Основы экономической географии
Понятие предметной области изучения экономической географии и регионалистики, как установление способов размещения территориальных и социально-экономических систем. Очерк истоков географического детерминизма. Природные ресурсы и полезные ископаемые.
Рубрика | География и экономическая география |
Вид | шпаргалка |
Язык | русский |
Дата добавления | 26.09.2013 |
Размер файла | 13,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Шпаргалка
по дисциплине:
Экономическая география и регионалистика
Вопрос 1. Что является предметом дисциплины «Экономическая география и регионалистика»
Ответ:
Предметом является изучение размещения производительных сил, территориальной организации хозяйства, а также процессов формирования, развития и функционирования территориальных социально-экономических систем и управление ими. Экономическая география как наука устанавливает и исследует закономерности размещения производительных сил, определяет принципы размещения производства, выделяет факторы размещения различных отраслей хозяйства. Ее особенностью является комплексный подход к поиску системного решения наиболее сложных территориальных проблем. В совокупности с регионалистикой, важнейшей сферой исследования становится экономическое районирование, пространственные, внутрирайонные, межрайонные и межгосударственные экономические связи. Экономическая география и регионалистика относится к системе общеэкономических дисциплин и находится на рубеже экономических и естественных наук. Изучая размещение производительных сил, структуру экономики хозяйственного комплекса и территориальную организацию хозяйства, она тесно увязывает теоретические положения с решением крупных экономических проблем, от которых зависит улучшение благосостояния населения. С естественными науками ее связывает изучение взаимодействия природы и общества. Данная наука учит методам освоения и рационального использования человеком природных ресурсов, пониманию связей природных и общественно-экономических явлений.
Вопрос 2. В чем противоречивое единство человека и природы
Ответ:
Человек занимает в природе двойственное положение.
С одной стороны, он сам является ее частью, с другой стороны, в силу своей социальной организации и трудовой деятельности он противостоит остальной природе. В этом и заключается противоречивое единство человека и природы.
Вопрос 3. В чем суть географического детерминизма
Ответ:
Корни географического детерминизма уходят вглубь истории. Отдельные его положения рассматривались еще философами древности - Гиппократом и Страбоном. Это учение получило достаточно широкое развитие в XVIII в., в работах французского философа Монтескье, позднее оно было положено в основу научных работ американского ученого Хентингтона. В России вначале XX в. некоторые аспекты географического детерминизма получили свое развитие в работах крупнейшего русского экономиста Г.В. Плеханова. Современные ученые не отрицают огромного значения благоприятных природных условий и наличия ресурсов в развитии и размещении производительных сил, в территориальной организации хозяйства (для ряда отраслей это имеет основополагающее значение). Но вместе с тем существуют государства, где географический фактор не является основой экономического развития территорий. Такие страны, как Япония и Южная Корея, достигли исключительного успеха в развитии производительных сил, не имея достаточного ресурсного потенциала.
Вопрос 4. На какие виды подразделяются природные ресурсы как естественная основа любого производства
Ответ:
Природные ресурсы, как естественная основа любого производства, подразделяются на:
- ресурсы недр (к ним относят все виды минерального сырья и топлива);
- биологические, земельные и водные;
- ресурсы Мирового океана;
- рекреационные.
Вопрос 5. Какие природные ресурсы относятся к не возобновляемым
Ответ:
К не возобновляемым природным ресурсам относят те из них, которые абсолютно не восстанавливаются или восстанавливаются в сотни тысяч и миллионы раз медленнее, чем идет их использование. К первым относятся нефть, каменный уголь и большинство других полезных ископаемых; ко вторым - торфяники и многие осадочные породы. Использование этих ресурсов ведет к их истощению.
Вопрос 6. Назовите неисчерпаемые природные ресурсы
Ответ:
- Энергия солнца;
- Энергия ветра;
- Энергия текучих вод;
- Ядерная энергия.
Вопрос 7. Назовите потенциальную ценность запасов драгоценных металлов и камней Российской Федерации
Ответ:
Россия - относится к числу немногих стран мира, способных удовлетворить собственные нужды, собственными природными ресурсами. В России разведано 20 тысяч месторождений полезных ископаемых. Россия занимает 1-ое место в мире по запасам каменного угля, поваренных солей природного газа, железной руды, по запасам некоторых видов руд цветных металлов, первое место по запасам асбеста, графита, а также по размерам лесных, водных и земельных ресурсов.
