Проблемы ресоциализации несовершеннолетних осужденных (опыт Кизилюртовской воспитательной колонии)

Размещено на http://www.allbest.ru/

Проблемы ресоциализации несовершеннолетних осужденных (опыт Кизилюртовской воспитательной колонии)

Алиев Абдулмалик Магомедович

Марианов Алихан Абдулаевич

Амирбеков Гапиз Гапизович

Аннотации

Статья посвящена особенностям ресоциализации несовершеннолетних осужденных в кизилюртовской воспитательной колонии. Авторы анализируют работу, проводимую в кизилюртовской воспитательной колонии в рамках изучения проблемы ресоциализации, т.е. процесса становления человека (осужденного), а также социально активной личности через обучение и приобщение к тем культурным и социально-правовым ценностям и отношениям, которые составляют основу гражданственности и общественного бытия в современном правовом государстве, что на наш взгляд, должно стать основным в деятельности воспитательных колоний.

Ключевые слова: преступность, ресоциализация, осужденный, помощь осужденным, места лишения свободы, права, подготовка осужденных, рецидивная преступность.

Abstract. Тhe Article is devoted to peculiarities of re-socialisation of juvenile offenders in the kizilyurtovsky educational colony. The authors analyze the work carried out in the kizilyurtovsky educational colony to the problem of resocialization, i.e. the process of becoming a person (the convicted person) socially active person through training and introduction to the cultural and socio-legal values and relations that form the basis of citizenship and social existence in the modern legal state, should be a major in activities of educational colonies.

Keywords: crime, resocialization of the convicted person, assistance to convicts, to places of deprivation of liberty, rights, resocialization training of inmates, recidivism.

В условиях реформирования уголовно-исполнительной системы идея ресоциализации осужденных становится ведущей.

Именно поэтому на первый план в работе учреждений, исполняющих уголовные наказания, выдвигается проблема ресоциализации осужденных. В ходе перепрофилирования воспитательных колоний возникает множество задач как бытового, так и социально-педагогического характера. Прежде всего, это обусловлено задачами, поставленными Концепцией развития УИС России до 2020 года: ресоциализация несовершеннолетних осужденных, подготовка к жизни в обществе после освобождения, воспитание нравственности и др. [3]. Иначе говоря, главная пенитенциарная задача - это формирование духовнонравственных ценностей в условиях изоляции от общества и после освобождения. Если учитывать психолого-педагогические особенности контингента несовершеннолетних осужденных, данная проблема особенно актуальна и требует решения.

В Уголовно-исполнительном кодексе России (ч. 2 ст. 9) в качестве основных средств исправительного воздействия устанавливается: общественное воздействие; общественно полезный труд; психологопедагогическое воздействие; профессиональная подготовка и общеобразовательное обучение; строгие режимные требования, обеспечивающие соблюдение дисциплины и порядка в местах отбывания наказания, создающие условия для расширения прав и льгот осужденным. По данным Уполномоченного П. Астахова, 20% несовершеннолетних, совершивших преступления, осуждены к лишению свободы и отбывают наказание в воспитательных колониях, 60% несовершеннолетних суды назначают условное осуждение, 13% отбывают обязательные работы, 7% исполняют наказание в виде штрафа.

В воспитательных колониях отбывают наказание 5,9 тыс. детей, из них 20% - это дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, 75% - подростки старше 14 лет, 25% - дети в возрасте от 14 лет.

По мнению П. Астахова, на территории каждого исправительного учреждения для подростков должны быть созданы социальнореабилитационные центры, в которых с детьми по индивидуальным программам могли бы работать квалифицированные психологи и педагоги.

Под ресоциализацией осужденных следует понимать длительный процесс, имеющий в своей основе сложный комплекс психолого-педагогических, экономических, медицинских, юридических и организационных мер, направленных на формирование у каждого осужденного способности и готовности к включению после отбытия наказания в обычные условия жизни общества. Это поможет осужденному на первых порах более или менее успешно справляться с необходимым количеством ролей в обычных условиях жизни общества, а в перспективе будет служить основной базой для восстановления соответствующего объема функций нормального члена общества.

Проблеме ресоциализации уделялось много внимания в работах ученых пенитенциаристов. Так, М.И. Еникеев под ресоциализацией понимает восстановление в сознании десоциализированной личности общественно значимых норм, формирование навыков поведения [2]. З.А. Астемиров отождествляет содержание понятия ресоциализация с процессом исправления и перевоспитания осужденных в исправительно-трудовом учреждении [1]. осужденный ресоциализация юридический

В Кизилюртовской воспитательной колонии содержится 44 воспитанника, из которых 25 чел. на обычных условиях содержания, 11 чел. на облегченных, 8 чел. на льготных условиях.

В Кизилюртовской воспитательной колонии функционируют 1 профессиональное училище, на конец учебного года обучались 43 воспитанников по специальности "электросварщик" и "штукатур" и вечерняя (сменная) общеобразовательная школа, где в шести классах обучался 41 воспитанник, которые не имеют среднего полного образования. В рамках реализации приоритетного национального проекта "Образование" школа подключена к сети Интернет и оснащена 10 автоматизированными рабочими местами.

