Методика криминологических исследований

Размещено на http://www.allbest.ru/

Содержание

Введение

I. Основная часть

1.1 Методика криминологических исследований: понятие, содержание, задачи

1.2 Виды методик, используемых в криминологии

1.3 Социологические методы исследования в криминологии

1.4 Анализ преступности: основные подходы

Заключение

Список используемой литературы

Введение

Акцентирование внимания на методологии как на совокупности основополагающих исследовательских методов в отличие от частных методик сбора материала характерно для российской криминологии, что связано с ее недавним советским прошлым.

Составлявший в то время ее методологическую основу марксизм-ленинизм породил три краеугольных камня социалистической криминологии - утверждения о коренной причине преступлений, состоящей в нужде и нищете народных масс; о пережитках капиталистического прошлого как о причинах преступного поведения, сохраняющегося при социализме; о неизбежности отмирания преступлений по мере построения социализма.

В настоящее время российская криминология пока остается в основном социологией преступности, продолжая развивать теорию так называемого среднего уровня, в рамках которой она применительно к изучению массового преступного поведения успешно осваивает сравнительный и исторический методы. Основную роль в мировой и российской криминологии в последнее десятилетие ХХ века стал играть пришедший из кибернетики системный подход, основанный на понимании системы в качестве совокупности взаимосвязанных элементов, образующих материальное целое, не сводимое ни к одному из этих элементов. В соответствии с теорией системности общество функционально дифференцировано. Функциональные системы (экономика, образование, медицина, наука, религия) самодостаточны в том смысле, что они обогащают себя и развивают в себе те компоненты, из которых состоят, они способны в известной мере к самосохранению и самовоспроизводству. На основе системной методологии в криминологии появились различные концепции, которые исследуют преступность как систему и рассматривают ее взаимосвязь с некоторыми иными саморазвивающимися системами общества - институтом семейных отношений, политикой, экономикой, массовой коммуникацией и т.д.

Системный анализ собственно преступности в конце ХХ века привел российскую криминологию к размежеванию категорий «преступность» и «преступное множество». Исследования же явления преступности в паре с какой-либо иной функциональной системой обусловили начиная с 70-х годов прошлого века появление в России новых отраслей: семейной, политической, экономической криминологии, а также криминологии массовой коммуникации.

Учитывая вышеизложенное, целью данной работы является попытка проанализировать современные методики криминологических исследований, дать понятие основных методов криминологического исследования и основных подходов к анализу преступности.

I. Основная часть

1.1 Методика криминологических исследований: понятие, содержание, задачи

Качество и объем получаемой в процессе исследования криминологической информации во многом обусловлены организацией самого исследования.

Криминологическое исследование носит плановый характер и объем той информации, получение которой необходимо, определяет основные ее источники. Для этого составляется план исследования и программа. Программа исследования представляет собой научную основу всех осуществляемых исследовательских процедур на всех этапах исследования - сбора, обработки и анализа полученной информации с целью получения в итоге теоретических и практически реализуемых выводов.

В программе указываются: цель и задачи криминологического исследования, предмет и объем этого исследования, сроки его проведения, период, за который исследуется информация и ее объект, используемые конкретные методики (методы), ожидаемые результаты. Для выполнения программы составляется план криминологического исследования, определяются этапы его проведения, необходимые для проведения исследования мероприятия организационного характера, исполнители, средства материально-технического обеспечения.

Собственно криминологическое исследования - «это изучение и познание законов и закономерностей развития такого комплексного негативного социального процесса, как преступность; причин и условий ее возникновения и развития, места и роли в этом процессе личности преступника, выработки оптимальных решений по предупреждению и профилактике правонарушений».

Методики криминологического исследования определяются как система приемов, способов, средств сбора, обработки и анализа информации, применяемых с целью познания преступности, ее причин и условий, личности преступника и выработки мер предупреждения преступности.

