Глава 1. Активные словообразовательные процессы в современном русском языке

1.2 Современная классификация способов словообразования

1.3 Причины активизации словообразовательных процессов

1.4 Тенденции развития современной деривационной системы

Глава 2. Средства массовой информации как отражение активных словообразовательных процессов в современном русском языке

2.5 Окказиональные способы

Заключение

Список использованной литературы

В.В. Виноградов (1894?1969 гг.) - академик, выдающийся советский лингвист, доктор филологических наук. Он является основоположником крупнейшей научной школы в отечественном языкознании. Его вклад в российскую лингвистику трудно переоценить: перу ученого принадлежат важнейшие исследования в области истории языка, словообразования, морфологии и синтаксиса. В.В. Виноградов является создателем первой научной классификации способов словообразования, предложенной в 1950-е гг. Она построена на противопоставлении морфологического и неморфологических способов словообразования.

1. Морфологический способ ? новые слова образуются пут?м прибавления аффиксов к производящей основе. Он является наиболее продуктивным в русском языке. С его помощью, по мнению Виноградова, образовано 80% производных слов русского языка. В свою очередь, в зависимости от типа прибавляемых аффиксов, в этом способе можно выделить три разновидности:

а) префиксальный способ (пут?м прибавления или замены префикса): стирать - постирать; мыть - вымыть; мусорить - намусорить и т.д.;

б) суффиксальный (к исходной основе прибавляется суффикс) медведь - медвежонок; говорить - говорун; Москва - москвич и т.д.;

в) префиксально-суффиксальный (к производящей основе одновременно добавляются префикс и суффикс): другой - по- другому; тихий - затишье, снег - подснежник и др.

2. Фонетико-морфологический (или фонетический) - способ словообразования, примыкающий к морфологическому, при котором новые слова образуются не с помощью материально выраженных аффиксов, а на основе фонетических явлений:

а) чередования: тихий - тишь;

б) изменения акцентологических характеристик: вылетать - вылет.

Остальные способы словообразования В.В. Виноградов относит к неморфологическим.

3. Морфолого-синтаксический ? способ словообразования, который заключается в переходе слов из одной части речи в другую. В зависимости от принадлежности производного слова к той или иной части речи ученый и его последователи выделяют следующие подвиды морфолого-синтаксического способа:

а) субстантивация (переход в имя существительное): мороженое (прил.) - мороженое (сущ.), гостиная (прил.) - гостиная (сущ.), раненый (прил.) - раненый (сущ.), любимый (прич.) - любимый (сущ.) и др.;

б) адъективация (переход в имена прилагательные): вызывающий на спор (прич.) - вызывающий вид (прил.), рассеянные по полю семена - рассеянный человек (прил.) и т.д.;

в) адвербиализация (переход в наречие других частей речи, чаще всего существительных): верхом, даром, следом, впер?д и пр.;

г) нумерализация (переход в имя числительное); ср.: Тьма сгущалась и наступала на город. - Грибов в лесу тьма!;

д) прономинализация (переход других частей речи, как правило, им?н существительных, в местоимения): штука, вещь, дело, один, и проч.; ср.: Дело требовало значительных усилий. - Бал - дело важное;

е) препозиционализация (переход знаменательных частей речи в предлог): несмотря на, ввиду, за отсутствием, в соответствии с, вокруг, благодаря и др.; ср.: В течении реки встречались опасные пороги. - В течение недели шли дожди;

ж) конъюнкционализация (переход в союзы наречий и местоимений): когда, что и т.д.; ср.: Он спросил, что мне подарить на день рождения. - Он сказал, что опоздает сегодня;

з) копуляризация, или партикуляция (переход в частицы); ср.: Все в этой жизни надо делать с умом. - Он мчался все быстрее;

и) интеръективация (переход различных частей речи в междометия, прич?м интеръективации подвержены как отдельные слова, так и целые предложения): караул, Боже, слава Богу и т.д.; ср.: почетный караул - Караул, помогите!;

к) предикативация (переход других частей речи, чаще всего наречий, в слова категории состояния): хорошо, тепло, приятно, легко и т.д.; ср.: Он грустно посмотрел на меня. - Мне грустно и легко.

