Особенности адаптации зарубежных телевизионных форматов к российской аудитории
Исследование составляющих элементов телевизионной программы. Анализ проблем адаптации в телеиндустрии. История и методика создания приспособлений своеобразного шоу. Итоги сравнения методов и особенностей оригинального реалити-шоу "Ladette to Lady".
Рубрика | Журналистика, издательское дело и СМИ |
Вид | дипломная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 26.08.2017 |
Размер файла | 101,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
2)Кто Ваши родители, чем они занимаются, где живут? Какие у Вас отношения с родителями?
3)Считаете ли Вы, что Ваше детство было счастливым? 4)Если у Вас возникали конфликты с родителями, объясните, почему?
5)Каково Ваше образование и специальность?
6)Как учились в школе - охотно или нет? Сколько классов закончили?
7)В школе Вы были лидером, аутсайдером или жертвой?
8)Назовите Ваши увлечения / хобби? Занимаетесь ли Вы спортом?
9)Вы конфликтуете с окружающими Вас людьми, и какова причина конфликтов? С кем именно является недоразумение?10)Как улаживаете конфликты?
11)Есть ли у Вас травмы - физические и не только? Имеете хронические заболевания?
12)Чем занимаетесь в свободное время? Где любите зависать, расслабляться, отрываться?
13)За какой поступок Вам стыдно больше всего?
14)Каким поступком вы особенно гордитесь?
15)Если бы у вас была «волшебная палочка», чего бы Вы пожелали?
16)Как Вы считаете, что у Вас есть особенного, чего нет у других?
«Разыскиваются самые безбашенные девушки страны - пацаны в юбке!
Если ты дерзкая и резкая, ругаешься матом, дерешься со всеми, пьешь, куришь и делаешь еще много неприличных для девушки вещей, но ОЧЕНЬ хочешь измениться, - тебе к нам. Мы знаем, как тебя перевоспитать!
Готова стать леди?
Тогда заполни анкету, приложи фотографию, расскажи свою историю, и мы свяжемся с тобой!»
Вопросы идентичны с анкетой на участие в реалити-шоу «Вiд пацанки до панянки».
Количество участников
В первых двух сезонах -- 10, в других четырех -- 8.
9 участников.
11 участников.
Структура программы
1)Флешбэк прошлой серии
2)Динамическая заставка проекта
3)Испытания участнич
4)Выбывание героя
1)Флешбэк прошлой серии
2)Динамическая заставка
3)Испытания участниц
4)Суд наставников
5)Оглашение выбывшего участника
6)Анонс следующей серии
1)Профайлы участников, которые остались в проекте
2)Флешбэк: что было в предыдущей серии, а именно какие выпали испытания героям, какие проблемы они устранили, которые стали причинами падения девушек в социальное дно (ушла от мужа, который избивал; простила предательство матери и так далее) при помощи наставников и психологов.
3)Динамическая заставка реалити-шоу
4)Анонс: что будет в этой серии
5)Череда испытаний и комментарии преподавателей, а также оценка жюри-препрдавателей
7)Оглашение имени участника, который покинет проект
8)Официальный саундтрек реалити-шоу группы SEREBRO «Сердце пацанки»
Структура первой серии сезона
1)Проморолик проекта: кто такие «пацанки?»
2)Динамическая заставка «From Ladetty to Lady»
3)Проморолики героев
4)Знакомство участников с директором
5)Знакомство героинь
6)Знакомство участников с наставниками и преподавателями
7)Выявление учасника, который не хочет меняться и его «устранение».
1)Проморолик про проект: кто такие «пацанки»?
2)Промо про наставников
3)Знакомство героинь в лимузине при неформальной обстановке чередуется с профайлами участниц: профайл каждой девушки делится на две части: «нарезка» их повседневного стандартного поведения и истории о внутренних проблемах героинь.
4)Параллельно с «третьим пункто» показывается первые мнения учасиниц друг о друге.
5) Оглашение имени участника, который покинет проект: кого «просканировали» наставника и увидели, что герой не готов меняться.
1)Заставка-предупреждение о возрастной категории проекта (16+) и о жесткости реалити.
2)Проморолик: кто такие «пацанки»? Промо построено на контрасте. Первая часть промо - история о кастинге худших из худших девушек. Вторая часть: видеонарезка из интервью героев об их внутренних проблемах, рассказов сломанных судеб участников. Третья часть промо -- расскрытие ключевого инсайда девушек: мечта о том, чтобы их, наконец, полюбили. Четвертая часть промо - создатели проекта расскрывают секрет: пацанкам поможет превратиться из шипящих змей в принцесс школа Леди - это их единственный шанс при условии подчинения строгим правилам и покладистой учебы изысканным манерам.
3)Анонс серии пацанок
4)Оглашение имени участника, который покинет проект: кого «просканировали» наставника и увидели, что герой не готов меняться.
