История юридической психологии

Санкт-Петербургский институт внешнеэкономических связей, экономики и права

Юридический факультет

Предмет «Юридическая психология»

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

Тема «История юридической психологии»

Студентки второго курса

заочной формы обучения

по специальности «Юриспруденция»

Проверил преподаватель:

Астафьев В.А.

Санкт-Петербург, 2010г.

План

Введение

1. Возникновение юридической психологии

2. Оформление юридической психологии как науки

3. Юридическая психология в XX столетии

Заключение

Список использованной литературы

Введение

Для осмысления современного состояния юридической психологии и определения путей ее развития необходимо изучение ее истории.

Несмотря на то, что юридическая психология -- одна из сравнительно молодых отраслей психологии, применение психологического знания в целях обеспечения правосудия и других направлений правоохранительной деятельности берет начало в глубокой древности. Юридическая психология, как и ноги другие отрасли психологической науки, прошла путь от чисто умозрительных построений к научно-экспериментальному исследованию.

Первые запросы, обращенные к психологии со стороны российских юристов и общественных деятелей, заинтересованных в усовершенствовании теории и практики права, и послужившие толчком к зарождению предпосылок возникновения новой науки - юридической психологии - можно отнести к началу XYIII века. И.Т. Посошков предпринял первую попытку разработки психологических приемов допроса свидетелей в уголовном и гражданском процессе и оказания воспитательного воздействия на заключенных. Необходимость использования психологических знаний о человеке при разработке законов и оказании воспитательного воздействия на заключенных подчеркивалась В.Н. Татищевым и М.М. Щербатовым. В конце XYIII и начале XIX века в Германии было опубликовано множество научных работ по криминальной психологии, которые быстро нашли своих сторонников в России, что послужило толчком к дальнейшему развитию психологических идей в рамках применения к уголовному праву в России.

Цель контрольной работы: выявление и анализ предпосылок становления и развития юридической психологии как науки. Цель исследования обусловила постановку следующих основных задач работы: - выявить и изучить основные этапы становления и развития юридической психологии в XYIII-начале XX в.в.;

- выявить факторы, повлиявшие на выделение юридической психологии из психиатрии и юриспруденции, дальнейшее ее становление в свете социально-политических, экономических и культурных явлений.

1. Возникновение юридической психологии

В историческом развитии юридической психологии необходимо различать несколько аспектов. Прежде всего следует выделить проблему возникновения и развития гуманитарных правоведческих концепций. Уже выдающиеся мыслители древности выдвинули ряд концептуальных положений, связав эффективность правовой регуляции с поведенческими особенностями людей.

Задолго до возникновения юридической психологии как науки существовало психологическое отражение людьми правозначимых явлений, формировалась правозначимая сфера психики людей (правовое сознание), которая на эмпирическом уровне исследовалась уже выдающимися мыслителями Древнего мира Еникеев М.И. Юридическая психология. СПб., 2006..

С возникновением права, закона возникла и совокупность взглядов, идей, выражающих отношение человека к праву, законности, правосудию; формировались общечеловеческие представления о справедливости и правомерности. Развитие правосознания в историческом плане связано с динамикой правопонимания, историческими этапами в трактовке сущности права. Основы теоретического осмысления сущности права и правосознания были заложены выдающимися древнегреческими философами. Уже тогда эффективность закона связывалась с естественными (психологическими) законами поведения людей.

Рационалистические идеи о природе человеческого поведения были высказаны ещё Сократом. Его идеи о необходимости совпадения справедливого, законного и разумного были развиты Платоном и Аристотелем. Зарождалась концепция естественного права. Идеи Сократа, Платона и Аристотеля оказали решающее влияние на дальнейшее развитие правового мировоззрения, на понимание права как соционормативного эталона, мерила справедливости и равенства. Уже у самых истоков правоведение смыкалось с человековедением. Величайшим достижением древнеримского права был постулат: искоренять следует не преступника, а причины совершения преступлений, а также разделение права на публичное и частное.

В период Средневековья, когда сложились и расцвели абсолютные монархии, возникло этатическое (от фр. etat -- государство) понимание права, произошло приравнивание его к государственной власти. Правом стала именоваться система государственно- нормативных ограничений человеческого поведения. Правовые нормы стали пониматься как нормы запретительные, а задачи правосудия стали трактоваться с обвинительным уклоном. Средневековая деформация права породила состояние всеобщей запуганности и затравленности. Прогрессивные мыслители начинали понимать, что оздоровление общества может произойти лишь на основе освобождения жизнедеятельности людей. Уже в ХVII в. они стали различать понятия «право» и «закон» Еникеев М.И. Юридическая психология. СПб., 2006..

