Авторская позиция в журналистском тексте

Максим Соколов использует максимум ресурсов на всех языковых уровнях для создания иронического эффекта в своих обозрениях.

Например, на уровне структуры предложения: Вопрос о том, сколь тибетская теократия (с иной точки зрения тоже удовольствие на любителя) неизмеримо прекраснее великоханьского шовинизма, а равно и о том, сколь злокачественным и необратимым является перерождение олимпийского движения, - это сюжет отдельный. («Известия» ,ст. «И плюет на алтарь, где твой огонь горит»). С помощью вставной конструкции, журналист делает небольшое колкое замечание.

На уровне лексики: Никакой руководитель не мог чураться того, чего не чурался обладатель билета № 1. («Известия», ст. «Лидерство без членства»). Автор вводит просторечное слово чураться. Или: Сказать, чтобы Устав ЕР налагал на членов партии бремена неудобоносимые, отбивая желание получать партбилет, невозможно. Никакого аналога действительно не вполне удобоносимому моральному кодексу строителя коммунизма там (впрочем, как и в уставах прочих наших партий, включая и КПРФ; у нас теперь всеобщий либерализм) не наблюдается. («Известия», ст. «Лидерство без членства»). Здесь же, напротив, мы видим канцеляризмы.

В анализируемых публикациях мы встречаем также эпитеты: закомуфлированнвя полемика, всепобеждающий пиар, экранирующий премьер, чудесный грузин, взорванная ситуация и др.

Сравнения: Олимпийские ритуалы - возжигание огня Олимпии, торжественное несение его по пяти континентам - будут выглядеть начиная с этого года как серьезная военно-полицейская ситуация.

Тропы усиливают нужный комический эффект и делают язык автора индивидуальным.

Подводя итог анализу публикаций обозревателя Максима Соколова, мы делаем вывод, что яркой индивидуальной чертой текстов журналиста является ирония. Иронизируя над какими-либо общественно-политическими событиями и фактами, автор предстает перед глазами читателя в роли скептика. Он не дает никаких оценок и не делает прогнозов, а лишь высмеивает существующее положение дел. Несмотря на то, что издание «Известия» само по себе далеко не иронично, Максим Соколов идет именно по такому пути. Поскольку для обозревателя такая закулисная позиция скептика очень удобна. Ведь только с ее помощью можно добиться желаемого эффекта на уровне восприятия публикации читателем. С помощью такого приема автор как бы вовлекает читателя в свою игру, приглашает «посмеяться» вместе с ним и открывает глаза на реальное положение дел. Конечно, не следует забывать о том, что такой смех - это «смех сквозь слезы». Помощником журналиста является язык на всех его уровнях и во всех проявлениях. Именно с помощью языкового анализа мы смогли увидеть позицию автора в тексте.

2. Языковой анализ публикаций Дениса Грач

2.1 Жанровые особенности

Для более полного рассмотрения проблемы авторской позиции в журналистском тексте, нами были проанализированы публикации журналиста Дениса Грач в газете «Известия», где он является корреспондентом. Для анализа мы выбрали 4 публикации за 2007-2008 годы, одна из них в соавторстве с корреспондентом газеты «Известия» Виктором Зозулей: «Наказание Рогозиным», «Книгоиздатели», «Грязный Гарри», « По дружбе народов - отбойный молотком».

В соответствии с жанрами печати (по Тертычному) мы относим публикации Дениса Грач к комментарию.

Комментарий может быть, как и интервью, методом и жанром журналистики. Как метод комментарий применяется во всех формах публикаций: в заметке - в виде цитируемых выражений чужого мнения или различных примечаний. В корреспонденции, статье, очерке, обозрении, обзоре, рецензии - в формах авторской интерпретации предмета отображения, в виде заключительной мысли, вывода. Метод комментирования даже может быть положен в основу, например, газетной полосы, теле- и радиопередачи. Это проявляется в том, что различные публикации, расположенные на ней, взаимно «комментируют» одна другую.

