности считается, что динамические сдвиги у них происходят на любом этапе пребывания в колонии и больше зависят от психогений [1, 12].

Исследователи [23] выделяют два варианта адаптации осужденных: «аутопластический», связанный с приспособлением существующих условий к себе, и «аллопластический» - подчинение нормам поведения, принятым в конкретной группе, который является более характерным для пенитенциарных учреждений. Авторами подчеркивается ведущая роль в адаптации социокультуральных факторов при активном включении когнитивных и эмоциональных процессов, опыта предыдущего знакомства с тюремным образом жизни и индивидуально-личностных характеристик осужденных.

В исследованиях [14, 15, 16], проведенных на материале осужденных с расстройствами личности, также отмечалось, что социально-психологическая адаптация к условиям исправительного учреждения протекает неравномерно во времени, и ее уровень также меняется в зависимости от периода пребывания в местах заключения. Установлено что в процессе динамики расстройства происходит «личностная нивелировка», стирающая грани между нормой и личностной патологией, приводящая к отсутствию различий между типами расстройств личности и, следовательно, «похожести» осужденных друг на друга. Однако влияние пенитенциарной среды на адаптационные показатели рассматривается узко, сквозь призму тюремной субкультуры и лишь как фактор, отражающийся на «криминальной деформации» психопатической личности. Криминальные воздействия тюремной субкультуры способствуют совершению преступлений в местах лишения свободы, отражаются на клиническом оформлении симптоматики расстройства личности и требуют дифференциации от криминально-обусловленных форм поведения.

Таким образом, представленные в отечественной литературе сведения об адаптации осужденных с расстройствами личности не отражают механизмы компенсации патологических черт под влиянием пенитенциарной среды, а также способы формирования индивидуальных стратегий адаптации в зависимости от типа расстройства личности. Имеющиеся литературные данные не позволяют говорить о различиях в адаптационных процессах у осужденных с расстройствами личности и без психических расстройств.

Зарубежные работы, выполненные в социокультуральном ключе, рассматривают адаптацию осужденных в местах лишения свободы как стратегию преодоления стресса, связанного с изоляцией с помошью процесса «тюремизации» (prisonisation), которые Д. Клеммер [27] определил как «принятие в большей или меньшей степени нравов, обычаев, законов и основной культуры исправительного учреждения». Эта неформальная субкультура рассматривается как противостоящая формальной организации тюрьмы и ее целям, а также характеризующаяся жестокостью, солидарностью заключенных и манипулятивными отношениями с персоналом [3]. Тюремная субкультура оказывает дифференцированное влияние на осужденных, связанное с периодом отбывания наказания, принятием роли заключенного, наличием тюремного и дотюремного опыта контакта с субкультурой [29, 31, 38, 40, 41]. Обнаружен специфический U-образный паттерн поведения, характеризующийся большим подчинением тюремным правилам в начале и в конце срока отбывания наказания, чем в средней фазе [31]. Однако данный паттерн варьирует в зависимости от принятия статуса и роли осужденного.

Понятие тюремизации подвергалось критике, поскольку игнорировало другие влияния на адаптацию к местам лишения свободы, в частности индивидуально-личностные различия, связанные с типом расстройства личности. Некоторые авторы рассматривают тюремизацию как фактор, который наряду с другими определяет адаптацию к тюрьме [44]. Л. Гудстейн указала на то, что «помещение в учреждение закрытого типа» представляет собой альтернативную адаптацию, включающую подчинение формальной тюремной культуре, которая в той же мере может привести к проблемам после освобождения [32].

На адаптацию осужденных к местам лишения свободы также влияют административно-управленческий стиль, режим отбывания наказания, реализуемые в стенах учреждения различные программы социальной активации, переполненность исправительных учреждений, а также отношения к тюремным служащим, институциональная девиантность, принятая в сообществе осужденных, как часть ролевого поведения и эмоциональный дистресс, который связан с характеристиками заключенных и характеристиками режима [28].

Таким образом, как в отечественной, так и в зарубежной литературе нет четкого понимания, какие характеристики тюремной среды оказывают наибольшее влияние на поведение осужденных. Кроме того, имеющиеся литературные данные не позволяют дифференцировать специфику протекания адаптационных процессов у осужденных с личностной патологией, указать механизмы компенсации патологических личностных черт, поскольку представленные сведения проводились в основном на материале осужденных вообще и без акцента на личностной патологии.