В ХVIIIв. Прогрессивные мыслители и общественные деятели (Кант, Руссо, Вольтер, Дидро, Монтескье и др.) формируют современную концепцию либерализма и правового государства. Возрождается гуманистическая направленность правового мировоззрения.

Просветительная философия права объявила: право должно содержать не столько запреты, сколько дозволения. Каждый член общества должен признаваться как интеллектуально и нравственно полноценное существо. Личность несет определенную ответственность перед государством. Но в равной мере и государство ответственно перед личностью.

В 1789 году после победы Великой Французской революции была принята Декларация прав человека и гражданина. В 1791 году Учредительным собранием Франции принят Уголовный кодекс. Прогрессивное общественное развитие нового времени обусловило существенные сдвиги и в гражданском судопроизводстве. В XVIII - XIX вв. на основе правовой идеологии зарождается специализированная отрасль психолого- юридических знаний - криминальная, а затем и более широко - судебная психология Романов В.В. Юридическая психология. М., 1998. .

В рамках криминальной психологии стал осуществляться эмпирический синтез фактов, касающихся преступного поведения и психологии личности преступника. Начинается осознание необходимости психологических знаний в судопроизводстве, во всей системе правовой регуляции. В 1792 году издается книга немецкого юриста И. Шауманна «Мысли о криминальной психологии». Во второй половине XIXв. Зарождается антропологическая школа права, повышается интерес юристов к «человеческому фактору». Итальянский тюремный врач-психиатр Ч. Ломброзо издает книгу «Преступный человек, изученный на основе антропологии судебной медицины и тюрьмоведения». В рамках антропологической школы права преступники стали считаться разновидностью человечества Еникеев М.И. Юридическая психология. СПб., 2006..

В России одним из первых авторов, который рассмотрел ряд судебно-психологических аспектов в контексте идеи гуманизма, был М. М. Щербатов. В своих трудах он требовал, чтобы законы разрабатывались с учетом индивидуальных особенностей личности человека, одним из первых он поднял вопрос об условно-досрочном освобождении от наказания. Он положительно оценивал фактор труда в перевоспитании преступника. Представляют интерес и работы И. Т. Посошкова, в которых давались психологические рекомендации относительно допроса обвиняемых и свидетелей, классификация преступников, и другие вопросы. Значительное количество работ по юридической психологии появилось в России в третьей четверти 19 в. Это работы И.С. Баршева «Взгляд на науку уголовного законоведения», К.Я. Яновича-Яневского «Мысли об уголовной юстиции с точки зрения психологии и физиологии», А.У. Фрезе «Очерк судебной психологии», Л.Е. Владимирова «Психические особенности преступников по новейшим исследованиям» и некоторые другие Васильев В.Л. Юридическая психология. СПб., 2007..

Изучение проблем судебной психологии долгое время не шло дальше этих первых попыток. Во второй половине 19 в. не только успешное развитие естественных наук, но и рост преступности во всех ведущих капиталистических странах послужили толчком к дальнейшему расширению судебно-психологических исследований.

2. Оформление юридической психологии как науки

Конец 19 и начало 20 в. связаны с интенсивным развитием психологии, психиатрии и ряда юридических дисциплин ( в первую очередь - уголовного права). Ряд ученых, представляющих эти науки в тот период, занимали прогрессивные позиции (И.М. Сеченов, В.М. Бехтерев, С.С. Корсаков, А.Ф. Кони и др.). Развитие психологии, психиатрии и права привело к необходимости оформления юридической психологии как самостоятельной научной дисциплины. П.И. Ковалевский в 1899 г. поставил вопрос о разделении психопатологии и правовой психологии, а также введении этих наук в курс юридического образования Чуфаровский Ю.В. Юридическая психология: Учебное пособие. М., 1997..

Известный французский психолог Э.Клапаред (1873 -- 1940), читавший курс по судебной психологии в женевском университете, значительно расширил круг судебно-психологических проблем и в начале ХХ века ввел термин «юридическая психология».

