Размещено на http://www.allbest.ru/

Содержание

Введение

Глава 1. Правовая регламентация прав и обязанностей родителей

1.1 Международная правовая характеристика прав и обязанностей родителей

1.2 Общая характеристика родительских прав и обязанностей в семейном законодательстве

2. Содержание прав и обязанностей родителей по воспитанию по воспитанию детей

2.1 Основные права родителей, связанных с воспитанием детей

2.2 Основные обязанности родителей, связанных с воспитанием детей

Заключение

Список литературы

родитель право обязанность воспитание



Введение

Ценность любого современного государства, традиционно считающегося семьей, и главная ценность семейной жизни - дети. Могут ли они встать на ноги, подготовиться к независимому существованию без надлежащей внешней поддержки, социального одобрения и соответствующей семейной политики? Конечно нет. И сегодняшняя реальность подтверждает это - только определенное количество семей более или менее адаптировано к новой экономической ситуации. Прежде всего, дети страдают от этого, и общество все больше обеспокоено отсутствием духовности, личных интересов, безразличия, жестокости и агрессивности, а также частичной деградацией «дикости» детей и подростков из разных социальных слоев.

Каждый из нас является членом семьи. Те, кто еще не создал новую семью, обычно живут со своими родителями, братьями, сестрами и другими родственниками. Вместе они составляют семью, подразделение общества, небольшую команду. Семья - это рождение и воспитание детей, уход за престарелыми и инвалидами, организация жизни и отдыха. В сплоченной семье человек находит счастье, дети становятся здоровыми и достойными членами общества.

Государство заботится о семье через различные государственные меры по сохранению и укреплению семьи, ее социальной поддержке для обеспечения семейных прав граждан.

В настоящее время переход от преобладающих социальных форм воспитания к семье повышает ответственность родителей за формирование личности ребенка, выбор их значимых ценностей, налагающих на них дополнительную нагрузку. Родители сталкиваются с задачей в воспитании ребенка теми качествами, которые формируют социальную компетентность ребенка в современных условиях как предпринимательство, практичность, бизнес-расчет.

Теперь только семья обеспечивает важную задачу - выбор профессии ребенка и карьерного роста, тем самым закладывают основу на его конкурентоспособность на рынке труда.

Права и обязанности родителей и детей возникают вместе с момента рождения ребенка и претерпевают изменения в связи с возрастом детей и рядом других обстоятельств (создание и оспаривание отцовства, лишение родительских прав, инвалидность в результате болезни или возрастных изменений в организме и т. д.). Отношения между родителями и детьми проникают в другие отрасли законодательства в дополнение к семейному праву: гражданское и пенсионное обеспечение, жилье и наследование и т. д.

Актуальность темы связана с исключительной ценностью семейных учреждений, которые заменяют семью (опекунство, опекунство, приемную семью и т. д.), их непроходимые ценности в воспитании молодого поколения, передачу наиболее важных духовных ценностей, накопленных в течение поколений. Защищая права несовершеннолетних, государство и общество создают благоприятные условия для их физического, умственного и нравственного развития. Это обеспечивает достойное будущее во всех отношениях для нашей страны, государства и общества.

Целью работы является рассмотрение основных прав и обязанностей родителей, связанных с воспитанием детей.

Задачи:

- рассмотреть международную правовую характеристику прав и обязанностей родителей;

- дать общую характеристику родительских прав и обязанностей в семейном законодательстве;

- рассмотреть основные права родителей, связанных с воспитанием детей;

- проанализировать основные обязанности родителей, связанных с воспитанием детей.

Объектом работы являются нормы воспитания детей в семье. Предметом - права и обязанности родителей, связанных с воспитанием детей.

Основное внимание исследователей семейных отношений было сосредоточено на специфике правового положения родителей и несовершеннолетних детей. Этим вопросам посвящены работы таких ученых, как М.В. Антокольской, Ю.Ф. Беспалова, С.А. Ивановой, A.M. Нечаевой, Н.М. Савельевой, И.А. Павловой, А.И. Пергамент, JI.M. Пчелинцевой и др.

Методологической основой исследования явился широкий спектр методов научного исследования. В работе использованы сравнительно-правовой, системно-правовой методы, метод логического анализа, исторический, социологический и другие методы исследования.

Структурно работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.



Глава 1. Правовая регламентация прав и обязанностей родителей

1.1 Международная правовая характеристика прав и обязанностей родителей

После 1945 года проблема прав человека с внутренней стороны «стала превращаться в международную, в результате чего конституционный право все больше под влиянием международных стандартов».

Нет никаких сомнений в том, что права и свободы человека, закрепленные в международных документах, тесно связаны с обязанностями. «Любое правовое право является обязательным и, следовательно, уже предусматривает как возможное, так и надлежащее поведение». Принцип объединения прав и обязанностей отражен во Всеобщей декларации прав человека (1948 г.). На основе положений международных документов государства предоставляют в своем законодательстве более подробный перечень обязательств в отношении конкретных условий и национальных интересов Де.ти : защита от эксплуатации : законодательство РФ о п.равах ребенка, полно.мочия органов государственной вла.сти, международный опыт борьбы с детск.им трудом. - М. , 2017. - 96 с.

Известно, что в Конституции Российской Федерации объем основных обязанностей по сравнению с перечнем основных прав и свобод довольно мал. Особое место среди конституционных обязанностей - обязанность родителей заботиться о детях (часть 2 статьи 38). По нашему мнению, эта мера правильного поведения родителей закреплена в Основном Законе России в интересах детей, общества, государства и является их деятельностью по образованию, содержанию, образованию, здоровью и безопасности своих детей.

