Специальный репортаж. ТВ-формат. Недоступная доступная среда (творческий формат)

Анализ проблемы передвижения человека с ограниченными возможностями в Москве в ходе репортажа. Обзор экспертного мнения различных сторон по вопросу эффективности государственной программы в области улучшения передвижения инвалидов в Москве и Ульяновске.

Рубрика Журналистика, издательское дело и СМИ
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 01.12.2019
Размер файла 277,4 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Специальный репортаж. ТВ-формат. Недоступная доступная среда (творческий формат)

Введение

репортаж инвалид передвижение экспертный мнение

По данным Минкомсвязи на начало 2019 года всего лишь 5% населения России признались, что никогда не смотрят телевидение Минкомсвязи оценило в 5% долю россиян, не смотрящих телевизор // Интерфакс. URL: https://www.interfax.ru/russia/646230 (дата обращения к ресурсу 22.01.2019). Более того, ВЦИОМ установил, хотя большинство молодых людей в первую очередь и пользуются гаджетами (смартфонами, планшетами и ноутбуками) для поиска новостей, в России более 67% населения узнают новости из телевизионных выпусков ВЦИОМ: большинство россиян узнают новости по ТВ // ТАСС. URL: https://tass.ru/obschestvo/4466784 (дата обращения к ресурсу 22.01.2019). И даже несмотря на то, что старшее поколение все активнее осваивает интернет, телевидение все равно еще долгое время будет оставаться актуальным средством получения информации для населения нашей страны.

По своей сути специальный репортаж является для журналиста максимально разносторонним и глубоким в изучении проблемы. Он позволяет подробно изучить суть явления, показать конфликтующие мнения, людей, которые сталкиваются с проблемами и их решают, и сделать определенные выводы. В разговоре о доступности внешней среды для инвалидов это важно, так как дает возможность показать героя в разных условиях, комфортных и некомфортных для него, а так же на его примере продемонстрировать, что уже было сделано для улучшения качества жизни людей с опорно-двигательными проблемами. Не менее важно и то, что в своем медиапродукте мы сможем продемонстрировать мнения относительно данной проблемы разных людей: инвалидов, их близких, социальных работников, спортивных тренеров по реабилитации и даже сотрудников социально важных объектов (например, продовольственных магазинов). Необходимо помнить и про аналитическую составляющую нашего проекта. В свободном доступе находится большое количество документов о реализации государственной программы «Доступная среда», а также мы узнаем, сколько приходится инвалидам тратить личных средств на необходимые вещи (специальное такси, реабилитационные тренировки и так далее). Именно в рамках специального репортажа есть возможность наглядно и доступно продемонстрировать полученные данные.

В 2011 году была запущена государственная программа «Доступная среда», нацеленная на улучшение доступности объектов городской инфраструктуры для инвалидов и других маломобильных людей. По данным Росстата на 1000 человек населения 82 человека являются инвалидами разных категорий Уровень инвалидизации в Российской Федерации // Федеральная служба государственной статистики. URL: http://www.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat_main/rosstat/ru/statistics/population/disabilities/# (дата обращения к ресурсу 22.01.2019). Бюджетное финансирование, запланированное на срок реализации проекта, составляет более 410 миллиардов рублей Государственная программа Российской Федерации «Доступная среда» на 2011-2020 годы // Минтруд России. URL: https://rosmintrud.ru/ministry/programms/3/0 (дата обращения к ресурсу 22.01.2019). Правительство регулярно отчитывается о проделанной работе. Однако, за 7 лет «Доступная среда» так и не стала полноценно доступной, до сих пор существует множество нерешенных проблем, о которых говорят сами инвалиды, в частности люди с ограничениями в движении. Именно этому и будет посвящен специальный репортаж.

Главная задача, которую мы ставили перед собой - на примере конкретного человека, героя репортажа, показать, с какими проблемами ежедневно сталкивается человек с ограниченными возможностями по движению в Москве и чем государственная программа уже помогла людям с ограниченными возможностями. При помощи экспертного мнения мы покажем точки зрения разных сторон в данной теме. Зрителям будет предложено увидеть и разницу между ситуацией с доступностью среды для инвалидов с ограниченными возможностями движения в Москве и Ульяновске.

Именно Ульяновск был выбран вторым городом для сравнения, так как туда выделятся сравнительно большая сумма денег на развитие программы «Доступная среда», по сравнению со схожими среднестатистическими региональными городами в России с населением менее 1 миллиона человек. Так, в Ульяновске проживает 626 тысяч человек, из них более 100 тысяч - люди с инвалидностью. Финансирование на государственную программу «Доступная среда» составило около 59 миллионов в год Программа Ульяновской области «Доступная среда» на 2017-2020годы. URL: http://docs.cntd.ru/document/463716973 (дата обращения к ресурсу 01.05.2019). Для сравнения, в Томск с населением 574 тысячи человек, из которого 53 тысячи инвалиды, государство выделяет, примерно, 850 тысяч рублей в год на развитие доступной среды Отчет за 1 полугодие 2016 года о реализации средств URL: https://depsd.tomsk.gov.ru/files/front/download/id/62306 (дата обращения к ресурсу 24.04.2019). Федеральные субсидии для Липецка (с населением 509 тысяч, из которых 118,5 тысяч инвалиды) составляют, в среднем, 3 миллиона Управление физической культуры и спорта Липецкой области. URL: http://sport48.ru/node/210 (дата обращения к ресурсу 24.04.2019) в год. А Саратову с населением 844 тысячи человек, из которых 136,5 тысяч люди с ограниченными возможностями, выделяют порядка 785 тысяч в год на развитие доступной среды Паспорт государственной программы «Доступная среда» в Саратовской области. URL: http://minobr.saratov.gov.ru/documents/Dostypnaa%20sreda%20DOCP.rtf (дата обращения к ресурсу 24.04.2019).

Для того, чтобы создать актуальный медиапродукт мы применили метод анализа при изучении разнообразных материалов по теме доступной среды, в их числе: официальные документы от государственных органов, телевизионные репортажи и статьи. Все это вышло в период с 2011 года - момента начала реализации программы «Доступная среда» - по 2018 год. В изучении ранее созданных репортажей особое внимание уделяется трансформации угла подачи этих медиапродуктов. Если в первые годы после запуска федеральной программы «Доступная среда» основной упор приходился на эмоциональную составляющую, то в более поздний период наблюдается тенденция к стремлению показать суть проблемы и результаты работы государства. Именно сравнительный анализ этих материалов СМИ помог выявить главные черты, которые необходимо осветить в медиапродукте.

