Характеристика, причины и условия, способствующие преступности несовершеннолетних

Размещено на http://www.allbest.ru/

УДК 343

Характеристика, причины и условия, способствующие преступности несовершеннолетних

Беисов Е.Ж.

Байдукасов К.М.

ЖГУ имени И. Жасугуров, г.Талдыкорган

Предметом особой заботы любого цивилизованного общества являются охрана и укрепление здоровья подрастающего поколения, борьба с такими негативными социальными явлениями, проявляющимися в их среде, как пьянство, наркомания, проституция, преступность. В соответствии со статьей 27 Конституции Республики Казахстан детство находится под защитой государства, являясь одной из основополагающих ценностей, признаваемых и защищаемых государством [1]. Однако, следует объективно признать, что в последние годы в республике недостаточно внимания уделяется нравственному, правовому и физическому воспитания несовершеннолетних и молодежи, о чем наглядно свидетельствует рост преступных, антиобщественных проявлений с их стороны, порой совершаемых с особой жестокостью.

Статистические данные свидетельствуют, что среди подростков значительно распространились пьянство, употребление наркотиков, токсических средств, бродяжничество и попрошайничество, безнадзорность. К сожалению, и преступность рассматриваемых лиц по - прежнему находится на высоком уровне, в том числе и групповое. В связи с этим при изучении проблем, связанных с преступностью несовершеннолетних, необходимо обратить внимание на особенности преступлений, совершаемых ими, различия в криминологической преступности подростков и других возрастных групп, особенности мотивации их преступного поведения.

Многочисленные исследования криминологов свидетельствуют о том, что по существу преступность несовершеннолетних - это групповая преступность [2]. Более того, на практике прослеживается прямая взаимосвязь преступности несовершеннолетних с преступностью молодежи, это в основном кражи, хулиганство, грабежи и разбои, преступления, связанные с наркотиками, изнасилования, и, что особенно тревожит, умышленные убийства.

Значительный интерес представляют данные нашего исследования материалов уголовных дел. Так, более 50% осужденных несовершеннолетних преступления совершили в группе, боле 40% не работали, и не учились, вместе с тем к половине из них применена отсрочка исполнения приговора. Исследования, показали что, умышленные убийства возросли на 18,9%, умышленные тяжкие телесные повреждения - на 22,2 %, разбойные нападения на 37,5 %, грабежи - на 17,6 %, все виды краж- на 3,2 %.

За последние годы динамика и структура преступлений, совершенных несовершеннолетними, изменилась, а именно количество зарегистрированных преступлений среди несовершеннолетних снизилось на 25%. преступление несовершеннолетний молодежь

Для предупреждения преступности важное значение имеет определение личности преступления личность несовершеннолетнего преступника характеризуется, как правило, « повышенной психологической раздражительностью, наличием тревожных и дискомфортных построений средовой дезадаптивностью, высокой вероятностью попадания в острые конфликтные ситуации, в том числе во взрослой среде…» [3]. преступности несовершеннолетних. Количество подростков в возрасте 14-15 лет, совершивших преступления, из года в год увеличивается и за последние 3 года возросло более чем на 50 % и эта тенденция наблюдается во всех регионах республики. Одновременно происходит сокращение удельного веса несовершеннолетних правонарушителей в возрасте 16-17 лет. Выборочное изучение материалов уголовных дел показало, что 68,5 % несовершеннолетних правонарушителей проживали в городской местности, а 31,5% - в сельской; 56 % воспитывались в полных семьях, а 44 % - в неполных.

Таким образом, криминологическая характеристика несовершеннолетних правонарушителей дает значительный эмпирический материал для организации профилактики преступлений, осуществляемой органами внутренних дел. Изучение преступности несовершеннолетнего преступника позволяет проследить, какие непосредственно обстоятельства негативного характера обусловили противоправное поведение с их стороны. Данные о личности преступника свидетельствуют о половом возрастном, социальном составе правонарушителей, их образовательном уровне, профессионально-трудовой деятельности, общественной активности, семейном положении, а также нравственно-психологических свойствах, взглядах, интересах , потребностях, ценностных ориентациях и т.п.

