Права и обязанности родителей по воспитанию детей

Размещено на http://www.allbest.ru/

Министерство общего и профессионального образования Свердловской области

Государственное автономное образовательное учреждение

Среднего профессионального образования Свердловской области

Уральский политехнический колледж

(ГАОУ СПО СО «Уральский политехнический колледж)

Специальность 030912

«Право и организация социального обеспечения»

Группа Ю-218

Контрольная работа

По дисциплине «Семейное право»

Права и обязанности родителей по воспитанию детей, в том числе приёмных КР.030912.18.43.00

Руководитель работы

Е.Н. Арфина

студент:

К.В. Куклина

2013



Содержание

Введение

Глава 1. Общая характеристика прав и обязанностей родителей по воспитанию детей, в том числе приёмных

1.1 Понятия. Признаки. Предмет прав и обязанностей родителей по воспитанию детей, в том числе приёмных

1.2 Субъекты в воспитании детей

Глава 2. Правовое регулирование прав и обязанностей родителей по воспитанию детей, в том числе приемных

2.1 Семейный кодекс

2.2 Федеральный закон

Заключение

Список литературы



Введение

Под родительскими правоотношениями следует понимать урегулированные нормами семейного законодательства личные и имущественные отношения между родителями и детьми, содержание которых составляют права и обязанности, обеспечивающие надлежащие содержание и воспитание ребенка.

Юридическим фактом, на основании которого возникают права и обязанности родителей и детей является происхождение детей от конкретных родителей. Происхождение это кровная (биологическая) связь ребенка и его родителей, зарегистрированное в установленном порядке. Во всем мире получает распространение теория, в соответствии с которой родительские отношения рассматриваются не только как биологические, но и как социальные.

Родительские права и обязанности объединяют целую группу имущественных и неимущественных прав, которые принадлежат родителям как субъектам родительских правоотношений. Большинство этих прав и обязанностей связывают родителей и ребенка. Такая связь носит двусторонний характер. Правоотношения возникают между ребенком и каждым из его родителей.

На сегодняшний день, когда семья является одним из важнейших социальных институтов, необходимо знать права и обязанности родителей и детей, поэтому выбранная мной тема: «права и обязанности родителей по воспитанию детей, в том числе приёмных» является актуальной.

Цель данной работы - подвергнуть более полному анализу права и обязанности родителей по воспитанию детей, в том числе приёмных.

Исходя из цели, я могу выделить задачи, направленные на её реализацию:

-проанализировать установления происхождения детей как основание возникновения правоотношений между родителями и детьми;

-рассмотреть исторические предпосылки правового положения ребенка в семье;

-рассмотреть содержание родительских прав и обязанностей;

-подвергнуть анализу такую санкцию семейно-правового характера как лишение родительских прав и такую временную меру как ограничение родительских прав.

Для написания данной работы использовалась литература по семейному праву, а так же Семейный кодекс Российской Федерации.



Глава 1. Общая характеристика прав и обязанностей родителей по воспитанию детей, в том числе приёмных

Забота о детях, их воспитание - равное право и обязанность родителей (ч.2 ст.38 Конституции Российской Федерации). На сегодняшний день права детей довольно часто нарушаются родителями. Между тем, забота о детях - это наиважнейшая обязанность родителей и родственников ребенка, о которой было известно со времен древности. Забота о потомстве, о каждом ребенке в далеком прошлом была уделом всего племени, всего клана, всей общины, поскольку он им принадлежал.

По мере развития первобытного общества связь ребенка с матерью становилась все более прочной. По мере развития матриархата появляются связи ребенка с отцом.

В период господства отцовского права дети принадлежали отцу не потому, что он их породил, а потому что ему принадлежала мать, ибо считалось, что ребенок есть часть ее.

В течение длительного периода развития человечество изменяло свое отношение к детям. И вот, ХХ столетие стало «веком ребенка», приобрело новое качество, стало очевидным, что ребенок - это не просто зависящее от окружающих, и, прежде всего от родителей, существо, умение которой жить в обществе, семье во многом зависит от предоставления ей возможности получить всестороннее развитие, проявить себя.