Для обозначения самостоятельного жанра журналистики слово «комментарий» стало применяться в нашем столетии. Публикации, подходящие под это определение, «комментировали» (объясняли, обсуждали, разъясняли) важные события. В настоящее время в комплексе основных журналистских форм комментарий занимает свое важное место. С его помощью автор выражает отношение к актуальным событиям, формулирует связанные с ними задачи и проблемы в форме сжатого анализа недостатков или достижений, а также выражает их оценку, прогноз развития и т.д. Комментарий разнит от информационных жанров именно наличие анализа. От статьи, обозрения, обзора и прочих аналитических жанров комментарий отличается тем, что в нем обычно анализируется какое-то явление, уже известное аудитории, и в этом анализе превалирует отношение к предмету отображения.

Как жанр комментарий выкристаллизовался во второй половине XIX - начале XX в. из широко распространенного тогда краткого аналитического сообщения типа корреспонденции. Этот процесс протекал параллельно с образованием разных жанров информации в ее сегодняшнем понимании. И комментарий, и информационные жанры были и остаются высокооперативными жанрами, отражающими ежедневные события и даже опережающие их.

Современный комментарий преследует следующие цели:

· направлять внимание аудитории на важные новые факты, выходящие на первый план общественной жизни, оценивать их;

· ставить комментируемое событие в связь с другими, выявлять причины этого события;

· формулировать прогноз развития комментируемого события;

· обосновывать, как правило, с помощью примеров, необходимые способы поведения или решения задач.

Следует подчеркнуть, что комментарий представляет собой не только реакцию на новые явления. В комментарии активно обрисовываются проблемы, обсуждаются относящиеся к ним актуальные факты. И как отмечалось выше, комментарии могут быть превентивными, предвосхищающими события, готовящими общество к их неизбежности.

Функции жанра комментария неразрывно связаны с его предметом. Вопрос о предмете комментария не следует относить к академическим - он возникает из повседневной журналистской практики. Определение цели будущего выступления предполагает ясность в установлении его предмета. Комментарий рассказывает о взаимосвязях обнаруженного предмета. Вопросы, решаемые с его помощью, нацелены на познание сути явлений, на оперативное решение задач, на побуждение к действию. Бесконечное многообразие конкретных комментируемых проблем может быть в большой мере охвачено рядом типичных вопросов, сведенных в группы: об особенностях или новых качествах факта, его ценности; о причинах, условиях, предпосылках существования фактов; это связано с вопросами о прецедентах, параллелях; о целях, мотивах, планах действий участников комментируемого события (факта); о порядке развития комментируемого явления; о тенденциях, закономерностях развития общества, которые проявляются в комментируемом факте, о противоречиях внутри этого факта; о задачах, которые вытекают из комментируемого факта, о путях и методах их решения в конкретной ситуации; о достоверности комментируемых фактов. Аналогично известным вопросам, присущим информационному сообщению: что? где? когда? как?, комментарию присущи вопросы: что (кто) действительно? При каких обстоятельствах? Почему? Кому выгодно? Какова ситуация? Что делать? Как лучше? Какие существуют различия, противоречия? Как проявляется направление развития? Какова его стратегия и тактика?

Построение комментария вытекает из сущности жанра, и все его структурные элементы обусловливают один другой. Поэтому все они должны присутствовать в комментарии. Иначе он может оказаться неудачным. Так, если в тексте отсутствует исходный (комментируемый) факт, если он неизвестен аудитории, то постановка вопросов повисает в воздухе и речь в лучшем случае может идти лишь о проявлении обшей точки зрения по поводу неких, неизвестных аудитории событий. Это же происходит и тогда, когда комментатор начинает с факта, приведенного для привлечения внимания аудитории, но не являющегося фактом, подлежащим комментированию.

