Особенности медиа-героев для диджитал-проектов (проект веб-сериала "Какого цвета эта машина")

Социопат, который любит помогать людям. На 3 курсе университета его отчислили из-за плохой успеваемости и практически нулевого посещения занятий, хотя все знали, что он умнее большинства однокурсников. Горяев не ходил на пары, потому что протестовал против бюрократизации университета и классических методов преподавания для психологов -- он считал их устаревшими. Тем не менее, он вернулся к занятиям и заочно закончил университет и доучился до доктора психологии. Последний год он занимается поиском людей с небольшими отклонениями или особенностями, которые доставляют им неудобства. Он заманивает их обманом того, что у него есть таблетка от их недуга и проводит 5 сеансов, после которых «пациенты» отказываются от таблетки, потому что профессор помогает наладить им их жизнь посредством психологической практики. Собирает ребят, чтобы закрыть один из своих пунктов из чек-листа. Он коллекционирует решенные странные проблемы людей. Сейчас его цель - дальтоники и их принятие своей проблемы. Он предлагает ребятам решить проблему с помощью таблетки от дальтонизма. Но чтобы получить таблетку, им нужно прои?ти 5 сеансов, на каждом из которых герои должны рассказать о себе.

Арка героя: для зрителя в начале Горяев просто непонятный психопат. Практически все повествование мы практически ничего не знаем о нем. В конце Горяев раскрывается. У него у самого много проблем, и решая проблемы других, он пытается решить свои. По большей части персонаж так и остается «темной лошадкой», загадкой для зрителя.

Посерийный синопсис проекта.

Серия 1. «Место встречи - кафе “ОКО”»

Знакомимся со всеми героями. Они показаны в момент пика своих неудач:

· Кире отказали в автошколе;

· У Фила неудачное свидание. Очередное;

· Роме отказали на работе;

· Коля узнал, что он дальтоник.

Их собирает неизвестный профессор вместе и предлагает таблетку от дальтонизма.

Подробный сценарий серии можно найти в Приложении № 1 данной дипломной работы.

Серия 2. «Пацаны, смотрите прикол»

Сеанс 1. В кафе «ОКО» профессор начинает первую встречу с вопроса про родителей. Разворачивается активная дискуссия, все вспоминают смешные истории, печальные моменты, байки. Особенно активничает Коля. После фразы «Вот кстати недавно...» - зритель переносится в прошлое через флэшбек.

Дальнейшее повествование ведется в формате видео-блога. Коля в школе со своими друзьями на перемене. Они планируют снять видео-челлендж для TikTok в кабинете директора. Их ловят «с поличным» и вызывают отца Коли в школу. Отец успешный бизнесмен, у него повышенные требованиями к сыну. После разговора с завучем во дворе школы они ссорятся - отец упрекает Колю и говорит, что тот «обязан быть идеальным». В ссоре взбешенный Коля орет отцу, когда тот садится в красную машину - «Мне плевать, вчера я вообще узнал, что дальтоник».

Возвращение повествования в кафе «ОКО». Горяев дает совет Коле попробовать, если его никто не слышит, сказать не громко, а прикольно и завести свой видеоканал.

Все продолжают спорить про отцов и детей, и свои истории. Серия заканчивается фразой дизайнера Фила - «У меня вообще никогда отца не было».

Серия 3. «Знакомься, это мой брат»

Сеанс в кафе «ОКО». Горяев интересуется у Коли, как продвигаются дела с блогом. Там все даже лучше, чем ожидалось. Дизайнер Рома, к слову, помог ему придумать логотип и визуал для Youtube-канала. Далее Горяев интересуется делами Фила. У того все как всегда «в шоколаде».

Формат ScreenLife. Утро Фила в ярком свете: он листает ленту соцсетей, лайкает девушек в Tinder, слушает громкий рок и принимает заказы на текущий день по доставке. Яичница на плите, кофе сварен, щетина на месте. Он едет на место первого заказа, где его встречает красивая девушка, которая естественно оставляет ему свой телефон - вечером свидание.

Кафе «ОКО». Неделей раньше Горяев подзывает к себе после сеанса Фила и советует приглядеться внимательнее к Кире, на что красавчик курьер только смеется, как обычно подмигивает уходящей девушке.

Во время свидания с этой девушкой их палит ее ревнивый парень качок-кавказец. В панической неразберихе девушка врет, что это ее двоюродный брат, у которого скоро свадьба. Фил (неожиданно для себя) приглашает кавказца с девушкой-блондинкой на следующий день в кафе, познакомить со своей невестой. Невесты нет, приходится импровизировать. И он зовет Киру. После внезапного вечера он провожает Киру домой, они болтают о детстве.

Кафе «ОКО». Фил начинает завуалированно рассказывать, что что-то изменилось в нем, как вдруг в помещение врывается неизвестный с криком «Где этот пид***ас?».

Серия 4. «Где этот пи***ас?»

Вдруг в кафе «ОКО» врывается неизвестный с криком «Где этот пид***ас?». На экране появляется надпись «10 часами ранее». Дальнейшее повествование ведется в формате «Короче говоря».

Короче говоря, это было обычное утро Ромы: квартира педанта, завтрак с полным учетом БЖУ и все это под ритмы джаза. Посидел в компьютере, сделал логотип для Коли. Отправил. Вспомнил, что сегодня очередное собеседование. Поехал на самокате. Вокруг толпа людей. Случайно, объезжая прохожего, Рома задел чью-то припаркованную машину. Владелец авто со вздохом махнул рукой. Рома приехал чуть раньше, поэтому пошел в булочную за кофе и круассаном. Выбрал не слишком маленький, не слишком большой, тот, что нужно. Выходя из кафе, случайно облил прохожего кофе. Оказалось, что это тот самый владелец задетого авто. Коля растерялся и после фразы «упс» быстро ушел, оставив мужчину в замешательстве. Пока бежал по лестнице на собеседование, столкнулся с офисным работником и рассыпал бумажки. Оказалось, этот все тот же чувак и по «счастливой случайности» с ним у Ромы сегодня собеседование. Начинается собеседование. Мужчина озлобленно говорит «ну, что, показывай свой заслуги, теперь меня мало что может впечатлить, настроение испортилось, знаешь ли». Естественно, Рома провалил собеседование и ушел расстроенный, ругаясь на свою неаккуратность. Пришел на очередную встречу в кафе «ОКО». Обсудил с Колей дизайн. Вместе с остальными героями ждет Горяева. Достает телефон, потому что пришло СМС. Это оказывается не телефон Ромы. Понимает, что, уходя с собеседования, схватил не свой телефон, а чувака с собеседования. Вдруг в кафе «ОКО» врывается тот мужик, с которым он весь день сталкивался, с криком «Где этот пид***ас?». Камера приближается - мы видим экран телефона, на котором целующиеся мужики. В общем, «теперь все знают, что я не только неудачник, но еще и гей».