Рождение ребёнка -- событие, которое имеет не только эмоциональное значение. С появлением ребенка на свет в стране становится одним гражданином больше. А у мужчины и женщины возникает нравственный долг отца и матери по отношению к своему ребенку, даже если его родители вместе не живут, браком не сочетались, поддерживали кратковременную несемейную связь. С правовой точки зрения рождение ребенка -- факт, порождающий определенные правовые последствия: права и обязанности родителей, предусмотренные семейным законодательством. Однако это происходит при одном существенном условии -- если они состоят в браке. Данное положение вытекает из требований ст. 47 СК РФ, где сказано: "Права и обязанности родителей и детей основываются на происхождении детей, удостоверенном в установленном законом порядке". Таким образом, основания возникновения родительских прав и обязанностей образуют: во-первых, кровное родство, во-вторых, его государственное признание. Важнейшим среди родительских прав и обязанностей является право родителей на воспитание детей. Осуществление этого права одновременно представляет собой обязанность родителей. Воспитание -- длительный процесс воздействия на детей. Этот процесс выражается в совершении родителями целенаправленных действий, предполагающих достижение определенного результата, и бессознательном воздействии на ребенка, которое происходит постоянно в процессе общения родителей и ребенка, и влияния, которое оказывают на ребенка поведение и пример родителей.

Право родителей на воспитание ребенка тесно связано с их обязанностью аналогичного содержания. Но если содержание права на воспитание отличается предельной краткостью, то иначе обстоит дело с перечнем обязанностей, перечисленных в ст. 63 СК РФ. В их круг входит забота о здоровье ребенка, его физическом развитии, которое во многом зависит от качества питания несовершеннолетнего, чистоты окружающей природной среды и т.п., а также о психическом, духовном и нравственном развитии ребенка. Такая забота предполагает существование достаточно сложных источников формирования несовершеннолетнего как личности. Один из них заключается в самом родителе, его жизненном кредо, духовных ценностях, которые он хочет передать своим детям. От этого во многом зависит внутренний мир ребенка, его готовность к межличностному общению, стремление к знаниям, способность управлять своими чувствами и т.п. Все это, в конечном счете, определяет духовный, нравственный облик будущего гражданина.



1.1 Понятия. Признаки. Предмет прав и обязанностей родителей по воспитанию детей, в том числе приёмных

Понятия родительских прав и обязанностей по воспитанию детей очень разнообразны. обязанность воспитание родительский полномочие

По мнению М.В Антокольской, общее понятие родительские прав и обязанности объединяет целую группу имущественных и неимущественных прав и обязанностей, которые принадлежат родителям как субъектам родительских правоотношений. Большинство этих прав и обязанностей связывают родителей и ребенка. Такая связь носит двусторонний характер. Правоотношения возникают между ребенком и каждым из его родителей.

Правоотношения между родителями и детьми возникают на основе происхождения ребенка от определенного родителя. При этом факт состояния в браке родителей, либо отсутствие брачных отношений между ними не влияет на возникновение взаимных прав между родителями и детьми. Рождение ребенка и его происхождение от конкретного родителя являются юридическим фактом, подлежащим обязательному удостоверению со стороны уполномоченного государственного органа - органа ЗАГС. Документом, удостоверяющим данный юридический факт, в Российской Федерации является свидетельство о рождении ребенка, выдаваемое органом ЗАГС.

Также следующее понятие гласит, что родительские права и обязанности представляют собой комплекс прав и обязанностей по обеспечению и воспитанию детей. «Родители несут ответственность за воспитание и развитие своих детей. Они обязаны заботиться об их здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии своих детей" (ст. 63 СК РФ).

Таким образом, можно обобщить, что родительские права и обязанности - это совокупность имущественных и неимущественных прав и обязанностей родителей по отношению к ребёнку.

Следующим критерием характеристики прав и обязанностей родителей по воспитанию детей являются признаки данных правоотношений.

К ним относятся:

1) специфический субъектный состав;

2) продолжительный характер;

3) не отчуждаемость прав и обязанностей;

4) возможность субъектов семейного правоотношения выступать участниками сразу нескольких семейных правоотношений.

Эти характерные черты и определяют права и обязанности родителей по воспитанию детей, в том числе приёмных, и помогают глубже осмыслить вышесказанные понятия.

