Преступления несовершеннолетних

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Преступления несовершеннолетних

Введение

Актуальность

Наиболее актуальной проблемой на сегодняшний день является преступления несовершеннолетних. Актуальность темы моей работы определяется рядом обстоятельств: во-первых, общей тенденцией роста преступлений, совершаемых несовершеннолетними; во-вторых, резким сокращением учреждений, организующих культурно - просветительскую досуговую работу с несовершеннолетними, вследствие чего большая часть несовершеннолетних в свободное от учёбы время оказывается предоставленным самим себе; в-третьих, изменением характера и содержания деятельности оставшихся культурно - досуговых учреждений, в частности, усилением агрессивного характера демонстрируемых кинофильмов; в-четвертых, дороговизной услуг культурно - досуговых учреждений; в-пятых, низким уровнем правовой подготовки несовершеннолетних и отсутствием личных правовых норм и ценностей, регулирующих поведение несовершеннолетних. Данная преступность по сравнению с взрослой отличается высокой степенью активности, динамичностью. Люди, вставшие на путь совершения преступлений в юном, возрасте, трудно поддаются исправлению и перевоспитанию и представляют собой резерв для взрослой преступности. Между преступностью несовершеннолетних и преступностью взрослых существует тесная связь. Одной из причин преступности взрослых является преступность несовершеннолетних. Преступность взрослых уходит корнями в то время, когда личность человека только формируется, вырабатывается его жизненная ориентация, когда актуальными являются проблемы воспитания, становления личности с точки зрения направленности поведения.

Цель: выявить, какие преступления совершают несовершеннолетние, причины преступлений, предложение мер и рекомендаций по формированию активного устойчивого законопослушного поведения несовершеннолетних

Для раскрытия цели определены следующие задачи:

1) рассмотрение личностной характеристики несовершеннолетних;

2) изучение криминологической характеристики преступности несовершеннолетних преступников;

3) анализ причин преступлений среди подростков;

4) выявление видов преступлений и наказаний несовершеннолетних;

5) исследование вопросов предупреждения преступности несовершеннолетних органами внутренних дел.

Перечисленные задачи решались с помощью следующих методов:

1. проблемно-ориентированный анализ специальной литературы по вопросам уголовного права;

2. изучение публицистических материалов и данных статистической отчётности о характере и объёме преступлений несовершеннолетних;

3. конструирование практических материалов, содержащих правила и нормы законопослушного поведения несовершеннолетних и предложения по профилактике преступности;

4. изучение специальной литературы по вопросам уголовного права.

1. Нравственно-психологические характеристики личности несовершеннолетних преступников

несовершеннолетний преступность криминологический ответственность

Несовершеннолетние, совершившие преступления, как правило, характеризуются низкой успеваемостью, отсутствием интереса к учёбе или работе, недобросовестным отношением к ним. Для значительной части учащихся-правонарушителей характерны прогулы. Однако исследования показывают, что причина обычно не в ограниченных возможностях усвоения учебного материала, а в отсутствии заинтересованности в получении образования или профессиональной подготовки. Для подростков правонарушающего поведения они не являются значимыми субъективно: отсутствуют, как правило, и планы на будущее, обусловливающие стремление получить образование и специальность их законопослушными сверстниками. (10)

Субъективно более значимой сферой для несовершеннолетних преступников является досуговая, соответственно связанная с ней деятельность оказывает более существенное формирующее воздействие на личность. При этом содержательная характеристика свободного времени отличает подростков, совершивших впоследствии преступления, от других сверстников. Характерной является неразвитость интересов, реализуемых в сфере досуга. Чтению, например, уделяют часть свободного времени около 2/3 законопослушных и менее 10% правонарушителей; техническому творчеству, музыке, спорту - соответственно около 70% и 15 - 20%. Типична и неустойчивость интересов: даже занятие спортом, наиболее популярная из социально одобряемых форм досуговой деятельности среди несовершеннолетних правонарушителей, имеет для них лишь кратковременную привлекательность.

Выборочные данные показывают, что бесцельное времяпрепровождение в кругу сверстников, часто связанное с потреблением спиртных напитков, не только сохраняет приоритет, но поглощает почти все свободное время(10)

Исследования отмечают, что у несовершеннолетних правонарушителей развиты такие негативные свойства, как грубость, озлобленность, агрессивность, лживость, безответственность, отсутствие сострадания к другим. При этом характерным является не проявление одного из них, а наличие комплекса, свидетельствующее о нравственной деформации личности в целом.

Стремление к достижению успехов в учебной и производственной деятельности, общественной работе у правонарушителей замещено, как правило, досуговыми потребностями и интересами. Именно здесь фиксируются и гипертрофированные потребности, и интересы, связанные с погоней за модной одеждой, информацией, значимой для данной микросреды, и т.д. (3)

Особенности преступности несовершеннолетних женского пола пока не нашли достаточного отражения в организации профилактики. Между тем личностные характеристики преступниц имеют существенную специфику. По сравнению с совершившими преступления юношами, они, как правило, более скрытны, замкнуты, серьёзно травмированы предшествующими жизненными обстоятельствами, при этом чаще изобретательно лживы, эгоистичны. (2)

В отличие от личности с позитивными, одобряемыми обществом интересами и потребностями, развитие их у правонарушителей часто идёт как бы в обратном направлении. Фактическое, в основном бесцельное, времяпрепровождение формирует соответствующий негативный интерес. Он закрепляется в привычках, которые, в свою очередь, ведут к формированию социально-негативных потребностей.