Возвращаемся в обычный формат повествования. Профессор Горяев говорит Роме: «А вот и твое задание. Помирись и получи работу у этого чувака». Рома в шоке. Чувак злобно дышит на улице.

Серия 5. «Встать, суд идет»

Суд. Серия начинается с фразы «Встать, суд идет». Кира - адвокат одного мужчины, которого «протаранила» блондинка на красной ауди. Как присуще нашей истеричной героине, Кира защищает своего подопечного со всей яростью и упорством. И выигрывает заседание. Адвокат блондинки уходя награждает ее фразочкой в стиле «мужика бы тебе». Выходя из здания суда, она встречает свою глубоко беременную одноклассницу Лену, - оказывается, защищала она ее мужа, в благодарность они приглашают ее на GenderParty в ближайшую пятницу. После фразы «ты как обычно одна придешь?», - приходится соврать и сказать: «Конечно нет, у меня есть кое-кто». Зовет она, естественно, Фила. Вечеринка похоже на карусель из романтических соплей - все целуются, обнимаются (быстрый монтаж). В итоге Кира выбегает из этого розового (все-таки будет девочка) ада, Фил за ней. Он говорит ей, что договорился со своим братом-инструктором на занятия с ней по вождению и предлагает внезапно поехать в «ОКО».

Приехав в кафе, они обнаруживают, что по какой-то причине Рома уже там, а через 30 минут приходит и Коля. Коля рассказывает про отца. Тут же они обсуждают, что Рома гей, смеются над недавней ситуацией и поддерживают его. Горяева нет, но они садятся в тесный круг и начинают его обсуждать. Им всем одновременно снова приходит сообщение. Все смотрят с удивленными лицами. Текст сообщения зритель не видит.

Серия 6. «В моем сердце дырка - мне нужна таблетка»

Серия начинается с того, что мы видим нашего профессора, сидящего на приеме у психолога. Он говорит: «Я сделал все, как вы хотели, теперь я свободен?», профессор ему отвечает «Это ты скажи, свободен ли ты?».

В этой серии мы понимаем, что профессор Горяев приложил руку к судьбе каждого из героев. И что он неспроста помогает дальтоникам решить их проблемы и комплексы, ведь он сам обладает всеми этими проблемами. А встречи с героями - терапия от его психолога. «Решив проблемы героев - он решит и свои». Вот такой вот парадокс.

Горяев говорит психологу: «Мне было трудно говорить с отцом в молодости. Он вечно все контролировал, но проблема была в том, что мы просто не могли поговорить. И я сделал так, чтобы Коля смог это сделать».

Флешбек и история Коли от лица профессора. Оказывается, профессор Горяев следил за жизнью школьника и даже специально устроился на месяц в его школу на позицию психолога. Профессор замечает момент, когда Коля с одноклассниками решает снять челлендж в Tik Tok в кабинете директора. Горяев звонит директрисе и «палит» план ребят, зная, что директор обязательно вызовет отца, что спровоцирует конфликт между Колей и отцом.

Горяев говорит психологу: «Я так и не нашел любовь. Была однажды в моей жизни девушка, мы были долго вместе, но я так и не смог сделать последний шаг, и она ушла. А я до сих пор один».

Флешбек и история Фила от лица профессора. Мы узнаем, что ситуация с девушкой и ее парнем-кавказцем была полностью «спродюсирована» Горяевым. Он нашел актеров, заплатил им и придумал сценарий этого «развода на двойное свидание».

Горяев говорит психологу: «Я помню свою учебу в университете. Все считали, что я слишком странный и так решать внутренние проблемы людей нельзя. Я ушел, потом долго не мог найти работу. Но успех зависит не от признания тебя другими людьми, сначала надо признать и принять себя».

Флешбек и история Ромы от лица профессора. Горяев тоже оказывается в коворкинге, где у Романа собеседование. Когда Рома и мужик (которого Рома весь день толкает, обливает и так далее) отвлекаются, профессор меняет их телефоны местами.

Горяев говорит психологу: «Импульсивность и решительность - это хорошо, но иногда нужно просто успокоиться и прислушаться к другим. В мире очень много людей, которые могут помочь тебе, когда ты сталкиваешься с несправедливостью. Понятно, почему этого не знал я в юности, но почему этого не знала моя подопечная юристка? Им-то это должны были объяснять еще в университете».

Флешбек и история Киры от лица профессора. Мы видим, как Горяев дает визитку Киры мужчине, которого она потом защищает в суде. Профессор также специально сталкивает Киру с беременной подругой, зная, что та скорее всего позовет ее на вечеринку.

Слышен закадровый голос психолога, с которым беседовал Горяев до этого - «Отличная работа». Горяев выходит из кабинета и пишет СМС «Настало время решить, кто возьмет таблетку».

Черный экран. Горяев сидит на стуле (узнаем кафе) и говорит, глядя в камеру: «Вам интересно узнать, что случилось в итоге с каждым из героев?». Показываем вставками с видео что Кира сдает на права и покупает машину, что Фил встречается с ней и теперь его не парят вопросы про дальтоника, потому что его девушка сама дальтоник и он уже готов заводить семью и серьезные отношения, что Рома дизайнер отказывается от работы в крутом агентстве и создает свою собственную компанию на фрилансе, они успешно с Колей школьником продают мерч. А Коля школьник стал популярным блогером, принял своих родителей и перестал вечно с ними ссориться.

