Использование психологических приемов при проведении допроса

Анализ допроса как организации следователем такого психологического состояния допрашиваемого, которое способствовало бы получению от него наиболее объективной и полной информации о преступлении. Изучение психологических особенностей проведения обыска.

Рубрика Государство и право
Вид методичка
Язык русский
Дата добавления 12.10.2015
Размер файла 27,7 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

СЛЕДСТВЕННОЕ УПРАВЛЕНИЕ СЛЕДСТВЕННОГО КОМИТЕТА

ПРИ ПРОКУРАТУРЕ ТУЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПРИЕМОВ

ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ДОПРОСА

город Тула-2009 год

ВВЕДЕНИЕ

В связи с изменившейся, не в лучшую сторону, криминогенной обстановкой в Российской Федерации, и в частности в Тульской области, работа следователя носит достаточно многофункциональный и многогранный характер. В ходе проведения различных следственных действий от следователя требуется, прежде всего, неукоснительное следование букве и смыслу закона. Однако, зачастую, это требование может быть истолковано работниками правоохранительных органов как обоснование формализма и пассивности при организации и проведении тех или иных следственных действий. Это приводит к тому, что допрос, который проводит следователь прокуратуры, зачастую больше напоминает не следственное действие, а интервью и ограничивается тремя строчками в протоколе, которые не несут никакого доказательственного значения. При проведении осмотров мест происшествий, обысков следователь часто ограничивается лишь заполнением протокола, а всю остальную деятельность по поиску доказательств выполняют эксперты-криминалисты и оперативные работники. Естественно, что при этом не может идти речь о воссоздании картины происшедшего и информативное значение таких следственных действий сводится практически к нулю. Нередко, участники уголовного процесса, такие как свидетели, подозреваемые, обвиняемые, внутренне настроенные дать признательные показания, сталкиваясь с формализмом следователя, замыкаются, и в дальнейшем следствие лишается мощной доказательственной базы.

В доступной литературе (Ратинов А.Р., Ефимова Н.И. 1988 г.; Гаврилова Н.И. 1963 г.; Ратинов А.Р. 1967 г.; Глазырин Ф.В. 1984 г.; А. Пиз 1992 г.; Р. Ронин. 1997 г.) имеются разрозненные сведения об использовании психологических приемов при проведении отдельных следственных действий.

В своем пособии, ориентированном прежде всего на следователей, желающих повысить свой профессиональный уровень и творчески относящихся к своей деятельности мы попытались дать ряд практических советов по использованию данных психологических приемов при проведении допроса и обыска, являющиеся наиболее сложными в психологическом плане.

Наша задача была осложнена тем, что в большинстве научной литературы по данному вопросу авторы ограничиваются лишь приведением сложной научной терминологии при построении формально-абстрактных конструкций, не беря на себя ответственности в даче конкретных советов практическим работникам. Это исключает возможность самостоятельного изучения следователем указанной литературы и соответственно использования психологии в своей деятельности.

1. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ПРИ ДОПРОСЕ

Многим допрос представляется как борьба следователя и допрашиваемого. Это не совсем так. С психологической точки зрения допрос, прежде всего - это организация следователем такого психологического состояния допрашиваемого, которое способствовало бы получению от него наиболее объективной и полной информации о событии преступления и личности преступника.

Рассматривая допрос как беседу и взаимодействие двух людей, в силу правового регулирования их деятельности можно определить особенности ролевой позиции каждого собеседника.

Успешное взаимодействие двух систем - следователя и допрашиваемого, зависит от психологического контакта между ними.

Глубина контакта обычно связана с тем, на каком уровне он осуществляется. Опытные следователи интуитивно и осознанно меняют различные параметры беседы, применяют те или иные тактические приемы в зависимости от индивидуальных особенностей личности допрашиваемого.

Одна из важнейших проблем психологии допроса - проблема регулирования тех отношений, которые в ходе допроса возникают между допрашиваемым и допрашивающим и в определенной мере влияют на разрешение последним целей допроса. Правильное решение этой проблемы зависит во многом от уровня знаний, профессионального опыта и навыков следователя. Это - социально-психологические закономерности ролевого положения допрашиваемого и допрашивающего в возникающих в результате этого отношениях.

