Развитие академической науки в Башкирии (вторая половина XX – начало XXI веков)

Размещено на http://www.allbest.ru//

Размещено на http://www.allbest.ru//

Московский государственный университет

имени М.В.Ломоносова

Специальность 07.00.02 - Отечественная история

Автореферат

диссертации на соискание ученой степени доктора исторических наук

Развитие академической науки в Башкирии (вторая половина XX - начало XXI веков)

Юсупов Рахимьян Галимьянович

Москва 2009

Работа выполнена на кафедре истории Института переподготовки и повышения квалификации преподавателей социальных и гуманитарных наук МГУ имени М.В.Ломоносова

Научный консультант:

доктор исторических наук В.Б. Жиромская

Официальные оппоненты:

доктор исторических наук, профессор М.И. Смирнова

доктор исторических наук, профессор М.Н. Прудников

доктор исторических наук, профессор А.А. Королев

Ведущая организация:

Башкирский государственный педагогический университет имени М.Акмуллы.

Защита состоится «_____» ____________ 2009 г. в ______часов на заседании Диссертационного совета Д.501.001.98. в Московском государственном университете имени М.В.Ломоносова по адресу: 119991, ГСП-1, г. Москва, Ленинские горы, Ломоносовский проспект, д.27, корп..4, факультет государственного управления МГУ, ауд. А-619 E-mail: informcenter@spa.msu.ru

С диссертацией можно ознакомиться в фундаментальной библиотеке имени А.М. Горького Московского государственного университета имени М.В.Ломоносова по адресу: 119991, ГСП-1, г. Москва, Ленинские горы, Ломоносовский проспект, д.27 сектор А, ком. 114.

Автореферат разослан «_____» _______________ 2009 г.

Ученый секретарь

диссертационного совета

кандидат исторических наук, доцентН.Л. Головкина

Общая характеристика работы

Актуальность темы исследования. Изучение истории развития и организации науки является одним из актуальных направлений историко-научных исследований, тесно связанным с потребностями повышения эффективности современной науки.

Важной частью изучения истории науки является история академической науки. Традиционно в академических учреждениях осуществляются фундаментальные, основные теоретические исследования. Членами академического сообщества становятся наиболее выдающиеся ученые, внесшие вклад в отечественную и мировую науку. Академические структуры выполняют функции управления научными исследованиями, обеспечивая их координацию, осуществляя экспертные функции и прогнозирование. Органической частью их научного потенциала являются региональные отделения, филиалы, центры.

Развитие академической науки в Башкирии (вторая половина XX - начало XXI вв.) является недостаточно изученной научной проблемой, привлекающей в последние годы все большее внимание историков Проблема истории академической науки входила в перечень основных направлений исследований УНЦ РАН на 1995 - 2005 гг. // Актуальные задачи исторических наук и перспективы их развития в Башкортостане. - Уфа: УНЦ РАН,1995. - С.14. .

Большую практическую значимость имеет осмысление получивших распространение в рассматриваемый период форм организации академической науки в республике, методов работы сети научных учреждений, формирования научных кадров, анализ вклада академической науки в реализацию стратегии инновационного развития, образование и культуру региона.

Исследование истории академической науки в Башкирии позволяет глубже понять особенности функционирования академических научных учреждений в СССР и России, в частности, влияние фундаментальных и прикладных разработок на развитие хозяйственного комплекса страны.

Исследование основных направлений академического строительства в Башкирии важно и с точки зрения анализа условий становления и деятельности Башкирского филиала АН СССР (БФ АН СССР), Башкирского научного центра Уральского отделения АН СССР (БНЦ УрО АН СССР), Уфимского научного центра Российской академии наук (УНЦ РАН), Академии наук Республики Башкортостан (АН РБ), изучения наиболее значимых достижений вышеназванных учреждений в научной сфере, роли отдельных государственных деятелей, ученых, организаторов науки в их развитии. Изучение исторического опыта формирования академических структур, организации научных исследований и координации науки во второй половине XX - начале XXI вв. дает возможность показать значение и роль государственной политики в области науки и техники. Этот опыт представляет как научную, так и практическую ценность в условиях осуществления реформы организации академической науки. В диссертации обозначены те слабые звенья в структуре академической науки, которые являлись тормозом эффективности научных исследований.

В сложных условиях современности, когда определяются пути развития российской экономики, состоянию и проблемам академической науки принадлежит особое место. Она должна представлять собой систему безусловных научных приоритетов, вырабатываемых на основе анализа предшествующего опыта исторического развития, отдавать преимущество наиболее эффективным научно-техническим направлениям и обеспечивать экономическую заинтересованность общества в неуклонном развитии фундаментальной науки.

Следует отметить, что история становления и функционирования академической науки в Башкирии представляет неотъемлемую часть истории страны, отечественной науки. Традиции, накопленный опыт и вошедшие в мировую культуру достижения, текущие трудности и реальные результаты, надежды и перспективы развития науки в регионе - изучение этих проблем важно не только для изучения истории Башкирии, но и российской истории в целом.

Объектом исследования является академическая наука в Башкирии второй половины XX - начала XXI вв., ее становление и современное состояние в контексте развития российской науки.

Предметом изучения является анализ основных тенденций и региональных особенностей формирования и функционирования ведущих научных направлений академической науки в Башкирии. Основные факторы, определяющие данные процессы, рассматриваются с учетом социально-политического, экономического развития региона и страны.

Хронологические рамки исследования охватывают период второй половины XX в. до начала XXI в. Исходный рубеж обусловлен тем, что в 1950-е гг. интенсивное освоение природных ресурсов, создание новых производств нефтехимического и химического профиля, развитие машиностроительной промышленности и других наукоемких отраслей экономики требовали качественно нового подхода к научному потенциалу автономной республики, совершенствования системы управления наукой. Для реализации этой задачи в 1950-е годы были созданы действенные предпосылки, однако она была решена лишь отчасти, многое осталось нереализованным вследствие несовершенства хозяйственного механизма, чрезмерной централизации управления экономикой и научно-техническим потенциалом. Создание в 1951 г. Башкирского филиала АН СССР укрепило ведущее положение в республике академической науки. В ходе становления академического сообщества выявились новые аспекты интеграции науки с производством, определялись приоритетные направления в развитии фундаментальной науки в регионе.