Дальше снова возвращаемся в «ОКО». Отъезд от стула профессора. Видим, как сидят все наши герои. Профессор предлагает им выпить таблетку. Все отказываются. Потом все расходятся. Кадр: стол, на столе лежат таблетки. Показано, как их кто-то берет рукой. Далее кадр «рот»: кто-то запивает таблетку водой. Кто непонятно. Открытый финал.

Типичные пользователи проекта.

Тремя сегментами нашей целевой аудитории являются: дальтоники (см. Рис.3), школьники (см. Рис.1) и активная молодежь (см. Рис.2). О каждом сегменте мы расскажем подробнее в части про маркетинговую стратегию. Здесь хотели бы представить типичных пользователей нашего проекта с их детально прописанными интересами, ежедневными активностями, привычками и целями. Для более наглядного представления о пользователях мы создали их портреты в инфографике, которые будут представлены ниже.

Рис.1. Портрет пользователя (школьник).

Рис.2. Портрет пользователя (активная молодежь).

Рис.3. Портрет пользователя (дальтоник).

Таким образом, мы проанализировали основные социальные роли наших пользователей, их ежедневную активность, поведение, интересы. Им интересны современные социальные проблемы, они занимают активную позицию, часто сидят в сетях, пользуются мобильными версиями, смотрят модные проекты в диджитал (а значит возможные точки контакта - это Youtube, Instagram, Telegram, СМИ).

3.2 Функциональные характеристики проекта

Основные расширения проекта.

В качестве основных расширений проекта мы разработали:

1 Подкаст «На приеме».

Подкаст психолога Горяева, к которому на прием приходят пациенты. Небольшие эпизоды посвящены историям и интересным фактам из жизни людей, которые не похожи на других. Где-то они приправлены долей юмора, а где-то рассказывают тяжелые истории.

Формат: стилизовано под заметки психолога.

Хронометраж: 20-40 минут.

Частота: 1 раз в неделю.

Ведущим подкаста будет выступать герой веб-сериала - профессор Горяев, который принимает пациентов анонимно. Один эпизод - это одна проблема.

Планируемые темы: дальтоники, альбиносы, заики, мигранты, разведенные и тому подобное.

Форматные особенности -- вставки заметок врача, стилизованные под диктофонную запись. «День 1. Кира. Сегодня Кира рассказала...»).

Первый сезон подкаста будет посвящен дальтоникам. Профессор Горяев расскажет, как продвигается лечение и поделится своими наблюдениями. Таким образом, мы добавим звуковые заметки в серии сериала. В конце каждого выпуска будет оставлена ссылка на подкаст, темой которого будет проблема конкретной серии.

Мы составили примерный список вопросов для первого выпуска, героем которого станет дальтоник. Биографическая категория: Когда вы об этом узнали? В какой момент вы почувствовали, что это влияет на вашу жизнь? Как вы думаете, это недостаток или особенность? Вы делитесь этим с людьми и как они реагируют? Категория блиц-опроса: Какие носки вы выберете-красные или зеленые? Черно-белое или цветное кино? Солнечный день или пасмурный? Категория стереотипы: Как вы распознаете цвета светофора? Если дальтоники видят многие цвета по-разному, то как же они узнают названия всех цветов и якобы различают их? А дальтоники видят мир в черно-белом цвете? Только мужчины бывают дальтониками?

Подкаст будет выпущен на Simplecast, iTunes, SoundCloud, Вконтакте, Яндекс Музыке, Google Play.

Основной платформой распространения мы выберем Подкасты в ВКонтакте. Ниже, в Таблице №1, приведен SWOT анализ, почему мы выбираем именно эту платформу:



Таблица №1. SWOT анализ платформы ВК-подкастов.

СИЛЬНЫЕ СТОРОНЫ: · легкий доступ: в любое время, в любом месте. не требует визуальной концентрации; · в вк много аудитории, которая может через подкасты подключиться к группе нашего сериала; · недорогое производство.	СЛАБЫЕ СТОРОНЫ: · удерживать внимание без картинки труднее; · уступают Айтьюнсу и Яндекс.Музыке.
ВОЗМОЖНОСТИ: · ВКонтакте активно продвигает свой раздел подкастов; · низкая конкуренция дает возможность продвинуться; · подключение группы Вконтакте.	УГРОЗЫ: · опасность не найти интересных персонажей; · аудитория может не поверить, что это не постановочные интервью; · культура подкастинга еще до конца прижилась в России, поэтому потенциальных слушателей не так много.

1. Youtube-канал «Коля в Школе».

В качестве одного из вызовов от профессора Горяева Коля получает задание - запустить канал на платформе Youtube. Во время сериала ему придется придумать формат, категории, логотип и дизайн. В этом ему помогает еще один герой - дизайнер Роман, который недавно провалил собеседование. Зритель сможет наблюдать за развитием канала параллельно с выходом эпизодов веб-сериала. Вплоть до создания обложки, выбора названия, выбора времени выхода влогов и идей. Они смогут голосовать, комментировать и так далее. В результате мы получаем полноценный блог Коли, в котором он делится историей своей жизни, знакомит известных и не очень дальтоников (раскрывает эту тему через свою призму), запускает челленджи с хэштегами. Блог станет самодостаточным после завершения работы над веб-сериалом.

Описание способов взаимодействия пользователя с проектом.

Как мы уже отметили ранее, возможность партисипаторного участия в проекте крайне важна, поскольку напрямую влияет на вовлеченность аудитории. Поэтому нам особенно важно было рассмотреть и продумать основные точки, по которым аудитория сможет взаимодействовать с нашим проектом. Ниже приведены основные/ключевые возможности:

· Вход на веб-сайт проекта. Там можно найти описание команды, социальные сети всех членов команды, посмотреть эпизоды веб-сериала, магазин специального мерча, контакты, блог).