Допрос - это борьба за истину. Силы в этой борьбе следователю дают различные научные знания, и одно из первых мест среди них занимает психология.

1. Определение психологического состояния допрашиваемого

В ходе проведения такого важного следственного действия как допрос следователь должен суметь определить психологическое состояние допрашиваемого и уже исходя из этого, построить свою тактическую линию допроса.

При этом следователю необходимо знать следующее.

При передаче информации лишь примерно 7% от нее сообщается посредством слов (вербально), примерно 30% выражается звучанием голоса (тональностями, интонацией) и более 60% идет по прочим невербальным (взгляд, жесты, мимика) каналам.

Рассмотрим их отличительные признаки.

1)Мимика лица.

С точки зрения анатомии и физиологии, под действием испытываемых индивидом чувств рождаются скоординированные сокращения и расслабления различных лицевых структур, которые определяют выражение лица, отражающее переживаемые эмоции. Поскольку состоянием лицевых мышц несложно научиться управлять, отображение эмоций на лице нередко пробуют маскировать, а то и имитировать.

Об искренности человеческой эмоции обычно говорит симметрия в отображении чувства на лице, тогда как чем сильнее фальшь, тем более разнятся мимикой его правая и левая половины.

Особой эмоциональной выразительностью отличаются губы человека, читать которые совсем несложно (усиленная мимика рта или закусывание губ свидетельствуют о беспокойстве, ну а скривленный в одну сторону рот - о скепсисе или насмешке).

Типичные выражения лица, сообщающие об испытываемых эмоциях, таковы:

-радость: губы искривлены и их уголки оттянуты назад, вокруг глаз образовались мелкие морщинки;

-интерес: брови немного приподняты или опущены, тогда как веки слегка расширены или сужены;

-удивление: поднятые брови образуют морщины на лбу, глаза при этом расширены, а приоткрытый рот имеет округленную форму;

- отвращение: брови опущены, нос сморщен, нижняя губа выпячена или приподнята и сомкнута с верхней губой, глаза как бы косят; человек словно подавился или сплевывает;

- презрение: бровь приподнята, лицо вытянуто, голова возвышена, словно человек смотрит на кого-то сверху вниз; он как бы отстраняется от собеседника;

- страх: брови немного подняты, но имеют прямую форму, их внутренние углы сдвинуты и через лоб проходят горизонтальные морщины, глаза расширены, причем нижнее веко напряжено, а верхнее - слегка приподнято, рот может быть открыт, а уголки его оттянуты назад, натягивая и распрямляя губы над зубами; когда в наличии лишь упомянутое положение бровей, то это - контролируемый страх;

- гнев: мышцы лба сдвинуты вовнутрь и вниз, организуя угрожающее или нахмуренное выражение глаз, ноздри расширены и крылья носа приподняты, губы либо приподняты, губы либо плотно сжаты, либо оттянуты назад, принимая прямоугольную форму и обнажая сжатые («стиснутые») зубы, лицо часто краснеет;

- стыд: голова опущена, лицо отвернуто, взгляд отведен, глаза устремлены вниз или "бегают" из стороны в сторону, веки прикрыты, а иногда и сомкнуты; лицо довольно покрасневшее, пульс учащенный, дыхание с перебоями;

2)Взгляд и глаза.

С точки зрения криминологии, откровенно говорят о внутренних переживаниях человека его глаза:

- какие-либо изменения в обычном выражении глаз - возникновение некой эмоции, сигнал реагирования на стимул;

- непроизвольные движения глаз (заметно "бегающие глаза") - тревога, стыд, обман, страх, неврастения;

- блестящий взгляд - горячка, возбуждение;

- остекленелый взгляд - чрезвычайная слабость;

- увеличение зрачков - ощущение интереса и получение удовольствия от информации, общения, фотографии и прочих внешних факторов, принятие чего-либо, но также и сильное страдание; употребление некоторых лекарств и наркотиков (марихуаны, кокаина);

- сужение зрачков - накатывание раздражения, злобы, ненависти и сходных отрицательных эмоций, неприятие чего-либо; действие определенных наркотиков (морфия, героина);

В ходе общения чаще всего смотрят собеседнику в глаза когда слушают, а не когда говорят, хотя осуществляя внушение иной раз применяют прямой взгляд в глаза в момент произнесения диалога.