Диссертационное исследование хронологически завершается рубежом XX-XXI вв. - периодом радикальных преобразований в системе российской академической науки в условиях новой финансово-экономической ситуации. Именно тогда была создана Академия наук Республики Башкортостан, а в 1993 г. БНЦ УрО РАН преобразован в УНЦ РАН. Взаимодействие и сотрудничество академических институтов, интеграция РАН, УНЦ РАН и АН РБ способствовали сохранению и консолидации научно-технического потенциала в конкретном субъекте Российской Федерации.

Вторая половина XX - начало XXI вв. является важным периодом в развитии академической науки в Башкортостане, который включает следующие этапы: становление академической науки в Башкирии в 1950-е гг., формирование основных направлений академического строительства в регионе в 1960-1980-е гг., развитие академической науки на рубеже XX-XXI веков.

Территориальные рамки исследования охватывают Башкирию, которая в силу своего географического положения, природно-сырьевых возможностей и исторически сложившейся роли в экономическом потенциале страны отражает характерные тенденции научно-технической модернизации ряда восточных регионов России. Научный и технологический опыт, накопленный в республике, на протяжении длительного времени используется отечественной наукой в изучении и промышленном освоении богатейших природных ресурсов Южного Урала, Сибири, Дальнего Востока.

Степень изученности проблемы. Специального обобщающего исследования, предметом которого явилось бы развитие академической науки в Башкирии во второй половине XX - начале XXI вв., до настоящего времени не проводилось. Но имеется достаточно многогранная историография, формирующая базу для такого анализа. Это труды, посвященные истории России, в которых уделено внимание проблемам отечественной науки, организации академических учреждений страны в целом и ее регионов. Существует ряд исследований по истории региона, в которых затрагиваются проблемы организации науки в Башкирии, в частности непосредственно в БФ АН СССР, БНЦ УрО АН СССР, УНЦ РАН, АН РБ. Но в силу фрагментарности изучения различных аспектов темы, некоторые вопросы остаются малоисследованными. Цельной картины формирования академической науки к настоящему времени не сложилось. Проблема нуждается в специальном научном исследовании.

Актуальность и научная значимость темы, ее недостаточная разработанность определили цель и задачи исследования.

Цель исследования - на основе изучения и анализа источников и историографии по теме выявить и показать динамику развития академической науки в Башкирии во второй половине XX - начале XXI вв. как единой системы, тесно связанной с изучением и освоением природных ресурсов, запросами развития экономики и культуры региона.

Исходя из цели, и, учитывая степень разработанности проблемы в отечественной историографии, диссертантом предпринята попытка решения ряда конкретных научно-исследовательских задач:

проанализировать и обобщить исторический материал, характеризующий развитие академической науки в регионе;

рассмотреть систему организации и управления наукой в регионе в рамках АН СССР, РАН

выявить основные задачи и формы организации академической науки в республике, ее взаимосвязь с развитием науки в СССР, России в целом;

проследить процесс формирования основных направлений исследований в учреждениях БФ АН СССР, БНЦ УрО АН СССР, УНЦ РАН, АН РБ, показать главные достижения как в области фундаментальных, так и прикладных разработок;

изучить и обобщить вклад академических научных учреждений в научно-технический прогресс, в развитие экономики и культуры Башкирии, рассмотреть проблемы связи научных исследований с производственной сферой;

показать процесс формирования кадров академической науки, организационных условий создания системы их подготовки;

показать процесс организации материальной базы БФ АН СССР, БНЦ УрО АН СССР, УНЦ РАН, АН РБ, проблемы ее совершенствования и развития;

оценить роль отдельных государственных деятелей, ученых, организаторов науки в процессе регулирования научно-технической политики.

Научная новизна диссертационной работы определяется самим объектом исследования. Впервые в отечественной историографии на основе обширного фактического материала сделана попытка комплексного и всестороннего изучения и обобщения проблемы развития академической науки в Башкирии во второй половине XX - начале XXI вв.

История БФ АН СССР, БНЦ УрО АН СССР, УНЦ РАН, АН РБ впервые представлена не как простая совокупность научно-исследовательских учреждений, а как сложная многоаспектная структура, включающая комплекс взаимозависимых компонентов, имеющая свой вектор развития и внутренние импульсы формирования.

Автором показана роль академического научного центра Башкирии как координатора фундаментальных научных исследований, направленных на решение приоритетных задач в интересах экономического и культурного развития не только республики, но и страны в целом.

В диссертационной работе история академической науки Башкирии впервые исследована в контексте развития российской академической науки, прослежены их взаимосвязь и взаимовлияние. Выявлены основные тенденции и региональные особенности становления и развития ведущих научных направлений естественных и гуманитарных наук в республике. Показаны наиболее существенные достижения фундаментальной науки в рассматриваемый период и их значение в осуществлении государственной научной политики.

В диссертации разработана и обоснована новая периодизация истории академического строительства в Башкирии. Выделены этапы становления, развития и подъема академической науки в регионе. Вместе с тем показано отставание некоторых ее позиций от мирового уровня в период застоя. Наконец, рассмотрены трудности перестройки академической науки в новых политических и экономических условиях.

В исследовании выявлены сложности и противоречия академического строительства в республике, связанные с социально-экономической и политической обстановкой в стране. Использование фактического материала позволило осветить негативное влияние на развитие науки региона идеологического диктата, контроля со стороны партийных организаций, административного давления со стороны государственных структур.

Для изучения темы были привлечены новые, ранее не публиковавшиеся документальные и статистические данные, извлеченные из фондов центральных и региональных архивов.

Таким образом, научная новизна диссертационной работы заключается в системном подходе к исследованию проблемы становления и развития науки в одном из ведущих регионов Российской Федерации на основе анализа фактов во всей их совокупности и взаимосвязи.