Изучение статистических данных позволит сделать выводы о соразмерности потраченных средств и видимого результата. Так, например, в Москве с 2018 года по 120 маршрутам курсирует 2000 низкопольных автобусов и трамваев, приспособленных под нужды людей с ограниченными возможностями. Важно, что сами инвалиды отмечают, что в столице подобные изменения действительно заметны.

В работе над нашим медиапродуктом мы разговаривали с экспертами, которые предоставили разные точки зрения на проблему. Так, мы пообщались с 5 инвалидами-колясочниками (в итоговую работу вошли трое из них), что позволило лучше понять особенности этих людей, их нужды и трудности, с которыми они сталкиваются каждый день. Также поговорили с волонтерами-помощниками, социальными работниками и представителем крупной фирмы.

Обобщая все выше сказанное, можно выделить основные методы, при помощи которых поставленная задача - создать собственный медиапродукт - должна быть выполнена. Мы можем выделить следующее: интервью, которые вошли в конечный продукт, глубинное интервью с героями и экспертами репортажа, тематический и сравнительный анализ-исследование материалов СМИ по заданной теме.

Выбор главной героини медиапродукта обусловлен ее не типичностью. Людмила - человек, сильный духом. Потеряв способность ходить в 3 года из-за врожденного заболевания, она до 11 лет передвигалась по квартире на локтях, так как у ее семьи не было возможности купить инвалидное кресло. Сегодня она мастер спорта международного класса, чемпионка России, Европы, мира по фехтованию на колясках, а также она общественный деятель, борющийся за права инвалидов. Более того, она мама. Особо примечательной для аудитории она станет и благодаря своему позитивному и активному мировоззрению.

Мы считаем, что именно с ее помощью мы сможем раскрыть главную тему репортажа - демонстрацию результатов и существующих недостатков государственной программы "Доступная среда".

Данный медипродукт может в будущем и использоваться как на общественно-политических и информационных телеканалах (на таких каналах как «Россия-24», «Россия-1», «ОТР» и др.), так и на интернет платформе YouTube. Его целевая аудитория - люди от 18 до 50 лет с активной жизненной позицией, обладающие достаточными средствами или временем, чтобы помогать нуждающимся.

Глава 1. Жизнь инвалидов в России через призму телевизионного специального репортажа

1.1 СМИ о программе Доступная среда и инвалидах

За последние 8 лет, что реализуется государственная программа «Доступная среда», многие СМИ в разных формах не раз обращали свое внимание на ее различные аспекты. Анализ телевизионных работ коллег по данной теме показал, что в современной России проблем у инвалидов намного больше, чем кажется на первый взгляд. И более того, обозначилась главная задача, которую необходимо выполнить общественным деятелям - не просто привлекать внимание к существующим проблем, но и пытать изменить сознание людей относительно инвалидов в целом. Тематика телевизионных репортажей с течением лет после начала запуска государственной программы «Доступная среда» претерпела изменения. Для последующего анализа были отобраны медиапродукты именно в формате специального репортажа, а также созданные в разное время, чтобы можно было проследить трансформацию угла подачи материала на заданную тему.

Специальный репортаж «Инвалиды» Специальный репортаж. Инвалиды // YouTube. URL: https://www.youtube.com/watch?v=l2Z_i7EubWI (дата обращения к ресурсу 23.01.2019) был создан каналом «Подмосковье» через год после начала программы «Доступная среда». Здесь рассказывается несколько историй людей с серьезными заболеваниями, вызывающими инвалидность. В том числе зрители узнают историю Антона Яковлева. У него тяжелая форма ДЦП из-за чего он прикован к инвалидному креслу. Главная причина, по которой Антон никогда уже не сможет жить полноценной жизнью - ошибка врачей. На этом и делается акцент в данном репортаже. Более того, затрагиваются такие вопросы, как посещение школ детьми-инвалидами, обучение на дому и дальнейшие трудности при трудоустройстве. Однако в этом репортаже все вышеперечисленное лишь затрагивает, никакого дальнейшего развития поставленных вопросов нет. Кроме того, большая часть материала нацелена именно на вызов определенных эмоций и соболезнований со стороны зрителей.

Цикл программ «Доступная среда» (2016 год) от «ГТРК «Регион-Тюмень»» показывает жизнь разных категорий инвалидов и разнообразие их проблем в региональном городе. Репортаж «Мир глухих» Доступная среда // YouTube. URL: https://www.youtube.com/watch?time_continue=707&v=A_bl3c8VlMc (дата обращения к ресурсу 23.01.2019) показывает зрителям возможности социально-культурного развития для глухонемых людей. А материал «Спорт для инвалидов» Доступная среда (спорт для инвалидов) // YouTube. URL: https://www.youtube.com/watch?time_continue=681&v=CoDZDNW5ZvM (дата обращения к ресурсу 23.01.2019) раскрывает проблемы финансирования спортивных объектов в Тюмени, где занимаются в том числе и спортсмены на инвалидных креслах. В каждом из этих репортажей поднимаются проблемные вопросы. Нехватка средств на оплату работы сурдопереводчиков в регионе, бесплатный труд спортивных инструкторов, а как следствие, отсутствие достойной инфраструктуры для инвалидов. Все это остается актуальной проблемой, несмотря на существующую федеральную программу «Доступная среда».

Репортаж телеканала «Россия 24» «"Доступная среда": Россия становится более приспособленной для инвалидов» (2017 год) «Доступная среда»: Россия становится более приспособленной для инвалидов // Вести.ru. URL: https://www.vesti.ru/doc.html?id=2961432# (дата обращения к ресурсу 23.01.2019). В данном телевизионном репортаже речь идет о трудоустройстве инвалидов. Главный акцент приходится на то, что крупные компании благодаря программе «Доступная среда» стали доступнее для инвалидов в качестве потенциального места работы. В пример приводится крупный российский банк, который стал доступным как для сотрудников с ограниченными возможностями, так и для клиентов со схожими проблемами. В репортаже отсутствует противоположное мнение, то есть показывается только одна сторона. Автор не дает объективной картины, не показывает другие финансовые учреждения, что наводит на мысль о «заказном» характере этого материала.

