Размещено на http://www.allbest.ru/

Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова

Великие географические открытия и развитие науки XV-XVII вв.

Выполнил: Кузьмин Роман Геннадьевич

Москва 2015

Цель работы - изучить влияние великих географических открытий на последующее за ними развитие науки XV-XVII вв.

Ключевые слова: ВГО; наука; развитие; знание; эпоха Возрождения; открытия; история науки.

Сущность и последствия ВГО

Эпоха Великих географических открытий - время небывалого расцвета мореплавания и путешествий, интенсифицировавшихся в XV-XVII веках и связанных, как правило, с именами М. Поло, Васко да Гамы, Б. Диаша, Х. Колумба, А. Веспуччи, А. Тасмана, Ф. Дрейка, Ф. Магеллана, Дж. Кука, Ф. Беллинсгаузена и М. Лазарева, Г. Гудзона, Ф. Кортеса и Ф. Писсаро. В обществоведческом дискурсе эта эпоха ассоциируется в основном с открытием новых материков и частей света. Но прежде чем обозначить основные маршруты открытий, необходимо ясно представить, что явилось предпосылками ко столь бурному исследованию мира. По меньшей мере, можно выделить 4 группы факторов:

1. Политические:

– Стремление монархических династий (в ходе развития абсолютизма в Европе) расширить владения, а для этого нужны были огромные средства для содержания армии, чиновников, двора;

– противостояние отдельных людей (чиновников и др.) и общественных сил церковным догматам.

2. Экономические:

– блокирование Османской империей Шелкового пути и Дороги специй, приведшее к кризису торговли;

– увеличение потребности в золоте и серебре, недостаток драгоценных металлов для чеканки монет;

– необходимость новых рынков для сбыта товаров (в то время бурно развивалось ремесло) в ходе интенсификации международной торговли, приносившей фантастические прибыли (700-800% дохода);

– поиск новых источников доходов на государственном и частном уровнях (жажда денег и новых источников быстрого обогащения). Европейцы ассоциировали Восток с богатством и изобилием. В рамках Западной Европы, а тем более национальных государств, источники обогащения были ограничены;

– рост городов и их перенаселение;

– кризис феодальной системы хозяйства и зарождение капиталистических форм экономики;

– достаточное финансирование экспедиций со стороны королевских дворов, торговых домов, ассоциаций банкиров и прочих буржуазных институтов.

3. Научно-технические:

– возрождение землеведческих идей античности, гипотезы о шарообразности Земли;

– идея о возможности достижения Индии западным путем (Аристотель, Эратосфен);

– появление книгопечатания, что способствовало распространению научных трудов;

– появление картографических произведений, показывающих возможные пути в восточные страны;

– появление пушек и огнестрельного оружия (мушкетов, пистолетов), которые обезопасили путешествия;

– улучшение навигации (изобретение корабельного компаса, астролябии, квадранта);

– судостроительные инновации: появление каравеллы и галиона, предназначение которых виделось в далеких плаваниях, поскольку они обладали высокой грузоподъёмностью (500-2000 т.), и в открытии новых земель для торгового оборота.

4. Мировоззренческие и социокультурные:

– любопытство, люди стремились расширить круг своих знаний о мире путем изучения новых земель;

– дух состязательства;

– необходимость удовлетворить потребности развивающегося капитализма в достоверных данных о сухопутных и морских путях, о природных условиях и богатствах.

Португалия и Испания были первыми западноевропейскими странами, которые начали поиски новых морских путей в Африку, Индию и Азию. Крайне успешным оказалось путешествие португальца Васко да Гамы, открывшее морской путь из Европы в Индию через Атлантический океан, вокруг Африки, по пути, проложенному Б. Диашем, обозначившим её южную оконечность. географический картографический открытие

В свою очередь, генуэзец Х. Колумб в 1492 г. отправился на запад через Атлантический океан и открыл Америку (хотя до конца своих дней был уверен в том, что достиг берегов Восточной Азии).

Первое кругосветное путешествие совершила экспедиция Ф. Магеллана в 1519-1521 гг. Испанцы же в 1513-1525 гг. пересекли Панамский перешеек и достигли Тихого Океана (Нуньес де Бальбоа Васко открыл залив Ла-Плата, полуострова Флорида и Юкатан и все побережье Мексиканского залива), завоевали Мексику и Центральную Америку (Э. Кортес), обследовали весь атлантический берег Южной Америки.