Россия является одним из крупнейших в мире производителей драгоценных металлов и камней. Потенциальная ценность их запасов составляет 272 млрд. долл. Прогнозные ресурсы золота в России оцениваются в 150 тыс. т. По разведанным месторождениям она уступает только ЮАР, но значительно превосходит Австралию и Канаду. Россия занимает 5-е место в мире по объему добычи золота, а ее доля составляет 6-7 % мировой добычи. география регионалистика детерминизм
Вопрос 8. Назовите полезные ископаемые разведанных промышленных запасов, которых Россия не имеет
Ответ:
Вместе с тем наша страна не имеет разведанных промышленных запасов марганцевых руд, циркониевых, хромовых, урановых, титановых, высококачественных бокситов, поэтому потребности страны по этим видам ресурсов обеспечиваются поставками из стран ближнего и дальнего зарубежья.
Вопрос 9. В каких регионах Российской Федерации находятся основные массивы пахотных земель
Ответ:
Основные массивы пахотных земель приходятся на:
- Северный Кавказ;
- Центрально-Черноземный;
- Центральный;
- Поволжский;
- Уральский;
- Западно-Сибирский район.
Вопрос 10. Районы России, на которые приходится 2/3 речного стока
Ответ:
Около 2/3 поверхностного речного стока приходится на экономические районы Сибири и Дальнего Востока.
Здесь расположены системы крупнейших рек: Енисея, Лены, Оби, Амура.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Понятие экономической географии и регионалистики как науки, некоторые аспекты их развития и применения. Особенности предмета, объекта, методов и области их изучения. Специфика и направления современных тенденций развития экономической географии.
курсовая работа [35,5 K], добавлен 26.01.2013Понятие физико-географического и экономико-географического положение местности страны или района. Природные условия и ресурсы в жизни и развитии человеческого общества. Сущность и отличительные черты отраслевой и территориальной структуры хозяйства.
реферат [32,6 K], добавлен 11.08.2010Изучение объекта, предмета и методов экономической географии, изучающей проблемы размещения хозяйства в тесной связи с действием объективных экономических законов. Отличительные черты экономической географии социалистических и капиталистических стран.
реферат [97,9 K], добавлен 29.05.2010Исследование сущности экономической и социальной географии - учебной и научной дисциплины. Анализ методологии экономико-социальной географии, которая ориентирует на решение территориальных, социально-экономических, экологических и политических проблем.
реферат [169,9 K], добавлен 29.05.2010Стратегия регионального развития современной экономики. Задачи экономической географии в развитии экономики. Методы исследования экономической географии и региональной экономики. Региональные исследования в России. Районы размещения производств.
контрольная работа [28,6 K], добавлен 27.01.2015Картографические методы в социально-экономической географии и регионалистике. Карта-анаморфоза. Типология государств. Оценка экономико-географического положения методом графов. Типология субъектов РФ, дифференциация социально-экономических явлений.
курсовая работа [1,0 M], добавлен 04.02.2015Предмет и цели обучения географии. Связь методики обучения географии с другими науками. Понятие о содержании географического образования. Место страноведения в системе обучения. Примеры применения курса страноведения в географии на примере Никарагуа.
курсовая работа [80,6 K], добавлен 30.10.2008Общая характеристика социально-экономической географии как системы географических наук, изучающей территориальную организацию общества, ее законы и закономерности. Характеристика основных трудов Л. Гвичардини, М. Ломоносова, Б. Варениуса, В. Кирилова.
презентация [7,4 M], добавлен 17.05.2014Методологической основой экономической географии является системный подход. Размещение производительных сил в соответствии с производственными отношениями. Производительные силы - средства труда, предметы труда и люди, приводящие их в движение.
шпаргалка [73,2 K], добавлен 14.07.2008История образования Благоварского района Республики Башкортостан. Сведения о крае: географическое положение, природные условия, ресурсы. Население района и социальные процессы; экономика региона. Использование краеведческого материала на уроках географии.
дипломная работа [335,1 K], добавлен 02.05.2015