Предметом же данных семейных правоотношений будет являться общественные отношения, возникающие из брака, кровного родства, принятия детей на воспитание в семью.

1.2 Субъекты в воспитании детей

В процессе воспитания детей могут участвовать многие лица: педагоги, бабушки, дедушки, тети и дяди, братья и сестры.

Но существует следующее понятие: « Субъектами в воспитании могут быть: лишь физические лица; лица, состоящие или нет в браке, но соединённые кровнородственной связью с ребенком (мать, отец), также субъектами воспитания детей могут быть люди, соединённые кровнородственной связью с родителями ребёнка (бабушки, дедушки)».

Исходя из выше сказанного, можно выделить четкость, ясность аспектов прав и обязанностей, выявленных в ходе исследования научных статей и нормативно-правовых актов.



Глава 2. Правовое регулирование прав и обязанностей родителей по воспитанию детей, в том числе приемных

Правовое регулирование семейных отношений и регламентирование прав и обязанностей родителей по воспитанию детей осуществляется с помощью юридически-зафиксированных нормативно-правовых актов.

2.1 Семейный кодекс

СК РФ предельно полно раскрывает содержание родительских прав и обязанностей и тем самым определяет их сущность. Причем глава СК, именуемая «Права и обязанности родителей», почти целиком посвящается их личным правам и обязанностям. Обязанность же родителей по содержанию своих несовершеннолетних детей фигурирует самостоятельно в разделе, предназначенном для правового регулирования алиментных обязательств.

Родители имеют право и обязаны воспитывать своих детей. Такова главная идея семейного воспитания с правовой точки зрения, нашедшая свое воплощение в п.1 ст.63 СК РФ.

Право на воспитание своего ребенка - личное неотъемлемое право каждого родителя. Лишить его этого права можно только в случаях, предусмотренных законом. Сам родитель отказаться от принадлежащего ему права на воспитание не может.

Право на воспитание заключается в возможности воспитывать своих детей лично, используя всевозможные способы и методы семейного воспитания. Государство же призвано оказывать родителям всяческую помощь в осуществлении этого права.

Пункт 1 ст.63 СК, не ограничиваясь провозглашением прав и обязанностей родителей, конкретизирует, какими именно правами и какими обязанностями они обладают:

-на воспитание своих детей, на заботу об их здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии.

Кроме того, родители имеют:

-право требовать возврата своего ребенка от любого лица, удерживающего его у себя не на основании закона или судебного решения (ст.68 СК). Предоставление такого права напрямую связано с возможностью самому воспитывать своих детей. И если почему-либо это невозможно, родители (один из них) могут обратиться в суд с иском о возврате им несовершеннолетнего;

-право на общение с ребенком, участие в его воспитании, если он проживает с другим родителем (п.1 ст.66 СК).

Кроме права на общение с ребенком, проживающим отдельно от него родитель вправе участвовать в его воспитании в любой форме (посещать учебное и любое другое детское учреждение, где находится несовершеннолетний, заниматься вместе с ним спортом и т.д.). Степень участия родителя в воспитании определяется конкретными обстоятельствами, характером взаимоотношений не проживающих вместе родителей.

Пункт 1 ст. 65 СК предусматривает следующее правило: «Родитель, с которым проживает ребенок, не должен препятствовать общению ребенка с другим родителем, если такое общение не причиняет вред физическому и психическому здоровью ребенка, его нравственному развитию».

К правам родителей, не проживающих вместе с ребенком, относится право на получение информации о несовершеннолетнем из воспитательных, лечебных учреждений, учреждений социальной защиты населения и др. (п.4 ст.66 СК).

Пункт 1 ст. 65 СК содержит перечень действий и поступков родителей - воспитателей, которые они совершать не вправе. Сюда входит:

-причинение вреда физическому и психическому здоровью детей (здесь внимание сосредоточено на нежелательном конечном результате поведения родителей как воспитателей);

-причинение вреда нравственному развитию ребенка (этот запрет преследует аналогичную цель);

-применение способов воспитания, связанных с пренебрежительным, жестоким, грубым, унижающим человеческое достоинство обращением с ребенком. Так СК ставит правовую преграду на пути применения к детям антипедагогических по своей сути приемов воспитания. Эта преграда выражается в существовании категорического запрета совершать действия, представляющие разную степень опасности для воспитания несовершеннолетнего;

-оскорбление или эксплуатация детей. Причем оскорбление может быть нанесено как словом, так и действием. Под эксплуатацией следует понимать выходящее за рамки семейной педагогики использование помощи и труда ребенка любого возраста.