На международном уровне обязанности родителей по отношению к детям регулируются Международным пактом об экономических, социальных и культурных правах (1966 г.), Международным пактом о гражданских и политических правах, Конвенцией ООН о правах ребенка (1989 г.) разработанный на основе Декларации о правах ребенка (1959 г.), предшественником которой, в свою очередь, была Хартия прав ребенка (1924 г.).

Статья 10 Международного пакта об экономических, социальных и культурных правах 1966 года относится к обязанностям родителей, определяя роль семьи в обществе и ответственность родителей за детей: «Семья, которая является естественной и фундаментальной единицей общества, должна быть обеспечена максимальной широкой защитой и помощью, особенно в ее образовании, и в то же время ответственность лежит на заботе и воспитании несамостоятельных детей» Россий.ское законодательство в интересах ребенка // Вопросы социального обесп.ечения. - 2014. - N 11. - С. 4-5.

Основным международным документом, систематически закрепляющим родительские обязанности, является Конвенция о правах ребенка (1989 год), которая является одной из групп международных договоров, регулирующих сотрудничество государств в деле защиты прав определенных категорий лиц Ла.пин Ю. Е. Государственная политика в о.бласти охраны здоровья детей // Здравоо.хранение Российс.кой Федерации. - 2014. - N 1. - С. 14-18.

Принятие Конвенции о правах ребенка стало результатом усилий представителей стран с различными социально-экономическими системами, политическими, экономическими, культурными и религиозными традициями, а также международными межправительственными и неправительственными организациями. Главная цель Конвенции - обеспечить полную защиту интересов ребенка и создать условия для активного и творческого участия детей в общественной и политической жизни своих стран. Важной целью Конвенции является защита особых прав ребенка и обязательство государств принимать специальные меры для обеспечения прав и интересов детей.

В дополнение к универсальным международным документам анализ международного правового регулирования обязанностей по уходу за детьми родителями должен руководствоваться решениями Европейской комиссии и Европейского суда по правам человека на основе Европейской конвенции о защите прав человека и фундаментальные свободы (1950), ратифицированные Россией в 1998 году.

В Европейской конвенции четко не указаны обязанности родителей по отношению к детям. Однако вопрос о правах и обязанностях родителей часто поднимается Европейским судом по правам человека в случаях нарушения (или предполагаемого нарушения).

Подчеркнем, что статья 8 Европейской конвенции четко не формулирует обязанности родителей, а Европейский суд по правам человека, из понятий «право на образование» и «право на уважение частной и семейной жизни» выводит вопросы права и обязанности детей, родителей и государства. Конституционный суд России, ссылаясь на решения Европейского суда по правам человека, утверждает: «статья 8 Конвенции о защите прав человека и основных свобод, закрепляющая право на уважение частной и семейной жизни в ее толковании Европейский суд по правам человека обязывает национальные власти обеспечивать справедливый баланс между конкурирующими интересами и при определении такого баланса придает особое значение основным интересам ребенка, который в зависимости от их характера и важности может иметь приоритет над аналогичными интересами родителей »

1.2 Общая характеристика родительских прав и обязанностей в семейном законодательстве

Конвенция о правах ребенка предусматривает, что родители несут основную ответственность за воспитание и развитие ребенка, интересы которого должны быть главной заботой родителей. Конституция Российской Федерации предусматривает, что воспитание и забота о детях является равным правом и обязанностью родителей. Это не только моральный долг каждого родителя, но и его правовые и конституционные права и обязанности. Их круг не связан с наличием или отсутствием брака с родителями Боло.това Е. Л. Права ребенка в совр.еменной России. - М. : Школ.ьная Пр.есса , 2015. - 96 с.

Родительские права основаны на происхождении детей, прошедших сертификацию в соответствии с процедурой, установленной законом (путем регистрации рождения ребенка в органе ЗАГС). Родителям в отношении своих несовершеннолетних детей предоставляется возможность совершать действия и поступки, одобренные государством в интересах ребенка. Права родителей соответствуют соответствующим обязанностям.

Родители не только имеют право, но и обязаны осуществлять родительские права, но и выполнять обязанности. Их равенство обеспечивается правилами семейного права с конкретным содержанием. Несоблюдение родительских обязанностей может привести к определенным негативным последствиям для родителей (лишение родительских прав, ограничение родительских прав, взыскание средств на содержание детей от родителей в суде). Родительские права и обязанности являются личными и имущественными. Личные вопросы обсуждаются в главе 12 СК РФ, а также о собственности в главе СК РФ об алиментных обязательствах. Личные права родителей включают:

- право воспитания и образование детей;

- право защищать права и интересы детей;

- право на защиту родительских прав.

Родительские права, предусмотренные в главе 12 СК РФ, прекращаются по достижении восемнадцатилетнего возраста, а также заключение брака несовершеннолетних детей и в других случаях, установленных законом, когда дети приобретают полную дееспособность пока они не достигнут совершеннолетия. Родители обязаны осуществлять свои родительские права в отношении детей в порядке, установленном законом и в соответствии с их интересами.

