Взаимосвязь речевых стратегий и тактик с изменениями функционального состояния
Понятия теории коммуникации, типология речевого воздействия. Семантические типы речевых стратегий в русской речи, их характеристика и специфика. Возможности аудитивного анализа речи и его применение, анализ вариабельности сердечного ритма коммуникантов.
| Рубрика | Иностранные языки и языкознание |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 30.08.2016 |
| Размер файла | 97,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
У.И.: (16) Те, кто не жил в Крыме, тот ничего не знает.
ЧА: Да, а знает больше всех Андрей. [Общий смех]
Приложение 2. Таблицы, отражающие показатели темпа речи
Столбцы:
1 - номер отрезка;
2 - длина отрезка с паузами (сек.);
3 - длина каждой паузы (сек.);
4 - общая длина пауз на отрезке (сек.);
5 - длина отрезка без пауз (сек.);
6 - количество слогов на отрезке;
7 - полная фонация;
8 - чистая фонация;
9 - относительное значение полной фонации, первое значение - среднее арифметическое от всех значений полной фонации на отрезках;
10 - относительное значение чистой фонации, первое значение - среднее арифметическое от всех значений чистой фонации на отрезках.
Желтым цветом выделены отрезки, относительные значения средней и полной фонации на которых имеют наиболее сильное отклонение от средних показателей темпа речи в сторону уменьшения.
|
О. А. |
||||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
|
0,16 |
0,14 |
|||||||||
|
1 |
9 |
0,8; 0,1; 0,1; 0,1; 0,1; 0,1; 0,7 |
2 |
7 |
43 |
0,21 |
0,16 |
1,01 |
1,12 |
|
|
2 |
6,8 |
0,1; 0,1; 0,1; 0,2 |
0,5 |
6,3 |
36 |
0,19 |
0,18 |
1,08 |
1,21 |
|
|
3 |
6,9 |
0,1; 0,2; 0,1; 0,1; 0,1; 0,1; 0,1; 0,1; 0,1; 0,1; 0,1; 0,1 |
1,3 |
5,6 |
51 |
0,14 |
0,11 |
0,68 |
0,76 |
|
|
4 |
0,8 |
0 |
0,8 |
5 |
0,16 |
0,16 |
0,99 |
1,10 |
||
|
5 |
1,4 |
0,1; |
0,1 |
1,3 |
8 |
0,18 |
0,16 |
1,01 |
1,12 |
|
|
6 |
8,8 |
0,1; 0,1; 0,1; 0,9; 0,9 |
2,1 |
6,7 |
51 |
0,17 |
0,13 |
0,81 |
0,91 |
|
|
7 |
2,7 |
0,1 |
0,1 |
2,6 |
14 |
0,19 |
0,19 |
1,15 |
1,28 |
|
|
8 |
3 |
0,1 |
0,1 |
2,9 |
32 |
0,09 |
0,09 |
0,56 |
0,63 |
|
|
9 |
0,9 |
0 |
0,9 |
5 |
0,18 |
0,18 |
1,12 |
1,24 |
||
|
10 |
5,4 |
0,3; 0,1; 0,1; 0,1; |
0,6 |
4,8 |
51 |
0,11 |
0,09 |
0,58 |
0,65 |
|
|
11 |
4,3 |
0,4; 0,1; |
0,5 |
3,8 |
23 |
0,19 |
0,17 |
1,02 |
1,14 |
|
|
12 |
10,4 |
0,3; 0,1; 0,4; 0,1; 0,1; 0,1; |
1,1 |
9,3 |
77 |
0,14 |
0,12 |
0,75 |
0,83 |
|
|
60,4 |
8,4 |
52 |
396 |
Таблица 1. Показатели темпа речи коммуниканта О.А.