В среде несовершеннолетних правонарушителей признается допустимым нарушение уголовно-правового или любого другого правового запрета, если очень нужно, в том числе, если этого требуют интересы группы. Эмоциональная неуравновешенность, тщеславие, упрямство, нечувствительность к страданиям другим, агрессивность также можно отнести к наиболее распространённым характерологическим чертам несовершеннолетних преступников. (3)

Так же основной причиной более интенсивного возникновения и развития, психогенно обусловленных аномалий у несовершеннолетних правонарушителей являются неблагополучные условия их семейного воспитания, выражающиеся, в том числе и в наличии различных нервно-психических заболеваний у родителей, в их алкоголизме, противоправном и аморальном образе жизни, жестокости в семьях. (8)

В качестве социально отягощённых дефектов психофизического и интеллектуального развития и состояния, имеющих более высокую степень распространённости среди несовершеннолетних преступников по сравнению с подростками, правонарушений не совершавшими, исследователями зафиксированы:

- различные нарушения психофизического развития, происшедшие в период внутриутробного развития, родов, в младенческом и раннем детском возрастах;

- заболевание алкоголизмом;

- явление физического инфантилизма (вялость, быстрая утомляемость, пониженная работоспособность и т.д.) либо выраженное отставание в физическом развитии, включая дефекты внешнего вида;

- пониженный уровень интеллектуального развития, создающий трудности в общении со сверстниками, затрудняющий приобретение необходимой информации и социального опыта. (7)

В абсолютном большинстве несовершеннолетний преступник - это лицо, обладающее привычками склонностями, устойчивыми стереотипами антиобщественного поведения.

Для несовершеннолетних преступников характерны:

- постоянная демонстрация пренебрежения к нормам общепринятого поведения (сквернословие, появление в нетрезвом виде, приставание к гражданам, порча общественного имущества и т.д.);

- пристрастие к спиртным напиткам, к наркотикам, к азартным играм;

- бродяжничество, систематические побеги из дома;

- ранние половые связи, половая распущенность;

- виновное создание конфликтных ситуаций, постоянные ссоры в семье, терроризирование родителей и других членов семьи;

- привычка к присвоению всего, что плохо лежит, что можно безнаказанно отнять у слабого. (7)

Полное представление о личности требует выявления и ее положительных сторон. Максимальное использование положительного личностного потенциала необходимо и для достижения целей перевоспитания. К нравственно-положительным качествам, отмечаемым исследованиями у несовершеннолетних правонарушителей, относятся дружелюбие, отзывчивость, заботливость, проявляемые в отношениях с товарищами и некоторыми членами семьи. Однако при этом характерна избирательность их проявления.

Отклонения от нормы в психическом развитии отмечаются среди правонарушителей в несколько раз чаще, чем в возрастной группе в целом. Среди подростков правонарушающего поведения преобладают лица с психопатическими чертами личности, задержкой в умственном развитии, страдающие неврозами, а не с тяжёлыми и стойкими заболеваниями нервной системы. Значительная часть заболеваний связана с неблагоприятными условиями жизни. Согласно данным медицинских и криминологических исследований, в целом психические аномалии не предопределяют расположенность к правонарушающему поведению конкретных видов, они скорее являются основой для социально-психологической деформации личности. (8)

Значительная часть несовершеннолетних преступников страдает аномалиями психики (порядка 25%). Среди несовершеннолетних, совершающих насильственные преступления, эта доля многократно выше. Наиболее распространёнными формами психических аномалий являются психопатия, невропатические черты и патохарактерологические реакции (повышенная обидчивость, раздражительность, тревожность), пониженный уровень интеллектуального развития. Большинство психических аномалий подростков данной категории вызваны ненормальными условиями воспитания или родовыми травмами. (8)

Наиболее характерным является расхождение между известными им правовыми установлениями и собственным отношением к требованиям закона, к практике правового поведения. Так, большинство совершивших преступления подростков полагают допустимым нарушение норм уголовного закона, оправдывая его объективными обстоятельствами, распространённостью правонарушающего поведения в обществе, а также низкой вероятностью наказания.

Информация о распространённости отдельных типов правонарушителей имеет важное значение для организации и проведения профилактической деятельности различных уровней.

Таким образом, исходя из вышеизложенного, по характеру мотивации совершения преступлений выделяются следующие типы несовершеннолетних преступников:

1. совершающие преступление из озорства, от скуки;

2. совершающие преступление под влиянием сверстников, чтобы завоевать или упрочить авторитет;

3. совершающие преступление под влиянием взрослых наставников;

4. совершающие преступление при защите от посягательств взрослых. (1)

2. Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних

Наиболее распространённым в криминологии является структурный анализ преступности несовершеннолетних, проводимый по таким видам преступлений, как умышленные убийства, умышленные тяжкие телесные повреждения, изнасилования, разбои, грабежи, кражи, хулиганство. Статистические данные правоохранительных органов свидетельствуют, что за счёт постоянного сокращения в течение длительного периода времени умышленных убийств, тяжких телесных повреждений, разбоев и хулиганств, их совокупный удельный вес в общей структуре преступности несовершеннолетних снизился с 30% в период 1966-1970 годов до 11% в период 1986-1990 годов, т.е. почти в 3 раза. Однако, начиная с 1991 года, именно по этим видам преступлений наметился наиболее интенсивный рост. В 1995 году, по сравнению с периодом 1986-1990 годов, увеличилось число совершенных несовершеннолетними умышленных убийств (с покушениями) на 29,5%, умышленных тяжких телесных повреждений - на 16,3%, разбоев - на 22,3%. В абсолютных данных за 1995 год несовершеннолетние совершили: умышленных убийств (с покушениями) - 1215; тяжких телесных повреждений - 1 950; изнасилований- 1 769; грабежей - 17 452; разбоев -5073; краж - 128 765; хулиганств - 15 811. Множатся факты завладения и применения огнестрельного оружия, сопротивления и злостного неповиновения законным требованиям работников милиции. Возрастает вовлечение несовершеннолетних в сферу межнациональных конфликтов, что стимулируется деятельностью экстремистских национально-патриотических и шовинистически настроенных организаций и движений. В среде несовершеннолетних все больше распространяются такие виды преступлений, которые ранее были присущи в основном взрослым, - торговля оружием и наркотиками; притоносодержательство и сутенёрство; разбойные нападения на предпринимателей и иностранцев; посягательство на жизнь и здоровье с использованием пыток, другие жестокие способы обращения; мошеннические действия с валютой и ценными бумагами; компьютерные преступления; торговля краденым; рэкет в своей среде; участие в насильственном перераспределении дефицитных товаров. Все это позволяет сделать вывод, что рост преступности несовершеннолетних в России, отражаемый статистикой, - это реальный факт, а не результат активизации деятельности правоохранительных органов, как часто пытаются объяснить его заинтересованные ведомства и исследователи, их обслуживающие. (9)