4. Лексико-синтаксический ? способ словообразования, заключающийся в слиянии двух самостоятельных слов, как правило, употребляющихся как устойчивое сочетание: сумасшедший, долгоиграющий, вечнозеленый и пр.

5. Лексико-семантический ? способ образования нового слова за сч?т изменения или расширения значения уже существующей в языке лексической единицы, т.е. заключающийся в появлении омонимов: долг - `обязанность' и `то, что взято взаймы', совет - `наставление' и `орган управления' и пр.

Несмотря на важность классификации способов словообразования, предложенной В.В. Виноградовым, в развитии дериватологии, данная классификация в контексте современной науки имеет ряд недостатков.

Во-первых, она строится на разных основаниях: в ней смешаны синхронный и диахронический подходы в определении словообразовательных способов. Во-вторых, классификация не учитывает всего многообразия способов словообразования в русском языке. Неучт?нными остаются, например, аббревиация, универбация, повтор- отзвучие и некоторые другие. В третьих, фонетико-морфологический способ, в школьной практике получивший название безаффиксный1, нельзя рассматривать как деривационный процесс, поскольку фонетические явления не входят в число словообразовательных средств. Это морфонологические явления, сопровождающие процесс словопроизводства. В-четв?ртых, появление омонимов, т.е. лексико-семантический способ, ? проблема лексикологии, и его также нельзя рассматривать как отдельный способ словообразования. И, наконец, ряд разновидностей морфолого- синтаксического способа (адъективация, нумерализация, прономинализация) выделяется на уровне семантики и не относится собственно к словообразованию.

Тем не менее, классификация, предложенная В.В. Виноградовым, учитывается в практике преподавания и входит в основу школьного курса русского языка. Эта классификация, как уже упоминалось ранее, рассматривает способ словообразования больше в диахроническом аспекте, поэтому на нее опираются при историческом словообразовательном анализе слов. Противопоставление же морфологического и неморфологических способов положено в основу современной классификации способов словообразования (аффиксальные и безаффиксные), но наполнено другим содержанием: в современной науке важно не наличие или отсутствие аффикса, а тип форманта, который выражает словообразовательное значение. В связи с указанными недочетами классификация В.В. Виноградова в процессе развития дериватологии как науки подверглась уточнению и корректировке.

1.2 Современная классификация способов словообразования

Современная дериватология, опираясь на опыт предыдущих теорий, использует многоаспектную классификацию способов словообразования, учитывающую совокупность разных критериев, и рассматриваает как продуктивные, так и непродуктивные модели.

В современной лингвистике классификация способов словообразования опирается на три критерия:

1) тип форманта;

2) количество формантов;

3) отношение словообразовательного способа к системе языка.

Соответственно, чтобы понимать систему современной классификации способов словообразования, нужно дать определение форманту. Под формантом в лингвистике понимается типизированное, стандартное средство выражения деривационного значения. Привед?м классификацию, основанную на каждом из критериев.

По типу форманта выделяются следующие группы способов словообразования:

1. Аффиксальные способы (словообразование происходит с помощью прибавления различных аффиксов). Под аффиксами в широком смысле этого слова понимаются служебные морфемы, видоизменяющие лексическое или грамматическое значение исходного слова или выражающие отношения между словами в словосочетании и предложении. В словообразовании рассматриваются только те аффиксы, которые способны изменять лексическое значение слова. Чаще всего аффикс выражен формально, но существует и понятие нулевого аффикса (например, нулевой суффикс: прикид, принуд, наив), который не имеет формального выражения.

2. Безаффиксные способы (новые слова образуются без использования аффиксов): диван-кровать, пострадавший (сущ.), ретроформа, здоровьесберегающий и пр. В качестве формантов здесь могут выступать устойчивый порядок компонентов, усечение, преобразование парадигмы словоизменения.