Новизна исследования проявляется в постановке проблемы, методологии, введении в научный оборот новых документальных материалов и в основных выводах.

На защиту выносятся следующие основные положения, в которых нашла отражение новизна диссертационного исследования:

региональные академии наук, составляя примерно половину потенциала академической науки СССР, вносили весомый вклад как в развитие теоретических знаний, так и в создание принципиально новой техники и технологий. Каждая из этих структур являлась одновременно частью общесоюзной сети академических учреждений, возглавляемых АН СССР - центром проведения фундаментальных исследований.

создание Башкирского филиала АН СССР означало качественно новый этап в развитии научного потенциала региона. Появилась возможность не только вести фундаментальные научные исследования и предлагать практическое использование их результатов, но и возглавлять разработку крупных региональных проблем, определять главные пути теоретических изысканий во всех научных организациях и вузах республики независимо от их ведомственного подчинения. Формирование Башкирского филиала, обусловленное необходимостью сближения научно-исследовательских структур и производственно-сырьевой базы, стало возможно только на основе крупных социально-экономических преобразований, успешного развития культуры и образования в регионе;

годы становления регионального научного центра явились плодотворным периодом в развитии науки в Башкирии: сложился основной научный профиль академических учреждений, были сделаны первые успехи в развитии естественных, технических и общественных наук. Научные исследования стали неотъемлемой частью культуры многонационального народа Башкирии;

структуры Башкирского филиала АН СССР проводили координирующую деятельность в области естественных и общественных наук в республике, активно участвовали в общественном научном разделении труда. Существенно развились на новой основе традиционные научные связи и сотрудничество с учреждениями АН СССР, направленные на совместные решения крупных научных проблем;

преимущественная ориентация на проведение фундаментальных исследований в области химии, биологии, геологии, составляющих основу современного естествознания, обусловили поэтапное становление регионального филиала как научного центра российского масштаба, повели к качественному преобразованию академической науки на Урале;

в годы хрущевских «перетрясок» Башкирский филиал АН СССР был упразднен вопреки возражениям руководства республики и мнению ученых. Отсутствие единого координационного центра и руководства со стороны Академии наук отрицательно сказалось в дальнейшем на результатах исследовательской работы институтов, в их планах стала преобладать отраслевая тематика.

в середине 1960 - начале 1970-х гг. Башкирия стала одним из крупных химических и нефтехимических центров. Экономика такого большого региона, каким являлась Башкирская АССР, могла успешно развиваться дальше, опираясь только на крупную научную базу, поэтому Башкирский филиал Академии наук был восстановлен. В его учреждениях успешно развивались фундаментальные и прикладные исследования по важнейшим научно-техническим проблемам, направленным на разработку теоретических основ рационального использования природных ресурсов, а также путей развития экономики и культуры Башкирской АССР и сопредельных районов Южного Урала;

в 1980-е гг. в СССР и регионах принимались директивные документы, нацеленные на эффективное использование научного потенциала страны. Однако на деле партийные и советские органы и в центре, и на местах проявляли бюрократизм в вопросах управления, тем самым, создавая межведомственные барьеры, отделявшие науку от производства, снижавшие взаимосвязь отраслевой, вузовской и академической науки.

период конца 1970-х - начала 1980-х гг. был осложнен кризисным состоянием экономики в стране. Тем не менее, этот период не был бесплодным. Опыт предшествующей разработки сложных наукоемких проблем, в том числе технологий долгосрочного прогнозирования, стал основой для опережающего развития фундаментальных исследований. Создание в 1991 году при поддержке Российской академии наук и Правительства Башкортостана Академии наук РБ способствовало сохранению научного потенциала, сплочению научных сил региона;

основная задача ближайших лет - создание условий для сохранения и развития академической науки и системы подготовки научных кадров, концентрации ресурсов на перспективных направлениях научно-технической сферы, освоение и внедрение инновационных методов исследования, преодоление отставания в некоторых областях до уровня мировой науки. Для выполнения этих задач необходимо решить проблемы финансирования Академии наук и обновления ее технического оборудования на государственном уровне;

основные усилия академических учреждений Башкирии в рассматриваемый период были направлены на развертывание комплекса химических исследований, связанных с продуктами органического происхождения, нефтехимии и катализа. Вместе с тем был обеспечен высокий уровень развития геологии и биологии, созданы большие возможности для развития математики и исследований в области физики и машиностроения. Определенный вклад был внесен в развитие гуманитарных наук.

Методологическая основа исследования. Диссертация базируется на принципах историзма, объективности, системности, которые предполагают рассмотрение изучаемой проблемы в развитии и в контексте общих исторических процессов, анализ выявленных фактов во всей их совокупности и взаимосвязи. В работе были использованы такие методы, как хронологический, статистический, ретроспекции. Применение гносеологических и логических принципов методологии позволило осуществить всесторонний целостно-системный и конкретно-исторический анализ развития академических научных учреждений Башкирии во взаимосвязи с объективно-историческими условиями и субъективными факторами, влиявшими на их формирование и функционирование.

Задачи исследования обусловили использование методов сравнения и типологизации, позволивших выявить общие и особенные черты региональных академических научных учреждений по отношению к центральным районам страны.

Теоретическая и практическая значимость диссертации.

Автор полагает, что в современных условиях возрастания роли науки в обеспечении общественного прогресса, анализ исторического опыта развития академической науки в Башкирии, его теоретическое обобщение является важным исходным материалом для формирования научной политики в Российской Федерации и ее регионах.

Положения и выводы диссертационной работы позволят восполнить пробел в изучении исторического опыта формирования и развития академической науки, организации и координации научных исследований в регионах. Конкретный архивный материал, введенный впервые в научный оборот автором диссертации, выводы и результаты работы могут представлять интерес для ученых, исследующих период второй половины XX - начала XXI вв. в истории России.