Особую роль играют качество поставленных вопросов, их актуальность, проблемность, точность. Они влияют на качество аргументов, комментирующих мысли и факты. От качества комментирующих фактов, мыслей зависит возможность небанального, обоснованного вывода (хотя в коротком комментарии следствие может вытекать непосредственно из исходных фактов). Как правило, в полновесных комментариях комментирующие мысли и факты необходимы для оценки исходных фактов и основания заключения.

Хороший комментарий должен иметь ясный вывод. Если он отсутствует, тогда последовательность мысли автора может быть не уловлена аудиторией. Целенаправленный, исходящий от комментария к аудитории импульс будет слабым. Конечно, это не значит, что вывод должен быть изложен в дидактичной форме. Он может как бы сам по себе вытекать из логики размышлений автора и взаимосвязи приведенных им фактов, примеров, позволяющих аудитории (при соответствующей подготовке) самостоятельно сказать последнее слово: «вывод очевиден» или «комментарии излишни».

Успех комментария во многом зависит от того, насколько правильно он построен. Вариантов построения комментария существует множество. Но принцип его должен быть одним - построение публикации должно способствовать ясности, понятности комментируемой проблемы. Читателю дается возможность без особых усилий увидеть, о чем собственно идет речь, какие аргументы комментатор приводит в пользу своей позиции, какие решения предлагает и т.д. Классическим построением публикаций данного жанра является расположение материала по схеме «факт - комментарий».

Все вышеперечисленные признаки комментария мы видим в публикациях Дениса Грач. Самым точным доказательством этого служит композиционная структура текстов Дениса Грач. Эта структура очень четкая: в самом начале подается факт, затем идет его комментирование, описание. После чего во всех материалах журналиста мы можем видеть подпункт под названием «Мнение», где комментарий дает профессионал или человек, который имеет непосредственное отношение к проблеме. А также в некоторых публикациях имеется еще и подпункт досье, где дается краткая справка о какой-либо личности, интересующей автора и читателя.

2.2 Лексический анализ, тропы

Следует отметить, что публикации Дениса Грач принципиально отличаются от публикаций Максима Соколова. Здесь не встретишь такой экспрессии, иронии. Материалы Дениса Грач более «спокойные» и «рассудительные». В них нет пестрой языковой «палитры». Но, тем не менее, авторскую позицию мы можем проследить.

На страницах публикаций мы в небольших количествах можем встретить стилистически окрашенную лексику. Автор использует метафоры : Да и как было не обсудить такой пистон в сторону агрессивного блока? («Известия», ст. «Наказание Рогозиным»). Существительное пистон употребляется в переносном значении. Пистон в прямом значении - металлическая трубка с наконечником. А в данном контексте пистон в сторону агрессивного блока означает, что-то вроде упрека, или даже ругательства, в зависимости от ситуации. Существует устойчивое выражение, употребляемое в разговорной речи: вставить пистон, т.е. поругать.

Он попытался покопаться в составе экспертного совета Non/Fiction, который, собственно, отвечает за допуск или недопуск на мероприятие того или иного участника, а значит, и делает посещение выставки комфортным для вышеназванного вида посетителею. («Известия», ст. «Книгоиздатели»). Глагол покопаться также является метафорой, поскольку употреблен здесь в переносном значении. Покопаться в составе экспертного совета в прямом смысле слова невозможно. Это выражение разговорное. А в данном контексте означает поискать, последить. И в этом же предложении мы встречаем канцеляризм вышеназванный.

Чем чёрт не шутит, но, может быть, мы сможем угадать истинные причины бойкота? («Известия», ст. «Грязный Гарри»). Здесь мы видим устойчивое разговорное выражение чем черт не шутит, которое означает может быть. А далее слово в переносном значении бойкот. Бойкот (англ. boycott) -- метод экономической борьбы, заключающийся в полном или частичном прекращении торговых и иных экономических отношений, отказе от закупки определенных товаров.(Экон. словарь). В контексте это слово значит протест. Следует отметить, что и в разговорной речи мы используем это слово в значении протест.