· Само видео на сайте будет иметь следующие функции: каждый пользователь сможет выбрать, в каком цвете смотреть серию: в обычных цветах или в палитре дальтоников; также пользователь сможет прочитать информационно-образовательные карточки про дальтоников в конце каждого эпизода.

· Просмотр эпизодов в Youtube (включая функции сайта - комментирование, лайк, рекомендация, подписка и т.д);

· Просмотр бонусных эпизодов в Youtube (Блог школьника Коли, в комментариях Коля будет запрашивать темы следующих челленджей и выпусков);

· Прослушивание подкаста профессора в группе во ВКонтакте;

· Подписка на социальные сети проекта (включая участие в конкурсах, опросах и тп) - ВКонтакте и Instagram;

· Подписка на Instagram героя (пикапер-курьер Фил);

· Участие в краудфандинге (осуществление пожертвования на специальной платформе);

· Покупка мерча (разработан дизайнером по сюжету сериала).

Платформы и каналы проекта.

Youtube. Основная платформа распространения и публикации эпизодов сериала. Хронометраж: от 5 до 10 минут. Частота: 2 серии в неделю. Референсы: Youtube-каналы «Последний рейв», «Это я», «Миллионер из Балашихи».

Таблица №2. SWOT анализ платформы Youtube.

СИЛЬНЫЕ СТОРОНЫ: · визуализация; · актуальный контент, который интересен молодежи; · возможность рекламных интеграций; · легкий доступ; · активная аудитория; · пользователь заходит регулярно, рассчитывая на постоянное обновление контента.	СЛАБЫЕ СТОРОНЫ: · контент будет требовать постоянного обновления; · дорогое производство; · сложная раскрутка новых пользователей.
ВОЗМОЖНОСТИ: · подключение интеграций с другими блогерскими сообществами; · проведение прямых трансляций; · легкая интеграция на другие сервисы.	УГРОЗЫ: · высокая конкуренция, очень просто потерять аудиторию; · быстрая смена трендов; · спад активности молодой аудитории из-за появления новых социальных-сетей (Tik Tok).

Зритель сможет наблюдать за всем процессом развития канала параллельно выходу серий веб-сериала. Вплоть от создания обложки, выбора названия, времени выхода влогов и идей. Они смогут голосовать, комментировать и тому подобное.

Веб-сайт проекта. На сайте будет находится полное описание проекта. Веб-сайт также дает возможность собрать все расширения веб-сериала в одном месте и интерактивно взаимодействовать с аудиторией. Наш сайт будет нести в себе игровые и образовательные функции.

Сайт подразумевает длительное посещение, когда пользователь переходит от вкладки в кладке, от материала к материалу. Здесь он сможет смотреть сохраненные в личном кабинете материалы, на которые даются сноски по ходу истории. По данным исследования Google, 57% нового поколения пользуются сайтами и приложениями социальных сетей. Преимуществом формата мини-сериала, публикуемого на сайте в том, что пользователи нового поколения визуалы. Онлайн-видео становятся для них главным источником не только развлечений, но и быстрых ответов на вопросы. Сайт будет адаптирован к мобильному вебу для удобства пользователей, привыкших с легкостью переходить с ПК на мобильное устройство.

Референсы: https://vmeste.takiedela.ru , https://digital-doctor.space.

Таблица №3. SWOT анализ платформы - веб-сайт.

СИЛЬНЫЕ СТОРОНЫ: · вся информация, собранная в одном месте; · большой функционал, который можно адаптировать под свои нуждны; · презентабельность.	СЛАБЫЕ СТОРОНЫ: · требует постоянного обновления и обработки; · нужен дополнительный таргетинг, чтобы привести туда аудиторию; · нужен отдельный специалист.
ВОЗМОЖНОСТИ: · интерактивное взаимодействие с аудиторией; · двойной цвет сайта; · адаптация под мобильные телефоны.	УГРОЗЫ: · могут взломать сайт; · рассылка спама; · пиратство видео-контента; · затруднения с аутентификацией; · технические проблемы.

Клиентский путь.

Мы прописали схемы клиентских путей для каждого сегмента нашей целевой аудитории и разобрали один из возможных сценариев развития событий на пути к нашему продукту.

Дальтоник

Незнание: гуглит очки для дальтоников, натыкается на рекламу веб-сериала про дальтоников.

Интерес: переходит по ссылке

Вовлечение: изучает страницу веб-сериала, узнает про расширения, решает начать смотреть.

Активное использование: смотрит все серии подряд, узнает в некоторых ситуациях себя. Начинает переходить на расширения, чтобы узнать, что еще есть по теме в таком развлекательном формате.

Адвокат бренда: скидывает в чат друзьям и говорит: «Смотрите, теперь вы наглядно можете понять, как я вижу, это веб-сериал про дальтоников и его можно посмотреть в особой цветокоррекции».

Представитель активной молодежи

Незнание: обсуждает новые сериалы с друзьями. Говорит, что не любит смотреть длинные серии, потому что занимает много времени, а он смотрит только когда кушает или едет в транспорте. Друг советует обратить внимание на веб-сериалы.

Интерес: готовит дома еду и думает, что посмотреть, вспоминает про совет друга, гуглит про веб-сериалы.

Вовлечение: встречает рекламу нового веб-сериала про принятие себя, включает.

Активное использование: смотрит этот сериал во время приема пищи, продолжает смотреть в транспорте.

Адвокат бренда: делится в социальных сетях, где часто пишет свои мысли и т.п. находкой формата веб-сериалов и рассказывает про «Какого цвета эта машина», как пример.

Школьник

Незнание: В школе в шутку назвал девочку дальтоником. Она сказала, что девочки не могут быть дальтониками.

Интерес: гуглит про дальтоников.

Вовлечение: вылезает статья в медиа, на которое он подписан, про новый сериал о дальтониках.

Активное использование: смотрит этот сериал.

Адвокат бренда: приходит в школу и говорит девочке, что девушки дальтоники существуют. Рекомендует посмотреть сериал.