Анализ слабых звеньев в структуре академической науки, которые снижали эффективность научных исследований, представляет как научную, так и практическую ценность и может быть учтен в ходе осуществления реформы Российской академии наук. Результаты исследования могут служить основой для разработки предложений по совершенствованию организационных форм академической науки и в регионе, и на общероссийском уровне.

Материалы диссертационного исследования могут быть использованы для разработки обобщающих работ, посвященных проблемам отечественной истории, российской науки, написания соответствующих разделов научных трудов по истории региона, истории культуры Урало - Поволжья.

Основные положения диссертации могут найти применение для разработки курсов лекций и спецкурсов, подготовки учебной и учебно-методической литературы, в учебном процессе в системе среднего, высшего и дополнительного профессионального образования. Материалы работы могут быть использованы представителями других научных дисциплин - социологами, политологами, педагогами, а также представляют интерес для практиков, занимающихся проблемами истории российской академической науки, жизнью и деятельностью выдающихся ученых, государственных деятелей, организаторов науки.

Апробация исследования. Диссертация подготовлена, обсуждена и рекомендована к защите на кафедре истории ИППК МГУ имени М.В.Ломоносова. Основные выводы и положения изложены в двух монографиях, учебном пособии, рекомендованном Министерством образования Республики Башкортостан для аспирантов и соискателей по общенаучной дисциплине «История и философия науки».

Материалы диссертации нашли отражение в отдельных главах коллективных монографий, а также в опубликованных статьях, выступлениях на международных, всероссийских и региональных конференциях общим объемом 59,2 п.л., в том числе в 10 статьях в периодических изданиях, рекомендованных ВАК РФ. Результаты исследования используются в учебном процессе в системе среднего, высшего и дополнительного профессионального образования региона.

Структура диссертации соответствует целям и задачам исследования и состоит из введения, четырех глав, заключения, списка источников и литературы, приложений, словаря использованных терминов, списка сокращений.

Во введении обоснованы актуальность, степень изученности, объект, предмет, цель и задачи работы, обоснованы методологические основы исследования, отражена новизна, практическая значимость избранной проблемы.

В первой главе - «Историография проблемы и характеристика источников», выявлена степень научной разработки темы, дана характеристика источниковой базы исследования.

В связи с происходящей реформой Академии наук к науке и академической науке в особенности приковано внимание ученых, государственно-административного аппарата, всей общественности страны, средств массовой информации. Создана довольно обширная историография по различным аспектам исследуемой нами проблемы. По мнению автора, было бы ошибочным отрицать всю ту литературу, которая была написана о науке и научных учреждениях до 1990-х гг. в силу ее идеологизации. Действительно, в ней присутствуют идеи соединения достижений научно-технического прогресса с преимуществами социализма, использования науки для преобразования общества на социалистических началах. Однако вместе с тем нельзя забывать о тех достижениях в разных областях науки, особенно характерных для 1950-х-начала 1970-х гг., о том высоком месте, не имеющем аналогов на Западе, которое занимала Академия наук в обществе, о чем повествует эта науковедческая литература. Академия, изначально имеющая право избрания тайным голосованием академиков, членов-корреспондентов, директоров институтов, членов производственных и ученых советов всегда была относительно независимой. Она обладала правом самостоятельного распоряжения учреждениями и организациями, безвозмездного владения землей и недвижимостью и проч. Кроме того, следует иметь в виду, что период 1950-х-первой половины 1970-х гг. был связан не только с подъемом науки и техники в стране, и, что немаловажно, с интенсивным развитием региональной науки, но и с некоторой «оттепелью» в идеологической сфере. В научных трудах, написанных в это время, подробно характеризуются научные достижения в той или иной области, содержится ряд конструктивных предложений и критических замечаний. Именно тогда сложилась обширная литература по такой отрасли знания как науковедение.

Были изданы труды по истории академической науки в СССР, союзных, автономных республиках, краях, областях Князев Г.К., Кольцов А.В. Краткий очерк истории Академии наук СССР. - М., 1964; Академия наук СССР: краткий ист. очерк: в 2-х т. - М.: Наука, 1977. - Т. 2: 1917-1976; Беляев Е.А., Пышкова Н.С. Формирование и развитие сети научных учреждений СССР. - М., 1979; Котельников В.А. Наука многонациональной советской страны // Вестник АН СССР. - 1982. - № 7. - С. 3 - 10 и др. . В этих работах подробно рассматривались место и роль научных учреждений в жизни общества, анализировались функции науки в целом. Ставилась проблема внедрения достижений науки и техники в производство, предлагались новые формы планирования и финансирования научной деятельности и оплаты труда ученых, поднимались вопросы совершенствования структуры научных подразделений и управления наукой. Необходимо иметь в виду, что авторы работ, написанных в конце 1970-первой половине 1980-х гг. не отмечали противоречивости и недостатков преимущественно экстенсивного развития научного потенциала, негативной роли усиления административно-бюрократического давления. Исследование причин неблагополучного положения с внедрением научных достижений в производство носило поверхностный характер, сильно преувеличивалось воздействие мировой научно-технической революции на развитие экономики страны.

Изучение истории развития академической науки имеет междисциплинарный характер. Ряд публикаций философов, экономистов, юристов и ученых других специальностей, посвящены общетеоретическим аспектам науки Методологические проблемы науки: материалы заседания Президиума АН СССР. - М., 1964; Дружков В.И. Проблемы организации науки. - М., 1978; Рассохин В.П. Механизм внедрения достижений науки: политика, управление, право. - М., 1985 и др. . Представляет интерес для исследования избранной нами темы освещение в них проблем интенсификации научных исследований и разработок, систематизации методов прогнозирования развития науки, предложения новой методологии оценки результатов научной деятельности.