Всего за время подготовки было изучено около 15 видео материалов, посвященных проблемам инвалидов. Интересно и то, что крупные федеральные каналы не столь часто обращают свое внимание к данной проблематике, чаще эти репортажи принадлежат областным или региональным каналам. Из всего объема изученного материала я сделала вывод, что в наименьшей степени освещены такие аспекты как доступность общественного транспорта В Растове-на-Дону инвалиды-колясочники не могут самостоятельно передвигаться по городу // 1 Канал. URL: https://www.1tv.ru/news/2018-10-16/354062- v_rostove_na_donu_invalidy_kolyasochniki_ne_mogut_samostoyatelno_peredvigatsya_po_gorodu (дата обращения к ресурсу 27.04.2019) и отношение жителей России к инвалидам Барьерная среда: от чего страдают инвалиды-колясочники // Телеканал «Звезда». URL: https://www.youtube.com/watch?v=AbA-zDbBEuk (дата обращения к ресурсу 27.04.2019) Соседи против инвалида-колясочника // ГТРК Ужный Урал. URL:https://www.youtube.com/watch?v=RivGx5cfXE0 (дата обращения к ресурсу 27.04.2019). Более того, ни в одном из существующих репортажей я не нашла ответ на вопрос о доступности такого необходимого места, как продуктовый магазин. Так же стоит отметить, что в освещении проблем инвалидов-колясочников чаще всего в качестве примера берутся люди с ДЦП, другие заболевания или травмы, полученные во взрослом возрасте, встречаются крайне редко. Сама же государственная программа «Доступная среда» упоминается в репортажах не часто, скорее на первый план выходят личные истории людей, а не инфраструктура, в которой они обитают Несломленный. Инвалид-колясочник Алексей Маринич - герой репортажа из рубрики «Личность» // Восточный региональный канал. URL: https://www.youtube.com/watch?v=6xp3dP12nVo (дата обращения к ресурсу 01.05.2019).

Таким образом, можно сделать вывод, что для создания репортажа, демонстрирующего реальность такой, какая она есть, необходимо максимально изучить существующую проблему и отобразить мнения всех сторон, участвующих в данном процессе. Важно избегать приверженности одной точки зрения и не допускать конструирования несуществующей реальности в сознании у зрителей. Более того, необходимо осветить незатронутые ранее аспекты, связанные с жизнью инвалидов в России, ведь степень разработанности этой темы позволяет говорить о многих вопросах впервые. Самое главное нельзя допускать манипулирования мнением зрителей при помощи эмоций в столь эмоциональной теме, ведь по данным Левада-центр на сентябрь 2018 года, даже

после падения уровня доверия к телевидению у россиян, все равно, около 50% население нашей страны верят тому, что видят по телевизору Вслед за доверием власти упало и доверие к телевидению // Левада-центр. URL: https://www.levada.ru/2018/09/13/vsled-za-doveriem-k-vlasti-upalo-i-doverie-k-televideniyu/ (дата обращения к ресурсу 07.02.2019) .

В марте 2011 года Президент РФ Д.Медведев утвердил проект государственной программы «Доступная среда», которая изначально планировалась на 2011-2015 годы. Однако уже в 2014 году было принято решение о продлении программы до 2020 года и об увеличении бюджетного вложения с 33 миллиардов рублей в год до, примерно, 40-50 миллиардов на все регионы России Государственная программа Российской Федерации «Доступная среда» на 2011-2020 годы // Минтруд России. URL: https://rosmintrud.ru/ministry/programms/3/0 (дата обращения к ресурсу 22.04.2019). Для сравнения, в Москве элитная квартира в центре города стоит от 100 до 300 миллионов рублей Купить элитную квартиру со свободной планировкой бизнес-класса // ЦИАН. URL: https://www.cian.ru/kupit-kvartiru-svobodnoy-planirovki-elitnie-moskva-tverskoy-0420/ (дата обращения к ресурсу 22.04.2019). Таким образом, общий бюджет финансирования программы составляет 424,6 миллионов рублей на 10 лет. Ответственным органом за исполнение было назначено «Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации» Государственная программа Российской Федерации «Доступная среда» на 2011-2020 годы // Минтруд России. URL: https://rosmintrud.ru/ministry/programms/3/0 (дата обращения к ресурсу 22.04.2019).

Согласно паспорту программы на сайте правительства РФ Паспорт государственной программы «Доступная среда» // Правительство России. URL: http://gov.garant.ru/SESSION/PILOT/main.htm (дата обращения к ресурсу 07.02.2019), главной целью данного проекта является «создание правовых, экономических и институциональных условий, способствующих интеграции инвалидов в общество и повышению уровня их жизни». Так же в этом документе описываются индикаторы, при помощи которых планируется измерять успех программы, и ожидаемые результаты реализации программы. Из этих показателей можно сделать вывод, что к 2020 году правительство РФ планирует:

· Увеличить доступность приоритетных объектов социальной, транспортной, инженерной инфраструктур для инвалидов и маломобильных групп до 55%

· Увеличить долю инвалидов, считающих, что общество положительно относится к ним и их проблемам до 52,5%

· Увеличить долю субъектов РФ, сформировавших систему комплексной реабилитации и абилитации (предупреждение заболеваний ведущих к инвалидности) инвалидов, в том числе и детей-инвалидов, до 44,7%

· Увеличить долю инвалидов, получивших необходимую реабилитацию или абилитацию, имеющих такие официальные рекомендации до 57,5% среди взрослых и до 70,3% среди детей

· Увеличить долю занятых инвалидов трудоспособного возраста до 40%

· Увеличить доли главных бюро медико-социально экспертизы, оснащенных специальным диагностическим оборудованием до 100% (до 2017 года)

Таким образом, за 9 лет программы планируется подтянуть социальную жизнь инвалидов лишь до 50% нормального существования. Для сравнения, по данным пенсионного фонда РФ в 2016 году в России было зарегистрировано 12 751 инвалид (см. приложение 4) В России зарегистрированно 12 млн инвалидов // Пенсионный фонд России. URL: http://www.pfrf.ru/branches/moscow/news/~2018/09/13/166146 (дата обращения к ресурсу 22.04.2019) , из которых 2471 человек работающие (см. приложение 5) Другой, другие, о других // Электростальская городская общественная организация молодых инвалидов. URL: https://we.ihope.ru/another.shtml (дата обращения к ресурсу 22.04.2019) , то есть получается, что в 2016 году (через 5 лет работы программы) у нас в стране были трудоустроены 19% инвалидов. В то же время, по данным университета в Новом Хемпшире, в США процент работающих инвалидов составлял 35,9% от общего числа трудоспособных инвалидов (см. приложение 6) Disability Statistics Annual Report // Institute of Disability. URL: https://disabilitycompendium.org/sites/default/files/user-uploads/2017_AnnualReport_2017_FINAL.pdf (Дата обращения к ресурсу 22.04.2019).