Зафиксированные в п.1 ст.65 СК правовые предписания - это не только модель правомерного поведения родителя как воспитателя. Всякое отступление от сформулированных в данной правовой норме требований чревато лишением, ограничением родительских прав, отменой усыновления, отстранением опекуна (попечителя), расторжением договора о передаче ребенка на воспитание в семью. Учитываются всякого рода отступления от закона и при разрешении судом споров, связанных с воспитанием детей.

Право родителей на воспитание ребенка тесно связано с их обязанностью аналогичного содержания. Но если содержание права на воспитание отличается предельной краткостью, то иначе обстоит дело с перечнем обязанностей, перечисленных в ст.63 СК. В их круг входит забота о здоровье, его физическом развитии, которое во многом зависит от качества питания несовершеннолетнего, чистоты окружающей природной среды и т.п., а также о психическом, духовном и нравственном развитии ребенка.

Такая забота предполагает существование достаточно сложных источников формирования несовершеннолетнего как личности. Один из них заключается в самом родителе, его жизненном кредо, духовных ценностях, которые он хочет передать своим детям. От этого во многом зависит внутренний мир ребенка, его готовность к межличностному общению, стремлению к знаниям, способность управлять своими чувствами и т.п. Все это, в конечном счете, определяет духовный, нравственный облик будущего гражданина.

Знакомство с содержанием родительских прав и обязанностей по воспитанию своих детей позволяет сделать вывод, что существующие на этот счет требования теснейшим образом связаны с нормами нравственного порядка и правилами педагогики. Но это не единственная черта прав и обязанностей родителей как воспитателей.

Наиболее существенные особенности родительских прав и обязанностей зафиксированы в разных по своему назначению положениях СК. Их можно обобщить следующим образом:

-родители имеют равные права и несут равные обязанности в отношении своих детей п.1 ст.61 СК). Этот тезис распространяется и на родительские права и обязанности по воспитанию ребенка. Тем более, что об этом говорится в п.2 ст.38 Конституции РФ. Поэтому СК всякий раз адресует свои предписания не одному, а обоим родителям. Кроме того, все нормы семейного права, имеющие конкретное содержание, как правило, предназначены для обоих родителей;

-родительские права относятся к числу прав, ограниченных временем.

Они возникают при рождении ребенка и прекращают свое существование по достижении им совершеннолетия, т.е. 18 лет. Данное правило имеет исключения. Это случаи досрочной регистрации брака в соответствии с п.2 ст.21 ГК и п.2 ст.13 СК, а также эмансипации несовершеннолетнего, которому исполнилось 16 лет (ст.27 ГК). Разумеется, родительские права (обязанности) прекращают свое существование, если обладатель этих прав (обязанностей) или его ребенок умирает; при осуществлении родителями своих прав, исполнении ими своих обязанностей приоритет имеют интересы ребенка (п.1ст.65 СК). Это положение принципиального характера развивается в конкретных нормах семейного права. Особое значение оно имеет, когда между интересами родителей (одного из них) и интересами ребенка возникают или могут возникнуть противоречия; родители имеют преимущественное перед всеми другими лицами право на воспитание своего ребенка (п.1 ст.63 СК). Отступление от такого требования допускается лишь в предусмотренных законом случаях, которые касаются главным образом ситуаций, когда на чашу весов положены интересы несовершеннолетнего и лиц, осуществляющих его семейное воспитание (в число таких лиц могут находиться и те, кто управомочен заменить родителей: опекун или попечитель, родитель-воспитатель в приемной семье и др.).

Кроме прав и обязанностей родителей, связанных с семейным воспитанием ребенка, СК предусматривает более общие права и обязанности, а именно: защищать права и интересы своих детей.