Методика должна быть нейтральной по отношению к объекту познания, неспособной изменять объект в процессе исследования. Проблема нейтральности методики очень актуальна для криминологии. Эта проблема находит свое отражение в исследованиях личности преступника. Ведь при изучении роли личностных свойств преступника в генезисе преступного поведения на самом деле исследуется не личность преступника в момент совершения преступления, а личность осужденного, причем, как правило, осужденного к лишению свободы, так как в исправительных учреждениях намного легче за короткий срок провести массовые обследования. Полученные характеристики личности экстраполируются на ситуацию совершения преступления. Но известно, что лишение свободы является мощным психотравматическим фактором, оно способно деформировать имеющиеся свойства личности и сформировать новые. «Существующие методики не позволяют отделить характеристики личности, присущие ей в момент преступления, от характеристик, сформировавшихся после него. Поэтому приписывать личности на момент преступления свойства, которые выявлены у нее в условиях лишения свободы, не всегда является методически корректным».

Но требование нейтральности методики по отношению к объекту не означает абсолютной независимости методики и объекта друг от друга. Следует иметь в виду, что использование метода определяется спецификой объекта: определенные объекты требуют определенных методов. Из этого следует невозможность существования неких универсальных методик для исследования объектов любой природы.

Поэтому в криминологии используются общенаучные и частнонаучные методики проведения криминологических исследований. Специальные методики в криминологии не используются.

Содержанием методики криминологического исследования является ее направленность на изучение массы совершаемых преступлений (преступных множеств) и их причин, а также эффективности мер предупреждения и противодействия правонарушениям.

Основными задачами методики криминологических исследований являются аналитическая и прогностическая. Первая заключается в исследовании преступности, личности преступника, причин и условий преступности, системы и эффективности предупреждения преступности и состояния в целом и по категориям преступлений (организованной, экономической, насильственной преступности). Вторая задача - высказывание обоснованных предположений о возможном развитии криминологических явлений в обществе исходя из закономерностей и тенденций движения преступлений, их субъектов, обострения противоречий и измерения результативности борьбы с преступностью.

Содержание и задачи криминологического исследования существенным образом зависят от видов применяемых методик исследования. Эти методики будут рассмотрены более подробно в следующем вопросе.

криминологический исследование преступность

1.2 Виды методик, используемых в криминологии

Как уже было сказано выше, в криминологии используются общенаучные и частнонаучные методики исследования. В некоторых источниках можно встретить объединение понятий частнонаучные и специальные методики. В своей работе я не хотел бы смешивать эти понятия, определив частнонаучные методики как методики, применяемые в нескольких науках, а специальные - как предназначенные только для одной науки. Как уже упоминалось, таких методик в криминологии нет. Рассмотрим виды методик, применяющихся в криминологии.

Общенаучные методики криминологических исследований - это общие способы и пути исследования процессов и явлений и определение тенденций их изменений, которые используются в различных отраслях научного знания.

К общенаучным методикам криминологических исследований относятся следующие: наблюдение, эксперимент, моделирование, исторический и системный подход, математические методы, системный анализ, индукция и дедукция, обобщение, абстракция, формализация, аналогия и некоторые другие.

Охарактеризуем некоторые из этих методик. Наблюдение - это прямое восприятие свойств объекта, значимых с точки зрения целей исследования, и их фиксация (описание). Наблюдение может быть прямым, то есть непосредственным, и косвенным, опосредованным, по вторичным признакам. В криминологии прямое наблюдение затруднено, так как многие важные факты часто не лежат на поверхности.

Эксперимент - это изучение объекта в искусственно созданных, контролируемых и управляемых условиях. Проведение эксперимента в криминологии также весьма затруднительно. И не только вследствие сложности объектов исследования, но и прежде всего по этическим соображениям. Общество не может позволить криминологу искусственно создавать условия, способствующие совершению преступлений. Но эксперименты по стимулированию правопослушного поведения вполне возможны.

«Моделирование - это способ исследования процессов или систем объектов путем построения и изучения моделей с целью получения новой информации». Эффективное исследование такого комплексного явления как преступность невозможно без использования методов моделирования.

О системном подходе уже упоминалось во вступительной части данной работы. Системный анализ - это совокупность методологических средств и приемов, используемых для подготовки и обоснования решений по сложным проблемам. Системный анализ опирается на принципы системного подхода, а также на ряд математических и других количественных методов.

Аналогия - это соответствие, сходство предметов, явлений или процессов в каких-либо свойствах. Умозаключения по аналогии - это знания, полученные при изучении одного объекта, которые переносятся на менее изученные, сходные по существенным свойствам и качествам.

Формализация - это представление и изучение какой-либо содержательной области знания в виде форм, системы исчисления, например в виде математических или логических методов.