Больше того, есть основания утверждать, что сведения официальной статистики с каждым годом все меньше соответствуют картине действительного роста преступности. Это происходит, во-первых, за счёт уменьшения информированности правоохранительных органов о совершаемых преступлениях. Ввиду слабой эффективности их деятельности, царящего в отдельных регионах страны правового беспредела в полицию все реже поступают сообщения даже о тяжких преступлениях против жизни и здоровья, как от потерпевших, так и от медицинских учреждений и иных организаций, располагающих соответствующими сведениями. Во-вторых, и это главное, ввиду существенного снижения реальных возможностей правоохранительных органов справляться в установленном законом порядке с постоянно возрастающим объёмом необходимой работы по борьбе с совершаемыми в стране преступлениями. С точки зрения криминологической оценки происходящего важно ответить на вопрос, каково действительное соотношение в последние годы насильственной и корыстной преступности несовершеннолетних, какие реально происходили здесь мотивационные изменения. Установлено, например, что при совершении подростками краж корыстные мотивы превалируют лишь в каждом третьем-четвёртом случае. В остальных - это мотивы солидарности, самоутверждения в сочетании с групповой зависимостью или гипертрофированным возрастным легкомыслием.

Преступность несовершеннолетних всегда носила преимущественно групповой характер. Доля групповых преступлений, совершаемых несовершеннолетними, примерно в 1,5-5 раз выше аналогичного показателя взрослой преступности и составляет от 20 до 80% в структуре всей преступности несовершеннолетних (в зависимости от видов преступлений, их территориального распределения и т.д.). В силу возрастных, психологических и иных личностных особенностей групповое поведение как позитивного, так и негативного характера - это норма для несовершеннолетних, а не отклонение от неё. Стойкое единоличное совершение активных действий со стороны подростка, особенно если они носят противоправный, асоциальный характер, также представляет высокую общественную опасность для общества. Если оценивать такое поведение с позиций борьбы с преступностью, то до определённых пределов единоличное совершение преступлений во многом труднее, чем групповое, поддаётся и выявлению, и фиксации, что часто не позволяет реально видеть и знать, с кем и как бороться. Однако негативные социальные последствия, которые реально переживает общество в результате противоправных действий, совершаемых группой несовершеннолетних, безусловно, более значительны, чем последствия от действий преступника-одиночки. Повышенная импульсивность, жестокость, интенсивность и ситуативность групповых преступлений, совершаемых подростками, достаточно часто существенно отягощают последствия таких преступлений. Расширяется социальная база для пополнения этих групп за счёт безработных, несовершеннолетних, занимающихся мелким бизнесом, а также вернувшихся из мест лишения свободы и не нашедших место в жизни, подростков из малообеспеченных, обнищавших семей. Наблюдается процесс все более массового вовлечения несовершеннолетних в структуры теневой экономики и организованной преступности.

3. Причины преступлений несовершеннолетних

Человек совершает поступки, поступки делают человека. Именно в раннем возрасте сам человек нередко протаптывает тропинку к высокому забору с орнаментом из колючей проволоки. Не успев ещё почувствовать радость жизни, он уже катается по полу в кабинете следователя, с трудом осознавая, что наступает ответственность. Не папина, не мамина, а его ответственность. Очень много случаев, когда преступления несовершеннолетних потрясают воображение окружающих. Однако для снижения уровня преступности нашему обществу необходимо искать пути эффективной борьбы с нею. Российский закон уделяет значительное внимание предупреждению правонарушений несовершеннолетних. Охрана нравственного здоровья подрастающего поколения предполагает эффективную борьбу с антиобщественными проявлениями. Статистика предупреждает, что преступность несовершеннолетних имеет ярко выраженную тенденцию к росту. Многие взрослые преступники ещё в несовершеннолетнем возрасте, часто с 9 - 11 лет, совершали немало различных правонарушений. Существует даже предположение, что некоторые люди рождаются с такими качествами, которые неизбежно приводят их в преступный мир. Это так называемая биологическая теория причин преступности. На самом деле все гораздо сложнее. Об этом свидетельствуют данные специальной науки - криминологии. Это наука о преступности, ее причинах, личности преступника, путях и средствах ее предупреждения. Существует ряд причин, которые влияют на развитие преступности. Анализируя прочитанный специальный материал, можно выделить две причины правонарушений, характерных для подростков.

Социальные

Социальные - это те, которые коренятся в самом обществе.

Существует такое понятие «социальные причины преступности».

