Неединственность мотивации производных слов в "Толковом словообразовательном словаре" И.А. Ширшова
Круг полимотивированных существительных, прилагательных, глаголов в "Толковом словообразовательном словаре русского языка". Проявление множественности мотивации в производных различных частей речи. Анализ структуры, семантики словообразовательных цепочек.
Рубрика | Иностранные языки и языкознание |
Вид | дипломная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 26.05.2018 |
Размер файла | 105,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
2. Библиотекарша [библиотек(а)>библиотек-арш-а и библиотекарь>библиотекар-ш-а]. Работница библиотеки. Молодая библиотекарша.
3. Архитекторша [архитект(ур-а)>архитект-орш-а и архитектор>архитектор-ш-а].
2. ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
В именах прилагательных полимотивированность представлена в шести случаях: авантюристичный, безбилетный, бородчатый, подведомственный, обводной, разводной. Например:
1. Авантюристичный [авантюр(изм)>авантюр -итстич-ый и авантюрист > авантюрист-ичн-ый]. Проникнутый авантюризмом, характеризующийся свойствами авантюриста. Авантюристичные планы империалистов.
2. Безбилетный [билетный>без-билетный и без билет(а)>без-билет-н-ый]. Не имеющий билета. Безбилетный пассажир. Безбилетный проезд.
3. Бороздчатый [борозд(а)>борозд-чат-ый и бороздк(а)>бороздч-ат-ый]. Покрытый бороздами, бороздками.
4. Подведомственный [ведомственный>под-ведомственный и ведоств(о) > под-ведомств-енн-ый]. Находящийся в чьём-либо ведомстве. Подведомственные министерству учреждения.
5. Обводный, Обводной [обвод(и-ть) >обвод-н-ой и обвод>обвод-н-ой]. Такой, которым обводят ( в 1 значении) что-либо., служащий для обвода. Обводной канал.
6. Разводной [развод>развод-н-ой и развод(и-ть) >развод-н-ой]. Такой, который можно разводить ( в 4 значении). Разводной мост.
3. ГЛАГОЛ.
Полимотивированность широко представлена в производных глаголах: актёрствовать. активизировать, бахнуться, обюрократиться, свариваться, подвёртывать, подвёртываться, привёртывать, провёртывать, взвешываться, развеселиться, выветриваться, обветриваться, проветриваться и др. Полимотивированными являются 40 из 64 глаголов с неединственной мотивацией. Например.
1. Актёрствовать 1.[актёр>актёр-ствова-ть и актёрств(о)>актёрств-ова-ть]. Быть актёром в (1м значении), заниматься актёрством (в 1м значении). В цирке актёрствуют и животные. 2. Вести себя как актёр (во 2м значении), проявлять актёрство (во 2м значении). Подличают и актёрствуют презренные люди.
2. Активизировать [актив(н-ый)>актив-изирова-ть и активиз(ациj-а)>активиз-ирова-ть]. Сделать (делать) более активным, деятельным; произвести (производить) активизацию чего-кого-либо. Активизировать продовольственные операции.
3. Бахнуться [бахнуть>бахнуть-ся и бах(а-ть)ся>бах-ну-ться]. Бахнуться об угол шкафа.
4. Обюрократиться [обюрократить>обюрократить-ся и бюрократ> о-бюрократ-и-ть-ся]. Сделаться бюрократом (во 2 значении), приобрести свойства бюрократа. Очистить партию от обюрократившихся коммунистов.
5. Свариваться [свар(и-ть)ся>свар-ива-ться и сваривать>сваривать-ся]. Несов. к свариться ( во 2 значении); возвр к сваривать. Рельсы при такой температуре свариваются.
6. Подвёртывать [подверт(е-ть) >подвёрт-ыва-ть и подвер(ну-ть) >подвёрт-ыва-ть]. Несовершённый к подтвертеть и подвернуть (в 1-4 значении). Подвёртывать болты. Подвёртывать брюки. Подвёртывать ногу. Подвёртывать лампу.
7. Подвёртываться [подвёртывать>подвёртывать-ся и подвер(ну-ть)ся>подвёрт-ыва-ться]. Ослабевшие болты подвёртываются.
8. Провёртывать [провер(ну-ть) >проверт-ывать и проверт(е-ть) >проверт-ыва-ть]. Несовершённое к провернуть ( в 1, 2, 3 значении) и провертеть. С трудом провёртывал жёсткое мясо. Не хотелось провёртывать дыры в стене, но надо было вешать карнизы. Перед выходом в поле на тракторе провёртывал механизмы.
9. Проветриваться [провет(и-ть)ся>проветр-ива-ться и проветривать > проветривать-ся]. Комната не проветривается. После долгого чтения выходил из дома проветриваться.
4. НАРЕЧИЕ
Среди рассматриваемых полимотивированных слов два наречия: неведомо и невежливо. Например:
1. Неведомо [неведом(ый)>неведом-о и ведомо>не-ведомо]. Признак по прилагательному неведомый, неизвестно. На камнях, неведомо как держась, росли сосны.
2. Невежливо [невежлив(ый)>невежлив-о и вежливо>не-вежливо]. Признак по прилагательному невежливый; противоположный к вежливо. Говорить невежливо.
Раздел 2. Явление поликоррелятивности в «Толковом словообразовательном словаре русского языка».
Поликоррелятивность - это явление, когда производное обращено к разным производящим. Скреплённые общей корневой морфемой эти значения не распадаются на омонимы, а сосуществуют внутри одного производного. Поликоррелятивность предполагает многозначность производного.
1. ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ.
Среди имён существительных поликоррелятивность представлена лишь в 9 случаях из 88: авантюрист, бомбардировщик, сборщица, разведчик, развёртка, предводительство, обвинение, обвинитель, завивка. Например:
1. Авантюрист 1.[авантюр(изм)>авантюр-ист]. Тот, кто склонен к авантюризму; безпринципный человек. Политический авантюрист. 2.[авантюр(а)>авантюр-ист] устар. Искатель приключений, авантюр. (во 2м значении). Закалённые в перенесении опасностей авантюристы.