В 1498-1502 гг. Х. Колумб, Алонсо де Охеда и А. Веспуччи открыли все северное побережье Южной Америки, ее восточный (бразильский) берег до 25° южной широты и карибский берег Центральной Америки.

В 1526-1552 гг. испанцы Ф. Писсаро и Д. Альмагро открыли все Тихоокеанское побережье Южной Америки, Анды, Амазонку, Парану, Парагвай.

Испанские путешественники Э. Сото и Ф. Коронадо в 1540-1542 гг. открыли южные Аппалачи и южные Скалистые горы, бассейны нижнего течения рек Колорадо и Миссисипи. Л.В. де Торрес в 1606 году обошел южный берег Новой Гвинеи.

В результате географический открытий испанские конкистадоры завоевали и разгромили государства ацтеков в Мексике, инков в Перу, захватили Гватемалу, Гондурас, Боливию, Чили, Аргентину, а португальцы - Бразилию. В конце XV в. английские и французские мореплаватели исследовали часть Северной Америки, а голландцы в 1606 г. открыли Австралию. В 1644 гг. А. Тасман открывает южный берег Австралии и Новую Зеландию.

К числу фундаментальных социально-экономических последствий ВГО относятся следующие:

1) Постепенное сложение колониальной системы. Эта система ускорила возникновение капиталистического производства, а также способствовала тому, что буржуазия аккумулировала у себя большие денежные средства, которые были столь необходимы для организации крупных капиталистических предприятий. Иными словами, первая в истории мира система колониального господства и эксплуатации сложилась в ходе ВГО. Вначале эта эксплуатация носила фискальный характер, чуть позже люди поняли, что можно выгодно торговать, получая большие доходы. В результате колонизации Западная Европа присоединила к своему экономическому потенциалу потенциал большей части мира. Площадь известных территорий увеличилась за два века в шесть раз, а разведано в целом 60% всей суши на планете. Подобные условия позволили сформироваться международному разделению труда - колонии стали источником стабильного потока всевозможного сырья. В связи с этим стали создаваться международные торговые кампании (например, Ост-Индская). Эти кампании находились под протекторатом государства, имея различные бонусы и привилегии, такие как исключительные монопольные права, субсидии, отсрочки платежей и другие поблажки. В это же время возрастает количество и объём международных ярмарок.

2) Благодаря путешествиям и морским плаваниям исследователей из разных стран мира образовалась международная коммуникационная сеть, Европа, Африка, Америка и Австралия стали связаны между собой торговыми путями, способствующими становлению мирового рынка;

3) Произошла так называемая "революция цен", обусловленная ввозом из Америки в Европу большого количества золота и серебра (общее количество денег в западноевропейских странах увеличилось более чем в 4 раза) и резким падением их стоимости, что привело к ощутимому (в 2-3 раза и более) повышению цен на продукцию промышленного и сельскохозяйственного сектора. Естественным образом "революция цен" способствовала укреплению положения городской и сельской буржуазии, росту их доходов; в свою очередь, разорялись крупные землевладельцы-феодалы, а крестьяне и наемные рабочие несли потери. Она способствовала, таким образом, подрыву феодальной экономики, экспроприации мелких производителей и обогащению буржуазии;

4) Центр экономической жизни переместился со Средиземного моря в Атлантический океан, возвысились новые очаги мировой торговли - Лиссабон, Севилья и особенно Антверпен, который стал самым богатым городом Европы. Для обслуживания возросшей мировой торговли и крупных оптовых сделок в Антверпене, Амстердаме и Лондоне были открыты фондовые биржи, родившие новый вид наживы - биржевые спекуляции;

5) Неоднозначные последствия колонизаций и завоевания новых земель для народов метрополий и колоний. Поскольку эти процессы были насильственными и сопровождались чудовищной эксплуатацией покоренных народов, колонии были обречены на рабство и вымирание. В ходе завоевания были разрушены многие очаги древних цивилизаций; народы колонизованных стран были насильственно втянуты в формирующийся капиталистический рынок и своим трудом ускорили процесс становления и развития капитализма в Европе.