График работы над проектом (диаграмма Ганта).

Работа над проектом веб-сериала «Какого цвета эта машина» состоит из следующих этапов:

· Разработка основной идеи, формата, жанра (январь - начало февраля);

· Написание сценария и разработка героев проекта (февраль - апрель);

· Анализ рынка и ЦА (март - апрель);

· Съемка тизера проекта (февраль - начало марта);

· Препродакшн 1 сезона проекта (май - июнь);

· Продакшн 1 сезона проекта (июль);

· Постпродакшн и запуск 1 сезона проекта (конец июля - август);

· Продвижение проекта (август - сентябрь);

· Разработка и запуск расширений проекта (конец августа - сентябрь);

· Анализ эффективности проекта (конец сентября).

Более подробно расписанный график работы над проектом вы можете найти по ссылке: https://goo-gl.su/WWNMF. Также мы составили детально расписанный медиаплан по проекту «Какого цвета эта машина»: https://goo-gl.su/3eYl14.



3.3 Дизайнерские и технологические характеристики проекта

Обоснование дизайнерской концепции проекта

Дальтонизм проявляется не только в искаженном цветовосприятии, дальтонизм проявляется и в искаженном восприятии форм. Чем проще веб-дизайн, тем в меньшей степени восприятие дальтониками будет отличаться от восприятия людьми с хорошим зрением.

Поэтому мы остановились на минимализме форм и цветов, выбрали два цвета, один из которых является акцентным -- ярко зеленый. Также, на этом цвете можно наглядно показать, как он искажается у людей с разными искажениями зрительного спектра. Сочетание таких цветов «модно» среди молодой аудитории, оно привлечет внимание и запомнится.

Важной дизайнерской особенностью проекта мы считаем возможность выбора цветокоррекции, в которой можно просмотреть видео: классическая и в цветах, в которых видели бы дальтоники все происходящее в сериале. Таким образом, мы наглядно демонстрируем через такой интерактивный элемент, как именно отличается зрение дальтоников.

UI платформ проекта.

Особое внимание мы планируем уделить дизайну титров. Это будет шрифт ярких цветов, которые будут стекать и буду оставаться цвета спектра тританопии. Все это будет происходить на черном фоне, чтобы не отвлекать пользователя от игры цветов.

Сайт сверстан на платформе Wordpress. На главной странице размещен прототип логотипа сверху слева, рядом написано зеленым цветом «Какого цвета эта машина», справа расположено вертикальное выпадающее меню. Под этими пунктами на всю ширину экрана добавлено фото из тизера. В меню есть вкладки «серии», «герои», «контакты», «о сериале», «трейдер». Наполнение владок заполнено в соответствии с названием, в общем стиле, там добавлены фотографии с бэкстейджа и фото команды. Примерная верстка страницы находится по ссылке: http://q92175sy.beget.tech.

Стили, цвета и шрифты проекта

Основная цветовая гамма выполнена в двух основных ярких цветах - черном и зеленом. Таким образом, мы хотим сделать сильный визуальный акцент, привлечь внимание. Также зеленый - цвет светофора, который дает сигнал «можно идти», а светофоры созвучны теме дальтоников, получается цветовая и смысловая игра. Основной текст будет белый, ссылки и маленькие детали по типу даты - серым.

В тексте будут использованы два шрифта. Первый - Arial для основного текста (размер 14px) и заголовков (полужирный 20px). Данный шрифт выполнен без засечек. Используется для менее формального общения с пользователем, в том числе для чтения информации с экрана монитора. По сравнению с другими шрифтами, Arial в меньшей степени эмоциональный, в большей практичный. Этот шрифт легко адаптируется под все операционные системы и везде будет работать без сбоев.

Второй вид текстов -- это информация про дальтоников, комментарии специалистов. Они вынесены на карточки, чтобы было легко прочитать различные факты. Для этого будет использован шрифт Arial Black (размер 14px, без засечек). Он будет гармонично смотреться с основным шрифтом.

Мы планируем разработать узнаваемый логотип проекта. На данном этапе у нас есть прототип, мы старались сделать его минималистичным: использовали основные цвета проекта -- зеленый, графитовый, белый. Белым выполнена машина, вокруг которой зелеными буквами написано «Какого цвета эта машина», размещено это на сайте на графитовом фоне. Логотип будет использоваться на сайте, в аватарках в Youtube и в социальных сетях.

Также мы разрабатываем постер в общем фирменном стиле и со слоганом веб-сериала. Такие постеры удобны для рекламы и публикаций в СМИ.



Полный список элементов проекта

Тизер. Тизер выполнен в формате трехминутного видеоролика со сменой планов, с нейтральной цветокоррекцией, в некоторых кадрах есть интерактивные элементы яркого зеленого цвета, которые подчеркивают фотографии героев в кадре. Также используется заставка с текстом, где приведена статистика, оформленная в едином стиле, в котором будет выполнен проект.

Сценарий. Сценарий первой серии, написан в формате docx.

Раскадровки. Раскадровки тизера выполнены простым карандашом на бумаге. В дальнейшем будут выполнены также на бумаге простым карандашом, но с выделением цветом важных цветовых моментов, на которые стоит обратить внимание.

Сериал из 6 эпизодов. Сериал из 6 эпизодов, хронометраж серии 10 минут.

Веб-сайт. Веб-сайт, на котором будет размещен веб-сериал, а также ссылки на расширения, будет описание проекта, представлена команда.

Расписанный блог Школьника на Youtube. Расписанный контент-план блога на Youtube героя веб-сериала Коли.

Продуманный Instagram героя (контент, план, визуал). Концепция Instagram героя - какой нужен контент, сколько, кто сделает, план публикаций, пул текстов для публикации.

Расписанные эпизоды подкастов. Сценарий эпизодов подкаста с прописанными героями для каждого выпуска.

Образовательные карточки. Образовательный карточки для сайта, на которых будет актуальная, интересная и полезная информация про дальтонизм, его разновидности и т.п.