Жизнь героини нашего специального репортажа связана с профессиональным спортом. Это и является ее единственным путем получения дохода. Как отметила в беседе сама Людмила, за последние 10 лет (то есть еще до запуска программы «Доступная среда») государство начало активно вкладывать средства в развитие паралимпийского спорта, что позволило инвалидам полноценно посвящать себя этому процессу. Более того, по мнению героини, это помогло и развитию уровня мастерства у самих спортсменов, ведь желание получать достойную заработную плату вызвало большую конкуренцию, а как следствие и более высокий уровень подготовки спортсменов-инвалидов.

1.2 Характеристика и основные элементы телевизионных репортажей

Чтобы приступить к созданию собственного медиапродукта в форме специального репортажа, необходимо полностью разобраться в терминологии и законах жанра. Для начала следует дать определение репортажу. Итак, согласно толковому словарю, репортаж - «это сообщение или рассказ о текущих событиях, комментарий к происходящему (в печати, по телевидению, радио)» Значение слова «репортаж» // Грамота.ру. URL: http://gramota.ru/slovari/dic/?word=репортаж+&all=x (дата обращения к ресурсу 29.01.2019).

Описывая телевидение в целом, ученые отмечают, что его главной характеристикой является репортажность. Именно благодаря сиюминутности и ощущению присутствия зрителя на месте событий телевидение остается наиболее востребованным среди населения и охватывает наибольшую массу аудитории, по сравнению с другими СМИ Князев А. Основы тележурналистики и телерепортажа. Бишкек, 2001. С.33.. Отсюда можно сделать вывод, что именно благодаря качеству, политической направленности и актуальности информационных и аналитических репортажей формируется отношение аудитории к тому или иному телеканалу.

Как отмечает А. Князев, невозможно представить себе начало процесса над репортажем без темы. Каждый журналист должен найти «информационный повод, который, собственно, и определяет тему телевизионного материала (любого, не только репортажа)» Князев А. Основы тележурналистики и телерепортажа. Бишкек, 2001. С.36.. Только после этого можно приступать к работе. Важно отметить, что, говоря о событийном репортаже, найти тему (инфоповод) намного проще, так как ей становится само событие, о котором пойдет речь. В работе над аналитическим репортажем журналисту все же необходимо обосновать актуальность той или иной проблемы. Порой, информационный повод может быть весьма неочевидным.

Еще одним важным этапом в работе над репортажем является текст. «Один из главных принципов телевидения звучит так: пусть картинка расскажет о событии» Князев А. Основы тележурналистики и телерепортажа. Бишкек, 2001. С.37. . Конечно, на практике данный принцип не всегда возможен, именно поэтому журналисту необходимо создать сбалансированное сочетание видео и текстовой информации. Важно то, что эти два элемента не должны дублировать друг друга, наоборот, они должны дополнять друг друга, тем самым демонстрируя телезрителям максимально информативный сюжет. Именно поэтому работа над написанием текста к видеоряду является одним из самых сложных этапов при создании репортажа. Большое мастерство журналистов заключается в том, чтобы написать этот текст правильно, соблюдая основные правила. Как уже было упомянуто ранее, самое важно - не повторять то, что зритель видит. Во-вторых, необходимо писать текст максимально простым и доступным языком. Золотое правило тележурналистики - одно предложение, одна мысль Белко В., Бережная Т., Воронцова В., Коваленко О., Дмитриев О.,Вялков И., Анисимов А., Ганин А., Булай А., Кузнецов С. Краткий курс телевидения для молодого журналиста RT. Москва, 2009. С.17. В-третьих, важно переводить все термины в доступные для всей аудитории понятия. В-четвертых, практикующие журналисты советую в первую очередь озвучивать само событие/информацию, а после этого ссылаться на источник. Это связанно с особенностью восприятия информации человеком на психологическом уровне. Людям сложно поддерживать 100% концентрацию внимания на одном предмете более 30 секунд. По факту, наш мозг отвлекается на посторонние раздражители практически каждые 10 секунд Сумин В.И., Чумакова В.В. Исследование процесса аудиовизуального восприятия информации. Воронеж, 2014. С.2-3.. В-пятых, необходимо перечитывать и сокращать уже написанный текст. Это поможет избавиться от лишней, перегружающей сознание зрителя информации. Как отмечают Максим Ильяхов и Людмила Сарычева: "процесс написания текста - это процесс сокращения текста" Ильяхов М., Сарычева Л. Пиши, сокращай:Как создавать сильный текст. Москва, 2017. С.178.. В-шестых, телевизионный журналист должен писать разговорным языком: избегать причастные обороты, отглагольные существительных, использовать действительный, а не страдательный залог, умеренно использовать цифры и соотносить их с понятными массовой аудитории понятиями. Для телевизионного текста важнейшими качествами являются точность, лаконичность и ясность.

Если говорить уже непосредственно о структуре телевизионного репортажа, то стоит отметить, что компонентов не так много. В распоряжении тележурналиста имеются: стенд-ап, закадровый текст, синхрон, лайф и интершум. Также необходимо дополнительно снимать перебивки. Строгих требований по их расположению и компоновке нет, однако каждая редакция вправе требовать от журналистов не использовать тот или иной элемент в начале репортажа или же не ставить, например, два синхрона, друг за другом Князев А. Основы тележурналистики и телерепортажа. Бишкек, 2001. С. 57. .

Теперь разберемся с каждым термином отдельно. Закадровый текст, сокращенно ЗКТ - это текст, который зачитывает корреспондент, в то время как на экране показывается видеоряд. Этот элемент является одним из самых простых в исполнении, но от этого не менее популярным. Важно помнить, что для его использования у журналиста в распоряжении должны быть кадры, которые демонстрировали и дополняли бы слова Белко В., Бережная Т., Воронцова В., Коваленко О., Дмитриев О.,Вялков И., Анисимов А., Ганин А., Булай А., Кузнецов С. Краткий курс телевидения для молодого журналиста RT. Москва, 2009. С.36..

Синхрон, сокращенно СНХ - это короткий фрагмент интервью с человеком в кадре. В роли интервьюируемого может выступить прохожий, очевидец или эксперт Ермилов А. Живой репортаж: Профессиональные советы тележурналисту. Москва, 2010. С.24-30.. Во время общения с этими людьми важно записать как можно больше материала, при это задавая людям наводящие открытые вопросы. Это необходимо, чтобы потом на монтаже из 10-15 минут вырезать несколько секунд удачных реплик. Особо ценными для телерепортажа являются эмоции этих людей. Именно в момент работы над синхронами важно не забыть снять перебивки. Это более крупные планы говорящего, например, глаза или руки, которые используются при монтаже для склейки двух кусочков синхрона. В качестве перебивки могут использоваться и примечательные «декорации» человека: значок на одежде, цветы в руках, кулон и так далее. Иногда, если журналист или оператор не сняли перебивки или их мало, можно использовать белую вспышку - секундный эффект, накладываемый в редакторе видео.