Таблица 2. Показатели темпа речи коммуниканта С.М.
|
С. М. |
||||||||||
|
0,19 |
0,15 |
|||||||||
|
1 |
26,3 |
1,1;0,7;0,4;0,6;0,1;1,3;0,7;0,5;0,5;0,4;0,4; |
6,6 |
19,7 |
125 |
0,21 |
0,16 |
1,10 |
1,06 |
|
|
2 |
3,8 |
0,7 |
0,7 |
3,1 |
22 |
0,17 |
0,14 |
0,90 |
0,94 |
|
|
Итог |
30,1 |
7,3 |
22,8 |
147 |
Таблица 3. Показатели темпа речи коммуниканта У.И.
|
У.И. |
||||||||||
|
0,16 |
0,13 |
|||||||||
|
1 |
1,8 |
0,4;0,4 |
0,8 |
1 |
13 |
0,14 |
0,08 |
0,89 |
0,58 |
|
|
2 |
0,4 |
0 |
0,4 |
2 |
0,20 |
0,20 |
1,28 |
1,51 |
||
|
3 |
10,8 |
0,3;0,5;0,4;0,2 |
1,4 |
9,4 |
64 |
0,17 |
0,15 |
1,08 |
1,11 |
|
|
4 |
2,9 |
0,5;0,8 |
1,3 |
1,6 |
18 |
0,16 |
0,09 |
1,03 |
0,67 |
|
|
5 |
17,8 |
0,9;0,7;0,5;0,9 |
3 |
14,8 |
90 |
0,20 |
0,16 |
1,27 |
1,25 |
|
|
6 |
0,1 |
0 |
0,1 |
3 |
0,03 |
0,03 |
0,21 |
0,25 |
||
|
7 |
0,6 |
0 |
0,6 |
3 |
0,20 |
0,20 |
1,28 |
1,51 |
||
|
8 |
1,9 |
0 |
1,9 |
13 |
0,15 |
0,15 |
0,94 |
1,11 |
||
|
итог |
36,3 |
21,1 |
29,8 |
206 |
Таблица 4. Показатели темпа речи коммуниканта Ш.А.
|
Ш. А. |
||||||||||
|
0,16 |
0,14 |
|||||||||
|
1 |
11,9 |
0,1; 0,4;0,1;0,1;0,1;0,5;1,5;0,2 |
3 |
8,9 |
62 |
0,19 |
0,14 |
1,23 |
1,04 |
|
|
2 |
1,3 |
0 |
1,3 |
17 |
0,08 |
0,08 |
0,49 |
0,56 |
||
|
3 |
2 |
0 |
2 |
13 |
0,15 |
0,15 |
0,98 |
1,12 |
||
|
4 |
1,8 |
0 |
1,8 |
18 |
0,10 |
0,10 |
0,64 |
0,73 |
||
|
5 |
4,6 |
0,1; 0,2; 0,1 |
0,4 |
4,2 |
22 |
0,21 |
0,19 |
1,34 |
1,39 |
|
|
6 |
1,7 |
0 |
1,7 |
12 |
0,14 |
0,14 |
0,91 |
1,03 |
||
|
7 |
2,3 |
0 |
2,3 |
21 |
0,11 |
0,11 |
0,70 |
0,80 |
||
|
8 |
19,6 |
0,2; 0,1; 0,2; 0,4; 1,1; 0,3; 0,4; 0,5; 0,2 |
3,4 |
16,2 |
106 |
0,18 |
0,15 |
1,18 |
1,11 |
|
|
9 |
1,9 |
0 |
1,9 |
18 |
0,11 |
0,11 |
0,69 |
0,77 |
||
|
10 |
2,9 |
0,1; 1 |
1,1 |
1,8 |
10 |
0,29 |
0,18 |
1,86 |
1,31 |
|
|
11 |
2,1 |
0 |
2,1 |
14 |
0,15 |
0,15 |
0,96 |
1,09 |
||
|
12 |
0,7 |
0 |
0,7 |
5 |
0,14 |
0,14 |
0,90 |
1,02 |
||
|
13 |
5,8 |
0,2; 0,1; 0,3; 0,4 |
1 |
4,8 |
30 |
0,19 |
0,16 |
1,24 |
1,16 |
|
|
14 |
6,6 |
0,1; 0,4; 0,3 |
0,8 |
5,8 |
47 |
0,14 |
0,12 |
0,90 |
0,90 |
|
|
итог |
65,2 |
9,7 |
55,5 |
395 |
Приложение 2. Таблицы, отражающие показатели ЧОТ
Желтым цветом выделены ударные слоги, относительные значения ЧОТ в которых имеют наиболее сильное отклонение от средних значений в сторону увеличения ЧОТ.