Наибольшее распространение в криминологии получили частнонаучные методики - приемы и способы конкретного исследования объекта или процесса с целью его оптимального регулирования. Прежде всего это социологические методики, которые будут рассмотрены в следующем вопросе, а также психологические методики изучения личностных характеристик и анализа межличностных связей и отношений.

Психологические методики при применении их в криминологических целях позволяют выяснить темперамент, характер, психические отклонения, особенности эмоциональных реакций, мотивацию поведения и другие личностные черты преступников и потерпевших. С помощью психологических методик обследуются взаимоотношения внутри малых групп людей: компания по интересам, семья. Особое место занимает методика социометрии, которая может быть применена при исследовании индивидуальных причин преступного поведения. Социометрическая техника позволяет дать оценку межличностным и межгрупповым отношениям. С помощью социометрии можно судить о социально-психологической совместимости членов группы. «Социометрическая процедура состоит в том, что каждый член исследуемой группы на основании заданного критерия в определенной последовательности выбирает других членов. Ответы испытуемого заносятся в социометрическую ячейку памяти - основной документ социометрического исследования». Социометрия дает возможность выяснить неформальную структуру авторитетности, основанную на оценке группой способностей отдельных ее членов к осуществлению руководства. Сопоставление оптимальной и реальной структур «лидерства - подчинения» проливает свет на характер деятельности группы, помогает найти путь переключения группы на решение безвредной для общества задачи, выявить вертикальную структуру «лидерства - подчинения» для ответа на вопрос: Кто руководит и кто способен к руководству?

Большую роль играют статистические методики, основанные на научном изучении различных форм статистики. Статистический анализ предполагает использование таких способов, как аппроксимация (приближение) и экстраполяция. Аппроксимация - это замена одних математических объектов другими, более простыми, но близкими по сути к исходным, например замена кривых линий близкими к ним ломаными. Это бывает важно при исследовании динамики преступности. Экстраполяция означает распространение выводов, полученных из наблюдения над одной частью явления, на другую его часть. Метод экстраполяции используют для кратковременных прогнозов преступности.

Определенное применение в криминологии находят и собственно правовые методики - прежде всего, сравнительного правоведения, позволяющие оценить эффективность уголовно-правовой, уголовно-исполнительной и уголовно-процессуальной систем различных стран мира в контексте их соотношения с состоянием преступности и иными социальными факторами, а также их эффективности. Для этих методик основными требованиями к информации являются: достоверность, полнота, своевременность, сопоставимость. Информация поступает в виде статистических карточек, в которых заложены данные о преступлении и преступнике, а также дополнительная информация криминологического, криминалистического и процессуального характера. На основании обработки карточек первичного учета в информационных центрах производится первичное формирование отчетности о преступности, мерах борьбы с ней и эффективности этих мер. Анализ преступности ставит своей задачей выявление основных количественных и качественных характеристик преступности, ее устойчивых закономерностей и тенденций. Количественные характеристики выражают темпы изменения преступности, ее видов, других структурных элементов во времени и пространстве. Качественные характеристики преступности включают в себя показатели ее распространенности и временных изменений, а также состояния и изменений ее структурных элементов.

Кроме перечисленных, к частнонаучным методикам криминологического исследования можно отнести аналитическое обследование, которое может проводится в виде группировки и ранжирования преступлений. «Статистическая группировка - это распределение единиц совокупности на однородные, качественно различающиеся между собой группы по тем или иным существенным для данного исследования признакам». Основная задача группировок в криминологическом исследовании - дать наиболее полную и всестороннюю количественную характеристику преступности, личности преступников, жертв преступлений, причин и условий преступлений и реакции общества на них. Ранжирование преступлений производится по признаку общественной опасности в плане выявления эффективности применения уголовно-репрессивных мер.

Еще одной из частнонаучных методик является функциональный анализ, который может быть дисперсионным и корреляционным. Дисперсионный анализ - это совокупность методов определения размеров частей и целого в дисперсионных системах. В математической статистике и теории вероятностей дисперсия является мерой рассеивания наблюдаемой величины. Корреляция же - это вероятностная или статистическая зависимость, которая возникает тогда, когда зависимость одного из признаков от другого осложняется рядом случайных факторов. Дисперсионный и корреляционный анализ необходимы при исследовании преступности для определения ее связи с причинами и условиями, а также связи между последними.