Несовершеннолетние родители имеют право жить с ребенком и участвовать в их воспитании. Несовершеннолетние родители, не состоящие в браке, в случае рождения их ребенка и установления их материнства и (или) отцовства, имеют право самостоятельно осуществлять родительские права по достижении шестнадцатилетнего возраста. Пока несовершеннолетние родители не достигнут шестнадцатилетнего возраста, для ребенка может быть назначен опекун для воспитания вместе с несовершеннолетними родителями ребенка. Споры, возникающие между опекуном ребенка и несовершеннолетними родителями, разрешаются органом опеки и попечительства.

Несовершеннолетние родители имеют право признавать и оспаривать свое отцовство и материнство на общих основаниях, а также имеют право потребовать, по достижении четырнадцати лет, установления отцовства в отношении их детей в суде Егор.ов А. Конвенция о правах ребенка : итог.и и перспективы // Вопросы соц.иального обеспеч.ения. - 2015. - N 23. - С. 5-6.

Следует отметить, что родители обязаны осуществлять свои права в отношении детей в порядке, установленном законом и в соответствии с их интересами при любых обстоятельствах. Следует отметить, что они не вправе принимать произвольные решения о передаче родительских прав другим по своему усмотрению, то есть родительские права будут неотъемлемыми. Родители могут отказаться от своих прав в отношении детей и дать согласие на усыновление детей другими лицами только в исключительных обстоятельствах и в строгом соответствии с процедурой, установленной законом (ст. 129-130 СК). Лишение или ограничение родительских прав допускается только в случае наличия правовых оснований (ст. 69, 73 СК).

Следует отметить, что родительские права являются срочными (временными). Следует отметить, что они возникают с момента рождения. Прекращение родительских прав в случае определенных обстоятельств, предусмотренных в пункте 2 статьи 61 СК:

а) дети достигли восемнадцатилетнего возраста;

б) брак несовершеннолетних детей в соответствии с процедурой, установленной законом, и их приобретением в связи с этой полной правоспособностью (пункт 2 статьи 21 Гражданского кодекса);

в) Объявление несовершеннолетнего, достигшего шестнадцати лет, как полностью дееспособного, решением органа опеки и попечительства с согласия обоих родителей, усыновителей или опекунов или при отсутствии такого согласия решение суда Махмут.гариева С. М. Системно-структурный ан.ализ обеспеченности пр.ава ребенка в образовательных учре.ждениях // Социальная политика и социо.логия. - 2015. - N 8. - С. 461-465..

Осуществление родительских прав несовершеннолетних родителей. Особое внимание следует уделить нормам Семейного кодекса в отношении родительских прав несовершеннолетних родителей и особенностям их реализации. Эти правила будут новеллой к семейному праву и показывают, что родительские права признаются и несовершеннолетними родителями, то есть лицами моложе восемнадцати лет, в случае рождения их ребенка. Некоторые особенности осуществления несовершеннолетними родителями родительских прав, предусмотренные законом, обусловлены объективными причинами и направлены на защиту прав и интересов как ребенка, так и родителей. Права несовершеннолетних родителей жить со своими детьми и участвовать в их воспитании, как указано в пункте 1 статьи 62 СК, основаны на том факте, что их отцовство (материнство) установлено. В кодексе (ст. 48, 51 СК) не содержится ограничений по основанию и порядоку установления происхождения ребенка от несовершеннолетних родителей и их внесения в книгу записей рождений в ЗАГСе. В таких случаях государственная регистрация рождения ребенка осуществляется в обычном порядке. Согласие родителей или опекунов отца или матери несовершеннолетнего не требуется для регистрации рождения ребенка Детс.кая конституция". Как, опираясь на законы, дейс.твенно защищать пра.ва детей : комментарии, советы и рекомендац.ии юриста А.Н. Тарасе.нковой и экономиста Т.А. Мас.ловой. - М. : Росси.йская газета , 2015. - 192 с.

Порядок осуществления родительских прав несовершеннолетними родителями зависит от ряда обстоятельств: а) состояния брака несовершеннолетних родителей; б) возраст несовершеннолетних родителей.

Правила СК, касающиеся обеспечения родительских прав, защищают родительские права, лишение или ограничение родительских прав, от отбрании ребенка от родителей в случаях непосредственной опасности для жизни или здоровья ребенка (ст. 63-77 СК) несовершеннолетними родителями.



2. Содержание прав и обязанностей родителей по воспитанию по воспитанию детей

2.1 Основные права родителей, связанных с воспитанием детей

Семейный кодекс Российской Федерации полностью раскрывает содержание родительских прав и обязанностей и таким образом определяет их сущность. Более того, глава СК РФ, названный «правами и обязанностями родителей», почти полностью посвящена их личным правам и обязанностям. Обязательство родителей поддерживать своих несовершеннолетних детей представляется в разделе, предназначенном для правового регулирования обязательств по алиментам.

Родители имеют право и обязаны воспитывать своих детей. Это основная идея семейного воспитания с юридической точки зрения, которая была воплощена в параграфе 1 ст. 63 СК РФ.

Право воспитывать ребенка является неотъемлемым личным правом каждого родителя. Он может быть лишен этого права только в случаях, предусмотренных законом. Сам родитель не может отказаться от принадлежащего ему права на вспитание Но.сова И. Ю. К проблеме нарушения прав ребенка // Семейное и жилищное пр.аво. - 2014. - N 6. - С. 23-25.

Право на образование заключается в возможности лично воспитывать своих детей, используя все возможные способы и методы семейного воспитания. Государство призвано предоставить родителям всю возможную помощь в осуществлении этого права.