Основными геополитическими итогами стали:

1) Усиление новых тенденций в экономической политике европейского абсолютизма, которая приобрела ярко выраженный меркантилистский характер. Правящие династии в Испании, Франции, Англии всеми доступными способами поощряли торговлю, промышленность, судоходство и колониальную экспансию;

2) Колониальная экспансия привела к кризису и даже гибели цивилизаций, не говоря уже об уничтожении целых народов. Крайне сильно это отразилось на Центральной и Южной Америке, а позже - на Африке. Последняя была превращена в "заповедное поле охоты на чернокожих" К. Маркс. Капитал. Т. 1 // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. - 2-е изд. - Т. 23. - С. 760. В захваченных европейцами районах местное население было истреблено, оставшиеся же в живых превращались в рабов. По подсчетам социолога У. Дюбуа, за двухвековое время колонизации население Африки сократилось примерно на 60-100 млн. человек Субботин В.А. Великие открытия. Колумб. Васко да Гама. Магеллан [Текст] / В.А. Субботин. - М.: УРАО,

1998. - С. 163-164.;

3) Освоение новых территорий европейцами привело к разжиганию этнических конфликтов между племенами индейцев в Америке, между индусами и мусульманами в Индии, между африканскими племенами;

4) Наступила эпоха империализма, проявившегося в концентрации власти в руках европейских колониальных империй. Они управляли большей частью планеты, что стало возможным благодаря трансконтинентальным связям и усилению европейских государств. Стремление последних к производству, торговле, потреблению, экспансии и эксплуатации дешевого подневольного труда оказало существенное влияние на многие регионы мира. Типичным примером является участие Испании в уничтожении агрессивных американских империй, которая делала это исключительно ради своих собственных интересов - занять их место и навязать свою религию. Пример насильственной географической экспансии стал особенно показателен для Голландии, Британии, России и Франции, которые его повторили. Религия европейских империй сместила старые языческие ритуалы, повсеместно распространялись их языки, политическая и сексуальная культура. В Северной Америке, Австралии и Новой Зеландии автохтонное население беспощадно изгонялось с родных земель, его численность уменьшалась, поскольку оно стало зависимым меньшинством.

5) Распространение пиратства.

Наконец, социокультурными и научными итогами можно признать:

1) ВГО значительно расширили знания Европейцев о мире, разрушили многие предрассудки о других материках, изменили представления людей о себе и других людях. Оказалось, что Земля населена людьми с самыми различными религиями, нравами, обычаями. Их познание привели, пусть не всех, но некоторых европейцев к убеждению, что мир многолик и чужая культура может быть не хуже, а даже лучше своей, что надо учиться у других и не замыкаться в своей цивилизации;

2) Знакомство народов колоний с достижениями европейской культуры, науки, техники играло положительную роль. Однако колониальный капитализм развивался убого и однобоко, увеличивая разрыв между Востоком и Западом;

3) Гибель древних культур Нового света, например, уничтожение культуры индейцев (Майя, Ацтеки, Инки);

4) С XV в. организуется работорговля;

5) Революция произошла и в гастрономической жизни европейцев: появились новые сельскохозяйственные культуры, развилось рыболовство. Пищевой рацион разнообразился кофе, какао, чаем, пряностями и специями (их ввоз возрос в 30 раз). Интенсифицировался импорт сахара, риса, картофеля, табака, опиума, а также промышленного сырья (например, хлопка). Роскошью считались попугаи, которых привёз Колумб, особенно ценилась их раскраска и певческий талант.

6) Развитие наук: географии, истории, астрономии, биологии и т.д. Лучшее понимание разнообразия животного и растительного мира;

7) Расширение знаний в экономике и правоведении представителями Саламанкской школы, тесно связанными со знатоками туземных культур;

8) Научно-технический прогресс;

8) Появление классических утопий Нового времени, связанное с осознанием того, что существуют другие миры, другие культуры, другое устройство общества: в первую очередь это произведения Т. Мора,

Т. Кампанеллы. Данные утопии изображают изолированный мир, отрезанный от Европы географически, недоступный. Наиболее часто встречающимся видом границы выступает океан;

9) Христианизация индейцев.

ВГО и развитие науки

Великие географические открытия способствовали переходу от Средневековья к эпохе Возрождения и подъёму европейских национальных государств. Карты далёких земель, тиражируемые при помощи печатного станка И. Гутенберга, способствовали становлению гуманистического мировоззрения и расширению кругозора, породив новую эпоху научного и интеллектуального любопытства.