Субъект, который смотрит в глаза меньше одной трети всего общения либо не честен, либо пытается скрыть что-то; тот же кто нескрываемо упорно вглядывается в глаза собеседника испытывает повышенный интерес (зрачки расширены), выказывает откровенную враждебность (зрачки сужены) или стремится доминировать.

Модификации контактов глаз имеют следующую расшифровку:

- "отсутствующий взгляд" - сосредоточенное размышление;

- переведение взгляда на окружающие предметы и в потолок - падение интереса к беседе;

- настойчивый и пристальный взгляд в глаза (зрачки сужены) - признак враждебности и явного желания доминировать;

- отвод и опускание взгляда - стыд, обман;

- взгляд сбоку - недоверие;

- взгляд то отводится, то возвращается назад - отсутствие согласия, недоверие.

3) Поза и ее детали

Значительную информацию о внутреннем настрое человека дает статическое положение его тела. При этом часто повторяемая поза сообщает об устойчивых особенностях личности.

При проведении допросов рекомендуется, чтобы допрашиваемый сидел на отдельно стоящем стуле и его поза была видна следователю, что позволяет следить за изменениями в позе допрашиваемого во время допроса.

Возможные привязки положений тела к психическому состоянию человека таковы:

- руки заложены за спину, голова высоко поднята, подбородок выставлен- чувство уверенности в себе и превосходства над другими;

- корпус подан вперед, руки (подбоченясь) на бедрах - уверенность в своих силах и готовность к активным действиям, агрессивность, взвинченность при разговоре, стремление отстаивать свою позицию до конца;

- стояние, опираясь руками о стол или стул - ощущение неполноты контакта с собеседником;

- руки с расставленными локтями заведены за голову - осознание превосходства над другими;

- закладывание больших пальцев рук за пояс или в прорези карманов - знак агрессивности и демонстрируемой уверенности в себе;

- высовывание больших пальцев рук из карманов - знак превосходства;

- скрещенные конечности - скептическая защитная установка;

- нескрещенные конечности и расстегнутый пиджак - установка доверия;

- наклон головы в сторону - пробуждение интереса;

- наклон головы вниз - отрицательное отношение;

- легкое отклонение головы назад - знак агрессивности;

- сидение на кончике стула - готовность вскочить в любой момент чтобы: либо уйти, либо действовать в создавшейся ситуации, либо унять скопившееся возбуждение, либо привлечь к себе внимание и подключиться к разговору;

- закидывание ноги на ногу со скрещиванием рук на груди - знак "отключения" от разговора;

- забрасывание ноги на подлокотник кресла (сидя на нем) - пренебрежение к окружающим, потеря интереса к разговору;

- скрещенные лодыжки у сидящего - сдерживание неодобрительного отношения, страх или взволнованность, попытка самоконтроля, негативное защитное состояние;

- положение (сидя или стоя) с ногами ориентированными на выход- явное желание прекратить разговор и уйти;

- частая перемена поз, ерзанье на стуле, суетливость - внутреннее беспокойство, напряженность;

- вставание (обозначенная попытка) - сигнал о том, что некое решение принято, беседа надоела, что-то удивило или шокировало;

- сцепленность пальцев рук - разочарование и желание скрыть отрицательное отношение (чем выше расположены при этом руки, тем сильнее негатив);

- кисти рук соединены кончиками пальцев, но ладони не соприкасаются - знак превосходства и уверенности в себе и в своих словах;

- руки опираются локтями о стол, а их кисти расположены перед ртом - сокрытие истинных намерений, желание вести игру с собеседником;

- поддерживание головы ладонью - скука;

- пальцы, сжатые в кулак, расположены под щекой, но не служат для опоры головы - признак заинтересованности;

- «подпирание» большим пальцем подбородка - знак некоей критической оценки;

- обхват бокала двумя руками - замаскированная нервозность;

- выпускание дыма сигареты вверх - положительный настрой, уверенность в себе;

- выпускание дыма от сигареты вниз - негативный настрой, со скрытыми или подозрительными мыслями.