Пункт 1 ст. 63 СК РФ, не ограничиваясь провозглашением прав и обязанностей родителей, определяет, какие права и обязанности у них есть:

- по воспитанию детей, по уходу за здоровьем, физическому, умственному, духовному и нравственному развитию.

Кроме того, родители имеют:

- право требовать возвращения своего ребенка от любого лица, держащего его не на основании закона или судебного решения ст. 68 СК Российской Федерации. Предоставление такого права напрямую связано с способностью воспитывать своих детей. И если по какой-то причине это невозможно, родители (один из них) могут обратиться в суд за возвращением несовершеннолетнего;

- право общаться с ребенком, участвовать в его воспитании, если он живет с другим родителем. раздел 1 статьи 66 СК РФ Носо.ва И. Ю. О понятии. и классификации прав ребенка // Конституционн.ое и муниципальное право. - 2015 - N 4. - С. 18-21

Помимо права на общение с ребенком, проживающим отдельно от него, родитель имеет право участвовать в его образовании в любой форме (посещать учебные заведения и любое другое детское учреждение, в котором находится несовершеннолетний, заниматься спортом с ним, и т.д.). Степень участия родителей в образовании определяется конкретными обстоятельствами, характером взаимоотношений не проживающих вместе родителей.

Пункт 1 ст. 65 СК РФ предусматривает следующее правило: «Родитель, с которым ребенок живет, не должен вмешиваться в общение ребенка с другим родителем, если такое общение не наносит вреда физическому и психическому здоровью ребенка, его нравственное развитие».

Права родителей, не проживающих с ребенком, включают право на получение информации о несовершеннолетнем из учебных, медицинских учреждений, учреждений социальной защиты населения и т. д. (пункт 4 статьи 66 СК РФ).

Пункт 1 ст. 65 СК РФ содержит перечень действий и поступков родителей воспитетелей, которые они совершать не вправе. Это включает:

- вред физическому и психическому здоровью детей

- вред нравственному развитию ребенка

- использование методов обучения, связанных с нерадивым, жестоким, грубым, унижающим достоинство обращением с ребенком.

Таким образом СК РФ ставит юридические препятствия на пути применения антипедагогических методов против детей. Это препятствие выражается в существовании категорического запрета на действия, представляющие разную степень опасности для воспитания несовершеннолетнего. Оскорбление или эксплуатация детей. И оскорбление может быть вызвано как словом, так и действием Росто.вская Т. К. Государственная защита прав и интересов несовершеннолетн.их. Внесудебная защита прав и интересов несовершеннолетних // Вопросы юв.енальной юстиции. - 2015. - N 4 (36). - С. 3-6.

Правовые положения, закрепленные в статье 1 статьи 65 СК РФ, являются не только образцом правового поведения родителя как воспитателя. Любое отклонение от требований, изложенных в этой правовой норме, чревато лишением, ограничением родительских прав, отменой усыновления, отстранением опекуна (попечителя), расторжением договора о передаче ребенка на воспитание семье. Учитываются все виды отступлений от закона, когда суд разрешает споры, связанные с воспитанием детей Бонд.аренко О. А. Права ребенка в Рос.сийской Федерации : конституцио.нно-правово.й аспект // Юрист.ъ - правов.едъ. - 2014. - N 1. - С. 72-76.

Право родителей на воспитание ребенка тесно связано с их обязательством аналогичного содержания. Но если содержание права на образование отличается предельной кратностью, это не относится к списку обязанностей, перечисленных в статье 63 СК РФ. Их круг включает здравоохранение, физическое развитие, которое во многом зависит от качества питания несовершеннолетнего, чистоты окружающей среды и т. д., А также умственного, духовного и нравственного развития ребенка.

Такая забота предполагает существование довольно сложных источников образования несовершеннолетнего как личности. Одним из них является родитель, его жизненное кредо, духовные ценности, которые он хочет передать своим детям. Это во многом определяет внутренний мир ребенка, его готовность к межличностному общению, стремление к знаниям, способность управлять своими чувствами и т. д. Все это, в конечном счете, определяет духовный, моральный характер будущего гражданина.

Знакомство с содержанием родительских прав и обязанностей по воспитанию детей приводит к выводу, что существующие требования в этом отношении тесно связаны с нормами морального порядка и правил педагогики. Но это не единственная особенность прав и обязанностей родителей как педагогов Коро.ль И. Г. Личные неимущественные права и обязанности ребенка //Росси.йское правосудие. - 201.5. - N 4 (48). - С. 58-63.

Многие дети становятся сиротами по разным причинам. Эти дети всегда волновали общество. Действующий семейный закон предусматривает возможность воспитания таких детей в приемной семье. Такую семью может создать муж и жена, у которых есть свои дети. Они берут на воспитание в свою семью детей-сирот или детей, оставшихся без попечения родителей. По мнению экспертов в такой семье, общее число детей не должно превышать восьми человек. Возможность создания приемной семьи также предоставляется бездетным родителям. Однако семьи, в которых один из родителей отсутствует (неполный), не могут создать приемную семью.

Приемная семья это не усыновление. Родители в этом случае выступают в роли педагогов, это их основная работа, за которую они получают заработную плату.

Родители-воспитатели, которые хотят взять детей в свою семью, должны заключить соглашение с органами опеки и попечительства. В этом соглашении должен предусматриваться период, в течение которого ребенок помещается в приемную семью, состояние содержания ребенка, условия воспитания и образования ребенка, права и обязанности родителей, обязанности в отношении приемной семьи орган опеки и попечительства, а также основания и последствия расторжения такого соглашения Зайце.ва Н. Г. Основные направления государс.твенной социальной политики в интер.есах детей // Влас.ть. - 2017. - N 4. - С. 30-33.