Вместе с ростом преступлений несовершеннолетних серьезную озабоченность вызывает и то обстоятельство, что начиная с 2010 года идет тенденция к росту совершения преступлений несовершеннолетними в группе со взрослыми. При этом основная часть этих преступлений приходится на трудоспособных, но нигде не работающих и не обучающихся несовершеннолетних лиц и молодежи.

Рост указанного вида преступлений, преобладание количества лиц, совершивших преступления в группе со взрослыми. А также совершение их в значительной мере трудоспособными, но нигде не работающими и не обучающими несовершеннолетними и молодежи, объясняется, прежде всего, объективными причинами, возникшими в нашем обществе. А именно: резкое снижение жизненного уровня, коммерционализация образования, диктат законов рынка в трудовых отношениях, не соблюдение предусмотренных законом прав и гарантий - ставит несовершеннолетних и молодежь в тяжелое положение.

Проблема их трудоустройства стала обыденным явлением, повсеместными стали факты отказа несовершеннолетних и молодежи в приеме на работу, но незаконных увольнений. Практически не действуют нормы, обязывающие работодателем устанавливать дополнительные места, бронь для приема этой категории лиц.

Неправильную позицию в этой части занимают государственные службы занятости, эти органы делают акцент на признании несовершеннолетних и молодежи безработными и мало думают об обучении их специальностях которые нужны на рынке труда. Все это крайне разлагающе действует на определенную часть подростков и молодежи, что в свою очередь способствует совершению ими правонарушений и преступлений.

Кроме того, органы и учреждения, которые в силу своих специальных функций призваны обеспечивать нормальное и здоровое воспитание подрастающего поколения и молодежи, в том числе и обязательное в отношении их бесплатное среднее образование, право их на труд и на отдых, воспитание и устройство подростков, оставшихся без родителей, а также их перевоспитание в случае совершения ими правонарушений, не выполняют должным образом возложенные на них обязанности.

В этом направлении необходимо обеспечить социальную защиту, прав и законных интересов подрастающего поколения и молодежи. И как один из путей этой задачи усилить надзор за соблюдением законности при принятии должностными лицами государственных органов и учреждений различных решений в отношении указанной категории лиц, в частности, касающихся их труда и образования, досуга и материального обеспечения, привлечения к ответственности.

В юридической и педагогической литературе обоснованно утвердилось мнение. Что причины преступных проявлений среди несовершеннолетних в современных условиях связаны преимущественно с неблагоприятными обстоятельствами нравственного формирования личности правонарушителей, недостатками в идейно-воспитательной, нравственной и правовой работе, в организации культурного досуга подростков, молодежи, ошибками и упущениями в деятельности государственных, правоохранительных органов и общественных организаций. Противоправное поведение несовершеннолетних во многих случаях определяется отрицательным влиянием на них антиобщественных элементов из числа взрослых. Отсюда прослеживается необходимость и важность постоянного, непрерывного изучения преступности, причин и условий совершения конкретного преступления.

Причины конкретного преступления заключаются, с одной стороны, в особенностях потребностей и взглядов системы ценностных ориентацией личности преступника, а с другой -в совокупности внешних обстоятельств обусловивших формирование преступного замысла. К условиям, способствующим совершению преступления, относятся такие явления и процессы которые сами не порождают, а облегчают действие причин, например, неблагоприятная семейная обстановка, недостатки воспитания, плохая охрана имущества, неэффективная деятельность правоохранительных органов и т.п.

К причинам и условиям, способствующим к совершению преступлений несовершеннолетних, относятся:

1. Пьянство, наркомания, токсикомания;

2. Подстрекательство со стороны рецидивистов и лиц ранее судимых;

3. Отрицательное влияние в семье.