2. Бомбардировщик [бомбардиров(а-ть)>бомбардиров-щик и бомбардиров (к-а)>бомбартиров-щик]. 1. Самолёт, предназначенный бомбардировать что-либо, для бомбардировки чего-либо. Тяжёлый бомбардировщик. 2. разг. Лётчик, который водит самолёт такого типа. Молодой бомбардировщик.
3. Сборщица [собр(а-ть)>сбор-щиц-а и сбор(щик)>сбор-щиц-а] 1. лицо женск. пола, которое производит сбор чего-либо. Собирает (в 1 значении). Сборщица хлопка. 2. Работница, которая производит сборку (в 1 значении) чего-либо., собирает (в 8 значении) что-либо. Сборщица радиоприёмника.
4. Развёртка 1. [развёрт(ыва-ть) >разверт-к-а]. действие по глаголу развернуть>развёртывать ( в 1 значении). Развёртка ковров. 2. [разверт(е-ть) >разверт-к-а]. развёртка винта. Развёртка дыры.
5. Разведчик [развед(а-ть)>развед-чик и развед(к-а)>развед-чик]. 1.Специалист по разведке ( в 1 значении) недр. Разведчик уральских недр. 2. Военнослужащий, посланный в разведку ( во 2 значении). Донесение разведчика. 3.Агент разведки ( в 4 значении). Английский разведчик. 4. Самолёт или судно, ведущие разведку ( во 2 значении). Лодка-разведчик.
6. Обвинение 1. [обвин(и-ть) >обвин-ениj-е]. действие по глаголу обвинить. ( в 1 значении). Обвинение в лицемерии. 2. Действие по глаголу обвинить ( во 2 значении). Судить по обвинению в краже. 3.Обвинительный приговор. Вынести обвинение. 4. [обвин(я-ть) >обвин-ениj-е]. Обвиняющая ( во 2 значении) сторона в судебном процессе. Свидетели обвинения.
7. Обвинитель 1. [обвини(ть) >обвини-тель]. Тот, кто обвинил, обвиняет ( в 1 значении) кого-либо в чём-либо. Обвинитель пороков общества. 2. [обвин(я-ть) >обвин-итель]. Лицо поддерживающее обвинение ( к обвинять во 2 значении) в суде. Государственный обвинитель
2. ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
В отличие от имён существительных поликоррелятивность среди имён прилагательных представлена достаточно широко, в 41 примере из 47: абстракционистский, абхазский, авангардистский, австралийский, академический, акушерский, башкирский, буддистский, бюрократический, виноградарский, заветренный и мн. др. Например:
1. Абстракционистский 1.[абстракцион(изм)>абстрацио-истский]. Относящийся к абстракционизму, написанный в стиле абстракционизма. Абстракционистская живопись. 2.[абстракционист>абстрационист-ск-ий]. Соотносящийся к абстракционизму, созданный абстракционизмом. Абстракционистская скульптура
2. Абхазский 1.[Абхаз(и-я)>абхаз-ск-ий]. Относящийся к Абхазии, расположенный в ней. Абхазский хребет. 2.[абхаз(ец)>абхаз-ск-ий]. Относящийся к абхазцам. Абхазский язык
3. Австралийский 1.Австралиj(а)>австралий-ск-ий]. Относящийся к Австралии, расположенный в Австралии. Австралийские горы. 2.[австриj(ец)>австрий-ск-ий]. Относящийся к австрийцам. Австрийский фольклор
4. Академический 1. [академии(j-a)>академи-ческ-ий]. Относящийся к академии, созданный академией. Академический словарь. 2.[академ(изм)>академ-ическ-ий].Следующий принципам академизма (во 2-ом значении). Академическая живопись
5. Акушерский 1. [акушер>акушер-ск-ий]. Относящийся к акушеру. Акушерские курсы. 2.[акушер-(ств-о)>акушер-ск-ий]. Относящийся к акушерству. Акушерская практика.
6. Башкирский 1.[Башкир(и-я)>башкир-ск-ий]. Относящийся к Башкирии. Башкирские реки. 2.[башкир>башкир-ск-ий]. Отоносящийся к башкиркам. Башкирский язык.
7. Буддистский 1. [будд(изм)>будд-истск-ий]. Относящийся к буддизму. Буддистская философия. 2. [буддист>буддист-ск-ий]. Относящийся к буддистам. Буддистская секта.
8. Бюрократический 1. [бюрократ(и-я)>бюрократ-ическ-ий]. Основанный на власти бюрократии (в 1 значении). Бюрократический строй. 2. [бюрократ>бюрократ-ическ-ий]. Свойственный бюрократу (во 2 значении), формальный, бездушный. Бюрократическое отношение к делу.
3. ГЛАГОЛ
Среди шестидесяти четырёх глаголов с неединственной мотивацией 24 являются поликоррелятивными: автоматизировать, актёрствовать, развертеться, отвертеться, разветвиться, увильнуть, нависнуть, повиснуть, поворачиваться, разворачивать, сворачивать. Например:
1. Актёрствовать 1.[актёр>актёр-ствова-ть и актёрств(о)>актёрств-ова-ть]. Быть актёром в (1м значении), заниматься актёрством (в 1м значении). В цирке актёрствуют и животные. 2. Вести себя как актёр (во 2м значении), проявлять актёрство (во 2м значении). Подличают и актёрствуют презренные люди.
2. Автоматизировать 1.[автоматиз(аци-я)>автоматиз-ирова-ть]. Внедрить (ять) автоматизацию. Автоматизированный производственный процесс. 2.[автомат(ическ-ий)>автомат-изирова-ть]. Делать (сделать) автоматическим (в 3м значении). Автоматизация навык письма.