4) Жесты и телодвижения.

Внешне одинаковая жестикуляция у различных людей может означать совершенно непохожие вещи, но существуют и тождественные моменты:

- активная жестикуляция - частый компонент положительных эмоций, понимаемый другими как признак дружелюбия и заинтересованности;

- чрезмерная жестикуляция - признак беспокойства или неуверенности.

При определении скрытых эмоций допрашиваемого следует отмечать лишь непроизвольную жестикуляцию:

- демонстрация открытых ладоней - показатель откровенности;

- сжатие кулаков - внутреннее возбуждение, агрессивность (чем сильнее сжимаются пальцы, тем сильнее сама эмоция);

- прикрывание рта рукой или иным предметом в момент речи - удивление, неуверенность в произносимом, ложь, доверительное сообщение, профессиональная подстраховка от чтения по губам;

- прикосновение к носу или легкое почесывание его - неуверенность в сообщаемом (как собой так и собеседником), ложь, поиск нового аргумента;

- потирание пальцем века - ложь, но иной раз - ощущение подозрительности и лжи со стороны собеседника;

- потирание и почесывание различных частей головы (лба, щек, затылка, уха)- озабоченность, смущение, неуверенность;

- поглаживание подбородка - момент принятия решения;

- суетливость рук (теребление чего-либо, скручивание и раскручивание авторучки, поглаживание частей одежды)-настороженность, нервозность, смущение;

- пощипывание ладони - готовность к агрессии;

- «покусывание» ногтей - внутреннее беспокойство;

- всевозможные движения руки поперек тела (поправить часы, прикоснуться к запонке, поиграть пуговицей на манжете) - маскируемая нервозность;

- собирание "ворсинок" с одежды - жест неодобрения;

- оттягивание от шеи явно мешающего воротничка - человек подозревает, что другие распознали его обман, нехватка воздуха при гневе;

- протирание стекол очков либо помещение дужки их оправы в рот - пауза для обдумывания, просьба подождать;

- снятие очков и бросание их на стол - чрезмерно трудный разговор, трудная и неприятная тема;

- гашение или откладывание сигареты - период максимального напряжения;

- слишком частое сбивание пепла с сигареты - тягостное внутреннее состояние, нервозность;

наклон головы набок - пробуждение интереса;

- быстрый наклон или поворот головы в сторону - желание высказаться;

- постоянное отбрасывание якобы "мешающих" волос со лба - беспокойство;

- явное стремление опереться на что-либо или прислониться к чему-либо - ощущение сложности и неприятности момента, желание " выкрутиться" из создавшегося положения (всякая опора повышает уверенность в себе).

5) Интонации голоса.

С точки зрения глосеологии, голос довольно точно окружающим о текущем состоянии человека (о его переживаниях, отношении к фактам).

В состоянии тревоги или нервного напряжения у допрашиваемого несколько меняется и голосовой тембр.

Оценивая это необходимо обращать внимание на силу и высоту голоса:

- явно высокий - энтузиазм, радость, недоверие;

- высокий, в широком диапазоне силы, тональности и высоты - гнев и страх;

- чрезмерно высокий, пронзительный - беспокойство;

- мягкий и приглушенный, с понижением интонации к концу каждой фразы - горе, печаль, усталость;

- форсирование звука - напряжение, обман.

Значительную информацию несут невербальные звуки:

- свист (явно не художественный) - удивление, неуверенность или опасение;

- несоответствующий моменту хохот - сильное напряжение на грани срыва;

- неожиданные спазмы голоса - напряжение;

- постоянное покашливание - лживость, неуверенность в себе, обеспокоенность.

6) Особенности лексики.