Таблица 5. Показатели ЧОТ коммуниканта О.А.
|
О. А. |
|||||||||
|
№ отрезка |
Первый ударный слог (Hz) |
Средний ударный слог (Hz) |
Последний ударный слог (Hz) |
С реднее значение ЧОТ (Hz) |
относ-е знач-е перв. уд. сл. |
относ-е знач-е ср. уд. сл. |
относит-е знач-е посл. уд. сл. |
относит-е знач-е ср. знач-я |
|
|
1 |
109,6 |
108,3 |
485,7 |
128,4 |
0,7 |
0,6 |
2,9 |
1,0 |
|
|
2 |
105,6 |
114,5 |
108,7 |
105,6 |
0,7 |
0,7 |
0,6 |
0,8 |
|
|
3 |
113,4 |
433,2 |
199,7 |
139,8 |
0,7 |
2,5 |
1,2 |
1,1 |
|
|
4 |
112 |
114,8 |
109 |
107,4 |
0,7 |
0,7 |
0,6 |
0,8 |
|
|
5 |
112,1 |
119,3 |
118,1 |
99,5 |
0,7 |
0,7 |
0,7 |
0,8 |
|
|
6 |
375,1 |
443,1 |
123,8 |
179,1 |
2,4 |
2,6 |
0,7 |
1,4 |
|
|
7 |
134,7 |
197,6 |
160,3 |
134,4 |
0,9 |
1,1 |
1,0 |
1,0 |
|
|
8 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|||||
|
9 |
125,8 |
103,2 |
105,5 |
116,3 |
0,8 |
0,6 |
0,6 |
0,9 |
|
|
10 |
130,2 |
121,6 |
483,9 |
157,1 |
0,8 |
0,7 |
2,9 |
1,2 |
|
|
11 |
110,9 |
111,5 |
108 |
114,6 |
0,7 |
0,6 |
0,6 |
0,9 |
|
|
12 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|||||
|
13 |
116,1 |
118,0 |
217,2 |
129,3 |
0,8 |
0,7 |
1,3 |
1,0 |
|
|
14 |
124,0 |
119,5 |
108,3 |
128,2 |
0,8 |
0,7 |
0,6 |
1,0 |
|
|
15 |
172,5 |
170,4 |
123,9 |
132,2 |
1,1 |
1,0 |
0,7 |
1,0 |
|
|
16 |
105,9 |
118,7 |
116,5 |
105,3 |
0,7 |
0,7 |
0,7 |
0,8 |
|
|
17 |
152,5 |
210,7 |
216,3 |
146,3 |
1,0 |
1,2 |
1,3 |
1,1 |
|
|
18 |
118,2 |
447,4 |
144,0 |
115,8 |
0,8 |
2,6 |
0,9 |
0,9 |
|
|
19 |
113,3 |
118,6 |
106,0 |
107,0 |
0,7 |
0,7 |
0,6 |
0,8 |
|
|
20 |
128,3 |
111,2 |
106,1 |
108,8 |
0,8 |
0,6 |
0,6 |
0,8 |
|
|
21 |
419,2 |
151,4 |
131 |
169,2 |
2,7 |
0,9 |
0,8 |
1,3 |
|
|
22 |
186,3 |
188,3 |
298,5 |
147,4 |
1,2 |
1,1 |
1,8 |
1,1 |
|
|
23 |
200,3 |
155,5 |
135,2 |
142,2 |
1,3 |
0,9 |
0,8 |
1,1 |
|
|
24 |
186,3 |
135,3 |
135,5 |
139,5 |
1,2 |
0,8 |
0,8 |
1,1 |
|
|
25 |
157,8 |
145,8 |
118,2 |
135 |
1,0 |
0,8 |
0,7 |
1,0 |
|
|
26 |
145,3 |
166,2 |
180,1 |
135,8 |
0,9 |
1,0 |
1,1 |
1,0 |
|
|
27 |
144,9 |
156,1 |
135,8 |
133,4 |
0,9 |
0,9 |
0,8 |
1,0 |
|
|
28 |
157,8 |
168,2 |
153,8 |
148,6 |
1,0 |
1,0 |
0,9 |
1,1 |
|
|
29 |
120,5 |
132,6 |
120,4 |
116,8 |
0,8 |
0,8 |
0,7 |
0,9 |
|
|
среднее арифме- тическое |
154,8 |
173,4 |
168,5 |
130,5 |
Таблица 6. Показатели ЧОТ коммуниканта С.М.