3. Нависнуть 1. [виснуть>на-виснуть]. Склониться опуститься: о чём-либо выступающем ( в 1 значении глагола виснуть). Скалы нависли над морем. 2. [вис(е-ть) >на-вис-ну-ть]. О чём-либо грозном, что появилось, возникло и висит ( в 4 значении). Нависла угроза, опасность.
4. Отвертеться 1.[отвертеть>отвертеть-ся]. Отвернуться, отвинтиться. ( к 1 значению глагола отвертеть). Гайка отвертелась. 2. от кого-чего [вертеться>от-вертеться]. Суметь избежать чего-либо с помощью уловок, ухищрений; уклониться ( к 6 значению глагола вертеться) (разг). Отвертеться от поездки.
5. Повиснуть 1. [виснуть>по-виснуть]. Сов. к виснуть (в 1 значении). Мокрые волосы повисли на лбу. 2. [вис(е-ть)>по-вис-ну-ть]. Стать или показаться неподвижным при полёте ( ко 2 значению глагола висеть). Вертолёт повис над льдиной.
6. Поворачиваться 1. [поворот(и-ть)ся>поворач-ива-ться, повер(ну-ть)ся> поворач-ива-ться и поворачивать >поворачивать-ся]. При переходе через ущелье лучше не поворачиваться назад. 2.перен., разг. Действовать быстро, умело, оперативно. Работы много, успевай только поворачиваться.
7. Развертеться 1. [развертеть>развертеть-ся]. Ослабиться от верчения ( к 1 значению глагола развертеть). Винт развертелся. 2. Расшириться от верчения (ко 2 значению глагола развертеть) 3. [вертеться раз-вертеться]. Начать сильно вертеться ( в 1 значении). Колесо развертелось
8. Разветвится [ветвь>раз-ветв-и-ть-ся]. Образовать ветви ( в 1 значении). Куст разветвился. 2.[разветвить>разветвить-ся]. Стать разветвлённым. ( в 1 значении), образогвав несколько направлений. Дорога разветвилась. 3. [разветвить>разветвить-ся]. Стать разветвлённым ( во 2 значении), расчленённым на разные отрасли. Наука разветвилась.
9. Разворачивать 1. [разворот(и-ть) >разворач-ива-ть]. Несов к разворотить. Развороченный миной мост. 2.[развер(ну-ть) >разворач-ива-ть]. Несов к развернуть. Разворачивать самолёт.
10. Сворачивать [сворот(и-ть) >сворач-ива-ть и свер(ну-ть) > сворач-ива-ть]. 1. Несов к своротить ( в 1 значении) и свернуть. Сворачивать с дороги. 2. Несов к своротить ( во 2-4 значении). Сворачивать камни. Сворачивать скулу. Сворачивать мешки с воза.
Раздел 3. Полиструктурность в «Толковом словообразовательном словаре русского языка».
Полимотивированность и поликоррелятивность производных в большинстве случаев сопровождается множественностью словообразовательной структуры. В частности, производное, имеющее два и более мотивирующих членятся по-разному, т.е. имеют различную словообразовательную структуру.
Например:
1. Авангардистка [авангард(изм) > авангард-истк-а и авангардист > авангардист-к-а]. Сторонница авангардизма; женск. к авангардист. Экстравагантная авангардистка.
2. Автоматизировать 1.[автоматиз(аци-я)>автоматиз-ирова-ть]. Внедрить (ять) автоматизацию. Автоматизированный производственный процесс. 2.[автомат(ическ-ий)>автомат-изирова-ть]. Делать (сделать) автоматическим (в 3м значении). Автоматизация навык письма.
3. Акселератка [акселер(аци-я)>акселер-атк-а и акселерат>акселерат-к-а]. Девочка - подросток, подверженный акселерации; женск. к акселераит. Спортивная акселератка.
4. Билетёрша [билет>билет-ёрш-а и билетёр>билетёр-ш-а]. 1.Женщина-контролёр, проверяющая входные билеты. Ждать билетёршу. 2.Распространительница, продавщица входных билетов. Палатка билетёрши.
5. Бандитка [банд(а)>банд-итк-а и бандит>бандит-к-а]. Участница банды, вооружённая грабительница; женск. к бандит. Задержать бандитку.
6. Бороздчатый [борозд(а)>борозд-чат-ый и бороздк(а)>бороздч-ат-ый]. Покрытый бороздами, бороздками.
7. Бортпроводница [бортпровод(ник)>бортпровод-ниц-а и борт +проводница>борт/проводница]. Проводница, обслуживающая пассажиров на борту. Конкурс бортпроводниц.
8. Вдохновительница [вдохнов(ить)>вдохнови-тельниц-а и вдохновитель >вдохновитель-ниц-а]. Та, которая вдохновляет; проявляет свойства вдохновителя. Вдохновительница побед.
9. Веротерпимость [веротерпим(ый)>веротерпим-ость и вер(а)+ терпимость>вер-о-терпимость]. Свойство по прилагательному веротерпимый, терпимость к любой вере. Проявление веротерпимости.
10. Вещественный 1. [веществ(о)>веществ-енн-ый]. Состоящий из вещества, материальный. Вещественный мир. 2. [вещь>вещ-ественн-ый]. Относящийся к вещам, состоящий из вещей (в 1 значении). Вещественные доказательства.
В 40% случаев, несмотря на наличие нескольких производящих, производное не характеризуется полиструктурностью.
Например:
1. Вороньё [ворон>ворон-j-о и ворон(а)>ворон-j-о]. Стая ворон или воронов. Налетело вороньё.