Развитию науки в Западной Европе XVI-XVII вв. в особой мере способствовали именно великие географические открытия. Они впервые на опыте показали человеку, что земля имеет шарообразную форму, дали громадный арсенал новых фактов по многим научным дисциплинам (философии, географии, биологии и т. д.) и оказали величайшее революционизирующее влияние на научную мысль в целом. Продвижение европейцев в новые земли привело к образованию и подъёму колониальных империй, при контактах между Старым и Новым Светом происходил Колумбов обмен: по планете перемещались растения, животные, продукты питания, целые народы (в том числе рабы), инфекционные болезни, а также шёл культурный обмен между цивилизациями. Несмотря на преобладание культурного потока из центра к периферии, это был один из важнейших этапов глобализации в экологии, сельском хозяйстве и культуре в истории. Следовавшие одно за другим открытия новых морских путей, океанов, неведомых до сих пор земель, слом традиционных основ мироздания обнаружили, как неполны, а подчас и прямо ошибочны были догмы представителей схоластической учёности, как много старых мнений, представлений и постулатов должно быть подвергнуто испытаниям логикой, опытом, причинно-следственному анализу и заменено новыми.

Капиталистические отношения заместили феодальные, в связи с чем в странах Европы складывается новое мировоззрение, появляется в принципе новый тип человека, который имеет иные духовные запросы и идеалы. Это новое мировоззрение было глубоко враждебно феодально-церковной культуре, освящавшей и поддерживавшей отжившие общественные порядки. Представители новой реформаторской идеологии вели беспощадную войну со схоластикой, подчинявшей разум религии. Расшатывание религиозного миросозерцания и утверждение новой культуры означало падение преград, стоявших на пути дальнейшего научного прогресса. Ум человека начал освобождаться от подавляющего его мёртвого груза религиозных предрассудков, от воспитываемой со школьной скамьи привычки полагаться не на собственные наблюдения, а на признанные в схоластической "науке" авторитеты. Возникают условия, благоприятствующие созданию естествознания, свободного от недостатков средневековой схоластики и основанного на опыте. Чтобы не отставать от прогресса и исключить опасное противостояние в обществе, христианская церковь провела две серьезные реформы.

Вместе с тем, необходимо обозначить также, что ВГО не всегда прямо влияли на развитие и становление научного мышления, это связано с тем, что мореплаватели, которые открывали новые земли, будучи, с одной стороны, образованными людьми, с другой - не были ни натуралистами, ни мыслителями. В действительности они искали только богатства и не чувствовали разницы между обнаруженными фактами и накопленными традиционными знаниями. Однако перед ними стоял целый ряд важнейших проблем, решение которых, разумеется, повлияло на дальнейшее развитие науки и техники. Это были: проблемы устойчивости, скорости и прочности судов; проблема их мореходных качеств, способности идти против ветра; проблема поддержания здоровья людей в течение длительного морского плавания (цинга была главной угрозой); проблема совершенствования искусства и точности навигации; проблема правильного определения географической долготы; проблема изображения всей сферической поверхности Земли или крупных ее частей на плоских листах бумаги; проблема исправления многочисленных искажений на карте мира, связанных с ошибочными представлениями предшествующих картографов.

Так, знания, полученные португальцами в результате их путешествий, дали мореплавателям других стран ценные сведения об отливах и приливах, о направлении ветров и течений, позволили создать более точные карты, на которых были нанесены широты, линии тропиков и экватора. Эти карты содержали информацию о неизвестных ранее странах. Были опровергнуты прежде распространенные представления о невозможности плавания в экваториальных и южных водах, постепенно стал отступать свойственный людям средневековья страх перед неведомым. А в результате плавания

Ф. Магеллана была подтверждена идея шарообразности Земли и доказано, что между Азией и Америкой лежит огромное водное пространство - Тихий океан, что большая часть земного шара занята водой, а не сушей, и что существует единый Мировой океан.

Рассмотрим теперь развитие отдельных наук.