|
С. М. |
||||||||||
|
1 |
250,40 |
236,50 |
225,50 |
152,40 |
1,02 |
0,98 |
0,93 |
0,80 |
||
|
2 |
235,80 |
150,00 |
150,00 |
170,10 |
0,96 |
0,62 |
0,62 |
0,90 |
||
|
3 |
220,60 |
202,60 |
363,30 |
189,10 |
0,90 |
0,84 |
1,49 |
1,00 |
||
|
4 |
356,40 |
201,10 |
324,50 |
202,20 |
1,45 |
0,83 |
1,33 |
1,07 |
||
|
5 |
221,80 |
267,20 |
271,20 |
205,90 |
0,90 |
1,11 |
1,11 |
1,09 |
||
|
6 |
185,70 |
318,40 |
301,10 |
216,90 |
0,75 |
1,32 |
1,24 |
1,14 |
||
|
7 |
242,20 |
289,80 |
260,00 |
217,30 |
0,58 |
0,68 |
1,36 |
0,96 |
||
|
8 |
199,30 |
201,80 |
198,70 |
186,70 |
0,81 |
0,84 |
0,82 |
0,98 |
||
|
9 |
333,40 |
310,40 |
255,00 |
210,00 |
1,35 |
1,29 |
1,05 |
1,11 |
||
|
10 |
233,00 |
251,60 |
263,90 |
195,90 |
0,95 |
1,04 |
1,08 |
1,03 |
||
|
11 |
236,90 |
245,60 |
202,70 |
168,30 |
0,96 |
1,02 |
0,83 |
0,89 |
||
|
12 |
241,80 |
215,70 |
106,90 |
161,00 |
0,98 |
0,90 |
0,44 |
0,85 |
||
|
среднее арифме- тическое |
246,44 |
240,89 |
243,57 |
189,65 |
||||||
|
У.И. |
||||||||||
|
1 |
277,50 |
227,10 |
224,30 |
189,50 |
1,09 |
0,78 |
0,93 |
0,93 |
||
|
2 |
267,00 |
460,10 |
237,40 |
212,00 |
1,05 |
1,57 |
0,99 |
1,04 |
||
|
3 |
252,50 |
401,10 |
281,50 |
222,50 |
1,00 |
1,37 |
1,17 |
1,09 |
||
|
4 |
294,30 |
443,20 |
411,80 |
225,80 |
2,79 |
1,51 |
1,71 |
1,11 |
||
|
5 |
187,70 |
191,80 |
161,60 |
181,80 |
0,74 |
0,66 |
0,67 |
0,89 |
||
|
6 |
211,40 |
225,00 |
423,10 |
216,20 |
0,83 |
0,77 |
1,76 |
1,06 |
||
|
7 |
201,00 |
201,00 |
201,00 |
201,00 |
0,79 |
0,69 |
0,83 |
0,99 |
||
|
8 |
315,00 |
282,50 |
240,70 |
237,00 |
1,24 |
0,97 |
1,00 |
1,16 |
||
|
9 |
417,80 |
426,10 |
191,40 |
227,20 |
1,65 |
1,46 |
0,79 |
1,12 |
||
|
10 |
217,40 |
276,10 |
218,10 |
217,70 |
0,86 |
0,94 |
0,91 |
1,07 |
||
|
11 |
288,10 |
322,40 |
274,60 |
210,00 |
1,14 |
1,10 |
1,14 |
1,03 |
||
|
12 |
266,60 |
220,70 |
202,20 |
172,70 |
1,05 |
0,75 |
0,84 |
0,85 |
||
|
13 |
238,70 |
409,50 |
190,20 |
191,40 |
0,94 |
1,40 |
0,79 |
0,94 |
||
|
14 |
211,40 |
182,80 |
183,20 |
139,50 |
0,83 |
0,62 |
0,76 |
0,69 |
||
|
15 |
201,00 |
201,00 |
201,00 |
201,00 |
0,79 |
0,69 |
0,83 |
0,99 |
||
|
16 |
211,20 |
211,20 |
211,20 |
211,20 |
0,83 |
0,72 |
0,88 |
1,04 |
||
|
среднее арифме- тическое |
253,66 |
292,60 |
240,83 |
203,53 |
Таблица 8. Показатели ЧОТ коммуниканта Ш.А.
