Проблемы теории речевосприятия (на материале лингвоэтнокультурного пространства Кыргызстана)
История возникновения когнитивной науки как науки о ментальных процессах, о мыслительной деятельности человека. Когнитивные аспекты процесса восприятия русскоязычной речи рецепиентами-кыргызами. Изучение процесса чтения с точки зрения речевосприятия.
| Рубрика | Иностранные языки и языкознание |
| Вид | автореферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 29.03.2018 |
| Размер файла | 143,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
6. Дарбанов Б. Е. Учет родного языка [Текст] / [Б.Е. Дарбанов, Т.А. Дарбанова, К.Е. Карымбаева и др.] // Вестник ЖАГУ. - 2006. - Специальный выпуск. - С. 86-88.
7. Дарбанов Б. Е. Модели переработки информации [Текст] / Б.Е. Дарбанов // Современные проблемы науки, техники и образования: материалы пятой региональной научно-теоретической конференции. - Жалалабат, 2006. - С.125-128.
8. Дарбанов Б. Е. Обучение чтению и аудированию с опорой на овладение грамматическими структурами [Текст] / Б.Е. Дарбанов.// Современные проблемы науки, техники и образования: материалы пятой региональной научно-теоретической конференции. - Жалалабат, 2006. - С. 199-201.
9. Дарбанов Б.Е. Текст как единица обучения [Текст] / Б.Е. Дарбанов К.Е., Карымбаева, Ниязбек уулу Э. // Вестник Международного университета Кыргызстана. - 2007. - № 2.(15). - С.26-42.
10. Дарбанов Б.Е. Аудирование как вид речевой деятельности, определение аудирования и классификация их видов [Текст] / Б.Е. Дарбанов // Социальные и гуманитарные науки. - 2009. - №7-8. - С. 176-180.
11. Дарбанов Б.Е. Чтение как вид речевой деятельности: определения, классификация их видов [Текст] / Б.Е. Дарбанов // Социальные и гуманитарные науки. - 2009. - №7-8. - С. 188-192.
12. Дарбанов Б.Е. Основные трудности аудирования и пути их преодоления Текст Б.Е. Дарбанов // Известия ВУЗов. - 2009. - № 8. - С. 199-202.
13. Дарбанов Б.Е. Типичные трудности, возникающие при восприятии русскоязычной речи в кыргызской аудитории [Текст] / Б.Е. Дарбанов // Известия ВУЗов. - 2009. - № 8. - С.160-163
14. Дарбанов Б.Е. Методическая концепция построения учебного курса обучения чтению и аудированию на русском языке кыргызских студентов-филологов [Текст] / Б.Е. Дарбанов // Известия ВУЗов. - 2009. - №3. - С. 305-309.
15. Дарбанов Б.Е. Лингвистические основы построения учебного курса по обучению чтению и аудированию (Текст как учебная единица) [Текст] / Б.Е. Дарбанов // Наука и новые технологии. - 2010. - № 3. - С.267-270.
16. Дарбанов Б.Е. Основы организации и проведения экспериментального обучения чтению на русском языке в кыргызской аудитории [Текст] / Б.Е. Дарбанов // Наука и новые технологии. - 2010. - № 3. - С. 305-309.
17. Дарбанов Б.Е. Сопоставительный анализ видов речевой деятельности как лингвометодическая проблема [Текст] / Б.Е. Дарбанов // Вестник КазАТК им. М. Тынышпаева. - Алматы, 2010. - №5. - С.234-240.
18. Дарбанов Б.Е. Когнитивный подход к переработке информации [Текст] / Б.Е. Дарбанов // Вестник КазАТК им. М. Тынышпаева. - Алматы, 2010. - №5. С.240-245.
19. Дарбанов Б.Е. Роль социокультурных стереотипов речевого общения при чтении и аудировании на неродном языке при межкультурной коммуникации Текст Б.Е. Дарбанов, Ш.М. Раманкулов // Вестник ЖАГУ. - 2012. - №1(26), Ч. 2. - С 107-113.
20. Дарбанов Б.Е. Роль образа мира, культурологические лакуны при восприятии речи [Текст] / Б.Е. Дарбанов, Ш.М. Раманкулов // Вестник ЖАГУ. - 2012. - №1(26), Ч. 2. - С. 113-119.
21. Дарбанов Б.Е. Психофизиологические механизмы речевосприятия и пути их формирования [Текст] / Б.Е. Дарбанов // Вестник КНУ им. Ж. Баласагына. 2012. - Специальный выпуск. - С. 409-413.
22. Дарбанов Б.Е. Текст и способы его анализа при речевосприятии [Текст] / Б.Е. Дарбанов // Вестник КНУ им. Ж. Баласагына. - 2012. - Специальный выпуск. - С.117-122.