Продуманный социальные сети проекта. Контент-план. Разработка Tone of voice проекта. Расписание промо-акций. Таргетированная реклама. Рассказ по моменты со съемок, команду проекта, философию проекта.

Архитектура взаимодействия платформ

Расширения для веб-сериала будут сразу же связаны с историей серии, но они также будут расширять ее. Как аудитория узнает о каждом из расширений и как эти расширения будут связаны с основным повествованием в сериале? Рассмотрим все элементы связи сторителлингов.

Блог на YouTube. Зрители узнают о блоге через сюжет веб-сериала: в качестве одного из челленджей от профессора Горяева Коля должен запустить свой собственный канал. Во время сериала ему придется придумать формат, категории, логотип и дизайн оформления. Зрители смогут наблюдать весь процесс развития канала параллельно с выпуском эпизодов веб-сериала. Вплоть до создания обложки, выбора названия и времени выпуска влогов и идей. Они могут голосовать, комментировать и так далее.

Подкаст. Мы связываем подкаст с помощью формата «заметки доктора». Зрители узнают об этих аудиозаписях благодаря всплывающим «окошкам» в сценах, где профессор записывает свои мысли на диктофон, а в конце каждого выпуска будет ссылка на эти подкасты.

Instagram героя. Мы создадим Instagram-профиль одного из героев. Это будет личная страничка красавчика-курьера Фила. На ней он будет рассказывать про свою жизнь. Также мы планируем рекламную интеграцию с одним из сервисов доставки. Это должно стать дополнительным источником дохода, который мы сможем направить на производство. В третьей серии сериала про героя Фила у нас есть элементы screen-life, на которых пользователь увидит страничку героя. Далее ссылка на эту страницу будет внизу в описании серии, на главном сайте, а также в Instagram проекта.

Каждое из этих расширений будет иметь самостоятельную жизнь. Так, например, блог после окончания сезона сериала будет существовать в автономном режиме: там будут публиковаться выпуски раз в неделю. А герой Коля, который был создателем этого канала по идее сериала, станет его непосредственным ведущим. Блог будет включать в себя категории «интервью», «игры» и т.д. На подкастовой площадке завершится сезон с записями профессора Горяева. А второй сезон начнется как серия аудиозаписей бесед с психологом. Так мы раскроем не только тему дальтонизма, но и другие социальные проблемы, которые кажутся не столь серьезными - миграция, одиночество, заикание и т.д.

3.4 Маркетинговые характеристики проекта

Ключевые цели проекта.

Изначально наш проект задумывался, как социально-значимый. Мы хотели поднять тему дальтонизма и рассмотреть ее с точки зрения той человеческой особенности, о которой мало что знают обычные люди. Посмотреть на эту «проблему» со стороны самих носителей цветоаномалии. А также планировали поднять тему трудностей, с которыми сталкиваются дальтоники в повседневной жизни. Для этого каждому персонажу мы присвоили свою разновидность цветоаномалии и свою так называемую сферу «проблем». Так, например, дизайнер Роман в нашем веб-сериале сталкивается с трудностями трудоустройства из-за дальтонизма, а юристке Кире по этой же причине не дают права.

Помимо этого, мы хотели создать веб-сериал, который будет интересен не только нишевой аудитории, интересующейся дальтонизмом, но и также всем тем, кому необходим художественный контент нового формата в Интернете. Исходя из этого мы выделили две основных цели проекта «Какого цвета эта машина»:

· Образовательная:

- рассказываем важные факты про дальтоников в формате интерактивных карточек, заметок профессора Горяева (подкасты), а также через самих главных героев, повседневную жизнь которых мы показываем в нашем веб-сериале;

- говорим на киноязыке про проблемы с которыми дальтоники сталкиваются в России.

· Развлекательная:

- используем необычные форматы подачи информации: интерактив, дополнительные расширения основной истории через Instagram героев, блоги, мерч и тому подобное;

- короткий видео-контент в жанре драмеди (дает возможность зрителю быстро посмотреть, посмеяться и пойти дальше заниматься своими делами).

Показатели эффективности проекта.

Показателями эффективности любого видеопроекта является количество просмотров. Веб-сериал «Какого цвета эта машина» не является исключением. Но так как наш проект будет выходить в Интернет-среде мы решили важным включить также дополнительные KPI. Так, эффективность всего нашего проекта мы будем оценивать по следующим показателям:

· просмотры на Youtube (в целом и отдельно в каждом эпизоде);

· количество подписчиков в социальных сетях + уровень их вовлеченности, ER (ВКонтакте, Instagram, Facebook);

· упоминания о проекте в социальных сетях и онлайн-изданиях;

· коэффициент положительных и отрицательных отзывов о веб-сериале.

Также мы продумали оценку эффективности разработанных для проекта «Какого цвета эта машина» расширений:

· количество подписчиков на странице героя курьера (Фила) в Instagram;

· количество просмотров в блоге школьника (Коли) на Youtube;

· количество прослушиваний подкаста профессора Горяева ВКонтакте.

Обоснование потребности пользователей в проекте

Почему пользователи заинтересованы в нашем проекте? Ответом на этот вопрос служит ряд тенденций и фактов:

· во-первых, это потребность молодой аудитории в художественном, но коротком контенте (лицам старше 18 лет уже надоели обычные видео и вайны, у них появляется потребность видеть в интернет-среде новые форматы - все еще развлекательные, но обладающие более глубоким смыслом);

· во-вторых, комедийный жанр сейчас находится в приоритете среди производителей веб-сериалов (об этом говорит большой процент таких проектов, снятых в стиле драмеди или полноценной комедии, а также число участников веб-фестивалей с проектами такого жанра);

· в-третьих, мы выбрали легкий и неформальный tone of voice, то есть мы собираемся в развлекательном формате говорить о важном: и о дальтонизме, и о главных проблемах молодого поколения (специально для этого нами разработаны такие расширения как образовательные карточки и подкасты);

· в-четвертых, мы разработали близких и понятных аудитории героев (проблемы, с которыми сталкиваются герои и обстоятельства, в которые они попадают также знакомы представителям нашей ЦА);

· наконец, это широкая тема принятия себя, которая близка каждому молодому человеку сегодня (это универсальный «инсайт», который будет понятен каждому пользователю).