2. Выборный 1.[выбор(ы)>выбор-н-ый]. Связанный с выборами. Выборное собрание. 2.[выбр(а-ть)>выбор-н-ый]. Такой, который выбирают (во 2 значении), частичный. Выборочное обследование
3. Вязальщица [вяза(ть) >вяза-льщиц-а и вяза(льщик) >вяза-льщиц-а]. Женщина, которая вяжет ( в 1 и 3 значении); женск к вязальщик. Вязальщица-мастерица
4. Заболачивание [заболачива(ть)>заболачива-ниj-е и заболачива (ть-ся)>заболачива-ниj-е]. Действие по значению глагола-заболачивать и состояние по значению глагола-заболачиваться. Заболачивание низменности. Заболачивание местности после вырубки леса.
5. Наборщик [набр(а-ть)>набор-щик и набор>набор-щик]. Рабочий, который производит типографический набор (во 2 значении), набирает (в 4 значении) текст. Получить квалификацию наборщика.
6. Наборщица [набор>набор-щиц-а и наборщик>набор-щиц-а]. Рабочая типографии, производящая набор (во 2 значении), женск к наборщик. Отливка строки наборщицей.
7. Переводной, Переводный [перевод(и-ть)>перевод-н-ой и перевод>перевод-н-ой] 1. Предназначенный переводить ( в 4 значении) деньги, служащий для перевода денег. Переводный банк. 2. Переведённый (в 5 значении), появившийся в результате перевода. Переводная литература. 3. Предназначенный переводить ( в 7 значении), служащий для перевода. Переводная бумага.
8. Провёртывать [провер(ну-ть) >проверт-ывать и проверт(е-ть) >проверт-ыва-ть]. Несовершённое к провернуть ( в 1, 2, 3 значении) и провертеть. С трудом провёртывал жёсткое мясо. Не хотелось провёртывать дыры в стене, но надо было вешать карнизы. Перед выходом в поле на тракторе провёртывал механизмы.
Таким образом, анализ словообразовательных гнёзд, а также явления полимотивированности и поликоррелятивности позволяет сделать следующие выводы:
1. С точки зрения количественной выделяется три типа гнёзд - нулевое, слаборазвёрнутое и сильноразвёрнутое. Нулевое гнездо включает только вершину, при которой нет производного (газель). Слаборазвёрнутое гнездо включает только два слова - вершину и одно производное (абрис, абрисный). Сильноразвёрнутое гнездо включает десятки и сотни производных (брести, варить).
2. Понятие неединственность мотивации в «Толковом словообразовательном словаре русского языка» обозначено двумя терминами - поликоррелятивность и полимотивированность. Поликоррелятивность - это явление, когда производное обращено к разным производящим, мотивирующим разные лексические значения. Полимотивированность - это выводимость одного производного из разных производящих в пределах одного лексического значения.
3. Для производных существительных с неединственностью мотивации более последовательно представлено явление полимотивированности, чем явление поликоррелятивности.
4. Для производных прилагательных с неединственностью мотивации более последовательно представлено явление поликоррелитивности, нежели полимотивированности.
5. Среди глаголов с неединственной мотивацией большинство составляют полимотивированные производные.
6. В ряде случаев поликоррелятивность не сопровождается полиструктурностью, то есть в разных значениях производного выделяется один суффикс, но имеющий разные значения.
Развёртка 1. [развёрт(ыва-ть) >разверт-к-а]. действие по глаголу развернуть>развёртывать ( в 1 значении). Развёртка ковров.
2.[разверт(е-ть) >разверт-к-а]. развёртка винта. Развёртка дыры.
Бомбардировщик [бомбардиров(а-ть)>бомбардиров-щик и бомбардиров (к-а)>бомбартиров-щик]. 1. Самолёт, предназначенный бомбардировать что-либо, для бомбардировки чего-либо. Тяжёлый бомбардировщик. 2. разг. Лётчик, который водит самолёт такого типа. Молодой бомбардировщик.
7. В некоторых случаях полимотивированность не сопровождается полиструктурностью, то есть в одном значении несмотря на наличие двух производящих в структуре слова выделяется однин словообразовательный аффикс. Свариваться [свар(и-ть)ся>свар-ива-ться и сваривать>сваривать-ся]. Несов. к свариться ( во 2 значении); возвр к сваривать. Рельсы при такой температуре свариваются.
8. Полимотивированность и поликоррелятивность производных в большинстве случаев сопровождается полиструктурностью, то есть имеет различную словообразовательную структуру.
Бороздчатый [борозд(а)>борозд-чат-ый и бороздк(а)>бороздч-ат- ый]. Покрытый бороздами, бороздками.
Вещественный 1. [веществ(о)>веществ-енн-ый]. Состоящий из вещества, материальный. Вещественный мир. 2. [вещь>вещ-ественн-ый]. Относящийся к вещам, состоящий из вещей (в 1 значении). Вещественные доказательства.
ГЛАВА 3. МЕСТО ПРОИЗВОДНЫХ С НЕЕДИНСТВЕННОЙ МОТИВАЦИЕЙ В СТРУКТУРЕ ТОЛКОВО-СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ГНЁЗД С ИСХОДНЫМИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМИ, ПРИЛАГАТЕЛЬНЫМИ, ГЛАГОЛАМИ
Толково-словообразовательное гнездо это группировка однокоренных слов с фиксацией лексических значений и словообразовательной структуры производных. Гнездо этого типа аккумулирует в себе два аспекта - семантический и структурный - и предстаёт как структурно-семантическое целое (19, с.6).
Место существительных с неединственной мотивацией в структуре толково-словообразовательных гнёзд с исходными существительными, глаголами и прилагательными.
Возникновение существительных с неединственной мотивацией в словообразовательных гнёздах с исходными существительными.