Все вышеизложенное позволило нам рассматривать адаптацию осужденных с расстройствами личности как системный процесс освоения личностью социокультурального пространства исправительного учреждения. Понятие «социокультуральная адаптация» предполагает освоение навыков, механизмов поведения и миропонимания, свойственных определенной культуре (субкультуре). Под культурой мы понимаем «комплекс позиций, установок, ценностных ориентаций и типов поведения, принятых в группе людей и передающихся при помощи языка или иных средств коммуникации от одного поколения другому» [33]. В результате этого процесса формируется когнитивное, эмоциональное и поведенческое сходство (соответствие) индивида с представителями данной культуры и отличие от представителей других культур. В литературе этот процесс получил название «инкультурация» или «аккультурация» [36, 37]. Выделяются три теоретических направления аккультурации. Первое - когнитивное, связанное с восприятием себя и окружающих, обработкой информации о собственной группе и прочих группах в рамках концепции социальной идентичности [39]. Второе направление связано с анализом поведенческих характеристик в виде научения культурно-специфическим навыкам, которые требуются для того, чтобы найти общий язык с новым культурным окружением. В основу этого подхода положено изучение коммуникативных стилей, законов, обычаев, норм поведения, вербальных и невербальных составляющих, влияющих на эффективность взаимодействия [26, 42]. В последние годы особое внимание уделяется анализу доконтактного опыта взаимодействия с культурой и параметрами культурной дистанции [25, 30]. Третье направление связано с аффективными составляющими усвоения культуры - стрессом и его преодолением. При перемещении в иную культуру личность претерпевает воздействие различных факторов, вызывающих стресс, для преодоления которого происходит мобилизация адаптационных ресурсов. Для описания стрессогенного характера перемещения в новую культуру предложен термин «культурный шок» [35].

На основании проведенных исследований [6, 8, 9] мы предположили, что освоение пенитенциарной среды осужденными с расстройствами личности происходит во всех трех аспектах: когнитивном, поведенческом и аффективном. В зависимости от специфики личностного расстройства, периода отбывания наказания, предъявляющего к осужденному различные требования, и ряда других параметров, компоненты аккультурации могут быть представлены неравномерно либо отмечается преобладание одной из стратегий аккультурации в ущерб другим без учета социальных требований. Клинически это выражается в декомпенсации личностного расстройства.

По прибытии в места лишения свободы отмечается «период первичной адаптации» к исправительным учреждениям. Во время этого периода, длящегося в среднем от нескольких месяцев до года, личность функционирует в режиме стресса. Осужденный, оказывающийся в условиях новой культуры, сталкивается с тем, что привычная система жизнеобеспечения не соответствует реальной ситуации, поскольку она основана на иных представлениях об окружающем мире, иных нормах и ценностях, способах поведения и восприятия. Конфликт сопровождается состоянием социально-психологического напряжения, тревоги, и требует включения адаптационных механизмов, направленных на запуск когнитивных процессов (осознание своего нового социального статуса, роли осужденного), поведенческих (формирования коммуникации и поведения, соответствующего социально-правовому статусу осужденного и его роли в неформальной среде) и аффективных механизмов, направленных на формирование эмоционально-оценочного отношения к происходящим изменениям с трансформацией в динамике от негативной до позитивной оценки. Интенсивность психических проявлений в первичном адаптационном периоде зависит от множества параметров, среди которых выделяются: тип расстройства личности и его динамическое состояние, наличие опыта отбывания наказания, длительность общего срока пребывания в исправительных учреждениях, наличие доконтактного опыта, во время которого осуществлялось знакомство с пенитенциарной средой, степень «культурной дистанции» или степень фактического различия во внешних признаках, поведении, культуре, образе жизни разных общностей.

Тип личности и ее динамические характеристики в качестве факторов, влияющих на социокультуральную адаптацию, способны формировать как высокий так и низкий уровень адаптации. Попытки выявить корреляции между личностными чертами и адаптацией привели к формированию гипотезы «соответствия личности культуре» [43]. В этих исследованиях подчеркивалось, что во многих случаях прогностическим фактором адаптации являются не характеристики личности, а соответствие этих характеристик нормам принимающей культуры. Проведенные нами предварительные исследования адаптации осужденных, отбывающих уголовные наказания в местах лишения свободы, показывают удовлетворительную адаптацию отдельных психопатических личностей. При этом высокая корреляция с удовлетворительными адаптационными показателями отмечается у диссоциальных и демонстративных личностей [9, 10].