Стенд-ап (англ. stand up) - корреспондент в кадре. Этот элемент является доказательством тем, что журналист действительно был на месте событий. «Доказательство же присутствия необходимо постольку, поскольку является наиболее эффективным средством заставить зрителя поверить в достоверность данной информации» Князев А. Основы тележурналистики и телерепортажа. Бишкек, 2001. С.40..

Лайф в телевизионной журналистике - это самостоятельный элемент репортажа, демонстрирующий настроение на месте съемок. Как правило, в лайфе могут быть полноценные реплики людей, возгласы, звуки улицы (сигнал машины, звон колоколов) и так далее Колесниченко А.В. Практическая журналистика. Учебное пособие. Москва, 2008. С.51.. Очень часто бывает, что записанный хороший лайф это воля случая. Лайфы дают зрителю главный эффект погружения в событие, ощущение причасности к происходящему на экране.

Интершум - естественный звук, записанный на месте съемок, сопровождающий видеоряд. Так как шумы окружают нас повсюду, без интершума картинку выглядит «мертвой», и может привести зрителя к визуально-звуковому диссонансу. Как выразительное средство, является дополнительным подтверждением естественности происходящего Князев А. Основы тележурналистики и телерепортажа. Бишкек, 2001. С.41. .

В работе над собственным медиапрокудтом мы использовали все вышеперечисленные элементы телерепортажа, что позволило создать эффект максимального погружения в проблему. Так, при помощи синхронов героя и экспертов мы передали основные идеи о доступности/недоступности среды для инвалидов. Закадровый текст помог показать больший видео ряд, а также при его помощи мы в более сжатом виде смогли передать важную мысль. Серединный стенд-ап стал своеобразным «мостиком», который помог соединить две смысловые части репортажа. В созданном медиапродукте присутствуют и лайфы.

1.3 Специальный репортаж как самостоятельный жанр журналистики

Специальный репортаж включает в себя основные задачи таких видов репортаже как событийный и проблемный, так как должен гармонично сочетать в себе как ответы на вопросы «Кто? Что? Где?» (характерные для событийного репортажа), так и на вопросы «Почему? Зачем?» (характерные для проблемного репортажа). Более того, специальный репортаж является сложной аналитической работой на острые социально значимые темы. По своей сути, специальный репортаж является максимально глубоким, полноценным и законченным материалом. Для этого репортажа не существует рамок тем, чем шире и многограннее проблема, тем лучше Шерстобитова А. Н. Предназначение и особенности специального репортажа в теленовостях: специфика и изобразительно-выразительные средства. Екатеринбург, 2017. С.10..

Последнее время многие крупные телеканалы используют специальные репортажи, как главные материалы выпуска новостей. При их помощи они стремятся сконцентрировать внимание зрителей на особо важных проблемах. Более того, особым искусством является вплетение специальных репортажей в общую канву информационной сетки новостей. Задача заключается в том, чтобы обеспечить максимально плавный переход от одного репортажа к другому, а также поддерживать взаимодополняемость информации. Так, в 2015 году в программе «Вести недели» в блок новостей был вплетен, посвященных конфликту в Сирии, специальный репортаж Евгения Поддубного Характер войны. Специальный репортаж Евгения Поддубного // Youtube. URL: https://www.youtube.com/watch?v=F4pVkGS-Nz4 (дата обращения к ресурсу 01.02.2019). Благодаря увеличенному хронометражу материала телезрители получили более развернутую картинку, а предшествующие и последующие репортажи не нуждались в лишней информации и могли сконцентрироваться на самом важном.

Главный вопрос, которые сейчас возникает у исследователей, к какому жанру журналистики можно отнести специальный репортаж: информационному или аналитическому. Дело в том, что по мере своего развития этот вид репортажа все больше уходит за рамки одной категории, и все больше соединяет в себе черты другого жанра журналистики Шерстобитова А. Н. Предназначение и особенности специального репортажа в теленовостях: специфика и изобразительно-выразительные средства. Екатеринбург, 2017. С.2..

Однако, стоит обратить внимание, что некоторые практики полагают, что специальному репортажу присущи черты и третьего жанра журналистики -художественно-публицистического. Это подтверждают слова Т. В. Васильева, В. Г. Осинского и Г. Н. Петрова Васильева Т. В., Осинский В. Г., Петров Г. Н. Курс радиотелевизионной журналистики. СПб., 2004. С.151., которые говорят, что специальный репортаж является «метафоричным названием рубрики», которая возникла на фоне взаимовлияния, взаимопроникновения многих элементов публицистического телевизионного арсенала, на фоне применения широкого набора публицистического инструментария».

Подобное высказывание подкрепляет и понимание того, что специальному репортажу нередко присущи элементы зарисовки и очерка. Именно отсюда исходит одна из главных отличительных черт этого репортажа - ярко выраженная личность автора, который привносит в каждый материал уникальный угол подачи Рябчиков Е. И. Репортаж и репортер//Москва глазами репортера. - Москва, 2006. С. 238. . Корректное построение драматургии сюжета позволяет журналисту оказать максимальное воздействие на сознание зрителей за отведенное время.

Вышеприведенные рассуждения подтверждает и Г.В. Кузнецов Кузнецов Г. В. Как работают журналисты ТВ. Москва, 2004.С.36. , говоря о том, что специальный репортаж можно считать самым самостоятельным элементом в новостном выпуске. Он также отмечает, что в данном случае специальный репортаж немного обособлен от основной новостной канвы, так как показывает более глубокое погружение в проблему. Немаловажно и то, какое место в этом всем занимает корреспондент. По мнение Кузнецова, строго необходимо, чтобы у корреспондента была своя четкая точка зрения по данной проблеме, которую он выражает в подборке фактов и экспертов.