В рамках науковедческой литературы в центре внимания ученых оказалась история академической науки в стране. Авторы этих работ рассматривали вопросы организации академической науки в центре и регионах страны, строительства ее учреждений, проблемы управления научными комплексами, формирования материально-технической базы академических наук, финансирования академии. Особый интерес для нас представляет литература, освещающая основание в системе АН СССР в 1950-1960-е гг. региональных учреждений в союзных и автономных республиках и в восточных районах страны См.: Дубовцев И.А. Иркутский академический. - Иркутск, 1967; Кольцов А.В. Роль академии наук в организации региональных научных центров СССР. - Л., 1988; Артемов Е.Т. Формирование и развитие сети научных учреждений АН СССР в Сибири. 1944-1980. - Новосибирск, 1990 и др. .

Процесс формирования региональных научных центров в СССР, их роль в развитии науки были рассмотрены в статьях и выступлениях первых руководителей академического сообщества страны Комаров В.Л. Избр. соч. - Т. 11. - М.; Л., 1948; Марчук Г.И. Магистрали прогресса. - М., 1985; Келдыш М.В. Избр. тр.: Общие вопросы развития науки. - М., 1985 и др..

Литература по организации строительства науки в СССР конца 1980-х-начала 1990-х гг. отмечала состояние застоя в науке, недостатки в организации и управлении ее структурами. В ряде исследований анализировались проблемы интеграции науки и производства в 1950 - 1980-е гг., доказывалось значительное снижение динамики научно-технического прогресса, наметившееся в первой половине 1970-х гг. См., например, Лельчук В.С. Научно-техническая революция и промышленное развитие СССР. - М., 1987. - С. 254. Однако в большинстве работ указания директивных документов рассматривались как реализованные, хотя результаты их не везде соответствовали первоначальным замыслам См., например, Бакунин А.А. Кпсс во главе научно-технического прогресса: к вопросу об историографии проблемы // Вопросы истории КПСС. - 1982. - № 10; Безик О.Л. Руководство КПСС развитием промышленности Сибири и Дальнего Востока в период зрелого социализма: историография проблемы: Автореф. дис. ... канд. ист. наук. - М., 1981. .

Большой интерес представляют публикации по истории естественных, технических и гуманитарных наук. В 1970 - 1980-х гг. авторы исследовали ряд значимых вопросов в развитии различных областей науки: эволюцию экономической науки, противоречия в развитии советской генетики, языкознания, воздействие социально-психологических факторов на ход исторического процесса и т. д. См.: Иванов Б.И. Становление и развитие технических наук. - Л., 1977; Козлов Б.И. Возникновение и развитие технических наук: Опыт историко-теоретического исследования. - Л., 1988; Краткий очерк истории социологии. - М., 1990; Фролов И.Т. Философия и история генетики. - М., 1988 и др. Целый ряд книг и статей освещал проблемы формирования кадрового потенциала науки См.: Гусев К.В., Розов Б.С. Кадры советской науки. - М., 1982; Лебин Б.Д. Подбор, подготовка и аттестация научных кадров СССР. - М., 1969; Научно-техническая революция и изменение структуры научных кадров СССР. - М., 1973; Подготовка и воспитание научных кадров. - М., 1982; Пучков И.С., Попов Г.А. Социально-демографическая характеристика научных кадров. - М., 1978 и др. .

В исторической литературе было уделено внимание становлению и развитию «советской интеллигенции», большую часть которой составляли научные работники. Исследовалась деятельность ученых в отраслевой, академической и вузовской науке Лутченко А.И. Советская интеллигенция (формирование кадров советской интеллигенции 1917-1965). - М., 1968; Роль интеллигенции в развертывании НТР. - М., 1979; Федюкин С.А. Советская интеллигенция (История формирования и роста 1917-1965). - М., 1968 и др. . Эти труды содержат большой статистический материал. Однако авторы многих работ оставляли в тени негативные моменты в судьбах интеллигенции, ее положении.

В изучение истории интеллигенции, в том числе научной, сделан вклад фундаментальным исследованием «Население России в ХХ веке», охватывающим период с конца XIX до начала XXI Население России: исторические очерки. 1900-1939 гг. - М., 2000. - Т.1, 1940-1959 гг. - М., 2001. - Т.2, 1960-1979 гг. - М., 2005. - Т.3. - Кн.1. .

Принципы формирования научных кадров, сохранявшие свое значение на протяжении нескольких десятилетий, нашло отражение в монографии Жиромской В.Б. «Демографическая история России в 1930-е годы: взгляд в неизвестное» Жиромская В.Б. Демографическая история России в 1930-е гг. Взгляд в неизвестное. - М., 2001. .

К литературе, посвященной истории науки и развитию научных кадров, близки исследования, показывающие изменения в сознании, мировоззрении и менталитете научных работников, появившиеся на рубеже 1980-1990-х гг. Ворожцев В.П. и др. Методологические установки учёного: Природы и функции. - Новосибирск, 1986; Гуревич А.Я. Проблема ментальностей в современной историографии // Всеобщая история: дискуссии, новые подходы. - М., 1989. - Вып. 1. - С. 75-89; Ценностные аспекты развития науки. - М., 1990 и др.

В начале 1990-х гг. появились работы, в которых было дано критическое осмысление опыта организации академической науки в прежние десятилетия, рассматривались взаимоотношения науки и властных структур Кара-Мурза С.Г. Советская наука и бюрократическая система // Вопросы философии. - 1988. - № 4. - С. 57-67; Наука и власть. - М., 1990; Наука в России: состояние, трудности и перспективы // Вопросы философии. - 1994. - № 10. - С. 3-25; № 11. - С. 19-39 и др..

В 1990-е гг. начался процесс модернизации во всех сферах жизни на основе рыночной экономики. В этих условиях встал вопрос о радикальной реорганизации и реформировании структуры Академии. Судьба академической науки в третьем тысячелетии взволновала крупнейших ученых нашей страны и мировую общественность. Появились многочисленные статьи, отстаивающие право Академии на существование Лахтин Г.А., Миндели Л.Э. Наука в обновленной стране // Вестник РАН. - 2001. - Т. 71. - № 11. - С. 987; Соколов Б.С. Реформа в науке - трудный выбор // Вестник РАН. - 1997. - Т.67. - №10. - С. 915-919; Месяц Г.А. Спасти науку. - М., 2001; Наука в России: состояние, трудности, перспективы (материалы «круглого стола») //Вопросы философии. - 1994. - №19. - С.10..