Важно, чтобы при передаче ребенка в приемную семью для обучения, орган опеки и попечительства должен руководствоваться интересами ребенка. При переводе его в приемную семью обязательно учитывать мнение ребенка, а если ребенку 10 лет, то необходимо его согласие.

Ребенок, переведенный в приемную семью, сохраняет за собой право на алименты, а именно (в случае потери кормильца или инвалидности) и другие социальные выплаты и компенсацию, которые передаются в соответствии с законодательством Российской Федерации на открытые счета от имени ребенка в банковском учреждении.

Ребенок также сохраняет право собственности на жилище или право на использование жилища; в отсутствие жилья он / она имеет право на жилье в соответствии с жилищным законодательством.

Контроль за использованием и безопасностью имущества (включая жилье) ребенка должен предоставляться органами опеки и попечительства.

Будучи в приемной семье, ребенок имеет право поддерживать личные контакты с кровными родителями, другими родственниками, если это не противоречит его интересам и нормальному развитию, образованию. Контакт родителей с ребенком разрешается только с согласия приемных родителей.

Пока в России немного приемных семей. Однако можно предположить, что их число будет увеличиваться по мере того, как государство создает условия для их нормальной жизни, что подразумевает наличие определенных льгот, предоставляемых государством, местными властями для таких семей.

В качестве примера можно привести дело по иску Б.-отца шестилетнего Олега к матери о переводе мальчика на его воспитание. Иск был подан через год после развода родителей. В период до развода, как взаимное отчуждение супругов, конфликтная ситуация в семье обострилась. В результате Б., выступая по делу в качестве истца, покинул дом. Как и в случае совместной жизни после развода, особый интерес к мальчику он не показывал, посещал его редко и нерегулярно. В центре его внимания был не ребенок, а выяснение личных отношений со своей бывшей женой. Когда после развода жилищная проблема обострилась, были также родительские претензии, желание, чтобы сын жил только с ним. Естественно, это обстоятельство позволило суду отклонить иск Беля.нинова Ю. В. Как защитить права своего ребенка : юридический путев.одитель ро.дителей. - М. : Ю.райт , 2017. - 170 с.

Когда суд рассматривает любой спор о месте жительства ребенка с одним из родителей, мирное решение проблемы всегда служит лучшим выходом. Вот почему в абзаце 3 ст. 65 СК РФ фокусируется на согласии родителей по этому вопросу. Такое соглашение как таковое не обязательно должно быть в письменной форме, и если оно фиксируется на бумаге, нотариальное удостоверение не требуется. В отсутствие соглашения суд должен будет решить, с каким из спорящих родителей должен быть ребенок. Трудности, которые могут возникнуть в связи с исполнением решения, определяют судьбу спора. Они могут и должны быть устранены средствами, доступными судебному приставу.

Для участия в таких случаях суд обязательно включает в себя орган опеки и попечительства, заключение которого по существу спора между родителями и актом изучения их условий жизни имеет решающее значение для решения суда о месте жительства детей ( Статья 78 СК РФ).

Судебная практика показывает, что по результатам рассмотрения споров о месте жительства детей в большинстве случаев (по некоторым данным - до 90%) дети переходят на воспитание матери и живут с ней. Более того, такие решения основаны не на приоритете права матери на воспитание детей, а на убеждении суда в том, что в конкретном случае (особенно, если ребенок несовершеннолетний) мать сможет лучше воспитать, чем отец. Нередко эти решения не имеют надлежащей мотивации и принимаются в пользу матери независимо от обстоятельств, которые должны быть приняты во внимание, что представляется ошибочным как с точки зрения требований закона, так и с точки зрения здравого смысла Иль.ина О. Ю. Интересы ребенка в семейном праве Росси.йской Федерации : д.ля преподавателей и студентов юрид.ических факультетов и вузов. - М. : Гор.одец , 2016. - 191 с.

Решающее значение имеет только уважение к интересам ребенка с учетом возможности для родителей создавать наиболее благоприятные условия для его воспитания и образования. Возможно, что они будут более оптимальными для ребенка, а не для матери и для отца. В этой связи немотивированное решение о передаче ребенка матери может быть оспорено только на основе традиции и судебной практики.



2.2 Основные обязанности родителей, связанных с воспитанием детей

Большинство родителей любят своих детей, заботятся о них, стараются хорошо обучать, прививать различные необходимые навыки, обеспечивать лучшее образование. И они вряд ли думают, что должное выполнение обязанностей родителей по образованию и содержанию детей зарегистрировано на законодательном уровне.

Родители наделены равными правами и обязанностями. Бремя их исполнения длится до восемнадцатилетия ребенка.

В список обязанностей матери и отца входят:

- защита интересов ребенка. Защищать свои права от отца и матери невозможно будет только при вмешательстве органов опеки и попечительства, если эта служба считает действия родителей противоречивыми;

- не причинение психического и физического ущерба здоровью ребенка;

- обеспечение достойного дошкольного и школьного образования. Родители обязаны принимать во внимание мнение несовершеннолетнего, независимо от его возраста;

- обеспечение нормальных условий и места жительства, с тем чтобы развитие несовершеннолетнего гражданина проходило обязательные возрастные этапы;

- предоставление средств для обеспечения достойной жизни Российское законодательство в интересах ребенка // Вопросы социального обесп.ечения. - 2014. - N 11. - С. 4-5.