Кроме того, определённых усилий потребует работа на грузинском направлении - Тбилиси, как известно, так и ломится в НАТО. Получается, что ломится прямо в руки Рогозину. («Известия», ст. «Наказание Рогозиным»). Ломиться - в разговорной речи спешить, торопиться. А ломиться прямо в руки - метафора.

Так, буквально из воздуха, создаётся демонический образ власти. («Известия», ст. «Наказание Рогозиным»). Яркий эпитет демонический образ власти с оттенком иронии.

Очень напоминает либеральный сленг для внутреннего пользования, в котором электорат принято называть «быдлом». («Известия», ст. «Грязный Гарри»). Быдло - браное слово, которое не желательно в литературном языке. Но оно употреблено автором в кавычках как цитата, в оговоркой на то, что это сленг внутреннего пользования.

Помните, сколько воплей было во время весенних шествий? («Известия», ст. «По дружбе народов - отбойным молотком»).

Стоит отметить, что язык статей Дениса Грач не всегда может быть прост и понятен рядовому, не подкованному в вопросах политики читателю. Поскольку порой журналист использует специальные слова и понятия, которые не у всех на слуху: Бунимович - «яблочник» со всеми вытекающими отсюда идиосинкразиями. ( «Известия», ст. «Книгоиздатели»). Против нашего государства сегодня работает коалиция «внесистемной оппозиции», называющаяся «Другая Россия». («Известия»,ст. «Грязный Гарри»). К примеру, вождь нацболов в октябрьском номере «Лимонки» совершенно чётко дал понять: «Политическая партия - это коллектив, созданный для захвата власти, идеология лишь средство». («Известия», ст. «По дружбе народов - отбойный молотком»).

Данное издательство, когда-то интересно начинавшее, ныне скатилось, в частности, до публикаций похождений некоего Болта на Гоа. («Известия», ст. «Книгоиздатели»). Ныне - книжное, устаревшее - в настоящий момент, сейчас.

В текстах Дениса Грач можно найти оттенки иронии, но к данному приему он обращается очень немного: Эти «несогласные» мероприятия - не более чем разновидность всё той же «оранжевой» технологии. Всё предельно просто: найти что-то, чем недовольна та или иная социальная группа, объявить, что «марш» будет направлен именно против этого (пенсионерам сказать про низкие пенсии, студентам - про лишение отсрочек от армии), а на самом марше раздать плакаты из серии «Путин - уйди сам». («Известия», ст. «Грязный Гарри»)

Конечно, одного протеста недостаточно, нужно обязательно постараться и провести марш несанкционированно. Тогда, когда на законных основаниях он будет разогнан, организаторы смогут спокойно заявить о том, что «полицейское государство» давит какую-то там «демократию». («Известия», ст. «Грязный Гарри»).

Иронию Денис Грач создает самим контекстом, моделируя ситуацию и описывая ее. Ирония этого автора не в полной мере ирония, а лишь ее намек, оттенок. Анализируемые статьи серьезны.

журналист публицистический речь статья

2.3 Синтаксический анализ

В текстах Дениса Грач на синтаксическом уровне самый распространенный прием контакта с читателем - риторические вопросы. Они повсюду: Чем чёрт не шутит, но, может быть, мы сможем угадать истинные причины бойкота? («Известия», ст. «Наказание Рогозиным»). Или: К счастью, что его полномочия ограничены рамками выставки, иначе как бы не разгуляться либералу и демократу? («Известия», ст. «Книгоиздатели»). В этом предложении мы видим также вводную конструкцию эмоциональной оценки - к счастью.

Получается, интерес к игнорируемому Non/Fiction издательству исчерпывается интернет-сферой? («Известия», ст. «Книгоиздатели»).

Данное издательство, когда-то интересно начинавшее, ныне скатилось, в частности, до публикаций похождений некоего Болта на Гоа. Есть спрос, который породил такое предложение? («Известия», ст. «Книгоиздатели»).

Частое использование приема риторического вопроса свидетельствует о том, что автор дает читателю возможность подумать над этими вопросами самому и занять определенную позицию, при этом не навязывая позиции своей.