География. Эта дисциплина заняла главенствующее положение среди наиболее важных отраслей знания, отвечая многим запросам развивающегося капитализма, удовлетворяя потребность в подробных сведениях о разных странах, о торговых путях, рынках, природных богатствах и т.д. Но география еще не образовала теоретическую базу, она выполняла, в сущности, справочную функцию. Как один из ее важных разделов развивается картография, которая служит основным методом фиксации географических данных, позволяющим установить пространственные связи между отдельными объектами. Постоянно идет поиск новых проекций, при помощи которых можно было изобразить сферическую поверхность Земли и ее ориентацию на плоском листе бумаги.

Основные географические произведения того времени - это описания путешествий, "Космографии", географические карты, количественные описания отдельных стран. Самым выдающимся событием стало появление труда нидерландского ученого немецкого происхождения Б. Варениуса "Всеобщая география". В этой работе впервые после античных ученых предпринята попытка создания развернутой теоретической концепции географии, соответствующей новой стадии развития философии и науки, попытка "вычленения" географии в качестве самостоятельной отрасли знания.

Во время ВГО исследование мира ограничивалось главным образом уточнением границ суши и вод на карте мира. Поначалу не существовало однозначного ответа на вопрос о том, что следует изучать. Что же касается содержания географических карт, то его следовало пополнять. На протяжении всей эпохи ВГО ученые постепенно осмысливали поток новой информации и предпринимали попытки ее научного обобщения.

В рамках географии особое внимание уделялось навигации. В эти годы все еще оставалась нерешенной унаследованная с древности проблема измерения расстояния и направлений, а также определения местоположения на земной поверхности. Астролябия, изобретенная Гиппархом, постепенно совершенствовалась и в течение столетий служила единственным инструментом для определения географической широты в море. В XVI столетии был изобретен градшток (прибор для определения времени и широты места из наблюдения высоты Солнца или звезд). Затем появился квадрант, октан и секстан. Другими проблемами, которые занимали ученые умы, были измерение скорости передвижения в море и нахождение географической долготы.

Биология и медицина. ВГО эпохи Возрождения послужили толчком для развития природопользования. Ученые и путешественники стремились не только описывать внешнее и внутреннее строение растений, но и сообщать сведения об их зависимости от условий произрастания или возделывания. Описание животных, в свою очередь, сопровождалось сведениями об их повадках, ареалах обитания, пищевых предпочтениях. Постепенное накопление большого объема биологических знаний в будущем привело к созданию искусственной системы растений К. Линнея. В то же время Парацельсом и Везалием впервые после античности были предприняты попытки изучить строение человека и процессы, происходящие в нём. Эти ученые положили начало научной медицине и анатомии. Через лечение травами медицина также подпитывала интерес к изучению растений по всей планете.

Естествознание и астрономия. В серии многочисленных открытий, которыми была так богата та эпоха, одно занимает особое место по своему воздействию на умы людей. Это гелиоцентрическая теория Н. Коперника, которая дала новое строение Вселенной и новое понимание места в ней Земли и человека. Центр мира переместился с неподвижной Земли с обращающимися вокруг нее светилами сначала в Солнце, а затем и вовсе в бесконечные просторы космоса. Земля превратилась в ничтожную пылинку, повисшую в пустоте. Картина мира стала пугающе сложной. Идею Коперника подтвердили его последователи - итальянский мыслитель Дж. Бруно и астроном, физик Г. Галилей. Но в противовес этому, дальние мореплавания и их успешные завершения привили человеку большую смелость в постижении нового мира (раньше все, кто уплывал в открытое море, не возвращались). Подтверждение гипотезы о шарообразности Земли высвободило колоссальный исследовательский потенциал, поскольку мысль о том, что море кончится, и ты сорвешься в огромный водопад, ушла безвозвратно в прошлое.

Физика. Создание всё более сложных технических средств для путешествий способствовало разработке гидростатики (С. Стевин) и гидродинамики; дальние морские плавания содействовали развитию астрономии (особенно в связи с разработкой астрономических методов определения долготы); применение компаса влекло за собой исследование явлении магнетизма (В. Гильберт), а линз для оптических приборов - явлений преломления и отражения света. Особое воздействие ВГО оказали на заложение принципов механики (динамики) Г. Галилея.

Математика. Поскольку проекты судов требовали теорий устойчивости и вычислений нагрузок конструкции, а также возникла потребность вычислять пути по криволинейной поверхности, площади и азимуты, непосредственное влияние ВГО оказали на развитие математики, предметом изучения которой стало вычисление интегралов, рядов и других параметрических функций, и возникновение аналитической геометрии Р. Декарта.

