Предмет и метод правового регулирования в образовании
Анализ общественных отношений, возникающих в сфере образования, которые становятся предметом правового регулирования. Методы нормативно-правового урегулирования образовательных отношений, среди которых запрет, обязывание, дозволение и правомочие.
Рубрика | Государство и право |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 12.02.2019 |
Размер файла | 13,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Нижегородский государственный педагогический университет
им. К. Минина
ПРЕДМЕТ И МЕТОД ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ В ОБРАЗОВАНИИ
Кокарева Марина Евгеньевна
Торопова Анастасия Игоревна
Расценивая образовательное право как комплексную отрасль права, следует исследовать своеобразие тех отношений, которые подвергнуты урегулированию образовательным правом, а также исследовать способы возможного влияния на них. Другими словами, следует проанализировать предмет и метод образовательной отрасли. Как и другие самостоятельные отрасли, образовательная отрасль имеет неоднородный предмет [1].
Образовательное право регулирует следующие ключевые группы общественных отношений:
1) отношения, возникающие по поводу лицензирования, аккредитации или аттестации деятельности образовательного учреждения. Эти отношения, регулирующиеся административным правом, складываются органами государства и образовательным организациями;
2) отношения, возникающие посредством финансового регулирования образовательной организации, которые соответственно управляются финансовым правом; правовой образовательный дозволение запрет
3) отношения, образующиеся при реорганизации или ликвидации образовательного учреждения, регулирующиеся гражданским правом;
4) отношения, связывающие образовательное учреждение и преподавателей взаимными трудовыми правами и обязанностями. Для работников этой сферы разрабатываются общие и специальные правила труда. Общие распространяются на всех, а специальные исключительно для преподавателей, осуществляющих воспитательную роль. К таким правилам относят, например, льготы, гарантии, исключительные основания для увольнения и другие;
5) отношения, возникающие между образовательной организацией и воспитанниками по вопросам аттестации, учебного процесса или приёма на обучения и т.д. Здесь можно проследить некоторое деление, например, детям с ОВЗ предоставляется специальная стипендия. Широкое распространение обрели возмездные отношения, регулирующиеся гражданским правом [2].
Итак, педагогическими можно объявить отношения, связанные между воспитанниками и образовательными организациями (в лице педагогов, преподавателей), образующиеся в границах образовательного процесса, нацеленного на обучения и воспитания обучающихся.
Теперь рассмотрим метод общественных отношений.
Метод представляет собой сочетание приемов и способов контроля общественных отношений. Общеправовыми способами регулирования признаются запрет (воздержание от каких-либо действий), дозволение (действие определённым образом), обязывание (действие в пользу другого) и правомочие (право требования от других) [3].
Метод нормативного регулирования образовательных отношений -- это определенный способ влияния права на образование.
В ряде наиболее индивидуальных особенностей метода нормативно-правового регулирования рассматриваемо отрасли права необходимо отметить:
1) возможность получения общедоступного и бесплатного начального, основного общего, среднего и начального профессионального образования.
2) использование императивного и диспозитивного методов;
3) комплекс правового регулирования на федеральном уровне, уровне субъектов РФ, а также локальном уровне;
4) равенство и разделение правового регулирования отношений образовательной отрасли;
5) совокупность контроля качества образования со стороны государства, автономности образовательных организаций, свободы и плюрализма в образовании;
6) особенность правоприменительной функции в связи с текущей, а потом итоговой аттестации воспитуемых;
7) использование юридической ответственности вследствие неправомерных действий на отношения в сфере образования, а также вследствие нарушения порядка в той же сфере.
Библиографический список
1. Спиридонова Наталия Юриевна Система правового регулирования отношений в сфере образования // Вестник ЧГУ. 2014.
2. Ильина Оксана Михайловна Правовое регулирование права на образование детей-инвалидов в субъектах Российской Федерации // Вестник ПАГС. 2008.
3. Борисенко Людмила Валентиновна Метод административно-правового регулирования в сфере государственного управления системой образования // Пробелы в российском законодательстве. 2013.
Аннотация
В данной статье проанализированы общественные отношения, возникающие в сфере образование, которые становятся предметом правового регулирования. Кроме этого, исследованы методы нормативно-правового урегулирования общественных образовательных отношений, среди которых запрет, обязывание, дозволение и правомочие.
Ключевые слова: метод, образование, образовательная организация, образовательное право, общественные отношения, правовое регулирование, предмет
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Принцип соблюдения и защиты прав и свобод человека и гражданина. Система, объект и предмет правового регулирования. Дозволение, обязывание, запрет. Гражданско-правовой, административно-правовой и уголовно-правовой тип. Недостаток подхода М.И. Байтина.
реферат [96,3 K], добавлен 21.01.2016Определение метода административно-правового регулирования. Метод административно-правового регулирования общественных отношений. Метод убеждения. Административно-правовой режим пребывания иностранных граждан и лиц без гражданства в Республике Беларусь.
контрольная работа [35,4 K], добавлен 25.11.2008Сущность механизма правового регулирования общественных отношений, его элементы и содержание. Правовые методы, способы, типы и режимы правового регулирования. Общие признаки реализации правовых стимулов и ограничений. Акты официального толкования.
курсовая работа [38,6 K], добавлен 21.10.2015Признаки и содержание метода частноправового регулирования. Деятельность государства в сфере правового регулирования имущественных и личных неимущественных отношений. Толкование правовых норм. Равенство и правовая свобода. Предмет гражданского права.
контрольная работа [26,3 K], добавлен 14.10.2013Характеристика общественных отношений, которые регулируются нормами гражданского права, как предмета гражданско-правового регулирования. Основные группы имущественных и неимущественных отношений. Определение цели установления опеки и попечительства.
контрольная работа [20,9 K], добавлен 11.04.2016Предмет административно-правового регулирования, его основные цели. Особенности административно-процедурных отношений как элемента административно-правового регулирования. Разновидности государственно-управленческих отношений, их судебная защита.
презентация [155,8 K], добавлен 05.04.2016Комплексное рассмотрение вопросов о нормативной и ненормативной системах правового регулирования. Общественные отношения, возникающие при реализации функций механизма правового регулирования. Понятие социального и психологического принципа действия права.
курсовая работа [38,8 K], добавлен 10.11.2014Понятие и предмет правового регулирования, его виды. Особенности диспозитивного, императивного, поощрительного и рекомендательного методов регулирования общественных отношений. Сущность механизма правового регулирования, пути повышения его эффективности.
курсовая работа [46,8 K], добавлен 16.10.2010Способы правового регулирования труда. Сочетание централизованного и локального регулирования общественных отношений. Единство и дифференциация правового регулирования. Договорной характер труда. Коллективные трудовые споры, порядок рассмотрения.
презентация [64,8 K], добавлен 05.03.2015Понятие правового регулирования, его механизмы, основные этапы и предъявляемые требования. Взаимодействие элементов правового регулирования общественных отношений с моралью, религией, обычаями. Регулирование органов федеральной службы безопасности.
курсовая работа [40,9 K], добавлен 27.04.2011