Говоря о специальном репортаже нельзя не обратить внимание на увеличенный хронометраж материалов. Если обычный репортаж длится не более 3-4 минут, то специальный репортаж по своей длине уже ближе к короткометражному документальному фильму и может быть продолжительностью около 15-20 минут и более. Главная задача увеличенного хронометража - показать максимально разностороннюю картину события. Журналисты необходимо найти как можно больше экспертов (желательно с разной точной зрения), на чье мнение он сможет ссылаться, более того, необходимо рассказать историю героя сюжета, через призму жизни которого зритель и познакомиться с проблемным вопросом. Именно из этой отличительной черты специального репортажа выявляется его разделение на две категорииСивоволова Т.В. Как создать видеорепортаж или советы начинающему репортеру. Методические рекомендации. Спб., 2016. С.7.: специальный репортаж в информационно-аналитических программах (то, что входит в выпуски новостей) и специальный репортаж, как самостоятельный цикл передач (то, о чем упоминалось ранее в примере о передачах «Доступная среда» ГТРК «Регион-Тюмень»).

Специфическая длительность специального репортажа порождает и еще одну отличительную черту - возможность использовать разнообразные драматургические решения с точки зрения монтажа. Именно в специальном репортаже журналист может в полной степени проявить свой творческий потенциал, используя разные элементы репортажа (стенд-ап, синхрон, закадровый текст, лайф) и соединяя их при монтаже для того, чтобы создать максимально интересный материал для зрителей. При правильном сочетании вышеперечисленных элементов они могут стать сильным выразительным средством, отражающим авторское начало в репортажеКолесниченко А.В. Учебное пособие. Практическая журналистика. Москва, 2008. С.55. . Очень важно, что журналист должен помнить и о соблюдении хронологических рамок, чтобы не запутать аудиторию. Именно для этого перед началом съемок необходимо составить предварительный сценарный план. Как отметил А. Ермилов Ермилов А. Живой репортаж: Профессиональные советы тележурналисту. Москва, 2010. С.32. , очень вероятно, что во время работы над репортажем придется вносить изменения в этот сценарный план, но это нормально. Более того, сценарный план поможет и при съемках, и при монтаже. Без предварительного сценарного плана «у вас окажутся прорехи, которые ничем, кроме как банальным закадровым текстом, не заткнешь».

Колесниченко А.В. отмечает, что создание специального репортажа является достаточно затратным, как в финансовом, так и в моральном плане Колесниченко А.В. Учебное пособие. Практическая журналистика. Москва, 2008. С.60.. Для производства хорошего медиапродукта журналисту необходимо глубоко изучить все аспекты темы, собрать факты и найти подходящих экспертов. Только после этого он может начинать съемки, вследствие чего очень часто на подготовку специального репортажа уходят недели. Более того, не редким исключением являются и командировки журналиста, что накладывает дополнительные траты на редакцию.

Г. Кузнецов отмечает, что не менее важными для специального репортажа являются локации, которых должно быть минимум две, и наличие основного героя, через угол зрения которого и рассказывается история Кузнецов Г. В. Так работают журналисты ТВ. Москва, 2004. С.41. .

Специальный репортаж очень интересный формат, включающий в себя черты всех трех жанров журналистики. Более того, это очень сложное произведение и с точки зрения создания, и развития, и непосредственной работы самого журналиста. Его главными отличительными чертами являются: выраженная личность автора, хронометраж, наличие экспертов и разностороннего мнения. В собственном медиапродукте мы постарались при его помощи максимально глубоко изучить проблему доступной среды для инвалидов в России, чтобы продемонстрировать существующие проблемы, на которые очень важно обратить внимание.

Глава 2. Личный опыт создания медиапродукта

2.1 Этапы работы над специальным репортажем

Приступая к работе над специальным репортажем, мы очень хотели в итоге получить социально значимый продукт. Для нас важно, чтобы проделанная работа привлекла внимание общественности к проблеме инвалидов, а самое главное, чтобы наш репортаж стал небольшой крупинкой в столь масштабном плане - изменить отношение обычных людей к инвалидам. Это действительно важно, ведь уважение к людям с ограниченными возможностями в России пока в целом отсутствует. Даже в Москве, столь прогрессивном городе, люди считают нормальным парковаться на местах для инвалидов, владельцы торговых центов не хотят тратить лишние деньги на создание удобных пандусов и туалетов для инвалидов, и даже обычные соседи в многоквартирных домах не всегда хотят просто думать о своих соседях с особыми нуждами. Теперь, когда репортаж создан, мы надеемся, что при помощи интернет платформы YouTube и социальных сетей сможем привлечь максимум внимания. Как нам сказал, Николай, один из героев репортажа, в ходе личной беседы «если хоть 10 человек посмотрят ваш материал, это уже станет важно и полезно для нас».

Так как данный проект создавался в соавторстве с Алиной Шарафутдиновой, студенткой 4 курса образовательной программы «Журналистика» в НИУ ВШЭ, то обязанности между нами были разделены. В первую очередь, я отвечала за всю операторскую работу и монтаж, в то время как Алина искала героев для нашего репортажа и договаривалась с ними о съемках. Стоит отметить, что мы совместными усилиями продумывали концепцию нашего репортажа и писали предварительный сценарный план. Уже с первых дней работы над проектом для нас стало очевидно, что мы хотим снять телерепортаж об инвалидах-колясочниках.

Далее мы приступили к поиску главного героя для репортажа. Признаться честно, для меня это оказался самый сложный этап. В какой-то момент я даже хотела отказаться от идеи готовить медиапрокут об инвалидах, потому что найти человека в инвалидном кремле, который бы согласился на съемки, не просто. Задача становилась еще сложнее, когда речь заходила о том, что нам нужно не просто длинное интервью в квартире, а необходимо движение, разные локации. Уже тогда стало очевидно, что людям с ограниченными возможностями часто трудно просто выбраться из дома, не говоря уже о каких-то перемещениях по городу.

К счастью, в январе я случайно нашла в интернете сайт «Знак равенства» Проект о спорте «Знак равенства». URL: http://samesport.ru (дата обращения к ресурсу 25.03.2019) . Это проект о спорте для инвалидов, при помощи этого сайта люди с разными категориями инвалидности могут найти спортивные секции рядом с домом. Ольга Хохрякова, создательница проекта и его единственная сотрудница, кстати выпускница нашего факультета, с радостью согласилась помочь в поиске героя, так как считает очень важным говорить о проблемах инвалидов. Она дала нам несколько контактов «активных» инвалидов-колясочников. Так мы и познакомились с Людмилой Васильевой.

После первого личного общения с героиней мы смогли наметить план смысловых кусочков, которые могли бы осветить, с учетом нашего предварительного плана и ее возможностей нам помочь. Далее начался достаточно медленный процесс съемок в разных локациях и с участием разных героев. С учетом всех экспертов съемки шли с января по апрель. Вообще, мы находили экспертов поэтапно, иногда случайно знакомясь с ними на месте съемок или по совету все той же Людмилы обращались к ним. Как я упоминала в Главе 1, ссылаясь на Колесниченко А.В., процесс производства специального репортажа очень затратный в финансовом и моральном плане. Нам пришлось очень много ездить по Москве, в том числе мы снимали и в Московкой области. Так как изначальная задумка включала в себя сравнение столицы и регионального города, то я также съездила и в Ульяновск.