3. Смешанные способы - (сочетают в себе аффиксальные и безаффиксные форманты): золотомасочный, щеневмерлик, котофил и пр. Смешанные способы в русском языке достаточно разнообразны.

II. По количеству формантов выделяют:

1. Простые, или чистые, способы (используется один формант для образования нового слова): фитнес - фитнесист, йог - йогиня, пост - репост, видеть - развидеть и т.д.

2. Сложные, или комплексные, способы (используются два или более формантов одного типа, например два аффикса): пузо - запузячиться, long - пролонгировать, государство - антигосударственник и пр.

3. Комбинированные, или смешанные, способы (используются форманты разных типов, например аффиксальный и безаффиксный форманты): плововар, бомжеубежище, выделенка и др.

III. По отношению к системе языка существуют:

1. Узуальные способы (в языке создаются новые слова по продуктивным словообразовательным моделям).

2. Окказиональные способы (индивидуальные образования по непродуктивным моделям).

К окказиональным способам относят следующие:

1) сложение + суффиксация + постфиксация (заключается в одновременном сложении основ и прибавлению суффикса и постфикса): сколько-то-летний;

2) сложение + сращение: всевместебол;

3) повтор-отзвучие, или эхо-конструкция. Часто используется для языковой игры, при этом вторая часть производного слова не имеет лексического значения и никогда не используется в качестве самостоятельного слова, т.е. вторая часть ? это только искаж?нный двойник первой части, рифмующийся с ним; она не нес?т на себе смысловой нагрузки, а является лишь средством создания определ?нного эффекта. Больше всего этот способ распростран?н в разговорной речи, при этом значительная часть таких слов носит устойчивый, фразеологизованный характер: ланчи-бранчи, штучки-дрючки, страсти-мордасти и пр. Но иногда появляются и индивидуальные авторские повторы-отзвучия. В последних чаще всего происходит замена начального согласного первой части на «ш» или «м». Чаще всего этот способ созда?т определ?нный стилистический эффект, прич?м В.З. Санников отмечает, что такие слова работают на снижение: «посягательство на форму, разрушение е? воспринимается и как посягательство на соответствующее содержание. Результат ? снижение, а то и дискредитация самих понятий» [Улуханов, 1984, с. 193]. Однако данные слова могут выражать не только отрицательную коннотацию, но и создавать комический эффект;

4) контаминация ? объединение двух самостоятельных языковых единиц и возникновение на их основе гибридного слова, часто с помощью наложения одного компонента на другой. В современной лингвистике контаминация определяется как «взаимодействие языковых единиц, которое приводит к объединению их структурных элементов и возникновению на этой основе новой единицы» [Николина, 2011, с. 41]. Часто этот способ также называют гибридизацией или междусловным наложением. При этом в процессе контаминации может происходить усечение исходных слов, как правило, соединяются начальная и конечная части первого и второго слова соответственно, но одно из них может входить в слово-гибрид целиком. В результате контаминации образуется сложное слово особого типа, сохраняющее в себе семантику обеих производящих основ, среди которых вторая основа является определяемой, а первая ? определяющей. Нередко в процессе контаминации происходит совмещение формально тождественных частей исходных слов. Кроме этого, в ряде слов это сопровождается и графемными изменениями. Источником контаминации является, как правило, устойчивое словосочетание. Между компонентами контаминанта могут быть различные отношения: соединения, сравнения или противопоставления, а также определительные отношения. В производном слове межморфемные границы оказываются условными, а морфологические и акцентологические характеристики производного слова определяет одна из мотивирующих единиц. Следует также добавить, что с помощью контаминации могут образовываться слова различных частей речи, хотя чаще всего это имена существительные. В современном русском языке контаминация активно используется в художественной речи, сленге и жаргонах. И так как этот способ наиболее характерен именно для разговорного стиля, традиционная лингвистика относит его к разряду окказиональных способов, рассматривая в контексте индивидуального словотворчества. Но с конца XX в. контаминация вс? активнее используется в письменной речи, и потому данный способ в современном русском языке переходит в разряд узуальных. Чаще всего новообразования, созданные на основе контаминации, носят окказиональный характер, являясь средством выразительности в языке художественной и публицистической речи, хотянекоторые слова-гибриды имеют довольно частотное употребление в разговорной речи. Примеры контаминации: эгоиссимо, Metroклашки, экзотеричка и пр.