С точки зрения лингвистики, очень много о внутреннем психоэмоциональном состоянии человека может сообщить анализ его связной речи: как в ней расставлены логические ударения, как быстро произносятся слова, как конструируются фразы, какие имеются отклонения от нормы (неуверенный или неверный подбор слов, обрывание фраз на полуслове, изменение слов, появление слов- паразитов, исчезновение пауз). При этом:

- быстрая речь - очевидная взволнованность или обеспокоенность чем-то, страстное желание убедить или уговорить кого-то, разговор о личных трудностях;

- медленная речь - высокомерие, усталость, угнетенное состояние, горе;

- прерывистая речь - неуверенность;

- появление особой "гладкости" речи - возбуждение;

- лаконичность и решительность речи - явная уверенность;

- заикание (не природное)- напряженность или обман;

- нерешительность в подборе слов- неуверенность в себе или намерение внезапно удивить чем-то;

- появление речевых недостатков (повторение или искажение слов, обрывание фраз на полуслове)- волнение, но и возможно желание обмануть.;

- опускание речевых пауз - напряжение;

- слишком удлиненные паузы -незаинтересованность или несогласие;

- появление в речи пауз, заполняемых словами-паразитами ("ну…", "так сказать".., "э"..) - нерешительность и затруднение в выражении мысли, поиск выхода из положения;

- вклинивание в произносимое слов уменьшительно-ласкательных суффиксов ("ясненько" и т.п.)- эмоциональное или физическое напряжение;

- возрастание числа тривиальных наборов слов, проговариваемых быстрее чем обычно - эмоциональное возбуждение, напряжение;

- умолкание или скупость в словах - обида;

- постоянное прерывание других - напряжение;

- переход внутренней речи во внешнюю ("мысли вслух")- чрезмерное волнение.

2.Психология допроса.

В повседневной жизни люди, которые позднее становятся свидетелями, находятся в определенных отношениях к определенным событиям и его участникам, и от их отношений, субъективной и объективной позиции зависят характер поведения на следствии и в суде, точность, добросовестность и полнота показаний.

Можно выделить следующие критерии деления категорий свидетелей:

а) заинтересованные в деле и не заинтересованные.

б) добросовестные и недобросовестные.

Показания свидетелей в свою очередь можно разделить на правдивые и ложные.

Как ни парадоксально, но именно это формальное деление и во многом толкает следователя на совершение тактических ошибок при допросе.

Так, потерпевший по делу, по формальным канонам относится к числу заинтересованных в деле лиц, и следовательно есть основания сомневаться в добросовестности его показаний.

Однако в следственной практике потерпевшие достаточно редко дают ложные показания.

При этом свидетель, личные интересы которого вроде бы и не затронуты преступлением и которого, казалось бы ничего не побуждает к даче ложных показаний, тем не менее по различным причинам скрывает от следователя важные обстоятельства и извращает истинное положение вещей.

Вместе с тем предварительно- ориентировочная оценка необходима следователю для формирования должной бдительности и обеспечения гибкой тактики допроса. В этой же связи допрос может пойти по двум условным направлениям:

а) конфликтный допрос;

б) бесконфликтный допрос.

При бесконфликтном допросе следователь и свидетель действуют как- бы в одном направлении по воссозданию ситуации, которую наблюдал свидетель. Задача следователя "оживить" память свидетеля, восстановить детали события по ассоциативным связям. Бесконфликтный допрос требует от следователя максимальной сосредоточенности.

Однако основная трудность для следователя возникает при конфликтном допросе, когда цель допрашиваемого скрыть от следователя те или иные сведения.

При этом следователь должен учитывать, что при даче показаний психическая деятельность правдивого и лгущего свидетеля различны. Если у добросовестного свидетеля деятельность носит репродуктивный (воссоздающий) характер, то для лжеца она представляет творческий процесс. В творческой задаче, решаемой лжецом, преднамеренно включается работа воображения, а совпадение с реальной действительностью возможно лишь в результате ошибки лгущего. Заставить совершить такую ошибку, а затем опровергнуть ложь-задача следователя. Но основной задачей является побуждение свидетеля дать правдивые показания.

Метод следователя при конфликтном допросе - убеждение.

Каждый человек имеет определенную установку в отношении к чему-либо или кому-либо. Существуют три градации подобного настроя:

- явная симпатия (склонность к принятию чего-либо);

- безразличие (с легким смещением в ту или иную сторону);

- отрицание (неприятие).