В словообразовательном гнезде исходное слово модель представлена как система лексико-семантических вариантов, которые обладают с разной словопорождающей способностью. Производное существительное моделистка характеризуется неединственностью мотивации и возникает на базе первого и второго значения исходного слова. Оно
строится по двум моделям, представленным следующими словообразовательными цепочками:
модель>модел-ист>моделист-к-а1 модель>модел-истк-а2
Члены словообразовательных цепочек зафиксированы в следующих значениях:
Модель 1. Образец какого-либо изделия, а также образец для изготовления чего-либо. Новая модель платья. 2. Уменьшенное воспроизведение или макет чего-либо. Модель корабля. Летающая модель самолёта. 3. Тип, марка конструкции. Новая модель автомобиля. 4. Схема какого-либо физического объекта или явления. Модель атома. Модель искусственного языка. 5. То же, что манекенщица. Модель вышла на подиум.
Моделист [модель>модел-ист] Специалист по изготовлению моделей (во 2 знач), воспроизводящий уменьшенные образцы чего-либо. Соревнования морских моделистов.
Моделистка 1. [моделист>моделист-к-а]. Женск. к моделист. 2. [модель>модел-истк-а]. Портниха высшей квалификации, разрабатывающая модели (в 1 знач) одежды.
Существительное моделистка1 семантически соотносится с производным существительным моделист. Моделистка2 строится на базе существительного модель (в1знач). Первая цепочка трёхчленная. В структуре существительного выделяется суффикс -к-: моделист-к-а1. Во втором случае словообразовательная цепочка двухчленная и в структуре существительного выделяется суффикс -истк-: модел-истк-а2. Таким образом, здесь имеет место поликоррелятивность, сопровождаемая множественностью словообразовательной структуры.
В словообразовательном гнезде исходное слово ночь является однозначным. Производное существительное ночник строится по двум моделям, представленным следующими словообразовательными цепочками:
ночь>ноч-ник1 ночь>ноч-н-ой>ночн-ик2
Члены словообразовательных цепочек зафиксированы в следующих значениях:
Ночь Часть суток от захода до восхода солнца, от вечера до утра. Тёмная ночь. Провести бессонную ночь.
Ночной [ночь>ноч-н-ой] 1. Относящийся к ночи. Ночное время. Ночная работа. Ночной сторож. 2. Как составная часть некоторых зоологических и ботанических названий. Ночной павлиний глаз. Ночная фиалка.
Ночник 1. [ночь>ноч-ник] Светильник, зажигаемый на ночь и дающий слабое освещение. Свет ночника. 2. [ночн(ой)>ночн-ик] Тот, кто работает в ночное
время. Извозчик-ночник. Лётчик-ночник. Истребитель-ночник.
В первой модели в производном существительном, мотивированном исходным словом ночь, выделяется суффикс -ник: ноч-ник1. Вторая модель трёхчленная. По второй модели слово ночник2 образовано от прилагательного ночной. В нём выделяется суффикс -ик: ночн-ик2. Данное производное является поликоррелятивным, так как каждое из его значений мотивируется разными производящими. Поликоррелятивность производного сопровождается множественностью словообразовательной структуры.
В словообразовательном гнезде исходное слово автомат представлена как система лексико-семантических вариантов обладающих разной словопорождающей способностью.
Производное существительное автоматика строится по двум моделям, представленным следующими СЦ:
автомат>автомат-ик-а1 автомат>автомат-ическ-ий>автомат-ик-а2
Исходное существительное зафиксировано в трёх значениях:
Автомат 1. Самодействующее устройство, производящее работу по заданной программе без непосредственного участия человека. Игровой автомат . 2. Ручное скорострельное оружие, пистолет, пулемёт. Автомат Калашникова. 3. О человеке, действующем безучастно, механически. Превратить солдата в автомат.
Производные от него слова имеют следующие значения:
Автоматический [автомат>автомат-ическ-ий]. 1. Действующий как автомат (в 1 знач), самодействующий. Автоматический тормоз. 2. Относящийся к автомату (во 2 знач), скорострельный. Автоматическое оружие. 3. Действующий как автомат (в 3 знач), машинальный, непроизвольный. Автоматическое движение.
Автоматика 1. [автомат>автомат-ик-а]. Отрасль науки и техники, разрабатывающая теорию и методы внедрения автоматов (в 1 знач) в производство. Теоретические проблемы автоматики. 2. [автомат(ическ-ий)>автомат-ик-а]. совокупность автоматических (в 1 знач) устройств. Неисправная автоматика.
Исследуемое существительное автоматика1 семантически соотносится с существительным автомат в 1-м значении. Автоматика2 строится на базе 1-го значения прилагательного автоматический. Поскольку, каждое из производящих слов мотивирует разные значения существительного, то здесь имеет место поликоррелятивность. Неединственность мотивации не сопровождается множественностью словообразовательной структуры.
Возникновение существительных с неединственной мотивацией в словообразовательных гнёздах с исходными глаголами.
В словообразовательном гнезде исходный глагол делать является многозначным.
Существительное бездельник строится по двум моделям. Каждая модель представлена следующими словообразовательными цепочками:
делать>дел-о>без-дель-н-ый>бездельн-ик1
делать>дел-о>без-дель-н-ый>бездель-j-е>бездель-ник2
Члены словообразовательных цепочек зафиксированы в следующих значениях:
Делать 1. Изготовлять, производить. Делать станки. 2. Заниматься чем-либо, работать, проявлять какую-нибудь деятельность. Матери приходилось всё делать самой.
3. В сочетании с существительным выражает действие по значению этого существительного. Делать выбор. Делать ошибку.
4. Поступать, действовать каким-либо образом. Делать по-своему.
5. Оказывать, причинять. Делать добро.
6. Обращать, превращать в кого-что-либо. Делать из мужа посмешище.
7. Приводить в какое-либо состояние, положение. Делать несчастным.