|
Ш. А. |
|||||||||
|
1 |
139,90 |
176,10 |
158,10 |
123,60 |
0,82 |
0,84 |
0,94 |
0,90 |
|
|
2 |
109,70 |
133,60 |
102,70 |
107,70 |
0,65 |
0,64 |
0,61 |
0,78 |
|
|
134,60 |
|||||||||
|
3 |
132,70 |
150,00 |
145,90 |
123,20 |
0,78 |
0,72 |
0,87 |
0,90 |
|
|
4 |
125,50 |
115,20 |
103,60 |
109,40 |
0,74 |
0,55 |
0,62 |
0,79 |
|
|
5 |
128,60 |
147,90 |
109,70 |
122,70 |
0,76 |
0,71 |
0,65 |
0,89 |
|
|
6 |
161,00 |
155,40 |
111,60 |
128,40 |
0,95 |
0,74 |
0,66 |
0,93 |
|
|
159,00 |
|||||||||
|
7 |
129,00 |
144,80 |
116,60 |
122,10 |
0,76 |
0,69 |
0,69 |
0,89 |
|
|
8 |
129,00 |
144,10 |
160,50 |
132,30 |
0,76 |
0,69 |
0,95 |
0,96 |
|
|
9 |
154,00 |
171,10 |
329,30 |
143,00 |
0,91 |
0,82 |
1,96 |
1,04 |
|
|
10 |
170,80 |
221,30 |
137,50 |
134,10 |
1,00 |
1,06 |
0,82 |
0,97 |
|
|
11 |
213,10 |
265,00 |
236,60 |
181,00 |
1,25 |
1,27 |
1,41 |
1,32 |
|
|
12 |
|||||||||
|
13 |
|||||||||
|
14 |
211,10 |
182,20 |
131,10 |
143,60 |
1,24 |
0,87 |
0,78 |
1,04 |
|
|
15 |
126,30 |
496,30 |
143,50 |
137,90 |
0,74 |
2,37 |
0,85 |
1,00 |
|
|
16 |
425,40 |
129,30 |
118,00 |
128,60 |
2,50 |
0,62 |
0,70 |
0,93 |
|
|
17 |
177,70 |
456,20 |
103,60 |
141,20 |
1,04 |
2,18 |
0,62 |
1,03 |
|
|
18 |
146,60 |
170,40 |
129,20 |
134,80 |
0,86 |
0,81 |
0,77 |
0,98 |
|
|
19 |
130,80 |
222,80 |
133,60 |
130,40 |
0,77 |
1,06 |
0,79 |
0,95 |
|
|
228,60 |
|||||||||
|
20 |
222,70 |
218,90 |
426,20 |
140,40 |
1,31 |
1,05 |
2,53 |
1,02 |
|
|
21 |
119,20 |
423,80 |
108,50 |
118,50 |
0,70 |
2,03 |
0,64 |
0,86 |
|
|
22 |
138,30 |
179,90 |
145,40 |
144,20 |
0,81 |
0,86 |
0,86 |
1,05 |
|
|
23 |
127,50 |
119,90 |
111,90 |
110,20 |
0,75 |
0,57 |
0,67 |
0,80 |
|
|
24 |
133,40 |
216,10 |
149,50 |
119,10 |
0,78 |
1,03 |
0,89 |
0,87 |
|
|
25 |
160,30 |
356,00 |
280,90 |
0,94 |
1,70 |
1,67 |
0,00 |
||
|
26 |
234,50 |
167,20 |
224,10 |
155,60 |
1,38 |
0,80 |
1,33 |
1,13 |
|
|
27 |
154,30 |
241,40 |
199,00 |
166,90 |
0,91 |
1,15 |
1,18 |
1,21 |
|
|
28 |
230,70 |
226,30 |
222,30 |
170,30 |
1,36 |
1,08 |
1,32 |
1,24 |
|
|
29 |
241,70 |
179,40 |
233,20 |
182,60 |
1,42 |
0,86 |
1,39 |
1,33 |
|
|
30 |
212,90 |
177,90 |
154,00 |
163,00 |
1,25 |
0,85 |
0,92 |
1,18 |
|
|
31 |
144,70 |
184,20 |
152,90 |
138,70 |
0,85 |
0,88 |
0,91 |
1,01 |
|
|
среднее арифме- тическое |
170,05 |
209,22 |
168,24 |
137,63 |
Приложение 4. Таблицы, отражающие показатели сердечного ритма коммуникантов
Таблица 9. Показатели сердечного ритма коммуниканта О.А.