Как правило попытка грубо изменить установку приводит лишь к ее усилению, поскольку человек всегда сопротивляется ограничению свободы выбора.

Трудно поддаются убеждению лица:

- настроенные явно враждебно по отношению к другим (проявляемое сопротивление часто может возникать как следствие желания доминировать над окружающими);

- имеющие сильный дух критицизма;

- обладающие готовностью к переориентации своих взглядов (имеется одна позиция про запас).

При начале такого допроса не должно возникать конфликтных ситуаций. Присутствие каких-то посторонних лиц обычно нежелательно, хотя иногда присутствие отдельных лиц авторитетных для допрашиваемого может изменить его позицию. Время проведения допроса желательно спланировать таким образом, чтобы допрашиваемый уже стал задумываться об изменении своей позиции (здесь очень важно взаимодействие следователя с оперативно-розыскными службами).

При начале допроса следует избегать:

- проявлений неуверенности;

- скучного "протокольного" начала;

- проявления малейшего неуважения к допрашиваемому;

- непосредственно " с порога" приступать к допросу.

Для снятия напряженности допрашиваемого необходимо:

- иметь опрятный внешний вид (одежду, головной убор, прическу) и приветливое выражение лица;

- обращаться к допрашиваемому по имени отчеству (но без формализма), наклоняясь в разговоре несколько к нему;

- высказать похвальные отзывы о его репутации и деловых качествах;

- высказать какую-либо шутку (анекдот), заставляющую собеседника искренне рассмеяться.

- задать абстрактные вопросы (которые не "насторожат" допрашиваемого - профессиональные, житейские, относящиеся к "хобби"), на которые субъект с удовольствием захочет отвечать;

- разговаривать с позиций интересов допрашиваемого или коснуться темы явно связанной с его проблемами.

Затем, привлекая ассоциации, необходимо "перебросить мостик" между началом разговора и темой допроса. При этом можно описать какое-то житейское наблюдение, уличную оценку увязав это с предметом допроса.

Выбирая аргументы для убеждения допрашиваемого следует учитывать не только логические доводы, но и ориентироваться на эмоции испытываемые допрашиваемым в момент допроса. В ходе убеждения следует применять лишь те аргументы, которые допрашиваемый в силу личностных качеств способен воспринять, при этом использовать как абстрактные выводы (плохо-хорошо), так и зримую конкретную фактуру (примеры из жизни), на которой легче убеждать лиц не владеющих абстрактным мышлением.

С конформистами лучше действуют ссылки на авторитеты, красочные описания и упор на чувство общности с другими.

При самостоятельности мышления допрашиваемого следует использовать последовательные доводы логики.

При заметной косности мышления возможно ориентироваться на эмоции допрашиваемого.

1.Установление ритма допроса и порядка предъявления аргументов убеждения.

- необходимо твердо верить в истинность того, в чем Вы хотите убедить допрашиваемого, обо на подсознательном уровне человек улавливает отношение говорящего к сообщаемому, а всякая фальшь отталкивает;

- ритм речи должен быть ровным и подстраиваться под частоту дыхания собеседника;

- нельзя отвлекать себя от намеченной тематики и не отвлекаться от нее самому;

- в ходе приведения аргументов сначала необходимо сказать о преимуществах, и только после - о недостатках;

- эффективен "квантовый" посыл сообщения, при котором после произнесения очередного аргумента делается небольшая пауза, для осознания и закрепления услышанного;

- каждый последующий аргумент должен быть весомее, чем предыдущий;

- не следует ограничиваться лишь простым перечислением аргументов, а стараться раскрывать их логический и эмоциональный смысл с точки зрения допрашиваемого;

- возможно приведение того же самого аргумента, но при этом другими словами;

- необходимо иметь несколько аргументов про запас для использования при заметных колебаниях в позиции допрашиваемого;

- тщательно отслеживать все словесные и несловестные реакции допрашиваемого, и основываясь на них корректировать свою дальнейшую аргументацию;

- необходимо уловить по реакции допрашиваемого те моменты, гре разыгрывается" борьба его мотивов" и сосредоточить на них все свое воздействие, раз за разом подавая те аргументы, которые произвели на допрашиваемого максимальное впечатление.