Эти причины могут провоцировать преступления несовершеннолетних тогда, когда имеют место соответствующие условия, создающие благоприятную обстановку для их совершения, а именно:

4. Неорганизованность досуга несовершеннолетних;

5. Недостатки и упущения в трудовом воспитании;

6. Недостатки воспитательной работы с несовершеннолетними в учебных заведениях;

7. Недостатки в деятельности правоохранительных органов.

Рассматривая эти положения можно сделать следующим выводы:

1. Пьянство

В широком смысле этого слова под пьянством принято принимать неумеренное употребление спиртных напитков «злоупотребление спиртными напитками- социальное зло, порождающее многоликие тяжелые последствия как непосредственно для виновного, так и для общества в целом. Разносторонность и опасность таких последствий обусловленных тем, что «пьянством связаны преступность, травматизм, разрушение семей, потеря трудоспособности, преждевременная смерть, а также затраты на лечение» [3].

Исследование подтвердило, что пьянство среди подростков значительно упрощает и ускоряет процесс вовлечения несовершеннолетних в преступную и иную антиобщественную деятельность.

Также особо остро в настоящее время среди несовершеннолетних стоит проблема наркомании и токсикомании в их среде [4]. Так, количество выявленных и взятых на учет несовершеннолетних, потребляющих наркотические и токсические вещества, имеет в республике тенденцию роста.

2. В целях предупреждения негативного влияния рецидивистов и лиц ранее судимых на подростков правоохранительным органам совместно с общественностью следует повысить внимание и усилить профилактическую борьбу с данной категорией лиц, в первую очередь, повысив контроль за контактами и связями этих лиц, за их время провождением.

Для эффективной борьбы с уголовным рецидивом. Центральное место в профилактической деятельности должно иметь: строго индивидуальный выбор правоограничений, обеспечиваний эффективности как предупреждения новых преступлений, так и ограждения несовершеннолетних от всякого рода вредных на них влияний.

3. Отрицательное влияние в семье.

Роль семьи в воспитании подрастающего поколения в том специфична, что ее действительно трудно переоценить, т.к. «образ жизни родителей является одним из решающих элементов в формировании детей, неблагоприятные условия нравственного воспитания в семье, отрицательное воздействие родителей на несовершеннолетних мы рассматриваем как одну из основных причин. Способствующих совершению преступлений несовершеннолетними.

4. Неорганизованность досуга несовершеннолетних.

Все виды досуга несовершеннолетних состоят в активном воздействии на их сознание, так как «развитие индивида обусловлено развитием других индивидов, с которыми находится в прямом или косвенном общении».

Бесцельное время провождение отрицательно оказывается на нравственности и физическом развитии несовершеннолетних.

Именно безделье, отсутствие интересных дел как бы толкают несовершеннолетних в объятия сомнительных знакомых, незаметно подпадая под влияние элементов, преимущественно из взрослых, ведущих антиобщественный образ жизни.

Фактически отсутствуют большая организационная работа по борьбе с бесцельным время провождением несовершеннолетних со стороны школ. Фактически не привлекаются к работе с трудными подростками в инспекциях по делам несовершеннолетних шефы-наставники, общественные воспитатели из трудовых коллективов, высших учебных заведений и т.д.

5. Недостатки и упущения в трудовом воспитании.

Несовершеннолетних воспитывает семья, школа и особенно следует обратить внимание на такую категорию, как труд, имеющую первостепенное значение в процессе становления личности. Труд несовершеннолетних фактически начинается в семье: значительно усложняясь при включении в учебный процесс и приобретает в определенной мере стабильные формы и стабильное содержание (пусть и на равных условиях) при вхождении в трудовой коллектив. Любые недостатки и промахи в трудовом воспитании детей и подростков в семье, школе, на производство-это и есть условия, способствующее правонарушениям несовершеннолетних.