Производное от него слово дело имеет 11 значенийй:
Дело [дел(а-ть)>дел-?-о]. 1. Предприятие, на котором делают (в 1 знач) что- либо. Открыть своё дело. 2. Работа, занятие (к делать во 2 знач). Дело кипит. 3. То, что непосредственно относится к кому-чему-либо. Руководитель- дело бригадира. 4. Надобность, нужда. Прийти по делу. 5. Нечто важное. Говори дело. 6. Сфера знаний, деятельности, работы. Военное дело. 7. Событие, факт; положение вещей. Дело было осенью. На фронте дела неважные. 8. Результат по глаголу делать (в 4 знач); поступок. Сделать доброе дело. 9. Судебное разбирательство. Уголовное дело. 10. Собрание документов, относящихся к какому-либо факту или лицу. Личное дело. 11. Сражение, бой. Храбр в деле.
Последующие члены словообразовательных цепочек являются однозначными:
Бездельный [дел(о)>без-дель-н-ый]. Не заполненный делом (во 2 знач), праздный. Бездельное времяпрепровождение.
Безделье [бездель(н-ый)>бездель-j-e]. Состояние по прил., бездельный; праздность. Вынужденное безделье.
Бездельник [бездельн(ый)>бездельн-ик и бездель(j-e)>бездель-ник]. Тот, кто пребывает в бездельном состоянии, в безделье. Гуляка и бездельник.
Первая модель четырёхчленная. По первой модели существительное бездельник1 образовано от прилагательного бездельный с помощью суффикса -ик: бездельн-ик.
Вторая модель пятичленная. В структуре производного бездельник2 , образованного от существительного безделье, выделяется суффикс -ник: бездель-ник.
По своей словообразовательной семантике существительное бездельник имеет одно лексическое значение, и является полимотивированным.
В словообразовательном гнезде исходный глагол рисовать представлен как система лексико-семантических вариантов, которые обладают разной словопорождающей способностью.
Производное существительное рисовка строится по двум моделям, представленным следующими словообразовательными цепочками:
рисовать>рисов-к-а1
рисовать>рисовать-ся>рисов-к-а2
Члены словообразовательных цепочек зафиксированы в словаре в следующих значениях:
Рисовать 1. Изображать предметы на плоскости (карандашом, пером, углём, красками и т п). Рисовать карандашом. 2. Представлять в образах. Воображение рисует будущее. 3. Описывать в словесной форме. Писатель рисует картину русской деревни.
Рисоваться [рисовать>рисовать-ся]. 1. Уподобляться чему-либо рисованному (в 1 знач), выделяться на фоне чего-либо. Тёмно-синие вершины гор рисовались на бледном небосклоне. Лермонтов. Бэла. 2. Представляться в воображении ( к рисовать во 2 знач). В воображении рисуются радостные картины. 3. Стремиться вызвать интерес к себе. Рисоваться перед девушками.
Рисовка 1. [рисов(а-ть)>рисов-к-а]. Действие по глаголу рисовать (в 1 знач). Опуститься до рисовки вывесок. 2.[рисов(а-ть-ся)>рисов-к-а]. действие по глаголу рисоваться (в 3 знач). Говорил без всякой рисовки.
Первая словообразовательная цепочка включает исходный глагол рисовать и производное существительное рисовка1, семантически соотносимое с первым значением исходного глагола.
Вторая цепочка трёхчленная. По второй цепочке существительное рисовка2 образовано от глагола рисоваться (в 3 знач.).
В обоих случаях в структуре существительных выделяется суффикс -к-: рисов-к-а1 и рисов-к-а2 .
По словообразовательной семантике существительное рисовка является поликоррелятивным, так как каждое из его значений соотносится с различными производящими.
В словообразовательном гнезде исходный глагол бежать является многозначным.
Производное существительное перебежчица строится по двум моделям, представляющим собой словообразовательные цепочки, конечным звеном которых являются перебежчица1 и перебежчица2.
бежать>пере-бежать>перебеж-чиц-а1 бежать>пере-бежать>перебеж-чик>перебеж-чиц-а2 Члены словообразовательных цепочек зафиксированы в следующих значениях:
Бежать 1. Быстро перебирая ногами, перемещаться в каком-либо направлении. Бежать рысью.
2. Быстро передвигаться (о средствах передвижения), нестись (о дыме, облаках, тенях и т. д.). пароходы бегут по реке. Облако бежит.
3. Спасаться бегством, отступать. Противник бежал.
4. Совершать побег, тайком уходить откуда-либо. Мальчики собирались бежать в Америку.
5. Быстро проходить, протекать (о времени). Время бежит.
6. Тянуться, простираться в каком-либо направлении. Дорога бежала вниз.
Производные от него слова имеют следующие значения:
Перебежать [бежать>пере-бежать]. 1. Бегом переместиться через какое-либо пространство. Перебежать улицу. 2. Бегом переместиться на другое место. Перебежать из одного укрытия на другое. (оба значения к 1 значению глагола бежать). 3. Изменить, перейти на сторону противника. Перебежали в стан врага немногие.
Перебежчик [перебеж(а-ть)>перебеж-чик]. Тот, кто перебежал (в 3 знач) на сторону противника, изменил. Перебежчик из стана врага.
Перебежчица [перебеж(а-ть)>перебеж-чиц-а и перебеж(чик)> перебеж-чиц-а]. Та, которая перебежала (в 3 знач) на сторону противника; женск. к перебежчик. Перебежчица из стана врага.
Словообразовательная цепочка первой модели является трёхчленной. Существительное перебежчица1 семантически соотносится с третьим значением производящего глагола перебежать. В процессе образования в слове перебежчица1 выделяется формант -чиц-: перебеж-чиц-а1.
Вторая модель является четырёхчленной. В процессе образования во второй модели слово перебежчица2 образовано от существительного перебежчик. Существительное перебежчица2 включает суффикс -чиц-: перебеж-чиц-а2, как и в первой модели.
Неединственность мотивации не сопровождается множественностью словообразовательной структуры.
Возникновение существительных с неединственной мотивацией в словообразовательных гнёздах с исходными прилагательными
В словообразовательном гнезде исходное прилагательное аккуратный представлена как система лексико-семантических вариантов, которые обладают разной словопорождающей способностью.