Структура финальной серии сезона
1)Промо проекта, нарезка действий героев прошлых серий
2)Динамическая заставка шоу
3)Соревнования и испытания героинь
4)Подготовка к балу
5)Торжественное награждение победителя, где присутствуют все экс-участницы проекта
6)Финальная речь финалистов
7)Оглашение победительниц
1)Флешбэк прошлой серии
2)«Нарезка» финалистов: их поведение в последних сериях шоу
3)Динамическая заставка
4)Обучение танца для бала, подготовка финальной «президентской» речи каждой из финалистов
5)Торжественное награждение победителя, бал, в зале -- экс-участницы проекта,
6)Объявление директором школы Леди победителя
1)Профайлы финалистов
2)Динамическая заставка
3)Флешбэк предыдущей серии
4)Анонс новой серии
5)Динамическая заставка
6)Заключительная серия - финалистки встретились с фанатами, к финалисткам приехали в гости экс-участницы проекта, нарезка кадров из историй жизни участниц «до» проекта и «после», торжественное награждение победителей - бал, где присутствуют экс-участницы
6)Объявление директором школы Леди победителя
Главный приз участника-победителя
100 тысяч долларов.
Золотой значок школы Леди и 100 тысяч гривен.
Золотая значок школы Леди и 500 тысяч рублей.
Средний возраст участников
20-23
20-23
20-23
Ведущий проекта
-
-
-
Закадровый голос проекта
+
+
+
Типажи героев
В шоу «Ladette to Lady» продюсеры выбирали ярких героев с вредными привычками без особо обостренных психологических проблем. Делали акцент на людях, любящих алкоголь, «тусовщиках», принцесс, «оторвах», девушек, танцующие приватные танцы и на тех, которых легко спровоцировать на драку и другие «негативные» проявления эмоций.
1)Интернет-тролль
2)Боец без правил
3)Бывшая заключенная
4)Любительница алкоголя
5)Посудомойка
6)Фитнес-тренер
7)Продавщица
8)Мать-одиночка
9)Посудомойка
1)Фанатка футбола
2)брошенная дочь
3)Инстаграм-тролль
4)Любительница алкоголя
5)Мать-одиночка
6)Профессиональная бездельница
7)Наркоманка, задумывающаяся о суициде
8)«Свой пацан»
9)Заключенная
10)Борцуха
11)Знаток мужской психологии
Форма участников, обущающихся в школе Леди
+,
От сезона к сезону прослеживается изменения в форме героев.
1)Основная форма: твидовый костюм, включающий в себя бирюзовый пиджак, белую юбку, бирюзовую юбку, туфли на высоком каблуке и жемчужное ожерелье.
2)Галстук, белая рубашка, красная кофта, синий пиджак, юбка.
+,
1)Основная форма: Клетчатые «шотланские» юбки, белые рубашки, синий жилет, брошь участницы, синяя атласная лента на шее, завязывающаяся на бант или галстук в цвет юбки.
+,
1)Клетчатые «шотланские» юбки, белые рубашки, синий жилет, брошь участницы, красная атласная лента на шее, завязывающаяся на бант.
2)Белая рубашка, синяя кофта, бежевые брюки, красная атласная лента на шее, завязывающаяся на бант.
3)Синие платься ниже колен с белым воротником.
Отличительный элемент-аксессуар в костюме ученика школы Леди
Ожерелье из женчуга
Значок школы Леди
Значок школы Леди
Директор школы леди
+, директор школы -- флорист.
+, директор школы обучает девушек столовому этикету, основам личной гигиены, читает лекции о вреде наркомании и алкоголизма.
+, директор школы -- эксперт в области фотомастерства.
Состав преподавателей
Учитель флористики, учитель по кулинарии, преподаватель этикета и социального протокола,
преподаватель по ораторскому искуству, преподаватель по танцам, эксперт по поведению.
С девушками работает три наставника:
1)Обучает девушек столовому этикету, основам личной гигиены, читает лекции о вреде наркомании и алкоголизма.
2)Эксперт в деловом этикете и протоколе. А также -- в стиле первой леди.
3)Обучает девушек искусству речи, этикету, хорошим манерам.
А также с девушками работают приглашенные преподаватели: хореографы, повара, учителя иностранных языков, риторики, манер и этикета, косметологи, стилисты, сомелье, сексолог и другие.
С участниками работают:
1)Эксперт в области фотомастерства, 2)Преподаватель ораторского искусства, 3)Искусствовед,
также в «Пацанках» отедльно выделяется штатный психолог.
Также на проекте дают свои уроки и проводят лекции: хореографы, повара, учителя иностранных языков, риторики, манер и этикета, косметологи, стилисты, сомелье, сексолог и другие.
Присяга учениц школы Леди
-,
девушкам выдают форму без торжественной части церемонии.