В материалах часто встречаются вводные конструкции модальной оценки: Конечно, одного протеста недостаточно, нужно обязательно постараться и провести марш несанкционированно. ( «Известия», ст. «Грязный Гарри»). Или: Впрочем, отсутствие логического мышления никак не смущает лидеров «Другой России». («Известия», ст. «По дружбе народов - отбойный молотком»).

2.4 Субъективная авторская позиция на уровне психологии

Проводя лексический и синтаксический языковые анализы, а также выделяя тропы в текстах Дениса Грач, мы пришли к выводу, что журналистскую позицию исследуемого автора только лишь на языковом уровне проследить невозможно. Поэтому здесь мы можем говорить о психологических методах воздействия на читателя, сквозь которые видна и позиция автора.

Способом внушения, основанного на субъективности журналиста, является приём “подбор фактов”. Одни исследователи называют его “приём перетасовки” (24, 203), другие - “метод избирательного показа оцениваемых явлений” (20, 106). Суть его заключается в том, что журналист отбирает и преподносит аудитории только отрицательные или только положительные факты для доказательства справедливости той или иной оценки какой-либо идеи. Как отмечает А. А. Тертычный, “иногда журналисты полагают, что они могут избежать ответственности за влияние на сознание людей, если будут сообщать только “чистые факты”. Это можно было бы принять во внимание и считать реальной возможностью избежания манипулирования сознанием читателя, но лишь в том случае, если бы пресса, журналисты сообщали аудитории абсолютно все факты, имеющие место в жизни.

Журналист, так или иначе, осуществляет выбор - описывает одни факты и оставляет без внимания другие. Таким образом, аудитории всегда преподносится уже оцененная с той или иной позиции информация. Журналист берёт то “самое важное”, то “самое интересное”, то “самое необычное”, то “самое показательное”. Главное, что всегда преподносятся отдельные факты, и по этим отдельным фактам аудитория должна судить о мире в целом. Естественно, что такое суждение будет меняться в зависимости от того, какие именно факты становятся известны человеку (в том числе, и с “подачи” журналиста)” (20, 107). Более подробно причины возникновения “естественной” субъективности журналиста уже были рассмотрены в первой главе данной работы. Однако, часто в текстах журналистов можно обнаружить “специальную”, “умышленную” субъективность и примеров для иллюстрации этого явления более чем достаточно: Владимир Путин назначил бывшего лидера партии «Родина» Дмитрия Рогозина постоянным представителем России в НАТО. Такое оригинальное, мало предсказуемое кадровое решение тут же взбудоражило умы аналитиков, как в России, так и на Западе. Да и как было не обсудить такой пистон в сторону агрессивного блока? («Известия», ст. «Наказание Рогозиным»). Надо сказать, что новоиспечённый постпред в НАТО в течение своей думской карьеры смог основательно подготовиться к такому назначению. И теперь Рогозин с готовностью признаёт, что ему придётся решать «архиважные вопросы»: войны и мира, борьбы с международным терроризмом, вопросы по статусу Косова. «Вся Сербия надеется на Россию… Если мы устоим здесь, то восстановим свое влияние на Балканах», - считает он. («Известия», ст. «Наказание Рогозиным»). На площади Дружбы народов в Ташкенте разрушен монумент, символизировавший великодушие узбекского народа. Распоряжение о демонтаже знаменитого памятника отдал хоким (глава) города Абдукаххор Тухтаев. Свое решение он объяснил просто: находящийся рядом Дворец дружбы народов был переименован в Дворец независимости. И теперь здесь должен стоять другой символ.(«Известия», ст. «По дружбе народов - отбойным молотком»). За годы независимости в Ташкенте были демонтированы и разрушены практически все памятники советской эпохи, в том числе не имевшие идеологической окраски: Николаю Гоголю, Максиму Горькому, Юрию Гагарину и даже народному поэту Хамзе Ниязи. Чудом уцелели только два - Александру Пушкину и первому космонавту из Узбекистана Владимиру Джанибекову. («Известия», ст. «По дружбе народов - отбойным молотком»).

