Державне управління розвитком професійного потенціалу науково-педагогічних кадрів: аналіз стану та напрями стимулювання

Перелік заходів з пріоритетним напрямом розвитку освітньої, наукової, інноваційної діяльності та розміри преміювання за виконання проектів у межах заходів (витяг)

Висновки з даного дослідження і перспективи подальших розвідок у даному напрямку

Беручи до уваги вищенаведене, можемо сформулювати такі основні висновки.

По-перше, існуючі інституціональні умови щодо індивідуального розвитку науково-педагогічних працівників не сприяють підвищенню рівня якісного складника їх трудового потенціалу, що неминуче відбивається на конкурентоспроможності освітніх послуг. Крім того, у разі збереження існуючої тенденції, держава має ризик не тільки втратити якість трудового потенціалу (як суб'єктів, так і об'єктів освітянської діяльності), а й уповільнити динаміку інституціонального розвитку суспільних та державних інститутів.

По-друге, в контексті виконання завдань Національної стратегії розвитку освіти в Україні щодо забезпечення системного підвищення якості освіти на інноваційній основі та забезпечення економічних та соціальних гарантій науково-педагогічним працівникам системи освіти вважаємо за необхідне удосконалити функціонування мотиваційного механізму державного управління в частині посилення його дії у галузі освіти через запровадження системи державних ґрантів з вільним доступом зацікавлених осіб до відповідних інформаційних ресурсів. Державна система ґрантової підтримки наукових досліджень не повинна встановлювати обмеження за напрямом обов'язковості практичного впровадження результатів наукових пошуків, адже фундаментальні дослідження не можуть забезпечити порівняно швидкої рефлексії, а відповідно, не є цікавими для учасників ринкових відносин. Крім того, вважаємо за необхідне посилити роль держави у забезпеченні доступу вітчизняних вчених до системи міжнародних ґрантів.

По-третє, варто переглянути норми навчального навантаження на професорсько-викладацький склад з метою збільшення частки науково-дослідної роботи та інноваційної діяльності. Також вважаємо за доцільне передбачити державну підтримку електронним фаховим науковим виданням з метою розвитку їх мережі та забезпечення можливості безкоштовного розміщення наукових статей для їх авторів. Крім того, створення єдиного реєстру електронних наукових фахових видань за галузями наукового знання (єдиного інформаційного ресурсу), на нашу думку, з одного боку, сприятиме розвитку інституціональних умов щодо науково-видавничої активності професорсько-викладацького складу, а з іншого - спростить доступ громадськості до результатів наукових досліджень.

По-четверте, державна підтримка наукових досліджень через Державний фонд фундаментальних досліджень не є достатньою. Існуюча національна мережа ВНЗ є потужним середовищем для підготовки та розвитку науково-педагогічних кадрів, а відповідно, може бути розглянута не лише як посередник між відповідними суб'єктами та об'єктами функціонування системи ґрантової підтримки, а і як самостійний її елемент з відповідними можливостями, правами та відповідальністю. Отже, держані ВНЗ повинні отримувати від держави субвенції на фінансування досліджень професорсько-викладацького складу в межах виконання проектів за пріоритетними напрямами розвитку освітньої, наукової та інноваційної діяльності ВНЗ.

Серед перспективних напрямів в організації наукових досліджень щодо ефективності функціонування механізмів державного управління освітою в контексті порушеної проблематики треба звернути увагу на ті, які стосуються визначення потужності впливу різноманітних стимулів для мотивування науково-педагогічних кадрів до розвитку якісного складника трудового потенціалу на індивідуальному рівні. Крім того, заслуговують на увагу принципи формування мотиваційного механізму стимулювання трудової активності працівників освіти з визначенням пріоритетів у фінансуванні та ресурсному забезпеченні державних, галузевих, регіональних програм у сфері освіти.

Список літератури

1. Вітання Президента України учасникам Всеукраїнської науково-практичної конференції “Стратегія державної кадрової політики - основа модернізації країни” (новини: 31.05.2012) [Електронний ресурс] / Прес-служба Президента України // Президент України Віктор Янукович: Офіційне інтернет-представництво. Режим доступу: http://www.president.gov.ua/news/24324.html.

2. Высшая школа менеджмента: вакансии 20.09.2013 [Электронный ресурс] / Конкурсы на замещение должностей профессорско-преподавательского состава // Санкт-Петербургский государственный университет. Режим доступа: http://spbu.ru/about/vacancies/9-vacancies/19249-vvsshavashkola-menedzhmenta-20-09-2013.

3. Дворецька Г.В. Соціологія: навч. посібник / Дворецька Г.В. К.: КНЕУ, 2002 - 472 с.

4. Державна кадрова політика в Україні: стан, проблеми та перспективи розвитку: наук. доп. / (Ковбасюк Ю.В., Ващенко К.О., Сурмін Ю.П. та ін.); за заг. ред. Ю.В. Ковбасюка. К.: НАДУ, 2012. 72 с.

5. Домбровська С.М. Механізми реалізації державної політики в галузі вищої освіти [Електронний ресурс] / С.М. Домбровська // Актуальні проблеми державного управління. 2011. № 2(40). Режим доступу: http://www.kbuapa.kharkov.ua/e-book/apdu/2011-2/doc/2/04.pdf.

6. Ковбасюк Ю.В. Державна кадрова політика: проблеми та шляхи реалізації / Ю.В.Ковбасюк // Стратегія державної кадрової політики - основа модернізації країни: матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. за міжнар. участю, Київ, 31 трав. 2012 р.: до 15-річчя галузі науки “Державне управління”. К.: НАДУ, 2012. 572 с. С. 3-5.

7. Луговий В.І. Управління освітою: навч. посіб. [для слухачів, аспірантів, докторантів спеціальності “Державне управління”] / Луговий В.І. К.: Вид-во УАДУ, 1997. 302 с.

8. Національна стратегія розвитку освіти в Україні на період до 2021 року / Указ Президента України від 25 червня 2013 року №344/2013 // Офіційний вісник України. 2013. №50. С. 18.

9. Приказ ректора Владивостокского государственного университета экономики и сервиса №811 от 15.08.2013 г. “Об обеспечении выполнения показателей Программы стратегического развития университета и Указа Президента РФ от 07.05.2012 №597 “О мероприятиях по реализации государственной социальной политики” [Электронный ресурс] / Новости университета: объявления. 11.09.2013. “Объявлены гранты для преподавателей” // Владивостокский государственный университет экономики и сервиса. Режим доступа: http://www.vvsu.ru/files/093D8EE4-DBC4-4DB6BE3D-EBA92704504E.pdf.

10. Рекомендації круглого столу “Державна кадрова політика: сучасній стан та перспективи розвитку”: 19.06.2013, м. Київ [електронний ресурс] / Архів новин // Національна академія державного управління при Президентові України. Режим доступу: http://www.academy.gov.ua/news/news 2013/doc/news 2013 06 01.pdf.

11. Российский статистический ежегодник. 2012: стат.сб. Федеральной службы государственной статистики / (пред. ред. кол. А.Е. Суринов). М.: Росстат, 2012. 786 с.

12. Соціально-економічний та професійний портрет українського викладача: звіт [Електронний ресурс] / (авт. тексту Центр дослідження суспільства). Режим доступу: http://cedos.org.ua/hidden/category/1-members?download=75:2013-08-29-07-35-20.

13. Стратегія державної кадрової політики на 2012-2020 роки / Указ Президента України №45/2012 від 01.02. 2012 року // Офіційний вісник України. 2012. №10. С. 44.

Размещено на Allbest.ru