О съемках в Ульяновске стоит сказать отдельно, так как они стали новым опытом для меня. Когда я занялась проработкой этого отрывка, встал очень важный вопрос «кого снимать в чужом городе?». Во-первых, потому что в региональном городе с доступной средой все очень плохо. Большинство домов находятся в таком состоянии, что там просто невозможно установить панудс. Во-вторых, Ульяновск не Москва, и люди здесь в принципе более скрытные и зажатые, никто не хочет пускать постороннего человека в свою жизнь. А инвалиды тем более. Пытаясь связаться с разными людьми, которых нашла через знакомых или интернет, я все время сталкивалась с прямым отказом и просьбой не беспокоить. Более того, во время основной работы в Москве люди честно говорили мне, что не так, что надо исправить в городе, чтобы стало лучше. В Ульяновске же единственный волонтер Виктор Тимошкин, согласившийся сняться, сразу предупредил, что на ряд вопросов он не имеет права отвечать и что большей информации, чем он скажет, никто мне не даст. Подобное поведение, лично мне, было сложно предугадать. Именно по этой причине мне пришлось использовать часть чужого материала для работы. Естественно, с указанием авторства.

После длительного общения со всеми героями я смогла приступить к монтажу. По сравнению с этапом поиска героев и экспертов, монтаж показался мне достаточном простым, пусть и кропотливым, элементом работы над финальным продуктом. Опыт предыдущих работ с телерепортажами позволил мне как бы со стороны смотреть на свою работу и сразу улучшать свою работу. Пересматривая уже смонтированный материал, я понимала, где синхрон слишком длинный, где плохое соединение кадров, а где проблемы со звуком.

2.2 Анализ собственных ошибок и достижений

Первая ошибка, которую я осознала, как только приступила к монтажу - отсутствие предварительного просмотра и пометок тайм-кода. Как я говорила ранее, съемки велись с января по апрель, то есть, когда я в апреле приступила к постпродакшну мне пришлось заново пересматривать все записанные видео, некоторые из которых были по 40-50 минут, и отмечать нужные секунд 10-20. Конечно, отметить я сразу после съемок какие кусочки надо взять, процесс монтажа занял бы у меня намного меньше времени.

Еще одна важная ошибка, совершенная нами в процессе подготовки к съемкам, заключается в том, что мы заложили очень мало времени на предварительное общение с героями. Нам казалось, как только мы им напишем, они согласиться в течение нескольких дней, и мы тут же все запишем. Но это не так. Во-первых, первый человек на инвалидном кресле, которому мы написали, не совсем правильно понял нашу задачу, и когда мы приехали к нему, оказалось, что он не готов куда-то ходить с нами. Второй инвалид, к которому мы обратились, оказался очень активным молодым человеком, который несмотря на серьезную травму спины и инвалидное кресло, занимается экстремальным спортом: прыгает с парашютом, катается на велосипеде (при помощи рук) и даже пробовал альпинизм. Он показался нам идеальным главным героем, ведь он ломает все стереотипы. Но Дмитрий категорически отказался рассказывать свою «историю», да и вообще хотел, чтобы мы снимали его со спины. Таким образом, до того момента, пока мы впервые встретились с Людмилой, прошел почти месяц. Более того, нам пришлось ждать еще некоторое время, так как наша героиня улетела на соревнования. Так что мы пришли к выводу, что надо было раньше начинать общение с потенциальными героями, чтобы потом на тратить драгоценное время.

Так получилось, что на некоторые съемки я ездила одна, и это стало еще одной ошибкой, так как я не успевала одновременно снимать важные вещи. Например, когда я была с Николаем Лукьяновым в «рейде» по парковкам, в тот момент, когда я брала у него интервью, пришла разъяренная женщина, чью машину эвакуировали с инвалидного места. Она сильно возмущалась, какое право имели сотрудники ДПС трогать ее машину и так далее, и тому подобное. К сожалению, из-за того, что я в этот момент снимала немного в стороне от эвакуаторов, я не успела заснять такой эмоциональный момент.

Конечно, в работе над собственным медиа продутом я получила не только профессиональный, но и жизненный опыт. На самом деле, я всегда считала, что инвалиды ужасно замкнутые и необщительные люди (как, например, в Ульяновске), но пообщавшись с людьми, вошедшими в наш итоговый проект, я поняла, что есть и другие. Очень сильные духом, несломленные и желающие жить полноценной жизнью. Признаюсь честно, после первого посещения тренировки нашей параолимпийской сборной, у меня как будто выросли крылья. Когда смотришь на этих людей, общаешься с ними, ты не имеешь права жаловаться на свою жизнь. Люди, у которых не работают ноги, у многих частично парализованы руки, все равно радуются жизни, зарабатывают деньги, создают семьи, водят машины и путешествуют. Я действительно теперь согласны с международным названием «no barriers people» (люди без границ), ведь для них действительно нет границ. Они не жалуются на жизнь и не требуют, чтобы им помогали, они берут ситуацию в собственные руки и решают ее. Про таких людей действительно хочется рассказывать и помогать им.

Заключение

В ходе работы над специальным репортажем, поставленная цель была достигнута. Репортаж о достижениях и проблемах государственного проекта «Доступная среда» на примере инвалидов-колясочников создан и может быть использован для просвещения и привлечения внимания людей.

В результате работы над данным медиапродуктом я поняла, что подобные социальные проекты очень важны. Во-первых, важно говорить о проблемах меньшинства населения страны. Во-вторых, наш репортаж может привлечь внимание общественных организаций, которые в будущем добьются от государства улучшения среды. В-третьих, мы затронули очень важную тему изменения сознания общества. Пусть один подобный проект не позволит полностью решить эту задачу, но может указать на необходимость говорить об этом с более широкой аудиторией.

Подобный опыт работы позволил мне не только повысить свои профессиональные навыки в области работы над телерепортажами, но и лучше понять социальную ситуацию в стране, хотя бы в отношении людей на инвалидных креслах. Если говорить о самом специальном репортаже, то во время работы мне стало очевидно, что это очень важный жанр для телевизионной журналистики. Сочетая в себе многие элементы других видов, он позволяет максимально точно, емко и лаконично рассказать о важной проблеме.

Я считаю, что полученный опыт создания специального репортажа несет в себе большую ценность и поможет мне в будущем развиваться в данном направлении.