Философия. Огромное влияние естествознание оказало на философию: новая картина мира требовала философского осмысления. Для многих ученых успехи науки являлись подтверждением безграничных возможностей человека. Французский математик и физик Р. Декарт создал новую картину мироздания и вывел законы, которые им управляют. При этом он основывался на данных естественных наук, вводя их в философию. Мир представлялся ему огромным механизмом, движение которого определено Богом - "великим геометром".

Однако были предприняты также попытки разработки "идеального" общественного устройства не в контексте божественного замысла, а основанные на моделировании идеальных человеческих отношений: "Утопия" Т. Мора, "Город Солнца" Т. Кампанеллы. Благодаря интересу к античности были восстановлены, выверены и напечатаны многие античные тексты.

Английский ученый и политик Ф. Бэкон в своем выдающемся труде "Новый Органон" доказывал, что окружающий мир, природу следует изучать, доверяя только опыту, научному эксперименту. Ему же принадлежит идея, которой суждено было сыграть ключевую роль в интеллектуальной жизни XVIII в., о том, что наука даст человеку власть над миром, изменит жизнь и даже общественные отношения.

Экономика. С началом становления и развития мирового рынка и роста международной торговли возникает первая школа в истории экономической мысли - меркантилизм. Теоретики этого направления У. Стаффорд, Т. Ман; Б. Даванзатти, А. Серра, Ж. Воден, А. Монкретьен и др. развивали идею системы активного денежного баланса, а со временем - теорию активного торгового баланса.

Культурология и этнография. Духовная жизнь Западной Европы революционным образом реформировалась в результате вступления в новую эпоху. Для ее культуры XIV-XVI вв., которую мы описываем в терминах Ренессанса и Реформации, было характерно разрушение традиционной средневековой системы ценностей. Формирование нового взгляда на человеческую личность стало возможным не только благодаря возрождению наследия, оставшегося от античного времени, но и с помощью обновления церкви, которое сопровождалось всплеском глубоких религиозных чувств. В сумме они давали неизвестную до этого времени систему координат, придерживаясь которой мыслители пытались отрефлексировать поступающие к ним новые данные.

В связи с тем, что первые итоги новых открытий отобразились в рассказах и записях самих путешественников (например, дневниковых записях Колумба и Пифагетты (участника первого кругосветного плавания), "скасок" русских землепроходцев, которые носили исключительно описательный и фактологический характер, но несколько позже стали появляться собрания описаний путешествий с анализом и сравнением данных), можно сказать, что было положено начало этнографии. Колумбов обмен, в свою очередь, обеспечил стремление многих исследователей изучать туземные культуры. После того, как европейцы открыли новые географические и территории смыслов, появляются самые ранние этнографические описания разных регионов. Они нашли свое отражение в работах "О Новом Свете" П. Мартира, "Естественная и общая история Индии" Г.Ф. Овьедо-и-Вальдеса, "Сообщение о делах в Юкатане" Диего де Ланды и др.

Пионером этнографии традиционно считается испанский историк и лингвист Бернардина де Саагуна, который тщательно разрабатывая план исследования (в том числе подбирая нужных информантов), изучал астекские языки, записывая услышанное и критически относясь к полученному материалу. Одним из его фундаментальных трудов является "Общая история дел Новой Испании", написанная с опорой на сведения, полученные от ацтеков.

Вместе с тем, однако, советский этнограф С.А. Токарев упрекает ранних исследователей, путешественников и миссионеров в том, что они не только предвзято относились к туземным культурам, но и, что в особенности касается Диего де Ланды, уничтожали эту культуру и письменность, считая ее языческой. Несмотря на это, он подчеркивает тот факт, что их работы вносят большой вклад в современные науки, поскольку они зафиксировали множество известий о народах, которые ранее были либо скрыты от взора всего мира, либо данные по ним были предельно скупы Токарев А.С. Истоки этнографической науки: (до середины XIX в.) / С.А. Токарев. - М. : Наука, 1978 . - С. 78-85.

Правоведение и обществознание. В ходе дальнейшего осмысления человеческого многообразия в работах Ж. Бодена и Н. Макиавелли исторические и политические процессы впервые стали рассматриваться как результат взаимодействия различных групп людей и их интересов, появляется теория общественного договора Т. Гоббса и Дж. Локка.

Заключение