Например, известно, что безработица порождает не малое количество правонарушений. А рядом с этой причиной, другая - невысокий материальный достаток многих семей. Не все работают на высокооплачиваемых должностях, не все имеют достаточное образование для этого. Отсюда и недостаток денег. Третья причина - жилищная проблема. Ведь условия трущоб, нехватки жилья и высокой плотности населения создают благоприятную почву для роста преступности. Проживание в общежитии, где формируется много неформальных связей, ведущих к бездумному времяпровождению, особая атмосфера «казённого дома» часто приводят к преступлениям. Не раз криминология касалась таких вопросов: отчего у подростка «загораются» глаза и отчего «гаснут»? Какие факторы приводят подростка к порогу преступления? Как «хороший» подросток превращается в «плохого»? Именно в подростковом возрасте мир взрослых инициирует у ребёнка влечение к вещизму, детский мир с богатством интересов меняется на стремление к материальному богатству. Беспристрастная статистика показывает: многие подростки, совершившие преступления, - выходцы из неблагополучных семей. Материальная нужда, унылые и безликие кварталы девятиэтажек, скучные вечера в подъездах и подвалах - их повседневное существование. Такой подросток к своим 16 - 17 годам не просто знает вкус алкоголя, но и систематически или при каждом удобном случае стремится его употреблять. Как говорится, беда не приходит одна. К этим проблемам добавляются другие: натянутые отношения с родителями, если не сказать больше, школьных учителей всех в отдельности и школу он ненавидит, школьные учителя отвечают ему тем же. Все чаще среди подростков, сидящих на скамье подсудимых, те, кто порвал связи со школой, и трудиться всерьёз не начал; те, кто не учится и не работает, а добывает деньги на спиртное и прочее мелкими и все более крупными кражами; те, кто из-за беспорядочных половых связей успел заболеть венерическими заболеваниями; те, кто, имея не один привод в милицию, без боязни и привычно встречает участкового инспектора и инспектора по делам молодёжи. Таким образом, основными социальными причинами преступности несовершеннолетних являются: жилищная проблема, то есть неустройство жилья; безработица; низкий материальный достаток. (5)

Психологические

Но наиболее сложные причины преступности коренятся в самом человеке, особенностях его личности, характера, воли, интересов, потребностей. Эти причины принято называть психологическими причинами преступности. Моральная распущенность.

Есть такие места, посетив которые можно без труда составить моральный портрет потенциального правонарушителя (того, кто имеет реальные шансы им стать). Это дискотеки, клубы. Люди, которые сплошь и рядом нарушают моральные нормы, ближе других стоят к совершению правонарушений. Тот, кто с лёгкостью нарушает моральные нормы, легко нарушает закон. Ведь пить, курить, чувствовать власть и силу над другими, участвовать в «любовных играх» - все это делается с одной целью: получить удовольствие, «кайф». И наступает момент, когда этого уже не хватает. Нужны новые ощущения.

Духовная нищета.

Большинство людей обладает духовностью. Известно, что под духовностью понимают наличие в человеке души, умение ее слушать, обладание внутренним миром, наличие личной системы ценностей, регулирующей поведение человека. Замечено, что те люди, которые любят искусство, читают серьёзную литературу (то есть обогащают внутренний мир вечными ценностями и развивают душу), обладают духовностью. А как же формируется духовная нищета? Первый источник - пренебрежительное отношение к учёбе, знаниям. Пустое сознание может давать телу только самые примитивные команды - пей, ешь, получи удовольствие. Сведения по различным наукам, общение с искусством, природой, - основа духовности. Второй источник - стремление к примитивному времяпровождению. Большинство правонарушителей называют своим любимым занятием просмотр западных фильмов. На первом месте у них по популярности фильмы ужасов, на втором - эротика и порнография, на третьем - боевики и детективы. Далее идут мультфильмы, фантастика, приключения. Третий источник - преобладание материальных потребностей. Большая часть правонарушителей назвали своей главной целью в жизни приобретение различных вещей и других материальных ценностей. У девушек - правонарушительниц на первом месте броская и дорогая одежда, косметика, ювелирные украшения, предметы роскоши. У юношей дорогая аппаратура, деньги «чтобы не считать», автомобили и т.п. Признаком без духовности являются зависть и жадность. Это те черты человека, которые давят в нем все человеческое и нередко приводят к правонарушениям.

Неуважение к закону и низкая правовая культура.

Рассматривая вопрос о неуважении к закону как одной из причин правонарушений, отмечу, что по данным некоторых криминологов, 20 - 30% правонарушителей не знали об ответственности за свои действия. Например, одним из часто совершаемых по незнанию правонарушений является изготовление, ношение и сбыт холодного оружия (ножи). Ношение оружия является преступлением, даже если нож так и остался в кармане. Наказание за него - лишение свободы на срок до двух лет или исправительные работы на срок до одного года (ч. 2 ст. 222 УК). Подобные деяния, связанные с огнестрельным оружием, боевыми припасами или взрывчатыми веществами, наказываются более сурово - лишением свободы на срок от двух до четырёх лет (ч. 1 ст. 222 УК). Для несовершеннолетних особенно важно, что за совершение многих деяний, обозначенных в УК РФ, человек отвечает с 14 - летнего возраста. Некоторые подростки эту правовую норму понимают односторонне, знают, что до 14 лет не осудят. И вот такой малолетний глупец оказывается перед следователем и слышит странные вещи: дело передаётся для решения вопроса о его направлении в спецшколу или спецпрофучилище.

Чувство безнаказанности.