Предлагаемые нами соображения по поводу адаптационных процессов у осужденных с расстройствами личности, отбывающих наказания в местах лишения свободы, мы оцениваем как попытку наметить новое направление в дальнейшем изучении динамики личностной патологии в условиях пенитенциарной среды.

Литература

1. Агаларзаде А.3. Психические расстройства у осужденных (эпидемиологический, судебно-психиатрический и организационный аспект) : автореф. дис. ... д-ра мед. наук. - М., 1990.

2. Александровский Ю.А. Социальные факторы и пограничные психические расстройства // Руководство по социальной психиатрии / под ред. Т.Б. Дмитриевой. - М. : Медицина 2001. - С. 181--182.

3. Блэкборн Р. Психология криминального поведения. - СПб. : Питер, 2004. - 496 с.

4. Васильев В.Л. Юридическая психология: учебник для вузов. - СПб, 1997.

5. Витенберг Е.В. Социально-психологические факторы адаптации к социальным и культурным изменениям : автореф. дис. … канд. психол. наук. - СПб., 1994.

6. Диденко А.В., Писарев О. М. Пиктограмма как метод исследования мышления осужденных // Вестник ТГПУ. - 2005. - Вып. 1 (45). - С. 103--106.

7. Диденко А.В. Социокультуральный аспект адаптации осужденных с расстройством личности в местах лишения свободы // Ведомости уголовно-исполнительной системы. - 2007. - № 12. - С. 15--17.

8. Диденко А.В., Аксенов М.М. Аффилиативные тенденции у осужденных с диссоциальным расстройством личности // Акт. вопр. правового обеспечения деятельности сотрудников правоохр. органов : материалы науч. семинара / под общ. ред. д. ю. н., проф. Л. М. Прозументова. - Томск: ООО «ДиВО», 2007. - С. 115--117.

9. Диденко А.В., Семке В.Я., Аксенов М. М. Социокультуральные параметры адаптации осужденных с расстройствами личности // Сибирский медицинский журнал. - 2008. - № 1. - С. 63--68.

10. Диденко А. В., Аксенова Н. А. Стратегии адаптации осужденных с расстройствами личности в местах лишения свободы: социокультуральный подход // Правовые и психолого-педагогические аспекты деятельности сотрудников правоохранительных органов : материалы межрегион. науч. семинара. - Томск : Томский филиал Кузбасского института ФСИН России, 2008. - С. 103--106.

11. Карсон Р., Батчер Дж., Минека С. Анормальная психология. - 11-е изд. - СПб. : Питер, 2004. - 1167 с.

12. Качнова Н. А. Клинико-психопатологические и социальные характеристики осужденных женщин с психическими расстройствами : автореф. дис. ... канд. мед. наук. - М., 1999.

13. Кочетков В. В. Психология межкультурных различий - М. : ПЕР СЭ, 2002. - 416 с.

14. Обросов И. Ф. Влияние криминальной деформации на клиническое оформление расстройств личности у осужденных в местах лишения свободы // Рос. психиатр. журн. - 2003. - № 1. - С. 49--53.

15. Обросов И. Ф. Расстройства личности у осужденных: автореф. дис. … д-ра мед. наук. - М., 2003.

16. Обросов И. Ф. Этапность динамики расстройств личности у осужденных в период их пребывания в исправительных колониях // Рос. психиатр. журн. - 2004. - № 3. - С. 41--44.

17. Пирожков В. Ф. Криминальная психология. - М. : «Ось-89», 2001. - 704 с.

18. Реан А.Л., Кудашев Л.Р., Баранов А.Л. Психология адаптации личности: учебно-научное издание. - СПб. : Медицинская пресса, 2002.

19. Розум С.И. Психология социализации и социальной адаптации человека. - СПб. : Речь, 2007. - 365 с.