В начале ХХ в. в юридической психологии начинают использоваться экспериментальные методы исследования. В изучении психологии расследования преступлений серьёзным шагом вперед было непосредственное применение экспериментального метода психологии. Один из создателей этого метода, французский психолог Альфред Бинэ, первым стал экспериментально изучать вопрос о влиянии внушения на детские показания. В 1902 году эксперименты по определению степени достоверности свидетельских показаний производил немецкий психолог Вильям Штерн. Впоследствии Штерн создал персоналистическую концепцию памяти, которая имела ярко выраженный идеалистический характер.

В 1907 году в России по инициативе В.М. Бехтерева и Д.А. Дриля был создан Научно-учебный психоневрологический институт, в программу которого входила и разработка курса «Судебная психиатрия». В 1909 году в рамках этого института был создан Криминологический институт. Судебной психологией начали заниматься профессиональные психологи, и с этого времени в России она стала развиваться как самостоятельная прикладная отрасль психологии. В судебной психологии намечается круг своих специфических проблем - изучение психики преступников, свидетелей и других участников уголовного процесса, диагностика лжи и др.

В судебно-психологические исследования активно включались психологи (А.Нечаев, Д. Завадский и др.).

Развитие наук, в том числе наук о социальных явлениях, порождает стремление разобраться в причинах преступности, дать научное обоснование деятельности социальных институтов, занимающихся её предупреждением. Таким образом, уже в 19 в. начинает складываться новый подход к решению данной проблемы, сутью которого является стремление вскрыть причины преступного поведения и на их основе составить программу практической деятельности по борьбе с преступлениями и преступностью.

3. Юридическая психология в XX столетии

Конец 19 в. - начало 20 в. характеризуется социологизацией криминологического знания. Причины преступности как социального явления начали изучать социологи Ж. Кетле, Э. Дюркгейм, М. Вебер, и др., которые, применив метод социальной статистики, преодолели антропологический подход в объяснении природы преступного поведения, показав зависимость отклоняющегося поведения от социальных условий. Для своего времени эти работы были безусловно прогрессивным явлением.

Отличительная особенность современного криминологического знания - это системный подход к рассмотрению и изучению причин и факторов отклоняющегося поведения, разработка проблемы одновременно представителями различных наук: юристами, социологами, психологами, медиками. Это, в свою очередь, позволяет подходить к практике предупреждения преступлений комплексно Еникеев М.И. Юридическая психология. СПб., 2006..

Развитию отечественной юридической психологии в начале советского периода способствовал большой общественный интерес к вопросам осуществления правосудия, законности личности преступника и др. В стране начался поиск новых форм предупреждения преступности и перевоспитания правонарушителей. Юридическая психология приняла активное участие в решении этих проблем. В 1925 году в нашей стране впервые в мире был организован Государственный институт по изучению преступности и преступника. К работе в биопсихологической секции этого института были привлечены крупные психологи. За время своего существования (до 1929г.) институт опубликовал около 300 работ, в том числе и по проблемам судебной психологии.

Интересные исследования провел психолог А.Р. Лурия в лаборатории экспериментальной психологии, созданной в 1927 году при Московской губернской прокуратуре. Он изучал возможности применения методов экспериментальной психологии для расследования преступлений и сформулировал принципы работы прибора, который впоследствии получил наименование «разоблачителя лжи» (лай-детектор).

В 1930 году состоялся 1-й съезд по изучению поведения человека, на котором работала секция судебной психологии. На этой секции были заслушаны и обсуждены доклады А.С. Тагера - «Об итогах и перспективах изучения судебной психологии» и А.Е. Брусиловского - «Основные проблемы психологии подсудимого в уголовном процессе».

Однако в начале 30-х гг. по отечественной психологии ударила первая волна репрессий, которая сопровождалась физическим уничтожением многих видных ученых. Не избежала этой участи и судебная психология. Вторая волна пришлась на конец 40-х -- начало 50-х гг. Репрессиям был придан идеологизированный характер борьбы с «бездарным космополитизмом, за верность марксизмуленинизму» и пр., поскольку в годы проведения массовых репрессий, судебного произвола государственной власти ее партийной олигархии не были нужны исследования в области судебной психологии Петровский А.В., Ярошевский М.Г. История и теория психологии. Т.1.Р н/Д., 1996..