Дискуссия о дальнейших путях развития науки в России показала, что, несмотря на огромные кадровые и материальные потери в конце ХХ столетия, потенциал российской науки еще достаточен для ее возрождения в первые десятилетия ХХI в., а в некоторых направлениях его уровень и не снижался. Будущим академического сообщества России были обеспокоены и зарубежные ученые. Ряд авторов по достоинству оценивали заслуги советской науки, их интересовали отношения науки и власти, а также особенности текущего функционирования отечественной науки Верт Н. История советского государства, 1900-1991. - М., 1992. - С. 415; Боффа Дж. От СССР к России. История неоконченного кризиса, 1964-1994. - М., 1996. - С. 26; Хоскинг Дж. История Советского Союза, 1917-1991. - М., 1994. - С. 419; Yanov A. La distensione dopo Breznev. - Firense, 1981. - P. 146-174; Smith H. I russi. Milano, 1977. - P. 482-483; Rubbi. Incontri con Gorbaciov. - Roma, 1990. - P. 86-87; Daniels R.V..

Отмечая, что смена политического строя в России, небывалый кризис в экономике подвинули российскую науку к краю пропасти, западные ученые ставят вопрос о поддержке российской науки и считают, что эта поддержка принесет пользу всему мировому научному сообществу Чемберс Э. Мировое сообщество выиграет, если поддержит российскую науку // Финансовые известия. - 1996. - № 11. .

В 1999 г. по инициативе Министерства науки и техники РФ в рамках межведомственной программы «Перспективы научно-технического развития России до 2010 года» был проведен анализ сложившейся в 1990-е гг. в стране системы проведения фундаментальных исследований. Этой проблеме посвящена статья Б.С. Соколова «О науках фундаментальных и прикладных». Он обращается к вопросу о новых возможностях в настоящих условиях финансирования и технического обновления Академии Вестник РАН. - 2001. - Т. 71. - № 9. - С. 784-787. : основание фонда РФФИ, коллективное использование техники, лизинг и т.д.

В 1990-е гг. в освещении исторического прошлого страны, в том числе истории науки рождалось много различных точек зрения, вплоть до освещения исторического прошлого страны, в том числе истории науки в негативном плане. Важно было сориентировать исследователей на поиски взвешенных оценок.

В выступлениях ряда ученых прозвучало предостережение от одностороннего рассмотрения исторических событий и явлений, что вновь привело бы к искаженному видению их сущности, Этот подход имел принципиальное значение и для изучения истории науки в стране См., например, Поляков Ю.А. Наше непредсказуемое прошлое. - М., 1986..

В этот период ряд историков уже с новых позиций и с новыми подходами приступили к изучению истории и, в частности, истории науки Лахтин Г.А. Организация советской науки: история и современность. - М., 1990. - С. 199, 214., появились публикации по «закрытым» ранее темам: история советской социологии, историческая антропология, история инакомыслия Куприянов А.И. Историческая антропология в России: проблемы становления // Отечественная история. - 1996. - № 4; Российская ментальность (материалы «круглого стола») // Вопросы философии. - 1994. - № 1. - С. 23-52 и др., проводились научные конференции, где анализировался опыт формирования научной интеллигенции, обсуждался вопрос о роли научной элиты в ускорении научно-технического прогресса Безбородов А.Б. Советская научная элита в период генезиса научно-технической революции // История Российской интеллигенции: Материалы и тезисы научной конференции. - М., 1995. - Ч. 2. - С. 105-107; Водичев Е.Г. Интеллигенция в региональных научных центрах: новые подходы к традиционной проблеме // Интеллигент в провинции: Тезисы докладов конференции. - Екатеринбург, 1997. - Вып. 1. - С. 35-38; 206-208 и др. .

Расширению проблематики изучения организации и развития науки в постсоветский период способствовало новое обращение к работам Б.М. Кедрова См.: Кедров Б.М. Взаимодействие наук: Теоретические и практические аспекты. - М., 1984; Он же. Науки в их взаимосвязи: История. Теория. Практика. - М., 1988; Он же. Проблемы логики и методологии науки: Избр. тр. - М., 1990 и др., стоявшего у истоков отечественного науковедения. Он развил оригинальные подходы к изучению психологии научного творчества, разработал теорию психологического барьера. Б.М. Кедров создал то направление в российской философии, которое можно назвать «историческим» и которое оказалось весьма плодотворным. Ныне в этом направлении работают многие отечественные философы и историки науки.

Среди работ по истории отечественной науки 1990-х гг. обращают на себя внимание исследования, в которых впервые радикально обозначена проблема низкой эффективности научной деятельности, раскрыты причины отставания научных разработок Франк - Каменецкий М. Механизмы торможения в науке // Иного не дано. - М.: Прогресс, 1988. - С. 634-647; Балакин В.С. Отечественная наука в 1950 - сер. 1970-х гг. (Динамика социокультурных процессов): Автореф. дис. … д-ра ист. наук. - Челябинск, 1998 и др. .

В историографии организации науки в Башкирии во второй XX - XXI вв. следует выделить ряд взаимосвязанных этапов.

Во второй половине 1950-х и начале 1960-х гг., были изданы очерки по истории республики, в которых значительное место занимали вопросы создания научно-исследовательских учреждений в различных областях промышленности, сельского хозяйства и медицины, подготовки научных кадров Советская Башкирия. Исторические очерки. - Уфа, 1957. - С. 277 - 280; Очерки по истории Башкирской АССР. - Т. 2. - Уфа, 1966. - С. 237, 306, 349 - 350; 349 - 350; 433, 536 - 537; 584 - 585.. .