|
О.А. |
||||
|
LF (мс^2) |
HF (мс^2) |
ИВБ (у.е.) |
отрезок речи в сек |
|
|
654 |
238 |
2,7 |
10 |
|
|
896 |
347 |
2,6 |
20 |
|
|
1330 |
413 |
3,2 |
30 |
|
|
992 |
441 |
2,2 |
40 |
|
|
792 |
269 |
2,9 |
50 |
|
|
997 |
433 |
2,3 |
60 |
|
|
1085 |
369 |
2,9 |
70 |
|
|
998 |
359 |
2,8 |
80 |
|
|
927 |
338 |
2,7 |
90 |
|
|
916 |
245 |
3,7 |
100 |
|
|
949 |
278 |
3,4 |
110 |
|
|
1080 |
351 |
3,1 |
120 |
|
|
752 |
246 |
3,1 |
130 |
|
|
645 |
205 |
3,1 |
140 |
|
|
170 |
138 |
1,2 |
150 |
|
|
164 |
126 |
1,3 |
160 |
|
|
89 |
101 |
0,9 |
170 |
|
|
81 |
90 |
0,9 |
180 |
|
|
93 |
94 |
1,0 |
190 |
|
|
109 |
88 |
1,2 |
200 |
|
|
88 |
87 |
1,0 |
210 |
|
|
303 |
116 |
2,6 |
220 |
|
|
419 |
121 |
3,5 |
230 |
|
|
469 |
176 |
2,7 |
240 |
|
|
499 |
150 |
3,3 |
250 |
|
|
539 |
170 |
3,2 |
260 |
|
|
668 |
220 |
3,0 |
270 |
|
|
499 |
224 |
2,2 |
280 |
|
|
481 |
196 |
2,5 |
290 |
|
|
504 |
192 |
2,6 |
300 |
|
|
835 |
245 |
3,4 |
310 |
|
|
369 |
204 |
1,8 |
320 |
|
|
202 |
205 |
1,0 |
330 |
|
|
414 |
228 |
1,8 |
340 |
|
|
329 |
156 |
2,1 |
350 |
|
|
460 |
188 |
2,4 |
360 |
Таблица 10. Показатели сердечного ритма коммуниканта С.М.
|
С. М. |
||||
|
LF (мс^2) |
HF (мс^2) |
ИВБ (у.е.) |
отрезок речи (сек) |
|
|
351 |
58 |
6,1 |
10 |
|
|
319 |
60 |
5,3 |
20 |
|
|
313 |
49 |
6,4 |
30 |
|
|
349 |
49 |
7,2 |
40 |
|
|
359 |
38 |
9,5 |
50 |
|
|
385 |
55 |
7,0 |
60 |
|
|
416 |
37 |
11,2 |
70 |
|
|
364 |
39 |
9,3 |
80 |
|
|
493 |
80 |
6,1 |
90 |
|
|
392 |
93 |
4,2 |
100 |
|
|
414 |
81 |
5,1 |
110 |
|
|
325 |
38 |
8,6 |
120 |
|
|
321 |
38 |
8,4 |
130 |
|
|
291 |
73 |
4,0 |
140 |
|
|
287 |
36 |
7,9 |
150 |
|
|
262 |
43 |
6,0 |
160 |
|
|
248 |
32 |
7,8 |
170 |
|
|
273 |
48 |
5,7 |
180 |
|
|
254 |
40 |
6,4 |
190 |
|
|
254 |
32 |
7,9 |
200 |
|
|
293 |
29 |
10,0 |
210 |
|
|
254 |
34 |
7,5 |
220 |
|
|
367 |
23 |
16,0 |
230 |
|
|
275 |
73 |
3,8 |
240 |
|
|
163 |
20 |
8,2 |
250 |
|
|
201 |
21 |
9,6 |
260 |
|
|
394 |
45 |
8,9 |
270 |
|
|
392 |
41 |
9,5 |
280 |
Таблица 11. Показатели сердечного ритма коммуниканта У.И.