1.3 Социологические методы исследования в криминологии

Среди социологических методик, применяющихся для проведения криминологического исследования чаще всего применяются исследование документов, продукции средств массовой информации, опрос и наблюдение. Социологические методики обычно бывают направлены на сбор криминологических сведений об обществе в целом, в объеме страны или какой-либо ее области. Однако подобные исследования далеко не всегда могут быть «сплошными», это было бы слишком трудоемко. Большинство исследований проблем преступности в той или иной местности все же выборочны.

Выборка единиц исследования должна производиться тщательно, таким образом, чтобы она достоверно представляла местное общество (генеральную совокупность) в целом. Представительность или репрезентативность достигается посредством достижения соответствия между составом общества и выбранной для исследования его части по ряду значимых признаков, например по полу, возрасту, социальному положению и т.п. Количественная разница между показателями генеральной совокупности и выборки именуется ошибкой представительности. Ее можно определить на основании специальных таблиц с учетом доли собранного материала в генеральной совокупности и количества признаков, по которым воспроизводится ее состав.

Исследование документов применяется для сбора сведений о преступлениях, равно как и о профилактике. Различного рода документы не только дают определенный объем важной информации, характеризующей те или иные стороны изучаемого объекта, но и попутно позволяют судить об их составителях. К документам, подлежащим анализу, относятся уголовные дела, материалы органов внутренних дел, комиссий по делам несовершеннолетних и других учреждений о профилактической работе, а также разделы социальных программ, касающиеся помощи криминогенным слоям населения и контроля за преступностью, программы профилактики преступлений. Наряду с программными документами анализируются отчеты об их выполнении.

Изучение документов проводится на основании вопросника или анкеты, специально разработанного применительно к предмету, цели и задачам исследования. Использование вопросника позволяет формализовать полученные данные, привести их в сопоставимый вид, делает возможной количественную оценку профилактики преступного поведения, использование при ее осуществлении известных криминологии мероприятий, вовлечение в нее необходимых субъектов предупреждения преступления и др.

Слабая сторона документальной методики связана с тем, что информация, которую при ее помощи можно собрать, ограничена кругом деятельности должностных лиц, составляющих соответствующие документы. Однако правоохранительные органы проявляют склонность тщательно выяснять лишь те обстоятельства, которые имеют юридическое значение для решения вопроса по существу. Применительно к исследованию уголовных дел следует подчеркнуть, что наиболее полный материал возможно получить об особо тяжких преступлениях или преступлениях несовершеннолетних.

Исследование продукции средств массовой информации имеет сходство с изучением документов. Отличие данной методики обусловлено спецификой объекта. Печать, радио, телевидение, кино обильно воспроизводят криминологически значимые сведения, отражая значимость для общества проблемы преступности в целом и отдельных ее сторон, оценивая результативность мер противодействия ей. Демонстрируя сцены насилия, аморальных и преступных поступков, средства массовой информации могут возбуждать желание совершить преступления.

В криминологических целях заранее формируются определенные знаки распознавания соответствующих сведений, например, упоминание проблемы коррупции, показ жертв убийств и т.п. Затем проводится обследование необходимого объема публицистики или художественной продукции, накопленные сведения обобщаются.

Опрос осуществляется в двух основных формах: при непосредственном контакте с опрашиваемым (интервьюирование) или без непосредственного контакта (анкетирование). Анкетный опрос может быть групповым или индивидуальным. Качество получаемой при анкетировании информации во многом зависит от самой анкеты - методического документа, представляющего собой систему обусловленных целями и задачами исследования вопросов, направленных на выявление количественных и качественных характеристик изучаемого объекта. Проверить правильность формулировок вопросов, эффективность анкеты в целом позволяет пробное («пилотажное») исследование, в ходе которого дорабатываются методические документы, проверяется организационное и материальное обеспечение.

Интервью имеет как свои достоинства, так и недостатки по сравнению с анкетированием. Достоинства заключаются прежде всего в том, что интервью позволяет достичь более глубокого психологического контакта с респондентом, что безусловно сказывается на качестве получаемой информации, прежде всего ее надежности.