Это в частности, подтверждается тем фактом, что состояние, структура и динамика преступности несовершеннолетних в значительной мере зависимы или от местных условий, или от состояния самой организации трудового воспитания непосредственно на производстве. Например, преступность несовершеннолетних в сельской местности заметно ниже по сравнению с городами, что объяснимо не только общим меньшим вредным влиянием взрослых, но и тем, что в сельской местности дети и подростки раньше и активнее включается в труд ( домашний, сельскохозяйственный).

Активное воздействие трудовых коллективов на воспитание несовершеннолетних и обеспечение изоляции их от вредных влияний и основной путь в профилактике, устранения способствующих правонарушениям условий.

6. Недостатки воспитательной работы с несовершеннолетними в учебных заведениях.

Одно из главных мест в воспитании детей и подростков занимает школа, являющаяся центром воспитательной работы. «Школа-первый институт социализации, специально созданный обществом именно для этой цели… успешность прохождения разных ступеней во многом определяет будущую социальную позицию человека.» [5].

Несовершеннолетние значительную часть своего времени проводят в стенах школ, колледжей и вузов. Поэтому важное значение в положительной ориентации подростка принадлежит установлению нормальных отношений с коллективом, к которому он принадлежит (класс, группа и т.д.). В случаях, когда есть затруднения для таких контактов, подросток тянется к новому коллективу вне учебного заведения, в ряде случаев, попадая под негативное влияние взрослых лиц с аморальным поведением.

В деле предупреждения правонарушений несовершеннолетних одно из главных мест занимает воспитание правового сознания. В настоящее время во всех общеобразовательных школах введен курс «Основы государства и права», который способствует формированию у школьников знаний о соблюдении моральных и правовых норм, доведение до сведения учащихся учебных заведений основных норм уголовного законодательства, особенно предусматривающую охрану их нравственных и физического развития. ( гл.2 особенной части УК РК «Преступления против семьи и несовершеннолетних»).

Таким образом, учебные заведения как коллективы образования, трудового воспитания, самовоспитания и самоутверждения личности несовершеннолетнего, играют одну из главных ролей в процессе воспитания, выступать заслоном в тех случаях, когда несовершеннолетний попадет в неблагоприятную среду.

7. Недостатки в деятельности правоохранительных органов.

Исследование показали, что отдельные сотрудники органов внутренних дел не всегда осуществляют должного надзора за лицами, вернувшимися из мест лишения свободы, ведущими паразитический образ жизни, не принимает эффективных мер по выявлению преступных групп взрослых и несовершеннолетних.

Правоохранительным органам совместно с общественностью необходимо вести постоянный контроль, за образом жизни. Поведением, контактами, связями рецидивистов и ли3ц ранее судимых, не вставших на путь исправления, в целях предупреждения их негативного влияния на неустойчивых лиц, и в первую очередь на несовершеннолетних.

Таким образом, изучая причины преступности, мы познаем действительность [6]. Знание причин и условий совершения преступлений несовершеннолетними дает нам реальную возможность влиять на них, вырабатывать меры по их устранению, препятствовать их появлению.

Литература

1. Конституция Республики Казахстан -Алматы, 1995 г.-с.27.

2. Игошев К.Е. Правонарушения и ответственность несовершеннолетних -Свердловск: Средне-Уральское книжное изд. 1973 г.-с.51Борьба с групповыми правонарушениями несовершеннолетних -Киев: Наукова думка, 1982 г.

3. Панкратов В.В. Предупреждение правонарушений несовершеннолетних- комплексная проблема- А. Вопросы борьбы с преступностью -М.: юрид.лит.1979 г.-вып.46.-с.29

4. Правовые меры борьбы с пьянством -М. Юрид.лит., 1987 г.

5. Ынтыкбаев М.К. Наркотизм несовершеннолетних: проблемы и предупреждение (по материалам РК) автореф. Дисс.на соиск. Учен.канд юр.наук.-Алматы: АВШ МВД РК,1997 г.

6. Гилинский А.М. Стадии социализации индивида //Человек и общество- М.: 1998 г.-вып.1-с.52.

Размещено на Allbest.ru