|
У.И. |
||||
|
LF (мс^2) |
HF (мс^2) |
ИВБ (у.е.) |
отрезок речи в сек |
|
|
1536 |
474 |
3,2 |
10 |
|
|
1450 |
665 |
2,2 |
20 |
|
|
1469 |
397 |
3,7 |
30 |
|
|
691 |
254 |
2,7 |
40 |
|
|
613 |
387 |
1,6 |
50 |
|
|
665 |
294 |
2,3 |
60 |
|
|
647 |
235 |
2,8 |
70 |
|
|
450 |
185 |
2,4 |
80 |
|
|
378 |
186 |
2,0 |
90 |
|
|
318 |
190 |
1,7 |
100 |
|
|
331 |
219 |
1,5 |
110 |
|
|
358 |
180 |
2,0 |
120 |
|
|
545 |
221 |
2,5 |
130 |
|
|
439 |
192 |
2,3 |
140 |
|
|
280 |
156 |
1,8 |
150 |
|
|
361 |
200 |
1,8 |
160 |
|
|
307 |
219 |
1,4 |
170 |
|
|
374 |
221 |
1,7 |
180 |
|
|
261 |
187 |
1,4 |
190 |
|
|
381 |
187 |
2,0 |
200 |
|
|
438 |
192 |
2,3 |
210 |
|
|
561 |
200 |
2,8 |
220 |
|
|
290 |
207 |
1,4 |
230 |
|
|
373 |
233 |
1,6 |
240 |
|
|
566 |
200 |
2,8 |
250 |
|
|
849 |
220 |
3,9 |
260 |
|
|
605 |
282 |
2,1 |
270 |
|
|
915 |
278 |
3,3 |
280 |
|
|
737 |
293 |
2,5 |
290 |
|
|
483 |
260 |
1,9 |
300 |
|
|
701 |
321 |
2,2 |
310 |
|
|
676 |
286 |
2,4 |
320 |
|
|
867 |
570 |
1,5 |
330 |
|
|
1017 |
490 |
2,1 |
340 |
|
|
1565 |
525 |
3,0 |
350 |
|
|
1497 |
463 |
3,2 |
360 |
Таблица 12. Показатели сердечного ритма коммуниканта Ш.А.