Надежность получаемой информации в значительной мере зависит от продуманности с точки зрения содержания и четкости поставленных вопросов. Различаются открытые и закрытые вопросы. Открытый вопрос предполагает пространный ответ, из которого можно получить сведения, неожиданные для исследователя. Используется, как правило, при интервьюировании. Закрытый вопрос предполагает ограниченный круг ответов, жестко сформулированных опрашивающим, например: «да», «нет», «скорее да, чем нет» и т.п. Закрытые вопросы удобны для их количественной обработки, поэтому наиболее широко применяются при составлении анкет.

Криминологическими опросами охватываются лица, осужденные за совершение преступления, потерпевшие, а также эксперты. С помощью данной методики выясняется характер совершения преступлений, их причины, а также меры противодействия преступлениям и сравнительная результативность подобных мер. В последние десятилетия ХХ века широкое распространение получили опросы населения (виктимологический мониторинг) по поводу установления подлинных размеров преступного множества, внесения соответствующих уточнений к официальным сведениям. У опрашиваемых выясняют, не было ли в отношении них совершено преступление.

«Наблюдение как метод исследования - это непосредственный учет исследователем поведенческих актов»1. Оно может хорошо сочетаться с осуществлением практической профилактики преступлений. Протекание наблюдения состоит в накапливании сведений о поведении в строго определенный промежуток времени. Эта методика может быть связана с непосредственным восприятием исследователем изучаемой ситуации, группы, событий повседневной жизни - включенное наблюдение, или изучение ситуации со стороны, не вступая в прямой контакт - невключенное наблюдение.

Наблюдения принято разделять на полевые (в естественных условиях) и лабораторные, предусматривающие искусственное воссоздание криминологически значимой ситуации. Полевые наблюдения - это, в частности, систематический учет поведения, наблюдаемого по месту жительства. Возможности для широкого применения лабораторного наблюдения предоставляет осуществление психологической помощи в разрешении конфликтов. Исследованы могут быть также данные самонаблюдения, закрепленные в дневниках, автобиографиях и т.п. Задачей исследователя становятся анализ и объяснение поведения людей в определенных ситуациях.

Кроме перечисленных методик к социологическим методикам криминологического исследования можно отнести и методику экспертных оценок, которая заключается в получении, обработке и интерпретации суждений специалистов в какой-либо отрасли знаний или практической деятельности по конкретным вопросам, представляющим интерес для исследователя.

Как один из видов анализа документов можно определить так называемый контент-анализ, основанный на единообразных стандартизованных правилах поиска, учета и подсчета количественных показателей изучаемых характеристик текста. Потенциальными объектами исследования могут быть любые документальные источники, содержащие текст. Задачи, решаемые методом контент-анализа, укладываются в достаточно простую и очевидную схему: «кто сказал, что, кому, как, с какой целью и с каким результатом».

1.4 Анализ преступности: основные подходы

Существует огромное количество взглядов на понятие преступность. Но, в целом, все они сводятся к тому, что преступность - это система преступлений, совершенных в определенное время в определенном месте. Несколько отличное понятие дает Д.А. Шестаков, который считает, что «под преступностью следует понимать свойство общества воспроизводить множество опасных для человека деяний, поддающееся количественной интерпретации и предопределяющее введение уголовно-правовых запретов». Поэтому, исходя из взглядов на возникновение преступности, существуют два основных подхода к ее анализу. Это антропологический подход и социологический подход.

Основоположником антропологического направления анализа преступности является итальянский тюремный врач Чезаре Ломброзо. В своей работе «Преступный человек, изученный на основе антропологии, судебной медицины и тюрьмоведения» (1876 г.) он определял преступление и личность преступника в категориях биологии и антропологии. Первоначально Ломброзо исходил из идей френологии - концепции, которая утверждала, что отдельные психические способности человека локализуются в определенных участках мозга, и эти участки можно обнаружить на внешнем рельефе черепа. Ломброзо полагал, что преступниками не становятся, а рождаются. Причинами преступного поведения являются врожденные индивидуальные качества. Прирожденного преступника легко отличить по внешнему виду: у него скошенный лоб, высокие скулы, крупные челюсти, выпирающие надбровные дуги, удлиненные или неразвитые мочки ушей и т.д. Ломброзо составил таблицу признаков, или стигм, преступного типа, многие из которых можно выявить путем непосредственного измерения и изучения тела человека. На этой основе он разработал типологию преступников (убийцы, насильники, воры, мошенники), в которой каждому типу соответствуют лишь ему присущие черты.