Таким образом, наш проект понравится аудитории благодаря короткому формату, популярному комедийному жанру, героям (с которыми они себя ассоциируют), поднимаемым нами темам (в том числе и социально-важные темы).

Целевая аудитория проекта.

Перед тем, как приступить к написанию сценария мы провели ряд опросов, доказывающих актуальность выбранной нами темы, а также интерес к выбранному нами формату «веб-сериала». Приведем результаты нашего исследования в виде диаграмм.

Диаграмма №1. Интерес к героям-дальтоникам.

Диаграмма №2. Предпочтения в просмотре видео-контента по дороге.

Диаграмма №3. Предпочтения в выборе платформы для просмотра веб-сериала.

Статьи, на которые мы опирались при изучении темы «дальтонизма» и потребностей нашей целевой аудитории:

1. По дальтоникам: мы использовали книгу Оливера Сакса «Остров дальтоников», а также такой ряд источников и интернет-статей, как:

https://meduza.io/cards/kak-vidyat-daltoniki https://ria.ru/20180618/1522819758.html https://www.bbc.com/russian/features-44796166 http://www.enchroma.ru или https://pilestone.ru https://echo.msk.ru/blog/postnauka/2395889-echo/https://nat-geo.ru/science/poglazeem-chto-vidim-my-i-chto-vidyat-zhivotnye/ https://daily.afisha.ru/news/10916-sozdateli-nastolnoy-igry-uno-vypustili-versyu-dlya-daltonikov/ https://www.the-village.ru/village/people/experience/308473-daltonik https://postnauka.ru/faq/96984 https://geekbrains.ru/posts/colorblindness_design_howto

2. По молодой аудитории (наша ЦА):

https://www.sostav.ru/columns/trandinmarketing/2009/0012/

noy-reklamnoy-kompanii/viewer

https://cyberleninka.ru/article/n/molodyozh-kak-tselevaya-auditoriya-sovremen

https://elibrary.ru/download/elibrary_36664748_20998361.pdf

http://www.kinometro.ru/interview/show/name/Kalinkin_interview_8894

https://rusability.ru/infographics/vsyo-o-rossijskoj-molodyozhi-v-internete-infografika/

https://www.mediaocean.com/digital-marketing-guide/audience-targeting

https://www.forbes.ru/partnerskie-materialy/380183-zet-brosaet-vyzov-pochemu-biznesu-vazhno-doskonalno-ponimat-novoe

https://www.wordstream.com/blog/ws/2019/04/15/audience-targeting

https://exlibris.ru/news/novoe-pokolenie-internet-polzovatelej-issledovanie-privychek-i-povedeniya-rossijskoj-molodezhi-onlajn/

https://dspace.mit.edu/bitstream/handle/1721.1/81078/857834617-MIT.pdf?sequence=2

https://netology.ru/blog/tri-kita-marketinga-pokoleniya-z

https://vc.ru/marketing/116904-tri-urovnya-analiza-auditorii-ishchem-insayty

Исследования, на которые мы опирались:

1. По дальтоникам:

· Квасова М. Д. Зрение и наследственность.

· Рабкин Е. Б. Полихроматические таблицы для исследования цветоощущения.

· Marmor M. F., Lanthony P. The dilemma of color deficiency and art

· Frank Joseph Goes. The Eye in History.

· Marmor M. F. Vision, eye disease, and art: 2015 Keeler Lecture.

2. По молодой аудитории (наша ЦА):

· Асташова Ю. В. Теория поколений в маркетинге.

· Журавлева О.В., Бармина Е.А. Инновационный маркетинг для поколения Z.

· Кетова Н.П., Натхина М.В. Обоснование коммуникативных стратегий современных интернет-компаний, ориентированных на целевые аудитории.

· Береговая Т.А., Гришаева С.А. Поколение Z: потребительское поведение в цифровой среде.

· Гайд Джудии Гайлс «Как привлечь аудиторию к вашему веб-сериалу».

Мы также опиралась на ститистические данные по теме дальтонизма. Так, по данным Colour blind awareness, дальтонизм наблюдают у каждого двенадцатого мужчины и у одной женщины из двухсот. В Англии дальтоников 3 миллиона, в Бразилии - больше 8 миллионов, в России - 4 миллиона.

Для формирования более точного месседжа при таргетированной рекламе мы разделили нашу целевую аудиторию на три сегмента:

1. Дальтоники 18-35

· пол 80% М, 20% Ж;

· дальтоники, которым будет интересна заявленная тема, поскольку аналогов на Российском рунете с такой темой нет;

· активные граждане различных социальных слоев;

· семейное положение - не имеет значения;

· образование - не имеет значения.

2. Школьники 15-18

· пол 50% М, 50% Ж;

· школьники старших классов школы;

· часто сидят в Youtube и смотрят различные шоу;

· постоянно обновляют социальные сети;

· слушают модную музыку.

3. Активная молодежь 20-28

· активно интересующиеся социальной справедливостью;

· пол 40% М, 60% Ж;

· активные пользователи ПК и социальных сетей;

· политические взгляды: либеральная молодежь;

· образование: среднее, высшее;

· религия: не имеет значение.

Что нам нужно от каждого сегмента аудитории? Просмотр сериала, вовлеченность в процесс и осознание социальных проблем.

Мы также разобрали потенциальную аудиторию нашего веб-сериала на их интересы и привычки, ответив на ряд вопросов.

Какой у них реальный лексикон? Молодежный сленг (рэперские «фишки», обращение на «ты», свободные выражение, отсутствие ограничений по темам). Лексика созвучна лексике героев в сериале.

Кем они хотят казаться? Заинтересованные в общественной жизни. Что-то хотят изменить, но не знают, как. «Сильные и независимые».

Над чем смеются? Поперечный, Прожарка, Гудков, Чикен-карри и другие современные Youtube-каналы.