|
Ш.А. |
||||
|
LF (мс^2) |
HF (мс^2) |
ИВБ (у.е.) |
отрезок речи в сек |
|
|
727 |
336 |
2,2 |
10 |
|
|
1176 |
401 |
2,9 |
20 |
|
|
809 |
362 |
2,2 |
30 |
|
|
850 |
290 |
2,9 |
40 |
|
|
862 |
270 |
3,2 |
50 |
|
|
1107 |
255 |
4,3 |
60 |
|
|
1221 |
300 |
4,1 |
70 |
|
|
1239 |
262 |
4,7 |
80 |
|
|
1455 |
261 |
5,6 |
90 |
|
|
1162 |
237 |
4,9 |
100 |
|
|
1548 |
275 |
5,6 |
110 |
|
|
1559 |
366 |
4,3 |
120 |
|
|
1373 |
377 |
3,6 |
130 |
|
|
1638 |
398 |
4,1 |
140 |
|
|
1197 |
421 |
2,8 |
150 |
|
|
1048 |
419 |
2,5 |
160 |
|
|
1015 |
401 |
2,5 |
170 |
|
|
1134 |
398 |
2,8 |
180 |
|
|
825 |
387 |
2,1 |
190 |
|
|
829 |
369 |
2,2 |
200 |
|
|
899 |
293 |
3,1 |
210 |
|
|
1057 |
279 |
3,8 |
220 |
|
|
712 |
306 |
2,3 |
230 |
|
|
735 |
321 |
2,3 |
240 |
|
|
567 |
356 |
1,6 |
250 |
|
|
671 |
496 |
1,4 |
260 |
|
|
751 |
411 |
1,8 |
270 |
|
|
597 |
565 |
1,1 |
280 |
|
|
1116 |
518 |
2,2 |
290 |
|
|
1339 |
685 |
2,0 |
300 |
|
|
1544 |
637 |
2,4 |
310 |
|
|
1487 |
648 |
2,3 |
320 |
|
|
1863 |
462 |
4,0 |
330 |
|
|
1593 |
547 |
2,9 |
340 |
|
|
2128 |
709 |
3,0 |
350 |
|
|
1756 |
619 |
2,8 |
360 |
Числовые показатели LF округлены до целых чисел, числовые показатели ИВБ округлены до десятых.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Методика проведения аудитивного анализа южно-американского диалекта в разговорной речи. Понятия и функции речевого ритма. Фонетика английского языка. Сущность понятия интонационный стиль. Специфическая манера артикуляции, дифтонгизация монофтонгов.
дипломная работа [96,1 K], добавлен 04.02.2014Состояние культуры речи у представителей СМИ. Классификация речевых, стилистических и орфоэпических ошибок, звучащих в эфире. Анализ речевых фрагментов устной речи теле- и радиоведущих, её соответствие современным орфоэпическим и акцентологическим нормам.
курсовая работа [74,5 K], добавлен 01.07.2014Понятие речевого портрета в современной лингвистике, его взаимосвязь с понятием языковой личности. Структура ораторской речи в политической сфере. Анализ речевых портретов В.В. Путина и Наото Кана на основе письменных документов и видеоматериалов.
курсовая работа [57,1 K], добавлен 23.06.2011Основные функции обращения в устной речи. Разнообразие форм общепринятых обращений начала XX века. Типы речевых культур. Установление речевого контакта, регулирование социальных взаимоотношений. Языковые формы установления контакта с собеседником.
реферат [27,8 K], добавлен 24.12.2010Правила речевого поведения, регулируемые речевым этикетом. Основные особенности структуры выразительной речи. Характеристика языковых и речевых средств выразительности: тропы и риторические фигуры. Употребление синекдохи, метонимии, аллегории, сравнения.
реферат [47,1 K], добавлен 25.01.2012Очерк проблемы классификации речевых актов в современной прагмалингвистике. Национальная специфика невербального канала коммуникации. Модификация поведения и эмоционально-психологического состояния собеседника в структуре коммуникативного поведения.
реферат [26,0 K], добавлен 21.08.2010Аспекты культуры речи. Коммуникативный аспект культуры речи. Коммуникативные качества речи. Правильность речи как коммуникативное качество. Устранение речевых ошибок в приведенных предложениях. Лексическое значение и стилистическая окраска фразеологизмов.
контрольная работа [25,0 K], добавлен 18.06.2010Характеристика функционирования косвенных речевых актов микротекстов, макротекстов в эпистолярном жанре с учётом межличностных и социальных отношений коммуникантов. Статус эпистолярного жанра и его место в системе функциональных стилей английского языка.
контрольная работа [22,7 K], добавлен 10.06.2013Исследование особенностей понятия "персуазивность", а также средства ее языковой реализации. Использование тактик и стратегий на конкретных образцах политических выступлений, их анализ и систематизация. Тенденции использования в предвыборных кампаниях.
дипломная работа [131,1 K], добавлен 08.11.2015Семиотические истоки прагматики. Сущность речевых актов в стандартной теории, прагматических типов предложения. Основы классификации речевых актов. Характеристика директивного речевого акта. Типичные модели перформативного высказывания в английском языке.
курсовая работа [40,9 K], добавлен 08.11.2012