20. Сандомирский М.Е., Гизатуллин Р.Х., Кузьмин К.В. Особенности психологического статуса и адаптации лиц, отбывающих наказание в местах лишения свободы // Вестник УЮИ. - Уфа : Уфим. юрид. ин-т, 2000. - №1. - С. 104--105.

21. Семке В.Я., Гусев С.И., Снигирева Г.Я. Пенитенциарная психология и психопатология: руководство в двух томах / под ред. Т. Б. Дмитриевой, В.Я. Семке, А.С. Кононца. - М.; Томск; Кемерово, 2007. - Т. 1. - 576 с.

22. Семке В.Я., Диденко А.В., Аксенов М.М. Динамика клинических и социально-психологических параметров адаптации осужденных с расстройствами личности в местах лишения свободы // Сибирский вестник психиатрии и наркологии. - 2007. - № 4 (47). - С. 98--101.

23. Ушатиков А.И., Казак Б.Б. Основы пенитенциарной психологии. - 2-е изд., перераб. и доп. - Рязань : Академия права и управления Минюста России, 2003. - 758 с.

24. Шиханцев Г. Г. Юридическая психология. - М., 1998.

25. Babiker I. E., Cox J. L., Miller P. M. The measurement of culture distance and its relationship to medical consultation, symptomatology and examination performance of overseas students at Edinburgh University // Social Psychiatry. - 1980. - V.15. - P. 109--116.

26. Bochner S. Coping with unfamiliar cultures: Adjustment or culture learning? // Australian Journal of Psychology. - 1986. - № 38. - P. 347--458.

27. Clemmer D. The Prison Community. - New York : Rinehart & Winston, 1958.

28. Cox V. C., Paulus, P. B., McCain G. Prison crowding research: The relevance for prison housing standards and a general approach regarding crowding phenomena // American Psychologist. - 1984.

29. Echeburua E., Fernandez-Montalvo J., Amor P. J. Psychopathological profile of men convicted of gender violence. A study in the prisons of Spain // Journal of Interpersonal Violence. - 2003. - V. 18. - P. 798--812.

30. Furnham A., Bochner S. Culture Shock. Psychological reactions to unfamiliar environments. - London, New York, 1986.

31. Garabedian P. G. Social roles and processes of socialization in the prison community // Social Problems. - 1963. - V. 11, № 1. - P. 139--152.

32. Goodstein L. Inmate Adjustment to Prison and Transition to Community Life // J. of Research in Crime & Delinquency. - 1979. - V. 16. - P. 246--272.

33. Matsumoto D. Cultural influence on research methods and statistics. - Pacific Grove, C. A. : Brooks/Cole, 1994.

34. Murphy J. M. Psychiatric labeling in cross-cultural perspective // Science. - 1982. - P. 1019--1027.

35. Oberg K. Culture Shock: Adjustment to New Cultural Enviroments // Practical Anthropology. - 1960. - № 7.

36. Olmeda E. L. Acculturation: A psychometric perspective // Am. Psychologist. - 1979. - V. 34. - P. 1061--1070.

37. Redfield R., Linton R., Herskovits M. J. Memorandum for the study of acculturation // Am. Antropologist. - 1936. - V. 38. - P. 149--152.

38. Schmid T. J., Jones R. S. Ambivalent actions: Prison Adaptation Strategies of First-Time, Short-Term Inmates // J. of Contemporary Ethnography. - 1993. - V. 21, № 4. - P. 439--463.

39. Tajfel H. Human groups and social categories. - Cambridge : Cambridge University Press, 1981.

40. Thomas C. Theoretical perspectives on Prisonisation: A Comparison of the Importation and Deprivation Models // J. of Criminal Law & Criminology. - 1977. - V. 68, № 1. - P. 135--145.

41. Toch H. Living in Prison: The Ecology of Survival. - Washington, D. C. : American Psychological Association, 1992.

42. Ward C. Acculturation // Handbook of intercultural training / eds. D. Landis, R. Bhagat. - Thousand Oaks, CA : Sage, 1996. - P. 124--147.

43. Ward C., Chang W. C. «Cultural fit»: A new perspective on personality and sojoumer adjustment. International // J. of Intercultural Relations. - 1997. - V. 21. - P. 525--533.

44. Zamble E., Porporino F. Coping, behavior, and adaptation in prison inmates. - New York : Springer-Verlag, 1988.

Размещено на Allbest.ru