23. Дарбанов Б.Е. Вводные замечания к изучению проблем теории речевосприятия [Текст] / Б.Е. Дарбанов // Вестник КНУ им. Ж. Баласагына. - 2012. - Специальный выпуск. - С.122-127.
24. Дарбанов Б.Е. Основные этапы и компоненты когнитивной переработки информации [Текст] / Б.Е. Дарбанов // Вестник КНУ им. Ж. Баласагына. - 2012. - № 5. - С.105-110.
25. Дарбанов Б. Е. Теория схемы как модель понимания текста [Текст] / Б.Е. Дарбанов // Вестник КНУ им. Ж. Баласагына. - 2012. - № 5. - С. 110-115.
26. Дарбанов Б.Е. Концептуальная, языковая и национальная картина мира при речевосприятии [Текст] / Б.Е. Дарбанов // Социально-гуманитарные науки. - 2011. - № 8. - С.172-177.
27. Дарбанов Б.Е. Роль информационного тезауруса человека при восприятии речи [Текст] / Б.Е. Дарбанов // Наука и новые технологии. - 2012. - № 4. - С.275-278.
28. Дарбанов Б.Е. Грамматика рассказа. Модели ситуации при понимании текста [Текст] / Б.Е. Дарбанов // Научный мир Казахстана. Международный научный журнал. - Шымкент, 2012. - №4. - С.48-55.
29. Дарбанов Б.Е. Модели понимания текста. Ментальные модели [Текст] / Б.Е. Дарбанов // Известия вузов Академии наук КР. - 2013. - № 1.
30. Дарбанов Б.Е. Концепт. Ментальные модели понимания текста продолжениеТекст Б.Е. Дарбанов // Известия вузов Академии наук КР. - 2013. - № 1.
Размещено на Allbest.ur
Подобные документы
Центральное понятие когнитивной науки – когниция определяется как совокупность ментальных процессов, служащих целям обработки поступающей извне информации. Особенности когнитивного процесса категоризации. Понятие концепта в когнитивной лингвистике.
реферат [59,8 K], добавлен 14.08.2010Магистральные направления и задачи когнитивной науки. Проблемы, связанные с восприятием и переработкой информации человеческим мозгом. Теория семантических полей и типы ментальных структур. Категоризация, знаковые отношения и языковая картина мира.
реферат [29,3 K], добавлен 10.08.2010Изучение языка как продукта когнитивной деятельности человека и системы ее репрезентации. Анализ особенностей языковой репрезентации субъекта познания, концептуализации и категоризации, осуществляемых в рамках восприятия, на примере английского языка.
статья [24,6 K], добавлен 20.08.2013История возникновения и развития теории дискурса. Изучение проблем, связанных со сверхфразовыми единствами. Определение основных различий между текстом и дискурсом. Анализ дискурса с точки зрения функционального подхода, предмет его исследования.
контрольная работа [21,0 K], добавлен 10.08.2010Отработка навыков правильного чтения и произношения соответствующих франкоязычных терминов. Изучение психологических терминов. Профессиональная компетенция на втором иностранном языке в области психологической науки. Дефиниции психологических понятий.
методичка [131,0 K], добавлен 24.11.2011Текстовые категории в лингвистике. Когнитивная лингвистика как современное направление в языкознании. Функциональная структура категории обращения. Дифференциация обращений с точки зрения нормы. Выявление типов концептов, которые стоят за обращениями.
курсовая работа [50,0 K], добавлен 14.10.2014Методический аспект описания языка. Связь методики изучения языка с педагогической психологией в методологическом отношении. Взаимосвязь восприятия и понимания речи. Цель лингводидактического исследования материала для учебников, выделение основ обучения.
статья [37,1 K], добавлен 02.05.2015Исследование разграничения языка и речи в трудах зарубежных и отечественных лингвистов. Сущность и виды антиномий, основные ярусы речи по И.Р. Гальперину. Изучение антиномий с точки зрения гносеологического, онтологического и прагматического ракурсов.
курсовая работа [268,6 K], добавлен 21.10.2012Понятия "термин" и "терминология". Проблемы терминологии в области политики, науки, техники. Происхождение терминов. Недостатки заимствованных слов из отдельных языков. Случайность заимствования из языков. Основные точки зрения на функции термина.
реферат [31,4 K], добавлен 28.03.2012Русистика как наука, истоки возникновения. Вклад Потебни в развитие науки. Созданием Московской диалектологической комиссии при АН СССР. Направленность деятельности русистики. Изучение речевой направленности ситуаций с применением теории речевых актов.
реферат [27,3 K], добавлен 21.12.2012