На первый взгляд - констатация фактов, не более. Но ведь эти факты были отобраны журналистом сознательно, и если автор захотел писать и говорить об этом, значит, это волнует его, а значит, он сделает все от него зависящее, чтобы на стадии восприятия читатель уловил его точку зрения и, по возможности, принял.

Апелляция к публике - так обозначает следующий прием. А. Тертычный (20, 111), или “фургон с оркестром”, как говорит о нём Ю. А. Шерковин (24,203). Суть его в том, что информация преподносится таким образом, что создаётся впечатление, будто бы все в данной социальной группе разделяют её. Например: Резюмировать высказанное можно так. Во-первых, назначение Рогозина свидетельствует о том, что он, несмотря на свои выпады в адрес власти, остаётся «человеком Кремля». И, значит, в качестве представителя России в НАТО будет лишён возможности предпринимать какие-либо самостоятельные шаги или выступать с откровенными и не приличествующими дипломатическому статусу заявлениями. Во-вторых, можно смело заявить о том, что российское руководство планирует укреплять и действительно укрепят свои позиции по всем вопросам и всеми способами. Даже кадровыми. («Известия», ст. «Наказание Рогозиным»). Похоже, эра милосердия в Узбекистане закончилась. Произошло это глубокой ночью, когда бригада рабочих отбойными молотками и кувалдами разрушила памятник Дружбе народов, который украшал центр Ташкента. Власти города заверили: ничего страшного - монумент после "реставрации" будет установлен "где-нибудь на окраине города". Но поверить в это сложно, слишком уж усердно рабочие махали молотками. («Известия», ст. «По дружбе народов - отбойный молотком»). Или: Этот памятник стал символом милосердия и низким поклоном от всех народов СССР тысячам других узбекских семей, которые последовали примеру Шамахмудова и приютили осиротевших во время войны детей. При этом журналист берёт на себя ответственность, что именно так, а не иначе, думает весь народ. Вообще, надо сказать, отождествление себя с народом и высказывание какого-либо субъективного мнения от его (народа) имени как единственно возможного и правильного очень характерно для отдельных журналистов и нередко встречается в СМИ. Главное здесь - аргументация (т.е. обоснования своих утверждений фактами, достоверными данными) и это поможет добиться успеха, признания своей позиции читателем. В данном случае используется психологический механизм, побуждающий человека разделять точку зрения того, кто об этом человеке высокого мнения, ценит его ум, вкус, интуицию и другие достоинства” (20, 111). Здесь может быть как прямое обращение к аудитории, так и отождествление журналистом самого себя с теми, для кого он пишет. Например: Вспомним хотя бы, как проявил себя Дмитрий Олегович в 2000-2001 годах во время работы в Парламентской ассамблее Совета Европы. Там его имя многие до сих пор вспоминают с чувством неподдельного раздражения, отмечая, что указанное время было, возможно, самым напряжённым в истории сотрудничества по линии Россия - ЕС, а тот период именуют не иначе как «битвой титанов»: Дмитрия Рогозина и докладчика по Чечне лорда Джадда. («Известия», ст. « Наказание Рогозиным»). Мы видим здесь, что автор как бы уводит читателя за собой, в мир своих эмоций и мыслей.