Что читают по утрам? Ленты социальных сетей, телеграм-каналы, Stories.

Какие у ЦА «баги»? Желание что-то поменять, социальная неудовлетворенность.

О чем они плачут по ночам? О второй половинке - одиночество, поиск любви, самокопания.

Сколько у них времени на контент? Постоянно обновляют ленту - быстрый просмотр. Если контент попадает в боль они готовы вовлекаться. На момент вовлечения есть пару секунд, 3-5.

Далее мы разобрали, какая из платформ нашего проекта больше подойдет каждому из сегментов целевой аудитории.

1. Платформа, где будет размещаться проект (наш сайт, который будет продвигаться с помощью контекстной рекламы) подойдет для «дальтоников». Им подойдет контекстная реклама, поскольку ключевыми словами «Первый сериал про дальтоников» мы уже поймаем эту аудиторию на «крючок».

2. Социальные сети (Instagram, Youtube, ВКонтакте) - место обитания второго сегмента «Школьников». Они постоянно обновляют социальные сети и в курсе всех обновлений там. Подкасты на платформе ВКонтакте и Youtube-канал наиболее легко попадут в поле их зрения.

3. Интернет-СМИ (Медуза, Лентач, НОЖ, Wonderzine, Батенька, да вы трансформер, TheVillage, Vc.ru, Arzamas, Дождь, телеграм-каналы) - путь для третьего сегмента «активная молодежь». Они интересуются новостями, листают ленты информационных порталов и телеграмм-каналов. Через публикацию новостей на данных порталах мы сможем дать о себе знать перед этим сегментом нашей аудитории.



Бизнес-модель проекта

Изначально наш проект задумывался, как некоммерческий, но столкнувшись непосредственно с производственным процессом мы убедились в том, что нам все-таки необходим минимальный бюджет на съемки. Так как сам формат веб-сериала подразумевает незначительное вложение денежных средств, то уже на этапе написания сценария мы старались минимизировать будущие затраты: не продумывать большое количество локаций, не вводить дополнительных персонажей и не нагромождать сюжет сложно реализуемыми кадрами.

Также при производстве и продвижении нашего проекта мы будем стараемся задействовать минимум денежных средств, прибегая к безвозмездной помощи своих коллег из киноиндустрии, знакомым и друзьям. Актерский состав нашего проекта - молодые, начинающие и талантливые студенты театральных ВУЗов, которые готовы работать за «идею», опыт и строчку в своем портфолио. Что касается съемочной команды, то большую часть основных функций мы берем на себя. Так, к примеру, Наталья Гордиенко будет выполнять роль оператора, второго режиссера и звукорежиссера, Натела Сулаквелидзе - реквизитора, осветителя и второго оператора, а я, Дехтярь Дарья, - режиссера, костюмера и художника-гримера.

Чтобы примерно понимать, какой бюджет нам понадобится для съемок 1 серии и целого сезона мы составили смету, в которой указали основные статьи расходов. Ссылка на смету проекта: https://goo-gl.su/Ixf12WQU.

Также мы расписали бизнес-проект по основным категориям.

Ключевые партнеры: стриминговые сервисы и продакшны.

Ключевые активности: препродакшн, продакшн, постпродакшн, продвижение продукта, взаимодействие с аудиторией, поддержка продукта.

Ключевые ресурсы:

· человеческие и интеллектуальные: съемочная команда, актерский состав, авторы и продюсеры проекта, программист - техническая поддержка, композитор;

· физические: техническая оснастка онлайновой части продукта;

· финансовые: собственные средства и собранные через краудфандинг средства, контракт со спонсором.

Структура затрат: оплата актеров, оплата аренды помещений, аренда реквизита, аренда техники, маркетинг, оплата домена и хостинга.

Источники доходов: краудфандинг, продажа мерча, привлечение спонсоров (ОТТ-платформы), монетизация просмотров с Youtube.

Достоинства предложения: актуальная тема, перспективная в развитии, возможность существовать без самостоятельного сайта, можно потреблять каждый день без временных ограничений.

Отношения с заказчиком:

· долгосрочные отношения с аудиторией: после потребления одного продукта возможность перейти на другой, связанный с первым (например, после веб-сериала перейти в расширение подкаста);

· коммуникация с аудиторией (сайт, социальные сети, офлайн встречи);

· призыв к UGC (запуск флешмобов).

Каналы поставки: Youtube, Instagram, Tik Ток, сайт, офлайн и все приложения для прослушивания подкастов.

Пользовательские сегменты:

· ЦА 15-35 лет, дальтоники, активная молодежь, школьники;

· ориентация на социально активного зрителя.

Команда проекта.

Основную команду проекта составляют непосредственно авторы веб-сериала «Какого цвета эта машина» - Наталья Гордиенко, Дарья Дехтярь и Натела Сулаквелидзе.

Отснятым материалом на данный период времени является двухминутный тизер проекта. Сценарием, раскадровками и прочей предпродакшн активностью по нему занималась основная команда проекта, состоящая из трех человек: Наталья, Дарья и Натела. Актерами для тизера выступили - Николай Омельяненко (герой Роман, дизайнер), Иван Викторов (герой Фил, курьер), Дарья Дехтярь (девушка Фила), Олеся Зубкова (героиня Кира, юристка), Родион Авраменко (герой Коля, школьник), Валерий Парадовский (герой профессор, Горяев). Съемочную команду составляли также три человека из основного состава проекта. Постпродакшном занимались также эти три человека.

Для съемок первого сезона мы считаем необходимым привлечь дополнительную профессиональную силу. А именно: осветителя, художника-гримера, монтажера, звукорежиссера, костюмера. Для создания саундтрека нам понадобится композитор, либо начинающий хип-хоп артист.

Для разработки нашего веб-сайта и игрового движка нам будет необходим программист, дизайнер и контент-менеджер. Для реализации такого расширения, как подкасты мы также планируем привлечь отдельных специалистов. Для уменьшения затрат скорее всего ими станут наши друзья, готовые на первых порах бесплатно помочь реализации проекта.