Кроме того, родители обязаны выплачивать алименты в случае лишения родительских прав или развода. Если родительские обязанности не выполняются, родители будут нести административной и, в худшем случае, уголовную ответственность .

Родительские обязанности и права регулируются главой 12 Семейного кодекса. Каждое положение разъясняет права и обязанности супружеских пар, одиноких родителей, несовершеннолетних, приемных родителей и других категорий граждан. Государство уделяет большое внимание вопросам образования. Принимаются федеральные законы и другие правовые акты, число которых уже превысило 140 в 2018 году. Но, несмотря на такое количество документов, принимаются меры, случаи безответственности родителей вызывают беспокойство.

Права и обязанности родителей несовершеннолетних родителей имеют равные права. Мать не может запрещать отцу видеть детей и наоборот (если в решении суда не предусмотрено иное). Они имеют равную ответственность перед детьми. Родительские права прекращаются, когда детям 18 лет или несовершеннолетним, вступающим в брак. Незначительные родители также имеют право жить вместе с ребенком и участвовать в его или ее воспитании. Если несовершеннолетние родители не состоят в браке, они могут осуществлять свои права, когда им исполнилось 16 лет. До этого срока для ребенка должен быть назначен опекун, который должен провести свое образование вместе с несовершеннолетним родителем. Орган опеки и попечительства должен разрешать разногласия между опекуном и родителем, не достигшим 18-летнего возраста Бурк.овская А. А. О правовых ас.пектах защиты прав детей в судебном пор.ядке // Вестник Россий.ской правовой акаде.мии. - 2015. - N 1. - С. 12-16.

Все вопросы, связанные с воспитанием и образованием детей, должны решаться родителями по обоюдному согласию на основе интересов детей и с учетом взглядов детей (пункт 2 статьи 65 СК РФ) и с учетом мнение ребенка, достигшего десятилетнего возраста, является обязательным (статья 57 СК РФ). Разногласия между родителями по вопросам воспитания и образования детей могут быть разрешены по заявлению родителей (или одного из них) в органах опеки и попечительства.

Со всем разнообразием споров, связанных с образованием, их можно легко разделить на несколько групп, каждый из которых не только касается образования семьи как такового, но и представляет собой своего рода спор о праве, а точнее, о путях его осуществления в рамках, установленных законом, поскольку сами родители не могут разрешить это мирным путем.

Особая и независимая категория споров о праве воспитания детей формируется конкретными спорами, связанными с лишением или ограничением родительских прав.

Орган опеки и попечительства участвует в споре по решению суда. Кроме того, орган опеки и попечительства имеет право обратиться в суд с требованием защитить интересы ребенка по собственной инициативе (о лишении родительских прав - пункта 1 статьи 70 СК РФ, о ограничении родительских прав - пункт 3 статьи 70 СК РФ, об отмене статьи 142 Конституции Российской Федерации об усыновлении ребенка от родителей - пункт 3 статьи 80 СК РФ).

Исполнение решения суда обычно включает в себя действия, которые могут оказать негативное влияние на моральное и психическое состояние ребенка и, как следствие, противоречить законным правам и интересам ребенка. Поэтому суд, если невозможно выполнить решение о передаче ребенка без ущерба для его интересов, может, в соответствии с пунктом 2 статьи. 79 СК РФ, принять решение о временном размещении ребенка в учебном заведении, институте социальной защиты населения, в том числе специализированном учреждении для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации, медицинском учреждении (санаторий, детская больница и т. д.), и другое подобное учреждение (профилакторий, дом отдыха и т. д.). Такие меры будут способствовать переходу ребенка от одного человека к другому.

В качестве примера можно привести спор между бывшими супругами Г. и К. об определении места жительства их 12-летней дочери Нади занял длительный характер. Это осложнялось тем фактом, что девушка была в семье своего отца последние два года, с которой К. не могла согласиться. В центре внимания суда была позиция девочки-подростка, которую тщательно проанализировали несколько профессиональных психологов, тем более что истец (мать) утверждала, что семья его отца Нади подвержена постоянным негативным психологическим последствиям. Ответчик (отец) обратил внимание на сознательное нежелание дочери вернуться к матери. Один психолог, который никогда не встречался с девушкой, считал, что необходимо срочно передать ее матери, как и в предыдущие годы, рядом с ней, Надя развивалась нормально. Другой психолог, чье мнение послужило основой для заключения специально созданной независимой комиссии, построил свой вывод о долгосрочном личном контакте с несовершеннолетней. Во время психологического интервью с ребенком был проведен ряд тестов, в которых указывалось, что девочка находилась в комфортном состоянии в семье своего отца. Кроме того, она способна четко выразить свое мнение о желании жить в семье своего отца, отсутствие взаимопонимания с матерью. То, что сказала девушка, было подтверждено в деле судом, который пришел к выводу, что в интересах ребенка должно быть отказано в удовлетворении иска.

Что касается более конкретного содержания требований для разрешения таких споров судом, их примерный список приведен в пункте 3 статьи 65 СК РФ. Они могут быть сгруппированы следующим образом: требования, касающиеся личного фона отношений, связанных с семейным образованием, с одной стороны, и условий, связанных с уровнем материальной безопасности каждого родителя - с другой.