Очевидно, что журналист стремится отождествить себя с той или иной группой, “стать одним из многих”. Тем самым, люди чувствуют такую поддержку со стороны пишущего. В этих случаях журналисты, скорее всего, сами того не осознавая, опираются на социально-психологические методы. Н. Н. Богомолова в своём исследовании “Социальная психология печати, радио и телевидения” (3) выделяет несколько функций массовой коммуникации. Две из них как нельзя кстати подходят под вышеназванные примеры. Одна - “функция аффилиации (приобщение к группе, сопричастности с ней) имеет своей основой потребность человека чувствовать свою приобщённость к одним группам и отмежевание от других. Удовлетворение данной потребности способно повышать у человека чувство собственной защищённости, уверенности в своих силах и т.д. Важную роль в данном случае играет психологическое отнесение человеком себя к тем или иным значимым для него группам, т.е. референтным, мнение которых авторитетно для человека по самым различным причинам (об этом речь уже шла в начале этой главы). В основе выбора человеком тех или иных референтных групп лежат его взгляды, убеждения, ценностные ориентации” (3, 22). Вторая функция тесно связана с первой. “Функция самоутверждения проявляется в таких явлениях как нахождение реципиентами в сообщениях массовой коммуникации прямой или косвенной поддержки тех или иных ценностей, идей, взглядов самих реципиентов и их референтных групп” (3, 24).

Итак, мы видим, что проявление авторской позиции в тексте происходит как на языковом, так и на психологическом уровнях. Мы смогли проследить это, анализируя публикации в газете «Известия» двух российских журналистов: Максима Соколова и Дениса Грач. Проявление авторской позиции в журналистском тексте на уровне языка прослеживается в материалах Максима Соколова. Мы смогли выявить, что журналист использует такой литературный троп, как ирония и все языковые приемы он подчиняет созданию этого эффекта. Анализируя, мы искали ответ на вопрос: зачем автору эта иронизировать? И пришли к выводу, что ирония указывает нам на условно-скептическую позицию автора. Условная она потому, что журналисту легче выступать в роли стороннего наблюдателя, который не дает оценок, предоставляя читателю возможность принять решение самому. Кроме того, ироничный текст - это самый действенный и легкий на стадии восприятия текста способ разобраться в сложных вопросах политики. То есть автор не хвалит и не осуждает, а лишь дает возможность читателю взглянуть на ситуацию с несколько иной точки зрения.

В публикациях же Дениса Грач нельзя наблюдать столь явного проявления авторской позиции на языковом уровне. Его позиция более заметна на уровне психологическом, при воздействии на читателя. Мы можем испытывать такое воздействие на себе, читая материалы.

И у Максима Соколова, и у Дениса Грач авторская позиция проявляется на скрытом уровне, она не навязана читателю и предоставляет ему право выбора.

Литература

1. Аврамов Д.С. Профессиональная этика журналиста. - М.,1991

2. Беседы о масс-медиа. - М.,1997

3. Арнаудов М. Психология литературного творчества. - М.,1970

4. Белянин В.П. Психолингвистические аспекты художественного текста - М.:МГУ, 1988

5. Выготский Л.С. Избранные психологические исследования - М.,1956

6. Горелов И.Н., Кедов К.Ф. - М.: Лабиринт, 1990

7. Жидков В.П. В ответе за каждое слово - М.: Мысль, 1979

8. Занько С.Ф., Андреева Л.А. Лингвистика и психолингвистика - Казань, 1972

9. Золотова Г.А. Синтаксис и стилистика - М.: Наука, 1976

10. Павиленис Р.И. Проблема смысла - М,: Мысль, 1983

11. Пузырев А.В. Опыты целостно-системных подходов к языковой и неязыковой реальности - Пенза, 2002

12. Пузырев А.В. Актуальные проблемы психологии и лингвистики - Материалы 4-ой Всероссийской Школы молодых лингвистов - Пенза, 2000

13. Трескова С.И. социолингвистические проблемы массовой коммуникации - М.:Наука, 1989

14. Сахарный Л.В. к тайнам мысли и слова - М.: Просвещение, 1983

15. Сидорова М.Ю., Савельев В.С. Русский язык и культура речи - М.: Проект, 2002

16. Сорокин Ю.А. Психолингвистические аспекты изучения текста. - М., 1975

17. Степанов Ю.С. Методы и принципы современной лингвистики - М., 1975

18. Шахнарович А.М., Юрьева И.М. Психолингвистический анализ семантики и грамматики - М.: наука, 1990

Размещено на Allbest.ru