В конце 1960-х-1970-е гг. появляются исследования по истории Башкирии, в которых содержится фактический материал по истории науки, в том числе академической. Среди них, прежде всего, следует назвать «Историю Уфы», в которой выделяются этапы становления столицы Башкирии как крупного научного центра страны История Уфы. Краткий очерк. - Уфа, 1976. - С. 124 - 127; 184 - 187; 353 - 359; 413 - 417; 522 - 536. . Был издан специальный очерк «Наука в Советской Башкирии за 50 лет» Наука в Советской Башкирии за 50 лет. - Уфа, 1969., в котором уделено значительное внимание Башкирскому филиалу АН СССР и предыстории его создания.

В 1980-х гг. процесс становления и развития регионального академического учреждения, его роль в формировании основных направлений научных исследований в Башкирии рассмотрены и обобщены в статьях и выступлениях руководителей БФ АН СССР. Сложилась значительная историография по наиболее интенсивно развивающимся отраслям науки в регионе: химии и нефтехимии, медицине и здравоохранению, филологии Толстиков Г.А. Академическая наука - производству // Блокнот агитатора. - 1987. - № 6. - С. 29 - 33; Рафиков С.Р. Нефтехимические исследования в Башкирии // Вестник АН СССР. - 1972. - № 12. - С. 60-66. История развития здравоохранения и медицинской науки в Башкирской АССР (1917-1980). - Уфа, 1981; О состоянии и задачах башкирского языкознания // Записки АН СССР. Башк. Филиал. ИИЯЛ. Серия филол. - Уфа, 1953. - Вып. 1; В научном поиске. - Уфа, 1982 и др..

Большая часть литературы 1990-2000-х гг. связана с основанием Академии наук в Республике. Характеристике интеллектуального потенциала Башкортостана посвящены работы академика РАН Р.И. Нигматулина Нигматулин Р.И. Интеллектуальный потенциал Башкортостана // Социально-гуманитарное знание. - 2002. - № 1. - С. 53-62; ; Его же. Наука: проблемы, решения, перспективы // Экономика и управление. - 1998. - № 3 (23). - С. 22 - 24; Его же. Наука была и остается определяющим фактом общества // Экономика и управление. - 1999. - № 5. - С. 41 - 44. . Автор возглавлял работу по реорганизации АН РБ. Он отмечает, что на первых порах создание республиканской академии наук встретило непонимание со стороны ряда ученых. Противостояние АН РБ с некоторыми учреждениями БНЦ УрО АН СССР не способствовало сплочению научных сил региона. Обновленный Президиум в 1994 г. взял курс на интеграцию АН РБ с УНЦ РАН. Р. И. Нигматуллин рассматривает перспективы развития научных исследований, ставит вопрос о старении научных кадров и о привлечении талантливой молодежи к научно-исследовательской работе.

Пути развития науки в Республике Башкортостан были обсуждены в Президиуме АН РБ в апреле 1996 г. Вестник Акаде-мии наук Республики Башкортостан. - 1996. - Т. 1. - № 2. - С. 32-38. , где были поставлены вопросы о трудностях, которые испытывает АН РБ и путях их преодоления; о приоритетных направлениях научных исследований, о сотрудничестве с другими республиками РФ и зарубежными странами.

В 2000-е гг. активно начала разрабатываться тема научного строительства, в том числе академического, в республике.

В работах С.А. Халфина, Р.Г. Юсупова исследуется история становления академических учреждений региона, выявляются особенности и закономерности функционирования ведущих научных направлений естественных и гуманитарных наук в интересах комплексного решения социально-экономических проблем Республики Башкортостан, Российской Федерации во второй половине ХХ - начале XXI вв. Халфин С.А., Юсупов Р.Г. Академическая наука в Башкортостане: становление и развитие (1951-2001 гг.). - Уфа, 2006; Юсупов Р.Г. Развитие академической науки в Башкирии (вторая половина XX - начало XXI вв.). - Уфа, 2007 и др.

Существенный вклад в изучение проблемы внесли работы по истории высших учебных заведений республики, коллективы которых осуществляли творческое сотрудничество с учеными БФ АН СССР, БНЦ УрО АН СССР, УНЦ РАН, АН РБ во все времена существования академического сообщества Уфимский нефтяной институт. - Уфа, 1986; Уфимскому государственному институту искусств - 25 лет. - Уфа, 1993; Кульшарипов М.М., Низамов А.Г. История Башкирского государственного университета. - Уфа, 1997; Зиятдинов Р.М., Недорезков В.Д. Башкирский государственный аграрный университет: история и современность. - Уфа, 2000 и др. .

Вместе с тем была продолжена разработка тематики, сложившейся в предшествующий историографический период. Речь идет о различных этапах деятельности БФ АН СССР Ильгамов М.А., Саитова М.А. Академическая наука Башкортостана // Вестник РАН. - 2000. - Т. 70. - № 6. - С. 542 - 548; Башкортостан. Краткая энциклопедия. - Уфа, 1996. и др. Ураксин З.Г. Обществоведческие и гуманитарные науки в Республике Башкортостан на современном этапе // Вестник Академии наук РБ. Гуманитарные науки. - 1995. - № 1. - С. 109-117 и др..

Итак, несмотря на довольно обширную историографию, посвященную различным аспектам рассматриваемой проблемы, в ней слабо освещены вопросы истории образования БФ АН СССР, формирования его подразделений, структуры и кадров на различных этапах деятельности, складывания основных направлений исследований. Внимание ученых привлекали события, связанные с изучением истории самого региона в рассматриваемый период, развитием отдельных отраслей науки, участием учреждений и сотрудников Башкирского филиала, Уфимского научного центра в решении тех или иных актуальных проблем. Менее изучены вопросы организации научной деятельности, координации и интеграции академической, вузовской и отраслевой науки. Недостаточно исследованным оказался и период с 1960 гг. до наших дней, включающий в себя этапы ликвидации, восстановления и реорганизации БФ АН СССР, УНЦ РАН, а также проблемы учреждения Академии наук Республики Башкортостан. Таким образом, вопросы научно-организационного характера до настоящего времени не стали предметом специального изучения. Назрела необходимость в первом комплексном исследовании истории становления академической науки в Башкирии во второй половине ХХ - начале XXI вв. как единой системы, связанной с развитием экономики, образования и культуры региона. Данная проблема является сложной и многоплановой.