На основе совместных планов "Основных мероприятий на 2015г. по реализации Соглашений о сотрудничестве УФСИН России по Республике Дагестан с Духовным управлением мусульман Республики Дагестан и Русской Православной церковью" организуются встречи с представителями Духовного управления мусульман Республики Дагестан и Русской Православной церкви. Они проводят с осужденными беседы, лекции о вреде религиозно-экстремистского течения "ваххабизм", приобщают их к моральным и духовным ценностям, оказывают гуманитарную помощь в виде религиозной литературы, периодических изданий, молельных ковров, строительных материалов, продуктов питания.

Посещение молитвенной комнаты осужденными осуществляется строго в часы, отведенные администрацией на эти цели.

В целях координации совместных действий в 2009 году заключен договор о сотрудничестве УФСИН России по Республике Дагестан и Министерства труда и социального развития Республики Дагестан по оказанию содействия в трудоустройстве граждан, освобождающиеся из исправительных учреждений. КВК заключила аналогичные договора с центрами занятости г. Кизилюрта и Кизилюртовского района, на основании которых проводят работу по трудовому и бытовому устройству воспитанников. Существенную помощь в улучшении социально-бытовых условий и морально-психологического климата среди осужденных оказывает Родительский комитет, который принимал участие в проведении дней колонии, культурно-массовых мероприятий. Имеется примерное положение о попечительском совете при воспитательной колонии уголовно-исполнительной системы. Так, при Кизилюртовской воспитательной колонии с 1991 г. действует попечительский совет, куда входят на спонсорских началах предприятия, организации, учреждения культуры, науки, духовенство. Кизилюртовская воспитательная колония практикует привлечение родственников осужденных к проведению воспитательной работы. Созданы родительские комитеты. Особо значимой является проблема участия общественности в работе пенитенциарной системы по ресоциализации осужденных к лишению свободы несовершеннолетних.

Организовывались разнообразные конкурсы, смотры, турниры и спортивные соревнования. Проведение этих мероприятий способствовало организации полезной занятости и развитию творческих начал у воспитанников, профилактике правонарушений.

За отчетный период проведено 2 родительских дня, где родители ознакомились с условиями содержания воспитанников, обучением в общеобразовательной школе и ПУ-213, мероприятия сопровождалось представлением концертной программы Кизилюртовского районного дома культуры. На праздники приглашались ветераны УИС. При проведении мероприятий также приглашаются работники телевидения г. Кизилюрта. На день защитника Отечества 23 февраля осужденными ИК-8 дан концерт осуждённым ВК. Осужденные ВК представили развлекательную программу 8 марта осуждённым ИК-8. В выходные и праздничные дни проводятся спортивные мероприятия по футболу, волейболу, теннису, все мероприятия протоколируются. В честь праздника дня Победы 9 мая для встречи с осужденными были приглашены ветераны ВОВ и УИС, и дан концерт осужденными ИК-8 для ветеранов и осужденных ВК.

Воспитанники Кизилюртовской воспитательной колонии принимали активное участие во всех конкурсах и соревнованиях, проводимых среди воспитательных колоний ФСИН России. В течение 2015 года на базе "Вечерней (сменной) общеобразовательной школы" с воспитанниками проводились викторины, вечера вопросов и ответов по математике, истории, химии, географии, истории Дагестана и др. дисциплинам.

За отчетный период в колонию прибыло 33 осужденных, выбыло - 34 чел., освобождено по УДО 10 чел., освобождено по концу срока 5 чел., этапированы в ИК общего режима по исполнению 18 лет - 19 чел.

Ежедневно по утвержденному плану на квартал с осужденными проводились беседы на социально-правовые, санитарно-гигиенические и нравственно-эстетические темы, а в выходные и праздничные дни проводились мероприятия культурно-массового и физкультурно-оздоровительного характера. В учреждении созданы и функционируют самодеятельные организации осужденных, создано 8 секций, в которые привлечены 23 воспитанника. Еженедельно с ними проводятся занятия по изучению их прав, обязанностей, порядку организации работы самодеятельных организаций, подводятся итоги.

Укрепление семьи, повышение жизненного уровня населения, обеспечение занятости подростков, организация досуговых центров, участие специалистов в правовом, нравственном, антинаркотическом воспитании несовершеннолетних - все это создает предпосылки для снижения криминогенности подростковой среды и, в частности, среди тех, кто совершил преступление и привлекался к уголовной или иной ответственности.

Литература

1. Астемиров З.А. Проблемы перевоспитания несовершеннолетних осужденных М.: Юрид. лит., 1974. 185 с.

2. Николаев С.М. Методы эффективного педагогического воздействия на несовершеннолетних осужденных в воспитательных колониях: дис. ... канд. пед. наук: 13.01. Псков, 2009. 190 с.

3. Распоряжение Правительства РФ от 14.10.2010 N 1772-р "О Концепции развития уголовно-исполнительной системы Российской Федерации до 2020 года"//"Собрание законодательства РФ", 25.10.2010, N 43, ст. 5544.

Literature

1. Astemirov Z. A. problems of reformation of juvenile offenders. M.: Yurid. lit., 1974. 185 р.

2. Nikolaev S. M. Methods for effective pedagogical interventions for juvenile offenders in juvenile correctional facilities: dis. ... candidate. PED. Sciences : 13.01. Pskov, 2009. 190 р.

3. The decree of the RF Government dated 14.10.2010 N 1772-R "On Concept of development of criminal-Executive system of the Russian Federation till 2020"//"Collection of legislation of the Russian Federation", 25.10.2010, N 43, item 5544.

Размещено на Allbest.ru