В законодательствах различных стран, регулирующих родительские правоотношения, присутствует термин «охрана». При его использовании предполагается, что родителю принадлежит естественное право на охрану своего ребенка, а государство вмешивается в ее осуществление лишь в исключительных случаях.

Законодательство РФ содержит механизм лишения родительских прав как способа их утраты и меры семейно-правовой ответственности за нарушение родителем прав своего ребенка, за попрание его интересов. Лишение родительских прав применяется строго индивидуально и только в отношении несовершеннолетнего ребенка.

Также СК РФ предусматривает отобрание детей у родителей независимо от лишения родительских прав (ограничение родительских прав). Оно применяется, как и лишение родительских прав, только в интересах ребенка.

Это требование содержать своих детей закона чаще всего выполняется большинством родителей, которые добровольно предоставляют средства на содержание своих детей, на обеспечение их всем необходимым для жизни. Если же эта обязанность добровольно не исполняется, то родители принуждаются к уплате алиментов на основании решения суда.

Обязанность по содержанию детей возлагается на обоих родителей. Поэтому, если, например, дети (ребенок) проживают с матерью, иск о взыскании алиментов предъявляется отцу. Если же дети находятся с отцом, то такой иск может быть предъявлен матери. Бывают случаи, когда дети находятся на воспитании у других лиц (у деда, бабушки, тети, дяди и т.п.). В этих случаях у этих лиц есть право взыскать алименты с обоих родителей.

Алименты с родителей на несовершеннолетних детей взыскиваются судом ежемесячно в размере: на одного ребенка - одной четверти, на двух детей - одной трети, на трех и более детей - половины заработка и (или) иного дохода родителей. В соответствии с постановлением правительства Российской Федерации от 18 июля 1996 года N 841 удержание алиментов на содержание несовершеннолетних детей производится со всех видов заработной платы (денежного вознаграждения) и дополнительного вознаграждения, как по основному месту работы, так и за работу по совместительству, которые получают родители в денежной и натуральной форме.

Закон предусматривает возможность взыскания алиментов на несовершеннолетних детей в твердой денежной сумме (ст. 83 Семейного кодекса РФ). В этом случае размер алиментов должен быть определен, исходя из максимального возможного сохранения ребенку прежнего уровня его обеспечения с учетом материального и семейного положения сторон и других обстоятельств, влияющих на условия жизнедеятельности несовершеннолетнего.

При установлении размера твердой денежной суммы алиментов судьи должны исходить из учета материального и семейного положения лиц, которые должны платить алименты. Поэтому размер алиментов должен устанавливаться в сумме, соответствующей определенному числу минимальных размеров оплаты труда и подлежит индексации пропорционально увеличению установленного законом минимального размера оплаты труда.

В соответствии с действующим законодательством средства на содержание несовершеннолетних детей, взыскиваемые с родителей в судебном порядке, присуждаются до достижения детьми совершеннолетия. Однако, если несовершеннолетний, на которого по судебному приказу или по решению суда взыскиваются алименты до достижения им возраста 18 лет приобретает дееспособность в полном объеме (п. 2 ст. 21, п. 1 ст. 27 Гражданского кодекса РФ), выплата средств на его содержание в соответствии с п. 2 ст. 120 Семейного кодекса РФ прекращается.

Иски лиц, с которых взыскивается алименты на детей, а такие иски об изменении размера алиментов подсудны суду по месту жительства ответчика (взыскателя).

2.2 Федеральный закон

Согласно ФЗ «Об образовании» права и обязанности родителей регламентируются следующим образом:

Статья 52. Права и обязанности родителей (законных представителей)

1. Родители (законные представители) несовершеннолетних детей до получения последними общего образования имеют право выбирать формы получения образования, образовательные учреждения, защищать законные права и интересы ребенка, принимать участие в управлении образовательным учреждением.

(в ред. Федерального закона от 21.07.2007 N 194-ФЗ)

2. Родители (законные представители) обучающихся, воспитанников обязаны обеспечить получение детьми основного общего образования и создать условия для получения ими среднего (полного) общего образования.