2. Нейтрализация аргументации допрашиваемого:

- заранее предположив возможные аргументы, и ориентируясь на особенности мышления и логики, следует подготовить собственные контраргументы;

- аргументацию допрашиваемого следует "разбивать" перед высказыванием своих посылов, причем подвергать анализу как сами факты, так и выводы, которые на них основываются.

Доводы допрашиваемого можно нейтрализовать;

- логикой опровержения;

- игнорированием;

- высмеиванием;

- кажущимся принятием с последующим неожиданным развенчанием;

- изменением акцентов (выставляя их слабые места и предельно снижая сильные);

- подавлением логики эмоциями;

- впечатляюще дискредитацией их автора (но не допрашиваемого);

- ссылкой на авторитеты.

3. Обеспечение продолжения допроса, если допрашиваемый отказался сотрудничать со следователем.

- никогда не следует отступать до тех пор пока допрашиваемый не скажет окончательного "нет";

- осознав, что допрашиваемый принял окончательное решение не следует его больше переубеждать, а следует вслух повторить его показания, привязав их к доводам, высказанным допрашиваемым таким образом указав на его логические просчеты и в точности и подробно занести его показания в протокол. При этом следует обозначить в протоколе свои вопросы на наиболее спорных моментах показаний допрашиваемого, тем самым подчеркнув их сомнительность.

4.Завершение допроса.

В случае успешного завершения допроса не следует затягивать процедуру допроса а оформив протокол дружески распрощаться с допрашиваемым, поблагодарив его за сотрудничество;

Необходимо постараться, чтобы у допрашиваемого не возникло ощущение, что он насильно подчинился воле следователя;

При неудачном завершении допроса ( допрашиваемый не дал правдивые показания) следует после оформления протокола упомянуть свои главные аргументы и без явного давления предложить обдумать их на досуге.

2. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ ОБЫСКА

допрос преступление обыск

С психологической точки зрения обыск - конфликтное следственное действие. До начала данного следственного действия следователь должен решить:

а) проводит ли он его сам;

б) поручает ли проведение оперативным сотрудникам.

В первом случае следователь психологически берет на себя ответственность за проведение следственного действия, его последствия. Во втором он доверяет это сотрудникам оперативно-розыскных служб. Многие следователи сознательно устраняются от участия в проведении обысков не по причине большой загруженности, а из-за конфликтности самого следственного действия.

Обыск, особенно в жилище, это грубое вторжение в личную жизнь других людей, ознакомление с личными и интимными сторонами жизни людей. О проведении обыска становится известно соседям, сослуживцам. Естественно, что у обыскиваемого лица формируется явно выраженное негативное отношение как к самому обыску, так и проецируемое к лицам его проводящим.

Обыск - это поисковое следственное действие, направленное на обнаружение доказательств по делу. При этом на следователя ложится обязанность оформления процессуальных документов (протокола обыска). Совмещать оформление процессуального документа с поисковой деятельностью, достаточно тяжело, учитывая, то, что необходимо, чтобы при проведении обыска понятые присутствовали при всех поисковых действиях.

В этой ситуации конфликт с обыскиваемым лицом может свести на "нет" достижение цели обыска.

Важно, чтобы следователь в этой ситуации не допускал проявления личного отношения к обыскиваемому, членам его семьи (неприязни, раздражения, сочувствия и т.п.), был "застегнут на все пуговицы", при этом демонстрировал тактичность, осматривая личные вещи обыскиваемого, фотографии, дневники и т.п.

Длительность обыска, однообразие, монотонность поисковой работы, постоянные отвлекающие факторы приводят к накоплению усталости, рассредоточению внимания. В этой связи рекомендуется:

- придерживаться установленного порядка, не допуская хождения, отвлекающих разговоров;

- делать короткие перерывы;

- при проведении однообразных поисковых действий участникам обыска видоизменять свою поисковую работу.