Таким образом, мы видим, что деривационная система русского языка характеризуется многообразием словообразовательных способов. Ниже мы подробнее рассмотрим продуктивные способы и модели, так как в контексте данного исследования они представляются наиболее важными.

Аффиксальные способы

В русском языке аффиксальные способы словообразования являются наиболее продуктивными. К производящей основе может добавляться один аффикс (чистые аффиксальные способы) или одновременно два и более (сложные способы).

Аффиксы ? служебные элементы, входящие в состав слова. К аффиксам в русском языке относятся все морфемы, присоединяющиеся к корню. Они не несут в себе основного лексического значения и могут лишь несущественно на него влиять. В зависимости от функции, которую они выполняют, выделяют следующие группы аффиксов:

а) словообразовательные, или словообразующие, ? аффиксы, выражающие деривационное значение, способные изменять лексическое значение исходного слова и, следовательно, участвующие в образовании новых лексических единиц;

б) формообразующие - аффиксы, которые не влияют на лексическое значение слова, а являются показателем грамматической формы (флексия, постфикс как показатель страдательного залога).

В словообразовании участвуют только аффиксы, способные изменять лексическое значение производящего слова; в эту группу включаются префиксы, суффиксы и постфиксы. Наиболее активно в словообразовании в современном русском словообразовании участвуют префиксы и суффиксы. Соответствующие способы выделяются на основании того, какой конкретно (или какие) из аффиксов добавляются к производящей основе. Охарактеризуем чистые аффиксальные способы.

1. Префиксальный ? это способ словообразования, при котором к производящей основе префикс добавляется или заменяется другим: дедушка

– прадедушка, смотреть - посмотреть, большой - небольшой, поднимать - снимать - вынимать. Под префиксом понимается морфема, находящаяся обычно в препозиции к корню и выполняющая словообразовательную функцию. Префикс в русском языке не оказывает заметного влияния на звуковой состав остальных морфем, т.е. на стыке приставки и производящей основы, как правило, не наблюдается никаких морфонологических явлений. При этом префикс присоединяется не собственно к основе, а к целому слову. Этот формант не способен изменять частеречную принадлежность производящей лексемы и в большинстве случаев не меняет ее грамматических характеристик. Исключением считается лишь вид глагола, который может изменяться за сч?т прибавления приставки. Префикс не оказывает существенного влияния и на лексическое значение исходного слова, а лишь конкретизирует и незначительно модифицирует его. В русском языке приставки чаще всего используются в словообразовании глаголов, для других же частей речи префиксальный способ гораздо менее продуктивен. С глаголами же префиксы сочетаются достаточно свободно: от каждого глагола, будь то исконный или заимствованный, как правило, можно образовать несколько новых слов пут?м прибавления разных приставок.

2. Суффиксальный ? способ словообразования, который заключается в прибавлении суффикса к производящей основе: огурец - огурчик, ЗОЖ - ЗОЖник, небо - небесный, жеода - жеодовый, бросить - бросать, лайкать - лайкнуть и т.д. Этот способ является самым распростран?нным в русском языке, особенно он характерен для образования новых существительных и прилагательных. Суффиксом является морфема, находящаяся в постпозиции к корню. В русском языке суффикс обычно закрепл?н за определ?нной частью речи, т.е. «неотделим от определ?нной грамматической характеристики мотивированного слова и составляет с ней единое словообразовательное средство» (Лопатин, 1973, с. 10). В связи с этим, кроме словообразовательной, суффикс выполняет ещ? и классифицирующую функцию - является показателем грамматических признаков слова. Суффикс, в отличие от префикса, часто влияет на звуковой состав лексемы, и на стыке основы и суффиксального форманта нередко возникают морфонологические явления, такие как чередование и наложение морфов (интерференция). Суффикс может в разной степени модифицировать лексическое и грамматическое значение производного слова: в некоторых случаях эта модификация незначительна, в других - довольно серь?зная (например, может меняться частеречная принадлежность производного слова).