В первом случае привязанность ребенка к каждому из родителей, братьев и сестер, возраст ребенка, моральные и другие личные качества родителей, отношения между каждым из родителей и ребенком.

Привязанность ребенка любого возраста к любому из родителей, к обоим вместе, является важной предпосылкой для надлежащего семейного воспитания, но только если такая привязанность имеет здоровые корни, это не результат действий и поступков антипедагогических свойств, единственная цель «выиграть» ребенка любой ценой на свою сторону. Большой вред для ребенка в его воспитание вызывает так называемое отношение к одному из родителей, направленное на искусственное подрывание его авторитета. Фактически, преступлением против ребенка будет его подкуп, который может иметь только разлагающее влияние на развитие незрелой, неоформленной личности. Вот почему каждый раз, когда привязанность ребенка к каждому из родителей подвергается глубокому и всестороннему анализу Глуш.кова С.И. Пра.ва ребенка : междун.ародные стандарты и Росси.я. - Екатер.инбург : Б. и. , 2013. - 206 с.

Судьба иска во многом определяет возраст ребенка. Маленьким детям нужно одно, подростки, способные сознательно и критически оценивать окружающий их мир, действия и поступки своих родителей - совсем другое. Вот почему каждый раз все доказательства оцениваются в совокупности, как в пользу, так и против каждого из аргументов и настаивания на их правильности родителей с точки зрения возрастной педагогики. Несомненно, пол ребенка также подлежит учету.

Не случайно СК РФ обращает внимание на моральные и другие личные качества родителей. Такое требование, сформулированное в самой общей форме, по-прежнему имеет одно направление - моральный характер родителя (а не его бизнес-качества, предпринимательство, способность «зарабатывать» деньги).

Уровень материальной безопасности ребенка и качество его семейного воспитания никогда не были напрямую зависимыми. Более того, безграничная способность удовлетворять необоснованные потребности и даже прихоти детей, особенно подростков, как правило, чреваты смертью истинных ценностных ориентаций молодого гражданина, его антиобщественного поведения. Вот почему большое или, наоборот, очень скромное богатство родителя, который утверждает, что он является прямым воспитателем своего ребенка, не предопределяет судьбы спора. С другой стороны, семейное положение родителя не является второстепенным обстоятельством. Присутствие отчима (мачехи) в семье заставляет учитывать его отношение к ребенку, его способность и желание воспитывать своего пасынка. Условия семейного воспитания несовершеннолетнего могут неблагоприятно влиять на неправильное поведение в семье, где растет ребенок, его дед, бабушка и другие родственники, страдающие, например, алкоголизмом, наркоманией, психическими заболеваниями.

Это разнообразный и сложный из всех точек зрения спектр вопросов, ответ на который зависит от результата спора о праве, связанном с семейным воспитанием ребенка. И их необходимо решать с учетом особенностей ситуации другого плана. Это два обстоятельства, которые делают эти споры болезненными для родителей и ребенка, а также трудны для судебного разбирательства.

Во-первых, чаще всего предметом спора является единственный ребенок в семье или несколько детей, которые не могут быть разделены, и утверждая, что роль их прямого учителя современного отца по человеческим качествам не уступает матери, а иногда даже превосходит ее Ком.итет ООН по правам ребенка, российские НПО и права детей в Росси.и. - М. : Прав.о ребенка , 2014. - 104 с.

Во-вторых, меняющиеся семейные роли мужчин и женщин характерны для нашего времени. Часто женщина становится главным кормильцем в семье, и поэтому каждый из себя дает профессиональную деятельность, а отец хочет и может быть близок к детям, принимает активное участие в их жизни, умело руководит их моральным развитием в правильное направление. Понятно, что в таких случаях еще труднее разрешить спор. И чем более сложным оно является, тем более очевидно, что с его грамотным разрешением невозможно сбрасывать со счетов проблемы психологического плана. Поэтому мнение специалиста в области психологии часто позволяет вам выделить моменты, которые необходимы для разрешения серьезных разногласий между родителями. В то же время очень важно учитывать динамику взаимоотношений родителей в отношении семейного воспитания детей. Одно дело, когда вдали от конфликта мать или отец не оставляли детей без внимания и заботы, другое - когда ранее безразличный родитель, который не думал об этом, внезапно стал чрезвычайно активным в период, непосредственно предшествующий слушанию дело в суде или в дни судебного разбирательства.



Заключение

Родительские права основаны на происхождении детей, прошедших сертификацию в соответствии с процедурой, установленной законом (путем регистрации рождения ребенка в органе ЗАГС). Родителям в отношении своих несовершеннолетних детей предоставляется возможность совершать действия и поступки, одобренные государством в интересах ребенка. Права родителей соответствуют соответствующим обязанностям.

Родители не только имеют право, но и обязаны осуществлять родительские права, но и выполнять обязанности. Их равенство обеспечивается правилами семейного права с конкретным содержанием. Несоблюдение родительских обязанностей может привести к определенным негативным последствиям для родителей (лишение родительских прав, ограничение родительских прав, взыскание средств на содержание детей от родителей в суде).

СК РФ ставит юридические препятствия на пути применения антипедагогических методов против детей. Это препятствие выражается в существовании категорического запрета на действия, представляющие разную степень опасности для воспитания несовершеннолетнего.