Практика показывает, что основное значение при проведении обыска имеет дотошность, настойчивость следователя. Длительность, трудоемкость, однообразие поисковой работы, наличие конфликтных ситуаций, невысокая результативность поисков и иные факторы могут привести следователя к потере уверенности, к желанию поскорее завершить обыск.

При этом следователь должен понимать, что в конечном счете лишь он сам контролирует полноту и добросовестность проделанной работы и даже отрицательные результаты обыска еще не свидетельствуют о некачественном его проведении.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Ратинов А.Р., Ефимова Н.И. Психология допроса обвиняемого: Методическое пособие. - М., 1988 г.

Гаврилова Н.И. Ошибки в свидетельских показаниях (происхождение, выявление, устранение): Методическое пособие. - М.,1963.

Ратинов А.Р. Судебная психология для следователя. - М.,1967.

Глазырин Ф.В. Следственные действия (процессуальная характеристика, тактические и психологические особенности): Учебное пособие для вузов МВД СССР. - Волгоград ВСШ МВД СССР, 1984 г.

А. Пиз. Язык телодвижений. - Новгород "Ай Кью" , 1992 г.

Р. Ронин. Своя разведка. Практическое пособие. - Минск ООО "Харвест" 1997г.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Сущность допроса как следственного действия. Очередность производства допроса. Уголовно-правовая квалификация совершенного преступления. Характеристика психологических взаимоотношений между следователем и допрашиваемым. Условия следственного действия.

    статья [23,7 K], добавлен 11.07.2015

  • Изучение соотношения теории и практики по применению тактических приемов допроса подозреваемых. Описание методов, способствующих выяснению значимых по уголовному делу обстоятельств. Пределы допустимости психологического воздействия на допрашиваемого.

    реферат [18,4 K], добавлен 17.09.2011

  • Применение тактических приемов при проведении допроса свидетеля и использование результатов других следственных действий при проведении допроса в конфликтных ситуациях. Основные тактические приемы, используемые в ситуациях с нестрогим соперничеством.

    курсовая работа [3,7 M], добавлен 15.09.2014

  • Сущность процессов формирования показаний, изучение конкретных форм реконструкции сохраняемого в памяти материала. Ведение допроса, учет особенностей личности допрашиваемого, основные мотивы лжесвидетельствования. Тактические приемы проведения допроса.

    реферат [35,1 K], добавлен 09.06.2010

  • Тактические приемы производства допроса. Восприятие - первая стадия формирования показаний. Запоминание - фактор, влияющий на объективность показаний. Воспроизведение. Показания свидетелей. Роль психологических приемов в изучении личности допрашиваемого.

    курсовая работа [32,9 K], добавлен 28.01.2008

  • Исследование тактико-психологических особенностей допроса свидетеля. Допрос его в различных следственных ситуациях, на предварительном расследовании и судебном разбирательстве. Сущность и процессуальный порядок допроса несовершеннолетнего свидетеля.

    курсовая работа [168,5 K], добавлен 17.11.2014

  • Характеристика психологических приемов, применяемых следователем при допросе подозреваемого. Анализ факторов, влияющих на качество производства обыска; особенностей осуществления речевого контакта во время его проведения с точки зрения психолога.

    контрольная работа [19,5 K], добавлен 13.11.2015

  • Зависимость результата расследования от качества проведения следственных действий. Способы изучения личности допрашиваемого. Коммуникативный уровень поведения. Особенности криминалистической характеристики личности допрашиваемого-военнопленного.

    контрольная работа [50,0 K], добавлен 10.07.2015

  • Исследование процедуры допроса в уголовном процессе. Характеристика основных стадий допроса свидетеля и потерпевшего: подготовительной, свободного рассказа и ответов на вопросы. Изучение тактических особенностей допроса подозреваемого и обвиняемого.

    курсовая работа [49,0 K], добавлен 21.11.2013

  • Понятие, основные признаки и классификация тактических комбинаций в процессе производства допроса. Цели, преследуемые следователем при производстве допроса, а также тактические комбинации при производстве допроса участников уголовного судопроизводства.

    курсовая работа [41,0 K], добавлен 12.12.2013

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.