Считается доказанным, что чувство безнаказанности формируется ещё в школьные годы. Как же это происходит? Во-первых, оно начинает формироваться, когда многие аморальные поступки школьников остаются незамеченными. Во-вторых, даже когда от аморальных поступков кто-то из учеников переходит к совершению правонарушений, эти проблемы чаще всего остаются в стенах школы. В-третьих, чувство безнаказанности продолжает развиваться из - за того, что полиция в городе очень добрая. В-четвертых, чувство безнаказанности продолжает формироваться и в результате суда. Например, в уголовном деле представлен целый «букет» правонарушений, в том числе и те, за которые ранее было решено уголовное дело не возбуждать, но доверие не пошло на пользу. Все доказательства собраны. А приговор - столько-то лет лишения свободы в ВТК, но… с отсрочкой исполнения приговора на 1 - 2 года. По закону можно было бы без отсрочки отправить виновного в колонию. Но ведь он несовершеннолетний. Нужно дать шанс… Проходит совсем немного времени - и новое преступление. И опять приговор.

Итак, моральная распущенность, духовная нищета, незнание закона, чувство безнаказанности являются внешними психологическими причинами преступности. (8)

4. Виды преступлений и наказания несовершеннолетних

Виды преступлений

Поведение человека в обществе регулируется различными нормами - прежде всего моральными и юридическими. Объем их требований, степень обязательности различны, но все они для того и существуют, чтобы каждый из нас следовал им в своих действиях и поступках. Невыполнение или нарушение требований этих норм влечёт за собой необходимость отвечать перед обществом, людьми, законом. Одна из важнейших граней понятия - ответственность. Понятие это - ответственность - многогранно, многозначно, многосторонне. Взрослый человек обладает всей полнотой ответственности - и за то, что он делает сам, и, в случае если ему не чужда активная гражданская позиция, за то, что делается другими, вокруг него. А каков объем ответственности несовершеннолетнего? Когда подросток лжёт, грубит друзьям, родителям и учителям, отказывает в помощи попавшему в беду другу, он нарушает нравственные нормы, и ответственность за это выражается в осуждении со стороны учителей, родителей, других взрослых. Однако среди норм, регулирующих общественные отношения, есть такие, контроль над выполнением которых берет на себя государство в лице правоохранительных органов. Эти нормы чётко фиксируются в специальных государственных актах. Их совокупность образует право. Правовые нормы обязательны для всех, они устанавливаются и охраняются государством. В УК РФ впервые выделен специальный раздел, в котором определены особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних. Уголовное законодательство отражает возросшее внимание государства к личности несовершеннолетних правонарушителей, их психологическим особенностям.

Несовершеннолетние подлежат уголовной ответственности за: убийство (ст. 105); умышленное причинение тяжкого вреда здоровью (ст. 111); умышленное причинение средней тяжести вреда здоровью (ст. 112); похищение человека (ст. 126); изнасилование (ст. 131); насильственные действия сексуального характера (ст. 132); кража (ст. 58); грабеж (ст. 161); разбой (ст. 162); вымогательство (ст. 163); неправомерное завладение автомобилем или иным транспортным средством без цели хищения (ст. 166); умышленное уничтожение или повреждение имущества (ст. 167); хулиганство (ст. 213); вандализм (ст. 214); терроризм (ст. 205); захват заложника (ст. 206); заведомо ложное сообщение об акте терроризма (ст. 207); хищение либо вымогательство оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывных устройств (ст. 226); хищение либо вымогательство наркотических средств или психотропных веществ (ст. 29); склонение к потреблению наркотических средств или психотропных веществ (ст. 230); приведение в негодность транспортных средств или путей сообщения (ст. 67). (13)

Давно было отмечено, что значительное количество преступлений среди несовершеннолетних совершают подростки, имеющие определённые отклонения в психическом развитии. Но в том случае, если они признавались вменяемыми, такие несовершеннолетние привлекались к ответственности на общих основаниях. Несовершеннолетие может быть учтено судом при назначении наказания в качестве смягчающего основания. Суду также предоставляется право, в случае если он придёт к выводу, что лицо, совершившее в возрасте до 18 лет преступление, не представляющее большой общественной опасности, подлежит исправлению, применить к такому лицу принудительные меры воспитательного характера, которые не являются уголовным наказанием. Единственным критерием неприменения к несовершеннолетним наказания - степень общественной опасности преступления. Исследования преступности этой категории правонарушителей, изучение их психических особенностей показали, что этого недостаточно, и вопрос о привлечении несовершеннолетних к уголовной ответственности и применении наказания должен решаться с учётом как характера совершенного подростком преступления, так и особенностей его психики. Достижением нашего законодательства является введение в УК РФ категории «возрастной невменяемости» (ч. 3 ст. 20 УК РФ). Это позволяет в особых случаях освобождать несовершеннолетних от уголовной ответственности даже при условии совершения им преступления. Усиливается роль государства в воспитании несовершеннолетних правонарушителей. В УК РФ контроль над поведением подростка возлагается на специализированный государственный орган (п. «б» ч. 2 ст. 90 УК РФ). Возраст, с которого наступает уголовная ответственность. (7,13)

При подготовке нового УК РФ обсуждался вопрос о целесообразности понижения общего возраста, с которого наступает уголовная ответственность, до 14 лет. Высказывались и другие предложения, например, установить возраст уголовной ответственности за тяжкие насильственные преступления с 12 лет либо максимальный срок наказания для несовершеннолетних установить в 15 лет лишения свободы, а за умышленное убийство при отягчающих обстоятельствах, совершенное лицом, достигшим 14 лет, предусмотреть смертную казнь. Это мотивировалось не только ростом преступлений несовершеннолетних, но и более быстрым, физическим развитием подростков. Однако, общий возраст наступления уголовной ответственности установлен в 16 лет (ч. 1 ст. 20 УК РФ). В основу определения возраста, с которого должна быть установлена уголовная ответственность, положен научный критерий - уровень социализации личности, позволяющий осознавать общественно опасный характер деяния, предвидеть наступление общественно опасных последствий своего поведения и способность нести ответственность. Быстрое физическое развитие несовершеннолетнего, наблюдаемое в настоящее время, не означает столь же быстрое их психическое развитие, и это являлось решающим при определении законом возраста, по достижении которого лицо может нести уголовную ответственность. УК РФ впервые даёт определение, кого следует считать несовершеннолетним как субъекта уголовно - правовой ответственности. В соответствии со ст. 20 УК РФ уголовной ответственности подлежит лицо, достигшее ко времени совершения преступления 16 - летнего возраста. При совершении тяжких и особо тяжких преступлений уголовная ответственность наступает с 14 - летнего возраста. (1,13)