Возрождение судебной психологии в нашей стране началось в 60-е гг. В 1964г. вышло Постановление ЦК КПСС «О мерах по дальнейшему развитию юридической науки и улучшению юридического образования в стране». На основе этого постановления в 1966 году в юридических вузах было введено преподавание общей и судебной психологии.

В 1968 году в структуре Всесоюзного института по изучению причин и разработке мер предупреждения преступности был создан сектор психологии под руководством профессора А.Р. Ратинова, который в то время возглавил возрождение юридической психологии в нашей стране. Его фундаментальная работа «Судебная психология для следователей» (1967) и ряд публикаций по методологическим вопросам юридической психологии заложили основы развития современной отечественной юридической психологии. В 1971 году под руководством Ратинова была проведена первая Всесоюзная конференция по проблемам судебной психологии. В том же году было принято правительственное постановление о введении в реестр научных специальностей специальности «юридическая психология» Столяренко А.М. Проблемы и пути развития юридической психологии // Психологический журнал.1988.Т.9. №5..

В отдельных юридических вузах начались исследования различных проблем судебной психологии. Однако в то время связь психологии и права рассматривалась лишь в сфере уголовного судопроизводства. В начале 80-х стали разрабатываться психологические основы организации службы в органах МВД. В системе МВД была учреждена психологическая служба. В структуре Академии МВД РФ был создан специализированный Ученый совет по защите диссертаций психолого-юридического профиля.

В 1972 году во Всесоюзном юридическом заочном институте (ВЮЗИ)в составе кафедры криминалистики (а затем кафедры криминологии Московской юридической академии) был создан сектор общей и юридической психологии. В 1983 году Минвузом СССР была утверждена и издана составленная М.И. Еникеевым учебная программа по психологии для юридических вузов. В соответствен с этой программой были разработаны «Методические указания к изучению курса общей и юридической психологии». В 1996 был издан первый стабильный учебник для юридических вузов по общей и юридической психологии.

Заключение

Юридическая психология зарождалась и длительное время развивалась в недрах юридической науки и практики. Авторами работ и исследований, как правило, были опытные и думающие юристы, пытавшиеся выйти за рамки формально-правового подхода при решении проблем с преступностью, реально комплексных и тесно связанных с психологией. Большинство этих специалистов-юристов оставались любителями в области психологии. На заре развития юридической психологии такой факт был естественным и оправданным, но в дальнейшем он стал накладывать отпечаток на особенности теоретико-методологических и праксеологических позиций этой отрасли науки. Положительными сторонами его являлись отчетливо выраженные профессионализм и прикладная направленность, а отрицательной - невысокий научно-психологический уровень. В результате юридическая психология была значительно ближе к юридической науке, чем к психологической. Она представляла собой «психологизирующую юриспреденцию», а не юридическую психологию.

Положение стало меняться к лучшему когда появились юристы с хорошей психологической и психологи - с хорошей юридической подготовкой.

В настоящее время в нашей стране в области юридической психологии проводится множество исследований по следующим основным направлениям: - общие вопросы юридической психологии (предмет, система, методы, история, связи с другими науками); - правосознание и правовая психология; - профессиограммы юридических профессий, психологическая характеристика юридической деятельности; - криминальная психология, психология преступника и преступления; - психология предварительного следствия; - психология уголовного судопроизводства; - судебно-психологическая экспертиза; - психологические особенности несовершеннолетних правонарушителей; - исправительно-трудовая психология; - этика и психология правоотношений в сфере предпринимательской деятельности; - психологические закономерности возникновения и развития «теневой экономики»; - психология организованной преступности и др.

Разработанные учебные программы, учебники, учебные пособия и методологические разработки позволили нормализовать преподавание общей и юридической психологии в юридических вузах, сформировать юридическую психологию как учебную дисциплину. К настоящему времени отечественная юридическая психология приобрела статус развернутой научной дисциплины.

Список использованной литературы

1. Васильев В.Л. Юридическая психология. - Спб.: Питер, 2007.

2. Еникеев М.И. Юридическая психология. - Спб.: Питер, 2006.

3. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. История и теория психологии. - Р н/Д.: Феникс, 1996.

4. Романов В.В. Юридическая психология. - М.: Юристъ, 1998.

5. Столяренко А.М. Проблемы и пути развития юридической психологии // Психологический журнал.1988.Т.9. №5.

6. Чуфаровский Ю.В. Юридическая психология: Учебное пособие. - М.: Право и закон, 1997.