Взгляды Ломброзо развил его друг и ученик Энрико Ферри. Он пошел дальше Ломброзо и в своей работе «Уголовная социология» (1881 г.), считая, что все поступки человека являются продуктом его физиологической и психической организации и физической и социальной среды, в которой он растет, систематизировал и определил три категории факторов преступности: антропологические (индивидуальные), физические и социальные.

Антропологические факторы Ферри делил на три подкласса. Первый подкласс касается органического строения преступника: аномалии черепа и мозга, рефлекторной деятельности, особенности физиономии, татуировки. Второй подкласс - психическое строение. Умственные и психические аномалии, жаргон. Третий - личные признаки: возраст, пол, род занятий, образование, гражданское состояние. К физическим факторам он относил климат, почву, метеоусловия, времена года. К социальным - плотность населения, состояние промышленности, законодательство, экономический и политический строй, распространение алкоголизма, общественные нравы и религию.

Ферри сформулировал закон насыщения общества преступностью. «Этот закон говорит о наличии определенной пропорциональности между численностью населения, живущего в определенной среде, и числом совершаемых преступлений»1. Социальная среда и прирожденные наклонности людей являются весьма устойчивыми феноменами, не поддающимися быстрым изменениям, считал Ферри.

Идеи Ломброзо в ХХ веке развивает так называемая «клиническая криминология», представителями которой являлись Б. ди Туллио, Ж.Пинатель. Они считали, что преступность - это медицинская проблема, а преступник - больной человек, которого нужно не наказывать, а лечить. Клиническая криминология исходит из концепции «опасного состояния» личности, измерить которое может не судья, а эксперт-клиницист. Поэтому ему должна принадлежать главная роль при назначении наказания, и соответственно приговор должен быть неопределенным, до излечения.

Антропологи при анализе преступности и ее причин стояли на позициях антропологического детерменизма, сводили социальное к биологическому. С противоположных позиций, позиций социального детерминизма, анализировали преступность представители другого направления - социологического.

В рамках социологической школы были сформулированы принципиальные положения о зависимости преступности от условий социальной среды, об устойчивости основных параметров преступности и о возможности ее анализа и прогнозирования.

Особое внимание на такое свойство преступности как ее историческая изменчивость обратил директор статистического бюро министерства юстиции Франции Габриель Тард. «Система добродетелей, также как и система преступления и порока, меняется вместе с ходом развития истории». Тард считал, что причинами преступлений является низкий уровень материальной обеспеченности, культуры, образования. Соответственно повышение материального благосостояния и уровня образованности населения должно уменьшить преступность. Но анализ уголовной статистики за 50 лет, проведенный Тардом в работе «Сравнительная преступность» (1886 г.), показал, что вместе с ростом благосостояния и уровня образования населения растет и преступность. Разрешить этот парадокс Тард не смог, но он понял, что нет прямого непосредственного воздействия социальных факторов на преступное поведение, что механизм этого воздействия более сложен и включает какие-то опосредующие факторы.

Существенный вклад в развитие социологического направления внес выдающийся французский социолог Эмиль Дюркгейм. Он считал, что для познания преступности имеют значение не физические факторы, или материальные факты, а социальные факты. Социальные факты по Дюркгейму - это продукт коллективной деятельности людей: общественное мнение, предрассудки, вера, мода и т.д. Социальные факты столь же реальны, как природные явления, в определенном смысле они объективны, поскольку существуют до и независимо от сознания отдельного человека. Дюркгейм считал, что преступность - нормальное явление, неотъемлемая часть любого здорового общества, и она выполняет определенную социальную функцию, в данном случае - эволюционную. Поэтому ненормальным является не само наличие преступности, а ее слишком высокий (аномия) или слишком низкий (стагнация) уровень.