Судебная практика показывает, что по результатам рассмотрения споров о месте жительства детей в большинстве случаев (по некоторым данным - до 90%) дети переходят на воспитание матери и живут с ней. Более того, такие решения основаны не на приоритете права матери на воспитание детей, а на убеждении суда в том, что в конкретном случае (особенно, если ребенок несовершеннолетний) мать сможет лучше воспитать, чем отец. Нередко эти решения не имеют надлежащей мотивации и принимаются в пользу матери независимо от обстоятельств, которые должны быть приняты во внимание, что представляется ошибочным как с точки зрения требований закона, так и с точки зрения здравого смысла.

Родительские обязанности и права регулируются главой 12 Семейного кодекса. Каждое положение разъясняет права и обязанности супружеских пар, одиноких родителей, несовершеннолетних, приемных родителей и других категорий граждан. Государство уделяет большое внимание вопросам образования. Принимаются федеральные законы и другие правовые акты, число которых уже превысило 140 в 2018 году. Но, несмотря на такое количество документов, принимаются меры, случаи безответственности родителей вызывают беспокойство.



Список литературы

1. Беля.нинова Ю. В. Как защитить права своего ребенка : юридический путев.одитель ро.дителей. - М. : Ю.райт , 2017. - 170 с.

2. Боло.това Е. Л. Права ребенка в совр.еменной России. - М. : Школ.ьная Пр.есса , 2015. - 96 с.

3. Бонд.аренко О. А. Права ребенка в Рос.сийской Федерации : конституцио.нно-правово.й аспект // Юрист.ъ - правов.едъ. - 2014. - N 1. - С. 72-76.

4. Бурк.овская А. А. О правовых ас.пектах защиты прав детей в судебном пор.ядке // Вестник Россий.ской правовой акаде.мии. - 2015. - N 1. - С. 12-16.

5. Глуш.кова С.И. Пра.ва ребенка : междун.ародные стандарты и Росси.я. - Екатер.инбург : Б. и. , 2013. - 206 с.

6. Де.ти : защита от эксплуатации : законодательство РФ о п.равах ребенка, полно.мочия органов государственной вла.сти, международный опыт борьбы с детск.им трудом. - М. , 2017. - 96 с.

7. Детс.кая конституция". Как, опираясь на законы, дейс.твенно защищать пра.ва детей : комментарии, советы и рекомендац.ии юриста А.Н. Тарасе.нковой и экономиста Т.А. Мас.ловой. - М. : Росси.йская газета , 2015. - 192 с.

8. Егор.ов А. Конвенция о правах ребенка : итог.и и перспективы // Вопросы соц.иального обеспеч.ения. - 2015. - N 23. - С. 5-6.

9. Зайце.ва Н. Г. Основные направления государс.твенной социальной политики в интер.есах детей // Влас.ть. - 2017. - N 4. - С. 30-33.

10. Иль.ина О. Ю. Интересы ребенка в семейном праве Росси.йской Федерации : д.ля преподавателей и студентов юрид.ических факультетов и вузов. - М. : Гор.одец , 2016. - 191 с.

11. Ком.итет ООН по правам ребенка, российские НПО и права детей в Росси.и. - М. : Прав.о ребенка , 2014. - 104 с.

12. Коро.ль И. Г. Личные неимущественные права и обязанности ребенка //Росси.йское правосудие. - 201.5. - N 4 (48). - С. 58-63.

13. Ла.пин Ю. Е. Государственная политика в о.бласти охраны здоровья детей // Здравоо.хранение Российс.кой Федерации. - 2014. - N 1. - С. 14-18.

14. Лето.ва Н. В. Прав.о ребенка на жилье // Закон. - 2015. - N 1. - С. 96-107.

15. Махмут.гариева С. М. Системно-структурный ан.ализ обеспеченности пр.ава ребенка в образовательных учре.ждениях // Социальная политика и социо.логия. - 2015. - N 8. - С. 461-465.

16. Но.сова И. Ю. К проблеме нарушения прав ребенка // Семейное и жилищное пр.аво. - 2014. - N 6. - С. 23-25.

17. Носо.ва И. Ю. О понятии. и классификации прав ребенка // Конституционн.ое и муниципальное право. - 2015 - N 4. - С. 18-21.

18. Рж.евская Л. В. Институт уполномоченного по правам ребенка : опыт Росс.ии и зарубежных стран // Юрид.ический мир. - 2014. - N 8. - С. 41-44.

19. Росс.ийская Федерация, Об ос.новных гарантиях прав ребенка в Российской Феде.рации. - М. : Ин.фра-М , 2015. - 15 с.

20. Россий.ское законодательство в интересах ребенка // Вопросы социального обесп.ечения. - 2014. - N 11. - С. 4-5.

21. Росто.вская Т. К. Государственная защита прав и интересов несовершеннолетн.их. Внесудебная защита прав и интересов несовершеннолетних // Вопросы юв.енальной юстиции. - 2015. - N 4 (36). - С. 3-6.

22. Шер.шень Т. В. Теоретические и практические проблемы обеспечения права ребенка на содерж.ание в современной России // Российский судья. - 2014. - N 10. - С. 18-21.

23. Официальный сайт комитета ООН по правам ребенка. URL: http://www2.ohchr.org/english/bodies/crc/ - режим доступа: 09.09.2018

24. Материалы Третьего периодического доклада РФ о реализации Конвенции ООН о правах ребенка // http://www2.ohchr.org/english/bodies/crc/crcs40.htm. - режим доступа: 09.09.2018

25. Официальный сайт уполномоченного по правам ребенка в г. Москве. URL: http://www.ombudsman.mos.ru. - режим доступа: 09.09.2018

Размещено на Allbest.ru