Производное существительное аккуратистка строится по двум моделям, каждая модель представляет собой словообразовательную цепочку, конечным членом которой является существительное аккуратистка1 и аккуратистка2 .
аккуратный>аккурат-истк-а1
аккуратный>аккурат-ист>аккуратист-к-а2
Исходное слово зафиксировано в следующих значениях:
Аккуратный 1. Соблюдающий порядок, точность. Аккуратный человек.
2. Содержащийся в порядке, тщательно сделанный, точно выполняемый или выполненный ( о предмете и действии). Аккуратная работа.
Производные от него слова являются однозначными.
Аккуратист [аккурат(ый)>аккурат-ист]. Аккуратный (в 1 знач) человек. Он был аккуратист, кажется почти педант.
Аккуратистка [аккурат(н-ый)>аккурат-истк-а и аккуратист>аккуратист-к-а]. Аккуратная (в 1 знач) женщина; женск., к аккуратист. Аккуратистка до педантизма.
В первой цепочке существительное аккуратистка1 семантически соотносится с прилагательным аккуратный. В производном существительном аккуратистка1, мотивированном прилагательным аккуратный, выделяется формант -истк-: аккурат-истк-а1.
Вторая цепочка трёхчленная. Здесь существительное аккуратистка2 образовано от слова аккуратист. В нём выделяется суффикс -к-: аккуратист-к-а2. Таким образом по своей семантике существительное является полимотивированным.
Неединственность мотивации сопровождается множественностью словообразовательной структуры.
В словообразовательном гнезде исходное прилагательное адекватный является однозначным.
Производное существительное неадекватность строится по двум моделям:
адекватный>не-адекватный>неадекватн-ость1
адекватн(ый)>адекватн-ость>не-адекватность2
Адекватный Вполне соответствующий, совпадающий. Адекватные понятия.
Производные от него слова тоже являются однозначными и зафиксированы в словаре в следующих значениях:
Неадекватный [адекватный>не-адекватный]. Противоположный к адекватный. Неадекватные понятия.
Адекватность [адекватн(ый)>адекватн-ость]. Свойство по прилагательному адекватный. Адекватность решений.
Неадекватность [неадекватн(ый)>неадекватн-ость и адекватность>не-адекватность]. Свойство по прилагательному неадекватный, отсутствие адекватности. Неадекватность понятий.
Обе цепочки являются трёхчленными. В первой цепочке в структуре существительного неадекватность выделяется суффикс -ость: неадекватн-ость1, а во второй цепочке приставка не-: не-адекватность.2 Анализируемое существительное неадекватность является полимотивированным. Полимотивированность сопровождается множественностью словообразовательной структуры.
В словообразовательном гнезде исходное слово богатый представлена как система лексико-семантических вариантов, обладающих разной словопорождающей способностью.
Производное существительное богачка строится по двум моделям. богатый>богач-к-а1 богатый>богач-(?)>богач-к-а2 Члены словообразовательных цепочек зафиксированы в словаре следующих значениях:
Богатый 1. Обладающий большим имуществом, деньгами, очень зажиточный. Богатый колхоз.
2. Дорого стоящий, роскошный. Богатая обстановка 3. То же, что обильный; содержащий в себе много чего- либо ценного. Богатый урожай.
Богач [богат(ый)>богач-]. Богатый (в 1 знач) человек. Дом богача.
Богачка [богат(ый)>богач-к-а и богач>богач-к-а]. Богатое (в 1 знач) лицо женск. пола; женск. к богач. Жениться на богачке.
На базе исходного слова богатый образуются производные богач и богачка. Существительное богачка1 семантически соотносится с прилагательным богатый. Богачка2 образовано от существительного богач мотивированное прилагательным богатый. В структуре обеих моделей выделяется формант -к-: богач-к-а1 и богач-к-а2.
Полимотивированность не сопровождается множественностью словообразовательной структуры.
Таким образом, словообразовательные цепочки, конечным звеном которых являются существительные с неединственной мотивацией, представлены разными вариантами. По длине словообразовательные цепочки бывают двухчленные (богатый>богач-к-а1), в которых существительное с неединственной мотивацией образуется на первой словообразовательной ступени; трёхчленные (бежать>пере-бежать>перебеж-чиц-а1), где полимотивированные существительные образуются на второй словообразовательной ступени; четырёхчленные и пятичленные цепочки
( делать>дел-о>без-дель-н-ый>бездельн-ик1 делать>дел-о>без-дель-н-ый>бездель-j-е>бездель-ник2 ) в которых полимотивированное существительное образуется соответственно на третьей и четвёртой словообразовательной ступенях.
СЦ различаются как по частеречному составу, так и семантике. Как видно из приведённых примеров, существительные, образованные от различных частей речи могут иметь множественную структуру. В ряде случаев в их структуре выделяются одинаковые словообразовательные форманты. Все существительные с неединственной мотивацией подразделяются на два типа: полимотивированные и поликоррелятивные. В процессе их образования наблюдаются случаи полной семантической соотносительности (Неадекватность), а также случаи сужения значений (Бездельник).
Место прилагательных с неединственной мотивацией в структуре толково-словообразовательных гнёзд,с исходными прилагательными, существительными и глаголами.
Вопрос о возникновении неединственности мотивации имён прилагательных в словообразовательных гнёздах с вершиной именем прилагательным, существительным, глаголом в толковом словообразовательном словаре представляет большой интерес.
Рассмотрим последовательно модели строения словообразовательных цепочек, конечным звеном которых являются прилагательные с неединственной мотивацией.
Возникновение прилагательных с неединственной мотивацией в словообразовательных гнёздах с исходным прилагательным.
В словообразовательном гнезде исходное прилагательное важный представлено как система лексико-семантических вариантов, которые обладают разной словопорождающей способностью
Производное прилагательное неважнецкий строится по двум моделям:
1)важный>важн-ецк-ий>не-важнецкий1
2)важный>не-важный>неважн-ецк-ий2
Все члены словообразовательных цепочек имеют следующие значения:
Важный1. Имеющий особое значение, значительный. Важное событие.