Со временем все эти взгляды трансформировались и к концу ХХ века воплотились в так называемый системный подход к анализу преступности. Этот метод, воспринятый из кибернетики, создает предпосылки для более глубокого понимания изучаемого предмета. Он может быть использован только в том случае, если исследуемый предмет является системой. Об этом уже было сказано в начале рассмотрения данного вопроса, но, повторяясь, скажу, что преступность - это исторически изменчивое, социальное и уголовно-правовое явление, представляющее собой систему преступлений. Именно в этом контексте системный подход к анализу преступности вполне оправдан. Основное положение системного подхода к анализу преступности может быть сформулировано следующим образом: причины преступлений, взаимодействуя между собой, а также с преступным множеством, образуют систему «преступность». Структура преступности складывается из двух основных подсистем: 1) преступного множества поведения; 2) механизма взаимодействия между собой причин преступлений. Системными свойствами преступности прежде всего являются: взаимосвязь подсистем и элементов, динамическое равновесие, саморазвитие, целостность.

Взаимная связь комплекса причин преступного поведения и массы совершаемых в обществе преступлений проявляется в том, что не только причины порождают преступления, но и сам факт воспроизводства в обществе преступлений, присутствие в обществе лиц, данные преступления совершающих, оказывают влияние на этот причинный комплекс. «Не подлежащее сомнению наличие обратных связей в структуре преступности есть главное основание считать ее системой».

Динамическое равновесие преступности как системы выражается в ее приспособлении к изменяющейся в обществе и государстве ситуации и, таким образом, самосохранении. Саморазвитие преступности характеризуется усложнением преступной деятельности, приобретением ею новых форм. Целостность системы «преступность» связана с новым качеством, приобретаемым благодаря сложению воедино ее элементов. Это качество - опасность для общества, вынуждающая государство иметь уголовное законодательство и большой карательный аппарат.

Кроме вышеназванных, существуют еще несколько различных подходов к анализу преступности, например, экономический подход. Суть его сводится к следующему: преступная деятельность - такая же профессия, которой люди посвящают полное или неполное рабочее время. Люди решают стать преступниками по тем же соображениям, по каким другие становятся врачами, учителями или плотниками, а именно потому, что они ожидают, что «прибыль» от решения стать преступником - приведенная ценность всей суммы разностей между выгодами и издержками, как денежными, так и неденежными, - превосходят «прибыль» от занятий другими профессиями. Рост выгод или сокращение издержек преступной деятельности увеличивают число людей, становящихся преступниками, повышая - сравнительно с другими профессиями - «прибыль» от правонарушений.

Таким образом, существующее множество подходов к анализу преступности связано с различными основаниями во взглядах на причины возникновения, существования и изменения преступности.

Заключение

В настоящей работе были рассмотрены вопросы, касающиеся методики криминологических исследований, а также освещены основные подходы к анализу преступности. Но, как известно, практика без теории мертва, а теория без практики суха. Поэтому основным этапом криминологического явления является внедрение его результатов в практику. Выделяют следующие формы внедрения:

- подготовка планов социального развития, комплексных планов предупреждения преступлений и иных правонарушений, федеральной и региональных программ борьбы с преступностью, перспективных и текущих планов работы правоохранительных органов;

- подготовка законодательных предложений, ведомственных нормативных актов и других управленческих документов по актуальным проблемам противодействия преступности;

- подготовка аналитических справок, докладных записок, обзоров, методических писем и т.п.;

- проведение научно-практических конференций и семинаров, использование результатов исследования в учебном процессе;

- подготовка научных рекомендаций, предусматривающих совершенствование форм, средств и методов деятельности по противодействию преступности.

Не поняв причин возникновения преступлений, не уяснив мотивов, толкающих людей на преступное поведение, невозможно должным образом противостоять преступности.

Только применяя на практике результаты, достигнутые в ходе теоретических исследований, можно рассчитывать на успех в деле борьбы с преступностью.

Список используемой литературы

1. Курганов С.И. Основы криминологии: Учебное пособие. - М.: Издательский Дом «NOTA BENE», 1998. - 144 с.

2. Шестаков Д.А. Криминология. Преступность как свойство общества. - СПб.: Санкт-Петербургский государственный университет, 2001; Издательство «Лань», 2001. - 264 с.

3. Криминология. Учебное пособие. Под ред. профессора Н.М.Кузнецовой. - М.: Зерцало. 1998. - 160 с.

4. Криминология (конспект лекций) - М.: «Издательство ПРИОР», 2002. -144 с.

5. Социология: Учебник для юридических вузов. - СПб.: Издательство «Лань», Санкт-петербургский университет МВД России, 2000. - 416 с.

Размещено на Allbest.ru