(п. 2 введен Федеральным законом от 25.06.2002 N 71-ФЗ, в ред. Федерального закона от 21.07.2007 N 194-ФЗ)

3. Родители (законные представители) обучающихся, воспитанников обязаны выполнять устав образовательного учреждения.

4. Родители (законные представители) имеют право дать ребенку начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование в семье. Ребенок, получающий образование в семье, вправе на любом этапе обучения при его положительной аттестации по решению родителей (законных представителей) продолжить образование в образовательном учреждении.

5. Родители (законные представители) обучающихся, воспитанников несут ответственность за их воспитание, получение ими общего образования.

(в ред. Федерального закона от 21.07.2007 N 194-ФЗ)

6. Родители (законные представители) детей, посещающих государственные и муниципальные образовательные учреждения, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования, имеют право на получение в установленном настоящим Законом порядке компенсации части платы за содержание детей в указанных учреждениях.

(п. 6 введен Федеральным законом от 05.12.2006 N 207-ФЗ)



Заключение

В результате изучения литературы по интересующей теме и подвергнув более полному анализу права и обязанности родителей по воспитанию детей, в том числе приёмных, можно сделать следующие выводы.

Долгое время существовало полное бесправие ребенка. Однако со временем все более очевидной становиться истина, что ребенок - не просто зависящее от окружающих, и прежде всего от родителей, существо, а личность, умение которой жить в обществе, семье во многом зависит от предоставления ей возможности получить всестороннее развитие, проявить себя. Стремление иначе посмотреть на ребенка созревает постепенно, преимущественно в европейских государствах, что отражено в Конвенции ООН 1989 г. «О правах ребенка»

У родителей и детей с момента рождения и установления материнства и отцовства возникают различные права и связанные с ними обязанности. Эти права и обязанности носят как личный, так и имущественный характер.

К личным правам и обязанностям родителей относят: право на воспитание и образование детей, право на защиту прав и интересов детей, право на защиту родительских прав, право дать имя и фамилию ребенку и изменить их до четырнадцати лет. При ненадлежащем выполнении родителями своих обязанностей по воспитанию детей или злоупотребления своими правами, суд может принять решение об отобрании ребенка без лишения родительских прав, если его проживание с родителями опасно для него. В случаях, когда здоровье, физическое, психическое, духовное, нравственное развитие ребенка подвергается опасности вследствие применения родителями неправомерных способов осуществления родительских прав, недостойного их поведения или злостного уклонения от выполнения родительских обязанностей осуществляется лишение родительских прав.



Список литературы

1. Конституция Российской Федерации с комментариями для изучения и понимания / Лозовский Л.Ш., Райзберг Б.А. - 2-е издание, испр. и доп. - М.: ИНФРА-М 2013. - 113с. ISBN 978-5-16-003648-9

2. Семейный кодекс Российской Федерации: текст с изм. И доп. На 1 марта 2013 г. - М. Эксмо, 2013 . - 64 с. - (Законы и кодексы). ISBN 978-5-699-63226-8 5.УДК 374.61/64 (1999) ББК 67.99 М91

3. Гражданский кодекс Российской Федерации. М. Юрайт, 2004.

4. Федеральный закон «Об опеке и попечительстве» от 21.07.2007 N 194-ФЗ

5.Семейное право: учебник/ А.М Нечаева - М. : Волтерс Клувер. : 2011 - 280с ISBN978-5-466.-00454 ББК 67.404.973

6.М91 Муратова С.А., Тарсамаева Н.Ю. Семейное право: Учебное пособие.-- М.: Новый Юрист, 1999. -- 272 с. ISBN 5-7969-0061-7

7.Для студентов, аспирантов и преподавателей юридических вузов, pa- ( ботников органов социального обеспечения, опеки и попечительства. \ISBN 5-7969-0061-7 ББК 67.99 0 75,8)

8.Основы государства и права, С.В. Клименко, А.Л. Чичерин,М., 2003г.

9.Семейное право: учебное пособие. - Москва: РГ-пресс, 2012 - 80 с. ISBN 978-5-9988-0081-8

10.Краткий курс по семейному праву: учеб. Пособие. - К78 2-е изд. - М.: Издательство «Окей-книга» , 2013. - 123с. ISBN 978-5-409-00393-7

Размещено на Allbest.ru