Разновидностью данного способа является нулевая суффиксация, где суффикс материально не выражен: спускать - спуск, сносить - снос и пр. Тем не менее, нулевой суффикс служит выражением определ?нного значения, а значит, является аффиксом. Чаще всего с помощью нулевой суффиксации образуются девербативы (отвлеч?нные отглагольные существительные) и деадъективы (отвлеч?нные существительные, образованные от прилагательных), реже нулевая суффиксация используется для образования прилагательных: нелегал.

3. Постфиксальный ? способ, в котором средством выражения деривационного значения является постфикс: какой - какой-то, где - где- нибудь, зашнуровывать - зашнуровываться и пр. Постфикс ? служебная морфема, находящаяся в постфлексийной позиции. Как и префиксы, постфиксы присоединяются к целому слову и незначительно модифицируют его лексическое значение. Постфикс не способен менять часть речи и грамматические характеристики слова, кроме категории возвратности глагола, которая полностью зависит от наличия или отсутствия постфикса. В русском языке количество словообразовательных постфиксов весьма ограничено. Постфиксация, главным образом, характерна для словообразования глаголов, особенно активными являются возвратные постфиксы.

Рассмотрим сложные аффиксальные способы.

1. Префиксально-суффиксальный ? способ, при котором к производящей основе одновременно присоединяются префикс и суффикс: езда - наездник, русский - по-русски, избежать - неизбежный и т.д. Данный способ является наиболее распростран?нным из всех комплексных, особенно он продуктивен при словопроизводстве им?н существительных, прилагательных и глаголов. Производящей базой для префиксально- суффиксального способа может служить как отдельное слово, так и предложно-падежная форма. В последнем случае происходит преобразование предлога в префикс и добавление суффикса. Суффикс в этом способе может быть как материально выраженным, так и нулевым. Нулевая суффиксация в комбинации с префиксацией характерна для образования прилагательных, мотивированных именами существительными, реже для самих существительных: безрукий.

2. Префиксально-постфиксальный способ используется только в словообразовании глаголов (так как постфикс в современном русском языке продуктивен только у этой части речи): искать - доискаться, ждать - дождаться, звонить - созвониться и др. В процессе данного способа словообразования меняются, кроме оттенков лексического значения, сразу две грамматические характеристика глагола: вид и возвратность. Форманты, т.е. префикс и постфикс, присоединяются к целому глаголу. В современном русском языке данный способ не относится к числу продуктивных, хотя отдельные новообразования встречаются.

3. Суффиксально-постфиксальный способ - сочетание суффиксации и постфиксации для образования нового слова. С помощью данного способа также могут образовываться только глаголы: скупой - скупиться, шоп - шопиться, труд - трудиться и т.д. Для современного словообразования этот способ не характерен, и состав глаголов, образованных с помощью него, ограничен.

4. Префиксально-суффиксально-постфиксальный способ использует в качестве формантов префикс, суффикс и постфикс -ся (-сь): щедрый - расщедриться, шептать - перешептываться. Этот способ также используется только для образования глаголов. Производящей базой при этом могут выступать существительные, прилагательные или другие глаголы. На основе данного способа в современном русском языке новые слова образуются редко.

Таким образом, в современной деривационной системе русского языка наибольшее распространение получают чистые аффиксные способы, среди которых наибольшей продуктивностью обладает суффиксация. Остальные аффиксальные способы имеют довольно узкую специализацию и характерны лишь для отдельных частей речи. Комплексные аффиксные способы используются, в основном, для образования глаголов и не обладают высокой продуктивностью.

Безаффиксные способы

Безаффиксные способы, по сравнению с аффиксными, обладают меньшей продуктивностью, но на их основе также создаются новообразования, поэтому данная группа требует не менее детального рассмотрения.

Безаффиксные чистые способы