+,
при «поступлении» в школу Леди -- участник получает значок.
+,
при «поступлении» в школу Леди -- участник получает значок.
Музыкальное оформление
Аудиоряд присутствует, однако не несет за собой эмоциональную нагрузку. Присутствует омузыкаливания закадра-комментария, а также используется иллюстративный тип оформления, оркестровый аудиоряд классического и академического типа для акцентирования строгости обучения и просветительской задачи проекта.
Прописанный или подобранный аудиоряд к конкретному эпизоду, чтобы усилить эмоциональное состояние, в финале серии -- используется иллюстративный тип оформления.
Прописанный или подобранный аудиоряд к конкретному эпизоду, чтобы усилить эмоциональное состояние - используется иллюстративный тип оформления. В финале серии, обычно, официальный саундтрек российского реалити-шоу: группа SEREBRO -- Сердце пацанки.
Динамическая заставка
+,
во всех сезонах выдержен единый стиль дизайна динамической заставки, однако, цвета мечняются: в гамме бирюзово-розовых или бирюзово-желтых цветав.
+,
выполненная в стиле классицизма с современными вставками: оживающей Моно Лизой, с надписью «цензура» на оголенных телах картин.
+,
выполненная в стиле поп-арт, соответствующим бренд-буку телеканала «Пятница».
Процесс выбывания участника
Каждую неделю преподаватели подводят итог: кто меньше всех из учениц хотел измениться и «сломать себя» - тот выбывает.
Каждую неделю преподаватели подводят итог: кто меньше всех из учениц хотел измениться и «сломать себя» - тот выбывает.
Каждую неделю преподаватели подводят итог: кто меньше всех из учениц хотел измениться и «сломать себя» - тот выбывает.
Цензура в эфире
+
-
+
Тайм слот
Раз в неделю
Раз в неделю
Раз в неделю
Хронометраж
~40-44 минуты
~90-95 минут
~90-95 минут
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Исследование проблемы адаптации зарубежных сериалов. Сравнение российского опыта с зарубежным по вопросу адаптаций на основе социально-культурных ценностей. Изучение телевизионной аудитории сериалов и технологические особенности съемок адаптаций форматов.
дипломная работа [1,7 M], добавлен 07.09.2016Авторское право и плагиат. Примеры плагиата на телевидении. Закупка телевизионных форматов на международных телевизионных рынках. Анализ факторов, необходимых для создания успешной адаптации зарубежного телевизионного формата на примере популярных шоу.
дипломная работа [2,0 M], добавлен 25.01.2017Сущность реалити-шоу с позиции телевизионной публицистики. Обзор популярных передач на Первом канале, ТНТ, СТС, MTV, Рен-ТВ. Анализ основных жанрообразующих, социо-психологических, культурософских факторов реалити. Интервью с участницей реалити-шоу.
дипломная работа [261,3 K], добавлен 20.10.2011Понятие и структура телесмотрения. Основные показатели, использующиеся для измерения телевизионной аудитории. Способы аккумулирования аудитории. Исследование телевизионной аудитории на примере города Новосибирска, индекс популярности телеканалов.
курсовая работа [88,4 K], добавлен 07.10.2010Понятие и основные виды сериала. Особенности формирования адаптированных сериалов в России. Исследования телевизионной аудитории сериалов и технологические особенности съемок адаптаций форматов. Исследование потенциала работы с форматом сериала "Мамаша".
дипломная работа [1,7 M], добавлен 16.08.2016Популярные жанры на телевидении. Суть реалити-шоу. Приемы отражения действительность в реалити–проекте. Взаимосвязи реалити-шоу и мыльной оперы. Медленный темп повествования. Драматический и эмоциональный характер сюжета. Создание положительного настроя.
реферат [29,7 K], добавлен 08.05.2014Содержание телепродукта реалити-шоу и его позиционирование в контексте современного телевидения. Причины стремительного распространения программ реалити-шоу как в профессиональной, так и общественной среде, факторы признания этого жанра общественностью.
курсовая работа [36,5 K], добавлен 25.03.2012Обзор жанров телевизионной информации и их использования в сценарной работе. Изучение понятия телевизионной публицистической программы. Характеристика основных средств создания публицистического сценария. Анализ композиции документального произведения.
курсовая работа [54,7 K], добавлен 09.10.2012Исследование теоретических аспектов типологизации телевизионных программ. Характеристика специфических особенностей телевидения. Изучение классификации телевизионного продукта по функциональной направленности, телевизионных жанров по звуковой специфике.
реферат [37,4 K], добавлен 03.01.2015Основные тенденции развития телевидения в Казахстане со дня его появления. Современные телепрограммы телеканала "Казахстан". Время новых форматов, специализация каналов. Анализ телевизионных программ и новых форматов национального телеканала "Казахстан".
дипломная работа [717,5 K], добавлен 04.01.2015