2. Высокий по должности, положению. Важный начальник.
3. Гордый и значительный. Важный вид.
4. Очень хороший, отличный. Рукавицы важные!
Важнецкий [важн(ый)>важн-ецк-ий]. То же, что важный
(в 4 знач). Важнецкие щи!
Неважный [важный>не-важный]. 1. Противоположное к важный
(в 1 знач); несущественный, незначительный. Неважный вопрос. Посредственный, плохой. Неважное здоровье.
Неважнецкий [важнецкий>не-важнецкий и неважн(ый)>неважн-ецк-ий]. Противоположное к важнецкий; то же, что неважный. Неважнецкие делишки.
И первая, и вторая модель представляют собой словообразовательные цепочки, включающие производящее прилагательное и два производных прилагательных, образованных последовательно друг от друга.
В процессе образования в первой модели слово важный в 4 значении является производящим для прилагательного важнецкий.
Во второй словообразовательной модели производное первой словообразовательной ступени семантически восходит к слову важный
в 1 значении. Семантика производных второй словообразовательной ступени, то есть прилагательных с неединственной мотивацией, строится на базе значений производящих слов. По словообразовательной семантике прилагательное неважнецкий является полимотивированным, так как с обоими мотивирующими оно соотносится в одном значении. Неединственность мотивации сопровождается множественностью словообразовательной структуры, то есть в структуре прилагательного неважнецкий выделяется формант не-, а во втором случае - ецк-.
В словообразовательном гнезде исходное прилагательное глубокий также представлено как система лексико-семантических вариантов. Производное прилагательное углубленный строится по двум моделям:
1)глубокий>у-глуб-и-ть>углубл-енн-ый1
2)глубокий>у-глуб-и-ть>углубить-ся>углубл-енн-ый2
Члены словообразовательных цепочек зафиксированы в следующих значениях:
Глубокий 1. Имеющий большую протяженность от поверхности до дна или до какой-либо, точки по направлению вниз. Глубокая река. Глубокое бурение.
2. Отдалённый. Глубокий тыл. Глубокая провинция.
3. Проникающий в сущность явлений. Глубокий ум.
4. Достигший полноты своего проявления, высшего предела. Глубокая старость.
5. Тщательно скрываемый. Глубокая тайна.
Углубить [глуб(ок-ий)>у-глуб-и-ть]. 1. Сделать более глубоким
(в 1 знач), протяжённым. Углубить шахту. 2. Сделать более глубоким (в 4 знач), полным, основательным. Углубить знания.
Углубиться [углубить>углубить-ся]. 1. Оказаться углублённым (в 1 знач), более протяженным. Дно углубилось. 2. Стать углублённым (во 2 знач), более основательным. Знания углубились. 3. Предаться чему-либо, мысленно погрузиться во что-либо. Углубиться в воспоминания. 4. Усилиться, обостриться. Противоречия углубились.
Подобные документы
Рассмотрение особенностей лексикографического описания значения слов в "Толковом словаре современного русского языка". Характер языкового изменения века - использование как традиционных, так и ранее находящихся на периферии моделей образования слов.
реферат [32,5 K], добавлен 20.03.2011Первые годы жизни Даля, сфера научной деятельности в качестве врача и естествоиспытателя. Первые опыты и признание в литературной деятельности. Словесное закрепление огромной многовековой истории языка в "Толковом словаре живого великорусского языка".
реферат [120,7 K], добавлен 20.10.2010Разные взгляды ученых-филологов на проблемы фразеологии. Основные типы фразеологизмов: фразеологические сращения, единства и сочетания. Библейские фразеологизмы в системе русского языка, их представленность в фразеологическом словаре А.М. Молоткова.
реферат [27,1 K], добавлен 22.04.2011Лексико-семантические группы (ЛСГ) глаголов с суффиксом "-ирова-" в русском языке и их роль в формировании языковой картины мира. ЛСГ как явления лексической парадигматики. Новые перспективы выявления семантико-словообразовательных особенностей ЛСГ.
курсовая работа [52,4 K], добавлен 05.06.2009Словообразование, род и число существительных в английском и турецком языках. Правила склонения существительных. Аффиксы принадлежности. Сравнительная характеристика турецкого и русского языка. Образование существительных от прилагательных и глаголов.
дипломная работа [77,3 K], добавлен 21.10.2011Постановка проблемы стилистического компонента слова и его лексического отражения. Словарный состав русского языка. Стилистическая дифференциация лексики, эмоционально-экспрессивная окраска слов. Системы стилистических помет в словаре С.И. Ожегова, МАС.
курсовая работа [47,3 K], добавлен 05.04.2012Представление о частях речи как классах, полученных на основе совокупности признаков. Анализ безличных глаголов с точки зрения их семантики. Изучение безличных глаголов из "Словаря русского языка" С.И. Ожегова, их специфика и семантическая классификация.
реферат [38,8 K], добавлен 16.11.2010Основные словообразовательные категории современного русского языка. Фразеологичность семантики производного слова. Словообразовательный тип как основная единица классификации производных слов. Определение словообразовательной цепи и ее парадигмы.
реферат [31,6 K], добавлен 26.12.2009Особенности пунктуации русского языка, определение и доказательство функциональной принадлежности текста к стилю, его основные лексические, морфологические и синтаксические черты. Ошибки в употреблении существительных, прилагательных, числительных.
контрольная работа [13,7 K], добавлен 13.05.2010Ударение в именах существительных, прилагательных, причастиях и отглагольных прилагательных. Нормативные варианты произношения глаголов, особенности постановки ударения в зависимости от значения слова. Эволюция основных орфоэпических норм русского языка.
презентация [314,9 K], добавлен 22.10.2013