Виды наказания

Виды наказания, назначаемых несовершеннолетним, является штраф, лишение права заниматься определённой деятельностью, обязательные работы, исправительные работы, лишение свободы на определённый срок (ст. 88 УК РФ). (13)

Штраф назначается только при наличии у несовершеннолетнего самостоятельного заработка или имущества, на которое может быть обращено взыскание. Следовательно, штраф может быть назначен и неработающему несовершеннолетнему при условии, если у него имеется имущество, ему принадлежащее. Размер штрафа определяется судом с учётом тяжести совершенного преступления и имущественного положения осуждённого.

Самостоятельным видом наказания является лишение права заниматься определённой деятельностью (ст. 47 УК РФ). Несовершеннолетнему может быть назначено только наказание в виде лишения права заниматься определённой деятельностью, профессиональной или иной, например, управлять транспортом. Лишение права заниматься определённой деятельностью применяется как в качестве основного, так и дополнительного наказания (ч. 2 ст. 45 УК РФ). В зависимости от этого различен его срок. (13)

Обязательные работы назначаются на срок от 40 до 160 часов, заключаются в выполнении работ, посильных для несовершеннолетнего, и исполняются им в свободное от учёбы или основной работы время. Продолжительность исполнения обязательных работ подростками в возрасте до 15 лет не может превышать 2 часов в день, а в возрасте от 15 до 16 лет - превышать 3 часов в день (ч. 3 ст. 88 УК РФ). При злостном уклонении от обязательных работ они могут быть заменены арестом. (13)

Арест как вид наказания связан со строгой изоляцией от общества. Он назначается на срок от 1 до 6 месяцев (ст. 54 УК РФ). В случае замены обязательных или исправительных работ арестом он может быть назначен на срок менее 1 месяца. Гуманизм уголовного права, по моему мнению, проявляется, в частности, в том, что арест назначается только тем несовершеннолетним, которые достигли к моменту вынесения приговора 16 летнего возраста (ч. 5 ст. 88 УК РФ). (13)

Несовершеннолетним исправительные работы назначаются на срок до 1 года, то есть максимальный сроки их отбывания сокращён вдвое по сравнению со сроком, на который исправительные работы назначаются на общих основаниях.

Наиболее строгим видом наказания, которое может быть назначено несовершеннолетнему, является лишение свободы на определённый срок. Применение лишения свободы к несовершеннолетнему имеет особенности. Оно может быть назначено на срок не свыше 10 лет и отбывается в колонии, вид которой определяется тяжестью совершенного преступления. Суд вправе принять решение о назначении несовершеннолетнему наказания в виде лишения свободы только в тех случаях, когда исправление и перевоспитание его невозможно без изоляции от общества. (13)

5. Предупреждение преступности несовершеннолетних органами внутренних дел

В основе предупреждения преступности несовершеннолетних лежат основополагающие принципы, характерные для концепции предупреждения преступности в целом. Однако, наряду с этим, в предупреждении преступлений, совершаемых несовершеннолетними, есть особенности, обусловленные отличием несовершеннолетних от других возрастных категорий, а также спецификой совершаемых ими преступлений.

В предупреждении преступности несовершеннолетних участвует множество субъектов. Они представляют собой единую систему, связанную общностью целей и задач. Особое место в этой системе отводится органам внутренних дел, представляющих подсистему профилактики отклоняющегося поведения. Органы внутренних дел выполняют основной объем работы в области предупреждения преступлений несовершеннолетних, непосредственно занимаются исправлением и перевоспитанием несовершеннолетних, совершивших преступления. Кроме того, предупредительная деятельность органов внутренних дел предполагает обязательное включение в неё других субъектов. Органы внутренних дел занимаются предупреждением преступности несовершеннолетних, как на общем, так и на индивидуальном уровне. Работа проводится в основном по следующим направлениям:

1. ограничение влияния негативных социальных факторов, связанных с причинами и условиями преступности несовершеннолетних;

2. воздействие на причины и условия, способствующие данному виду преступности;

3. непосредственное воздействие на несовершеннолетних, от которых можно ожидать совершения преступлений;

4. воздействие на группы с антиобщественной направленностью, способные совершить или совершающие преступления, участником которых является несовершеннолетний, подвергающийся предупредительному воздействию. (12)

В процессе предупреждения преступности несовершеннолетних органы внутренних дел должны направлять свои усилия на выявление причин, условий, способствующих преступлениям, а также на их устранение, ограничение и нейтрализацию. В этих целях органы внутренних дел организуют взаимодействие с государственными, общественными и иными организациями и учреждениями, участвующими в предупредительной деятельности, проводят комплексные операции, рейды, целевые проверки и другие мероприятия. Большое значение имеет предупредительное воздействие на личность несовершеннолетнего, то есть индивидуальная профилактика. Относительно несовершеннолетних профилактическая деятельность может иметь место в двух случаях: когда негативные явления находятся в зародышевом состоянии; когда такие явления ещё не имеют места, но существует возможность их возникновения. Решение вопроса заключается в своевременной постановке «диагноза», наличии указанных явлений. Это наиболее важно с практической точки зрения, так как позволяет определить соответствующие меры профилактического воздействия, в том числе и медицинского характера: выявить детей с аномалиями в психике, определить прогноз их развития и принять меры по нейтрализации и смягчению наслоений аномального развития. Основными элементами системы предупредительного воздействия являются:

- тщательное изучение несовершеннолетних, способных совершить преступления;

- определение основных мер и мероприятий, опираясь на которые, на практике можно было бы добиться поставленных целей;

- выработка рациональных методов организации, контроля и определения эффекта индивидуального профилактического воздействия. (9)

Целью индивидуальной профилактики преступлений, совершаемых несовершеннолетними, являются исправление и перевоспитание подростка либо изменение его криминогенной ориентации. Отсюда вытекает необходимость решения задачи установления закономерностей отклоняющегося поведения, механизма его формирования и изменения. (6)

Для этого необходимо:

- выявлять несовершеннолетних, поведение, взгляды, мотивы поступков которых свидетельствуют о возможности совершения преступлений;

- изучать личности этих подростков;

- определять и устранять источники отрицательного влияния на них;

- исследовать возможности создания благоприятной обстановки, с тем чтобы не допустить реализации преступных намерений;

- осуществлять контроль за поведением таких несовершеннолетних и образом их жизни;

- периодически анализировать полученные результаты и вносить соответствующие коррективы в работу. (4)

Сотрудники органов внутренних дел выявляют и ставят на учёт несовершеннолетних, способных к совершению преступлений из числа:

- подростков, ведущих антиобщественный образ жизни (употребляющих спиртные напитки, наркотики, не занятых учёбой и общественно полезным трудом);

- несовершеннолетних, группирующихся на антиобщественной основе;

- вернувшихся из специальных школ и профтехучилищ;

- осуждённых условно или к мерам наказания, не связанным с лишением свободы, а также тех, к кому применена отсрочка исполнения приговора;

- освобождённых из воспитательных колоний. (5)

Полное решение этой задачи возможно только при высоком уровне взаимодействия между всеми органами внутренних дел, а также со всеми субъектами предупреждения преступности несовершеннолетних. Предупреждение преступных деяний диктует необходимость подробного изучения всех отрицательных свойств личности несовершеннолетнего, которые в определённых условиях могут детерминировать преступное поведение. Важно также знать о наличии или отсутствии аномалий в состоянии здоровья несовершеннолетнего, признаков, свидетельствующих о его психической неполноценности. Вопросы могут быть решены в полном объёме при психолого-педагогической диагностике личности несовершеннолетнего преступника. Наиболее оптимальный и экономичный путь решения данного вопроса - создание психолого-педагогических центров. Различные методы и приёмы воздействия на сознание, чувства и волю несовершеннолетнего, способного к совершению преступлений, могут быть использованы двояким образом: непосредственно или через иных лиц, участвующих в предупредительной деятельности. Основными организационно-тактическими формами применения методов и приёмов индивидуального воздействия на несовершеннолетних являются беседы, проводимые сотрудниками органов внутренних дел, вовлечение их в социально полезные занятия трудового, общественного, спортивного, культурного и иного характера. Эффективность профилактики в отношении несовершеннолетних во многом зависит от учёта того обстоятельства, что в большинстве случаев преступления совершаются несовершеннолетними в группах. Это требует от работников, занимающихся такой профилактикой, высокого профессионализма, глубоких социально-психологических, психолого-педагогических и правовых знаний, организаторских способностей, настойчивости. Как и любой вид деятельности,­ предупреждение преступности несовершеннолетних требует определённой последовательности. Практика обычно идёт по следующему пути: выявление групп правонарушителей, криминологическая диагностика группы, учёт групп и их участников. Для воздействия на группу в целом, а также и на каждого ее участника применяются различные методы предупреждения групповой преступности несовершеннолетних. В процессе предупреждения преступлений несовершеннолетних необходимо оказывать воздействие и на их семьи, поскольку во многих случаях антиобщественное поведение подростка связано с семейным неблагополучием. Для успешной профилактической работы в семье несовершеннолетнего, способного к совершению преступлений, необходимо изучить такую семью во всех аспектах. Важно также владеть методами, разработанными специалистами в области психологии и психиатрии, использовать сведения из других областей знаний и опыт органов внутренних дел в индивидуальной профилактической работе. Прямое отношение к предупреждению преступлений несовершеннолетних имеет также своевременное возбуждение уголовного дела, быстрое и полное раскрытие преступлений, изобличение виновных, а также правильное применение мер пресечения. Среди субъектов предупреждения преступлений несовершеннолетних особое место занимают воспитательные колонии. Данные учреждения решают задачу предупреждения преступности специфическим способом: посредством исправления и перевоспитания несовершеннолетних. Это довольно сложный и противоречивый процесс. Однако необходимость исправления и перевоспитания несовершеннолетних в условиях изоляции нужно признать как реальность и использовать для этого современные формы и методы. (11)

Заключение

В заключение хотелось бы отметить, что преступность несовершеннолетних при значительных масштабах распространения требует решительных, энергичных и целенаправленных мер по ее предупреждению. Для этого следует постоянно совершенствовать формы и методы работы органов внутренних дел, обеспечивать должным образом их приоритетное кадровое пополнение и материально-техническое снабжение. Задача состоит, прежде всего, в снижении уровня преступности несовершеннолетних и пополнения ими рядов взрослых преступников-рецидивистов. В решении этой и других задач важная роль принадлежит мерам общей и индивидуальной профилактики, применяемым органами внутренних дел в целях устранения причин и условий, способствующих преступлениям несовершеннолетних.