Источниковая база исследования. Многоплановость темы потребовала использования широкого спектра исторических источников. Это - нормативно-правовые документы и законодательные акты общегосударственного значения: Конституция РФ, законы Российской Федерации, указы Президента РФ, постановления Правительства РФ, послания Президента РФ Федеральному собранию РФ Конституция Российской Федерации. - М., 2000; Государственная служба: Сборник нормативных документов. - М., 1999; Сборник договоров и соглашений между органами государственной власти Российской Федерации и органами государственной власти субъектов Российской Федерации о разграничении предметов ведения и полномочий. - М., 1997; Послания Президентов РФ Федеральному собранию. 1995 - 2005 гг.; Всесоюзное совещание о мерах улучшения подготовки научно-педагогических кадров по историческим наукам. 18-21 декабря 1962 г. - М., 1964 и др. . Это - постановления и распоряжения Советского правительства, относящиеся непосредственно к деятельности АН СССР.

В диссертации привлечены материалы партийных органов: стенографические отчеты внеочередных и очередных съездов КПСС, начиная с 1952 года. В них содержатся специальные разделы, освещающие основные направления и задачи развития науки в стране, реализации научно-технического прогресса, подготовки научных кадров, подчеркнута роль науки как основной производительной силы общества См.: Резолюции XIX съезда КПСС, 5-14 октября 1952 г. - М., 1953; XX съезд КПСС, 14-25 февраля 1956 г.: Стенографический отчет: В 2 т. - М., 1956; Внеочередной XXI съезд КПСС, 27 января - 5 февраля 1959 г.: Стенографический отчет: В 2 т. - М., 1960; Материалы XXII съезда КПСС. - М., 1961; Материалы XXIII съезда КПСС. - М., 1966; Материалы XXIV съезда КПСС. - М., 1972; Материалы XXV съезда КПСС. - М., 1976 и др..

Самостоятельную группу источников составляют официальные документы регионального уровня Указы Президиума Верховного Совета РБ «Об образовании Государственного Комитета Республики Башкортостан по науке, высшему и среднему профессиональному образованию» (от 7 октября 1994 г.); Указы Президента РБ «О реорганизации Академии наук Республики Башкортостан» (6 января 1995 г.), «О 50-летии Уфимского научного центра Российской Академии наук и 10-летии Академии наук Республики Башкортостан» (от 16 апреля 2001 г.) и др., относящиеся непосредственно к развитию науки в Башкирии. Среди них - Закон РБ «О сохранении статуса государственных, научных, образовательных учреждений и мораторий на их приватизацию» (от 31 июля 1995 г.), Указ Президиума Верховного Совета РБ «О создании внебюджетного фонда науки и технологического развития Республики Башкортостан» (1993 г.), Указ Президента РБ «Об утверждении программы реализации Концепции развития науки и инновационной деятельности в Республике Башкортостан на 2001 - 2005 гг.» и другие. Эти источники важны для характеристики исторических условий научной деятельности в академических структурах региона.

Важным источником являются ежегодные отчеты о научной и научно-организационной деятельности Башкирского филиала АН СССР (1968 - 1987 гг.), Башкирского научного центра УрО АН СССР и РАН (1988 - 1992 гг.), Уфимского научного центра (1993 - 2001 гг.) которые позволили автору отразить вклад коллективов, сотрудников научных учреждений в решение проблем развития науки и техники, рассмотреть систему функционирования академического сообщества в плане разработки и осуществления научно-технической политики региона, страны, проанализировать вклад академической науки в реализацию стратегии инновационного развития, в образование и культуру. Отчеты о деятельности Башкирского филиала АН СССР в 1968-1987 гг. - Уфа, 1969 - 1988; Отчеты о деятельности Башкирского научного центра УрО АН СССР и РАН в 1988-1992 гг. - Уфа, 1989 - 1992; О научной и научно - организационной деятельности УНЦ РАН за 1993 - 2001 гг. - Уфа, 1994 - 2002. Основной массив источников исследования был извлечен из фондов шести центральных и региональных архивов, большая часть которых впервые вводится в научный оборот.

Документы фонда Совета Министров СССР, Архива аппарата правительства Российской Федерации позволили показать роль государственных органов в развитии науки, раскрыть механизм принятия и реализации важных научных и научно-технических решений, принципов координации работы академических учреждений.

Для изучения истории организации структур Башкирского филиала АН СССР были использованы материалы фонда Совета Министров СССР (Ф.5446) Государственного архива Российской Федерации (ГА РФ).

Особую ценность представляют материалы, выявленные в Архиве Российской Академии наук (Архив РАН). Автором изучены документы, характеризующие основные направления деятельности региональных отделений АН СССР (Ф.4, Управление делами АН СССР) и источники, отражающие работу Совета по координации научных исследований (Ф.591). Чрезвычайно информативной является переписка крупных ученых, работников партийных и директивных органов (Ф.694). Сведения о принципах финансирования науки в системе АН СССР содержатся в докладах руководителей академических учреждений для ЦК КПСС (Ф.1713). Данная группа архивных документов дает представление о том, какими методами осуществлялось «партийное руководство» научными учреждениями в рассматриваемый период. В Архиве РАН (Ф.2, 188) обнаружены интересные сведения по созданию БФ АН СССР и развитию академической науки в Башкирии: документы, характеризующие основные направления деятельности АН СССР, БФ АН СССР, БНЦ УрО АН СССР, УНЦ РАН, протоколы заседаний Президиума Академии наук СССР, Российской академии наук, стенограммы Общих собраний АН СССР за 1950-начало 1990-х гг. РАН и ее региональных отделений (1990-е гг.). Большую ценность представляют персональные, кодификационные карточки ученых и личные дела Г.В. Вахрушева, Р.Д. Оболенцева, С.Р. Рафикова, которые дают возможность проследить их научную и общественную деятельность.