Список использованной литературы и источников

1. Белко В., Бережная Т., Воронцова В., Коваленко О., Дмитриев О., Вялков И., Анисимов А., Ганин А., Булай А., Кузнецов С. Краткий курс телевидения для молодого журналиста RT. - Москва, 2009 - 43 с.

2. Вакурова Н. В., Московкин Л. И. Типология жанров современной экранной продукции. Учебное пособие. - Москва, 1997 - 62 с.

3. Васильева Т. В., Осинский В. Г., Петров Г. Н. Курс радиотелевизионной журналистики. - СПб., 2004 - 288 с.

4. Гостова Е.В., Информационно-аналитические телевизионные программы: история, типология, современное состояние. - Ростов-на-Дону, 2006 - 143 с.

5. Грабельников А.А. Массовая информация в России: от первой газеты до информационного общества. - Москва, 2001 - 349 с.

6. Ермилов А. Живой репортаж: Профессиональные советы тележурналисту. - Москва, 2010 - 112 с.

7. Зыков В. Ф. Специальныи? репортаж в теленовостях: назначение и некоторые особенности. - Екатеринбург, 1998 - 15 с.

8. Ильяхов М., Сарычева Л. Пиши, сокращай: как создавать сильный текст. - Москва, 2017 - 440 с.

9. Кемарская И.Н. Телевизионный редактор. - Москва, 2004 - 191 с.

10. Ким М.Н. Основы творческой деятельности журналиста: Жанровая палитра современной журналистики. - СПб., 2011 - 400 с.

11. Ким М.Н. Репортаж: технология жанра. - СПб., 2005 - 195 с.

12. Князев А. Основы тележурналистики и телерепортажа. - Бишкек, 2001 - 160 с.

13. Колесниченко А.В. Практическая журналистика. Учебное пособие. - Москва, 2008 - 176 с.

14. Кузнецов Г. В. Так работают журналисты ТВ. - Москва, 2004 - 278 с.

15. Кузнецов Г. В., Цвик В. Л., Юровский А. Я. Телевизионная журналистика. - Москва, 2002 - 304 с.

16. Мисонжников Б. Я. Современный репортаж (проблема и топика жанра). - СПб., 2004 - 105 с.

17. Рябчиков Е. И. Репортаж и репортер // Москва глазами репортера. - Москва, 2006 - 89 с.

18. Свитич Л.Г. Введение в специальность: Профессия: журналист. - Москва, 2007 - 255 с.

19. Сивоволова Т.В. Как создать видеорепортаж или советы начинающему репортеру. Методические рекомендации. - Спб., 2016. - 10 с.

20. Соколов А. Г. Монтаж: телевидение, кино, видео. - Москва, 2003 - 207 с.

21. Сумин В.И., Чумакова В.В. Исследование процесса аудиовизуального восприятия информации. - Воронеж, 2014 - 7 с.

22. Цвик В.Л. Телевизионная журналистика: История, теория, практика. - Москва, 2004 - 382 с.

23. Шерстобитова А.Н. Предназначение и особенности специального репортажа в теленовостях: специфика и изобразительно-выразительные средства. - Екатеринбург, 2017 - 170 с.

24. Шестеркина Л.П., Николаева Т. Д. Методика телевизионной журналистики. - Москва, 2012 - 224 с.

Электронные ресурсы

1. Барьерная среда: от чего страдают инвалиды-колясочники // Телеканал «Звезда». URL: https://www.youtube.com/watch?v=AbA-zDbBEuk (дата обращения к ресурсу 27.04.2019)


Подобные документы

  • Типы жанров и специфика телевизионного репортажа. Художественно-изобразительные средства в программах цикла "Профессия репортёр", содержание передач, тенденции и перспективы развития, а также сравнительный анализ. Интересы целевой аудитории НТВ.

    дипломная работа [72,8 K], добавлен 16.05.2011

  • Характеристика и теория создания репортажа. Правила подготовки и сущность гибридных форм репортажа. Анализ жанрового синтеза текста и фотографии в рубрике "Репортаж". Особенности портретного очерка, интервью очеркового типа, публицистического репортажа.

    курсовая работа [63,9 K], добавлен 06.01.2016

  • Особенности проведения репортажа на телевидении, понятие репортажа. Классификация жанров этой деятельности на телевидении. Специфика тематического репортажа как жанра на телевидении. Передача "Профессия - репортер" - пример серии тематических репортажей.

    дипломная работа [62,2 K], добавлен 27.12.2011

  • Определение жанра репортаж. Природообразующие элементы репортажа. Анализ материалов журнала "Русский Репортер". Характеристика, тематика и особенности жанра репортажа в современных глянцевых журналах. Творчество журналиста Дмитрия Соколова-Митрича.

    курсовая работа [81,3 K], добавлен 23.05.2012

  • Подходы к определению репортажа в российской и немецкой журналистике. Композиционные особенности жанра репортажа, используемые в нем лексические средства выразительности, функциональные типы речи. Стилистические средства, характерные для жанра репортажа.

    дипломная работа [80,7 K], добавлен 14.10.2014

  • Классификация жанров в системе журналистики, их сравнительный анализ. Отличия репортажа от других жанров. Стилистические и лексические особенности спортивного репортажа. Отличительные особенности радио-, телерепортажа и печатного репортажа в спорте.

    курсовая работа [46,0 K], добавлен 02.03.2017

  • Жанры СМИ и их характеристика. Информационный повод к созданию репортажа в печатных СМИ. Цели, классификация, структура жанра. Природообразующие элементы репортажа. Анализ и сравнительная характеристика смежных информационных жанров на примерах статей.

    курсовая работа [82,4 K], добавлен 16.07.2015

  • Сатирические жанры в теоретических и исторических аспектах. История советской и российской сатиры на телевидении. Основные разновидности сатирического репортажа. "Острый репортаж с Аллой Михеевой" как феномен современного российского телевидения".

    дипломная работа [117,2 K], добавлен 06.09.2016

  • Определение эффективных средств создания визуальной стороны репортажа. Черты видеоряда, делающие спортивный репортаж ярким, запоминающимся и воздействующим на зрителя. Исследование вопроса о соотношении слова и изображения на телевизионном экране.

    статья [20,3 K], добавлен 20.08.2013

  • Репортаж как событие, показанное во время самого события через репортера, который становится главным и часто единственным героем репортажа, виды предоставляемых новостей. Телевизионные репортажи на российском телевидении, их анализ и эффективность.

    курсовая работа [39,4 K], добавлен 08.12.2013

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.