Преступность несовершеннолетних - это совокупность преступлений в обществе, совершаемых лицами в возрасте от 14 до 18 лет. Преступность несовершеннолетних, является составной частью преступности вообще и имеет свои специфические особенности, что позволяет рассматривать ее в качестве самостоятельного объекта криминологического изучения. Необходимость такого выделения обусловливается особенностями соматического, психического и нравственного развития несовершеннолетних. Для такого возраста весьма характерны излишняя категоричность суждений, вспыльчивость, неуравновешенность, неспособность оценить ситуацию с учётом всех обстоятельств и т.д. Преступности несовершеннолетних свойственны особая жестокость, дерзость по отношению к своим жертвам. Действуют подростки, как правило, в соучастии, руководствуются чаще всего корыстными, хулиганскими побуждениями, желанием повысить свой авторитет среди сверстников, озлобленностью. Минимальный возраст несовершеннолетнего определяется ст. 20 УК, которая предусматривает, что уголовной ответственности подлежит лицо, достигшее ко времени совершения преступления 16 лет. За некоторые преступления, перечень которых установлен в ч. 2 ст. 20 УК РФ, установлен пониженный возраст уголовной ответственности - четырнадцать лет.

Стойкое единоличное совершение активных действий со стороны подростка, особенно если они носят противоправный, асоциальный характер, представляет большую повышенную опасность для общества. Если оценить такое поведение с позиций борьбы с преступностью, то до определённых пределов групповое совершение преступлений легче, чем единоличное, поддаётся и выявлению, и фиксации, что позволяет реально видеть и знать, с кем и как бороться. Однако если исходить из криминологической оценки негативных социальных последствий, которые реально переживает общество в результате противоправных действий, совершаемых группой несовершеннолетних, то эти последствия значительнее, чем последствия от действий преступника-одиночки. В абсолютном большинстве несовершеннолетний преступник - это лицо, обладающее привычками, склонностями, устойчивыми стереотипами антиобщественного поведения.

К числу мер, которые позволят, по моему мнению, более эффективно воздействовать на преступность несовершеннолетних относятся:

1. Коррекция государственной политики в сторону развития в ней социальной составляющей (в частности, политики в области укрепления семьи, материнства и детства, молодёжной политики и т.д.).

2. Развитие системы государственных органов, выполняющих функции профилактики преступности несовершеннолетних: комиссии по делам несовершеннолетних, специальные профилактические подразделения органов внутренних дел, участковые инспекторы, отделы по делам семьи и детей в органах местного управления, комитеты по делам молодёжи и т.д.

3. Государственное содействие общественным организациям, участвующим в профилактике преступности несовершеннолетних. Улучшение координации усилий государственных и общественных организаций в воздействии на преступность несовершеннолетних.

4. Развитие сферы досуга, активное приобщение детей и подростков к занятию физической культурой и спортом.

5. Организация правового и военно-патриотического воспитания подростков.

6. Улучшение подготовки учительских кадров в педвузах, ориентация их на выполнение воспитательных функций, сотрудничество с родителями, компенсацию недостатков и пороков семейного воспитания.

7..Формирование так называемой ювенальной юстиции, специализирующейся на расследовании и судебном разбирательстве уголовных дел в отношении несовершеннолетних.

9. Профилактика физических и психических заболеваний детей, обеспечение гигиены беременности и предупреждение родовых травм. Профилактика пьянства и наркотизма как среди детей, так и среди взрослых.

10. Ужесточение карательной практики в отношении лиц, применяющих насилие в отношении несовершеннолетних, вовлекающих их в преступную деятельность (ст. 150 УК РФ), в систематическое употребление спиртных напитков, одурманивающих, бродяжничеством или попрошайничеством, а также за неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетних.

11. Государство должно проявлять заботу о семье, оказывать всемерную поддержку ее укреплению. Только в этих условиях возможна реализация огромного антикриминогенного потенциала семейного воспитания.

Литература

1. Алексеев А.И. Криминология: Курс лекций / А.И. Алексеев. - М.: Юрист, 1998.

2. Антонян Ю.М. Преступность среди женщин. М., 1992.

3. Башкатов И.Л. Психология групп несовершеннолетних правонарушителей. - М., 1993.

4. Бурлаков В.Н., Волгарева И.В., Фёдорова Г.Г. Основы профилактики правонарушающего поведения несовершеннолетних: Учеб­ное пособие / В.Н. Бурлаков. - СПб.: Питер, 1992.

5. Верин В.В. Факторы повышения уровня преступности несовершеннолетних и причины ее детерминации в условиях социальных перемен / В.В. Верин. - М.: Юрист, 2004.

6. Ветров Н.И. Профилактика правонарушений среди молодёжи. М., 1980.

7. Игошев К.Е. Психология преступных проявлений среди молодежи / К.Е. Игошев. - М.: Просвещение, 1971.

8. Королев В.В. Психические отклонения у подростков-правонарушителей / В.В. Королев. - М. Дело, 1992.

9. Криминология и профилактика преступлений (Особенная часть). Учебное пособие. М., 1998.

10. Личность преступника. М., 1971.

11. Лунеев В.В. Преступность ХХ века / В.В. Лунеев - М.: Норма, 1997.

12. Самоделкин С.М., Сибиряков С.Л. Преступность несовершеннолетних и ее предупреждение / С.М. Самоделкин, С.Л. Сибиряков - Волгоград: Волга, 2002.

13. Уголовный кодекс РФ от 13 июня 1996 г. №63-ФЗ (в ред. Федерального Закона от 21.07.2005 №93-ФЗ).

14. Энциклопедия преступлений и наказаний. Дети - преступники. / Ред. Ю.И. Иванов. - Мн.: Литература, 1996.

Размещено на Allbest.ru